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事业单位工作人员年度考核登记表最新事业单位工作人员年度考核登记表最新事业单位工作人员年度考核登记表最新1一转眼，一个学年就要过去了。
在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，现作简单总结：一、在政治思想方面：作为一位教师，我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。
所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加学校的各项科研活动，并且做了自我总结。
端正思想，教书育人，为人师表。
二、在教育教学方面：在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案，制定好教学计划，根据学生的实际学习情况，备好和制定不同的教案以适应不同层次的学生。
在传授学生知识时，运用多种教学方法，耐心教导学生；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
在课堂上，认真授课，上半年，任教九(2)九(5)班，下半年，任教七(4)七(5)班，充分利用学校的电教平台，制作好每课课件，情景教学、及运用多种教学方法来启发、教育学生。
鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。
在批改作业方面。
学生的作业总是及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。
针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。
功夫不负有心人，学生的成绩就是的见证。
所教的两个班九(2)九(5)班的学生成绩在同层次的班级中名列前茅。
x年的中考成绩也在同层次中排列最前。
三、在工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
还不断的撰写教学论文，如上半年，我撰写的'论文《轻松学习，轻松作文》在中国教育文库发表。
下半年撰写了两篇论文在校内同课组内学习交流。
教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。
对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
事业单位工作人员(机关工勤人员)年度考核登记表事业单位工作人员(机关工勤人员)年度考核登记表事业单位工作人员（机关工勤人员）年度考核登记表（年度）姓名政治面貌单位及职务从事或分管工作性别任现职时间出生年月个人总结个人总结签名：年月日本单位评鉴意见签名：盖章年月日审核机关意见盖章年月日本人意见签名：年月日未确定等次或不参加考核情况说明盖章或签名：年月日扩展阅读：事业单位工作人员及机关工勤人员年度考核登记表(电子档)附件一重庆市事业单位工作人员年度考核优秀等次比例核定表填报单位：填表时间：年月日应参加项目主管部门初审意见(盖章)年月日经审核：政府人部门核定意见(盖章)年月日备注同意你单位按%确定优秀等次，优秀人数为人，优秀力社保证书起至号为号。
考核人数实际参加考核人数单位初定优秀人数比例(%)人数说明：1.由主管部门先向政府人力社保部门申报优秀等次比例，待政府人力社保部门核定后再按条件组织实施，最后确定到人。
2.未经政府人力社保部门审定优秀比例的部门，不得擅自或超比例确定优秀人员。
重庆市人力资源和社会保障局制附件2：重庆市事业单位工作人员（）年度考核登记表性别职称文化程度岗位类别及等级政治面貌任现职时间姓名出生年月职务工作单位参加工作时间个人总结（述职）个人总结（述职）分管领导等次意见签名年月日考核小组审核意见签名年月日单位负责人（考委会意见）被考核人意见签名年月日重庆市人力资源和社会保障局制-3-签名年月日附件3：-4-专业技术人员考核登记表单位：姓名：专业技术职务资格：现任专业技术职务：填表时间：年月日中华人民共和国人事部制填表说明1、本表供专业技术人员考核登记使用。
工作失误、考核测验和考核鉴定栏由人事组织部门填写，其它由被考核人填写。
填写内容应是任现职以来的情况并经人事组织部门审核认可。
2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、个人述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。
事业单位工作人员年度考核登记表（标准版）事业单位工作人员年度考核登记表（标准版）事业单位工作人员年度考核登记表本年度，我承担六、九年级的体育教学任务兼任政教部门的工作和学生保险、校园足球工作。
一年来，本人在思想上严于律己，时时以一个人民教师的身份来约束自己，鞭策自己，热爱党，热爱学生，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
在工作中面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我还积极参加各种业务培训学习，努力提高自己的综合素质。
服从领导安排，积极配合学校做好各项工作，完成学校安排的各项任务。
一、教育教学工作：在学校教务的工作安排下，按照课程标准要求，认真专研教材，认真备课，把课标、教参与实际操作能力有机结合，按时完成了规定的教育教学任务，并确立以学生为主体，全面提高学生的知识和技能，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，从而使学生在体育课堂上，掌握基本运动技能，提高身体素质。
二、其他方面：在课余时间里，我不断加强理论研究，撰写教育教学论文，还创建了个人博客和网校个人空间，把平时的教育工作、教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和网校同行交流分享、共同进步，还丰富了业余生活。
三、努力方向：在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平，为学校的发展作出更大的贡献。
总之，任现职以来，我作为教育战线和学校行政中普通的一员，虽然在政教工作和教学工作上取得了一定的成绩，也多次受上级部门的表彰，但我认为这只是我人生事业的起步，也深感肩上担子的份量，我愿意骄戒躁，再接再厉，争取在新的一年取得更大的成绩。
机关工作人员年度考核登记表单位：年度姓名性别出生年月政治面貌现任职务或职称文化程度分管工作自我评鉴主要工作完成情况：及建议等次主管领导平鉴意见签名：附送：事业单位工作人员鉴定事业单位工作人员鉴定事业单位工作人员年度考核材料一、政治思想工作本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业；思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；能够顾全大局，团结协作，并以党员的标准来严格要求自己，以便更好地适应教育发展的需要。
事业单位工作人员和机关工勤人员年度考核登记表
（年度）
填表要求：
1.“本人述职”应主要概述本年度履行聘用合同、岗位职责，完成工作任务、学习培训等情况以及成绩、问题、建议、体会等。
专业技术人员应将完成的主要专业技术工作、创造发明及成果和著作、论文及重要技术报告予以登记。
2.“单位类别”填事业单位或机关、参公单位；“岗位类别”事业单位填领导岗位、一般管理岗位、专业技术岗位或工勤技能岗位（领导与专业技术双岗双责的，划为两行填入两类），机关、参公单位填机关工勤岗位；“等级”事业单位管理岗位填一至十级，专业技术岗位填一至十三级（双岗双责两类皆填），工勤技能岗位填一至五级或普通工；机关工勤岗位填高级技师、技师、高级工、中级工、初级工或普通工；“起聘时间”填该等级初聘年月。
3. 本表双面印制，存入个人档案。
广东省事业单位工作人员（机关、参公事业单位工勤人员）年度考核登记表（ 年度）单位：姓名性别出生年月民族政治面貌文化程度管理岗位等级专业技术岗位等级工勤技能岗位等级本人年度工作总结眨眼间，2014年将一去不复返。
在这一年多的工作时间里，我从之前外勤一线的执法队调到了数字城管科，从初来乍到懵懂的青年变成了芸芸众生熟知的骨干，并且做出了一些成绩，同时也犯了一些错误。
回顾过去，现将这一年多的工作总结如下：一、加强学习，不断增强自身思想道德素质 到执法局工作以来，无论是在外勤执法队还是在数字城管科都从未松懈过对加强自身思想道德方面的学习，明确学习目标，认真学习各种法律法规，积极参加局、队组织的各项学习培训，认真学习和贯彻党和国家制定的路线、方针、政策，保持政治上的清醒和坚定。
树立正确的世界观，人生观，价值观，以科学发展观为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，牢记全心全意为人民服务的宗旨。
二、努力锻炼，逐步提高业务知识和工作能力 作为一名城管队员，无论是在外勤执法队还是数字城管科面临的工作对我来说是艰巨有压力的。
这两种角色虽然不同但都繁琐复杂、困难重重。
作为出勤队员，坚持多动手，亲手纠正商户违章、违规问题，及时清理影响城市环境的违章小广告。
多动脑：和商户接触注意语言技巧，不和相对人发生正面冲突，文明用语，文明执法。
多请教：有事多向领导及老队员请教，分析问题的来源，正确做出解决方法。
三、自我审查，挑优捡差取长补短 到执法局工作以来，始终保持谦虚、谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的作风。
自己身上也存在着或多或少的缺点与不足。
一是思想不够稳定，有时工作不够积极主动，对领导安排的任务，拈轻怕重，发牢骚。
二是学习不够积极主动，学无止境，学习是社会发展的必然趋势，有时候要等到迫不得已的时候才学。
三是工作情绪化，自己有时心情不好，发脾气，会带到工作中去，影响了工作进度与完成质量。
这些都是亟需克服改正的缺点。
相信把上述的问题克服后，工作会更加得心应手。
工作人员年度考核登记表模板一年来，在局党组的正确领导下，在各股室及同志们的大力支持下，全面贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的十七大、十七届四中、五中全会、省、州经济工作会精神，紧紧围绕我局中心工作，充分发挥办公室的枢纽、保障作用，与办公室全体人员团结一致，对分配的任何工作都没有怨言，各项具体工作按时按量完成。
1、加强学习，提高素质。
做好办公室工作，必须要有较高的政治理论素质和分析解决问题的能力。
全体办公室工作人员都能够通过各种途径各项科技法律、法规，及时了解、掌握科技发展的新动向、新经验，积极参加机关组织的形式多样的学习教育活动，不断提高政治理论水平、业务素质和工作能力。
树立良好的服务意识，服务态度和蔼、热情、耐心、细致，为领导、基层单位提供良好周到的服务。
注意态度和方法，和同志们的关系处理得比较和谐，各项工作都得到了各股室支持，落实顺利。
2、做好办会、办文和接待工作。
办公室工作繁琐、复杂，简单的说就是办文、办会、办事。
关于办文工作，尽量克服人少文多的实际困难，完成局工作各类行文和信息编制上报、综治、禁毒、消防、整脏治乱、安全生产、普法依法治理等目标管理考核大量资料的收集整理，较好地完成了任务；组织协调全局各种会议，会前认真准备会场，会上认真做好记录，会后及时整理，制发会议纪要；3、做好各类来电和来文收发、传达、分类等工作。
对各种来电和来文及时收发、传达、登记、归档,保证上传下达;把我局业务工作中形成的具有查考价值的文书材料进行整理、分类；认真履行保密职责，保管好国家秘密文件。
4、做好机关后勤事务的管理。
做好车辆的调配、使用和管理；做好办公设备的调配、维护、使用管理；做好安全稳定、值班工作，全年没有发生重大安全责任事故。
5、加强协调，保证沟通。
与其他各部门加强沟通，密切配合，互相支持，保证全局整体工作不出现纰漏。
督促、协调上级和局党领导的部署在各股室落实情况；传达领导指示，反馈各种信息，做到了快捷和实效，保证全局上下政令畅通。
事业单位工作人员年度考核登记表范本(4篇)事业单位工作人员年度考核登记表范本篇一一、加强领导，精心组织年初，我镇将年度考核列为全年重点工作，充分认识到做好年度考核对完善激励约束机制、转变工作作风、提高工作效率的重要作用，结合考核实际，扎实开展考核工作。
认真做好思想动员和各项组织工作，制定具体考核方案，确保年度考核工作顺利完成。
二、坚持平时与定期相结合，充实考核内容，提高考核质量我镇抓好平时考核这一基础性工作，坚持平时与定期相结合，夯实考核基础。
在实施年度考核时，平时考核占了一定的分值，年底将考核日常工作任务的完成情况、出勤情况等有关平时考核资料加以整理，把年度考核与平时考核有机结合起来。
积极推行量化管理,增强年度考核结果的科学性和准确性。
既从“德、能、勤、绩”四个方面，又从履行职责、开拓创新、廉洁自律等方面对考核对象一年来的思想、工作、学习情况进行综合客观的评价，还把全镇工作同个人工作相结合，职位职责同工作特点相结合，个人表现同目标任务相结合，工作实绩同平时考核相结合的方式，进行全面的考核。
三、严格考核程序,保证考核质量我镇严格按照规定程序认真组织实施年度考核工作，通过个人总结述职、参会人员打分，确定相应考核等次。
首先由被考核人进行个人工作总结，全面汇报政治思想状况、工作实绩以及存在的不足，填写《机关事业单位工作人员年度考核登记表》。
把单位内外的意见结合起来，综合考虑确定考评意见，认真执行考核结果反馈。
从而保证了考核结果的客观准确。
四、考核结果我镇参加机关事业工作考评人员共有33人，其中：公务员13名，乡科级6名，科级以下7名，按照评优比例不超过15%的原则，评出优秀2名，称职11名;事业编制20名，其中管理人员11人，专业技术人员4人，机关工勤人员3人，试用期2人，按照评优比例不超过15%的原则，评出优秀3名，合格15名，未定等次2人。
事业单位工作人员年度考核登记表范本篇二参加工作以来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和群众的肯定。
以下是一份事业单位工作人员年度考核登记表的示例：
部门名称：___________________年度：______________。
工作目标：____________________________________________。
考核情况：
序号岗位名称姓名年度工作目标完成情况考核等级。
1主任李明○○○。
2副主任王红○×○。
3秘书黄瑞○○○。
4客服赵莉○○○。
5人事杨宏○○○。
6财务马丽○○○。
7技术张宇○×○。
8运营吴华○○○。
备注：
○完成情况优秀，达到或超过工作目标。
×完成情况较差，未达到工作目标。
考核等级：优秀、良好、一般、不合格。
评价意见：____________________________________________。
评价人：__________________________评价日期：______________。
考核结果：____________________________________________。
审核人：__________________________审核日期：______________。
备注：
以上示例仅供参考，实际使用时可以根据具体情况进行调整和修改。
考核应该主要基于工作绩效，但也要考虑工作态度、职业素养等因素。
同时，考核过程中应该尊重员工权益，公平公正地进行评价。
