自信主题班会-课件
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班会自信主题班会ppt课件
屠呦呦凭借自信与毅力，成功研发出青蒿素，为全球抗击疟 疾事业作出巨大贡献。
06
互动环节：分享个人自信故事
邀请学生分享个人经历
自愿原则
请学生自愿上台分享自己的自信故事，确保他们感到舒适 和自愿。
多样化经历
邀请不同背景、性格和兴趣爱好的学生分享，展示自信的 多样性。
真实可信
要求学生分享真实经历，以便其他同学能更好地产生共鸣 。
鼓励同学们勇于尝试新事物，敢于面对挑战，培养自己的创新意识和实践能力。
团结协作，共同发展
期望同学们能够团结互助，相互支持，共同成长进步。
自我激励
用正面的语言和行为激励自己，给自己设定目标 并为之努力，不断超越自我。
3
培养韧性
在面对困难时保持坚韧不拔的毅力，不轻易放弃 ，坚持到底。
寻求帮助与支持，共同成长
寻求帮助
当遇到难以解决的问题时，主动向他人寻求帮助，汲取他人的经验 和智慧。
建立支持网络
与家人、朋友、同事等建立良好的关系，互相支持和鼓励，共同成 长。
客观评价
对待自己的优点和不足要客观评 价，不过分夸大或贬低自己。
自信日记
记录自己的成长、进步和成功经 历，增强自信心和自我价值感。
积极心理暗示与肯定
积极自我暗示
用积极的语言和思维暗示自己， 如“我能行”、“我很棒”。
他人肯定与支持
寻求他人的肯定和支持，增强自信 心和动力。
成功经验积累
通过不断尝试和积累经验，培养自 信心和自我效能感。
强调自信的重要性
再次强调自信对个人成 长和成功的重要性，鼓 励学生积极培养自信心 。
提供实用建议
根据学生的分享和讨论 ，提供实用的建议和方 法，帮助学生提升自信 心。
06
互动环节：分享个人自信故事
邀请学生分享个人经历
自愿原则
请学生自愿上台分享自己的自信故事，确保他们感到舒适 和自愿。
多样化经历
邀请不同背景、性格和兴趣爱好的学生分享，展示自信的 多样性。
真实可信
要求学生分享真实经历，以便其他同学能更好地产生共鸣 。
鼓励同学们勇于尝试新事物，敢于面对挑战，培养自己的创新意识和实践能力。
团结协作，共同发展
期望同学们能够团结互助，相互支持，共同成长进步。
自我激励
用正面的语言和行为激励自己，给自己设定目标 并为之努力，不断超越自我。
3
培养韧性
在面对困难时保持坚韧不拔的毅力，不轻易放弃 ，坚持到底。
寻求帮助与支持，共同成长
寻求帮助
当遇到难以解决的问题时，主动向他人寻求帮助，汲取他人的经验 和智慧。
建立支持网络
与家人、朋友、同事等建立良好的关系，互相支持和鼓励，共同成 长。
客观评价
对待自己的优点和不足要客观评 价，不过分夸大或贬低自己。
自信日记
记录自己的成长、进步和成功经 历，增强自信心和自我价值感。
积极心理暗示与肯定
积极自我暗示
用积极的语言和思维暗示自己， 如“我能行”、“我很棒”。
他人肯定与支持
寻求他人的肯定和支持，增强自信 心和动力。
成功经验积累
通过不断尝试和积累经验，培养自 信心和自我效能感。
强调自信的重要性
再次强调自信对个人成 长和成功的重要性，鼓 励学生积极培养自信心 。
提供实用建议
根据学生的分享和讨论 ，提供实用的建议和方 法，帮助学生提升自信 心。
《主题班会：自信》PPT课件
ppt课件
8
自信快乐的跨栏王子
——刘翔“随便来，我不怕的”
雅典当地时间2004年8月27日，在雅典奥运会男子110 米栏决赛中，中国选手刘翔以12秒91夺得冠军并平了世 界记录。这也是中国体育代表团在奥运会田径项目上的 首枚金牌。下面是刘翔赛后接受记者的话：
随便来，我不怕的。(第一轮比赛过后)
阿兰约翰逊出局我当然很遗憾。(第二轮比赛过后)
ppt课件
3
10．当老师批评我学习不认真时，很难引起我的重视。 11．到同学家作客，如果以我喜欢的饭菜招待我，我不会在 乎它的价格。 12．我从不向同学提要求。 13．与同学逛街，我喜欢让他决定该去哪儿。 14．如果我再刻苦一点，我在学习中会获得更多更大的成功。 15．我发现自己很难对老师说“不！” 17．上课紧张时，我喜欢闭眼，让自己稍稍放松一下。 18．如果取消了与一个朋友的约会，我会感到愧疚。 19．当同学批评我时，我会长时间都放不下这件事。 20．在生活中与同学发生分歧时，我总坚持己见。
夸 大
不满意自己的状态，不满 意自己的成绩等等。
因此往往表现为情绪
缺
消极、缺乏进取心、性格
点
孤僻、悲观，有时还会以
暴怒、忌妒、自暴自弃等
形式表现出来。
既看到优点
又看到缺点 自信者
夸 大 优 点
自负者 ppt课件
自负的人自以为了不起， 往往过高地估计自己， 看不起别人，自以为是。 而且，自负者依据的事实 是虚假的，追求的目标根本
16
不可能达到。
自卑的表现：自惭形秽，总觉得自己不如别人；自暴自
弃，悲观失望；自我埋没，缺乏信心等。
自卑来源于个人不正确的思维：把分数看得过重，
对自己和他人作不正确的评价，对自己的要求和期望值过高。
关于自信主题班会《树立信心-勇往直前》PPT班会课件可修改文字
保持积极乐观的 心态，感染他人， 传递正能量
在公共场合展现自信的言行举止
保持微笑：微笑是展现自信的重要方式， 让人感到亲切和友好
手势自然：使用自然的手势，避免紧张 和拘束
眼神交流：与别人进行眼神交流，表现 出自信和尊重
语言清晰：说话时清晰、流利，展现出 自信的语言表达能力
站姿挺拔：站立时保持挺胸抬头，展现 出自信的姿态
提高解决问题的能力
学习基础知识： 掌握学科知识， 为解决问题打下 基础
培养逻辑思维能 力：锻炼分析、 推理、判断等能 力
实践操作：通过 实际操作，提高 解决问题的能力
求助他人：向老 师、同学、家长 等求助，获取解 决问题的方法
展现自信
第四章节
勇敢表达自己的想法和意见
积极参与课堂 讨论，敢于发 表自己的见解
树立信心 勇往直前
汇报人：
目录 CONTENTS
01. 认 识 自 我 02. 建 立 自 信 03. 提 升 能 力 04. 展 现 自 信 05. 持 续 自 我 激 励
认识自我
第一章节
了解自己的优点和缺点
Hale Waihona Puke 优点：发现自己的长处 和优势，增强自信心
缺点：了解自己的不足 和劣势，有针对性地改 进和提高
在小组活动中 主动提出建议
和方案
主动承担任务 和责任，不害
怕失败
敢于挑战自我， 尝试新的事物
和领域
保持积极的心 态，相信自己 有能力克服困
难
学会倾听和尊 重他人的意见， 但不盲目跟随
与他人建立良好的人际关系
主动与他人交流， 表达自己的想法 和感受
尊重他人，理解 他人的需求和感 受
积极参与集体活 动，与他人建立 共同兴趣和友谊
《自信主题班会》主题班会ppt课件
05
制定合理的学习计划，充分 利用时间，提高学习效率。
克服学习困难与挑战
总结词：直面困难、积极应 对、寻找解决方法
04
积极寻找解决方法，如向老 师、同学请教，或通过互联 网等途径获取信息。
01 03
详细描述
02
遇到学习困难时，保持冷静 ，不要轻易放弃。
提高学习效率与成绩提升
总结词：高效学习、合理 安排时间、科学复习
保持谦逊
自信的人在成功时，能够保持谦逊的态度，不骄 傲自满。
继续努力
他们会继续努力，追求更高的成就。
分享成功经验
自信的人愿意与他人分享自己的成功经验，帮助 他人成长。
自信在人际关系中的体现
良好的沟通
01
自信的人能够与他人建立良好的沟通，表达自己的想法和感受
。
尊重他人
02
他们尊重他人的意见和感受，不会过分强求或指责他人。
认识自己的优点和长处
了解自己的优点和长处，并学会欣赏和接受自己。
接受自己的缺点和不足
认识到每个人都有缺点和不足，学会接受并努力改进。
自我肯定的重要性
通过自我肯定，增强自信心，提高自我价值感。
设定目标与实现目标
设定明确的目标
制定具体、可衡量的目标，确保目标具有可行性和挑战性。
制定计划并付诸行动
制定详细的计划，并付诸实践，逐步实现目标。
求职面试中的自信表现
准备充分
自信的人在面试前会做充分的准备，了解公司和职位的要求，准 备好自我介绍和回答问题的思路。
表现自然
自信的人在面试中表现自然，能够自如地表达自己的想法和观点， 给面试官留下良好的印象。
积极互动
自信的人会积极与面试官互动，展示自己的能力和潜力，争取到更 好的工作机会。
《自信主题班会》主题班会ppt课件
我国优秀乒乓球运动员蔡振华，在国内比 赛很少能进入前三名，但对国外选手却从没 输过，被誉为乒坛魔术师。他的技术算不上顶 尖，之所以能取胜，在于他那种高昂的斗志和 顽强的精神。在比赛中他总喜欢用力挥舞拳头 给自己鼓劲。每发一个好球，他就用力跺一下 脚；每打一个好球，他就要绕场跑几圈。在对 瑞典运动员林德的比赛中，比分已经落后15比 20，到林德发球。这时他站在球台的一端，用 手指着林德的鼻子，狠狠地看着林德，这种无 形的精神压力，使林德顿时紧张起来，结果反 而以20比22输了这一局。
外电评论： 韩玉珍不是输在技术上，而是输在信心上。
我国早期的乒乓球运动员韩玉珍，在国内屡战屡 胜。一次，代表国家队参加世界锦标赛，临赛前的一 晚上，她患得患失，承受不了心理压力，用刀将自己 的手腕割破，谎称有人行刺她后跑了。结果这件事被 查出来了，成为这国际上一大丑闻，为此，国家队将 她开除出队。 但在随后的国内的比赛中，她又屡战屡胜，为了 给她机会，又重新召她回国家队。在一佼次国际重大 比赛中，对方的日本运动员，以前没有赢过她。开始，韩玉珍连赢两局，第三局对方赶上几分后，韩玉珍信心开始动摇，结果连输三局。
自信伴我成长
单击此处添加副标题
202X/XX/XX
汇报人姓名
自信是人对自身力量的一种确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下子就
01
能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖上透
02
明盖，跳蚤仍然会往上跳，但碰了几次盖后，碰
03
疼了，慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将
我国优秀乒乓球运动员蔡振华，在国内比 赛很少能进入前三名，但对国外选手却从没 输过，被誉为乒坛魔术师。他的技术算不上顶 尖，之所以能取胜，在于他那种高昂的斗志和 顽强的精神。在比赛中他总喜欢用力挥舞拳头 给自己鼓劲。每发一个好球，他就用力跺一下 脚；每打一个好球，他就要绕场跑几圈。在对 瑞典运动员林德的比赛中，比分已经落后15比 20，到林德发球。这时他站在球台的一端，用 手指着林德的鼻子，狠狠地看着林德，这种无 形的精神压力，使林德顿时紧张起来，结果反 而以20比22输了这一局。
外电评论： 韩玉珍不是输在技术上，而是输在信心上。
我国早期的乒乓球运动员韩玉珍，在国内屡战屡 胜。一次，代表国家队参加世界锦标赛，临赛前的一 晚上，她患得患失，承受不了心理压力，用刀将自己 的手腕割破，谎称有人行刺她后跑了。结果这件事被 查出来了，成为这国际上一大丑闻，为此，国家队将 她开除出队。 但在随后的国内的比赛中，她又屡战屡胜，为了 给她机会，又重新召她回国家队。在一佼次国际重大 比赛中，对方的日本运动员，以前没有赢过她。开始，韩玉珍连赢两局，第三局对方赶上几分后，韩玉珍信心开始动摇，结果连输三局。
自信伴我成长
单击此处添加副标题
202X/XX/XX
汇报人姓名
自信是人对自身力量的一种确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下子就
01
能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖上透
02
明盖，跳蚤仍然会往上跳，但碰了几次盖后，碰
03
疼了，慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将
我国优秀乒乓球运动员蔡振华，在国内比 赛很少能进入前三名，但对国外选手却从没 输过，被誉为乒坛魔术师。他的技术算不上顶 尖，之所以能取胜，在于他那种高昂的斗志和 顽强的精神。在比赛中他总喜欢用力挥舞拳头 给自己鼓劲。每发一个好球，他就用力跺一下 脚；每打一个好球，他就要绕场跑几圈。在对 瑞典运动员林德的比赛中，比分已经落后15比 20，到林德发球。这时他站在球台的一端，用 手指着林德的鼻子，狠狠地看着林德，这种无 形的精神压力，使林德顿时紧张起来，结果反 而以20比22输了这一局。
励志主题班会《自信伴我成长》PPT精品课件
7
在逆境中不失自信，古今中外屡见不鲜
屈原被流放写成《离骚》；孙子受膑刑后著《孙
膑兵法》；司马迁遭宫刑写《史记》；张海迪幼年因 病高位截瘫，她自信努力，成为作家翻译家；被誉为 科技“铁人”的高士其，他在病情不断恶化，从半身 瘫痪到全身瘫痪，失去讲话能力的情况下，他还创作 了60多万字的科学小品和科普论文，创作了两千多行 诗歌，著述新书十几本；贝多芬耳聋后谱出《英雄交 响乐》；奥斯特洛夫斯基在失明，瘫痪中写出《钢铁
了。
因为它将目标定到了不及盖 的高度。
求上则可能居中 求中则可能居下
2020/11/21
4
尼克松败于自信的故事
尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为 一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。 1972年，尼克松竞 选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预 测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而，尼克松本人却很不自信，他 走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜 意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的 人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。 事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫 辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。
2020/11/21
6
在困境中充满自信的人
古希腊著名演说家德摩斯梯尼，原先患有口吃病，幼年结巴，语音微弱，演 说时常被人喝倒彩。他始终对自己信心百倍，为了克服疾病，每天清晨口含 小石子，呼喊练习，终于成为口若悬河，辩驳纵横的演说家。
美国著名的女作家海伦·凯勒，幼年因病造成又聋又瞎。她自信自强， 14岁攻克多种外语，通晓德、法、古罗马、希腊文学。20岁考入著名的哈佛 大学。
自信自强主题班会ppt课件
信心。
CHAPTER
03
自强的意义
自强的定义
自强是指个体通过自我激励、自我约 束和自我发展，不断追求进步和超越 自我的一种精神状态。
自强强调个体在面对困难和挑战时， 能够积极应对，不轻易放弃，并从中 汲取力量，实现自我成长。
自强对个人成长的影响
提高自我效能感
自强的人在面对困难时， 能够积极应对并取得成功 ，从而提高自信心和自我 效能感。
促进个人发展
自强的人不断追求进步和 自我超越，有助于提高自 身素质和能力，实现个人 发展。
增强心理韧性
自强的人在面对挫折和失 败时，能够快速恢复并从 中汲取经验教训，增强心 理韧性。
如何做到自强不息
树立明确目标
制定具体、可行的目标，并为 之努力奋斗，不断追求进步和
超越自我。
积极应对困难
在面对困难时，要保持乐观的 心态，积极寻找解决问题的方 法，不轻易放弃。
持续学习与成长
不断学习新知识、新技能，提 高自身素质和能力，以适应不 断变化的环境和挑战。
建立支持系统
与家人、朋友和同事建立良好 的关系，相互支持、鼓励和帮
助，共同成长。
CHAPTER
04
自信与自强的关系
自信与自强的联系
自信是自强的重要基础
只有对自己充满信心，才能勇敢面对 困难和挑战，不断努力提升自己的能 力和素质。
及时向老师、同学寻求学习反馈，以 便了解自己的不足并加以改进。
积极面对挑战
遇到学习难题时，保持积极心态，相 信自己有能力克服困难。
在工作中的实践
承担责任
在工作中勇于承担责任，不推卸 责任，相信自己能够胜任工作。
主动沟通
与同事、领导保持良好的沟通，表 达自己的观点和想法，增强自信心 。
CHAPTER
03
自强的意义
自强的定义
自强是指个体通过自我激励、自我约 束和自我发展，不断追求进步和超越 自我的一种精神状态。
自强强调个体在面对困难和挑战时， 能够积极应对，不轻易放弃，并从中 汲取力量，实现自我成长。
自强对个人成长的影响
提高自我效能感
自强的人在面对困难时， 能够积极应对并取得成功 ，从而提高自信心和自我 效能感。
促进个人发展
自强的人不断追求进步和 自我超越，有助于提高自 身素质和能力，实现个人 发展。
增强心理韧性
自强的人在面对挫折和失 败时，能够快速恢复并从 中汲取经验教训，增强心 理韧性。
如何做到自强不息
树立明确目标
制定具体、可行的目标，并为 之努力奋斗，不断追求进步和
超越自我。
积极应对困难
在面对困难时，要保持乐观的 心态，积极寻找解决问题的方 法，不轻易放弃。
持续学习与成长
不断学习新知识、新技能，提 高自身素质和能力，以适应不 断变化的环境和挑战。
建立支持系统
与家人、朋友和同事建立良好 的关系，相互支持、鼓励和帮
助，共同成长。
CHAPTER
04
自信与自强的关系
自信与自强的联系
自信是自强的重要基础
只有对自己充满信心，才能勇敢面对 困难和挑战，不断努力提升自己的能 力和素质。
及时向老师、同学寻求学习反馈，以 便了解自己的不足并加以改进。
积极面对挑战
遇到学习难题时，保持积极心态，相 信自己有能力克服困难。
在工作中的实践
承担责任
在工作中勇于承担责任，不推卸 责任，相信自己能够胜任工作。
主动沟通
与同事、领导保持良好的沟通，表 达自己的观点和想法，增强自信心 。
自信自强主题班会PPT课件
在未来的学习和生活中， 要不断积累成功经验，提 高自己的自信心。
积极面对挑战
要勇于接受挑战，克服困 难，不断提升自己的能力 和水平。
制定发展规划
要根据自己的兴趣和优势 ，制定适合自己的发展规 划，实现个人价值的最大 化。
THANKS
感谢观看
04
自信自强的实践应用
在学习中的体现
01
02
03
04
积极面对挑战
自信自强的人在学习中遇到困 难时，会勇敢面对，相信自己
有能力克服。
主动参与竞争
他们不惧怕与他人竞争，愿意 接受挑战，积极参与各种学术
或课外活动。
持续自我激励
在学习过程中，他们会不断地 给自己鼓励和肯定，保持学习
的动力和热情。
善于自我反思
02
03
提高自我效能感
自信自强的人更容易获得 成功，从而增强自信心， 提高自我效能感。
促进个人成长
自信自强的人勇于尝试新 事物，不断拓展自己的能 力和视野，促进个人成长 。
增强心理韧性
自信自强的人面对挫折和 困难时能够积极应对，不 轻易放弃，具有较强的心 理韧性。
对未来发展的期许与规划
持续培养自信心
小强
小强在面对身体残疾的困境时，不 屈不挠地与命运抗争，通过自信和 自强，成为身残志坚的励志人物。
历史人物自信自强的启示
毛泽东
居里夫人
毛泽东作为中国共产党的创始人之一 ，在革命战争年代坚定信念、自强不 息，带领中国人民走向胜利。
作为获得诺贝尔奖的科学家，居里夫 人通过自信和自强，在科学研究领域 取得卓越成就。
对社会的贡献
自信自强的人在未来的社会中，更有 可能成为积极的贡献者，推动社会的 进步和发展。
积极面对挑战
要勇于接受挑战，克服困 难，不断提升自己的能力 和水平。
制定发展规划
要根据自己的兴趣和优势 ，制定适合自己的发展规 划，实现个人价值的最大 化。
THANKS
感谢观看
04
自信自强的实践应用
在学习中的体现
01
02
03
04
积极面对挑战
自信自强的人在学习中遇到困 难时，会勇敢面对，相信自己
有能力克服。
主动参与竞争
他们不惧怕与他人竞争，愿意 接受挑战，积极参与各种学术
或课外活动。
持续自我激励
在学习过程中，他们会不断地 给自己鼓励和肯定，保持学习
的动力和热情。
善于自我反思
02
03
提高自我效能感
自信自强的人更容易获得 成功，从而增强自信心， 提高自我效能感。
促进个人成长
自信自强的人勇于尝试新 事物，不断拓展自己的能 力和视野，促进个人成长 。
增强心理韧性
自信自强的人面对挫折和 困难时能够积极应对，不 轻易放弃，具有较强的心 理韧性。
对未来发展的期许与规划
持续培养自信心
小强
小强在面对身体残疾的困境时，不 屈不挠地与命运抗争，通过自信和 自强，成为身残志坚的励志人物。
历史人物自信自强的启示
毛泽东
居里夫人
毛泽东作为中国共产党的创始人之一 ，在革命战争年代坚定信念、自强不 息，带领中国人民走向胜利。
作为获得诺贝尔奖的科学家，居里夫 人通过自信和自强，在科学研究领域 取得卓越成就。
对社会的贡献
自信自强的人在未来的社会中，更有 可能成为积极的贡献者，推动社会的 进步和发展。
《让自信的光芒 照亮前进的路》PPT班会课件
们更加明确自己的学习目标和方向。
提升解决问题的能力 03 通过主题班会活动，学生可以学会面对问
题、分析问题和解决问题的方法，提高解
主题班会的背景
社会竞争压力 当前社会竞争激烈，学生在学习和 生活中面临越来越多的挑战和压力 。 家长和学生对于学习的期望 家长和学生都希望通过学习获得更 好的未来，但有时候期望与现实之 间存在差距。
学生表现评估及应用
学生在课堂上的表现 观察主题班会后学生在课堂上的表现，分析主题班 会对改善学生学习态度和表现的效果。
学生对主题班会的反馈 收集学生对主题班会的反馈意见，分析并运用这些 意见来改进未来的主题班会活动。
THANKS
谢谢您的观看
在不断成长的过程中，人会获得更多的成 就和经验，从而增强自信心。
自信与个人成长的互动
自信和个人成长是相互促进的，只有不断 学习、积累经验并保持积极心态，才能实 现真正的个人成长。
第三章
主题班会活动设计
自我介绍与自我肯定活动
详细描述
鼓励学生展现自己 的特长、才艺等方 面，并分享自己在 过去取得的成绩和 荣誉。
增进班级成员之间的了解和信
任，增强班级凝聚力。
3
培养学生的领导力
通过参与主题班会活动，学生
可以锻炼领导能力和组织协调
能力，为未来的学习和工作打
主题班会的重要性
帮助学生认识自我 01 通过主题班会活动，学生可以更好地了解
自己的优势和不足，从而更好地调整学习
方提法供和学态习度动。力 02 主题班会可以激励学生的学习热情，让他
表现和感受，提供有益的建议和意见，以便更
好地完善主题班会。
学校环境的营造与利用
营造氛围
学校应该积极营造自信、积极、向上 的氛围，为学生的成长创造良好的环 境。 利用资源 学校应该充分利用各种资源，包括校 园文化、教室设施、网络平台等，为 学生的发展提供支持和帮助。 强化管理
提升解决问题的能力 03 通过主题班会活动，学生可以学会面对问
题、分析问题和解决问题的方法，提高解
主题班会的背景
社会竞争压力 当前社会竞争激烈，学生在学习和 生活中面临越来越多的挑战和压力 。 家长和学生对于学习的期望 家长和学生都希望通过学习获得更 好的未来，但有时候期望与现实之 间存在差距。
学生表现评估及应用
学生在课堂上的表现 观察主题班会后学生在课堂上的表现，分析主题班 会对改善学生学习态度和表现的效果。
学生对主题班会的反馈 收集学生对主题班会的反馈意见，分析并运用这些 意见来改进未来的主题班会活动。
THANKS
谢谢您的观看
在不断成长的过程中，人会获得更多的成 就和经验，从而增强自信心。
自信与个人成长的互动
自信和个人成长是相互促进的，只有不断 学习、积累经验并保持积极心态，才能实 现真正的个人成长。
第三章
主题班会活动设计
自我介绍与自我肯定活动
详细描述
鼓励学生展现自己 的特长、才艺等方 面，并分享自己在 过去取得的成绩和 荣誉。
增进班级成员之间的了解和信
任，增强班级凝聚力。
3
培养学生的领导力
通过参与主题班会活动，学生
可以锻炼领导能力和组织协调
能力，为未来的学习和工作打
主题班会的重要性
帮助学生认识自我 01 通过主题班会活动，学生可以更好地了解
自己的优势和不足，从而更好地调整学习
方提法供和学态习度动。力 02 主题班会可以激励学生的学习热情，让他
表现和感受，提供有益的建议和意见，以便更
好地完善主题班会。
学校环境的营造与利用
营造氛围
学校应该积极营造自信、积极、向上 的氛围，为学生的成长创造良好的环 境。 利用资源 学校应该充分利用各种资源，包括校 园文化、教室设施、网络平台等，为 学生的发展提供支持和帮助。 强化管理
自信主题班会省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件
8/21
3、目标执行中自信心维持
决不拖延：拖延造成压力与不自信 目标分解实施：每一个小进步是对本身勉励 勇敢地面对困难与失败：逃避失败永远不会成功
4、克服恐惧技巧
专注你手中工作：恐惧是闲着想出来 声音武器：吓走魔鬼 心理预演技巧：事前美好想象、重温过去成功经验 使用必定语句：用情况、挑战、机会代替问题
您回答“是”2分“否”1分
21/21
圈中人寿险资源网搜集整理制作，未经圈中人寿险资源网授权请勿转载转发，违者必究
11/21
自信心训练法
自我抚慰
中国最“富”老师——俞敏洪 “要和自己斗” 新东方在美国纳斯达克上市了，有了股票，股东遍布世界各地。钱财毕竟是身外之物。是什么支撑着他走到今天？最初英语只有55分他在第三次参加高考时几乎拿到了满分，和马云一样，他也是“复读生”。他自己提到，幸亏自己没有放弃，幸亏自己像骆驼一样即使跑得慢，不过耐久力强、能坚持，能够用他人双倍时间来抵达目标。这或许是他对自己当前所取得成绩一个主要注解。
6、行动努力、不停进步
勇于负担工作勤奋努力，不停进取读书学习，充实提升
只要努力，就会有回报成绩积累是自信源泉真才实学是自信确保
建立自信心步骤
赞美学问
10/21
自信心训练法
自我激励
要成功、先发疯、头脑简单往前冲
Байду номын сангаас大喊我要成功
马云文化：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上”；“永远不要忘记自己第一天梦想”；“假如马云能成功，80%人都能成功”
建立自信心步骤
9/21
5、主动乐观与人相处
不在公开场所指责批评人多了解，少争辩以微笑接纳他人心存感激，多说“谢谢”真诚地观赏和赞许他人学习宽恕，充满爱心
3、目标执行中自信心维持
决不拖延：拖延造成压力与不自信 目标分解实施：每一个小进步是对本身勉励 勇敢地面对困难与失败：逃避失败永远不会成功
4、克服恐惧技巧
专注你手中工作：恐惧是闲着想出来 声音武器：吓走魔鬼 心理预演技巧：事前美好想象、重温过去成功经验 使用必定语句：用情况、挑战、机会代替问题
您回答“是”2分“否”1分
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自信心训练法
自我抚慰
中国最“富”老师——俞敏洪 “要和自己斗” 新东方在美国纳斯达克上市了，有了股票，股东遍布世界各地。钱财毕竟是身外之物。是什么支撑着他走到今天？最初英语只有55分他在第三次参加高考时几乎拿到了满分，和马云一样，他也是“复读生”。他自己提到，幸亏自己没有放弃，幸亏自己像骆驼一样即使跑得慢，不过耐久力强、能坚持，能够用他人双倍时间来抵达目标。这或许是他对自己当前所取得成绩一个主要注解。
6、行动努力、不停进步
勇于负担工作勤奋努力，不停进取读书学习，充实提升
只要努力，就会有回报成绩积累是自信源泉真才实学是自信确保
建立自信心步骤
赞美学问
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自信心训练法
自我激励
要成功、先发疯、头脑简单往前冲
Байду номын сангаас大喊我要成功
马云文化：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上”；“永远不要忘记自己第一天梦想”；“假如马云能成功，80%人都能成功”
建立自信心步骤
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5、主动乐观与人相处
不在公开场所指责批评人多了解，少争辩以微笑接纳他人心存感激，多说“谢谢”真诚地观赏和赞许他人学习宽恕，充满爱心
自信自强主题班会 课件(共30张PPT) 初中班会
活动实施步骤和注意事项说明
实施阶段
按照活动流程进行，确保活动的 顺利进行。
宣传阶段
通过班级微信群、QQ群等渠道 提前宣传活动，吸引学生积极参
与。
准备阶段
提前确定活动内容和形式，准备 好所需的道具和资料。
总结阶段
活动结束后，及时进行总结和反 馈，以便更好地改进和完善下一 次活动。
注意事项
在活动过程中，要注意学生的安 全和秩序，避免出现意外情况。 同时，也要尊重学生的个性和意 愿，不要强迫学生参与活动。
制定实施计划
坚持不懈地执行
按照计划坚持不懈地执行，遇到困难 时及时调整策略，确保始终朝着目标 前进。
为实现目标制定详细的实施计划，包 括时间表、任务分配和优先级等。
培养自律和毅力品质
培养自律意识
学会自我约束，遵守规章 制度和承诺，不轻易放弃 或改变初衷。
锻炼毅力
在面对困难和挫折时，保 持坚定的信念和决心，不 轻易放弃，持续努力直至 成功。
增强适应能力
01
自信自强的班级成员能够更好地适应学校生活，包括学习、生
活、人际交往等方面。
提高学习成绩
02
自信自强的班级成员更能够积极面对学习挑战，取得更好的学
习成绩。
促进个人发展
03
自信自强的班级成员更能够在学校生活中发现自己的潜力和特
长，促进个人全面发展。
05
自信自强主题班会活动安排与实施方案
自信意义
自信是个人成长和发展的重要基础，能够激发个人潜能，增强面 对困难和挑战的勇气和决心。
自强精神的内涵
自强定义
自强是一种积极向上、自我超越 的精神状态，表现为不断追求进 步和发展，努力克服困难和挑战 。
自信主题班会ppt课件
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游戏：优点大轰炸Байду номын сангаас
以每一大组为一个单位， 每个学生自己陈述自己的优点， 然后由其他同学讲一下他的优点。 但要注意：称赞要由衷、贴切。
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讨论： 你将如何找回自信呢？
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游戏：
在刚才的自画像的基础上针对自己 的缺点写：虽然……但是……， 例如:虽然我很丑，但是我很温柔! 写完后大胆的交流，并主动粘贴在 班级自信橱窗上，从现在开始将微 笑给世界，将自信给人生。
2011级会计（5）班
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1
If you want, you can!
我一直认为：如果一个人决心想获得成功， 那么他就能得到成功！——林肯
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2
是自信 让他们获得了 成功！
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3
第一模块
欣赏歌曲
《水手》
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4
面对无尽的大海，面对绵软的沙滩，残疾的你没有绝望，没有被苦涩的沙吹迷双眼。 因为你热爱生活，因为你承载着父母的希望，因为你怀着无尽的梦想，因为水手说 风雨中这点痛算什么。 你，一个平凡的人，一个普通歌手，因为爱因为自信，成为了一个美好生活的咏叹者。
2011级会计（5）班歌：《相信自己》
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26
谢谢！再见！
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27
自负与自卑是一对孪生子，就像一根 潮湿的火柴，自负和自卑的人永远也无 法燃起成功的火焰。古今中外的无数事 实说明，许多失败都与自负或自卑有关。
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自卑：过低地评价自己，看不到自己的优点。 自负：过高地评价自己，看不到自己的缺点。
自信：恰当地评价自己的优缺点。
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拥有自信，就拥有成功的一半 拥有自信，就拥有成功的一半
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爱因斯坦
• 爱因斯坦的《相对论》发表后， 有人炮制了一本《百人驳相对 论》，爱因斯坦对此不屑一顾， 他说：“假如我的理论是错的， 一个反驳就足够了，一百个 零 加起来还是零。”
自信者获聘用
• 几位先生同时到了应试办公室，时间 到了，仍不见主考官。有人便坐下 来
• 9、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊 人的事业。——马尔顿
• 10、哥伦布发现了一个世界，却没有用海 图，他用的是在天空中释疑解惑的“信 心”。
自信的名言
• 11、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷 污的，是我的信心。——但丁
• 12、无论如何，“流言”总不能吓哑我 的。——鲁迅
• 13、天生我材必有用。——李白 • 14、知人者智，自知者明。——老聃《老子》 • 15、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸
诉母校的老师，遭到了老师无情的讽刺。但
这并没有动摇阿仑尼乌斯的 自信心。他把
自己的理论写成学术论文，交学校学术委员
会讨论，结果又被否决。他又把它 寄给欧
洲四位有名的化学家，这些专家们肯定了他
的结论。何仑尼乌斯继续丰富了自己电离
理论，因此获得诺贝尔奖。
wjm
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葛亮
自信的名言
• 16、恃人不如自恃也。（恃，依靠。）—— 先秦《韩非子·外储说右下》
• 17、自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄 傲者常浮扬。——梁启超
• 18、吾无过人者，但生平行为，无不可对人 言耳。——司马光
• 19、自立自重，不可跟人脚迹，学人言 语。——陆九渊
• 20、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信 人，人亦疑之。——《史典》
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我找回了自信
• 固然，你我只是一个平凡的过客， 当面临绝望、失意时，一定要点 亮心烛，找回自信。它必定能照 射出生命力的本色。
wjm
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自信的男人
珍惜时间
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别等到生命的最后才悔恨
自信的力量
• 自信是一根柱子， • 能撑起精神的广漠的天空， • 自信是一片阳光， • 能驱散迷失者眼前的阴影。
wjm
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自信心的魔力
• 人只要对自己不捻，充满自信心，就可能 战胜困难而获得成功。这是德 国精神学专 家林德曼用亲身实验证明了的。林德曼认 为，一个人只要对自己抱有信心，就能 保 持精神和肌体的健康。当时，德国举国上 下都关注着独舟横渡大西洋的悲壮冒险， 已经有 一百多名勇士相继驾舟均遭失败， 无人生还。林德曼推断，这些遇难者首先 不是从肉体上败 下来的，主要是死于精神 崩溃、恐慌与绝望。为了验证自己的观点， 他不顾亲友的反对，亲 自进行了实验。
修指四甲；有人则东张西望；有人则 不停地打呵欠，像是上辈子睡不够似 的……只有一个 人大摇大摆地来到经 理办公室询问。结果，他成功了，公 司最终选中了他，因为他行动充满 自 信，不会畏畏缩缩。
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小泽征尔敢于说“不”
• 著名指挥家小泽征尔一次赴欧洲参加 指挥家大赛，演奏中发现 乐谱出现了
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1、扎实的基本功
强烈的民族自尊心 2、
强烈的民族自信心
4
让我们一起来学习：
人贵有自尊自信
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5
自信的名言
• 1.人多不足以依赖，要生存只有靠自己。 • 2.自信是成功的第一秘诀。——爱默生 • 3.深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你
自己。——培根 • 4.任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，
出了久违的笑容。就这样，她坚持着这
样做下去，她的成绩竟到了中游。这些 都太令她高兴了。
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我找回了自信
• 又一次，她打开自己心爱的日记本， "人，就像茶叶一样，只要投入
沸腾的生活，点亮心烛，激活自己，就 肯定能够显现出生命力的颜色。"
写完之后，她又一次合上日记本， 把它锁在抽屉里，同时也把那份成功的 喜悦锁进了心房。
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我找回了自信
• 她，一个有极强好胜心的女孩，转入重 点中学快半年了。从一个很普通的学校 转到这里，她知道家里托了很多关系，
花了不少的钱。可是，在这里她没什么
朋友，最让她心烦的是她的成绩。每次 成绩表排出来，她的名字几乎都在长蛇
阵的最下层。每当想到这个，她都有一
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自信的力量
为17班之崛起而读书
我国著名的生物学家童第周年轻时在比利时留学。同 屋另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人 太笨了，不会管理经济，所以，中国的经济太落后！”童 第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据， 我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。”接着，他一字一顿 地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国 家，看谁先取得博士学位。怎么样，你敢吗？”此后，童 第周更加发奋读书。他发表 的论文，水平越来越高，在
追风少年
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我找回了自信
• "岁月在无声地溜走，终于，采野花、数 星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上， 离我们远去，那份快乐也将永远被锁在 记忆的门槛里。随之而来的，是幻想破 灭后的绝望和失落。但，我不甘失败， 我不甘寂寞，我要点燃我的心烛，让它 驱散弥漫在我周围的黑夜，让它熔化覆 盖在我心头的片片寒冰……"写完上面的 话，她合上了自己那精美的日记本，小 心翼翼地把它放入抽屉里，扣上锁，同
错误，在场的曲家和评委都郑重声明 没问题，说是他自己的错觉。他考虑 再三， 还是坚持自己的判断是正确的。
原来，这是评委故意设置的考题，而 小泽征尔因为坚持自己 的正确观点而 在大赛中夺魁。
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阿仑尼乌斯自信有成
阿仑尼乌斯是瑞典科学家，他创立了物理化
学。在年轻时，他得 出电离理论并把它告
种莫名的压抑感，似乎她前面的名字有 千万吨重，压得她快要窒息了
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我找回了自信
• 她要奋发，她要无愧于所写下的话，要 付之于行动。于是，她不再整天空想那
些无用的虚幻的东西，为她知道要面对
现实，不能做空想主义者。她上课精力
集中，踊跃回答问题，认真完成作 业……这一切，她都尽力做得很好。果 然，她的成绩有了起色，她的脸上也露
不然就是奴才。——徐特立 • 5.地球上的任何一点离太阳都同样地遥
远。——伯顿
自信的名言
• 6、我们对自己抱有的信心，将使别人对我 们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古
• 7、除了人格以外，人生最大的损失，莫过 于失掉自信心了。——培尔辛
• 8、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平 庸为神奇。——萧伯纳
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为17班之崛起而读书
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珍惜时间 别等到生命的 最后才悔恨
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相信自己
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珍惜时间 和刘翔一样快
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我找回了自信
• 渐渐地，她的成绩直线上升，她也更加 自信起来了，也结交了好多朋友…
• 她再次翻开日记本，郑重地写道： • "人生，一局落子无悔的棋，一场人喧
鼓响的戏，一重波涛万顷的海，我只是 一个平凡的过客，但我自信，我能够化 解心灵的困惑与迟疑，而今，我真的做 到了……" •
天下课件： QQ： 1601152807
欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会。授学位 时，在场的教授、专家们纷纷向他表示祝贺。“我是中国 人！有人说中国笨……”童第周激动地说，“我获得了贵 国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨！”
思考：从童第周的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本 功外，还有什么重要条件呢？
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童 第 周 成 功 的 条 件
自信心的魔力
• 1900年7月，林德曼独自驾着一叶小舟驶进 了波涛汹涌的大西洋，他在进行 一项历史 上从未有过的心理学实验，预备付出的代 价是自己的生命。在航行中，林德曼博士 遇到难以想象的困难，多次濒临死亡，他 眼前甚至出现了幻觉，运动感觉也处于麻 木状态， 有时真有绝望之感。但只要这个 念头一升起，他马上就大声自责：懦夫， 你想重蹈覆辙，葬 身此地吗？不，我一定 能成功！终于，他胜利渡过了大西洋。
琴纳我行我素
• 琴纳是英国医师。他在二百多年前，经过证实， 用牛痘接种，可以使人 免除天花。这一结论，在 当时遭到多方面的强烈反对。有人说他亵渎神明； 有人指责他把人 当牲口；有人提议剥夺他行医的 权力；有人提议把他开除出医学会。但琴纳不理 会这些世俗 的偏见和恶意的攻击，坚信自己的结 论是正确的。他说：“让人家去说吧，我走我的 路！” 事实证明了他的科学结论。琴纳靠自信， 打开了免疫学的大门，并因此拯救了无数的生命。
珍惜 时间
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珍惜时间
别等到生命的最后才悔恨
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自信的微笑