教代会提案征集处理管理办法

教职工代表大会提案征集和处理制度1.教职工大会提案工作是教职工行使民主权利，参与学校管理的一种重要形式。

因此，教职工应以主人翁的姿态，本着关心学校、建设学校、促进学校工作全面发展的目的积极献言献策，为实现学校“超常规、跨越式”发展发挥自己聪明才智作用。

2.提案由每位教职工根据“实事求是”的原则提出。

3.教职工提出的提案，须在大会规定的截止日期前交提案，逾期上交的不列为大会提案，另作处理。

4.提案用纸由大会筹委会统一印发，须用钢笔填写，字迹清楚。

提案范围：1.有关贯彻执行党和国家的路线、方针、政策和上级有关规定精神的建议和方案。

2.有关学校各项管理、教育改革和精神文明建设等方面建议和方案。

3.有关教学、科研、后勤以及行政等方面改善与建设等方面建议和方案。

不属于本校职权范围内处理的问题，不列为提案。

提案审查、立案与处理：提案须在行政会上讨论审查。

经审查同意立案的提案，按其内容，签署意见后，分别由有关部门研究办理。

能办理的尽快办理，不能办理的一定要给予解答。

教职工代表大会提案征集和处理制度（二）教职工代表大会是我国高校中一种重要的民主管理机制，通过这一组织形式，教职工能够参与学校的决策过程，维护自身权益，促进学校的发展。

为了更好地发挥教职工代表大会的作用，建立一个有效的提案征集和处理制度是非常必要的。

本文将就教职工代表大会提案征集和处理制度进行探讨和建议。

一、提案征集阶段1.明确征集渠道和方式为了使广大教职工能够更便捷地提出提案，建议设立多种征集渠道，包括线下和线上两种方式。

线下渠道：学校可以设立专门的提案箱，放置在教职工休息区或相关办公区域，并设立征集时间，方便教职工将提案放入提案箱。

线上渠道：学校可以开设专门的网上平台，供教职工在线提交提案。

该平台应具备安全稳定的服务器，能够确保提案信息的保密性和完整性。

2.提高信息透明度保障提案征集环节的透明度是提案工作的基础。

学校应当建立相关的信息发布制度，在固定的时期和媒介上发布提案征集的通知，明确征集的时间、地点和方式等细节信息。

2024年教代会提案征集、处理制度引言：教代会是一个具有重要意义的机构，其目的在于促进教育环境的改善和教育政策的制定。

为了更好地发挥教代会的作用，确保教育工作者的参与度和意见的充分表达，我们需要建立健全的提案征集和处理制度。

本文将详细阐述2024年教代会提案征集、处理制度，以期为教代会的工作提供参考。

一、提案征集制度为了确保教代会提案的广泛参与和多元化，我们需要建立一个完善的提案征集制度。

具体措施如下：1.征集渠道的开放与多样化可以通过多种方式征集教代会提案，包括但不限于：线上征集、线下征集、邮件征集、电话征集等。

各种征集渠道都应该公开透明，并且向全体教育工作者开放，确保每一个人都有机会提出自己的意见和建议。

2.提案主题的广泛涵盖提案的主题应该涵盖各个领域，包括但不限于：教育教学改革、教育经费分配、教育政策制定、教代会组织建设等。

不同主题的提案都应该得到相应的关注和回应。

3.提案征集时间的合理安排为了确保教育工作者有足够的时间来思考和准备提案，征集时间应该合理安排，充分考虑各方面的因素。

同时，可以设置提案征集周期，确保全部提案能够在规定时间内完成。

二、提案处理制度提案的处理是教代会工作的重要环节，需要建立一个高效、公正的处理制度。

具体措施如下：1.提案评审的专业化与公正性教代会应该设立专门的提案评审组织，由专业人士组成。

评审过程应该公开透明，重点关注提案的可行性、合理性和价值性。

评审结果应该及时反馈给提案人，以保证信息的流通和提案工作的进展。

2.提案讨论与辩论的充分性在教代会提案的处理过程中，应该充分尊重提案人的意见，设立相应的讨论和辩论环节。

通过讨论和辩论，可以充分挖掘提案中的问题和亮点，并提出相应的建议和意见。

3.提案结果的透明与公告提案处理结果应该及时公告，向全体教育工作者公开。

公告内容应该包括提案的最终结果和处理过程中的意见、建议等。

通过公告，可以让全体教育工作者了解提案的处理结果，并对提案工作提出更多建议和意见。

学院教代会提案征集和处理制度概述学院教代会作为一个重要的机构，代表教师的利益，承担着高等教育管理和教育教学改革的重要任务。

而提案作为教代会履行职责的具体方式之一，其重要性不言而喻。

为了更好地推进教育教学改革和教师发展，建立健全的学院教代会提案征集和处理制度至关重要。

提案征集学院教代会的提案征集应当以在校教师为主要对象，以教育教学改革、教师职业发展、师生关系、校园文化建设等方面的问题为主要研究方向。

每年或每学期，学院教代会应当发出提案征集的通知，明确征集时间和方式，并在通知中明确提案撰写的要求和标准。

提案的撰写必须符合学术规范，具有可行性和可操作性并体现实际意义。

提案处理一、提案提交学院教代会提案接到后，应当在规定时间内审核，确认提案是否符合征集要求。

如不符合要求应当及时回复提案人，说明原因。

符合要求的提案，应当在规定时间内报送提案委员会。

二、提案审议提案委员会应当根据提案的性质、重要性和紧迫性以及提案人的意见，对提案进行审议。

在审议过程中，提案委员会应当听取相关的意见和建议。

对于不同性质的提案，提案委员会可以组织专题会议，邀请有关人员参加，深入讨论，形成共识，制定可行性方案。

三、提案报告提案委员会制定可行性方案后，需向学院教代会提交提案报告。

提案报告应当包括提案的原因、目的、现状分析、解决方案、预期效果以及具体实施措施等内容。

同时，提案报告还需注明提案人、审议意见以及提案委员会的建议。

四、提案执行学院教代会应当按照提案报告中的解决方案和实施措施，开展工作并实现预期效果。

同时，学院教代会还需要定期对提案的实施情况进行评估，对实施过程中出现的问题及时进行调整和改进。

同时，学院教代会需要根据实际情况对提案进行跟踪评估，制定定期汇报制度，向教代会报告实施情况和效果。

结论学院教代会作为代表教师利益和推进教育教学改革的机构，提案作为其履行职责的具体方式之一，其重要性不言而喻。

而建立健全的学院教代会提案征集和处理制度则能更好地推进教育教学改革和教师发展。

小学教代会提案征集和处理制度范文1. 引言本制度的目的是为了促进小学教代会成员更好地参与学校决策，并提供一个透明、公正和高效的方式来征集和处理提案。

通过建立这一制度，我们将提高教代会成员的参与度，增加他们对学校事务的贡献，提高教代会的工作效能。

本文将详细介绍征集和处理提案的具体步骤和程序。

2. 提案征集2.1 提案征集范围教代会成员可以就小学教育相关事务提交提案，如教学改善、学校活动、教职员工待遇等。

2.2 提案征集方式（1）书面提交：教代会成员可以将提案书面提交给教代会秘书处。

提案应包括提案的标题、背景、目的、理由、建议措施等内容。

（2）电子提交：教代会成员可以通过电子邮件将提案发送至教代会秘书处。

电子提案应采用统一的格式，并包括与书面提案相同的要素。

2.3 提案征集截止期教代会成员应在提案征集截止期前将提案提交给教代会秘书处。

具体的截止期将根据学校需要和教代会议程来确定。

3. 提案处理程序3.1 提案筛选教代会秘书处将对收到的提案进行筛选。

筛选标准包括提案的相关性、可行性和合理性。

不符合筛选标准的提案将被退回。

3.2 提案审议通过筛选的提案将提交给教代会主席团以及教代会全体成员进行审议。

审议内容包括提案的背景、目的、理由和建议措施等。

教代会成员可以提出意见和建议，并进行讨论。

3.3 提案决策教代会主席团将根据提案的审议情况和讨论结果作出决策。

决策结果将通过教代会的正式会议进行表决确认，并被纳入学校决策的参考依据。

4. 提案反馈教代会秘书处将向提案提交人提供提案处理结果的反馈。

反馈内容应包括提案的审议情况、决策结果以及实施措施等。

在提案被采纳的情况下，还需要说明实施计划和时间表。

5. 提案跟踪和评估教代会秘书处将跟踪和评估提案的实施情况。

定期向教代会报告提案的实施进展和效果，并根据实际情况对提案进行调整和改进。

结语通过建立征集和处理提案的制度，我们将为教代会成员提供一个更好的参与平台，促进学校事务的共同决策和改进。

学院教代会提案征集和处理制度一、引言学院教代会是学院最重要的组织之一，它承担着广大教职工的代表和参与管理的角色。

为了更好地开展学院教代会工作，提高教代会工作的效率和质量，本文旨在探讨学院教代会提案征集和处理制度。

通过建立科学、合理的制度，进一步加强教代会的作用，促进学院发展。

二、征集制度1. 提案方提案权应广泛开放，教职工和学生都应具备提出提案的权利。

提案方可以通过书面形式或者电子途径提交提案。

2. 提案内容提案内容应围绕学院发展、改进教育教学质量、改善教职工待遇等与学院教代会职能相关的议题。

提案应明确具体，表达清晰，具备可操作性和可实施性。

3. 提案征集学院应定期组织征集提案活动，通过学院网站、邮件群发等方式广泛通知全体教职工和学生，鼓励他们积极提出提案。

征集的时间应充分，确保提案方有足够的时间思考和准备。

4. 提案评审学院教代会应设立提案评审委员会，由教代会主席团成员和相关专家组成。

评审委员会对提案进行初步审查，评估提案的质量和可操作性，并提出修改意见和建议。

5. 提案公示提案评审委员会应将符合条件的提案进行公示，并在学院网站等途径广泛宣传。

公示期间，教职工和学生有权对提案进行意见反馈和建议。

三、处理制度1. 分组讨论根据提案的主题或相关性，将提案分为若干组进行讨论。

每组应由教代会主席团成员、相关专家和提案方代表组成。

讨论过程中，重点围绕提案的可行性、实施难度、预期效果等方面展开。

2. 讨论记录和整理每组讨论需有专人进行记录，并及时整理和归档。

讨论记录应明确记录各方意见和建议，确保提案的思路清晰、问题准确。

3. 汇总审定所有提案的讨论记录和整理资料应汇总给教代会主席团，由主席团对提案进行综合审定，确定最终的提案内容。

4. 提案实施被确定为可行的提案，应由学院教代会牵头组织实施。

具体实施过程中，应结合实际情况制定详细的实施方案，并设立相应的工作小组进行推进。

5. 反馈和总结实施过程中，应及时跟踪提案的进展，并及时收集教职工和学生的反馈意见。

教代会提案征集、处理制度范本第一章总则第一条为了加强对代表提案的征集和处理工作的规范化管理，保证代表提案的广泛性、多样性和合法性，提高代表提案的质量和效果，特制定本制度。

第二章提案征集第二条代表提案应以发展党的事业、促进经济社会发展、解决人民群众普遍关心的问题为目的，紧扣时代要求，坚持正确的方向。

第三条提案征集是指通过面向广大代表、公开征集提案，为代表提案提供条件和平台的过程。

第四条提案征集工作应以代表为主体，围绕代表工作主题和议题进行，在开放、公正、平等、公平的原则下进行。

第五条提案征集方式灵活多样，可以通过书面提案、网络平台、电话等途径进行，鼓励代表积极参与提案征集，提高提案的数量和质量。

第六条提案征集工作应当及时启动，充分利用代表的经验、专业知识和真实情况，广泛征集各类问题和建议。

第七条提案征集工作应确保代表的言论自由，充分尊重代表的主观意愿，并提供必要的协助和保障。

第八条提案征集工作应公开透明，向社会公众充分公开代表提案的内容和处理情况，并接受社会监督。

第三章提案处理第九条提案处理是指对收到的代表提案进行查收、登记、分类、审核、研究和落实的过程。

第十条提案处理工作应当做到公开透明、认真负责、科学规范，确保提案的公正性、合理性、实施性。

第十一条提案处理工作应当遵循以下原则：（一）保障代表提案的权益，确保提案得到妥善处理和及时回复；（二）坚持问题导向，以解决实际问题和推动工作创新为目标；（三）以科学的方法和理论为指导，提高提案处理的科学性和系统性；（四）充分考虑社会公众的利益和意见，加强社会参与和民主监督。

第十二条提案处理工作应当按照以下步骤进行：（一）查收和登记：对收到的提案进行查收和登记，并及时告知代表提案收到的相关情况；（二）分类和审核：对提案按照相关规定进行分类和审核，确保提案的合法性和重要性；（三）研究和分析：对初步审核通过的提案进行研究和分析，形成处理意见和方案；（四）回复和落实：及时将研究处理结果反馈给代表，并按照有关程序和要求做好提案的落实工作。

2024年学院教代会提案征集和处理制度范文一、提案的内容和条件教代会____的内容仅限于本校职权范围和教代会职权范围内的对教学、科研、行政管理、生活服务、改革发展、职工福利等方面的意见和建议。

教职工____必须符合党和国家的政策、法律法规，力求切合我校实际，能客观地反映广大教职工的意愿。

二、提案的形成与要求____由代表本人填写提案表。

提案内容分两大类。

一是关系学校改革与发展、学校管理和教职工重大切身利益，且符合提案内容和条件，可作为提案提出；二是属于对学校其他工作或部门工作所提出的意见、建议和批评，一般不作提案提出，可作为意见、建议、批评提出。

____应由代表一人提议，两人以上(含两人)附议，提案按照一事一案的格式提出。

一位代表提出的批评、意见、建议不需要附议者，亦____提案处理。

三、提案征集、处理的____形式教代会每次大会的提案，征集工作由教代会提案工作委员会具体负责，在大会召开前一个月左右开始进行。

征集提案前，提案工作委员会应就此发出通知并印制好表格，召集各代表团团长或联络员会议具体部署，讲清大会议题、提案目的、意义和要求，提案的截止日期等事项。

____由各代表团负责收齐交提案工作委员会分类处理。

截止日期后提出的提案不再立案。

提案工作委员会将提案征集和立案情况向大会报告。

四、提案的立案、处理和核实⑵立案。

对审核合格的提案，再分析研究哪些可以立案。

对符合党和国家政策、法律法规，学校有条件办理，又确实需要办理的提案，应当给予立案；对提出的问题正确，但一时没有条件解决的，可向提案人作出解释，暂不立案；一些不符合立案要求但有参考价值的提案，可作为意见和建议，转送有关部门并由部门直接答复提案人。

正式立案的提案要整理分类，登记造册。

属代表一人提出的意见、建议、批评类，由提案工作委员会分类转交有关部门处理并按时答复提案人。

凡作为大会议案的，应由大会主席团讨论决定。

⑶落实：大会闭会后，提案工作委员会会同学校党政工领导，协商决定立案后的提案由哪个部门负责落实。

学院教代会提案征集和处理制度范文第一章总则第一条为了发挥学院教代会的作用，充分听取教职工的声音，增强教代会的代表性和民主性，建立和完善学院教代会提案征集和处理制度，制定本规定。

第二章提案征集第二条学院教代会提案可以由教师、工作人员和研究生提出。

第三条提案内容应当涉及教代会的职权范围内的事项，包括但不限于学院发展规划、教育与教学改革、科研项目、师资队伍建设等。

第四条提案征集方式包括书面提案、电子提案和口头提案。

1. 书面提案需按照规定格式填写，包括提案名称、提案人、提案内容等。

2. 电子提案可通过学院教代会指定邮箱进行提交，需按照规定格式填写提案内容。

3. 口头提案通过学院教代会会议进行提出。

第五条提案征集时间一般在每学期教代会会议前确定，具体时间由学院教代会领导小组确定。

第六条提案征集结果应当及时向全体教代会代表公示，并进行统计汇总。

第七条提案征集过程中，提案人应当积极配合，提供相关材料和信息。

第三章提案处理第八条提案处理应当按照程序进行，包括初审、评审和决策。

第九条初审阶段由学院教代会领导小组负责，对提案进行初步审核。

1. 初审要求提案内容明确、合理，符合提案征集要求。

2. 初审结果应当及时向提案人反馈。

3. 若初审未通过的提案，提案人可进行修改后重新提交。

第十条评审阶段由学院教代会组织相关专家和代表组成评审小组，对符合初审条件的提案进行评审。

1. 评审小组应当具备相关专业知识和经验，并保持中立公正。

2. 评审小组应当对提案进行认真细致的审查，形成评审意见。

第十一条决策阶段由学院教代会会议进行决策。

1. 决策时应当充分听取评审意见，并进行讨论、表决。

2. 决策结果应当及时向提案人反馈。

第十二条提案决策结果有三种情况：采纳、修改采纳和不采纳。

1. 采纳的提案应当按照决策结果进行落实，并由学院教代会监督执行。

2. 修改采纳的提案应当按照决策结果进行修改，然后落实执行。

3. 不采纳的提案应当向提案人做出解释，并及时向全体教代会代表公示。

小学教代会提案征集和处理制度模版第一章总则第一条为了发挥小学教代会在学校民主管理中的作用，充分调动教职工的积极性和创造力，进一步推动学校工作的改进和发展，制定本制度。

第二条教代会提案是指教代会代表依据自身工作实际和职责提出的对学校工作或教育教学进行改进的建议和意见。

第三条教代会提案征集和处理制度是指通过统一的程序和组织，对教代会提案进行征集、分类、审议、处理和反馈的一整套规范性制度。

第四条教代会提案征集和处理制度的目的是保障教代会提案的广泛征集，确保教代会提案的及时处理和落实，提高教代会的代表性和参与民主管理的积极性。

第二章提案的征集第五条教代会提案的征集一般分为定期征集和临时征集两种形式。

第六条定期征集是指按照学校规定的时间和程序，组织教代会代表提出提案，并予以集中汇总和保存。

第七条临时征集是指在特定的情况下，根据学校工作需要和教代会代表的提案要求，组织教代会代表提出提案，并及时进行处理。

第八条提案征集工作由学校组织部门负责，具体责任单位为教代会办公室。

第九条教代会提案征集应当通过书面形式提交，提案内容必须简明扼要、具有可操作性和可行性，并附有相关材料和参考资料。

第十条提案征集应当保障教代会代表的权益，对提案保密，并防止提案被篡改、损毁和丢失。

第三章提案的分类和审议第十一条提案征集结束后，根据提案的性质和内容，由教代会办公室进行分类，并按照一定的程序和规定进行审议。

第十二条提案的分类一般包括教育教学类、管理服务类、师德师风类和其他类。

第十三条提案的审议一般由教代会代表主动参与，通过会议形式进行。

第十四条提议人有权对自己的提案进行陈述和说明，并回答其他代表的提问。

第十五条提案的审议结果一般按照表决方式进行，需经过过半数代表的赞成或反对方可确定。

第四章提案的处理和反馈第十六条提案的处理工作由学校有关部门负责，具体责任单位为教代会办公室。

第十七条有关部门应当根据提案内容和学校实际情况，及时进行研究和分析，并结合实际提出解决方案。

设建小学教代会提案征集和处理制度建小学教代会提案征集和处理制度是为了促进小学师生家长之间的合作和沟通，通过提案征集和处理，使所有成员能参与学校事务的决策和管理，并最终达成共识。

下面是一个设建小学教代会提案征集和处理制度的建议：1. 提案征集：a. 设立专门的提案箱或邮件等途径，供教师、学生和家长向教代会提交提案。

b. 在学校内部网站、通告栏或班级群等途径发布提案征集的通知，并说明提案的要求、截止日期和提交方式。

2. 提案审查：a. 设立提案审查小组，由教师、学生和家长代表组成，负责评估提案的可行性和有效性。

b. 提案审查小组对收到的提案进行初步筛选，排除不符合规定的提案。

c. 通过投票或讨论的方式决定哪些提案可以进入正式审议阶段。

3. 提案正式审议：a. 将通过初步筛选的提案公布于教代会网站、通告栏或班级群等途径，供全体教师、学生和家长进行审议和投票。

b. 设置适当的时间，一般不少于7天，供教师、学生和家长对提案进行讨论和表达意见。

c. 提案正式审议时，组织相关人员召开会议或进行线上讨论，以确保提案得到充分的交流和辩论。

4. 提案处理：a. 提案审议结束后，由教代会主席团负责整理和分析所有提案的意见和投票结果。

b. 根据提案的性质和意见投票结果，确定是否采纳提案，并制定具体的实施方案。

c. 将提案处理的结果及时通知全体教师、学生和家长，并公布于教代会网站、通告栏或班级群等途径。

5. 监督和反馈：a. 设立监督机构或委员会，负责监督提案的执行情况，并及时向教代会和全体成员反馈。

b. 定期评估提案征集和处理制度的有效性，根据实际情况进行调整和改进。

通过建立小学教代会提案征集和处理制度，可以实现师生家长之间的有效合作和民主参与，提高学校事务的透明度和民主性，进一步推动学校的发展和全体成员的共同进步。

设建小学教代会提案征集和处理制度（2）一、提案征集制度：1.征集渠道：建立多元化的征集渠道，包括但不限于以下几种形式：（1）定期召开代会，提供个人发言、书面提案等方式；（2）设立代表代表建议箱，供代表随时提出意见和建议；（3）建立网络平台，提供在线提交提案的渠道；（4）举办主题讨论会或座谈会，征集各方意见；（5）定期组织调研、听取教师、家长和学生的意见和建议。