2020年福建省福州晋安区教师招聘条件及报考人数

2024教师考编报名时间和报考条件(一览) 2024年教师考编报名时间教师编制考试报名时间一般是在3月-4月份左右，福建、江西、湖北、安徽等中小学教师招聘是一年一次。

考老师编制是在每年的3月、7-12月。

每个地区的教招考试时间会有不同，如北京、上海、广州、深圳和杭州的教招考试在5-9月份。

考教师编制的时间是由各省自行制定的，没有全国统一的标准，因此你需要根据自己想要报考的地区和岗位来查询相关公告。

2024年教师考编报名条件(1)教师编制报考对学历要求尤为严格，多数岗位会要求本科及以上学历，部分岗位会降低至专科，且多数为幼儿园岗位。

(2)年龄是否符合条件通常是依据报名时间来界定的，只要报名时符合要求，就不会影响后续的笔试、面试，在报名公告中会明确具体的计算日期。

(3)有些岗位会要求你是师范类专科/本科及以上学历，此类岗位只要你符合学历要求且所学专业属于师范类专业即可报考。

(4)报考任何岗位都需要取得与岗位对应的教师资格证!如小学语文岗位需要取得小学及以上语文教师资格证。

教师考编什么时候开始准备考教师编制至少提前准备三个月，当然这个没有绝对的时间限制，具体的准备时间要因人而异;师范专业的同学教育理论基础比较扎实，复习起来自然轻松一些，不需要太长的备考时间;非师范专业的同学没有经过相关专业的学习，参加教招考试相当于重新学习一门新的专业，复习备考可能会吃力一些。

建议找近三年的考试大纲来比较，看是否有新的知识点。

一般而言，新的知识点都是考试的重点，要重点关注。

而且考试大纲已经把考点罗列出来了，可以根据考试大纲来建立知识体系和思维导图，对照复习，查漏补缺。

教师编制考试一年几次教师招聘考试一年考一次、两次或者多次，统考地区是一年一次或者两次，非统考地区是市区县自行组织，一年会有多次。

部分统考地区一年一次，上半年举行，如山东，还有部分统考地区是一年两次，上半年和下半年各一次。

非统考地区一般是自行组织考试，所以次数不确定，一年会多次举行，所以大家需要关注当地考试公告，及时报考。

2020年福建省宁德福鼎市教师招聘条件及报考人数在应聘教师岗位的过程中，第一时间了解教师招聘考试信息内容，找到合适于自身的岗位，根据教师招聘信息内容提前做好相关准备，才能为考上教师提供前提保障。

以下是闽试教育为同学们整理的2020年福建省宁德福鼎市教师招聘条件及报考人数，希望能对大家有所帮助！一、报考条件及要求1.招聘对象：具有全日制普通高校大专及以上学历的应往届未就业毕业生；除在编教师外的各类经单位及主管部门同意的已转正定级人员。

2.招聘报名条件：①拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，热爱教育事业，遵纪守法，品德端正，敬业爱生。

②年龄30岁以下（1990年3月22日以后出生）；35岁以下按此计算方法类推。

③身体健康，符合《福建省教师资格申请人员体检标准（2018年修订）》。

④面向地区：福鼎市是指2020年3月22日前已具有福鼎市常住户口的人员，福鼎市生源在市内外高校的2018年、2019年、2020年毕业生均视为福鼎市报考者。

招考范围限在“福建省”和“宁德市”的，按以上原则类推确认，其中福建省和宁德市内高校2020年应届毕业生均视为“福建省”“宁德市”生源报考者。

3.曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员；在各级公务员招考和事业单位公开招聘考试中被认定有舞弊等严重违反录用（招聘）纪律行为的人员；现役军人；在读的非应届毕业生；事业单位新聘用人员未满1年的，以及有法律规定不得聘用的人员，不得报名。

具体招考岗位及资格条件详见《2020年福鼎市中小学幼儿园新任教师公开招聘计划表》。

因进城考试导致市区岗位空缺的，则该岗位自动调整为新教师招聘岗位，不再另行发布。

2020年福建教招报考数据终于出炉啦！最终通过审核人数83656人，不出小编所料，又创出了历史新高！比去年增加17249人，其中新任教师78892人，委托4764人，不管如何，报名已经告一段落，形势相当严峻，所以，请务必保持战斗的姿态！福建闽试教育更新了福建省各地的报考人数情况，截止2020年3月22日报名截止，福建省宁德福鼎市学校的教师招聘考试报名通过人数为508人，今年竞争激烈，希望大家能够好好备考，争取早日上岸！胜利就在前方，坚持终会到达~。

2020年福建省宁德周宁县教师招聘条件及报考人数在应聘教师岗位的过程中，第一时间了解教师招聘考试信息内容，找到合适于自身的岗位，根据教师招聘信息内容提前做好相关准备，才能为考上教师提供前提保障。

以下是闽试教育为同学们整理的2020年福建省宁德周宁县教师招聘条件及报考人数，希望能对大家有所帮助！一、报考条件及要求1.招聘岗位及人数（1）招聘幼儿教师10名（含公费师范生）；（2）招聘小学教师42名，其中语文16名（含公费师范生）、数学12名（含公费师范生）、体育4名、音乐2名、美术2名、信息2名、英语3名、心理1名；（3）招聘中学教师31名，其中数学6名、英语5名、体育1名，语文7名、政治1名、物理2名、地理5名、生物1名、历史2名、心理1名。

（4）面向在周宁县服务基层项目“支教”期满（含当年期满）考核合格的高校毕业生（具有教师资格证）1名。

（4）补充招聘后，中学招聘岗位有剩余名额，依次转给中学地理、物理、历史、政治、生物等学科；小学招聘岗位有剩余名额，依次转给信息、小学体育、美术、音乐学科〔每学科依次转给人数不超过2人（含2人）〕；中小学语文、中小学数学有专业限制与非专业限制岗位有剩余名额可相互调剂；小学公费师范生招聘岗位有剩余名额分别转给小学语文、数学；幼儿公费师范生招聘岗位有剩余名额转给独立幼儿园。

2.招聘对象中学招聘的教师岗位要求具有全日制普通高校本科及以上学历的福建省籍、宁德市籍、周宁县籍毕业生（含2020年应届生），小学招聘的教师岗位要求具有全日制普通高校大专及以上学历的福建省籍、宁德市籍、周宁县籍毕业生（含2020年应届生），幼儿园招聘的教师岗位要求具有全日制普通高校大专及以上学历的宁德市籍毕业生（含2020年应届生）。

3.招聘条件拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，热爱教育事业，遵纪守法，品德端正，敬业爱生，具备教师资格。

专业要求：专业对口。

年龄要求：35周岁及以下。

其他要求：我省已在编教师不在此招聘范围，各岗位所需证书（毕业证、教师资格证）截止为2020年9月30日。

2020年福建省平潭综合实验区教师招聘条件及报考人数在应聘教师岗位的过程中，第一时间了解教师招聘考试信息内容，找到合适于自身的岗位，根据教师招聘信息内容提前做好相关准备，才能为考上教师提供前提保障。

以下是福建教师招聘考试网为同学们整理的2020年福建省平潭综合实验区教师招聘条件及报考人数，希望能对大家有所帮助！一、报考条件及要求（一）招聘对象及岗位本次招聘岗位均为平潭综合实验区事业单位岗位（教师专用编制）。

1.高中教师30名（面向教育部直属高校公费师范毕业生和原“985工程”院校本科毕业生，享受优秀高校毕业生引进政策）。

2.中学教师10名。

3.小学教师62名(包含平潭公费师范生专用名额)。

4.幼儿园教师65名(包含平潭公费师范男生专用名额)。

具体招聘岗位、资格及人数见本公告附件《平潭综合实验区2020年招聘教师一览表》（每位报名者只能报考其中的一个招聘职位）。

（二）招聘条件1.具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法，遵纪守法、品行端正、热爱教育事业、具备良好的职业道德。

2.具有正常履行岗位职责的身体条件，身心健康，符合教师招考身体条件。

3.招聘岗位所需要的其他资格条件。

4.18周岁以上，35周岁以下（即1984年3月17日以后出生）。

5.具备符合职位要求的应聘人员毕业证书、学位证书、取得与招聘岗位相一致的教师资格证。

取得普通话二级乙等及以上等级证书，其中语文教师应取得二级甲等及以上等级证书; 以上证书必须在2020年7月31日前取得。

6.对应聘人员资格审核贯穿招聘全程，一经发现应聘人员不符合公告规定或招聘岗位资格条件或提供虚假信息，将立即取消考试资格、聘用资格或解除聘用合同。

（三）有下列情形之一者，不得报考1.我区在编教师。

2.普通高等院校在读的非应届毕业生。

3.现役军人。

4.尚在试用期内的公务员（含参照公务员法管理人员，下同），或服务年限不满2年（含试用期）的公务员，或被辞退未满5年的公务员。

2020年福建省公务员考试职位表根据公务员法和公务员录用有关规定，福建省公务员局将组织实施福建省2020年度考试录用公务员和参照公务员法管理机关（单位）工作人员（以下简称“参公人员”）工作，计划录用3724名。

为做好常态化疫情防控前提下的公务员考试录用工作，现将有关事项公告如下：一、资格条件（一）报考条件1. 具有中华人民共和国国籍；2. 18周岁以上、35周岁以下（即在1984年3月至2002年3月期间出生），按照有关政策规定对年龄条件有特殊要求的，以招考职位公布的为准；3. 拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度；4. 具有良好的政治素质和道德品行；5. 具有正常履行职责的身体条件和心理素质；6. 具备符合职位要求的工作能力；7. 具有大学专科以上文化程度；8. 具备省级公务员主管部门规定的拟任职位所要求的资格条件；9. 法律、法规规定的其他条件。

（二）不得报考或取消考录资格的情形1. 因犯罪受过刑事处罚的；2. 被开除中国共产党党籍的；3. 被开除公职的；4. 被依法列为失信联合惩戒对象的；5. 在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的；6. 公务员或参公人员被辞退未满5年的；7. 考录后服务年限不满2年（含试用期）以及未达到与当地公务员主管部门或所在单位组织人事部门约定服务年限的公务员或参公人员；8. 现役军人，在读的非应届毕业生；9. 录用后即构成回避关系的；10. 法律规定不得录用为公务员的。

报名时不是试用期内公务员或参公人员，但在报名之后、录用之前成为试用期内公务员或参公人员的，取消其考录资格。

（三）专门职位下列人员可以报考专门职位：参加大学生志愿服务西部计划，以及我省统一组织实施的大学生村官计划、志愿服务欠发达地区计划、高校毕业生服务社区计划、“三支一扶”计划等服务基层项目，并于2020年9月前服务期满考核合格的我省报考者；由福建省兵役机关批准入伍、服役期满，符合此次招考相关规定的大学生退役士兵；23个省级扶贫开发工作重点县事业单位工作人员可按规定报考本人工作所在地县域内的专门职位。

2020年福建省中小学新任教师公开招聘考试小学道德与法治、品德与社会学科考试大纲为全面贯彻落实党的教育方针和十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，弘扬和培育社会主义核心价值观，具体落实中共福建省委、福建省人民政府印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，加强学科关键能力和核心素养的考查，选拔新任教师，特制定本大纲。

一、考试性质福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。

考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘参加面试的依据。

招聘考试从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取,具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求1．考查考生对小学道德与法治、品德与社会，初中道德与法治、历史和地理学科知识的理解和掌握情况。

2．考查考生对与初中道德与法治学科核心知识相对应的大学专业知识的理解和掌握情况。

3．考查考生对小学道德与法治、品德与社会相对应的课程与教学论的理解、掌握及应用能力。

三、考试范围与内容第一部分小学道德与法治、品德与社会，初中道德与法治、历史和地理学科内容，形势与政策（一）小学道德与法治1.适应新生活：我是小学生啦；校园生活真快乐；家中的安全与健康；天气虽冷有温暖；我的好习惯；我和大自然；我爱我家；我们在一起。

2.共有与共享：我们的节假日；我们的班级；我们在公共场所；我们生活的地方。

3.有创意地生活：让我试试看；我们好好玩；绿色小卫士；我会努力的。

（二）小学品德与社会1．我的健康成长：懂得做人要自尊，自爱，有荣誉感和知耻心；能够面对学习和生活中遇到的困难和问题；理解做人要诚实守信，学习做有诚信的人；懂得感恩和基本的礼仪常识；有安全意识和基本的自护自救能力；远离毒品，珍爱生命，过积极、健康的生活。

2．我的家庭生活：以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心；关心家庭生活，主动分担家务；懂得邻里生活中要讲道德、守规则；学习合理消费、勤俭节约的途径和方法；知道家庭成员之间应该相互沟通和谅解。

2020年福建省宁德寿宁县教师招聘条件及报考人数在应聘教师岗位的过程中，第一时间了解教师招聘考试信息内容，找到合适于自身的岗位，根据教师招聘信息内容提前做好相关准备，才能为考上教师提供前提保障。

以下是闽试教育为同学们整理的2020年福建省宁德寿宁县教师招聘条件及报考人数，希望能对大家有所帮助！一、报考条件及要求㈠招聘对象：寿宁一中、寿宁二中招聘的本科毕业生要求取得与教学岗位相应的教师资格证书的全日制普通高校毕业的全国生源（其中英语科限制在福建生源）；中小学幼儿园招聘的各个岗位要求取得与教学岗位相应的教师资格证书的全日制普通高校毕业的福建生源（部分科目限制在宁德或寿宁生源，以上招聘岗位条件具体见学科要求）。

㈡招聘条件1、遵纪守法，品行良好，热爱教育事业，安心农村教育工作，身体健康，年龄限定在18周岁至35周岁（1985年3月22日至2002年3月22日期间出生的）。

2、中学招聘的教师应具备本科及以上学历，小学和幼儿园教师应具备专科及以上学历，且具有相应学科教师资格。

行政辖区/所属招聘岗位初审通过数宁德市寿宁县幼儿教育教师30宁德市寿宁县小学语文教师28宁德市寿宁县小学数学教师30宁德市寿宁县小学英语教师23宁德市寿宁县小学科学教师22020年福建教招报考数据终于出炉啦！最终通过审核人数83656人，不出小编所料，又创出了历史新高！比去年增加17249人，其中新任教师78892人，委托4764人，不管如何，报名已经告一段落，形势相当严峻，所以，请务必保持战斗的姿态！福建闽试教育更新了福建省各地的报考人数情况，截止2020年3月22日报名截止，福建省宁德寿宁县学校的教师招聘考试报名通过人数为196人，今年竞争激烈，希望大家能够好好备考，争取早日上岸！胜利就在前方，坚持终会到达~。

福州市教育局关于下达2024年福州市普通高中（含综
合高中班）招生计划的通知
文章属性
•【制定机关】福州市教育局
•【公布日期】2024.06.14
•【字号】榕教中〔2024〕17号
•【施行日期】2024.06.14
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育
正文
福州市教育局关于下达2024年福州市普通高中（含综合高中
班）招生计划的通知
榕教中〔2024〕17号
各县（市）区教育局、高新区教卫局，省市属中学：
为进一步规范普通高中招生工作，促进普高与职校协调发展，扭转县中生源流失现象，在充分考虑2024年福州市初中毕业班生源数量以及各地、各校实际情况的基础上，我局编制了2024年福州市普通高中（含综合高中班）招生计划。

现下达招生计划如下：
2024年福州市普通高中招生计划表
说明：1.体育艺术特长生、特色班招生人数和具体招考程序详见《福州市教育局关于福州市2024年普通高中体育艺术特长生、特色班招生工作的通知》。

2.收费标准按物价部门规定执行。

福州市教育局
2024年6月14日。

2020年福建省泉州市直属教师招聘条件及报考人数在应聘教师岗位的过程中，第一时间了解教师招聘考试信息内容，找到合适于自身的岗位，根据教师招聘信息内容提前做好相关准备，才能为考上教师提供前提保障。

以下是福建教师招聘考试网为同学们整理的2020年福建省泉州市直属教师招聘条件及报考人数，希望能对大家有所帮助！一、招聘条件（一）基本条件1.具有中华人民共和国国籍；2.坚持四项基本原则，热爱教育事业；3.遵纪守法、品行端正，具有敬业奉献精神；4.身体健康，符合福建省教师招考身体条件；5.取得与招聘岗位相一致的教师资格证（未取得教师资格证书的可以报考中职学校教师岗位，但应于聘用后1年内取得相应教师资格，否则取消其聘用资格）。

取得普通话二级乙等及以上等级证书，其中语文教师应取得二级甲等及以上等级证书；6.年龄在18周岁以上，35周岁以下（即1984年3月13日至2002年3月13日期间出生）；7.符合招聘岗位的各项资格条件。

有下列情形之一的不得报考：①曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员；②在近三年内被认定有人事考试作弊行为的人员；③在最高人民法院失信被执行人查询平台查询有失信记录的人员；④现役军人；⑤普通高等院校全日制在读的非应届毕业生；⑥服务年限不满2年（含试用期）的公务员（含参照公务员法管理人员，下同），或招考时要求服务期且服务期未满的公务员，或公务员被辞退未满5年的；⑦法律法规规章规定不得报考的其他情形。

报考人员在报名时不是公务员，但在报名之后、聘用之前成为试用期内公务员的，取消其本次考试或聘用资格。

报考人员不得报考聘用后即构成回避关系的招聘岗位。

报考人员应依法如实报告本人是否存在违法犯罪记录，并提交《入职承诺书》和同意入职查询书面材料，未提交相关材料的不得予以聘用。

经教育行业从业申请人违法犯罪记录信息前置查询后，如果经查询反馈有《关于开展预防校园性侵专项行动的通知》（泉检发〔2019〕14号）、《教育行业从业申请人违法犯罪记录信息前置查询制度（试行）》（泉检发〔2019〕15号）规定不得或不宜从事教育行业的违法犯罪记录信息，取消其本次聘用资格。

2020年福州市直中小学教师申报晋升职务推荐和岗位聘任的考评办法(...福州市教育局文件榕教人〔2013〕34号各市直学校（单位）:2013年3月18日附件2:福建省深化中小学教师职称制度改革试点中小学教师水平评价标准条件第一章总则第一条为建设高素质专业化中小学教师队伍,全面推进素质教育,根据《教师法》、人力资源和社会保障部、教育部《关于深化中小学教师职称制度改革扩大试点的指导意见》（人社部发〔2011〕98号）及有关规定,结合我省实际,特制定本标准条件.第二条本标准条件适用于参加中小学教师职称制度改革试点的福州市（含省属单位）、厦门市、三明市普通中小学、特殊教育学校、工读学校,以及教研、电化教育、校外教育机构等从事教育教学工作且未达到国家法定退休年龄的在职在岗人员.第二章基本条件第三条具有良好的思想政治素质和职业道德.拥护中国共产党的领导,胸怀祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,贯彻党和国家的教育方针,忠诚于人民教育事业.牢固树立爱与责任的意识,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人.凡出现《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》关于师德“一票否决”20种情形之一的,取消当年申报资格.伪造学历、资历、业绩,剽窃他人成果等弄虚作假者,取消当年申报资格,并从下一年度起2年内不得申报.第四条具备相应的教师资格、专业知识和教育教学能力.第五条在教育教学一线任教,切实履行教师岗位职责和义务,服从学校工作安排,积极承担班主任等教育教学工作,完成规定的教育教学工作量,任现职以来年度绩效考核均为称职以上等次.年度绩效考核被确定为不合格等次者,任期顺延1年且当年不得申报.第六条身体健康,心理素质良好,具备从事教育教学工作的身心条件.第七条按照《福建省专业技术人员继续教育条例》的要求,结合所从事的教育教学工作需要,完成规定的继续教育任务.第八条城镇中小学教师晋升中、高级教师应有农村学校任（支）教1年或薄弱学校任（支）教3年以上的经历,其中城镇义务教育学校40周岁以下（含40周岁）教师晋升高级教师应有农村学校任（支）教2年以上的经历.教研人员每年应到农村学校开展调研、教研、培训等工作.第九条晋升一级教师,须参加省公务员局、省教育厅组织的教育教学能力水平考试并取得合格以上成绩.第十条学历、资历要求1．申报正高级教师应具有大学本科以上学历,并在高级教师岗位任教5年以上.2．申报高级教师应符合下列条件之一:具有博士学位,并在一级教师岗位任教2年以上；或者具有硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历,并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上.3．申报一级教师应符合下列条件之一:具备硕士学位,并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历,并在二级教师岗位任教4年以上；或具有大学专科毕业学历,并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或具有中等师范学校毕业学历,并在小学二级教师岗位任教5年以上.4．申报二级教师应符合下列条件之一:具备学士学位或者在大学本科毕业学历,见习1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学三级教师岗位任教3年以上.5．申报三级教师应符合下列条件之一:具备大学专科毕业学历,并在小学、初中教育教学岗位见习l年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学教育教学岗位见习l年期满并考核合格.第三章正高级教师条件第十一条教育工作要求1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念,积极履行全员育人职责,善于根据学生年龄特点和思想实际,进行思想道德教育,将德育有效融入课堂教学,为促进青少年学生健康成长发挥指导者和引路人的作用,在学生中享有较高的威望和感召力.2．出色完成班主任等学生管理工作,任现职以来承担班主任等学生管理工作2年以上,能准确把握学生成长规律,及时了解学生思想状态,关注全体学生,促进学生全面发展,形成良好班风学风.3．积极参与社会教育活动,与社区和学生家长建立良好的沟通渠道,对学生的教育成长、学校教育工作和社区教育发展提出建设性意见.4．教育工作业绩突出,学生评议满意率达85%以上；任现职以来年度绩效考核至少1次为优秀等次；所带班级获得市级以上表彰奖励,或个人获得县级以上综合表彰或市级以上教育教学专项表彰.第十二条教学工作要求1．具有先进的教育理念和深厚的教育理论素养,深入系统掌握所教学科课程体系和专业知识.2．根据课程改革目标和学科特点,改革本学科的教育教学方法,教学经验丰富,教学艺术精湛,形成独到的教学风格,受到学生普遍欢迎,得到同行一致公认.3．积极开设选修课程或开发地方、校本课程,能独立指导学生开展研究性学习、综合实践活动等.4．在市级以上开设教学示范课、观摩研讨课或学科讲座4次以上,其中至少1次在省级以上开设,并获得好评；或获得市级优质课、教学技能竞赛一等奖以上或省级二等奖以上.专职从事教科研工作的人员,在总结和推广教学改革经验,组织区域教研活动,指导学校开展校本教研等方面成绩显著.在市级以上开设教学示范课、观摩研讨课或学科讲座5次以上,其中至少3次在省级以上开设,对提高本地区学科教学质量做出显著成绩.专职从事电化教育工作的人员,能联系中小学教育教学实际,推进现代教育信息技术与课程资源整合.在市级以上开设学科讲座3次以上,其中至少1次在省级以上开设；编制多媒体教学软件或制作信息技术与学科整合课例获市级一等奖或省级二等奖以上.第十三条教科研工作要求1．创新意识和教科研能力强,掌握教学改革和发展的最新动态,形成独特的教学思想,在课程、教学和评价等方面取得创造性成果并应用于实践.2．主持或作为核心成员（前三名,下同）完成省级以上教育教学研究课题1项.专职从事教科研、电化教育工作的人员主持并完成国家级教育教学研究课题1项.3．撰写并公开发表本学科教育教学研究论文3篇以上,其中至少1篇在核心期刊发表.专职从事教科研、电化教育工作的人员撰写并公开发表本学科教育教学研究论文4篇以上,其中至少2篇在核心期刊发表.第十四条示范引领要求1.发挥指导者在推动学校发展、促进学科建设,推广和应用先进教育理念工作成绩显著,在本地区教师队伍中享有较高的知名度,是同行公认的教育教学专家.2．具有主持和指导本学科教育教学研究的能力,在教学团队的成长和发展中发挥关键性作用,指导培养3名以上青年教师在思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面取得显著进步.3．积极参与“送教下乡”、“送培下乡”活动,受到基层教师的欢迎和好评.第四章高级教师条件第十五条教育工作要求1．积极履行全员育人职责,善于根据学生年龄特征和思想实际,进行思想道德教育,将德育融入课堂教学,积极引导学生健康成长.2．较出色完成班主任等学生管理工作,任现职以来担任班主任等学生管理工作2年以上,及时了解学生思想状态,关注全体学生,促进学生全面发展,与学生家长联系沟通良好.3．教育工作业绩较突出,学生评议满意率达80%以上；所带班级获得县级以上表彰奖励,或个人获得校级以上综合表彰或县级以上教育教学专项表彰.第十六条教学工作要求1．具有新课程教育教学理念,理论基础、专业知识和专业技能坚实,教学经验比较丰富,教学效果良好,形成一定的教学特色.2．积极开设选修课程或开发校本课程,能指导学生开展研究性学习、综合实践活动.3．在县级以上开设教学示范课、观摩研讨课或学科讲座3次以上,并获得好评；或获得县级优质课、教学技能竞赛一等奖以上或在市级以上优质课、教学技能竞赛中获奖.长期在农村中小学任教的教师在校级以上开设教学示范课、观摩研讨课或学科讲座3次以上.专职从事教科研工作的人员,工作以来在中小学从事教学工作累计3年以上.在市级以上开设教学示范课、观摩研讨课或学科讲座5次以上,对提高本地区学科教学质量做出一定成绩.专职从事电化教育工作的人员,工作以来在中小学从事教学工作累计3年以上,能联系中小学教育教学实际,推进现代教育信息技术与课程资源的整合.在市级以上开设学科讲座3次以上；编制多媒体教学软件或制作信息技术与学科课程整合课例获市级二等奖或省级三等奖以上.第十七条教科研工作要求1．具有较强的创新意识和教科研能力,积极参与课程改革、教学方法等方面研究,在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩.2．主持或作为核心成员完成县级以上教育教学研究课题1项.长期在农村中小学任教的教师主持完成校级以上教育教学研究课题1项.专职从事教科研、电化教育工作的人员主持并完成市级以上教育教学研究课题1项.3．撰写并公开发表1篇本学科教育教学研究论文.特殊教育学校教师、长期在农村中小学任教的教师撰写本学科教育教学研究论文1篇并收入县级以上教育教学论文汇编.专职从事教科研、电化教育工作的人员撰写并公开发表本学科教育教学研究论文3篇以上.第十八条示范引领要求1．具有指导与开展教育教学研究的能力,胜任教育教学带头人工作,在教学团队建设中发挥骨干作用.指导培养2名以上青年教师在思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面取得进步.2．积极参与“送教下乡”、“送培下乡”活动.第五章一级教师条件第十九条教育工作要求1．积极履行全员育人职责,具有正确教育学生的能力,能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,引导学生健康成长.2．有较丰富的班主任等学生管理工作经验,任现职以来担任班主任等学生管理工作2年以上（具有博士学位者除外）,能够与学生和学生家长进行有效交流,关注全体学生,促进学生全面发展.3．较好地完成教育工作任务,学生评议满意率达80%以上；所带班级或个人获得校级以上表彰奖励.第二十条教学工作要求1．对所教学科具有扎实的基础理论和专业知识,积极践行新课程理念,独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法,积累了一定的教学经验.2．备课认真,课程教学目标清晰,课程设计完整、重点明确,教学效果较好.3．能结合教学开展课外活动,开发学生智力和能力.4．具有开设校级以上公开课的经历,在高水平教师的指导下,参与开设选修课程或开发校本课程.5．在培养指导青年教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩.第二十一条教科研工作要求1．具有一定教育教学研究能力,积极承担教育教学研究任务,主动进行教学反思和总结,在素质教育创新实践中积累了一定经验.2．撰写本学科教育教学论文1篇并收入县级以上教育教学论文汇编.长期在农村中小学任教的教师撰写本学科教育教学研究文章1篇并收入校级以上教育教学论文汇编.专职从事教科研、电化教育工作的人员撰写并公开发表本学科教育教学研究论文1篇.第六章二级教师条件第二十二条教育工作要求1．积极履行全员育人职责,比较熟练地掌握教育学生的原则和方法,将德育融入课堂教学,引导学生养成良好行为习惯,帮助学生进步.2．胜任班主任工作,关注全体学生,促进学生全面成长.第二十三条教学工作要求1．具有所教学科必备的专业知识,能够独立掌握所教学科的课程标准、教材,正确传授知识和技能.2．虚心接受其他教师的指导,备课认真,课程教学目标明确,课程设计合理,胜任教学工作.第二十四条教科研工作要求1．掌握教育教学研究方法,积极参加教育教学研究和创新实践.2．主动进行教学反思,撰写1篇教学经验总结.第七章三级教师条件第二十五条教育工作要求基本掌握教育学生的原则和方法,能够正确教育和引导学生,协助做好班主任工作.第二十六条教学工作要求1．掌握教育学、心理学和教学法的基础知识,基本掌握所教学科的专业知识和教材教法.2．虚心接受其他教师指导,能够完成所教学科的教学工作.3．积极参加校本教研活动,主动进行教学反思,撰写1篇教学总结.第八章附则第二十七条晋升一级教师须参加评审委员会组织的说课讲课；晋升高级、正高级教师须参加由评审委员会组织的说课讲课、面试答辩等.第二十八条中小学教师（除所学专业为小学教育、初等教育的小学教师外）申报评审学科与所学专业原则上应一致.申报评审学科与所学专业不一致的,要参加省教育厅委托有关高校组织的相应学科本、专科主要课程进修,并取得结业证书；或参加省教育厅委托有关学校组织的转岗培训并取得合格证书.第二十九条担任少先队大队辅导员,中心小学、中学中层以上干部、年段长、教研组长、生管教师、课外活动校级优秀辅导员、完全小学校领导、教导,视同班主任岗位.心理健康专职辅导教师、实验教师及没有班主任岗位设置的单位人员,班主任工作可不作要求.第三十条综合表彰指劳动模范（先进工作者）、“五一”劳动奖章获得者、优秀共产党员、杰出人民教师、模范教师、教育系统先进工作者、优秀教师、优秀教育工作者、优秀农村教师、师德标兵、“三八”红旗手、巾帼建功标兵等.教育教学工作专项表彰指中小学优秀校长、优秀少先队辅导员、优秀班主任、德育先进工作者、基础教育课程改革先进个人等.班级表彰奖励指获先进班集体、优秀团支部、优秀少先队中队等荣誉称号.第三十一条国家级、省级、市级、县级指各级教育行政部门及所属教育教学研究机构.校级指中心小学、普通中学以上.第三十二条教师晋升职务须完成县级教育行政部门和学校（单位）规定的教育教学工作量,且平均每学年教学工作量为中学不少于320课时、小学不少于480课时.中心小学、普通中学校级正职领导不少于上述标准的1/3；中心小学、中学校级副职领导及完全小学校长不少于上述标准的1/2；中心小学、普通中学中层干部不少于上述标准的2/3.教研、电教等人员以及心理健康专职辅导教师、实验教师工作量按工作日计算（一天为一个工作日）,其中进修学校教师和心理健康专职辅导教师不少于190个工作日,教研、电教人员等不少于230个工作日.第三十三条核心期刊指北京大学“中文核心期刊要目总览”、南京大学“中文社会科学引文索引来源期刊目录”、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库来源期刊”所列的刊物.主编、参编经全国中小学教材委员会审定通过的教科书,可视同在核心期刊上发表1篇论文.公开发表的论文指在具有cn刊号的教育类、学科类学术刊物上发表文章,限独立撰写或第一作者,不含增刊、专刊、专辑、副刊、特刊、一号多刊、报纸等.符合下列情况之一,可视同在cn刊物上发表论文1篇（符合以下多种情况的,也只视同1篇）:1．在《福建教育研究》、《福建教学研究》、《福建教育督导与德育》上发表2篇论文.2．直接指导的学生参加学科奥赛或创新大赛获全国二等奖以上.特殊教育学校教师直接指导的学生在省特奥会上获奖.3．美术教师创作的美术作品参加省文化厅、省教育厅或省美协主办的美展并获得二等奖以上奖励,或被省级以上美术馆收藏.4．音乐教师创作的作品在中央、省级电视台（含省教育电视台）播放或经正式出版部门出版发行达3件以上.第三十四条本标准条件规定的学历（学位）指国家教育行政部门认可的国民教育系列学历（学位）.第三十五条长期在农村中小学任教的教师指在城镇（含镇所在地）以外中小学任教满10年且现仍在农村中小学任教的教师.第三十六条本标准条件中有关任职条件均要求为任现职以来.第三十七条本文所指“以上”,均含其本级.第三十八条本条件由省教育厅职改办和省职改办负责解释.。

2020年福建选调生职位表2020年福建选调生职位表写出相关参考内容福建选调生是指福建省政府举办的面向全国选拔培养具备较高政治素质、专业能力和潜力的高层次、应届毕业生或研究生为福建省和各级各类事业单位培养选拔的人才。

本次招聘共有xx个岗位，涵盖了各个行业和领域。

一、教育类岗位1.中小学教师岗位：德智体美劳全面发展，提供优良教育资源，关注学生个性特长培养。

2.高等教育管理岗位：关注高等教育发展战略，参与制定高校发展规划，推动高等教育教学改革。

3.教育科研岗位：开展教育科学研究，推动教育教学科学化和专业化发展。

二、医疗卫生类岗位1.医院管理岗位：负责医院的规划、运营管理等工作，推动医院的现代化发展。

2.临床医生岗位：负责临床工作，提供专业的医疗服务，关注患者的身心健康。

3.药学岗位：从事药物研发、疗效评价等工作，保障医疗质量和药物安全。

三、工程技术类岗位1.工程师岗位：从事工程设计、施工、管理等工作，推动工程领域的发展和创新。

2.技术研发岗位：负责产品研发和技术创新，提出解决方案，推动技术升级。

3.环境保护岗位：从事环境监测、治理和环境政策研究等工作，保护生态环境。

四、金融类岗位1.银行业务岗位：负责银行日常业务办理，如存款、贷款、理财等，关注客户需求。

2.风险管理岗位：负责银行业务中的风险预警和风险控制，保障资金安全。

3.金融产品创新岗位：负责研究金融市场需求，设计和推出金融创新产品。

五、文化传媒类岗位1.新闻记者岗位：负责新闻采编工作，关注时事热点，传递最新信息。

2.广告策划岗位：负责广告策划和推广工作，提供市场营销解决方案。

3.文化活动组织岗位：负责文化活动的策划和组织工作，推动文化事业发展。

以上仅为部分福建选调生职位的参考内容，具体的岗位要求和职责可根据招聘公告进行查询。

福建选调生计划提供了广阔的发展空间和良好的培养机会，致力于培养高素质的人才为福建省的各项事业服务，希望广大应届毕业生积极参与选拔，为福建的建设和发展贡献自己的力量。

【导语】2022年福建省直属机关幼⼉园古⽥村分园公开招聘新任教师⽅案已发布，报名时间：2022年3⽉25⽇8:00-2022年3⽉31⽇17:30，⽆忧考现将招聘公告原⽂发布如下： 福建省直属机关幼⼉园古⽥村分园系中共福建省委⽼⼲部局直属的财政核拨事业单位，因⼯作需要，拟向社会公开招聘新任教师3名。

根据福建省教育厅、省⼈社厅《关于做好2022年全省中⼩学幼⼉园教师公开招聘⼯作的通知》(闽教师〔2022〕8号)和《福建省省属事业单位公开招聘⼯作⼈员考试暂⾏办法》，制定具体⼯作⽅案如下： ⼀、基本条件 1.具有中华⼈民共和国国籍，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，遵纪守法，品⾏端正; 2.热爱幼⼉教育事业，具备良好的职业道德； 3.⾝体健康，符合《福建省教师资格申请⼈员体检标准及办法》; 4.年龄18周岁以上、25周岁以下（在1996年3⽉⾄2004年3⽉期间出⽣）； 5.取得境外学历学位证书报名者应提供教育部留学服务中⼼出具的学历学位认证书;认证书等各项资格认定截⽌时间为2022年7⽉31⽇。

⼆、招聘岗位及要求 三、信息发布 招聘信息在福建省⼈⼒资源和社会保障厅站、中共福建省委⽼⼲部局门户站和福建省教育考试院门户站公开发布。

四、报名和资格审查 1.报名时间：本次招聘委托省教育考试院组织报名，时间为2022年3⽉25⽇8:00-2022年3⽉31⽇17：30，应聘⼈员在福建省教育考试院报名，逾期不予受理。

2.报名⽅式：采取上报名⽅式,应聘⼈员接受上资格初审，具体报名⽅式请关注福建省教育考试院教师招聘专栏;报考⼈员所留联系⽅式应准确⽆误并确保招聘期间保持通讯畅通。

3.考试时间：笔试具体考试时间请关注福建省教育考试院教师招聘专栏。

⾯试具体时间另⾏通知。

4.资格审查：报考⼈员应严格按照招聘岗位的条件要求报名，并对提交材料的真实、有效性负责。

凡个⼈填报信息不实，不符合招聘岗位要求的，⼀经核实，即取消考试或聘⽤资格。

福建省国考2020职位
2020年6月18日
根据《福建省2020年度考试录用公务员公告》，因审核合格的报考人数达不到开考比例，将减少录用计划（招考人数）55人。

现将我省2020年度取消和调整部分录用计划（招考人数）的有关事项通知如下：
一、16个职位无人报考或无人审核通过，取消开考，减少录用计划（招考人数）17人。

二、4个职位的报考人数超过3人，但报考比例不足１:３，按１:３等比例减少录用计划（招考人数）11人。

三、27个职位的报考人数不足3人，不予开考，减少录用计划（招考人数）27人已报考不予开考职位的考生可以改报其他职位，上述已取消开考或不予开考的职位不再接受考生改报；考生放弃报考的，将退回相应的报名费。

具体改报事宜，请于2020年6月18日22:00前，登录考生个人界面自行选择职位改报，逾期未改报的，视为放弃报考。

/news/ef67fd34-8197-43d3-9bd0-7d55810336df
福建省2020年度考试录用公务员省直部门（含垂直管理系统）职位表
福建省2020年度考试录用公务员专门职位职位表
福建省2020年度考试录用公务员平潭综合实验区职位表。

【导语】2022福建福州晋安区教育系统公开招聘新任教师公告已发布，报名时间：2022年3⽉25⽇8:00⾄3⽉31⽇17:30。

现将招聘公告原⽂发布如下： 为进⼀步做好我区教育系统师资补充⼯作，2022年晋安区教育系统拟公开招聘185名在编新任教师。

根据省、市有关中⼩学新任教师公开招聘、事业单位⼯作⼈员招考相关规定，现将有关事项公告如下： ⼀、招聘对象 1、具有本科、研究⽣学历及相应学位的⾼校毕业⽣。

2、具有以下经历之⼀的体育⼈才：(1)⼊选奥运会、亚运会中国代表团;(2)获全国⽐赛前六名;(3)国家⼀级运动员;(4)获全省⽐赛第⼀名的我市紧缺专业⼈才;(5)所带队员获全省冠军。

3、具有⼀年及以上任教经历的⼈员。

4、服务期已满3年(或2022年8⽉满3年)的晋安区属学校编外合同教师。

本场招聘会招聘对象不含福州市在编教师。

其他编制内⼈员报考，需在体检前提供经单位主管部门及同级⼈事部门同意，并加盖公章的《同意报考函》;⾮编制内在岗⼈员报考，需在体检前提供经相应单位主要负责⼈签名并加盖公章的《同意报考函》。

⼆、基本条件 (⼀)应聘基本条件 1、具有中华⼈民共和国国籍; 2、遵守中华⼈民共和国宪法和法律; 3、具有良好的政治素质和道德品⾏; 4、符合岗位要求的资格条件和⼯作能⼒; 5、具有正常履⾏职责的⾝体条件和⼼理素质; 6、年满18周岁; 7、岗位所需要的其他条件。

(招考单位、岗位、⼈数及具体要求详见本公告附件1、附件2) (⼆)不得报考或取消考试、聘⽤资格的情形 1、因犯罪受过刑事处罚的; 2、被开除公职的; 3、列为失信联合惩戒对象，且尚未解除惩戒的; 4、在各级公务员或事业单位招考中被认定有舞弊等严重违反招考(聘)纪律⾏为，尚在禁⽌报考期限内的; 5、现役军⼈、试⽤期内的公务员(含参照公务员法管理的事业单位⼈员); 6、普通⾼等院校全⽇制在读的⾮应届毕业⽣; 7、符合《事业单位⼈事管理回避规定》聘⽤后即构成回避关系的; 8、法律法规、政策规定不得聘⽤为事业单位⼯作⼈员的其他情形。