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部编版三年级语文上册修辞手法专项强化训练1. 照样子写句子。
例：风吹跑了妹妹的圆帽子。
风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。
①小鸟在树上叫着。
②小草从土里长出来了。
2. 句子乐园（按要求改写句子）。
（1）有哪一个春天的花园能比得上我们的学校呢?（改为陈述句）（2）他说的是正确的。
（改为反问句）（3）布谷鸟在树上啼叫。
（改为拟人句）（4）湖水很平静。
（改为比喻句）3. 句子练习。
①麦田换上了耀眼的浅黄色新装。
（缩句）②星星在天空中闪耀。
（改为拟人句）③黑白相闻的蚕豆花谢了，长出了豆荚。
（改为比喻句）4. 按要求改写句子。
（1）疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
（把“把”字句改成“被”字句。
）（2）金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。
(缩句)（3）出金华城大约5公里到罗甸。
（改变词序，意思保持不变。
）5. 按要求写句子。
（1）蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”(改为转述句) （2）赵王接到了信非常着急，立即收集大臣来商议。
(修改病句)（3）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为肯定句)（4）秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
（改为双重否定句）6. 按要求写句子。
①风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。
（仿写拟人句）②树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
（用划线的词写一句话）7. 按要求写句子。
（1）蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。
(改写成反问句)（2）蟋蟀在平台上鸣叫。
(改写成拟人句)（3）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
（改写成陈述句）8. 我能写出下面句子的说明方法及作用。
（1）基因是每种植物或动物的“大管家”。
______（2）如果“搬到新家”的基因“水土不服”“住不惯”。
______作用：______9. 读句子，完成练习。
（1）改成陈述句，意思不变。
你难道不知道狗是会叫的？（2）这只不会叫的狗说：“也许是这样，可我……”从中可以看出小狗非常______。
（3）加标点符号。
小学三年级语文下册古诗词专项强化训练1. 读儿歌，回答问题。
蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家，密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。
（1）这首儿歌依次写了______的大海、______的云朵、______的竹林、______的草原、密密的森林、深深的地下。
（2）读一读，帮下面的朋友找到自己的家。
竹林草原森林地下大海云朵马儿______ 熊猫______ 珊瑚______ 蘑菇______ 大雨______ 石油______ （3）照样子，写一写。
(不会写的字写拼音)清清的湖水是______的家，______ 是星星的家。
2. 精彩回顾，在横线上填上花的名字。
（1）借问酒家何处有？牧童遥指______村。
（2）竹外______三两枝，春江水暖鸭先知。
（3）人间四月芳菲尽，山寺______始盛开。
3. 阅读诗歌，回答问题我神州，称中华，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
（1）这首诗歌的题目是______。
（2）根据诗歌内容填空。
黄河______，长江______，长城______，珠峰______。
（3）神州大地上有______个民族。
4. 我会按课文内容填空。
（1）春天来了，柳树抽出了细长的叶子,我想到了贺知章的诗句:“______裁出,______”（2）接______碧，映______红。
（3）满天的乌云，黑沉沉地______。
树上的叶子______，蝉______。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上______,______。
5. 根据所学的知识填空。
（1）静夜思中，最能表现诗人思念故乡的诗句是______，______。
（2）“师傅就在这座山中，可是林中雾气太浓，我也不知道他到底在哪儿。
”根据句子的意思写出诗句______，______。
（3）人们在______节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人______。
小学三年级语文上册三单元强化训练及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、看拼音写词语。
jùjízīshìzhìhuìxùn sù（________）（________）（________）（________）jìxùxīn shǎnɡwēi wǔǒu ěr （________）（________）（________）（________）shèjìjiǎn chápǔtōnɡchèn shān （________）（________）（________）（________）二、比一比，组成词语。
芬（_______）建（_______）峰（_______）搏（_______）芳（_______）健（_______）蜂（_______）博（_______）三、与鹿有关的词语或短语有很多，下面这些词语或短语分别是什么意思？猜一猜，连一连。
指鹿为马指群雄并起，争夺天下。
逐鹿中原比喻颠倒是非。
不知鹿死谁手形容因为害怕而心脏急剧跳动。
小鹿触心头不知道谁能获胜（现多用于比赛或竞争）。
四、把下列词语补充完整。
光彩（____）（____）株（____）兔杯（____）蛇（____）（____）盗铃（____）精（____）采名扬（____）五、选择正确的词语填空。
适应适宜适合1.长期以来，昙花（_________）了晚上九点左右的温度和湿度。
2.夜深气温过低，开花也不（_________）。
3.这件衣服很漂亮，挺（_________）你的。
渴望盼望希望愿望1．爸爸妈妈（________）我们长大能成为有用之才。
2．我们（________）台湾早日回归祖国。
3．我多么（________）能有一台电脑呀。
4. 我的（________）是长大当一名足球运动员。
六、按照要求完成句子练习。
三年级上册语文第一单元强化训练试题日积月累一、根据积累完成练习。
1.清代诗人袁枚在《所见》中描绘了两幅图景，其中“，”两句勾画了一副牧童骑黄牛唱歌图；“，”两句则是描绘了一副牧童专注捕蝉图。
2.儿童生活是丰富多彩的，请你试着将下面描写儿童生活的诗句连一连。
儿童急走追黄蝶侧坐莓苔草映身童孙未解供耕织忙趁东风放纸鸢儿童散学归来早飞入菜花无处寻蓬头稚子学垂纶也傍桑阴学种瓜3.孙中山小时候学习的故事教会我们“不懂就要问”的道理，下面名言没有体现“勤学好问”这一主题的是（）。
A.不学不成，不问不知。
B.读书破万卷，下笔如有神。
C.非问无以广识。
D.好问的人，只做了五分钟的愚人;耻于发问的人，终身为愚人语言表达二、语言表达与运用。
1.轻松愉快的暑假结束了。
新学期，你所在的班级组织了以下兴趣小组，请看图并完成练习。
（1）根据图片照样子，试着给每个兴趣小组取一个有吸引力的名字，写在横线上。
（2）你想加入哪个兴趣小组？为什么？2.班会上，老师请同学们分享暑假发生的新鲜事，下图是你在假期的照片，同学们想听听这张照片背后的故事，请你向大家讲讲吧。
主题阅读三、课内阅读(一)大青树下的小学(节选)早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着线球花和太旧花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校国里欢唱的小乌打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼1.选文中加横线的部分很有新鲜感，从“开着绒球花和太阳花”中可以体会到上学路上；“绚丽多彩”可以用 (多姿多彩姿态各异）来替换。
2. 下列对画“”句子的理解不正确的一项是()A.这句话运用了“向…向…向”的句式，朗读起来节奏明快。
B.这句话表现了孩子们有礼貌、热爱祖国的品质。
C.这所学校的学生需要向很多人和事物打招呼，规矩太多，学生有些不自由。
3.联系上下文，判断下列说法的正（√）误（×）（1）大青树下的小学是一所多民族的边疆小学，展现了各族儿童之间的团结友爱。
苏教版三年级上学期小学语文考点强化训练三单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。
全套试卷共16卷苏教版三年级考点强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(①)苏教版考点强化训练三年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(①)苏教版三年级考点强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(②)苏教版考点强化训练三年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(②)苏教版三年级考点强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(③)苏教版考点强化训练三年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(③)苏教版三年级考点强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(④)苏教版考点强化训练三年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(④)苏教版三年级考点强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(一)苏教版考点强化训练三年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(一)苏教版三年级考点强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(三)苏教版考点强化训练三年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(三)苏教版三年级考点强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(二)苏教版考点强化训练三年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(二)苏教版三年级考点强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(四)苏教版考点强化训练三年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(四)苏教版三年级考点强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(①)时间：90分钟满分：100分一、基础练习(40分)1. 选择下面生字的正确读音，画横线。
稍______息（shào shāo）稍______微（shào shāo）拽______着（zhuài yè）处______罚（chǔchù）到处______（chǔchù）2. 写出下列词语的反义词简单——______ 寒冷——______ 融化——______3. 按要求写句子。
部编版三年级上册构段方式专项训练卷2班级______ 姓名______ 得分______时间：40分钟满分：100分一、“总—分—总”关系的结构。
(50分)______________①桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。
当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹(lǔ)声，把小镇唤醒。
②小镇的早晨是安静的。
淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞(lín)。
河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。
沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨(āi)着一只。
两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。
不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。
③小镇的早晨又是热闹的。
走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。
路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。
沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。
那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇(xiá)接。
④小镇的早晨更是忙碌的。
学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。
河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。
⑤啊，多美的小镇的早晨！1．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
(4分)2．根据意思写出文中的词语。
(6分)(1)光亮而透明。
()(2)东西太多，眼睛看不过来。
()3．照样子，仿写句子。
(10分)(1)例：当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。
__________________________________________________(2)例：淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。
__________________________________________________4．读短文，了解每段大意，再填空。
(18分)(1)短文从________、________和________三个方面描写小镇美丽的早晨。
三年级语文下册句子专项强化训练1. 照样子写句子。
（1）例：他跑得像兔子一样快。
______得______。
（2）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（仿写拟人句）2. 造句。
①不假思索：______。
②指手画脚：______。
3. 照样子，用划线的词语写句子。
（1）例：井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。
______常常______。
（2）例：大家见了，越发敬爱朱德同志。
______越发______。
4. 按要求写句子。
（1）鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩。
(写出句中含有反义词）（2）我看到了草原。
（扩句）（3）好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
（缩句）5. 按要求写句子。
（1）父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。
（改为“被字句”）（2）一截小瓜苗从砖缝中长出来。
（改为“拟人句”）（3）蝙蝠到处乱撞。
（扩句,至少扩两处）6. 语言表达甲方：我主张小学生多上网。
网络是人们认识世界的窗口，小学生多上网，不仅可以及时了解国内外的新鲜事，还能够培养收集、处理信息的能力。
再说，上网还是一种时尚的休闲方式。
乙方：我不同意甲方同学的观点。
因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。
我们________不加节制，没有选择地上网，________会受到不良影响。
况且，多上网不但达不到放松的目的，反而有害健康……主持人：________________________________________________________。
（1）请在乙方观点的横线上填上合适的关联词语。
（2）根据上述内容我们知道同学们正在进行一场______。
（3）甲方的观点是______，乙方的观点是______。
（4）在横线上替主持人写个总结。
7. 将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。
（1）关于毛泽东：______（2）关于长征：______8. 引用学过的方法说说下列句子中划线词的意思。
