开学第一课的歌曲

2023年开学第一课音乐教案〔精选10篇〕2023年开学第一课音乐教案〔精选10篇〕开学第一课音乐教案篇1教学内容1、强化课堂常规，明确平时成绩的内容及记录方法。

2、复习音阶、各种节奏、音符。

3、学习歌曲《拍手拍手》的第一局部乐谱。

教学目的1、细化平时成绩内容，公布各类之星于后面黑板上，进步学生的学习兴趣。

2、能区别八分音符与附点八分音符，唱准附点八分音符的时值。

3、根本会唱歌曲《拍手拍手》的第一乐段乐谱。

教学难点附点八分音符时值的演唱教学过程一、组织教学1、安排好学生座位。

2、师生问好。

二、强化课堂常规1、说明本学期音乐书的使用方法。

每组选一个小组长负责音乐书的发放与收起，并由一个课代表总负责。

2、明确本学期音乐平时成绩的内容及记录方法，及后面黑板荣耀榜的使用。

三、复习乐理知识1、复习各种节奏及音符〔1〕用有节奏的一问一答的形式复习各种时值的节奏〔要求划拍齐答〕出示各种节奏：师：这是几分节奏念几拍？生：这是四分节奏念一拍〔2〕出示各种音符、休止符，指名个别学生答复。

难点在附点音符的名称及时值。

2、复习音阶〔1〕出示音乐台阶，请生说说在从中知道了什么？A、在这个音乐台阶中，有三个音区，分别是低音区、中音区、高音区。

B、在音乐台阶中，34；71；是半音，其余是全音。

〔2〕听师钢琴弹奏，用手势1表示全音，2表示半音。

〔3〕跟琴唱一唱音阶。

四、学唱歌曲《拍手拍手》的第一局部乐谱。

1、游戏“小燕子叼音符”解决难点附点八分音符的演唱，及第一乐句的演唱2、出示第一局部乐谱。

〔1〕跟琴演唱第一句乐谱。

〔2〕听琴默唱每二句乐谱，然后再跟琴轻声唱第二句乐谱。

〔3〕听琴默唱第三、四句乐谱，然后再跟琴轻声唱第三、四句乐谱。

〔4〕完好跟琴演唱第一局部乐谱。

五、感受歌曲总体风格。

1、初听歌曲《拍手拍手》，感受情绪。

刚刚我们唱的乐谱是来自于歌曲《拍手拍手》的第一局部，让我们听一听歌曲，考虑这首歌曲的说了什么内容，情绪和速度是怎样的。

音乐开学第一课教案（通用10篇）音乐开学第一课教案 1活动内容：歌唱歌谣《虫儿飞》活动目标：1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。

2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。

3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。

活动重点：学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。

活动难点：能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。

活动准备：1、经验准备：幼儿已掌握4.4拍的节奏型。

2、材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。

活动过程：一、预备起势师生讨论，什么时候人会打哈欠？保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。

学习模仿虫儿飞练习发音。

讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方？二、赏析感受1、播放音乐CD，幼儿欣赏。

提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？2、请幼儿表达感受，教师提炼4.4拍的'节奏型优美、舒缓的节奏特点。

三、情境感应1、出示节奏型卡XＸＸ｜X—X—|，引导幼儿做动作。

2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。

四、学唱歌曲1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。

教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看教师指划唱歌；第二遍幼儿与教师一起指划。

2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。

五、延伸变式教师请幼儿讨论歌曲共有几部分？引导幼儿分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。

六、结束活动1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。

2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。

音乐开学第一课教案 2【活动目标】1、尝试用身体动作表现豆子从豆荚中蹦出来的样子。

2、能在同伴面前大胆地表现自己，感受音乐表演活动的快乐。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

一年级音乐开学第一课教案一年级音乐开学第一课教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的一年级音乐开学第一课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级音乐开学第一课教案1一、教师自我介绍。

1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。

)师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。

(孩子们静静地倾听。

)铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。

(教师示范，表扬做得好的孩子)师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦!2.通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。

师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文老师。

(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。

(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不认识?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。

小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好! 邵老师好!)3.教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。

师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么?(教师根据自己的特点，画一些简单的符号。

例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜欢音乐)画笔(爱好画画)漂亮的字(爱好书法) 表达对孩子的喜爱,最后画两个小朋友的简笔画。

开学第一课林宥嘉歌词
开学第一课，大家有没有听过林宥嘉唱的歌曲呢？接下来是小编整理的开学第一课林宥嘉歌词，欢迎查看！
你醒来时候问候你好
升起的阳光哼着歌谣
心情像彩虹缤纷舞蹈
你我的脸上写满微笑
相同的呼吸相同心跳
敞开心去看幸福环绕
放飞你的梦不怕山高
勇敢做自己就是最好
成长的路上总有烦恼
与伙伴一起爱的拥抱
校园的花草一同长高
开学第一课用心起跑
相同的呼吸相同心跳
敞开心去看幸福环绕
放飞你的梦不怕山高
勇敢做自己就是最好
成长的路上总有烦恼
与伙伴一起爱的拥抱
校园的花草一同长高
开学第一课用心起跑相同的阳光相同照耀每一次鼓励温暖怀抱相信你会成我的骄傲开学第一课爱的筑造。

三一文库（）〔TFBOYS经典歌词大全〕TFBOYS是90后、00后的偶像歌手，大家都很喜欢充满青春活力的TFBOYS组合。

下面是小编为大家整理了TFBOYS 经典歌词大全，希望能帮到大家！▲《魔法城堡》喧嚣已厌倦了吗那就期待吧打破乏味有所变化相信吧不要害怕烦恼放下快向魔法城堡进发▲《Heart》别害怕别去逃跟我奔跑你的呼吸我都能听到幸福渐渐围绕就紧紧靠聆听真诚的心跳▲《幸运符号》让爱画上幸运的符号用微笑加料酿幸福味道感情慢慢的发酵像奶油蛋糕给你甜蜜每一秒让爱画上幸运的符号用微笑打造幸福的城堡每天都让爱把你围绕生活变得更美好更美好▲《快乐环岛》别不开心的祈祷生活需要用心去创造把不相关的甩掉快乐已经来到幸福在心里环绕关掉那些无聊频道一起去自由的在你我世界环岛▲《青春修炼手册》装乖耍帅换不停风格青春有太多未知的猜测成长的烦恼算什么经常会想长大多好有些事情却只能想象想说就说想做就做为了明天的自己鼓掌这世界的太阳因为自信才能把我照亮这舞台的中央有我才闪亮有我才能发着光▲《开学第一课》成长的路上，总有烦恼与伙伴一起，爱的拥抱校园的花草，一同长高开学第一课，用心起跑相同的阳光，相同照耀每一次鼓励，温暖怀抱相信你会成，我的骄傲开学第一课，爱的筑造▲《梦想起航》梦想起航那一秒就算是风浪滔天也要大声的唱不怕前方有多险阻筑梦让中国更强放手翱翔张开翅膀在此刻梦已无可抵挡坚定着希望勇往直前梦在未来绽放梦想起航▲《为梦想，时刻准备着》曾经的跌倒，通通都忘掉青春的宣告，梦想最重要放肆地大笑，疯狂地喊叫我有我骄傲，比谁都闪耀炙热的心跳，决定我步调梦想的口号，我们来打造都已准备好，吹响集结号我有我骄傲，比谁都闪耀▲《信仰之名》以信仰为契约任虚伪和利益重叠这光芒为利剑指向依稀可见的终点已降临的明天划破无边际的黑夜一瞬间将迷惘的时代迸裂轮回下的誓言十年间交错的视线这羁绊的热切熔化时空法则的锁链回忆化作勇气静静在脑海中浮现心底的梦总有一天让全世界听见厄运梦魇在不断循环的更替真理早已被肆意的掩盖痕迹双眸却依旧闪烁明晰坚毅仍旧固执的追寻次元中遍地麻木渲染的死寂谁又被枷锁剥夺幻想的权利任遍布的黑夜吞没了身躯也要创造破晓的光明。

七年级音乐开学第一课一、课程导入1. 教师以一首富有节奏感的音乐作品《_______》作为课堂导入，引导学生感受音乐的魅力。

2. 学生跟随音乐节奏拍手、摇摆，培养音乐感知能力。

3. 教师简要介绍本学期音乐课程的学习目标和要求。

二、音乐知识学习1. 音符与节奏：讲解全音符、二分音符、四分音符等基本音符的识别和运用。

a. 学生跟随教师学唱不同音符的歌曲，如《_______》。

b. 学生自主创作简单的节奏，并与同学分享。

2. 音阶与音名：介绍大调音阶、小调音阶及其音名。

a. 学生学唱《_______》等经典音阶歌曲。

b. 学生运用音名进行简单的视唱练习。

三、音乐欣赏1. 欣赏名曲《_______》：分析作品的音乐要素，如旋律、节奏、和声等。

2. 学生分享自己对作品的感受和理解。

3. 教师引导学生从不同角度欣赏音乐，如历史背景、作曲家风格等。

四、实践活动1. 分组讨论：学生分为若干小组，讨论以下问题：a. 你最喜欢的音乐类型是什么？b. 你认为音乐在我们的生活中有哪些作用？c. 你在学习音乐过程中遇到的困难与挑战？2. 小组成果展示：每组选一名代表进行分享。

五、课堂小结1. 教师对本节课的学习内容进行总结。

2. 学生分享自己在课堂上的收获和感悟。

3. 布置课后作业：练习所学音符、音阶，预习下一课内容。

（注：本文仅为示例，实际教学内容请根据教学大纲和实际情况进行调整。

）四、音乐技能训练1. 声乐练习：通过集体练习，引导学生掌握正确的呼吸方法、发声技巧，以及音准和音色的控制。

a. 练习歌曲《_______》，强调旋律的流畅性和情感的传达。

b. 教师针对学生的个别问题进行指导，提高学生的声乐水平。

2. 乐器体验：介绍课堂乐器的使用方法，如口琴、竖笛等，并指导学生进行简单的演奏练习。

a. 学生分组进行乐器练习，互相交流学习心得。

b. 教师组织小型音乐会，让学生展示自己的学习成果。

五、音乐与生活1. 音乐与情感：探讨音乐如何表达情感，如何影响我们的情绪。

cctv《开学第一课》观后感范文（精选5篇）cctv《开学第一课》观后感1今天，我与父母一同观看了CCTV-1的《开学第一课》。

本期的主题是：创造向未来。

开场时，场上响起了我们耳熟能详的歌曲《开学第一课》，而机器人也参加了表演，进一步强调了今年的主题。

首先，节目请来了被誉为中国名片的成龙叔叔，他讲述了自己实现梦想的经历。

他说：能实现小梦想，这固然是最好的，但如果有机会实现大梦想，不妨去试一试在成龙叔叔的人形板上，他的伤痛化作一颗颗勋章。

最后给我们每人布置了一项作业，去设计冬奥的吉祥物。

接下来，为我们演讲的，是一位叫解海龙的摄影师，他的作品，大多是围绕一个主题：我要上学！他拍下的大眼睛苏明娟、大鼻涕胡善辉、小光头张天义，给我留下了深刻的印象。

除了以上我提到的，还有很多有趣的节目，如歌曲《墨梅》、闪电珠心算、非牛顿流体实验等。

其中作文，最让我记忆犹新的，就是无壳孵小鸡的.实验。

开始，大家请出了芮老师和大家喜欢的王源哥哥。

他们为我们揭秘了中国首只无壳蛋生鸡小茶缸的成长记，并回顾了在《加油，向未来》中时撒老师的温馨互动。

而今天，王源要在现场学习一下如何做这个实验。

前面的步骤还算成功，但到给鸡蛋搬家时，一次、二次、三次，全失败了。

要知道，他打的可是一个个鲜活的生命啊！但他并没有因此放弃，他重拾信心，终于，他成功地打了一个蛋，这可真不容易啊！但是想一想，有多少科学家一次就成功的呢？几乎没有。

所以，在这个环节当中，我认识到了：科学，就是永不言弃，一次一次地去发掘，去探索，直到成功。

节目最后，以《少年中国说》这首歌结束了今年的《开学第一课》。

同学们，我们要以梦为马，以新为创，少年远行，不畏将来，让我们一起创造向未来吧！cctv《开学第一课》观后感2时光总是匆匆地从我们身边溜走，又到了9月开学季，此时此刻的我们，不知不觉又到开学第一课。

在我们观看的同时会发现这样一个事情，每一年的主题虽然都不一样，但是给我们启发以及教育还是一样的强烈。

2024开学第一课爱祖国爱家乡观后感全文共4篇示例，供读者参考开学第一课爱祖国爱家乡观后感篇1今天是9月1日星期天，我与爸爸妈妈守候在电视机前，一同观看了由中央一套播出的《开学第一课》。

开学第一课是从xx年那年开始举办的，从守护生命、我爱你中国、我的梦中国梦、幸福在哪里、美在你身边，到今年的“乘着梦想的翅膀”，每一年的主题都让我们感到新鲜，也让我们受益良多。

今年的《开学第一课》第一节班主任是主持人撒贝宁，我们的梦想老师是曾经在天宫一号太空授课的王亚平王老师以及空军跳伞运动大队的队员付丽娟姐姐。

在这节课上，王老师说了一句令我印象深刻的话。

她说：“追逐梦想的路上并非一帆风顺，擦干眼泪不轻言放弃，就会离梦想近一点再近一点。

”这让我想起之前在少年宫中学习的那些日子。

我很喜欢画画，爸爸虽然支持，但妈妈却认为“画画不能当饭吃”，不赞成我学画。

我还记得爸爸说：“放心，闺女，你想学就学。

这是你的梦想，就算一万个人反对，自己坚持就对了。

”爸爸的这句话和王老师的话真是不谋而合，也让我学画的心更加坚定了。

我想每个人都有自己的梦想，我梦想着成为画家，而付丽娟姐姐却是拥有一双飞翔的翅膀。

我很佩服她在蓝天中勇敢下跳的这份勇气——因为我恐高。

我想，巾帼不让须眉也许说的就是王老师与付姐姐吧!《开学第一课》第二节是王小丫主持的，黄绮珊黄妈在节目中与舞蹈老师方俊、在地震中失去双腿的“最美舞者”廖智一同演唱了歌曲《怒放的生命》。

妈妈说，无论是歌曲还是演唱者，全都令人敬佩。

的确，廖智是不平凡的舞蹈老师，她因地震而失去了双腿，失去了继续追寻梦想的利器。

但她没有放弃，而是逐渐适应假肢，决心把自己的梦追回来。

她的故事令我们动容，她的事迹让我们感动，她的精神值得我们学习。

《开学第一课》第三节是方琼阿姨主持的，我喜欢的钢琴家郎朗以及教脑瘫儿子学钢琴的郑亚波郑妈妈。

郑妈妈是加油站女工，她的儿子患有自闭症，也就是不爱跟别人说话，只自己跟自己说话。

爸爸说这样的孩子教起来父母会特别累。

《开学第一课》的教案〔精选10篇〕《开学第一课》的教案〔精选10篇〕《开学第一课》的教案篇1教学目的1.可以模拟学唱歌曲，理解歌词的内容。

2.能随音乐进展简单的动作表演。

3.感受音乐的美，逐渐产生对幼儿园的喜欢之情。

教学准备1.经历准备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。

2.物质准备：音乐《我爱我的幼儿园》《找朋友》、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片。

教学重难点1.重点：可以演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。

2.难点：在活动中，能大胆的随音乐进展简单的动作表演。

教学过程一、活动导入1.看一看老师出示幼儿园的图片，幼儿欣赏。

提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么?2.说一说幼儿与同伴互相说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情?3.找一找老师播放音乐《找朋友》，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随音乐做律动。

二、学唱歌曲1.听一听老师播放音乐《我爱我的幼儿园》，幼儿聆听欣赏音乐，感知节奏与歌词内容。

提问：你在歌曲里听到了什么?你最喜欢歌曲里的哪一句歌词?2.唱一唱老师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。

(1)幼儿小声唱，老师大声唱。

(2)幼儿与老师共同演唱。

(3)老师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。

(4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。

三、表演歌曲1.跳一跳幼儿伴随歌曲的旋律做律动。

2.想一想我们还可以在幼儿园里做些什么?四、延伸活动1.有趣的幼儿园老师与幼儿玩开火车的游戏，带着幼儿参观幼儿园。

(1)参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字。

(2)观察园徽是什么样子的，老师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。

(3)找找幼儿园最漂亮的地方，自由地在喜欢的地方坐坐、玩玩。

2.将歌曲投放在音乐表演区，鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞蹈。

《开学第一课》的教案篇2教学目的：让学生尽快进展自我调整，明确奋斗目的，进入最正确的学习状态。

教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。

教学时间：一课时。

教学过程：一、常规教育1、重温《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。