高三作文冲刺“学生不务正业之‘无用之用’”主题作文讲评及时评素材

高考作文：关于“有用”“无用”的辩证思考范文及相关素材第一部分关于“有用”“无用”辩证思考的作文阅读下面的文字，根据要求作文。

“人皆知有用之用，而莫知无用之用也。

”这是庄子一句富有哲理的话，在现实生活中，当我们漫不经心拒绝所谓的“无用”时，其实放弃了很多隐藏在“无用”后的“大用”。

比方说，参加公益活动，有人说无用，实际上，对我们融入社会有着大用；再比如说阅读名著，有人说无用，实际上对丰富我们的阅历有着大用；再比如学习一个知识，背诵一篇作文，做一道题，看似无用，其实却有大用……请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。

要求：选好角度，确定立意，自拟题目；不得脱离材料内容及含意的范围作文；明确文体，但不得写出诗歌；不得抄袭、套作。

下水文“无用”实为“大用”胡记霞先贤早有言：无用之用，是为大用。

但是，很多人却不懂得如何正确判断“无用”和“有用”。

学钢琴绘画是为了考级；上大学是为了找个好工作；学英语是为了职称、百万国考大军公务员热……很多人活了大半辈子都活不明白，分不清哪些东西是内在修养，哪些东西是追求虚荣；哪些东西有用，哪些东西无用。

如弯树，作为木料“无用”，因为“古老”，因为“稀有”，又有“大用”。

所以，判断事物有用无用，要用发展的眼光来看，要把目光放长远。

回望历史，看似无用的“儒家之道”，实为无价之宝。

华夏文明，浩浩汤汤，历经千年，儒家强调的美德、品行、信仰、传统文化等直指精神内核，看似没有一点实际用处，却是精神领域、人文领域里的无价之宝。

莫言在获奖的采访时说道，“文学就像头发。

那挖出的上千年的古墓，连骨头都成泥土了，唯一存下来的是头发……”“大用”正蕴藏在这些看似“无用”之事中。

随着国学热的提倡、流行和升温，那些历千年而不朽、穿透心灵、引领高贵灵魂的文化，正在焕发新的生机，正在成为真正的“大用”。

放眼世界，正如莫言所说：“文学的最大用处，也许就是它没有用处。

”我仿佛看到了高加索山脉托尔斯泰隐绰的身影，听到了多瑙河畔大诗人荷尔德林的吟行，还有美国瓦尔登湖旁的梭罗，在“最好的时代，最坏的时代”里的狄更斯…… 文学、哲学与科学相比看似没有什么大的用处，但正是这些看似“无用”的文人和哲人，却用文学、用思想的力量托起了一个个时代。

高中优秀议论文900字:无用之用为大用无用之用，为大用。

圣贤早就说过无用之用，而是为大用。

但是现在，有很多人不明白无用之用。

环顾四周，学钢琴画是为了评分；上大学就是找个好工作；学英语是为了职称，国考部队百万公务员渴望面对这样有用的学习，无用的教育。

卢梭认为，这造成了一些早熟的果实先贤早就说过“无用之用，为大所用”。

但是现在很多人不理解“没用”和“有用”。

环顾四周，学钢琴画是为了评分；上大学就是找个好工作；学英语是为了职称，为了百万国考公务员的积极性.面对这样一种“有用之学，无用之学”的教育，卢梭认为这“造成了一些早熟的果实，既不饱满也不香甜，很快就会腐烂。

”中华文明，浩瀚的汤，几千年后，儒家强调“六艺”，最神圣的老师孔子认为，有才华比有才华更重要。

德、行、信、传统文化直指精神内核，看似用处不大，却是精神和人文领域的无价之宝。

我记得当蔡晨缺少食物的时候，孔子仍然在困难的地方唱歌，他的信仰是如此坚定。

“人人都知道有用的用途，却不知道无用的用途。

”正是这种不充分的学术支撑着东方的新世界。

目前，人类几个世纪来苦苦经营的启蒙寺，因为“无用”而摇摇欲坠。

文化悲歌在熙熙攘攘的声音中奏响，文学逐渐没落。

莫言在一次获奖采访中说，“文学不是粮棉.文学就像头发。

古墓挖出来几千年了，连骨头都变成了泥，头发都保存了……”“大用处”就藏在这些“没用”的东西里。

我们呼唤一种延续千年、不朽的文化，穿透灵魂，引领高贵的灵魂。

放眼世界，我仿佛看到了高加索山脉中隐藏的托尔斯泰的身影；多瑙河上伟大诗人荷尔德林的吟诵；美国瓦尔登湖畔的梭罗；狄更斯在“新时代，最糟糕的时代”，马克西姆在神秘的美国大地.他们用精神力量支撑着一个又一个时代。

就是所谓的“没用”，甚至是“没用”。

如今的现代西方文明也会培养出百万具有人文素质的公民，比如柏拉图，亚里士多德，《理想国》，《荷马史诗》。

这种深刻的人文思想筑起的高墙，任何一万个好莱坞都无法打破。

是“无用，但对心有用”。

2023年高考作文押题：无用与有用的辩证思考
阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说，名牌的衣服与不名牌的衣服在基本功能上不外乎有保暖和遮羞两个，满足这两个功能，100元一身拿下，但是，偏说这是牌子货，这一身要2万元。

这多出的19900元哪儿来的？没用的东西，什么是没用的东西？牌子。

故曰没用的东西最贵，有用的东西都便宜。

你对这则材料有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【分析】本题考查学生写作的能力。

这是一道引语式材料作文题。

考生需要理解“没用的东西最贵，有用的东西都便宜”这句话的含义。

就名牌衣服而言，的确，它的保暖和遮羞的功能与普通衣服没有太大差别，为何就能比普通衣服多出19900元？多出的价值在哪里？在“美”“时尚”等功能，在设计者的创意、匠心，在人类的思想。

对于一个品牌来说，增值的那19900元，全是被无用的东西给挣走的，比如故事、文化、传承、时光等。

这些东西确实“无用”，因为它们的实用价值不大，但我们能离得开这些“无用”的东西吗？显然不能。

服装如此，一个人是不是也是如此？那些看似“无用”的事，日后可能会成为你增值的资本。

比如“读书”，看似“无用”，但它会拓宽你的眼界，增长你的才干，看似无用，却能为你增值。

文学、艺术这类
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高考作文模拟导写：“无用之用”在生命中会发挥哪些作用？【原题】阅读下面的材料，根据要求写作（60分）在学校里成立协会，开荒种地，养花种菜作“农夫”……近段时间，南方一所大学一群学生“不务正业”的行为，在网上引发热议。

有人认为，大学时光那么宝贵，理应花在汲取知识营养、增加实践阅历上，而不是浪费在花花草草上；相反，有人则认为大学生活本该多姿多彩，才能让学生自由成长，发现一个更好的自己。

该如何看待这些“不务正业”？“无用之用”在生命中会发挥哪些作用？对此你有什么看法或体验？请写一篇文章。

要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【材料溯源】庄子与弟子，走到一座山脚下，见一株大树，枝繁叶茂，耸立在大溪旁，特别显眼。

但见这树：其粗百尺，其高数千丈，直指云霄；其树冠宽如巨伞，能遮蔽十几亩地。

庄子忍不住问伐木者：“请问师傅，如此好大木材，怎一直无人砍伐？以至独独长了几千年？”伐木者似对此树不屑一顾，道：“这何足为奇？此树是一种不中用的木材。

用来作舟船，则沉于水；用来作棺材，则很快腐烂；用来作器具，则容易毁坏；用来作门窗，则脂液不干；用来作柱子，则易受虫蚀，此乃不成材之木。

不材之木也，无所可用，故能有如此之寿。

”听了此话，庄子对弟子说：“此树因不材而得以终其天年，岂不是无用之用，无为而于己有为？”弟子恍然大悟，点头不已。

庄子又说：“树无用，不求有为而免遭斤斧；白额之牛，亢曼之猪，痔疮之人，巫师认为是不祥之物，故祭河神才不会把它们投进河里；残废之人，征兵不会征到他，故能终其天年。

形体残废，尚且可以养身保命，何况德才残废者呢？树不成材，方可免祸；人不成才，亦可保身也。

”庄子愈说愈兴奋，总结性地说，“山木，自寇也；膏火，自煎也。

桂可食，故伐之；漆可用，故割之。

人皆知有用之用，却不知无用之用也。

”【写作指导】这是一道思辨类的时评作文题，需要学生学会辩证分析。

可从全面的看问题这一角度分析，看似“无用”的东西，在某种情况下正是有用的；可从对立统一的角度来分析，“有用”和“无用”是对立的，又是统一的；可从矛盾的相互转化的角度看，“无用”可以转化为“有用”等。

无用之用,乃为大用作文素材
嘿，你知道吗？有时候啊，咱们觉得某样东西没用，其实它可
能隐藏着大用处呢。

就比如说吧，那些看起来普普通通的石头，在
公园里、小河边，谁会在意它们？但你知道吗，有些石头可是被艺
术家们雕刻成了精美的雕塑，成了城市的风景线。

再说说那些被咱们随手扔掉的废纸吧，看起来就是一堆垃圾，
对吧？但你知道吗，有些废纸被回收后，能变成新的纸张，再次为
咱们服务。

甚至有些废纸还能变成艺术品，你说神奇不神奇？
还有啊，有时候咱们觉得某些技能没啥用，比如学习一门外语。

但说不定哪天，你就在国外遇到了紧急情况，这时候你的外语技能
就能派上大用场了。

所以啊，别小看那些现在看似无用的东西或技能，它们可能在某个时候发挥出巨大的作用。

说到这，不得不提的就是那些被我们忽视的情感价值了。

有时候，一句简单的问候、一个温暖的拥抱，看起来好像没什么大不了的。

但你知道吗？这些小小的情感表达，却能给人带来巨大的安慰
和力量。

在人生的旅途中，这些“无用”的情感价值，往往是我们
最宝贵的财富。

所以啊，咱们得学会用开放的心态去看待周围的一切。

别急着给某样东西或技能打上“无用”的标签，说不定它就是你人生中的那个“大用”呢！生活嘛，就得有点冒险精神，才能发现更多精彩和可能性啊！。

阅读下面的文字，根据要求作文。

“人皆知有用之用，而莫知无用之用也”这是庄子一句富有哲理的话，在现实生活中，当我们漫不经心拒绝所谓的“无用”时，其实放弃了很多隐藏在“无用”后的“大用”。

比方说，参加公益活动，有人说无用，实际上，对我们融入社会有着大用；再比如说阅读名著，有人说无用，实际上对丰富我们的阅历有着大用。

请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。

要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。

【试题来源】内蒙古第一机械制造（集团）有限公司第一中学2018-2019学年高二上学期10月月考语文试题【答案解析】无用之用，方为大用庄子说,人皆知有用之用,而莫知无用之用。

其实,世上本没绝对无用的东西或失败的事物,只是利用的方式不同罢了。

同一种事物,在不同的人眼里,或者在不同的际遇里,往往会有不一样的结果。

正如那棵巨大的栎树，因为无用而得以保存自己的生命，以至于活得长久，长得高大。

生活中，我们应辩证地看待事物，须知“无用之用，方为大用”。

享誉国际的华人导演李安，迄今已经两次获得奥斯卡奖、两个威尼斯电影节金狮奖和两个柏林电影节金熊奖。

有谁知道，就是这位享誉国际的大导演，1984年从纽约大学毕业后整整做了6年“家庭妇男”。

一个大男人每天要琢磨上顿吃什么下顿吃什么，然后买菜择菜洗菜，既当改刀的又要当厨师……同时还要洗洗涮涮，照看孩子……日复一日，年复一年。

这段经历在他人眼中是无用，甚至是有害的，因为搞艺术创作的人，做家务活可以说是一大忌。

但是相反，在这六年中，他对家庭的意蕴有了更深刻的意识，这看似无用的六年让他有了《推手》和《喜宴》的蓝本，有了《饮食男女》中那些让人难忘的美食和围绕美食展开的情节，有了他把中美两种文化有机地融合到胶片上的艺术风格。

溯沿历史的河流，我们发现，人类史上不少的重大发现发明，开始多被视为“无用”的东西。

法拉第发现电磁感应，始初只局限在实验室里，曾被讥讽为“毫无用处”，法拉第回答说：“那么刚出生的婴儿又有什么用呢？”随后，运用电磁原理发明了电动机，人类由此步入电气时代。

无用其实是一种大用在这个社会上，有许多东西看似无用，但是当换个角度，或换个领域时，这貌似“无用之物”，立刻呈现了异样色彩，焕发出勃勃生机，顷刻间，无用顿时成为有用，甚至大用，令人不胜感叹。

如果能够突破世俗，认识到这一点，那么，就进入了智慧的大境界了。

“京城第一名家”王世襄，出身名门，却沉迷于雕虫小技，如放鸽、养蛐、驾鹰、走狗、掼交、烹饪，玩出了文化，玩出了趣味，于是，荷兰王子专程向他颁发了2003年“克劳斯亲王奖最高荣誉奖”，理由是：如果没有他，一部分中国文化还会被埋没很长一段时间。

王世襄沉迷于“雕虫小技”，一辈子都在做“无用之事”，竟然获了大奖，在俗人看似无用，其实人家已经进入了智慧的大境界了。

有位年轻人乘火车去某地，火车行驶在荒无人烟的山野之中，人们百无聊赖地望着窗外。

到了一个拐弯处，火车减速，只见一座简陋的平房缓缓映入视野，所有乘客都睁大眼睛“欣赏”起寂寞旅途中的异样风景。

忽然，年轻人的心倏然一动，他立刻中途下车，折回身找到了那座房子。

主人告诉他，每天火车都要从门前“隆隆”驶过，噪音实在使他们受不了，他很想以低价卖掉房屋，但多年来一直无人问津。

年轻人立刻用3万元买下了那座平房，随后他向一些大公司推荐房屋可作极好的“广告墙”。

后来，可口可乐公司看中了这座“广告墙”，在3年租期内，支付年轻人18万元租金。

是啊，噪音过大，无法居住，低价卖掉都无人问津，而年轻人却在这里发现了商机，让无用顿时成为有用，这位年轻人也已经进入了智慧的大境界了。

有个美国人叫罗伯特，他用几年时间收集了七万多件这种垃圾，然后创办了一个“失败产品陈列室”，并一一配上了言简意赅的说明，由于这一展览给人以深刻的警醒作用，展览开始后，观者如潮。

展览“无用”的废品竟然给罗伯特带来滚滚财源，他的成功之处就在于，在“废品”上发现了有用的经验，这表明他也进入了智慧的大境界了。

是啊，生活确实如此，谁就能让那些无用之物大放光彩，比如王世襄，比如那位弄“广告墙”的年轻人，比如罗伯特，就说明谁进入了智慧的大境界了。

材料作文讲评“无用与有用”阅读下面的材料，根据要求。

英国人说，我们宁可失去整个印度，也不肯失去莎士比亚。

乔布斯说，我愿意用我所有的科技，去换取和苏格拉底相处的一个下午。

莫言说：“文学和科学比确实没什么用处。

但是它的没有用处正是它伟大的用处。

”这些话包含的哲理，耐人寻味。

你有什么看法或感受？请写成一篇文章。

要求；①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明：④不要脱离材料内容及含意的范围。

阅读下面文字，然后作文。

在我们的学习中，常常听到有用无用之争，无用的不学，有用的就学。

在我们的生活中，也常常听到人们对人、事、物有用与无用之争。

那么，什么是有用的，什么是无用的呢？惠子对庄子说：“你的言论没有用处。

”庄子说：“懂得没有用处方才能够跟他谈论有用。

大地不能不说是既广且大了，人所用的只是脚能踩踏的一小块罢了。

既然如此，那么只留下脚踩踏的一小块其余全都挖掉，一直挖到黄泉，大地对人来说还有用吗？”惠子说：“当然没有用处。

”庄子说：“如此说来，没有用处的用处也就很明白了。

”庄子又说：“人皆知有用之用，却不知无用之用也。

”请联系生活经历或自己体验认识，选择适当的角度写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。

一、审题审材料。

材料首先提出我们日常学习、生活中常见的“有用无用”之争，暗示涉及范围之广（人、事、物），提醒同学们作文时应联系学习与生活的实际。

然后，一个疑问句，启发同学们思考争论背后的判断标准，亦即现象的实质。

引用庄子的语录，是为了启发同学们思想。

联想与思考：1、从材料提供的范围，我们首先想到现实中关于“人”的争论，即对人的才与非才的判断。

按照道理讲，人各有才，是才必有其用，正如李白所说：“天生我材必有用。

”对于社会来讲，应该以多元化眼光来看待人才，倡导“三百六十行，行行出状元”这样一种人才观；同时也要营造一个“人尽其才”的环境。

但是实际情况是，人们总是用某一种标准来衡量人是否为才，其人才观是狭隘的。

历年高考优秀作文：无用之用，方为大用在森林中，木匠对一段树根不屑一顾，认为其毫无用处；而艺术家却视之为艺术的绝佳材料。

同一段树根，为何在不同人的眼中有着天壤之别？这恰恰反映了人们对“有用”与“无用”的不同认知。

在这个功利的时代，我们往往过于追求事物的实用价值，而忽略了那些看似无用之物所蕴含的巨大潜力。

其实，无用之用，方为大用。

木匠以实用为标准来衡量树根的价值，这是一种功利的思维方式。

在他的眼中，只有那些能够直接用于制作家具或其他实用物品的材料才是有价值的。

然而，这种思维方式却限制了他的视野，使他无法看到树根在艺术方面的可能性。

艺术家则不同，他们以审美为出发点，善于发现事物的内在美和独特价值。

对于艺术家来说，树根不仅仅是一种材料，更是一种灵感的源泉和创作的契机。

他们能够从树根的形状、纹理、色泽中发掘出艺术的元素，将其转化为一件令人赞叹的艺术品。

在现实生活中，我们也常常会遇到类似的情况。

有些东西在我们看来似乎毫无用处，但在别人眼中却可能是宝贝。

比如，一些旧书、旧报纸、旧瓶子等，在普通人眼里可能只是废品，但在收藏家或艺术家的手中，却可能成为珍贵的藏品或创作的素材。

又如，一些看似冷门的学科或专业，如哲学、历史、艺术等，在一些人看来可能没有什么实际用途，但它们却对人类的思想进步和文化传承起着至关重要的作用。

那么，为什么说无用之用，方为大用呢？首先，无用之物往往能够激发人们的创造力和想象力。

当我们面对一些看似无用的东西时，我们往往会打破常规思维，尝试从不同的角度去看待它们，从而发现新的可能性。

这种创造力和想象力的激发，不仅能够为我们带来艺术上的享受，还能够推动科学技术的进步和社会的发展。

其次，无用之物能够让我们的生活更加丰富多彩。

在这个快节奏的时代，我们往往过于忙碌于追求物质财富和功名利禄，而忽略了生活中的美好。

一些看似无用的爱好，如阅读、绘画、音乐等，能够让我们放松心情，陶冶情操，丰富我们的精神世界。

最后，无用之物能够培养我们的人文素养和道德品质。

高考作文模拟主题写作：做有用的事与做无用的事作文材料有的人自认为在做有用的事，事实证明价值却不大；有的人喜欢做些无用的事，但留下的东西却让后人受用无穷。

这种现象普遍存在，人们对此的看法也不尽相同，请联系实际谈谈你的思考。

根据以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

范文展示做点无用之事，等等你的灵魂葛嘉怡当今时代，多少人为了金钱而孜孜营求，认为追求物质才是有用之事；攘攘世间，多少人因为利益而碌碌奔忙，认为丰富精神只是无用之功。

也无怪乎我们能看到那么多信仰失落、文化粗鄙而不自知不自明的人——人们，请停下追逐“有用”之事的脚步，做一些无用之事，等一等你的灵魂。

其实，一个人纵使物质财富如何丰富，如果精神家园不在，他所攫取的一切有用之物，实则不能弥补自己残缺的灵魂。

我特别仰视乔布斯的一句令人深省的格言：“我愿意用我所有的科技，去换取和苏格拉底相处的一个下午。

”是的，众人可望不可求的科技巨宝在乔布斯眼中却比不上与哲人沟通的一个下午！当肤浅的物质与虚幻的欲望占据了我们的内心，当对权力与名望的渴望遮蔽了我们的双眼，我们应该反思：人行亦行的有用之事是否真正能够带给我们快乐与价值？庄子有言：“人皆知有用之用，而不知无用之用也。

”此言切中肯綮。

比如北京的古城墙，它具有浓厚的历史文化气息，可这些古人给我们留下的厚重宝藏，如今却被那些追寻“有用”之事的人轻易摧毁从而代之以林立高楼。

是的，在他们眼中，GDP比文化遗产重要得多，手中鲜红的钞票比丰富精神重要得多……殊不知，当人们争相奔逐在“有用”之路上的时候，人们便一天天寂寞了心灵、贫乏了精神，最后一个个变成了易中天口中“身强体壮，东张西望，钱包鼓鼓，六神无主”失去灵魂的空心人……可是，如果你去印度，你会发现一个奇怪的现象，那里的公路特别的破旧。

那里最好的路都赶不上我们中国的二级公路，但只要你沿着公路走，每隔数公里你就会发现一座华丽的教堂，其华丽的程度难以用语言来形容。

高考作文模拟主题写作：对“无用”的理解文题莫言在领取了诺贝尔文学奖并在晚宴中致辞说：“文学和科学比确实没有什么用处。

但是它的没有用处正是它的伟大用处。

”乔布斯说：“我愿意用我所有的科技，去换取和苏格拉底相处的一个下午。

”王安忆在复旦研究生院毕业典礼上说：“生活中一味追求有用，舍弃无用，会让生活质地单一而坚硬。

”庄子也说：“无用之用，方为大用。

”你对“无用”有怎样的理解？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

范文展示无用之种至尘埃，待得花香满径开浅斟低唱，忍把浮名换；修篱种菊，岂作无用言？王安忆曰：“生活中一味追求有用，舍弃无用，会让生活质地单一而坚硬。

”而当今之社会，行事前必问“是否有用”？当实用主义之风盛行，而我独爱无用之景、无用之书、无用之音。

窃以为，此三者，方为绽有用花之无用种。

正所谓——无用之种至尘埃，待得花香满径开。

夜深人静，仰望星空，看似毫无目的，实则一星一月皆耀人之心头。

人生如旅，匆匆来过。

问能有几人，赏路上之风景，仰头顶之星空？天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。

停下来，去看看划破昏暗的朝阳，去剪撷温婉皎洁的月光。

素爱周国平先生一言：“吟无用之诗、饮无用之酒、读无用之书、钟无用之情，终成一无用之人，却因此活得有滋有味。

”善哉，此方为无用之种开出有用之花也。

故曰，停下脚步，仰望星空，陶冶情操，方得有滋有味之人生。

书卷竹简，笔墨纸砚，看似浪费时间，实则一晕一染皆透人之心间。

“不做无为之事，何以遣有涯之生？”读书，作文，博览，精阅，他人眼中的无用之事却为陈道明生活之主调。

陈道明得演戏之精髓，不亦皆出于此乎？文字相助，吾侪也许不必亲见波撼岳阳，气蒸云梦，亦可以思接千里，视通万界；也许不必与苏格拉底畅聊，亦可以触哲思大门，豁然开朗。

无用之书启迪人之思想，凡阅读后，孰敢言此刻之我仍为向前之我也？读书无用，实则大用。

【原题再现】阅读下面材料，写一篇不少于800字的作文。

材料：（1）初二学生家长鲍先生说：“中小学课本中能不能少些无用的知识。

”强调有用（2）荷蓧丈人责问子路说：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”强调有用（3）美国佛罗里达州一位民选学区委员说：“数学是造成中学生辍学的首要罪魁，其实那些题目测试的知识，在工作中都是用不到的。

”强调有用（4）庄子说：“树无用，不求有为而免遭斤斧；废疾之人，役赋不及，故能终其天年……” 无用中的大用读完上述材料，你一定有不少感触，请选好角度，明确立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不要抄袭。

【题目分析】（1）少些无用的知识强调有用（2）四体不勤五谷不分强调有用（3）数学用不到强调有用（4）庄子：无用之用方为大用核心立意：1、无用与有用的辩证关系参考题目：无用之用方为大用无用与有用2、强调有用参考题目：惟去无用，但求有用 3、强调无用（这种立意不存在，因为完全无用是一种极端消极主义。

）【范文赏析】1.“无用”之人终天年张采艺庄子言：“树无用，不求有为而免遭斤斧；废疾之人，役赋不及，故能终其天年。

”，而世人却不大懂得，其于事物如此，于人之命运，亦如此。

追溯刘邦项羽的时代，我们观极西楚霸王雄极天下，威震四方，却忘记看一眼他目光所不屑于至的刘邦。

刘邦出身卑微，集结了一帮乌合之众，要与项羽分天下。

项羽视他为无用之人，让他在荒夷之地称王。

项羽太过自信，他不明白“无用之人终天年”的道理，让刘邦表面臣服，只当他是无用，可正是因其“无用”，明修栈道，暗度陈仓，养精蓄锐，蓄势而发，最终一统天下，成就汉室。

汉室已立，天下一统，刘邦担心的不再是外敌，而是内臣。

功高震主自古君王大忌，更何况赢天下的刘邦？他善于用人，依靠臣子之力成为帝王，又怎能不怕？他开国不久便杀功臣，外姓王所剩无几。

萧何深谙君臣之道，此时他已不再是当年和刘邦出生入死的兄弟，他要成为“无用之人”，才能留条生路。

无用之用作文800字无用之用作文800字（精选34篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的无用之用作文800字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

无用之用作文800字篇1重新的我们大家一定要讲到这诗歌的抗战体验抗寒体验一般人是怎么写的？而真正参加过战争的末代人是怎么写的？大概是这个问题不讲，我不知道这个虽然说这首诗一般的诗歌评论家。

问题在6代的这个是。

我们在证据呀，这个写法有点像我们之类的，也讲了萧红的意思后半部可能是为了低头。

那莫奈他的主题可能就是钱诗人的这个一个更多的是当时我们中国社会之中发生过的事情发生的各种。

另外一首诗这个出发写的是什么？写的是这个这个士兵，马上就要去上站台，如果说一般我是这个这个战士。

那要准备根据国家规定。

然后自己看过去。

他自己也是暂时的，那么它是一种铁的，他想知道。

在自己心里我问他，告诉我，告诉我们和平用b，必须杀了女儿那可怜的我，还是机械对。

的机器。

战争的惨烈。

发现你还没有体会，真正的要牺牲掉了因为我们的这种呃和平用这种仙女的话来的，但是我们不是当事人，我不知道他们在留出自己鲜血的时候，他们的心里想什么。

秦时明月，因为他身体。

只是近。

海涛老师。

失去了自己思想的，失去了自己生活的欲望的这些事情也很难受。

接近未来给我们失望和希望给我们死，因为那死的制造必须摧毁，你看。

就是说在不过在他的接过了这个。

也没有什么战略把所控制的，也是。

不一样的。

其实这个对于这个题。

没有人讲过这个问题。

不像是我们现在这30年。

和我们的现代时代相。

说马克思是最大的。

因为他超越了他所处的那个时代，就像他写的当时写了一个。

看了好多好多。

他在说什么？啊是这个，可以写真的。

顾客希望这些工人一些什么干出来的这个。

初中马克思在表达什么，所以马克思的观点是超出了。

他在当时的`40年。

所以现在我们看多了，长期的茫然之后，他得到了奖章之间有生存的一句话，就是说，你要什么？你是正确的。

“无用之用”写作指导及范文莫言在诺贝尔颁奖典礼晚宴致答谢词的时候曾提及，文学和科学相比较的确是没有什么用处，但文学的最大用处，也许就是它没有用处。

莫言的这番话所蕴涵的人生哲理，引发了你怎样的思考或联想？根据你的思考或者联想写一篇文章。

【写作指导】先提炼出材料中的三个概念：“无用”、“有用”和“大用”。

其一，可以分析“有用”与“无用”的辩证关系，同一件事物或一个人，有些人看来有用，有些人看来无用，或者在此时无用，在彼此有用。

世俗所谓的“有用”，不一定是真的有用，而世俗说的“无用”，可能关键时候有大用。

其二，可以谈“无用”与“大用”之间的联系。

中国人喜欢从实用（功利）角度判断有用还是无用，这就排斥了看不见的精神世界。

所谓无用之用，很大程度上是指精神世界的一切。

全文可就为什么人们不知无用之用展开，谈无用之用的内涵，谈无用之用才是真正的大用。

梁文道在《悦己》中说道：读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会，人生中一些很了不起的变化，就是来自这种时刻。

【范文一】“无用”实为“大用”贾平凹的散文《丑石》记录了这样的石头：它形状怪异，质地脆硬，可以说是一无是处。

但就是这个石块，吸引了省城的地质学家，并被小心翼翼地搬运走了。

原来，它是一块陨石，曾寄托着千万人的梦想划过天际。

同样一块石头，在不同人的眼中，它的价值发生了天壤之别的变化。

生活中是不存在无用的东西的，缺少的是发现它用途的慧眼。

人生亦是如此。

何必武断地区分事物于无用及有用之间呢？孟尝君三千食客中，有毫无用处的鸡鸣狗盗之辈，却能拯救孟尝君于危难之际。

范蠡在辅佐勾践时精研商业经营之术，最终在功成名就之际能全身而退，演绎了他的另一番传奇。

试想他们若以有用无用来对待一切，孟尝君便会客死秦国，范蠡也难逃“狡兔死，走狗烹”的命运。

人是一根会思想的芦苇，又何必去一味追求名利这些“有用”之物，而让自己成为一个物质化的空壳呢？梵高将他一生的狂热献给艺术，却只卖出一幅画；巴尔扎克夜以继日地创作，最终还是贫穷潦倒；米开朗琪罗在雕刻和绘画上穷尽一生，却只换来无数病痛的折磨......然而正是他们这些“无用”的作品，打开了艺术一扇又一扇辉煌的大门，在人类的文明史上发出璀璨的光芒。

高考作文升格导写：无用即有用（附：问题诊断及升格佳作）【作文题】阅读下面的材料，根据要求写一篇论述类文章。

美国哲学家约翰·杜威曾经说过：“一件事若过于注重实用，就反为不切实用。

”诺贝尔文学奖得主莫言说：“文学和科学相比较，的确是没有什么用处，但是，文学的最大用处，也许就是它没有用处。

”要求：①题目自拟;②不得少于800字;③不得抄袭、套作。

原文呈现：无用即有用庄子曾有文章《大用与无用之用》，极力揭示人与物的有用之患和无用之患。

而我却只觉得，无用即有用。

大家都认为数学难，并且都会抱怨：“这么难的东西，学了也用不到！”似乎也是，生活中的数学无非是买东西时的加减乘除，更大的数字就可以使用计算机，又有谁会在扔出一个东西时计算它的抛物线呢？这样看来，数学似乎真的无用。

但我们可曾真正地了解过它？数学培养的是逻辑思维，逻辑是一个小到生活方方面面都用得到的东西，将它直接冠以“无用”二字，未免太过草率。

我们总是关注那些所谓有用的，而那些自以为没用的东西就弃之楼阁，甚至不顾。

可一旦我们能关注其内在，便可以将无用变为有用。

当今社会是大数据的时代，人人都追求迅速、便捷的生活，唯“快”是图，人人都是“功利”之徒。

并不是说为一件事不顾一切的精神不好，但有些时候，看似无用的东西也会成为我们成功的法宝。

我认识的学霸，有些就习得一手好字，它看似无用，但何尝不是一个能陶冶情操、放松身心的东西呢？体育、音乐……它们也都是实实在在无用的东西，但当你埋头题海腰酸背痛之时，在操场上飞奔几圈，是不是也有了放飞心情的愉悦？或者仅仅是在楼道里，旁若无人地引吭高歌，是不是也缓解了刚刚因做题而困顿的焦虑的心？马云打得一手好太极，王石酷爱登山，这和他们的工作看似毫无联系，实则是强大的助推器。

太极以柔克刚，收放自如间的运作不就如同经商之道？登山那种不畏艰难险阻，只紧盯目标，也是经商必备的品质。

可正是因为他们把握好了其中的度，他们明白自己是一个商人，所以才没有见到马云成为“太极大师”这样惊世的新闻爆出。