部编版人教版三年级语文下册教学进度计划表

部编版三年级语文下册教学计划及教学进度
一、教学计划
1.课时安排：由于部编三年级人教版的语文课本是一年只上一本，所以学校安排语文课的总课时为35～42小时。

2.教材内容：本册教材中共收录18篇文章，学生基本都能背诵，学生不会背诵的可以分组进行朗读训练，文章内容涉及儿童常用的生活活动、名人故事、文明温情、历史典故、地理自然、语文文学状况等，有利于学生拓展知识面，培养学生综合能力及文字文化意识。

3.教学目标：
（1）能够翻译以下重要的文言文：“奉风礼雨，犹如入梦，念想归来，看泪悬空；沟中桃花，吐蕊待花，花满帘钩，共赏春景”；
（2）能够认读课内300余字的汉字及常用词语；
（3）能够根据文章内容回答相关问题；
（4）能够找出文章中的重要语句或句子，并进行简明、恰当的说明；
（5）能够感知文章中的美感及深刻含义。

二、教学进度
1.第一章《雁门关真照》
（一）熟识故事，能简明讲述故事。

（二）能够回答文章中的问题。

（三）能根据文章中的言语能够联想轻重节，以及字句等构成雁门关的诡计。

2.第二章《满江红》
（一）能够用直接引语及间接引语讲述故事。

（二）能够用特定的表达方式，写出英雄气概及其现象表现
（三）能够识别重要句型，并能使用这些句型。

3.第三章《两个小国王》
（一）能够在活动中感知文章中的情节及主体思想。

（二）能够学会使用两个小国王的谎言，以及一。

最新部编（统编）人教版三年级语文下册-------教学计划及进度表一、学情分析：本年级共有学生人，在家人、老师、学校的关爱和教育下，他们幸福的生活，快乐的成长，已养成良好的学习和生活习惯。

在学习语文过程中，多数同学感受到了生活的丰富多彩，激发了学生对生活的热爱；欣赏了金色的秋天，体验了游历奇妙的童话王国，感受了想象丰富的童话，了解了祖国的山山水水及大自然的美丽风光，养成了良好的品质。

少部分学生在词汇的运用、口头表达、自学及习作方面还有一定的欠缺 , 有待于老师进一步关注。

个别学生由于各种原因影响，对学习没有兴趣，这就需要各科老师在新的学期里共同努力，改变现状。

二、教材分析：本册教材的编排贴近儿童生活，体现了时代特点，弘扬了中华优良传统，符合三年级学生认知特点。

课文体裁多样，内容生动丰富，趣味性强，通过寓言故事、古典诗词、童话等多种形式向学生传递热爱祖国，实事求是，勤劳勇敢等优秀品质。

教材内容分为8个单元：1“感受多彩春天”（第1课《古诗三首》）、2“品味经典寓言”、3“体会传统文化”、4“关注精彩发现”、5“发挥无限想象”、6“追忆幸福童年”、7“探索自然奥秘”、8“遨游童话王国”（第28课.《枣核》）。

每单元由导语、精读课文、略读课文、习作、一个语文园地组成。

一共选编了28篇课文，其中22篇为精读课文，6篇为略读课文。

教材的编排重视学生的识字写字、阅读、习作、口语交际、实际操作，从各个方面去培养学生的听说读写能力，激发了学生学习语文的兴趣，培养了学生热爱祖国的思想感情。

三、教学总目标：1.让学生学会预习，在预习过程中培养自学能力，养成预习的习惯。

2.认识常用汉字250个，有初步的独立识字能力，养成主动识字的习惯。

3.重视汉字书写，会写250个，强调写好汉字，写字姿势正确，有良好的书写习惯。

4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，学会略读，粗知文章大意。

5.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。

部编版三年级语文下册教学进度表
Unit 1: 人生的第一课
- 第一课：贪玩的城市猫
- 第二课：——
- 第三课：啄木鸟的早餐
Unit 2: 神奇的乌龟
- 第一课：爸爸的沙龙
- 第二课：乌龟和鱼
- 第三课：月光里的人
- 第四课：爱看球的猴子
Unit 3: 猪八戒的芭蕉扇
- 第一课：猪八戒的芭蕉扇
- 第二课：三个和尚
- 第三课：补天的石头
Unit 4: 不一样的家庭
- 第一课：小老鼠的帮助
- 第二课：火鸟和水饺
- 第三课：岳飞的娃儿
- 第四课：橙子和苹果
Unit 5: 孙悟空捉妖怪- 第一课：捉妖怪的游戏
- 第二课：小妖怪当小星星- 第三课：大火球和小蜥蜴
Unit 6: 少年英雄杨树林- 第一课：杨树林的奇遇
- 第二课：一滴水的忧伤
- 第三课：竹竿的哭声
- 第四课：杨树林的礼物
Unit 7: 被丢掉的玩具- 第一课：小熊失去了温暖- 第二课：掉进学堂的蛇
- 第三课：苹果树的梦
Unit 8: 动次打次的金丝猴- 第一课：金丝猴了不起
- 第二课：蜘蛛和蝎子
- 第三课：河水的故事
Unit 9: 花儿的诗
- 第一课：夏天里的蜜蜂
- 第二课：铁树花与蜗牛
- 第三课：美丽的水晶球
- 第四课：水仙姑娘
Unit 10: 写信给未来的自己- 第一课：给未来的信
- 第二课：最后的话
- 第三课：大雁
附录
- 语言文字知识
- 语文故事
- 古诗文分析。

三年级下册语文教学计划及进度表
教学目标
1. 通过研究，使学生能够熟练掌握基本的语文知识和技能。

2. 培养学生的阅读理解和表达能力。

3. 培养学生的语言综合运用能力，提高口头和书面表达能力。

4. 培养学生的创造性思维和文学鉴赏能力。

教学内容
1. 语音与拼音：
- 复上册所学的拼音和声母韵母组合。

- 研究新的拼音规则。

- 练多音字的拼读和识别。

2. 单词与词语：
- 研究并掌握常用的词汇和词语。

- 练词语的识别、拼写和运用。

3. 句子与语法：
- 研究并掌握简单的句子结构。

- 练句子的变换和扩展。

- 研究一些基本的语法知识。

4. 阅读与理解：
- 阅读课文和短文，了解文章的主题和内容。

- 掌握提取关键信息的技巧。

- 研究阅读理解的基本方法和策略。

5. 写作与表达：
- 练书写规范的字体和汉字。

- 研究书写简单的句子和段落。

- 培养写作兴趣，提高写作能力。

6. 课外阅读：
- 鼓励学生进行额外的阅读活动。

- 提供适合学生阅读的故事书和读物。

教学进度表
注：根据实际教学情况进行调整，并根据学生的实际能力进行个别辅导。

以上是三年级下册语文教学计划及进度表，希望对教学工作有所帮助。

部编版2019-2021学年度三年级下册语文教学计划一、学生情况分析三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。

语文课堂上要以表扬为主，注重培养学习语文的兴趣，鼓励他们努力学习。

班级学生中学困生较多，主要表现为：他们自制能力差，上课易走神。

部分学生没有养成良好的学习习惯。

部分学生娇生惯养贪玩好耍。

二、工作重点要正确把握课程标准，不随意拔高和降低。

面向全体学生，突出学科特点，重视情感、态度、价值观的正确导向。

重视培养学生的思维能力、观察力、想象力和创造力。

开展多媒体教学，提高语文课堂效率。

结合学科特点，对学生进行德育教育。

严格要求并因材施教，坚定不移地抓好学生良好学习习惯的培养。

充分利用本册教材的教育内容，训练学生的口头表达能力，尽量做到说出来、读出来、写出来。

在写之前，让学生明白写的格式和内容。

开设语文兴趣小组和古诗文诵读兴趣小组，培养学生学习语文的兴趣。

三、教学目标：让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

让学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

让学生喜欢朗读，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

让学生默读课文，能对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

让学生认识逗号、句号等标点符号，能在田字格中规范书写，认识叹号和问号。

让学生学会如何去搜集资料，并进一步培养学生良好的语感和提高学生朗读的激情。

让学生能在课后养成向生活实际中迁移所学的知识，并进一步学习在生活中的运用。

同时鼓励学生积累自己喜欢的成语、词语，优美的句子。

初步培养学生理解词句的能力，初步学习揣摩文章的表达顺序的方法。

综合性学习中，让学生初步了解汉字的特点，激发对汉字的热爱之情，养成每天阅读的习惯。

在“我的藏书角”活动中培养学生广泛阅读课外读物的兴趣和每天阅读的习惯。

在“我爱你，汉字”的综合性学习中，培养学生对汉字的热爱之情和主动识字的愿望。

四、教学措施：准确把握教学目标。

(完整版)部编版三年级下语文教学进度表(完整版) 部编版三年级下语文教学进度表第一学期
第一单元：好书好友
- 第一课：《我的好朋友》
- 第二课：《好书是好朋友》
- 第三课：《我是小作者》
- 第四课：《清明节的故事》
第二单元：动物世界
- 第五课：《狗狗》
- 第六课：《小兔子找妈妈》
- 第七课：《小狐狸内心的声音》
第三单元：快乐童年
- 第八课：《我家的猫》
- 第九课：《帮助妈妈》
- 第十课：《七仙女下凡》
第四单元：美丽的童话世界
- 第十一课：《小蝌蚪找妈妈》- 第十二课：《金鸡报晓》
第五单元：神话故事
- 第十三课：《牛郎织女》
- 第十四课：《嫦娥奔月》
- 第十五课：《后羿射日》
第二学期
第六单元：我爱阅读
- 第十六课：《无声的歌》
- 第十七课：《勤俭持家》
- 第十八课：《爸爸妈妈的生活》
第七单元：健康与快乐
- 第十九课：《小燕子找巢》
- 第二十课：《好吃的食物》
- 第二十一课：《我的家》
第八单元：美丽的大自然
- 第二十二课：《秧歌》
- 第二十三课：《农田里的北风》
- 第二十四课：《植物故事》
第九单元：传统文化
- 第二十五课：《小穆的画家梦》
- 第二十六课：《小皮鞋》
- 第二十七课：《闻鸡起舞》
注意事项
- 确保每天分配适当的时间进行语文教学
- 确保学生按时完成每个单元的研究内容
- 在每个单元结束后进行测试和巩固练
- 鼓励学生多阅读，提高语文水平
- 在教学过程中充分了解学生的学习情况，给予适当的指导和帮助。

2018年部编版三年级语文教学计划(教学进度表)豹岭小学三年级语文教学计划（部编版）教师：XXX一、教学指导思想本教学计划遵循语文教育规律，以学生身心发展特点为导向，构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的研究方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身研究、生活和工作，在语文方面奠定基础。

二、教学目的和要求：1.识认250个字，写250个字。

2.掌握字的间架结构和书写规则。

3.继续培养阅读兴趣，培养经常阅读的惯。

在“自检”中，学生要自查、互查，交流阅读体会。

4.通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。

三、教材分析：本教材为新人教版编部本，共27篇课文，以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分为八个单元。

其中，“语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。

各部分相互联系，构成一个有机的整体。

识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。

本教材主要任务为识字、写字和课文的朗读和句子的理解。

从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。

难点是识字、写字和课文的朗读。

四、单元及课文内容分析第一单元1.主题：本单元课文主题为“想象生活”，由《大青树下的小学》、《花的学校》和《不懂就要问》三篇课文组成。

旨在引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱研究生活，积极向上。

2.重点：阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。

三篇课文中语句表达非常精妙，学生要抓住关键词句理解课文。

例如，《大青树下的小学》中的“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”体现了民族大团结；《花的学校》中的“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”是拟人的句子，使花草树木皆有童趣；《不懂就要问》中“学问学问，不懂就要问。

部编版三年级语文下册教学进度表单元一：启蒙课- 研究目标：了解诗歌和散文的基本特点，培养学生对文学的兴趣和感受能力。

- 教学内容：1. 纪晓岚的《背影》2. 王维的《静夜思》3. 陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其一》- 教学活动：- 学生通过阅读和朗读，感受诗歌和散文的魅力。

- 学生分组进行表演和分享，培养表达能力和合作精神。

单元二：人物传记- 研究目标：了解人物传记的特点，培养学生对历史人物的敬佩和研究态度。

- 教学内容：1. 孟子2. 李时中3. 文天祥- 教学活动：- 学生阅读人物传记，了解历史人物的生平和事迹。

- 学生进行小组讨论和展示，分享对历史人物的理解和评价。

单元三：寓言故事- 研究目标：了解寓言故事的特点，培养学生的思辨能力和道德观念。

- 教学内容：1. 伊索寓言2. 安徒生童话3. 格林童话- 教学活动：- 学生阅读寓言故事，分析其中的道德寓意和人物形象。

- 学生进行情景创作和角色扮演，培养创造力和表演能力。

单元四：实用文体- 研究目标：了解实用文体的特点，培养学生的阅读和写作能力。

- 教学内容：1. 古籍摘抄2. 日记3. 说明文- 教学活动：- 学生进行古籍摘抄和日记写作，锻炼文字表达和观察能力。

- 学生编写说明文，研究组织语言和传达信息的方法。

单元五：童话故事- 研究目标：了解童话故事的特点，培养学生的想象力和创造力。

- 教学内容：1. 安徒生的童话2. 蒲公英3. 小红帽- 教学活动：- 学生阅读童话故事，发现其中的奇妙和幻想。

- 学生进行情景再现和故事改编，培养艺术表达和想象力。

单元六：诗歌欣赏- 研究目标：了解诗歌的特点，培养学生的审美能力和情感表达。

- 教学内容：1. 李白的《静夜思》2. 白居易的《赋得古原草送别》3. 苏轼的《水调歌头·明月几时有》- 教学活动：- 学生通过欣赏和朗读诗歌，感受其中的意境和情感。

- 学生进行诗歌创作和赏析，培养审美眼光和文学鉴赏能力。