六离太阳最近的树练习(最新整理)

《离太阳最近的树》课后练习题一、按拼音读准下列字音并在词语中填入相应的字。

（qiú）劲健（shuò）（kù）寒皱（zhě）寂（liáo）尸（hái）苍（qióng）沙（lì）（qī）息二、解释下列词语：不可思议：浩浩荡荡：本末倒置：盘根错节：生死相依：触目惊心：三、选择题：1.下列各句中，比喻修辞手法运用不恰当的一句是（）A 红柳的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。

B 他唱的歌曲韵味醇厚，像新茶，像陈酒，像大地。

C 红柳的枝叶在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了。

D 远方的几个小岛，在海浪的摇篮中像一个个可怜的宝宝。

2.下列各句中，有语病的一句是（）A 这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。

B 水生植物之所以能够生活在水里而不腐烂，是因为他们能在水中呼吸，有抗腐烂的能力。

C 这时需请来最有力气的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。

D 我国鸟类工作者经过十余年的考察已查明，先后在贵州高原的鸟类多达417种。

3.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）A 它使那些在夜里听到狼叫，白天去察看狼的足迹的人毛骨悚然。

B 《像山那样思考》是一片令人痛心的哲理散文。

C 另外还有六只显然是正在发育的小狼也从柳树丛中跑了出来，它们喜气洋洋地摇着尾巴，嬉戏着搅在一起。

D 海洋、森林、河流等等，都与我们的生活息息相关。

四、思考题：1、当司务长不知打柴任务时，“我”产生了疑惑。

面对“我”的质疑，司务长连用了四个“对不对”，作者详写这一对话的情景有什么表达效果？2、作者为什么要把红柳称作“原着居民”？五、阅读题：（一）阅读下列文段，回答问题：种树老人种树老人死了，死后没有一副棺材。

种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。

种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。

解放前种树为了娶媳妇，但没有娶上；解放后种树，为了种树。

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1《离太阳最近的树》课后练习题一、按拼音读准下列字音并在词语中填入相应的字。

（qiú）劲健（shuò) （kù）寒皱(zhě）寂（liáo）尸（hái）苍（qióng）沙（lì）（qī）息二、解释下列词语:不可思议：浩浩荡荡：本末倒置：盘根错节：生死相依:触目惊心：三、选择题：1.下列各句中，比喻修辞手法运用不恰当的一句是( ）A 红柳的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。

B 他唱的歌曲韵味醇厚,像新茶，像陈酒，像大地。

C 红柳的枝叶在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了。

D 远方的几个小岛，在海浪的摇篮中像一个个可怜的宝宝。

2.下列各句中,有语病的一句是（）A 这高原的精灵,是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。

B 水生植物之所以能够生活在水里而不腐烂,是因为他们能在水中呼吸,有抗腐烂的能力.C 这时需请来最有力气的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。

D 我国鸟类工作者经过十余年的考察已查明，先后在贵州高原的鸟类多达417种。

3.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是( ）A 它使那些在夜里听到狼叫，白天去察看狼的足迹的人毛骨悚然。

B 《像山那样思考》是一片令人痛心的哲理散文.C 另外还有六只显然是正在发育的小狼也从柳树丛中跑了出来，它们喜气洋洋地摇着尾巴，嬉戏着搅在一起.2D 海洋、森林、河流等等，都与我们的生活息息相关。

六离太阳最近的树复习指导：1.作者：__________，当代女作家，代表作品有________、__________。

2.本文是一篇情理交融的______散文，采用了_____思路。

同步练习：一、给下列加点字注音。

寥．寂（）皱褶．（）逶迤．．（）沙砾．（）黏．结（）遒劲．．（）镂．空（）訇．然（）尸骸．（）苍穹．（）二、阅读理解阅读下面的文字，完成1--5题。

这世界的第三极，平均海拔五千米，冰峰林立，雪原liáo___寂。

不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱zhě___里，有时会不可思议．．．．地生存着一片红柳丛。

它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。

这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。

到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在。

一天，司务长布置任务——全体打柴去！我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？！原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。

我大惊，说，红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗？司务长回答，你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？我说，红柳不是柴火。

它是活的，它有生命。

做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色！司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。

焦炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面。

红柳是不要钱的，你算算这个账吧！挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，浩浩荡荡地出发了。

红柳通常都是长在沙丘上。

一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。

它的根像一只巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘wēi yí__________的边缘。

我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢？生存中也好少些艰辛。

老兵说，你本末倒置．．．．了。

不是红柳长在沙丘上，是因为有了这棵红柳，固住了流沙。

随着红柳的渐渐长大，流沙被固住得越来越多，最后便聚成了一座沙山。

六离太阳最近的树复习指导：1.作者：__________，当代女作家，代表作品有________、__________。

2.本文是一篇情理交融的______散文，采用了_____思路。

同步练习：一、给下列加点字注音。

寥寂（）皱褶（）逶迤（）沙砾（）黏结（）．．．．．．））尸骸（）镂空（）苍穹（遒劲（訇然（）．．．．．．二、阅读理解阅读下面的文字，完成题。

1--5寂。

不知是神这世界的第三极，平均海拔五千米，冰峰林立，雪原liáo___地生存着ě灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱里，有时会不可思议．．．．zh ___偶尔会开出谷穗一片红柳丛。

它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。

我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳到藏区巡回医疗，百年才能长成小小的一蓬。

丛中，曾以为它必与雪域永在。

一天，司务长布置任务——全体打柴去！我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？！原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。

我大惊，说，红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗？司务长回答，你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？可以用焦炭，我说，红柳不是柴火。

它是活的，它有生命。

做饭可以用汽油，为什么要用高原上唯一的绿色！司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。

焦炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面。

红柳是不要钱的，你算算这个账吧！挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，浩浩荡荡地出发了。

它的红柳通常都是长在沙丘上。

一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。

的边缘。

根像一只巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘wēi y__________í老我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢？生存中也好少些艰辛。

固住了流沙。

是因为有了这棵红柳，了。

不是红柳长在沙丘上，兵说，你本末倒置．．．．红柳的流沙被固住得越来越多，最后便聚成了一座沙山。

六离太阳最近的树一、基础知识1.按下列拼音填写汉字。

qiú( )劲逶yí（）皱zhě( )尸hái( ) 苍qióng( ) 沙lì（）解析：qiú( 遒 )劲逶yí（迤）皱zhě( 褶 ) 尸hái( 骸 ) 苍qióng( 穹 ) 沙lì（砾）2解释下列词语:(1)不可思议: 。

(2)浩浩荡荡: 。

(3)本末倒置: 。

(4)苍穹: 。

(5)訇然: 。

(6)遒劲: 。

解析：(1)不可思议[bù kě sī yì]: 原有神秘奥妙的意思。

现多指无法想象，难以理解。

(2)浩浩荡荡:形容气势十分雄壮,规模宏大。

(3)本末倒置[běn mò dào zhì]: 本：树根；末：树梢；置：放。

比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。

(4)苍穹: 天空。

(5)訇然[ hōng rán];訇:形容大声。

形容声音很大。

(6)遒劲:雄健有力。

3.下列选项中，比喻修辞手法运用不恰当的一项是（ B ）A.红柳的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘透迤的边缘。

B他唱的歌曲韵味醇厚，像新茶,像陈酒，像大地。

C.红柳的枝叶在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了。

D.远方的几个小岛，在海浪的摇蓝中像一个个可怜的宝宝。

解析：准确识别比喻句的四种方法：1.构成比喻的本体和喻体之间必须有相似点。

这是区别借喻和借代的关键。

另外，正因为本体和喻体之间有相似点，所以，凡是借喻只要加上本体和喻词就可以构成明喻，而借代却不能。

2.喻体的隐、现是区别比喻和比拟的根本标志。

3.比喻中本体和喻体的关系必须是临时产生的，而比喻义是一个词的固定义项。

这是区别比喻和比喻义的关键。

4.不同类的事物才可以相互比喻。

这是区别比喻和比较的关键。

4.下列选项中，有语病的一项是（ D ）A.这高原的精灵.是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。

离太阳最近的树课后阅读试题离太阳最近的树一、课内阅读30年前，我在西藏阿里当兵。

这世界上的第三极，平均海拔５０００米，冰峰林立，雪原寥寂。

不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的褶皱里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。

它们有着铁一样锈红的树干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。

这高原精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。

到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，还以为它必与雪域永在。

一天，司务长布置任务——全体打柴去。

我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。

我大惊，说红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗?!司务长回答，你要吃饭，对不对饭要烧熟，对不对烧饭要用柴火，对不对柴火就是红柳，对不对？我说，红柳不是柴火，它是活的，它有生命。

做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上罕见的绿色？司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。

焦炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面。

红柳是不要钱的，你算算这个帐吧。

挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，浩浩荡荡地出发了。

红柳通常都是长在沙丘上的。

一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。

它的根像巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶的边缘。

我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢生存中也好少些艰辛。

老兵说，你本末倒置了，不是红柳在沙丘上，是因为有了这红柳，才固住了流沙。

随着红柳渐渐长大，流沙被固住的越来越多，最后便聚成了一座沙山。

红柳的根有多广，那沙山就有多大。

啊，红柳如同冰山。

露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。

红柳的枝叶算不得好柴薪，真正顽强的是红柳强大的根系，它们与沙砾粘结得如同钢筋混凝土。

一旦燃烧起来，持续而稳定地吐出熊熊的热量，好像把千万年来，从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来。

金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像傲然不屈的英魂。

《离太阳最近的树》阅读答案离太阳最近的树(1)30年前，我在西藏阿里当兵。

(2)这世界的第三级，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寂寥。

不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。

它们有着铁一样锈红的枝干，风羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。

这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。

到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在。

(3)一天，司务长布置任务——全体打柴去!(4)我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴?!(5)原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。

(6)我大惊，说，红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗?(7)司务长回答，你要吃饭，对不对?饭要烧熟，对不对?烧熟要用柴火对不对?柴火就是红柳，对不对?(8)我说，红柳不是柴火。

它是活的，它有生命。

做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色!(9)司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。

焦炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面，红柳是不要钱的，你算算这个账吧!(10)挖红柳的队伍，带着铁锹、镐头和斧子，浩浩荡荡地出发了。

(11)红柳通常都是长在沙丘上。

一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。

它的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘遥远的边缘。

(12)我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢?生存中也好少些艰辛。

老兵说，你本末倒置了，不是红柳在沙丘上，是因为有了这棵红柳，固住了流沙。

随着红柳的渐渐长大，流沙被固住的越来越多，最后便聚成了一座沙山。

红柳的根有多广，那沙山就有多大。

(13)啊，红柳如同冰山。

露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。

(14)红柳的枝叶算不得好柴薪。

它们在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了。

炊事员说它们一点后劲也没有。

真正顽强的是红柳强大的根系。

它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙粘结得如同钢筋混凝土。

六离太阳最近的树一、基础知识1.按下列拼音填写汉字。

qiú( )劲逶yí（）皱zhě( )尸hái( ) 苍qióng( ) 沙lì（）解析：qiú( 遒 )劲逶yí（迤）皱zhě( 褶 ) 尸hái( 骸 ) 苍qióng( 穹 ) 沙lì（砾）2解释下列词语:(1)不可思议: 。

(2)浩浩荡荡: 。

(3)本末倒置: 。

(4)苍穹: 。

(5)訇然: 。

(6)遒劲: 。

解析：(1)不可思议[bù kě sī yì]: 原有神秘奥妙的意思。

现多指无法想象，难以理解。

(2)浩浩荡荡:形容气势十分雄壮,规模宏大。

(3)本末倒置[běn mò dào zhì]: 本：树根；末：树梢；置：放。

比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。

(4)苍穹: 天空。

(5)訇然[ hōng rán];訇:形容大声。

形容声音很大。

(6)遒劲:雄健有力。

3.下列选项中，比喻修辞手法运用不恰当的一项是（ B ）A.红柳的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘透迤的边缘。

B他唱的歌曲韵味醇厚，像新茶,像陈酒，像大地。

C.红柳的枝叶在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了。

D.远方的几个小岛，在海浪的摇蓝中像一个个可怜的宝宝。

解析：准确识别比喻句的四种方法：1.构成比喻的本体和喻体之间必须有相似点。

这是区别借喻和借代的关键。

另外，正因为本体和喻体之间有相似点，所以，凡是借喻只要加上本体和喻词就可以构成明喻，而借代却不能。

2.喻体的隐、现是区别比喻和比拟的根本标志。

3.比喻中本体和喻体的关系必须是临时产生的，而比喻义是一个词的固定义项。

这是区别比喻和比喻义的关键。

4.不同类的事物才可以相互比喻。

这是区别比喻和比较的关键。

4.下列选项中，有语病的一项是（ D ）A.这高原的精灵.是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。

《离太阳最近的树》练习题2012 11 23一、选择1、下列加点字注音全都正确的一项是（）A 寥．寂（liáo）皱褶．（zhě）逶迤．(yí) 遒劲．（jìn）B沙砾．(lè) 訇．然(hōng) 尸骸．(hái) 镂．空(lóu)C 谷穗．(suì) 健硕．(shuò) 栖．息(qī) 苍穹．(qióng)D 挖掘．(jué) 眼睑．(jiān) 缠．附(chán) 弥．久(mĭ)2、根据课文选词填空：(1)我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢？生存中也好少些（）A艰辛B艰困C艰难（2）真正（）的是红柳强大的根系。

A顽强B顽固C坚固（3）把红柳的根从沙丘中掘出，（）着可怕的工作量。

A蕴涵B蕴藏C包涵（4）掏挖沙山的工期越长，最（）的小伙子，也折不断红柳苍老的手臂了。

A健美有力B健康有力D健硕有力3、下列句中对课文标题“离太阳最近的树”理解不恰当的一项是（）A红柳的树干比其他树种都高。

B因为红柳生长在“平均海拔5000米”的高原。

C红柳从太阳那里索得了光和热，蕴涵着伟大的力量。

D暗示了这是高原唯一的绿树。

4、下列加点的词语不正确的一项是（）A在党和政府的关怀下，养老院的老人们饱食终日．．．．，过着幸福的日子。

B汽车在神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人目不暇接．．．．。

C本来不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改的不三不四．．．．了。

D第28届奥运会女排决赛，失利后的俄罗斯队的姑娘们黯然神伤．．．．。

5、依次填入下列横线的词语，最恰当的一项是（）(1)这几个月，他一直深入矿区体验生活，终于写出人人都________的好作品。

(2)经过努力，我国已经完成SARS疫苗的研究，即将进入临床__________。

（3）北京市北部和西部都是连绵不断的群山，东南为一片___________的低缓平原。

《离太阳最近的树》课后练习题一、按拼音读准下列字音并在词语中填入相应的字。

（qiú）劲健（shuò）（kù）寒皱（zhě）寂（liáo）尸（hái）苍（qióng）沙（lì）（qī）息二、解释下列词语：不可思议：浩浩荡荡：本末倒置：盘根错节：生死相依：触目惊心：三、选择题：1.下列各句中，比喻修辞手法运用不恰当的一句是（）A 红柳的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。

B 他唱的歌曲韵味醇厚，像新茶，像陈酒，像大地。

C 红柳的枝叶在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了。

D 远方的几个小岛，在海浪的摇篮中像一个个可怜的宝宝。

2.下列各句中，有语病的一句是（）A 这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。

B 水生植物之所以能够生活在水里而不腐烂，是因为他们能在水中呼吸，有抗腐烂的能力。

C 这时需请来最有力气的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。

D 我国鸟类工作者经过十余年的考察已查明，先后在贵州高原的鸟类多达417种。

3.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）A 它使那些在夜里听到狼叫，白天去察看狼的足迹的人毛骨悚然。

B 《像山那样思考》是一片令人痛心的哲理散文。

C 另外还有六只显然是正在发育的小狼也从柳树丛中跑了出来，它们喜气洋洋地摇着尾巴，嬉戏着搅在一起。

1 / 5D 海洋、森林、河流等等，都与我们的生活息息相关。

四、思考题：1、当司务长不知打柴任务时，“我”产生了疑惑。

面对“我”的质疑，司务长连用了四个“对不对”，作者详写这一对话的情景有什么表达效果？2、作者为什么要把红柳称作“原著居民”？五、阅读题：（一）阅读下列文段，回答问题：种树老人种树老人死了，死后没有一副棺材。

2 / 5种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。

种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。

解放前种树为了娶媳妇，但没有娶上；解放后种树，为了种树。

《离太阳最近的树》的阅读答案(1)30年前，我在西藏阿里当兵。

(2)这世界的第三级，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寂寥。

不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。

它们有着铁一样锈红的枝干，风羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。

这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。

到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在。

(3)一天，司务长布置任务——全体打柴去!(4)我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴?!(5)原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。

(6)我大惊，说，红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗?(7)司务长回答，你要吃饭，对不对?饭要烧熟，对不对?烧熟要用柴火对不对?柴火就是红柳，对不对?(8)我说，红柳不是柴火。

它是活的，它有生命。

做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色!(9)司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。

焦炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面，红柳是不要钱的，你算算这个账吧!(10)挖红柳的队伍，带着铁锹、镐头和斧子，浩浩荡荡地出发了。

(11)红柳通常都是长在沙丘上。

一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。

它的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘遥远的边缘。

(12)我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢?生存中也好少些艰辛。

老兵说，你本末倒置了，不是红柳在沙丘上，是因为有了这棵红柳，固住了流沙。

随着红柳的渐渐长大，流沙被固住的越来越多，最后便聚成了一座沙山。

红柳的.根有多广，那沙山就有多大。

(13)啊，红柳如同冰山。

露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。

(14)红柳的枝叶算不得好柴薪。

它们在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了。

炊事员说它们一点后劲也没有。

真正顽强的是红柳强大的根系。

它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾粘结得如同钢筋混凝土。

六离太阳最近的树练习与思考一、按拼音读准下列字音并在横线上填入相应的字。

(qiú)遒劲健(shuò)硕(kù)酷寒皱(zhě)褶(liáo)寥寂尸(hái)骸苍(qióng)穹沙(Iì)砾(qī)栖息二、解释下列词语。

1.不可思议:不可想象，不可理解。

2.浩浩荡荡:原意是形容水势浩大的样子。

后来形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。

3.本末倒置:比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。

4.盘根错节:树根盘绕，枝节交错。

比喻事情或关系等相互交织，纷繁复杂。

5.生死相依:在生死问题上互相依靠。

形容同命运，共存亡。

6.触目惊心:看到某种严重的情况引起内心的震动。

三、当司务长布置打柴的任务时，“我”产生了疑惑。

面对“我”的质疑，司务长连用了四个“对不对”，作者详写这一对话的情景有什么表达效果?参考答案：文章写司务长和“我”“算账”的对话，连用四个“对不对”，写活了司务长说话时理直气壮的情态，从反面揭示出砍伐红柳事件的可悲，更能引发人的思考。

四、阅读课文，圈画出描写红柳的语句，杭理出以红柳为线索的行文思路。

参考答案：圈画语句略（见教材p36-38）。

红柳为线索的行文思路为:红柳挺立，雪域增色红柳遭难，毁于人手→红柳消亡，尘沙肆虐。

五、有感情地朗读文章的最后一个自然段，完成下列题目。

1. 什么是“原住民”?作者为什么要把红柳称作“原住民”?这里使用了么修辞手法?有什么表达效果?参考答案：“原住民”指某个地方较早定居的族群或世代居住某地的人。

作者把红柳称作“原住民”，因为红柳是早在人类来到之前就在这高原上扎根成长的生命;这里使用了拟人的修辞手法，表达了作者对红柳的感情及红柳在作者心中的地位，也体现了红柳在青藏高原的重要性。

2这个自然段表现了作者怎样的情感?参考答案：表达了作者对破坏生态环境的痛心之情及对人类生存环境的忧患意识。

《离太阳最近的树》课后练习题一、按拼音读准下列字音并在词语中填入相应的字。

（qiú）劲健（shuò）（kù）寒皱（zhě）寂（liáo）尸（hái）苍（qióng）沙（lì）（qī）息二、说明下列词语：难以想象：浩浩荡荡：本末颠倒：千头万绪：生死相依：惊心动魄：三、选择题：1.下列各句中，比喻修辞手法运用不适当的一句是（）A 红柳的根像一柄庞大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。

B 他唱的歌曲韵味醇厚，像新茶，像陈酒，像大地。

C 红柳的枝叶在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了。

D 远方的几个小岛，在海浪的摇篮中像一个个可怜的宝宝。

2.下列各句中，有语病的一句是（）A 这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。

B 水生植物之因此能够生活在水里而不腐臭，是因为他们能在水中呼吸，有抗腐臭的能力。

C 这时需请来最有力气的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。

D 我国鸟类工作者通过十余年的考察已查明，前后在贵州高原的鸟类多达417种。

3.下列各句中，加点词语利用不正确的一项是（）A 它使那些在夜里听到狼叫，白天去观察狼的足迹的人毛骨悚然。

B 《像山那样试探》是一片令人痛心的哲理散文。

C 另外还有六只显然是正在发育的小狼也从柳树丛中跑了出来，它们喜气洋洋地摇着尾巴，游玩着搅在一路。

D 海洋、丛林、河流等等，都与咱们的生活息息相关。

四、试探题：一、当司务长不知打柴任务时，“我”产生了疑惑。

面对“我”的质疑，司务长连用了四个“对不对”，作者详写这一对话的情景有什么表达到效？二、作者什么缘故要把红柳称作“原著居民”？五、阅读题：（一）阅读下列文段，回答问题：种树老人种树老人死了，身后没有一副棺材。

种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。

种树老人一生什么都可不能做，只会种树。

解放前种树为了娶媳妇，但没有娶上；解放后种树，为了种树。

《离太阳最近的树》拓展练习1、下列加点字的读音完全正确的一项是（ B ）A、遒．劲（qiú）尸骸．（hài）砂砾．（lì）訇．然（hōng）B、皱褶．（zhě）眼睑．（jiǎn）镂．空（lîu）黏．结（nián）C、苍穹．（kōng）健硕．（shuî）栖．息（qì）硬韧．（rân）D、逶迤．（yí）药捻．（niǎn）柴．薪（cái）缠．附（chán）2、下列各组词语，书写有误的一项是（ C ）A、疏忽砂砾盘卷生死相依B、蕴涵灶膛昂然盘根错节C、镂空遒劲铁锨餐风宿路D、佑护訇然苍蓝傲然不屈3、下列句中的横线上，依次应填入的一组词是（ C ）①游客们进入寺庵拜谒神灵，祈求神灵，永保平安吉祥。

②把红柳根从沙丘中掘出，着很可怕的工作量。

③约翰逊和夸克二君只将责任推在银行规模之上，似乎是了。

④而小屋的出色，乃是由于满山皆树。

A.保护蕴涵本末倒置B.佑护蕴含张冠李戴C.佑护蕴涵张冠李戴D.保护蕴含本末倒置4、下列各句，标点符号使用不符合规范的一项是（ B ）A、于是人们想出了高技术的法子——用药炸。

B、我真不知道那些曾经被固住的黄沙，是否已飘洒到世界各处？C、我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？！D、红柳是抵御恶劣环境的“斗士”，是保护高原生存环境的“卫士”。

5、下列各句，没有语病的一项是（ B ）A、好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。

B、积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。

C、生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难并有勇气面对。

D、为了防止酒驾这类事件不再发生，交警部门采取了强有力的措施。

6、下列各句，修辞手法与其他三项不同的是（ A ）A、（红柳）偶尔会开出穗一样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。

B、一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。

C、它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾黏结得如同钢筋混凝土。

《离太阳最近的树》课后练习题一、按拼音读准下列字音并在词语中填入相应的字。

（qiú）劲健（shuò）（kù）寒皱（zhě）寂（liáo）尸（hái）苍（qióng）沙（lì）（qī）息二、解释下列词语：不可思议：浩浩荡荡：本末倒置：盘根错节：生死相依：触目惊心：三、选择题：1.下列各句中，比喻修辞手法运用不恰当的一句是（）A 红柳的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。

B 他唱的歌曲韵味醇厚，像新茶，像陈酒，像大地。

C 红柳的枝叶在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了。

D 远方的几个小岛，在海浪的摇篮中像一个个可怜的宝宝。

2.下列各句中，有语病的一句是（）A 这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。

B 水生植物之所以能够生活在水里而不腐烂，是因为他们能在水中呼吸，有抗腐烂的能力。

C 这时需请来最有力气的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。

D 我国鸟类工作者经过十余年的考察已查明，先后在贵州高原的鸟类多达417种。

3.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）A 它使那些在夜里听到狼叫，白天去察看狼的足迹的人毛骨悚然。

B 《像山那样思考》是一片令人痛心的哲理散文。

C 另外还有六只显然是正在发育的小狼也从柳树丛中跑了出来，它们喜气洋洋地摇着尾巴，嬉戏着搅在一起。

D 海洋、森林、河流等等，都与我们的生活息息相关。

四、思考题：1、当司务长不知打柴任务时，“我”产生了疑惑。

面对“我”的质疑，司务长连用了四个“对不对”，作者详写这一对话的情景有什么表达效果？2、作者为什么要把红柳称作“原著居民”？五、阅读题：（一）阅读下列文段，回答问题：种树老人种树老人死了，死后没有一副棺材。

种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。

种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。

解放前种树为了娶媳妇，但没有娶上；解放后种树，为了种树。

六离太阳最近的树练习与思考一、按拼音读准下列字音并在横线上填入相应的字。

(qiú)遒劲健(shuò)硕(kù)酷寒皱(zhě)褶(liáo)寥寂尸(hái)骸苍(qióng)穹沙(Iì)砾(qī)栖息二、解释下列词语。

1.不可思议:不可想象，不可理解。

2.浩浩荡荡:原意是形容水势浩大的样子。

后来形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。

3.本末倒置:比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。

4.盘根错节:树根盘绕，枝节交错。

比喻事情或关系等相互交织，纷繁复杂。

5.生死相依:在生死问题上互相依靠。

形容同命运，共存亡。

6.触目惊心:看到某种严重的情况引起内心的震动。

三、当司务长布置打柴的任务时，“我”产生了疑惑。

面对“我”的质疑，司务长连用了四个“对不对”，作者详写这一对话的情景有什么表达效果?参考答案：文章写司务长和“我”“算账”的对话，连用四个“对不对”，写活了司务长说话时理直气壮的情态，从反面揭示出砍伐红柳事件的可悲，更能引发人的思考。

四、阅读课文，圈画出描写红柳的语句，杭理出以红柳为线索的行文思路。

参考答案：圈画语句略（见教材p36-38）。

红柳为线索的行文思路为:红柳挺立，雪域增色红柳遭难，毁于人手→红柳消亡，尘沙肆虐。

五、有感情地朗读文章的最后一个自然段，完成下列题目。

1. 什么是“原住民”?作者为什么要把红柳称作“原住民”?这里使用了么修辞手法?有什么表达效果?参考答案：“原住民”指某个地方较早定居的族群或世代居住某地的人。

作者把红柳称作“原住民”，因为红柳是早在人类来到之前就在这高原上扎根成长的生命;这里使用了拟人的修辞手法，表达了作者对红柳的感情及红柳在作者心中的地位，也体现了红柳在青藏高原的重要性。

2这个自然段表现了作者怎样的情感?参考答案：表达了作者对破坏生态环境的痛心之情及对人类生存环境的忧患意识。