一年级语文试题

一年级阅读写作(第11讲)

一,阅读理解

《松树与啄木鸟》

松毛虫在松树里疯狂地咬着松树,松树很害怕,她自言自语地说:“这么多虫子,有一天,我可能会被她们咬死。”

这时,一只啄木鸟飞到松树上,把树干啄得“笃笃”响。松鼠禁不住想 : 。“天啊,这可怎么办？”松树想到这里更害怕了,她大叫:“走开,您这讨厌的家伙！”

“我就是啄木鸟,不就是坏蛋,就是来吃您体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树瞧。

“哦,谢谢您,就是我错怪您了。”松树说。

1、松树瞧啄木鸟来啄树干,心里想什么？认真读读文章,然后把松树的想法填在文中“”上。

2、照样子,写句子。

啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。

边

边。

3、啄木鸟飞到树干上干什么？

《红的不一定都甜》

一天,粗心的小猴子听老师讲道:“果子长得红红的,真甜……”小猴子没有听完,就溜出教室向野外跑去。

啊！树上的苹果红红的,小猴子摘了一个大口大口地吃起来,真甜呀！她又瞧见桃子又大又红,就去摘桃子,桃子又甜又解渴。她想老师说的对,红果子都就是甜的。

她走着走着,瞧见一片辣椒地,火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗,她拼命地跑回学校问老师:“这个红果子怎么不甜呀？”

老师说:“红的不一定都甜。我还没有讲完,您怎么就跑了呢？”小猴子听了,不好意思地低下了头。从此,小猴子学习非常认真,成了一个好学生。

1、按短文内容填空

( )红红的,( )红红的, ( )也就是红红的。

2、读句子,用带点词写句话

火红的辣椒像．一个个小灯笼,让人喜爱。

3、读了这篇短文后,您明白了什么道理？

二,瞧图写话