稳态与环境知识点总结
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生物必修三《稳态与环境》知识点总结稳态与环境是生物学中的重要概念,表示生物体与环境之间相互作用达到一种相对稳定的状态。
本文将从碳水化合物代谢、氮代谢、生态位和生态平衡等方面对生物必修三《稳态与环境》进行知识点总结。
1.碳水化合物代谢(1)光合作用:绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能,从而合成有机物质(如葡萄糖)并释放氧气。
(2)呼吸作用:生物体将有机物质(如葡萄糖)在细胞内分解为二氧化碳和水,并释放出能量。
呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸。
(3)发酵:在无氧条件下,生物体通过发酵产生能量。
常见的发酵有乳酸发酵和酒精发酵。
2.氮代谢(1)氮的吸收和固定:植物通过根系吸收土壤中的无机氮,如硝酸盐和铵盐。
一些细菌还能将氮气转化为氨,这个过程称为固氮。
(2)氨的转化:植物将吸收到的无机氮转化为有机氮化合物,如氨基酸和蛋白质。
此过程需要一系列的酶参与,如氨基酸合成酶和蛋白质合成酶。
(3)蛋白质代谢:蛋白质是生物体内重要的有机物质,它们不仅参与构建细胞和组织,还参与酶的合成和免疫系统的功能等。
蛋白质代谢包括合成、降解和修复等过程。
3.生态位(1)生态位的定义:生态位是指一个物种在其所生活的生物群落中的地位或者角色。
它包括了物种的生活方式、食物链位置、生活空间等因素。
(2)生态位的种类:生态位可以分为基础生态位和潜在生态位。
基础生态位是指一个物种在没有竞争者存在时,其能够利用的资源范围。
潜在生态位是指一个物种在有竞争者存在时,其能够适应利用的资源范围。
(3)生态位的竞争:当两个或多个物种有着相似的生态位时,它们之间就会发生竞争。
竞争通过资源的争夺和相互作用来进行。
4.生态平衡(1)群落的结构与功能:群落是由许多不同物种组成的生态系统。
群落的结构包括物种的数量、种类和分布等。
群落的功能包括物质循环、能量流动、生物多样性维持等。
(2)群落的稳定性:群落的稳定性是指群落在外界环境变化下维持自己的结构和功能的能力。
稳态与环境知识点总结稳态和环境是生态学中的重要概念。
下面是稳态和环境的一些知识点总结:1.稳态(Steady State):指在一定时间范围内,一个系统的特性保持相对稳定,不随时间变化。
在生态学中,稳态通常用来描述一个生态系统中各种物质和能量的输入和输出保持相对平衡的状态。
稳态可以是动态的,但相对稳定。
2.生态系统:生态系统是指由生物和非生物组成的生态单元,包括生物群落和它们所处的环境。
生态系统中生物和环境之间通过能量流和物质循环相互作用。
3.环境(Environment):环境是指一个生物体所处的、包括其周围的、能够影响该生物体生存、繁殖和发展的一切因素的总和。
环境因素包括气候、水分、土壤、光照、盐度、pH值等。
4.生态位(Ecological Niche):生态位是指一个物种在生态系统中的特定位置和角色,包括其所处的空间、所需的资源和适应的条件等。
每个物种的生态位不同,通过不同的生态位来避免资源的竞争。
5.生态位分化(Ecological Niche Differentiation):生态位分化指不同物种之间为了避免资源竞争,通过适应环境的不同方面,选择不同的生境或资源利用方式。
6.生态位重叠(Ecological Niche Overlap):生态位重叠是指不同物种之间生态位的部分或完全重叠,导致它们在资源利用上发生竞争。
生态位重叠可能会导致物种的竞争、适应和演化。
7.生物多样性(Biodiversity):生物多样性是指一个地区或生态系统中生物物种的多样性。
生物多样性包括物种的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性。
8.生态位宽度(Ecological Niche Breadth):生态位宽度指一个物种对于资源和环境条件的适应能力的范围。
生态位宽度越宽,物种的适应能力越强,对不同环境条件变化的适应能力也越强。
9.生态位模型(Ecological Niche Model):生态位模型是通过对物种分布和环境因子的建模,预测物种在不同环境条件下的分布范围和适应能力。
必修三第二章生物个体的稳态第一节人体的稳态一、稳态的生理意义1、内环境:(1)单细胞生物直接与外界环境进行物质和能量转换,而人体细胞必须通过内环境才能与外界环境进行物质和能量交换。
(2)内环境的组成:细胞内液体液血浆细胞外液组织液(内环境)淋巴(3)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介:细胞可直接与内环境进行物质交换,不断获取生命活动需要的物质,同时不断排出代谢产生的废物。
内环境与外界环境的物质交换过程,需要体内各个器官系统的参与。
2、稳态(1)概念:在神经系统和内分泌系统等的调节下,机体会对内环境的各种变化做出相应的调整,使得内环境的温度,渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态,称为稳态。
(2)意义:维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。
(3)调节机制——反馈调节正反馈:反馈信息与原输入信息起相同的作用,使输出信息进一步增强的调节。
负反馈:反馈信息与原输入信息起相反的作用,使输出信息减弱的调节。
二、体温调节1、体温的概念:指人身体内部的平均温度。
2、体温的测量部位:直肠、口腔、腋窝3、体温相对恒定的原因:在神经系统和内分泌系统等的共同调节下,人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果。
产热器官:主要是肝脏和骨骼肌散热器官:皮肤(血管、汗腺)4、体温调节过程:(1)寒冷环境→冷觉感受器(皮肤中)→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管收缩、汗液分泌减少(减少散热)、骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增加(增加产热)→体温维持相对恒定。
(2)炎热环境→温觉感受器(皮肤中)→下丘脑体温调节中枢→皮肤血管舒张、汗液分泌增多(增加散热)→体温维持相对恒定。
5、体温恒定的意义:是人体生命活动正常进行的必需条件,主要通过对酶的活性的调节体现三、水平衡的调节1、人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出的动态平衡实现的2、人体内水的主要来源是饮食、另有少部分来自物质代谢过程中产生的水。
水分的排出主要通过泌尿系统,其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。
胖肥市应本阳光实验学校稳态与环境知识点汇编第一章:人体的内环境与稳态1、体液:体内含有的大量以水为根底的物体。
细胞内液〔2/3〕体液细胞外液〔1/3〕:包括:血浆、淋巴、组织液2、体液之间关系:血浆细胞内液组织液淋巴3、内环境:由细胞外液构成的液体环境。
内环境作用:是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质:渗透压、酸碱度、温度。
6、血浆中酸碱度:5---5调节的试剂:缓冲溶液: NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压:770kPa、正常的温度:37度8、稳态:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳的状态。
内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中9、稳态的调节:神经体液免疫共同调节内环境稳态的意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
第二章;动物和人体生命活动的调节1、神经调节的根本方式:反射神经调节的结构根底:反射弧反射弧:感受器→传入神经〔有神经节〕→神经中枢→传出神经→效器〔还包括肌肉和腺体〕神经纤维上双向传导静息时外正内负静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流2、兴奋传导神经元之间〔突触传导〕单向传导突触小泡〔递质〕→突触前膜→突触间隙→突触后膜〔有受体〕→产生兴奋或抑制3、人体的神经中枢:下丘脑:体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干:呼吸中枢小脑:维持身体平衡的作用大脑:调节机体活动的最中枢脊髓:调节机体活动的低级中枢4、大脑的功能:除了对外界的感知及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆、和思维方面的功能。
大脑S区受损会得运动性失语症:患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话5、激素调节:由内分泌器官〔或细胞〕分泌的化学物质进行调节激素调节是体液调节的主要内容,体液调节还有CO 2的调节 6、人体正常血糖浓度;0.8—1.2g/L低于0.8 g/L :低血糖症 高于 g/L ;高血糖症、严重时出现糖尿病。
生物会考内容详解《必修Ⅲ 稳态与环境》一、植物的激素调节1、概述植物生长素的发现和作用(1)发现:达尔文:单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到下部的伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲。
詹森:胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部。
拜尔:胚芽鞘的弯曲生长,是因为顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的。
温特:造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质,并命名为生长素1934年和1942年科学家分别从人尿中和高等植物中分离出了生长素,并确认其成分是吲哚乙酸。
(2)作用:生长素不参与细胞的物质代谢和能量代谢,而是作为一种调节物质为细胞传递一种调节信息,调节靶细胞或靶器官的代谢活动,使原有代谢活动增强或减弱。
两重性:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。
(3)运输: 只能从形态学上端到形态学下端,又称极性运输; 运输方式: 主动运输(4)生长素类似物的应用:a 、促进细胞的生长;(伸长)b 、促进果实的发育(培养无籽番茄);c 、促进扦插的枝条生根;d 、防止果实和叶片的脱落;2、说明生长素的向性运动单侧光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。
二、动物生命活动的调节1、概述人体神经调节的结构基础和调节过程神经调节的基本方式是反射,神经调节的结构基础是反射弧。
黑暗B2、说明神经冲动的产生和传导,说出神经调节的基本方式。
B、兴奋在神经纤维上的传导C、兴奋在神经元之间的传导3、概述人脑的高级功能,简述高级神经中枢的调节过程除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
W区:书写中枢,此区发生障碍,不能写字。
V区:阅读中枢,此区发生障碍,不能看懂文字。
S区:说话中枢,此区发生障碍,不能讲话。
H区:听觉性语言中枢,此区发生障碍,不能听懂话。
稳态与环境知识点总结一、稳态稳态是指一个系统在一段时间内处于平衡状态,其内部各种因素相对稳定,并且保持一定的平衡状态。
在稳态下,系统的各种物理、化学、生物等特性都不随时间而发生显著变化。
稳态是生物系统、生态系统以及地球等系统的基本特征,了解稳态对于保护生态环境具有重要意义。
1. 稳态的特征稳态的特征包括:(1)稳定性:系统内部各种因素保持相对稳定,不发生显著变化。
(2)平衡:系统的各种因素之间保持一种平衡状态,对外部干扰有一定的弹性和恢复能力。
(3)持续性:在一段时间内,系统能够维持一种相对稳定状态。
(4)调节性:系统能够通过调节内部因素来维持稳态状态。
(5)适应性:系统能够对外部变化做出相应调整,以保持稳定状态。
2. 稳态的应用稳态的概念和特征对于环境科学和生态学具有重要意义。
在环境保护、生态平衡和资源管理方面,通过了解稳态的特点和机制,可以更好地调控系统,保护生态环境,预防和解决环境问题。
二、环境环境是指生物和非生物因素的总和,包括大气、水、土壤、植被、动物、微生物等自然要素,以及人类活动改造过的自然要素。
环境对于生物的生存和发展起着重要作用,同时人类活动也对环境产生着重要的影响。
了解环境的特点和变化,有助于保护环境,维护生态平衡。
1. 环境的要素环境的要素包括大气、水、土壤、植被、动物、微生物等。
这些要素相互作用、相互影响,构成生态系统,维持着地球的生态平衡。
- 大气是地球周围的气体包层,包括氧气、二氧化碳、氮气等,对于生物呼吸、气候变化等具有重要作用。
- 水是地球上最重要的要素之一,包括海洋、湖泊、河流等,对于生物的生存和发展起着至关重要的作用。
- 土壤是地球表面的重要要素,包括无机物质、有机质、微生物等,对于植物生长、气候调节等发挥着关键作用。
- 植被是地球上的植物群落,包括森林、草原等,对于生物多样性、空气质量、水循环等都有着重要作用。
- 动物是地球上重要的生物要素,对于食物链、生态平衡等具有重要作用。
第1章人体的环境与稳态第1节细胞生活的环境一、环境2、各种细胞的环境①血细胞直接生活的环境:血浆;②毛细血管壁细胞直接生活的环境:血浆和组织液;③毛细淋巴壁细胞直接生活的环境:淋巴和组织液;④体绝大多数组织细胞直接生活的环境:组织液3、环境和外环境(1)对于细胞来说:①环境:细胞外液;②外环境:呼吸道、消化道、肺泡腔、输卵管、子宫等(2)对于人体来说:①环境:人体部的环境;②外环境:人们生活的外界环境二、人体有关的液体1、体液:包括细胞液和细胞外液。
细胞外液主要包括组织液、血浆、淋巴,也叫人体的环境。
此外,脑脊液也属于细胞外液。
2、外分泌液:主要指外分泌腺(如唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、泪腺、汗腺、皮脂腺等)分泌的,运输到体外和消化腔的液体。
包括各种消化液、泪液、汗液等。
3、原尿:血浆通过肾小球时经滤过作用形成,与血浆成分相比主要是不含大分子蛋白质。
4、尿液:原尿再经肾小管和集合管的重吸收后形成,主要包括水分、无机盐及代废物,是人体的重要排泄物。
尿液是一种排泄物,既不是体液,也不是外分泌液。
三、细胞外液的化学成分1、血浆成分:水、无机盐、糖类、蛋白质、脂质、氨基酸、激素、维生素、抗体、各种细胞代产物等。
2、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近,但又不完全相同,“最主要”的差别是血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋的蛋白质含量很少。
四、细胞外液的理化特性1、溶液的渗透压:是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。
溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质的微粒的数目,溶质微粒越多,溶液浓度越高,对水的吸引力越大,溶液渗透压越高。
由于血浆中含有无机盐和蛋白质,故血浆渗透压与其有关。
(1)水在细胞外的转移取决于细胞外渗透压的大小。
(2)钾外钠:决定细胞液渗透压的主要是钾盐(因为钾盐主要存在于细胞液);决定细胞外液渗透压的主要是钠盐(因为钠盐主要存在于细胞外液)。
(3)细胞外液渗透压>细胞液渗透压—→水外流→细胞皱缩;细胞外液渗透压<细胞液渗透压—→水流→细胞肿胀2、正常人的血液pH围是7.35~7.45,缓冲物质是H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO43、温度:37℃左右五、环境的功能:环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
高中生物稳态与环境知识点稳态、环境与调节是现代生命科学核心理论之一。
高中生物稳态与环境的知识点你掌握了多少?接下来店铺为你推荐高中生物稳态与环境知识点,一起看看吧!高中生物稳态与环境知识点第一章人体的内环境与稳态1.内环境:由细胞外液(血浆、组织液和淋巴)构成的液体环境。
2.高等的多细胞动物,它们的体细胞只有通过内环境,才能与外界环境进行物质交换。
3.细胞外液的理化性质主要是:渗透压、酸碱度和温度。
血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。
4.稳态:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。
内环境稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。
5.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态主要调节机制。
高中生物稳态与环境知识点第二章动物和人体生命活动的调节6. (多细胞)动物神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是反射弧。
它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。
7.兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
8.静息电位:内负外正;兴奋部位的电位:内正外负。
9.神经冲动在神经纤维上的传导是双向的。
10.由于神经递质只存在于突触前膜的小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单方向的。
11.调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。
12.激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节。
13.在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫作反馈调节。
分为负反馈调节和正反馈调节。
14.激素调节的特点:微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞。
相关激素间具有协同作用或拮抗作用。
15.体液调节:激素等化学物质(除激素以外,还有其他调节因子,如CO2等),通过体液传送的方式对生命活动进行调节。
激素调节是体液调节的主要内容。
必修3 稳态与环境知识点第一章:人体的内环境与稳态1、体液:体内含有的大量以水为基础的物体。
细胞内液(2/3)体液细胞外液(1/3):包括:血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系:血浆细胞内液组织液淋巴3、内环境:由细胞外液构成的液体环境。
内环境作用:是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质:渗透压、酸碱度、温度等。
6、血浆中酸碱度:7.35---7.45调节的试剂: 缓冲溶液: NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压:770kPa左右、正常的温度:37℃左右8、稳态:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。
内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中9、稳态的调节:神经体液免疫共同调节ﻩ内环境稳态的意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
稳态的概念图第二章;动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式:反射神经调节的结构基础:反射弧反射弧:感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(还包括肌肉和腺体)2、兴奋传导神经纤维上双向传导静息时外正内负静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流神经元之间(突触传导)单向传导突触小泡(递质)→突触前膜→突触间隙→突触后膜(有受体)→产生兴奋或抑制3、人体的神经中枢:下丘脑:体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干:呼吸中枢小脑:维持身体平衡的作用大脑:调节机体活动的最高级中枢脊髓:调节机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能:除了对外界的感知及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。
大脑S区受损会得运动性失语症:患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话5、激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节激素调节是体液调节的主要内容,体液调节还有CO2的调节6、人体正常血糖浓度;0.8—1.2g/L低于0.8 g/L:低血糖症高于1.2 g/L;高血糖症、严重时出现糖尿病。
生物必修3稳态与环境知识点总结第一章:人体的内环境与稳态1、体液:体内含有的大量以水为基础的物体。
细胞内液(2/3)体液细胞外液(1/3):包括:血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系:血浆细胞内液组织液淋巴3、内环境:由细胞外液构成的液体环境。
内环境作用:是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近,但又不完全相同,最要紧的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质:渗透压、酸碱度、温度。
6、血浆中酸碱度:7.35---7.45调剂的试剂:缓冲溶液: NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压:770kPa、正常的温度:37度8、稳态:正常机体通过调剂作用,使各个器官、系统和谐活动、共同坚持内环境的相对稳固的状态。
内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平稳中9、稳态的调剂:神经体液免疫共同调剂内环境稳态的意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
第二章;动物和人体生命活动的调剂1、神经调剂的差不多方式:反射神经调剂的结构基础:反射弧反射弧:感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(还包括肌肉和腺体)神经纤维上双向传导静息时外正内负静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流2、兴奋传导神经元之间(突触传导)单向传导突触小泡(递质)→突触前膜→突触间隙→突触后膜(有受体)→产生兴奋或抑制3、人体的神经中枢:下丘脑:体温调剂中枢、水平稳调剂中枢、生物的节律行为脑干:呼吸中枢小脑:坚持躯体平稳的作用大脑:调剂机体活动的最高级中枢脊髓:调剂机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能:除了对外界的感知及操纵机体的反射活动外,还具有语言、学习、经历、和思维等方面的高级功能。
大脑S 区受损会得运动性失语症:患者能够看明白文字、听明白别人说话、但自己可不能讲话5、激素调剂:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调剂激素调剂是体液调剂的要紧内容,体液调剂还有CO 2的调剂6、人体正常血糖浓度;0.8—1.2g/L低于0.8 g/L :低血糖症 高于1.2 g/L ;高血糖症、严峻时显现糖尿病。
高中生物必修三稳态与环境重点知识稳态与环境这一内容是高中学生学习生物必修三课程的难点内容,里面有哪些重点知识需要深入理解呢?下面是店铺给大家带来的高中生物必修三稳态与环境重点知识,希望对你有帮助。
高中生物必修三稳态与环境重点知识(一)1.群落:同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。
2.丰富度:群落中物种数目的多少。
3.种间关系包括:竞争、捕食、互利共生和寄生等。
4.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。
5.演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。
分为初生演替和次生演替。
6.由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。
地球上最大的生态系统是生物圈,生物圈包括地球上的所有生物及其无机环境。
7.生态系统的结构包括:生态系统的组成成分(非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者)和营养结构(食物链和食物网)。
8.食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。
生态系统的物质循环和能量流动就是沿着食物链和食物网这种渠道进行的。
9.生态系统的能量流动:生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。
其特点是单向流动和逐级递减。
10.在相邻两个营养级之间的能量传递效率大约是10%~20%。
营养级越多,在能量流动过程中消耗的能量就越多。
越是位于能量金字塔顶端的生物,得到的能量越少,而通过生物富集作用,体内的有害成分却越多。
高中生物必修三稳态与环境重点知识(二)1.全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。
2.生物多样性包括:基因多样性、物种多样性、生态系统多样性3.生物多样性的价值:潜在价值、间接价值(生态功能)、直接价值。
4.激素调节的特点:微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞。
相关激素间具有协同作用或拮抗作用。
5.体液调节:激素等化学物质(除激素以外,还有其他调节因子,如CO2等),通过体液传送的方式对生命活动进行调节。
生物必修三《稳态与环境》知识点总结第一部分稳态知识点总结细胞内液(细胞质基质细胞液)(存在于细胞内,约占2/3)、1.体液血浆细胞外液=内环境(细胞直接生活的环境)组织液(存在于细胞外,约占1/3)淋巴等2.内环境的组成及相互关系细胞内液组织液血浆淋巴(淋巴循环)考点:呼吸道,肺泡腔,消化道内的液体不属于人体内环境,则汗液,尿液,消化液,泪液等不属于体液,也不属于细胞外液.细胞外液的成分水,无机盐(Na+, Cl- ),蛋白质(血浆蛋白)血液运送的物质营养物质:葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等废物:尿素尿酸乳酸等气体:O2,CO2等激素,抗体,神经递质维生素组织液,淋巴,血浆成分相近,最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质,细胞外液是盐溶液,反映了生命起源于海洋,血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定,所以分析血浆化学成分可在一定程度上反映体内物质代谢情况,可以分析也一个人的身体健康状况.考点:血红蛋白,消化酶不在内环境中存在.蛋白质主要机能是维持血浆渗透压,在调节血浆与组织液之间的水平衡中起重要作用.无机盐在维持血浆渗透压,酸碱平衡以及神经肌肉的正常兴奋性等方面起重要作用.理化性质(渗透压,酸碱度,温度)渗透压一般来说,溶质微粒越多,溶液浓度越高,对水的吸引力越大,渗透压越高,血浆渗透压的大小主要与无机盐,蛋白质的含量有关。
人的血浆渗透压约为770kpa,相当于细胞内液的渗透压。
功能:是维持细胞结构和功能的重要因素。
典型事例:(高温工作的人要补充盐水;严重腹泻的人要注入生理盐水,海里的鱼在河里不能生存;吃多了咸瓜子,唇口会起皱; 水中毒; 生理盐水浓度一定要是0.9%; 红细胞放在清水中会胀破; 吃冰棋淋会口渴; 白开水是最好的饮料;) 酸碱度 正常人血浆近中性,7.35--7.45缓冲对:一种弱酸和一种强碱盐 H2CO3/NaHCO3 NaH2PO4/Na2HPO4 CO2+H2O H2CO3H+ + HCO3- 温度:有三种测量方法(直肠,腋下,口腔),恒温动物(不随外界温度变化而变化)与变温动物(随外界温度变化而变化)不同.温度主要影响酶。
必修教材(三)稳态与环境第一章人体的内环境与稳态1. 是血细胞直接生活的环境。
是绝大多数细胞直接生活的环境,淋巴中混悬着大量的和。
2.2/3)(1/3):包括:等3.体液之间关系:血浆组织液细胞内液淋巴4.由细胞外液构成的液体环境叫。
5.血浆中约90%为水,其余10%分别是:,以及血液运送的物质—各种营养物质、、、等。
组织液、淋巴的成分与血浆,但又不完全相同,最主要的差别是血浆中含有较多的。
6. 、和是细胞外液理化性质的三个主要方面。
7.血浆渗透压的大小主要与、含量有关。
细胞外液渗透压的90%以上来源于,血浆渗透压约为770KPa,相当于渗透压。
8.渗透压是指溶液中对水的吸引力。
渗透压的大小取决于。
9.正常人的血浆近中性,PH为。
血浆的PH之所以能够保持稳定,与它含有等离子有关。
10.是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
11.毛细血管壁细胞直接生活的内环境。
毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是和。
12.健康人的内环境的和都处于动态平衡中。
13.正常机体通过作用,使各个协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫做。
14.随着和,内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化。
15.目前普遍认为,调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
16. 是机体进行生命活动的必要条件。
第二章动物和人体生命活动的调节17.神经调节的基本方式是,反射的结构基础是。
它包括五部分、、、、和效应器()。
18.兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由变为的过程。
19.兴奋是以的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫。
20.在未受到刺激时,神经纤维处于静息状态,细胞膜两侧电位为,称为静息电位。
当神经纤维某一部位受到刺激时,这个部位的膜两侧出现暂时性电位变化,由,而临近的未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了。
21.神经元的轴突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做。
高中生物必修三稳态与环境知识点总结稳态与环境是高中生物必修三的重要知识点,有哪些知识需要学生了解?下面是店铺给大家带来的高中生物必修三稳态与环境知识点,希望对你有帮助。
高中生物必修三稳态与环境知识点(一)1.内环境:由细胞外液(血浆、组织液和淋巴)构成的液体环境。
2.高等的多细胞动物,它们的体细胞只有通过内环境,才能与外界环境进行物质交换3.细胞外液的理化性质主要是:渗透压、酸碱度和温度。
血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。
4.稳态:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。
内环境稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。
5.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态主要调节机制。
6. (多细胞)动物神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是反射弧。
它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。
7.兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
8.静息电位:外正内负;兴奋部位的电位:外负内正。
9.神经冲动在神经纤维上的传导是双向的。
10.由于神经递质只存在于突触前膜的小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。
高中生物必修三稳态与环境知识点(二)1.调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。
2.激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节。
3.在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫作反馈调节。
分为正反馈调节和负反馈调节。
4.激素调节的特点:微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞。
相关激素间具有协同作用或拮抗作用。
5.体液调节:激素等化学物质(除激素以外,还有其他调节因子,如CO2等),通过体液传送的方式对生命活动进行调节。
激素调节是体液调节的主要内容。
6.单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节。
必修3《稳态与环境》复习学问梳理第一单元 人体的内环境和稳态其次章 生物个体的稳态 第一节 人体的稳态一、稳态的生理意义 1、内环境:(1)单细胞生物一般生活在水中,通过细胞膜干脆与外界环境进行物质交换和能量转换。
(2)体液的组成:(3)内环境:①概念:相对于人体生活的外界环境,细胞外液称为内环境。
练习:写出下列细胞所处的内环境。
(1)组织细胞:组织液(2)血细胞:血浆(3)毛细血管壁细胞:血浆、组织液(4)毛细淋巴管壁细胞:淋巴、组织液 (5)淋巴细胞和吞噬细胞:淋巴、血浆。
②主要组成之间的关系:(如上图)③功能:体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
2、稳态(1)概念:在神经系统和内分泌系统等的调整下,机体会对内环境的各种改变做出相应的调整,使得内环境的温度,渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态,称为稳态。
(2)调整机制经典说明:内环境稳态是在神经调整和体液调整的共同作用下,通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的。
目前认为:神经—体液—免疫调整网络是机体维持稳态的主要调整机制。
组织液 血浆 淋巴细胞内液 细胞外液体液 (内环境)(3)调整途径反馈调整:在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调整该系统的工作,这种调整方式叫做反馈调整。
正反馈:反馈信息与原输入信息起相同的作用,使输出信息进一步增加的调整。
负反馈:反馈信息与原输入信息起相反的作用,使输出信息减弱的调整。
(4)意义:维持内环境在肯定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。
【特殊提示】①稳态不是肯定稳定,而是相对稳定。
②稳态主要通过神经调整,体液调整起协助作用,另外,免疫调整也起作用。
③人体维持稳态的实力是有肯定的限度的,当外界环境的改变过于猛烈或人体自身的调整功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏。
二、体温调整1、体温的概念:指人身体内部的平均温度。
2、体温的测量部位:直肠、口腔、腋窝。
3、体温的来源:体内有机物氧化分解过程中释放出来的热量。
生物必修三《稳态与环境》知识点总结《稳态与环境》是生物必修三课程的一部分,主要介绍生物体的稳态调节机制以及与环境的关系。
本篇文章将对该章节的重点知识进行总结。
一、稳态的概念与调节机制1.稳态:指生物体内外环境保持相对稳定的状态。
包括动态的内稳态和相对稳定的外稳态。
2.稳态调节机制:生物通过各种调节机制维持稳态,包括负反馈调节、食物链和食物网等。
二、生物体的内稳态调节1.骨骼系统的调节:骨骼系统通过骨骼、肌肉和关节等组成,维持体内酸碱平衡、水盐平衡和体温稳定。
2.神经系统的调节:神经系统通过神经元和神经传递物质的释放和传导,调节体内各种生理过程,如心跳、呼吸和食物的消化等。
3.内分泌系统的调节:内分泌系统通过分泌激素调节体内的代谢和各个器官之间的协调,如甲状腺激素和胰岛素等。
4.免疫系统的调节:免疫系统通过识别和消灭体内外的病原微生物维持稳态,包括天然免疫和获得免疫两种机制。
三、生物体的外稳态调节2.生物体的适应性:生物通过适应环境的方式来维持外稳态,如动物的体型和行为特征的适应、植物的根系和叶片的结构适应等。
3.生态系统的稳定性:生态系统通过物种多样性、能量流动和物质循环等方式维持稳态,包括生态平衡和生态趋同两种方式。
四、环境对生物的影响1.温度对生物的影响:温度是生物体内外稳态调节的重要因素,包括高温和低温对生物体的影响。
2.光照对生物的影响:光照是植物进行光合作用的重要因素,也对动物的生物钟和视觉发育等有重要影响。
3.水分对生物的影响:水分是生物体内外稳态调节的重要因素,包括饮水和排尿等方式维持水分平衡。
4.有机物对生物的影响:有机物通过生物降解和生物转化等方式对生物体产生影响,包括激素和药物等。
五、环境污染对生物的影响1.水污染:包括水体被废水、工业污水和农田排水等污染物质所污染,对水生生物造成危害。
2.大气污染:包括空气中的颗粒物、尾气和臭氧等污染物质对生物体产生危害,如呼吸系统疾病和光合作用受抑制等。
高一生物必修三知识汇编第一章一、细胞的生存环境1. 单细胞直接与外界环境进行物质交换2. 多细胞动物:内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介养料O2外界环境 ======血浆 =====组织液 === 细胞内液废物CO2 淋巴细胞外液又称内环境(细胞与外界环境进行物质交换的媒介)血细胞的内环境是血浆淋巴细胞的内环境是淋巴毛细血管壁的内环境是血浆、组织液毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液3. 组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近,但又完全不相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液淋巴中蛋白质含量较少。
4. 内环境的理化性质:渗透压,酸碱度,温度①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关;无机盐中Na+、Cl-占优势细胞外液渗透压约为770 kpa,相当于细胞内液渗透压;②正常人的血浆近中性,PH为7.35-7.45,与HCO3-、HPO42-等离子有关;③人的体温维持在37℃左右(一般不超过1℃)。
二、内环境稳态的重要性1. 稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。
①稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行②调节机制:神经——体液——免疫③稳态相关的系统:消化、呼吸、循环、泌尿系统(及皮肤)④维持内环境稳态的调节能力是有限的,若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏2.调节机制——反馈调节正反馈:反馈信息与原输入信息起相同的作用,使输出信息进一步增强的调节。
负反馈:反馈信息与原输入信息起相反的作用,使输出信息减弱的调节。
3. 内环境稳态的意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件第二章一、神经调节1、神经调节的基本结构和功能单位是神经元。
细胞体神经元树突突体轴突2. 神经调节基本方式:反射反射的结构基础:反射弧(判断各部分的结构:神经节位置、突触的方向)组成:感受器—传入神经—神经中枢—传出神经—效应器(肌肉或腺体)高一生物必修三第 1 页共8 页3. 兴奋在神经纤维上的传导:以电信号(神经冲动)的形式沿着神经纤维的传导是双向的;静息时内负外正;兴奋时内正外负,兴奋的传导以膜内传导为标准。
4. 兴奋在神经元之间的传递——突触①突触的结构突触前膜由轴突末梢膨大的突触小体的膜突触间隙突触后膜细胞体或树突的膜②由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,所以是神经元之间的兴奋是单向传递。
③在突触传导过程中有电信号→化学信号→电信号的过程,所以比神经纤维上的传导速度慢。
5. 神经系统的分级调节①神经中枢位于颅腔中脑(大脑、脑干、小脑)和脊柱椎管内的脊髓,其中大脑皮层的中枢是最高司令部,下丘脑:体温调节中枢、水平衡调节中枢、血糖平衡的中枢脑干:呼吸中枢小脑:维持身体平衡的作用大脑:调节机体活动的最高级中枢脊髓:调节机体活动的低级中枢②大脑皮层除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层)还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能③语言文字是人类进行思维的主要工具,语言功能是人脑特有的高级功能(在言语区)④学习和记忆涉及脑内神经递质的作用及某些种类蛋白质的合成。
短期记忆与神经元的活动有关(海马区);长期记忆可能与新突触的建立有关。
二、激素调节1. 促胰液素是人们发现的第一种激素(小肠分泌)2. 激素是由内分泌器官(内分泌细胞)分泌的化学物质。
激素进行生命活动的调节称激素调节分泌激素名称化学性质作用部位生理作用下丘脑促甲状腺激素释放激素(性腺、肾上腺)蛋白质垂体刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素抗利尿激素蛋白质肾小管、集合管增加肾小管对水的重吸收,减少排尿量垂体生长激素蛋白质全身促进生长,主要促进蛋白质的合成和骨的生长促甲状腺激素(性腺、肾上腺)蛋白质甲状腺促进甲状腺的生长、发育,调节甲状腺激素的合成和分泌甲状腺甲状腺激素氨基酸类物质全身促进新陈代谢和生长发育,对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,提高神经系统的兴奋性胰岛B细胞胰岛素蛋白质全身调节糖类代谢,降低血糖浓度胰岛A细胞胰高血糖素蛋白质肝脏使血糖浓度升高睾丸或卵巢性激素固醇类全身促进生殖器官的发育,维持第二性征肾上腺肾上腺素氨基酸类提高多种组织的兴奋性,加速代谢。
升高血糖。
肾上腺醛固酮保H20,Na+,排K+H+#3. 血糖平衡的调节①血糖正常值:0.8-1.2 g/L(80-120 mg/dl)来源:食物中的糖类的消化吸收去向:血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量肝糖原的分解血糖的合成肝糖原、肌糖原(肌糖原只能合成不能分解)脂肪等非糖物质的转化血糖转化为脂肪、某些氨基酸高一生物必修三第 2 页共8 页高一生物必修三第 3 页 共 8 页②血糖平衡调节③ 调节血糖的激素:胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素。
(存在着拮抗、协同关系) #4. 激素的分级调节下丘脑−→−促甲状腺激素释放激素(TRH )−→−垂体−→−促甲状腺激素(TSH )−→−甲状腺−→−甲状腺激素 (下丘脑是体温调节中枢,调节过程中存在着反馈调节) 5、激素间的相互关系:协同作用:如甲状腺激素与生长激素 拮抗作用:如胰岛素与胰高血糖素 #6. 激素调节的特点(1)微量和高效 (2)通过体液运输 (3)作用于靶器官、靶细胞。
7. 水盐平衡调节中枢,体温调节中枢都在下丘脑。
三、神经调节和体液调节的关系 体液调节:激素等化学物质(CO 2),通过体液传送的方式对生命活动进行调节。
激素调节是体液调节的主要内容。
a. 特点比较比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反射弧 体液运输 反应速度 迅速 较缓慢 作用范围 准确、比较局限 较广泛 作用时间 短暂 比较长b. 联系:二者相互协调地发挥作用(1)不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节,体液调节可以看作神经调节的一个环节; (2)内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。
C 、实例:四、免疫调节1. 基础:免疫系统2. 免疫系统组成免疫器官(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)如:骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体。
免疫细胞吞噬细胞、淋巴细胞(分为T细胞、B细胞)免疫活性物质如:抗体、淋巴因子、溶菌酶。
3. 免疫系统功能:防卫、监控和清除4. 人体的三道防线;第一道防线:皮肤、黏膜第二道防线:体液中杀菌物质和吞噬细胞非特异性免疫第三道防线:体液免疫和细胞免疫:属于特异性免疫5. 抗原与抗体抗原:能够引起抗体产生特异性免疫反应的物质。
抗体:专门抗击相应抗原的蛋白质。
其合成与分泌有关的细胞器包括:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体#6.过程a. 二次免疫的作用更强,速度更快,产生抗体的数目更多,作用更持久;b. 抗体由浆细胞产生的;c. 浆细胞来自于B细胞和记忆细胞。
d. 效应T细胞作用:与靶细胞结合,使靶细胞破裂(使抗原失去寄生的场所)7、各细胞的功能8 . 免疫系统疾病免疫过强:自身免疫病:风湿性心脏病、系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎免疫过弱:艾滋病(AIDS)获得性免疫缺陷综合症a. 是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,遗传物质是RNA;b. 主要是破坏人体的T细胞,使免疫调节受抑制,并逐渐使人体的免疫系统瘫痪;c. 传播途径:性接触、血液、母婴三种途径,共用注射器、吸毒和性滥交是传播艾滋病的主要途径。
高一生物必修三第 4 页共8 页9. 免疫学的应用:a. 预防接种:接种疫苗,使机体产生相应的抗体和记忆细胞(主要是得到记忆细胞);b. 疾病的检测:利用抗原、抗体发生特异性免疫反应,用相应的抗体检验是否有抗原;c. 器官移植:外源器官相当于抗原、自身T细胞会对其进行攻击。
免疫抑制药物的应用。
第三章一、生长素的发现1. 胚芽鞘尖端产生生长素;2. 感光部位是胚芽鞘尖端,弯曲部位是胚芽鞘尖端下面的一段;3. 琼脂块有吸收、运输生长素的作用;4. 生长素的成分是吲哚乙酸;#5. 向光性的原因:①:横向运输(只发生在胚芽鞘尖端):在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输②:纵向运输(极性运输):从形态学上端运到下端,不能倒运③:胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素多生长的快,生长素少生长的慢),因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。
6、区别于根的正向地性、茎的负向地性:生长素浓度:A=B<C=D,但对根而言,A点促进生长,C点抑制生长,所以根向下弯曲;而对茎,B、D点都促进生长,但D点的促进作用大,故茎向上生长7、生长素的合成:幼嫩的芽、叶,发育的种子运输:只能从形态学上端到形态学下端,又称极性运输;运输方式:主动运输分布:各器官都有分布,相对集中地分布在生长素旺盛的部位。
二、生长素的生理作用1. 生长素不直接参与细胞代谢而是给细胞传达一种调节代谢的信息;2. 作用:a. 促进细胞的生长(伸长);b. 促进果实发育(培养无籽番茄);c. 促进扦插枝条生根;d . 防止果实和叶片脱落;3. 特点:具有两重性(低浓度促进生长,高浓度抑制生长):既可促进生长也可抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。
生长素发挥的作用与浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类(根 < 芽 < 茎)。
三、其他植物激素1. 恶苗病是由赤霉素引起的,赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实成熟;2. 细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖);3. 落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫的叶片);4. 乙烯:促进果实成熟;5. 各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用,共同调节;6. 植物激素的概念:由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物;7. 植物生长调节剂:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂;优点:容易合成,原料广泛,效果稳定等,如:2、4-D,萘乙酸(NAA)。
第四章一、种群的特征1. 种群密度a. 定义:在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度;是种群最基本的数量特征;b. 计算方法逐个计数针对范围小,个体较大的种群;估算方法植物:样方法(取样分有五点取样法、等距离取样法)取平均值;动物:标志重捕法(对活动能力弱、活动范围小);昆虫:灯光诱捕法;微生物:抽样检测法。
2. 出生率、死亡率:决定种群密度的大小。
3. 迁入率和迁出率:针对一座城市人口的变化起决定作用。
4. 年龄组成:a. 类型:增长型、稳定型、衰退型;b. 意义:预测种群密度的大小。
5. 性别比例:对种群密度也有一定的影响。
高一生物必修三第 5 页共8 页高一生物必修三第 6 页 共 8 页二、种群数量的变化 1. “J ”型增长a. 数学模型:(1) N t =N 0λt(2)曲线(横坐标为时间,纵坐标为种群数量)b. 条件:理想条件指食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件;c. 举例:自然界中确有,如一个新物种到适应的新环境。