课题申报表填写说明【模板】

第1篇一、课题名称（此处填写课题名称，应简洁明了，准确反映课题的研究内容）二、课题研究背景及意义（一）研究背景1. 国际背景（简要介绍国际相关领域的研究现状，包括最新的研究成果、发展趋势等）2. 国内背景（简要介绍国内相关领域的研究现状，包括研究成果、存在问题等）3. 研究领域现状（结合国际、国内背景，分析研究领域的现状，包括研究热点、研究方向等）（二）研究意义1. 理论意义（阐述课题研究对相关理论体系的贡献，如丰富、完善或创新理论等）2. 实践意义（阐述课题研究对实际工作的指导作用，如提高工作效率、解决实际问题等）3. 社会意义（阐述课题研究对社会的贡献，如促进社会进步、提高人民生活水平等）三、国内外研究现状分析（一）国外研究现状1. 国外研究的主要方向（列举国外研究的主要方向，并简要介绍其研究内容）2. 国外研究的成果及不足（介绍国外研究的成果，分析其不足之处，为我国研究提供借鉴）（二）国内研究现状1. 国内研究的主要方向（列举国内研究的主要方向，并简要介绍其研究内容）2. 国内研究的成果及不足（介绍国内研究的成果，分析其不足之处，为我国研究提供借鉴）四、课题研究内容与方法（一）课题研究内容1. 研究目标（明确课题研究的目标，包括预期成果、具体指标等）2. 研究内容（详细阐述课题研究的内容，包括研究步骤、具体方法等）（二）课题研究方法1. 研究方法概述（介绍课题研究所采用的研究方法，如文献研究法、调查研究法、实验法等）2. 研究方法具体运用（详细阐述每种研究方法的具体运用，如文献研究法：查阅相关文献，分析研究现状；调查研究法：设计调查问卷，收集数据等）五、课题研究进度安排（一）课题研究阶段划分1. 准备阶段（包括文献综述、研究方案设计等）2. 实施阶段（包括数据收集、实验、分析等）3. 总结阶段（包括撰写研究报告、论文等）（二）课题研究进度安排1. 准备阶段（1个月）（具体任务及完成时间）2. 实施阶段（6个月）（具体任务及完成时间）3. 总结阶段（3个月）（具体任务及完成时间）六、课题预期成果（一）学术成果1. 学术论文（列举预期发表的学术论文，包括期刊名称、发表时间等）2. 学术著作（列举预期出版的学术著作，包括出版社、出版时间等）（二）实践成果1. 解决实际问题（阐述课题研究对实际工作的指导作用，如提高工作效率、解决实际问题等）2. 创新成果（列举课题研究中的创新点，如新技术、新方法等）七、课题经费预算（一）经费预算说明（简要说明经费预算的依据和原则）（二）经费预算明细1. 人员经费（包括课题组成员的劳务费、差旅费等）2. 设备费（包括实验设备、测试仪器等购置费用）3. 材料费（包括实验材料、数据采集等费用）4. 其他费用（包括打印、复印、网络费等）八、课题组成员及分工（一）课题组成员1. 课题负责人（姓名、职称、研究方向等）2. 课题组成员（姓名、职称、研究方向等）（二）课题组成员分工（详细说明每位课题组成员在课题研究中的具体职责和分工）九、课题申报单位及联系方式（一）申报单位（单位名称、地址、联系人等）（二）联系方式（电话、邮箱等）十、课题申报日期（填写申报日期）课题申请书到此结束。

课题申报表填写说明封页1、课题类别：按数据表里的分类填写，即应用对策研究、常规课题、后期资助、高校思想政治工作研究、长三角课题、重大舆情调研、涉台研究。

2、学科分类（指南条目号）：按照课题指南申报的填写指南条目号；基础研究自主申报的填写学科分类（按申报书数据表中的学科分类填写），基础研究中的马克思主义学科有课题指南，只需填指南条目号。

3、成果形式：在“专著、译著、论文、研究报告、工具书”选择。

填写成果形式要特别注意申报要求中各类课题的成果形式（具体要求详见文件），此外还要注意课题结题时对成果形式的要求：成果形式为论文的，要求公开发表，并注明是省哲社课题成果，否则不予结题。

成果形式为著作的，要求公开出版，并在扉页或其他显眼处注明是省哲社课题成果，否则不予结题。

因为著作出版有一个周期的问题，所以允许课题负责人拿完成的书稿加上出版社正式的出版合同申请结题，对这种情况，可以视为课题完成，但不发结题证书，也不拨付后续经费。

著作正式出版后再办理正式的结题手续。

成果形式为研究报告的，必须达到以下三个要求之一，否则不予结题：（1）有省级领导的肯定性批示；（2）相关实际工作部门使用采纳。

（3）送交相关部门领导批阅。

以上三种都需要盖相关部门的印章。

博士生课题如果在计划完成时间内，成果已出版发行，可以拿出版物来结题；如果没有出版，可以拿博士生毕业论文答辩前专家的评审意见来结题（以博士生毕业论文申报课题的）。

申报时最终成果形式选择为多项的，需同时达到相应成果形式的结题要求，否则不予结题。

如成果形式为研究报告和论文的，论文要发表，并且研究报告要满足结题要求。

4、联系电话填写能直接与申报者本人联系的电话，不要填写学院办公室电话。

5、申报青年课题者，负责人和课题组成员年龄均不得超过39周岁（1971年1月1日以后出生）。

第2页申请者（签章）：申报者本人亲笔签名。

数据表1、“课题类别、青年课题、博士生课题、学科分类、预期成果、成果去向”等栏目直接在相应序号前打上“√”，选择相应选项后不用删除掉其他选项。

附件2玉溪市社会科学界联合会课题申请书玉溪市社会科学界联合会2017年3月课题名称 责任单位项目负责人填表日期申请者的承诺：我承诺对本《申请书》填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

项目组成员和合作单位均已征得对方同意。

若填报失实或违反有关规定，申请单位和项目负责人将承担全部责任。

如获准立项，我承诺以本《申请书》为有约束力的协议，遵守玉溪市社会科学界联合会的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。

玉溪市社会科学界联合会有权使用本《申请书》所有数据和资料。

项目负责人（签章）：2017 年月日填表说明1. “责任单位”填写项目经费管理单位；2. “基本信息”部分栏目填写说明：项课题名称——与封面同，一般不超过40个汉字。

责任单位——按单位和部门公章填写全称。

通讯地址及联系方式——要填写详细地址，必须包括街（路）名和门牌号，不能以单位名称代替通讯地址。

注意填写邮政编码。

请准确填写有效联系方式。

预期成果——指最终研究成果形式，可选报1—2项。

字数以中文千字为单位。

3. 审核意见由项目负责人所在单位填写。

评审意见及审批意见不填写。

4. 本表各栏除特别规定外，均可以自行加行、加页，注意保持页面完整性。

其他注意事项，详见各表脚注。

一、基本信息二、项目主要参加者三、课题设计论证表1.项目提出的背景、研究的意义和价值表4. 课题负责人前期相关研究成果、主要中外文参考文献、研究资料及相关科表5.研究计划和时间安排四、研究经费五、审核意见六、评审意见七、审批意见附件3玉溪市社会科学界联合会课题申请书《课题设计论证》活页课题名称：2.课题名称要与《申请书》一致，一般不加副标题。

前期相关研究成果只填成果名称、成果形式（如论文、专著、研究报告等）、作者排序、是否核心期刊等，不得填写作者姓名、单位等。

申请人承担的已结项或在研项目、与本课题无关的成果等不能作为前期成果填写。

申请人的前期成果不列入参考文献。

毕业设计（论文）课题申报表填表说明：1、课题来源要填写明确（如基金项目、攻关项目、某企事业单位项目等）2、课题类型：（1）A—工程设计；B——技术开发；C—软件工程；D—理论研究；（2）X—真实课题；Y—模拟课题；Z—虚拟课题；要求（1）、（2）均要填，如AY，毕业设计（论文）任务书题目河南省农产品物流发展存在的问题及对策研究专业信管03-1班59号姓名石慧主要内容、基本要求、主要参考资料等：主要内容：一、对河南农产品物流的简单论述二、我省农产品物流的内容及意义三、我省农产品物流的的现状分析四、我省农产品物流发展采取的策略五、总结和展望基本要求：1、写出与论文有关的外文翻译一篇，不少于4000字。

2、参阅并写出与论文有关的文献综述，不少于4000字。

3、深入企业进行毕业实习并搜集撰写论文的相关材料。

4、论点要正确，要有理有据，语句要通顺。

5、论文要有新意，层次分明、结构合理完整。

理论联系实际，力求有所创新。

6、完成论文撰写，不少于12000万字。

主要参考资料：[1]. [美]迈克儿.波特，姚宗明林国龙译.竞争优势[M].上海：三联书店出版社，2000[2]. [美]唐纳德J.鲍尔索克斯，戴维J.克劳斯著.物流管理[M].北京：机械工业出版社.1999[3].历以宁.大力发展农产品物流产业.农业经济导刊[J].2003(6):84-85[4].王新利.我国农村物流体系结构设计.中国物流经济[J].2003(5)[5].冯雷著.农产品物流市场组织模式研究[M].北京：经济管理出版社,1996完成期限：指导教师签名：专业负责人签名：年月日开题报告表课题类型：（1）A—工程设计；B——技术开发；C—软件工程；D—理论研究；（2）X——真实课题；Y——模拟课题；Z—虚拟课题要求（1）、（2）均要填，如AY、BX等。

年度编号xxxxxxxxxx普教科研项目申请·评审书项目名称课题负责人负责人所在单位（签章） xxxxxxxx小学填表日期 xxxxxxxxxxxxxxx市xx教育局xxxx年制申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。

如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守xxx市xx教育局的有关规定，在教育教学实践中认真开展研究工作，取得预期研究成果。

xxx市xx教育局有权使用本表所有信息。

申请者（签章）：林维才20007年 10 月 15 日填表要求一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。

二、本表报送一式5份。

复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。

三、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。

四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与xxx市xx教育局教研室联系。

五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。

六、未尽事宜，请与xxx市xx教育局教研室联系联系电话：xxxx电子信箱：xxxxxxxx。

填表说明课题名称：应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。

“参加研究人员”指：在研究中真正承担研究任务的研究人员。

本表第2页“近期与本课题有关的研究成果”指：（1）此处的近期成果指：三年内本课题组研究人员公开发表、出版或在校级以上会议上公开交流的论文等；（2）与本课题有关指：近期成果是与本课题研究的主要内容、主要观点、基本思路相关。

本表第3页“国内、省内、市内研究现状述评”指：就本课题研究所涉及的主要领域而言，在教改实践研究或理论研究上，目前国内、省内、市内已形成了哪些重要观点、操作成果、研究视角以及研究中的不足或局限。

本表第3页“价值”指：本课题研究成果对改善教育实践、提高教育教学工作水平、形成新的教育认识上的作用。

本表第5页“重要的文献资料”指：用于启迪、指引、支撑本课题研究的重要文献资料，论文、研究报告、书刊等等。

课题申报表-课题申报表怎样填写课
题研究申报表
一、课题申报表的填写：1．确定研究课题的名称、课题负责人；2．课题组成员的组成：根据课哗乏糕何蕹蛊革坍宫开题研究的需要，确定参与课题研究的教师。

课题申报表一般由学科骨干及有关专业教师组成，尽量发挥课题组成员的研究专长。

3．课题设计的论证：可从四个方面进行论证：选题、内容、价值、研究基础。

⑴负责人和主要成员的研究水平、组织能力和时间保证；⑶科研成果的社会评价；⑷资料、设备、科研手段；⑸课题组人员分工；⑹工作进度计划。

5．预期研究成果：分为主要阶段性成果和最终研究成果。

⑴预期主
要阶段性成果是指在某个研究阶段预期取得的成果。

⑵预期最终成果是指预期取得的最终成果形式。

6．经费预算：根据实际，经费预算的金额不要太大。

课题申报表7．课题负责人须具有高级专业技术职务，否则，须有两名具有高级专业技术职务的同行书面推荐。

8．课题须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章方可上报。

微型课题申报表填写说明
微型课题申报表填写说明
微型课题申报表填写说明
1、从日常的教育教学实践中发现问题，并思考解决问题的对策，选取合适的切入口，进行微型课题研究。

如何选取合适的研究课题，可以学习一下南通市教科所冯卫东老师发表在《人民教育》2008年第6期上的文章《微型课题升华老师的实践智慧》具体内容已发布在学校网站上。

2、如果能紧扣学校市级课题的核心理念选择和确定自己研究的微型课题则更好。

3、表中的各个栏目要结合具体的研究课题进行阐述。

4、研究过程中注意搜集文字、图片、音像等资料，经常撰写教育故事、叙述教育案例等，注意形成丰富多彩的研究成果。

（研究时间不超过半年，申请结题时，请提前跟教科室联系。

）
5、提倡合作，但研究者最多为3人。

6、“扎扎实实进行课题研究”是教师的重要考核项目之一。

7、此申报表写好后，可以发到教科室邮箱里
8、截止时间：下周五（2010年9月19日）
学校教科室
2010年9月。

精品文档伊春市教育学会教育科学研究“十二五”规划课题立项申请书课题编号：C︱省教育厅规划课题课题类别：B︱基础教育课题名称：人文化评语实践与研究课题负责人：褚海林申请单位：伊春市友好区第三小学通讯地址：黑龙江省伊春市友好区第三小学邮政编码：153031申请日期：2011年3月15日起止年月：2011年5月---2014年12月说明一、本申请书所列各项内容均需实事求是，认真填写。

对于课题研究的目的、意义、内容和方法等项目的填写要突出重点、明确严谨、简明扼要。

对课题的预期成果要贴切符实，体现价值。

二、上报申请书一式3份加课题组成员名单，确保学会和学校存档及课题组成员每人一份原始批件。

三、每项课题只限报一位负责人，每位负责人只限报一项课题。

学会是群众性团体，鼓励广大教师参与课题研究。

四、此表必须由学校（专业委员会）负责人签章，并加盖学校（专业委员会）公章。

五、课题研究时限以批准日期为准，研究过程不能低于一年，不许超过五年。

六、重点课题负责人一般应具有副高职及以上技术职称，特殊需要副高职以下做课题负责人的，单位审批意见中要加以说明。

-1-1、对学生的影响。

学生知道自尊自爱，对自己有了信心有了期待，对老师喜欢并且信任，对学习开始具有较浓厚的兴趣，具有持久的动力，掌握了科学的学习方法，不仅想学，而且乐学，主动学，学习质量有较大的提高。

学生愿意到实验班就读。

2、对教师的影响。

教师的教育观、学生观发生了深刻的变化。

以教师为主导、学生为主体，弘扬学生主体性人格力量，激励学生的自主发展潜能的理念得以确立。

提高了思想和业务水平，在实践中勇于探索改进教学方法，增强了教研、科研能力，在教学中取得较大成绩。

3、对社会的影响。

学生成绩不断攀升，学校实力逐年提升，社会反响逐年扩大。

-5-。

课题各种表格填写说明(优质文档，可直接使用，可编辑，欢迎下载）课题各种表格的填写说明康俊彩2021年5月6日一、课题申评书的填写第一页（封面):“课题编号”不需要填写。

课题名称、学科类别、主持人姓名、主持人所在单位、填表日期是需要老师们如实填写的。

学科类别：分语文、数学……信息技术、思品与社会(小学）、社会实践、心理健康等，幼儿园:幼儿教育、特殊教育等。

课题名称是需要斟酌后再填写.第二页：“填表说明"认真读一读，按说明要求去填写。

第三页:简表的填写。

主持人姓名、性别、民族、出生年月、工作单位、联系、通讯地址都要如实填写。

行政职务主要填写“校长、副校长、主任”等行政职务,专业职务主要是填写“中小学高级、中小学一级、中小学二级”等专业职称,不要填混。

研究专长可以填写“数学教学、语文教学、心理健康、德育管理”等,越具体越好，不要填写成“教育教学”等笼统的研究领域。

“主要参与者"可以除主持人外再填写六人,一个课题组最多由七人组成，一个人不允许申报课题，成员不能少于两人。

课题形式要以是专著、研究报告、论文、案例集等形式，中小学教师一般用研究报告作最终成果。

预计完成时间至少一年，最长不超过三年。

第四页:课题设计论证。

一般来说课题论证部分字数上要求在2000字——4000字之间。

如果太少,则不能将课题论证透彻。

各项内容标题黑体或加粗，字号一般宋体或仿宋四号，并注意标点、顺序符号：一、二、三、（一）、(二）、(三）、1、2、3、（1）、（2）、（3）、①、②、③、等.课题论证部分一般包括:1.核心概念的界定2.课题研究的背景与意义（包含选题原因、国内外研究现状述评、拟创新点、研究价值）3.课题的研究目标与内容4.课题的研究方法和实施步骤第五页：完成课题的条件和保证（可行性分析）。

已取得的相关研究成果及其社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况），主要参与文献限填10项；主要参加者的学术背景和人员结构(职务、专业、年龄)；完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、研究时间及所在单位条件等）。

如何填写课题申报表和实施课题研究一申报表的填写1、关于课题申报表封面“课题名称”；要概括,精炼,“课题负责人”,只填写1个即可；“完成时间，课题研究期限一般为一年,或1—2年，“完成时间”应填某年某月底,课题研究的正式开始时间一般早于申报填表时间；“成果形式"写一种即可,一般有“报告",有“调查报告”、“实验报告”、“研究报告"、“结题报告”等，而“论文"，为报告的高级形式；“单位及职务、职称”，一般填3个内容，实在没有职务的，填单位、职称2个内容；“邮编、地址”应填写清楚、完整“联系电话"一般填写单位(自己办公室）电话和本人手机电话号码，便于联系.“课题组其他成员的有关情况”中的“课题内分工”，应填写明确,尤其是谁负责课题的总体设计，谁承担课题结题报告的执笔撰写任务应予明确2、关于课题的题目教育科研课题的选题要求符合需要性、新颖性、可行性等基本原则。

题目，是对研究的高度概括，文字要简明扼要，一目了然，特色鲜明,字数一般不超过21个，如果太多时可使用副标题的形式。

对照上述要求，目前争议较大，开设条件不够、不太适宜进行. 已有比较多的研究的，如果再去研究，我们认为必要性不大,有的题目提法欠妥，有的是老题目，如果要研究，须有新的角度。

有的题目未加一定的限制词，使题目显得太大，有的题目加了限制词，但不够恰当，影响了研究的价值，一些规范的课题题目，最好点明研究方法.如果申报课题题目存在上述情况的，应作必要的调整。

3、关于课题研究方案《科学研究课题申报表》,设计课题研究方案，即规定研究方案撰写的内容方面的要求.课题申报须附有详细的研究方案，方案应按规范要求设计，字数为2500-5000, 并包括有以下内容：（1）课题的现实背景及意义；（2)国内外关于同类课题的研究综述；(3)课题研究的内容及预期目标;（4)如研究已有一定基础，可写上初期研究成果或“研究的操作措施及做法"；(5)课题研究的步骤及人员分工；（6）课题研究的条件分析（含已取得的与本课题有关的研究成果）。

如何填写课题申报表如何填写课题申报表1、课题名称。

课题名称应在内容上突出课题的重要性、准确性。

名称要醒目，但又恰如其分。

一般由三个成份组成：主题词、定语和有关技术说明。

如“导学式初中语文大单元教学模式的研究”。

主题词“导学式大单元教学模式”，定语“初中”、“语文”，技术说明“教学模式的研究”，名称醒目准确，一目了然。

如以下几个课题名称：“基于Web资源的高中英语导向型教学研究”“新课程分层推进分类指导策略研究”“让学生在快乐与自信中成长”2、所属学科是指课题研究所属学科范围。

主要有：所属学科的名称，综合学科和其他三项。

3、关于“本研究需要解决的主要问题及主要内容”一栏，是要求将所要研究的问题进行进一步的分析。

如所要研究的问题是什么性质和类型的问题；主要将从哪些方面来展开研究；具有什么现实意义和理论价值等。

4、国内外相关研究的现状与趋势：任何研究，都是在站在前人的基础上进行的，如果课题太滥太旧，就没有必要新立项，当然也可以变换角度，寻找新思路，或是进行应用或实践研究。

华南师范大学的刘良华博士曾说过：“学习的过程就是研究的过程。

”要求写研究现状和列出参考书目都是出自这一目的：了解前人在此问题或相关问题上已作过的研究和取得的成果，在前人的基础上进行研究。

这一部分写的内容：（1）对本问题或相关问题，哪些人做过哪些研究（2）主要形成了哪些观点（3）这些研究已有哪些成果、又存在哪些不足（空白处）。

在哪些方面可以有所创新和突破等。

5、选题依据。

理论依据方面，只需简明写出所依据的理论，如“主体性教育理论”、“建构主义学习理论”、“研究性学习理论”等等，对其主要的、且为你的研究所用的观点进行三两句的阐述。

重在“现实依据”部分，一定要分析研究所面临的独特的现实环境、现实条件。

6、研究内容设计：不是研究计划的重复。

内容设计要把课题从结构上进行分析，将研究假设所提出的问题进一步细化，使我们对假设有一个更具操作性的、更具体的研究方向。