临时调课(代课)管理办法(试行)

调课代课制度第一篇：调课代课制度洞头县实验小学调课代课制度为规范我校教学秩序，使教学工作井然有序，保证不误课，特制定调课、代课制度如下：一、教师因公外出参加县内外各种培训学习听课，法定假期一周以内由本人自己安排代（调）课，填写好代（调）课通知单，凭代（调）课通知单到教务处领取代课卡，报教务处备案。

一周以上由本人协同教务主任进行调课或由其他教师代课。

学校安排教师参加县内学习培训，如无特殊情况不参加者，一律取消县外培训学习资格。

二、各处室安排教师参加各项其他辅导、培训学习等活动，由各处室安排教师本人自己代（调）课，填写好代（调）课通知单，凭代（调）课通知单到教务处领取代课卡，报教务处备案。

三、学校行政领导参加各项行政会议由教务处统一安排代（调）课。

四、病假一周以内由本人或委托其他教师进行代（调）课，填写好调课或代课通知单报教务处，凭代（调）课通知单到教务处领取代课卡，已安排代（调）课的请病假教师，无法安排代（调）课的请病假教师，由教务处协同进行调课或让其他教师代课，目标考核每日扣0.1分。

三、事假一律由本人负责调课或让其他教师代课，无安排代（调）课的请事假教师，目标考核每日扣1分，已安排代（调）课的请事假教师，目标考核每日扣0.2分，教师填写好调课或代课通知单到教务处领取代课卡，报教务处备案。

四、因公外出、病假、事假一个月以上（含一个月）由校长室、教务处协同共同解决。

五、超过一学期（含一学期）的各种请假，由学校统一安排。

六、教务处将在每学期结束公布教师代课情况，目标考核每代课一节加0.05分，一学年上限加分3分，一学期平均代课节数少于10节，一律不加分。

代课节数计入教师绩效工资。

七、本制度从公布之日起施行。

未尽事宜由校长室解释。

洞头县实验小学2009-6-24第二篇：关于调课、代课制度规定关于调课、代课制度规定1、事假：事假一律要求自行调课。

2、公出：由学校安排公出的，连续公出2天内由年级组长批准后自行调课，连续公出2天并且调课节数在6节以上后，由学校安排代课，如需学校安排代课应事先告知学校教务处。

教师代课、调课管理制度1代课
(1)代课义务
全校教师必须自觉接受学校的代课任务，不得片面强调各种理由来推辞或拒绝，如有发生，由教务处记录，办公室审批，在年终考核中有所体现。

(2)代课审批
代课时间不超过一周的，由年级主任提出代课意见，由教务处批准。

代课时间超过一周的，由教务处提出代课意见，报学校批准。

年级和教务处在接到办公室通知后，方可安排请假老师代课事宜。

未在学校办公室履行请假手续的，一律不得安排代课。

因公务需要安排代课的教师，应至少提前一天到办公室履行因公请假手续，提出申请。

病假、事假需要安排代课的教师，原则上应提前三天到办公室履行请假手续，提出申请。

如事情突发，要尽可能提前电话告知办公室，并本人或委托亲属到校履行请假手续。

(3)代课工作量
代课教师增加的工作量在学期考核中计入总工作量。

除因公外，被代课教师的工作量在学期总工作量中扣除。

(4)其他要求
如教师在教学中出现偶发事件需要离开，由级部主任做好工作安排，不记为代课。

未经学校通知，任何人不得私自代课。

如私自代课期间发生责任事故，同时追究两人的责任。

2.调课
每学期课程表在学校正式公布后，任何人不得以任何借口私自调换。

教职工确因特殊情况需要调课的，必须事先经年级主任批准，并自行负责安排好代课教师。

若调课后出现空堂现象，视为教学事故，由发起调课的教师负责。

调课教师需向教务处提交书面申请并备案，说明理由，年级主任、教务主任签字确认后，方可实施。

教职工因突发事件无法自行安排代课教师的，由年级主任安排。

返岗后，调课教师要到教务处补齐备案材料。

小学调课、代课管理制度范文第一章总则第一条为规范小学调课和代课工作，提高教学管理效率，制定本制度。

第二条本制度适用于小学教师的调课和代课工作。

第三条小学调课是指教师因故不能上课，由学校组织其他教师代课的行为。

第四条小学代课是指由其他教师代替原任教师上课的行为。

第五条小学调课和代课工作应坚持原则：确保教学质量，保障学生权益，提高教师合理利益。

第二章调课管理第六条教师发现自己无法按时上课的，应及时向学校教导处或教务处请假，并说明调课原因。

第七条学校教导处或教务处接到教师调课请假申请后，应及时处理，并安排教师代课。

第八条学校教导处或教务处调课时应综合考虑教师的调课原因、学校的实际情况以及学生权益等因素，采取公平、合理的安排。

第九条学校调课时应遵循以下原则：（一）优先安排同科目的教师代课；（二）优先安排有经验的教师代课；（三）优先安排教师调课原因合理的；（四）优先安排教学能力较强的教师代课。

第十条被调课教师应在调课当天准时到校上课，并向代课教师提供相关教学材料及课堂要求。

第十一条召开调课会议时，应邀请相关教师参加，并在会议上统一安排调课事宜。

第十二条调课安排需提前通知当事教师和班级学生，确保调课信息准确传达。

第三章代课管理第十三条学校教导处或教务处确定代课教师后，应及时通知当事教师，并告知代课教师的相关信息。

第十四条被代课教师应向代课教师提供本周教学计划、备课内容、教学材料等，并根据需要提供必要的指导和帮助。

第十五条代课教师应准时到位，具备足够的教学素质，认真备课，按照教学计划和教师要求进行教学。

第十六条代课教师应认真完成被代课班级的教学任务，确保教学质量。

第十七条学校教导处或教务处对代课教师的教学情况进行监督和评估，并提出必要的指导意见。

第十八条代课教师完成代课任务后，应向学校教导处或教务处提交代课报告，说明教学情况和存在的问题及解决思路。

第十九条学校教导处或教务处根据代课教师的教学情况和学生反馈情况，对代课教师进行评价，并作出相应的奖惩措施。

小学调课、代课管理制度范本一、总则为了规范和统一小学的调课、代课工作，提高教学质量和教学效果，特制定本管理制度。

二、调课管理1. 调课原则：调课应以学生的学习为中心，确保教学进度和教学质量，坚持“有教无类”原则。

2. 调课程序：（1）教师申请调课：教师需提前向学校教务处提交调课申请书，说明调课的原因和具体内容；（2）学校审批：学校教务处将教师的调课申请进行审核，并及时向教师反馈审批结果；（3）调课通知：学校教务处将已经审批通过的调课申请进行通知，确保各方及时知晓调课信息；（4）调课实施：教师按照调课通知的安排进行调整教学计划和课程安排。

3. 调课责任：（1）教师责任：教师需按照学校的安排和调课要求进行调课，并保证教学质量和进度；（2）学校责任：学校教务处要做好调课的审核和管理工作，并及时反馈审批结果；（3）学生责任：学生要按照调整后的课程表准时上课，认真学习，不得旷课。

三、代课管理1. 代课申请：（1）教师代课申请：教师如需请假并安排代课，需提前向学校教务处提交代课申请书，说明请假原因和具体代课安排；（2）学生代课申请：学生如需请假并安排代课，需提前向班主任或学校教务处提交请假申请书，并说明代课人员和具体安排。

2. 代课程序：（1）教师代课程序：a. 教师请假：教师需提前向学校教务处提交请假申请书，并说明代课安排；b. 学校审批：学校教务处将教师的请假申请进行审核，并及时向教师反馈审批结果；c. 代课通知：学校教务处将已经审批通过的代课安排进行通知，确保各方及时知晓代课信息；d. 代课实施：代课教师按照代课通知的安排进行代课工作。

（2）学生代课程序：a. 学生请假：学生需提前向班主任或学校教务处提交请假申请书，并说明代课安排；b. 班主任或教务处审批：班主任或学校教务处将学生的请假申请进行审核，并及时向学生反馈审批结果；c. 代课安排：班主任或教务处根据学生的请假申请安排合适的代课人员，并通知相关人员。

小学调课、代课制度调课、代课制度是学校教学管理的重要组成部分，它有助于确保教学秩序的稳定，提高教学质量。

为了更好地规范我校的调课、代课工作，根据教育部门的相关规定，结合我校的实际情况，制定本制度。

一、调课1.调课原因（1）因特殊情况，教师不能按时上课，需提前向教务处提出调课申请。

（2）因教学需要，教师之间可以相互调整授课时间。

（3）学校组织的各类活动，需要占用正常教学时间，需提前向教务处提出调课申请。

2.调课流程（1）教师提出调课申请，说明调课原因及时间。

（2）教务处审核调课申请，根据实际情况进行调整，并通知相关教师。

（3）教师在接到调课通知后，按时调整授课时间，并通知学生。

（4）教务处对调课情况进行记录，并定期进行汇总。

3.调课注意事项（1）调课教师需提前做好准备，确保教学质量不受影响。

（2）调课后，教师需在规定时间内补上缺失的课程。

（3）调课不得影响学生的正常学习进度，确保教学计划顺利实施。

二、代课1.代课原因（1）教师因特殊情况，不能按时上课，需向教务处请假，并寻求代课教师。

（2）教师因故不能完成教学任务，需向教务处提出申请，寻求代课教师。

（3）学校组织的各类活动，需要占用正常教学时间，需提前向教务处提出代课申请。

2.代课流程（1）教师提出代课申请，说明代课原因及时间。

（2）教务处审核代课申请，根据实际情况安排代课教师，并通知相关教师及学生。

（3）代课教师在接到代课通知后，按时到岗上课，并按照教学大纲进行教学。

（4）教务处对代课情况进行记录，并定期进行汇总。

3.代课注意事项（1）代课教师需具备相应的教学水平和经验。

（2）代课教师需在上课前与原教师沟通，了解课程内容和教学要求。

（3）代课教师需按时到岗，确保教学质量。

（4）代课教师需在代课后向教务处反馈代课情况。

三、调课、代课的管理与监督1.教务处负责对调课、代课工作进行统一管理和监督。

2.教务处定期对调课、代课情况进行汇总，并对存在的问题进行分析和处理。

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您的努力学习是为了更美好的未来！代课调课管理制度范文一为了加强教学纪律，保证正常的教学秩序，规范教学行为，顺利实施教学计划，科学有效地进行教学工作，特制定学校调课、代课制度。

一、调课1、临时调课(1)教师因公事外出必须临时调课，一般由教师自行调课，上报教导处备案并下发调课通知单。

如教师无法安排，则上报教导处统筹安排。

(2)教师因私事请假必须临时调课，请假人先根据学校请假制度履行请假手续，再自行把课调好，上报教导处备案并下发调课通知单。

如教师无法安排，则上报教导处统筹安排。

2、长期调课长期调课必须报校长室同意后由教导处统一安排，并同时向调课所涉及的教师、班级和班主任下发调课后的课表。

3、责任追究凡没有上报教导处备案并下发调课通知单，无论何种原因，均视为教学事故，追究调课和被调课两位教师责任，双方各承担元经济处罚。

上报教导处备案并下发调课通知单，出现无人上课等现象，无论何种原因，均视为教学事故，追究被调课教师责任，同时被调课教师承担相应经济处罚。

二、代课1、教师因公事外出或因突发事情请假，必须由其他老师代课，一般应先报教导主任批准，并由教导处安排代课，并下发代课通知单。

2、教师因病请假超过一周，必须由其他老师代课，必须先上报校长室，由分管校长视具体情况协同教导处安排本校教师或外请教师代课。

3、由教导处安排的代课并下发代课通知单的课程，如出现无人上课等现象，无论何种原因，均视为教学事故，追究代课教师责任，同时代课教师承担相应经济处罚，扣除该节课课时津贴。

代课调课管理制度范文二为了加强教学纪律，规范教学行为，保证正常的教学秩序，顺利实施教学计划，科学有效地进行教学工作，现制定双泉小学请假调课、代课制度。

一、调课1、调课分为因公调课和因私调课两种类型。

凡由学校安排的外出开会、教研、培训、学习等情况视为因公调课;其他因个人私事而调课视为因私调课。

2024年小学调课、代课管理制度范文为确保学校教学活动的正常有序开展，保障学生在校学习与安全，以及教学任务的顺利完成，进而使教学及教学管理活动更加科学、规范和制度化，本校特制定铁匠小学调课、代课管理制度如下：一、教务处应依据排课的基本原则，尽可能科学合理地安排课表。

一旦课表确定，任课教师需确保按时足时授课。

教师不得无正当理由擅自调换、顶替、代授或合并课程。

若学校相关部门在巡查中发现与课表或任课教师不符的情况，将视同课表计划中的当事人缺课。

二、每学期开学第一周，原则上不接受任课教师关于变动课表或调课的申请；若因特殊情况确需变动课表，必须经过校长和教务处的同意后，方可进行调整。

三、如因各类活动确需临时调课，且调课时间在两天以内，由当事人自行调整课程，并安排好课务后报教务处备案。

若调课时间超过三天，原则上由教师自行调整，若部分课程无法调整，由教务处负责协调安排。

四、教师因公出差，如外出开会、学习、听课、赛课等，由教务处负责协调安排。

五、教师因休婚假、产假、丧假、特假等国家规定假期，原则上由教师自行调整课程，若部分课程无法调整，由教务处负责协调安排。

六、教师因私事或病假请假，需按规定办理请假手续。

请假时间在两天以内，由当事人自行调整课程，并安排好课务后报教务处备案。

若请假时间超过三天，原则上由教师自行调整，若部分课程无法调整，由教务处负责协调安排。

七、教师因突发事件请假，确实无法自行调整课程的，由教务处负责协调安排课务，并事后按规定办理请假手续。

八、教师因各种原因无法正常上课超过一周时，可安排其他教师代课。

九、未经正式手续擅自调课、代课者，将依照《堰草口小学奖励性绩效工资考核方案》的相关规定处理。

2024年小学调课、代课管理制度范文（二）为确保学校教学活动的正常有序开展，保障学生在校学习与安全，以及教学任务的顺利完成，进而使教学及教学管理活动更加科学、规范和制度化，本校特制定铁匠小学调课、代课管理制度如下：一、教务处应依据排课的基本原则，尽可能科学合理地安排课表。

学校调课和代课管理制度一、调课、代课申请条件1、上课期间，必须严格实行课程计划。

任课教师不得私自调课，因病因事请假,相干领导须告知教干处，由教干处安排其他教师代课并填写代课登记备案。

如任课教师请假,教干处应指派其他教师代课保证教室里有教师上课。

2、任课教师因病请假，须持医院病假条；因外出开会请假，须出示会议通知单或邀请函。

如任课教师开会、培训学习，应提干调课上课。

3、课表在实行进程中如遇教学需要时，可予以适当调干。

4、两天内公假外出应自行调课并在教干处登记，两天以上公假可由教干处安排代课，但必须把课表上报教干处。

听课两天若在镇江市区，则必须自己调课前往参加活动。

病、事假一天，自己调课，病、事假两天，通知教干处，由教干处安排代课。

二、调课与顶课的办理程序1．凡申请调课者，应填写《调课记载》，提干一天到教干处填写登记。

2．因紧急情干来不及填写调课登记的，任课教师可与教干处口头或电话商量调课事宜后，并及时补办手续。

3．申请调课经领导批准后，教干处应及时做好记录。

并由教干处负责督促落实。

未按预定时间补课者，应扣除该学期相应的教学工作量。

三、调课与顶课的管理1．节假日的课程调度以学校通知为准，节假日所停课程不安排补课，教学进度顺延。

2．课程调度以教干处开出的通知为准；未经批准，教师擅自调课、停课、请人代课或任意改变上课时间，均扣除其该学期相应的教学工作量。

3．教师无故不上课或调课后不补课或提干下课，扣除其该学期相应的教学工作量。

4．教干处必须加强对调课及代课的动态管理，建立和健全教师调、代课的申请、审批、记录、检查制度。

教干处每干月统计一次学校的调代课次数，并定期公布，以作为学校教学管理工作评估。

XXXX大学本科课程调课、临时停课、代课管理暂行规定为规范我校本科教学管理，严肃教学工作纪律，维护教学秩序的正常运行，特制定本规定。

一、本科教学开课计划和课程表是学校落实本科专业人才培养方案、组织教学活动的基本文件，一经发布必须严格执行，任课教师必须按照开课计划和课程表按时足量完成教学任务，不得以任何理由缩减课时数。

二、调课（一）学期开课计划应严格按照教学计划制定并执行，原则上不允许调整或更改教学计划规定课程的开设学期、学分、学时以及教学考核方式。

（二）如有特殊情况需进行课程调整的，要在每学期上报开课计划前提出明确的调整方案，由学院教学委员会论证并上报教务处。

教务处审批通过后，方可在当学期课程安排时进行相应的调整。

（三）排课完毕，各开课单位将学期拟开课课表通知到任课教师征求意见，对有特殊要求申请调整上课时间或地点的，由开课单位教学办汇总，并于规定时间前上报教务处，教务处将酌情予以解决。

（四）课程排定进入选课环节后，一律不再受理调课事宜，授课教师也不得再进行更换，各教学单位必须严格遵照执行开课课表。

三、临时停课（一）开课计划一经公布，任何人不得因任何原因影响正常教学进程。

如确有特殊情况需要临时停课的，须提前办理临时停课手续，并确定好补课事宜。

（二）临时停课范围1.由学校、学院派出的公务活动。

2.教师因病或家中有重大紧急情况（包括意外事故）不能坚持上课。

3.因教学需要，在教学过程中需要更换教学方式（如理论课与实验课互换）时，书面说明具体理由。

4.遇有全校性重大活动需停课时，根据学校相关指示，经主管校长批准，由教务处通知。

5.因不可抗因素造成正常教学计划无法进行的。

（三）办理流程：1.由学校、学院派出的公务活动，须经相关主管部门、所在学院领导签署意见，填写《XXXX大学临时停课申请表》（需附相关佐证材料），至少提前五个工作日上报教务处审批，经教务处审批同意后，临时停课方可生效。

6.因病临时停课，需填写《XXXX大学临时停课申请表》,并附相关诊断书，经学院审核后，提前报教务处审批。

代课调课管理制度范本第一章总则第一条为了保障教学工作的正常开展，提高教学质量，规范代课和调课行为，制定本制度。

第二条本制度适用于全校所有教师代课和调课的活动。

第三条代课和调课应遵循公平、公正、公开的原则，并严格按照学校的相关规定执行。

第四条代课和调课的具体事项由学校教务处负责统一管理和监督。

第二章代课管理第五条教师需要代课的情况分为以下几种：（一）请假：教师因病、产假、事假等正当理由需要请假时，应提前向教务处备案，并填写请假申请表。

（二）会议或培训：教师因参加会议或培训需要缺课时，应提前向教务处备案，并填写会议或培训请假申请表。

（三）临时调课：临时出现的特殊情况需要调课时，应提前向教务处备案，并填写调课申请表。

第六条教务处根据教师的请假情况和代课需求，安排其他教师代课。

第七条代课教师应经过学校同意后才能进行代课工作，不得擅自进行代课行为。

第八条代课教师应在代课前了解被代课教师的教学计划和授课内容，确保代课工作顺利进行。

第九条代课教师在代课过程中应严格按照教学计划和授课内容进行教学，不得随意更改和调整。

第十条代课教师在代课结束后应向教务处提交代课报告，反馈代课情况和教学效果。

第三章调课管理第十一条调课分为计划调课和临时调课两种情况。

（一）计划调课：教师需要在学期开始前或者学期进行中调整授课时间的情况，应提前向教务处备案，并填写调课申请表。

（二）临时调课：教师临时出现突发情况需要调整授课时间的情况，应及时向教务处报备，并填写调课申请表。

第十二条调课教师应经过学校同意后才能进行调课工作，不得擅自进行调课行为。

第十三条调课教师在调课前应向教务处提供合理的调课理由，并提出调课的具体方案。

第十四条教务处根据教师的调课理由和调课方案，审批并安排调课工作。

第十五条调课教师在调课过程中应注意与其他课程的冲突，确保学生的正常听课和学习。

第十六条调课教师在调课结束后应向教务处提交调课报告，反馈调课情况和调课效果。

第四章监督和评估第十七条学校教务处对代课和调课情况进行定期监督和评估，确保代课和调课工作的顺利进行。

代课调课管理制度一、引言代课和调课是学校管理工作中常见的事务。

学校为了保证教学工作的正常进行，需要建立一套完善的代课调课管理制度。

通过规范代课和调课的程序和要求，能够有效避免因代课和调课引发的问题和纠纷，提高教学工作的效率。

二、代课管理（一）代课的种类1. 计划代课：由教务处根据教师申请或需要进行的课程调整，安排其他教师代课。

2. 临时代课：由于教师突发身体不适、请假或其他原因无法上课，在规定时间内通知教务处，由教务处安排其他教师代课。

（二）代课的程序1. 教师请假：教师在请假前应提前向教务处提出请假申请，并说明替课教师的姓名和联系方式。

2. 教务处审批：教务处根据教师请假的原因和情况进行审批，并安排代课教师。

3. 代课教师通知：教务处通知代课教师代课时间和地点，并提供代课教师所需信息和教材资料。

4. 代课教师安排：代课教师按照安排上课，并按照课堂教学计划进行授课。

5. 教师返校：教师请假期满后，应及时向教务处报到并继续进行教学工作。

（三）代课的要求1. 代课教师应与原授课教师在教学经验、学科专业和教学风格上相符合，并能够保证教学的连续性和稳定性。

2. 代课教师对于原授课内容应有一定了解，并能根据实际情况进行灵活调整和补充。

3. 代课教师应按照原授课教师的教学要求进行教学，不得任意改变教学计划和教学目标。

4. 代课教师应及时向教务处汇报代课情况，并做好教学记录和教学评价工作。

三、调课管理（一）调课的种类1. 计划调课：由教务处根据教学工作的需要进行课程的调整，包括调整上课时间、调整课程内容等。

2. 临时调课：由于突发事件或其他原因需要调整课程安排，教师应及时向教务处提出申请。

（二）调课的程序1. 教师申请：教师在需要调课时应向教务处提出申请，并说明调课的原因和具体要求。

2. 教务处审批：教务处根据教师申请的合理性和教学工作的需要进行审批，并进行调课计划的编制。

3. 教师通知：教务处通知教师调课结果，并提供相关信息和教材资料。

2023小学调课、代课管理制度
以下是2023年小学调课、代课管理制度的内容：
一、调课管理制度：
1. 调课时间：任课老师需提前三天向学校教务处申请调课，并在教务处审批通过后，方可进行调课。

2. 调课原因：调课原因必须合理且符合学校规定，包括个人事务、突发事件等特殊情况，不得随意调课。

3. 调课次数：每个教师每学期最多调课两次，调课次数超过规定次数需要学校审批通过。

4. 调课通知：调课后需要及时通知学生及家长，并在课堂上再次宣布，确保学生和家长及时知晓。

二、代课管理制度：
1. 代课范围：只有在老师请假或有其他合理事由无法上课时，学校才会安排代课教师。

2. 代课安排：学校教务处会根据教师请假原因和代课教师的空余时间进行代课安排，确保代课教师能够充分准备和授课。

3. 代课教师资质：代课教师需具备相应的教师资格和经验，确保能够胜任课程教学工作。

4. 代课通知：代课教师会提前通知学生和家长，并在课堂上自我介绍和说明代课内容，确保学生和家长了解情况。

以上是2023年小学调课、代课管理制度的基本内容，具体的细则可根据学校实际情况进行制定。

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临时调课（代课）管理办法（试行）为规范教学常规管理，维护正常教学秩序，维护课程表的权威性，根据教育局和学校有关要求，特教师对因公或因私调课以及短期请假需要带来的课务安排加强管理，特制定如下办法：一、教师不得随意调课。

课程表是学校实施课程的主要依据和详细方案，也是学生安排预习、作业等学习活动的依据。

课表一经排定，任何人不得随意调课。

二、教师因公出差、听课、教研活动或者因私、短期等必须调课的或需他人代课的，须向所在年级提出申请，获得年级批准后，由申请调课（代课）的教师自行协调课务后，填写《临时调课（代课）申请单》和调课方案表一式两份，一份交年级备案，并将《临时调课（代课）申请单》和调课方案表交教务处备案。

三、凡不申请、不填写申请单的调课和代课行为，视为私自调课，按学校有关制度执行。

四、同意与他人调课或为他人代课的教师要在调课方案表上签字确认。

签字确认后，学校视其为该堂课的责任主体。

同意为他人调课、代课的教师要严格履行职责，不能敷衍了事，若课堂上发生责任事故的，学校将追究责任主体的责任。

五、本管理办法若与上级有关规定不一致之处，依上级之规定执行。

本管理办法解释权归南京师范大学灌云附属中学。

南京师范大学灌云附属中学2015年4月2日附：临时调课（代课）申请单临时调课（代课）申请单___________：本人因事需与教师临时调课，现已协调妥善，调课方案后附，特此申请，请批准。

调课申请人________________________年______月______日附：调课方案（教务处备案）年级审批意见：审批人签字___________------------------------------------------------------------------------------------------附：调课方案（交所在年级备案）审批意见：审批人签字___________。

中小学学校调课代课制度（试行）为了加强教学纪律，规范教学行为，保证正常的教学秩序，顺利实施教学计划，科学有效地进行教学工作，现制定学校调课、代课制度。

一、调课1、调课分为因公调课和因私调课两种类型。

凡由学校安排的外出开会、教研、培训、学习等情况视为因公调课；其他因个人私事而调课视为因私调课。

所有调课均需在调课前先填写调课申请单，经年级主任签字后报学校教导处备案，最后按申请自行安排好课。

若因课程冲突确实无法自行安排调课，则上报教务处统筹安排。

2、临时调课（三天及三天以内）（1）教师因公事外出必须临时调课时，一般由教师先自行安排调课，经年级主任签字后报学校教导处备案，最后按申请自行安排好课。

（2）教师因私事请假（含事假、病假等）必须临时调课时，请假人先根据学校请假制度，持书面请假条到校长办公室或教导处履行请假手续，再自行安排调课后，经年级主任签字后报学校教导处备案，最后按申请自行安排好课。

（3）教师因突发事件或紧急公务无法先行履行请假与调课手续，由教师本人先报告年级组和教务处相关同志，由年级组先行安排调课，事后由教师本人办理补假手续，完善调课事宜。

若事后仍未履行补假和调课手续的，则按学校请假制度追究相关人员的责任。

3、长时段调课（三天以上一周以内）长时段事、病假必须报校长办公室批准后由本年级教研组统一安排调课，年级主任签字后在教导处备案。

二、代课1、教师因公事外出过一周以上的，其课程必须由其他老师代课的，一般应履行好请假手续后拿请假条先报教导处，由教导处安排代课（或由年级组做好代课安排），然后由教导处下发代课通知单并备案。

2、教师因私事（含事假、病假等）请假超过一周以上的，其课程必须由其他老师代课的，必须先上报校长办公室批准，再由分管校长视具体情况协同教务处安排教师代课，同时下发代课通知单，代课情况由教导处备查。

三、备注1、请假在五天及五天以下的，原则上只安排调课，请假在五天以上的，一般情况下由教务处或年级组安排专人代课。

2024年小学调课、代课管理制度为了保证学校教学工作正常有序进行，确保学生在校的学习和安全，确保教学任务的完成，使教学与教学管理工作更加科学化、规范化、制度化，学校本着以人为本，和谐发展，特制定铁匠小学调课、代课管理制度：一、教务处按照排课基本原则尽量科学、合理地安排课表。

课表一经排定，任课教师应保证按时足时授课，教师无正当理由不准私自换课、顶课、代课、并课，学校相关部门在巡查中如发现有与课表或任课教师不符的情况，则视为课表计划中的当事人缺课。

二、每学期开学第一周，一般不受理任课教师要求变动课表或调课之申请；如因极特殊原因需变动课表者，应经校长和教务处同意，方可调整课表。

三、如因各类活动确实需要临时调课的，时间两天以内的，由当事人自行调课，安排好课务，并报教务处备案。

三天以上的，原则上由教师本人先自行调课，如部分课程确实无法调整，由教务处协调安排。

四、教师因外出开会、学习、听课、赛课等因公出差，由教务处协调安排。

五、教师休婚假、产假、丧假、特假等国家规定的假期，原则上由教师本人先自行调课，如部分课程确实无法调整，由教务处协调安排。

六、教师因事或因病请假的，按规定履行请假手续，时间两天以内的，由当事人自行调课，安排好课务，并报教务处备案。

三天以上的，原则上由教师本人先自行调课，如部分课程确实无法调整，由教务处协调安排。

七、教师因突发事件请假，确实无法自行调课的，由教务处协调安排课务，事后按规定履行请假手续。

八、教师因各种原因，不能正常上课超过一周时，可以分别安排教师代课。

九、未办理手续而私自调课、代课者，按照《堰草口小学奖励性绩效工资考核方案》相关条例处理。

2024年小学调课、代课管理制度（2）为了保障小学教育教学的有序进行，提高教师的工作效率，满足学生和家长的需求，我们制定了2024年小学调课、代课管理制度。

以下是该制度的主要内容：一、调课管理1. 调课原则（1）保证教学质量：调课不得影响教师教学内容的连贯性和完整性，保证学生能够顺利完成教学计划。

教师临时调课及代课安排与管理制度一、引言教师临时调课及代课安排与管理制度是学校教学管理中的重要一环。

合理的调课与代课安排可以确保教学计划的顺利进行，提高教学质量与效率。

本文将就教师临时调课与代课安排的必要性、管理措施和改进建议进行探讨。

二、调课的必要性教师临时调课具有以下必要性：1. 教师个人原因：教师因病、请假、培训等原因需要临时调课，确保教学的连贯性与稳定性。

2. 学校教学安排：学校需要临时调整教学计划，适应学生的学习进度和教学需求。

3. 课程资源优化：通过调课，优化教师和教室资源，合理利用学校的教学资源，提高教学效益。

三、调课与代课管理制度1. 教师申请与审批：教师需提前向教务处提出调课申请，教务处进行审核与批准。

确保调课合理化和课程安排的稳定性。

2. 课程调整通知：学校应提前发布课程调整通知，确保学生和家长及时了解并适应课程变动。

3. 教室调配与排课：教务处应有专门的教室调配与排课人员，按照教学需求合理安排教室使用，避免冲突与浪费。

四、代课教师的选择与安排1. 教师资源库建设：学校应建立教师资源库，记录教师的专业背景、教学经验和接受培训的情况，便于选派合适的代课教师。

2. 代课教师的专业能力：代课教师应具备相关课程的专业知识和教学能力，确保教学的连贯性和质量。

3. 代课教师的安排：代课教师应提前了解原教师的授课内容和学生的学习情况，确保顺利衔接教学进程。

五、师生交流与沟通1. 师生沟通渠道建设：学校应建立师生之间的良好沟通渠道，教师通过面谈、班会等方式了解学生的学习情况和需求。

2. 学生反馈与评价：学生可以通过课程评价、意见反馈等方式对代课教师的教学效果进行评价，促进代课教学的不断改进。

六、教师调课与代课安排中的问题1. 缺乏统一的管理平台：目前一些学校在教师调课与代课安排中，仍然依赖纸质通知或口头沟通，缺乏统一的管理平台。

2. 教师调课过频：一些教师由于个人原因频繁调课，给学生和学校带来诸多不便。

一、总则为了规范学校课堂教学秩序，提高教育教学质量，保障学生的正常学习权益，特制定本制度。

本制度适用于全校所有教师、班主任及教务处等相关工作人员。

二、代课原则1. 代课应遵循公平、公正、公开的原则，确保教学质量。

2. 代课教师应具备相应的教师资格和教学能力。

3. 代课教师应遵守学校纪律，尊重学生，爱护学生。

三、代课流程1. 教师因事、因病等原因不能按时上课，应提前向班主任、教务处请假。

2. 班主任收到请假信息后，应及时向教务处报告，并按照学校规定安排代课教师。

3. 教务处根据实际情况，安排合适的代课教师，并及时通知班主任。

4. 代课教师接到通知后，应提前备课，确保课堂教学质量。

5. 代课结束后，班主任应向教务处反馈代课情况，包括代课教师的教学态度、教学质量等。

四、调课原则1. 调课应遵循学生利益优先的原则，尽量减少对学生的学习影响。

2. 调课应提前一周向教务处提出申请，并说明调课原因。

3. 教务处接到调课申请后，应与班主任、任课教师沟通，确保调课方案合理可行。

4. 调课方案经学校领导批准后，由班主任通知学生。

五、调课流程1. 任课教师因事、因病等原因需要调课，应提前向班主任、教务处请假。

2. 班主任收到请假信息后，应及时向教务处报告，并说明调课原因。

3. 教务处根据实际情况，安排合适的调课方案，并及时通知班主任。

4. 班主任将调课方案通知学生，并确保学生按时参加调课。

5. 调课结束后，班主任应向教务处反馈调课情况，包括调课效果、学生反映等。

六、责任与监督1. 教师应自觉遵守本制度，按时上课，不得无故代课、调课。

2. 班主任应加强对本班教学秩序的管理，及时了解代课、调课情况。

3. 教务处负责对代课、调课工作进行监督和管理，确保制度落实。

4. 对违反本制度的行为，学校将按照相关规定进行处罚。

七、附则本制度自发布之日起实施，由教务处负责解释。

如有未尽事宜，由学校领导研究决定。