《有本事,你也撕》阅读原文
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你要学着自己强大阅读题答案《你要学着自己强大》阅读原文①小时候学古诗,杜甫的这几句背得熟。
“挽弓当挽强,用箭当用长。
射人先射马,擒贼先擒王。
”问过大人,“挽强”是什么意思。
大人说,强就是指弓很硬,拉这种弓要用大力气,好处是射得远。
②渐渐年长,才知这个“强”字的根源,和弓箭并没有丝毫相关,那答案真是匪夷所思,它原本的模样是在“弘扬”的“弘”字右下角嵌进了个“虫”字。
它原本是什么意思呢?“虫”指代的是单一的卑微生命。
不过若这小虫把体内的精神弘扬出来,就构成了坚强雄厚的力量。
③再来说说这个“大”字。
“大”是什么意思呢??估计大多数人都会认为就是范围广高度高体积阔吧。
其实“大”的本意和范围高度什么的毫无关系,就是非常单纯地指一个人。
④汉字是象形字,在甲骨文里,这个“大”字伸胳膊撂腿,就是一个人的体态临摹。
西周战国之后大行其道的金文中,“大”也是笔触鲜明四肢俱全的人形。
与甲骨文笔道细弱的“大”字相比,金文粗肥猛壮,把人的形象镌刻得更雄硕伟岸。
⑤“强大”是把“强”和“大”组成的一个铿锵有力的词。
看到它,不由得会挺起胸膛浑身充满能量。
⑥但倘若问某人,你觉得自己强大吗?大多数人都会说,我还不够强大,我希望自己有一天会强大起来。
然而,错了。
我们每个人,本身就是强大的。
⑦我们孜孜以求的强大,以为远在天边的强大,以为要靠什么人赐予或是襄助才能达到的境界,其实原驻自己身上。
所以,强大并不难,难的是我们不自知自己的强大。
这真是天下第一大悲剧。
我们四处寻找的东西,我们以为自己一生也不可能具备的东西,其实从未须臾离开过我们。
⑧我们要让自己原本就具有的强大,拂去尘埃,闪闪发光,铮铮作响。
毛笔就在我们手里,墨汁瓶盖已经打开。
只等我们用自己的心和手,书写人生的美丽篇章。
⑨我们有很多瑕疵,但只要内心坚定,我们就依然强大。
我们可以修补自己的瑕疵,也可以携带着瑕疵前进。
这个世界上没有瑕疵的人根本没有出生。
⑩我们有很多不完善,但只要宽容待人待己,我们就依然强大。
一个夜晚的赌注记叙文阅读原文附答案记叙文阅读一直是初中阅读的重要部分,提高初中生的记叙文阅读能力对培养整体阅读能力,提高阅读应试技巧有重要作用。
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《一个夜晚的赌注》记叙文阅读原文很久没有人这样信任他了,把他当作一个真正的人来看待。
那一晚,他辗转反侧,难以入睡。
5年前,他因为抢劫未遂锒铛入狱。
现在刑满释放,从监狱里出来已经好几个月了,还是没有找到工作。
有一天,在一个建筑工地上,他无意间看到了他的中学同学蚊子。
蚊子是工地上的一个小包工头,还算有些权力,就安排他当了一个力工,吃住都在工地上。
先干着吧,等以后有了好去处再说。
蚊子说。
他和蚊子其实不算怎么熟络,上学的时候都没怎么说过话,蚊子在同学聚会的时候,还听说过他犯了事,但蚊子没说别的,就让他留下了。
不管怎么样,暂时总算有了一个落脚的地方。
他心里很感激蚊子。
想有一天开了工钱一定请蚊子去饭馆里好好吃一顿。
那天,蚊子拿了5千块钱回来,说是管老板要了半年才要回来的。
天太晚,已经没有客车了,蚊子说不回去了,要在他的棚子里将就一宿。
蚊子还弄了花生米、香肠和几瓶啤酒,两个人聊起上学时候的事情,蚊子有些不胜酒力,喝了2瓶就有些摇摇晃晃了。
他的心里就有了坏念头,那些藏在心底的恶又蠢蠢欲动起来。
在监狱里改造了5年,他以为那些恶已经被连根拔除了,没想到它们还在,偷偷地生长着,使他的灵魂跟着扭曲变形。
他不时地盯着蚊子的包,他现在太需要钱了,他想如果现在下手,蚊子没有防备,会很容易得手的。
他又给蚊子起了一瓶酒,他想让他醉得彻底些,那样他的成功率会更高。
蚊子又喝了一大口,然后就嚷嚷着要睡觉。
让他没有想到的是,蚊子睡觉前竟然把他的包塞到了他的怀里,对他说,我喝多了,你替我拿着吧,我对我自己不放心。
然后脸冲里,呼呼就睡着了。
天赐良机!他这样想道。
握着那装着5千块钱的鼓鼓囊囊的包,他的内心惊涛拍岸。
那5千块钱对他来说,诱惑是巨大的。
父亲的葬礼杨逍一我陷入了进退两难的尴尬境地,那种足以令人窒息的失败气息在二哥潜逃的那个夜晚慢慢向我涌来,我不得不承认,在开始的几天里,我是心怀绝望了,就像二哥的绝望一样,在成功触手可及之时,突然跌进了深渊;正如刚刚转进了一笔巨款的贪官,却在兴奋还没停歇的时候,被警察带走;又如一场山洪般猛烈暴发的性爱,在临近高潮的时候,被人在屁股上踩了一脚;亦如终于将心仪的姑娘娶到了手,在结束了婚礼的喧闹之后,刚刚触到她圆润结实的乳房,却知道她怀了别人的孩子……这样的比喻真是举不胜举,当然,在我如此糟糕的状态下,这些“仿佛”都不能道尽我心中的爱恨,但唯有如此解释,你也许才能略微感同身受。
你不知道,那些突如其来的事情是怎样令我惊惧:近十辆警车,二三十个全副武装的警察手持警棍和盾牌,将古玩城团团围住,一部分破门而入,把我从被窝里拎起来,在我睡眼未开的时候,给我戴上手铐,直至我被塞进了车,警报响遍四野的时候,我才质疑他们是不是搞错了。
“老实点!”我身边一身肥肉的警察,显然是没经过专业训练,他说话的时候,喘着粗气,但这并不影响他的威严。
我只能老实,用沉默来反抗。
在我被拘留问讯的一个月里,我说的话不超过十句,而且总是前言不搭后语,这让他们十分恼怒,他们坚持认为我是二哥与老高的同伙,好在后来老高为我作证,他们很快就从麦城的精神病医院里提取了我的病历,又拖了些日子,才将我释放,他们将我遣送回太原府,然后警告我,在案件没有结束之前,我不能离开县境。
也许,你会说,仅仅是虚惊一场,有什么大惊小怪的。
你说得没错,的确是虚惊一场:按照固城警察办事的方式,既然放了我,就说明我是清白的,警告纯粹是形式而已,这种事情,之前也有例证,有一个村上的支书,挪用公款,被判了监外执行,他的日子也过得风生水起,不受限制,与他比起来,我完全是自由的,32又有什么可担心的,再说,从证据来讲,老高是诈骗案的主谋,二哥也只是推波助澜而已,只要老高认罪,案件就能了结,而对麻头来说,他们的目的只是逼走二哥,并不在乎老高,而我只是二哥对外宣称的“傻子保安”而已,对这件事毫不知情,又有什么可担心的呢!这样一说,你可能会笑得肉疼,对啊,一个傻子,有什么可担心的。
北京的爷记叙文阅读原文附答案袁四爷和程蝶衣h原文记叙文是初中语文阅读教学的主要文章体裁,目的是为了培养学生的实际观察能力、独到的理解能力。
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《北京的爷》记叙文阅读原文(1)上了出租车我就跟师傅说:“前面红绿灯往右拐。
”说了三遍,师傅也没应声。
(2)“师傅,你睡着了?”(3)“在昆仑饭店这儿堵一上午了,这车就没动换,我都快睡着了。
大街上跑的全是送年货的车。
”(4)电话响了。
(5)“眼珠子是摆设啊?没看见水池子上有条带鱼.........怎么不够?剁五段,我吃两段,儿子一段,头尾你一收拾,焖上一锅大米饭......买什么黄瓜,这几天齁贵的!”(6)电话挂了。
(7)“师傅,你爱人的电话吧?她也是开车的?”(8)“全职太太。
”(9)我倒吸了一口气。
做得起全职太太的,丈夫都是所谓的成功人士,至少一个人可以养活全家呀!(10)“那你一个人挣钱挺辛苦吧?一天在车上多久?”(11)“十二三个钟头吧。
”(12)电话又响了。
(13)“二十八再买......贵也得买,今年多买!那脆黄瓜一咬,满车清香,想困都睡不着了!要是下雪,七八个钟头都到不了,多备上点儿,五斤差不多吧......你愿意吃柿子可以买俩,我不吃,齁酸的......儿子吃黄瓜!”(14)电话又挂了。
(15)“师傅,你这是要去哪儿啊?七八个小时?”(16)“内蒙古,丈母娘家。
哥们儿年年去,十六年了,一年也没落下。
”(17)“你对丈母娘不错呀!”(18)“嘿,人家把闺女给咱了,一年就见这么一回,还不麻利儿的!老太太好几个闺女,就我们这么远,咳,老太太就喜欢我们家这位,打从小年老太太就盼,好吃的恨不能给我们留上一年。
”(19)“也挺好,在内蒙古过年比在北京有意思吧?”(20)“忒有意思了!那大锅里煮一块羊肉就够全家十来口子吃的。
”师傅双手松开方向盘比画着。
天哪,比挡风玻璃还大,真夸张。
(21)“那才叫吃肉呢!一天三顿酒,早起我丈母娘就把酒烫上了,喝得差不多了在热炕上眯一觉,舒坦!逮空我就在院里点上挂鞭,噼里啪啦一响,热闹啊,旺兴啊!”(22)“没事我就拉着老太太出去转,一里的路我也开上车,显摆呀!车不咋地,可那是村里独一份!见谁我丈母娘都叫停车,不管去哪几都拉上人家一段,‘坐坐北京的车啊’!”(23)“有一回我拉上了八个人,跑了五里路都不知人家要上哪儿,反正就是瞎跑呗!”(24)“那你得打表啊!”我逗师傅。
宗于来了白 勺第一章1现在,刑警队长孙志杨坐在自家的阳台上想事儿。
孙志杨双脚架在栏杆间的空隙处,一手拿着牙签剔牙,一手撑着脑袋,脸上始终挂着一种诡秘的微笑。
这天下午,他提前下了班。
因为他在局里确实没多少事情可干,要么翻一翻报纸,要么到其他办公室找同事们闲扯。
没多少事情可干的孙志杨便提早回家了。
学校放暑假,妻子待在家中天天侍候着自己的丈夫。
她对丈夫近段时间的表现相当满意。
半个月来,幽城风平浪静,孙志杨因此晚出早归,过着一种神仙般逍遥快活的日子。
这半个月发生的两起案子都不用他操心,手下出动就可以解决的。
一起是粜米街一住户家进了盗贼,偷走了主人刚买的手机,第二天盗贼把手机拿到修理店换钱,老板正是这家主人的儿子,当场把他扭送到公安局了。
另一起是有两伙人斗殴,双方都是幽城中学的学生。
暑期在家觉得有点无聊,加上天气实在炎热,他们的内心难免骚动不安。
引发群架的导火索是一名漂亮的女同学,她一会儿跟这个领头的相处,一会儿跟那个领头的约会,为了捍卫团队的尊严,两边便商量好具体地点打了起来。
几名警察闻讯赶到,制止了他们接下来的行动。
这些都不需要孙志杨劳神费力。
盛夏时节,一切似乎是静止的,连风也懒得走动,即使有点儿风,也带着热气,和周围的热浪相互混淆,让人感觉不到它的存在。
太阳还没有下山,整个阳台显得十分光亮。
按往日的规矩,吃过晚饭,孙志杨要和妻子一道去人民广场走几圈,然后在双杠上做一做摆动、屈伸、转体和滚翻动作。
不知道为什么,他今天突然改变了主意,一副懒洋洋的样子,碗一放便搬了张藤椅在阳台上坐下了。
坐下之后,孙志杨就回想起下午和同事闲扯时听来的一些笑话。
他感慨万千,平时干事一个个表情严肃,一旦松懈下来竟能抖出那么多有趣的段子。
他想到了小王讲的一个荤话,说一对夫妻看足球赛,每当看到进球时,妻子都激动不已,抱着丈夫撒娇:今晚你也要射我的门啊。
丈夫一把推开妻子:你懂什么,射自家的门算输,射别人的门才算赢了。
想到这里,孙志杨禁不住要笑,他又重新想了一遍,便真的一个人咯咯咯地笑了起来。
人脸识别技术的新发展20XX年中考阅读题答案《人脸识别技术的新发展》阅读原文刘露①《谍中谍4》中有一些令人炫目的场景:身在茫茫人海中,一眨眼的功夫已被潜藏着的对手认出,随即被盯梢;对手迎面走来时,你的手机立刻发出嘀嘀的报警声,上面已经显示他的姓名和信息……我们不禁要问:这是真的吗?事实上,这些情景不仅仅是电影特技,人脸识别技术已经让科幻成为现实。
②人脸识别的过程其实并不复杂。
首先是人脸检测,即判断输入图像中是否存在人脸,如果有,便给出每个人脸的位置、大小;其次是面部特征定位,即对找到的每个人脸,检测其主要器官的位置和形状等信息;最后进行人脸比对,根据面部特征定位的结果,与数据库中人脸对比,判断该人脸的身份信息。
这种生物识别技术与传统的身份鉴定方式相比,有着自身的特点。
人脸识别技术的最大特点就是识别过程精度高、速度快,运用起来就更具保密性和方便性。
③硬件设备方面,苹果正在研究一些方法让用户使用人脸识别技术方便地开关和控制电子设备。
这种技术最终会让iphone和ipad具备人脸解锁功能。
联想在新款的笔记本电脑上也配备了人脸识别技术,凭借这种技术,笔记本电脑的主人在登录系统时,就可以免去输入密码的麻烦而直接进入系统。
④网络应用方面,尤其是社交网络应用,很多社交产品开始利用人脸识别使影像信息和用户的社交网络个人资料连接起来。
使用人脸识别技术,让普通用户的面孔直接与网站上的背景资料、好友关系匹配。
⑤腾讯推出了“搜搜慧眼”,这是一个基于人脸识别的社交产品。
用户将手机切换到人脸识别模式,启动“明星脸识别”功能,“慧眼”会自动识别照相镜头中的人脸,并将之拍下来;随后,它会在网上寻找与这张脸最相似的明星的脸显示出来,并对服饰、妆扮等细节进行点评。
⑥在计算机技术、网络技术和人工智能技术日新月异的今天,高速发展的人脸识别技术将会有更广阔的舞台来展现其价值。
也许就在明天,人脸将成为我们电子生活中的重要名片和标签。
人脸识别技术将体现在我们生活的方方面面,改变我们的生活方式。
名家名篇:我的老师——贾平凹我的老师孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半。
他不漂亮,也少言语,平时不准父母杀鸡剖鱼,很有些良善,但对家里的所有来客却不瞅不睬,表情木然,显得傲慢。
开始我见他只逗着取乐,到后来便不敢放肆,认了他是老师许多人都笑我认三岁半的小儿为师,是我疯了,或要矫情。
我说这就是你们的错误了,谁规定老师只能是以小认大?孙涵泊!孙老师,他是该做我的老师的。
幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游,他也在其中,阿姨摘了一抱花分给大家,轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的。
阿姨问:“你不要?”他说:“花疼不疼?”对于美好的东西,因为美好,我也常常就不觉得了它的美好,不爱惜,不保卫,有时是觉出了它的美好,因为自己没有,生嫉恨,多诽谤,甚至参与加害和摧残。
孙涵泊却慈悲,视一切都有生命,都应尊重和和平相处,他真该做我的老师。
晚上看电视,七点钟前中央电视台开始播放国歌,他就要站在椅子上,不管在座的是大人还是小孩,是惊讶还是嗤笑,目不旁视,双手打起节拍。
我是没有这种大气派的,为了自己的身家平安和一点事业,时时小心,事事怯场,挑了鸡蛋挑子过闹市,不敢挤人,唯恐人挤,应忍的忍了,不应忍的也忍了,结果失了许多志气,误了许多正事。
孙涵泊却无所畏惧,竟敢指挥国歌,他真该做我的老师我在他家书写条幅,许多人围着看,一片叫好,他也挤了过来,头歪着手掏耳屎。
他爹问:“你来看什么?”他说:“看写。
”再问:“写的什么?”说:“字。
”又问:“什么字?”说:“黑字。
”我的文章和书法本不高明,却向来有人恭维,我也是恭维过别人的,比如听别人说过某某的文章好,拿来看了,怎么也看不出好在哪里,但我要在文坛上混,又要证明我的鉴赏水平,或者某某是权威,是著名的,我得表示谦虚和尊敬,我得需要提拔和获奖,我也就说:“好呀,当然是好呀,你瞧,他写的这副春联,多好!”孙涵泊不管形势,不瞧脸色,不斟句酌字、拐弯抹角,直奔事物根本,他真该做我的老师。
街上两人争执,先是对骂,再是拳脚,一个脸上就流下血来,遂抓起了旁边肉店案上的砍刀,围观的人轰然走散。
好大一对羊一德山老汉被人从山坡上喊回来的时候,一直懵懵懂懂地搞不清为啥事。
当时老汉正弯腰撅腚地刨土,就听见顺生鬼喊呐叫地喊他快回村去,情形就像他家的房子被烧了、娃娃着水淹了样急切。
成天面对空无一人的大山,德山老汉也木讷、笨拙成大山了。
顺生拽着他的袖子下山来,只知道有个大官要见他,想不清这个大官为啥要见他,也没杀人放火抢东西。
想不清也就不想,反正见就是了,管人家见了干啥呢?才到坡脚,就见到村口的空场上停了十几张蒙满灰尘的小车。
德山老汉是没见过一回小车的,就是大卡车,也是去年到乡政府领救济粮才看到的。
这地方偏僻,走上几十里才见得到一个小村村,从来没有来过小车的。
德山老汉用手摸摸细皮嫩肉的小车,心疼地咂嘴。
跑这老远来干啥呢?一山的石头疙瘩,一山的黄土白尘,作贱车呢。
村子过年样热闹了。
才到村口就听见娃娃些叽叽喳喳的叫声,就见到婆娘些窜来窜去母羊发情样兴奋。
村里光秃秃的土墙上,不知什么时候竟贴了几排标语,那标语不是用石灰水写的土黄土黄、霉里霉气的,而是写在鲜亮的红得滴血的红纸上的,那是只有过年贴春联才用的红纸呵。
咋个恁个舍得,一大张一大张贴在墙上呢。
一个土黄色的村子,因了这几多鲜红的标语,变得活泛起来,就像婆娘出嫁时才穿上红袄的样子。
德山老汉看得眼涩涩的流下许多浊黄的泪来,于是看人也就更模糊了,谁是谁也认不清。
一切都仿佛是做梦似的,德山老汉将眼睛擦得看得清人时,他觉得一切都不真实,似乎是在看电视。
他看到他家低矮的土房前,站着一群花花绿绿的电视上的人。
男的都穿着西装、穿着茄克、穿着皮鞋;女的都穿着短袖衬衣,扎着皮带,或者穿着裙子,虽然像那小车样都蒙了一层灰,还是天仙样鲜丽。
村子灰蒙蒙的,他家泥土舂的土房灰蒙蒙的,杂草苫的房顶有多少年了也说不清,风吹雨淋,黑黢黢的恶心。
门口那堆作燃料的海垡,平时金贵得很哩,现在黑黢黢地像堆牛屎样戳眼睛。
这些光鲜的人往门口一站,房子就丑陋得自己都不忍心看了。
德山老汉被村支书扯住,往一人身边引,众人呼啦啦地山潮水涌地向一人涌去。
整体概括与分析人物形象考点概述:小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
人物是小说的核心,情节是小说的骨架,环境是小说的依托。
情节的设置和环境的描写都是为塑造人物服务的。
小说的核心任务是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示人生哲理、社会问题、价值观念等,从而表现作品的主题。
所以正确把握人物形象的含义是解决形象类题目的出发点和落脚点。
高考对人物形象的考查是命题的热点。
考查点主要有三个:人物形象的概括与分析、人物形象的作用、人物形象的塑造手法。
高考对欣赏小说的人物形象的要求是“欣赏作品形象,领悟作品的艺术魅力。
”即要求我们能够准确把握小说人物的形象特征,学会分析刻画人物的技巧,分析作品塑造人物的用意或作用。
(结合其言行举止、外貌心理、议论抒情的词句,结合情节整体感知,从故事情节的发展变化中把握人物性格,从描写手法中认识人物性格。
答题格式:品行性格+身份+分析。
一、例题引路阅读下面的语段,概括该段所描写的人物的形象特点。
(4分)有一个人是每天必到的,午晚两餐,都在这里。
这条街上的人都认识他,是个捡烂纸的。
他穿得很破烂,总是一件油乎乎的烂棉袄,腰里系一根烂麻绳,没有衬衣。
脸上说不清是什么颜色,好像是浅黄的。
说不清有多大岁数,六十几?七十几?一嘴牙七长八短,残缺不全。
你吃点儿软和的花卷、面条,不好么?不,他总是要三个烧饼,歪着脑袋努力地啃啮。
烧饼吃完,站起身子,找一个别人用过的碗(他可不在乎这个),自言自语:“跟他们寻一口面汤。
”喝了面汤:“回见!”没人理他,因为不知道他是向谁说的。
——汪曾祺《捡烂纸的》【答案】①老丑;②邋遢;③怪异;④身份卑微分析角度:描写(肖像、言语、行为)身份/职业知识解析:小说人物的形象特征中包括两个方面:外在特征和内在特征。
外在特征指的是人物的身份、地位、阶层、相貌、职业、技能、生活习惯等;内在特征指的是人物的心理状态、精神品质等。
大致分为四个方面:一是个性性格,如开朗、木讷;二是人生态度(生活态度),如豁达乐观、勤俭;三是待人接物,如大方、善良、斤斤计较等;四是成长事业,如有志向、刻苦、坚持不懈。
【有才不能任性(rènxìng)阅读答案】有才不能任性阅读答案有才不能任性(rènxìng) 陈鲁民少年得志的编剧于正,这一回跌了个大跟头。
北京市第三中级人民法院在二零一四年十二月二十五日对琼瑶起诉(qǐ sù)于正等侵权案进行宣判,于正被判公开抱歉(bàoqiàn),被告停止对《宫锁连城》的复制、传播和发行,被告共计赔偿(péicháng)五百万元。
这让我突然想起一句流行语:“有钱也不能任性。
〞这句话已成为大家根本共识,那么“有才〞能不能任性呢答案也是否认的,于正的马失前蹄就是最好例证。
“才〞是极其稀缺珍贵的,用才就像跳高,正常时可以上下翻飞,摘金拿银,失衡时那么会摔得很重。
所以,有才一定要珍惜,要用好。
否那么,有才不用是暴殄天物,用才来做坏事就会增加破坏力。
而现实生活中,有才的人一般都是有个性的,或桀骜不驯,或恃才傲物。
这其实就是任性的意思。
古往今来,那些吃亏的才子,追根究底,多多少少都与任性有关。
西晋才子嵇康,广闻博识,多才多艺,却豪放不羁,目中无人,当朝大臣钟会慕名前来拜访,他爱答不理,连起身招呼都不打,只顾自己打铁,这就得罪了钟会,为其诬陷,被司马昭处死。
编剧于正的任性,不仅使他付出巨额经济赔偿,而且多年英名毁之一旦,今后在编剧圈里很难再混下去了,正所谓“一着不慎,满盘皆输〞。
同样是才子、编剧的宁财神,那么因为随心所欲,不计后果,被警方拘留十五天,虽还算不上身败名裂,但名声受损,事业受挫是肯定免不了的。
所以,任性使气,自命非凡、不听劝告、一意孤行,早晚会有吃亏的一天。
而且,“木秀于林,风必摧之〞,本来就容易才高见嫉,有很多人对才子羡慕嫉妒恨,你再不检点,被人拿了把柄,才子倒台,扔砖头、看热闹的人会更多。
但,倘假设才用得法,用以正途,那么会起到巨大作用。
被世人称为“力学之父〞的牛顿,20多岁就创立了微积分,提出了万有引力定律,但他并没有自命非凡,也没有把功绩全归于自己,因此更受世人的尊重。
2016年中考语文现代文阅读训练题及答案:有本事,你也撕各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢马德《有本事,你也撕》初中散文阅读及答案我上高中的时候,有一位数学老师,姓王。
他上课常常讲不到十分钟时间,就会有细小的白沫子挂在他嘴角两边,像刷完牙忘记了擦嘴一样,很扎眼。
有捣蛋的学生给他起了个外号,叫“王白沫”。
那时候,他住在学校,经常自己做饭吃。
晚自习辅导的时候,给我们讲题,常见他的手背上残留着面渍。
每每这个时候,女生就偷偷地笑,然后问他:“老师,你才做过饭吧?”他似乎意识到什么,赶紧把那双刚刚和过面的手藏起来。
印象中,开始他还显得很窘迫,后来再遇到类似情况时,笑一笑就过去了。
王老师的数学课上得不错,许多题都会给我们讲好几种解法。
他说,他有一个同学,数学很厉害,上高中的时候,老师讲一章,他撕一章的书,老师讲完了,他的书也撕完了。
而且,他的这个同学数学精通到据说选择题不用算,只看选项,就知道哪一个是答案。
总之,他说得神乎其神。
每次讲到这个故事的时候,他都神采飞扬,嘴角的白沫也愈发多,仿佛那个人不是他的同学,就是他自己。
我们有一个数学顶好的同学,很狂妄。
王老师有些看不惯他,就说:“你要是哪一天也能一边学一边撕书,我就服你。
”后来,这个故事变成了他的一句口头禅:“有本事,你也撕!”有事没事的,他都用这句话来鞭策我们。
我那时候数学很差,上他的课总不敢看黑板,尤其是他提问的时候,更是把头压得低低的,生怕他问到自己。
即便这样,有一次,他还是问到了我。
他喊我名字的那一刻,我吓得仿佛在黑黢黢的夜里被魔鬼一把抓住。
我脸色苍白,哆哆嗦嗦地站起来。
王老师见我这样,很严厉地批评我说:“怕什么,谁也不是天生就什么都会的!不会答不可怕,可怕的是不敢答。
我的同学为什么敢撕书,那是一种胆量和勇气。
我教你们,希望你们也能像他一样,在学习上有这么一股子闯劲和霸气。
”那节课,他在台上唾沫星子飞溅,我们在下边大气也不敢出。
撕画(有删改)现代文阅读原文附答案《撕画(有删改)》是一篇现代文阅读,关于它的阅读原文及答案是什么?下面是店铺为你整理的《撕画(有删改)》现代文阅读原文和答案,一起来看看吧。
《撕画(有删改)》现代文阅读原文①那幅画,在大画家面前徐徐展开。
②大画家架着黑框宽边眼镜,脸上露着微笑,眯着眼,端详着。
③持画者如同交作业的学生,神情紧张地站在大画家身旁。
大画家是当代国画大师,是继吴昌硕、齐白石之后的又一高峰。
无数人对大画家的作品梦寐以求。
④持画者是大画家的铁杆粉丝。
他千寻万觅,以不菲之价购得大画家的这幅作品。
持画者感到幸运,兴奋得几个晚上睡不着觉。
深夜,他关上房门,背着家人,静静地在灯光下欣赏大画家的画。
但他不放心,总觉得不安。
因为持画者是工薪阶层,省吃俭用,从牙缝里抠出钱,才买回这一张薄薄的有颜色的纸。
⑤好不容易,持画者找到了大画家的家。
⑥我太喜欢您的画了!太喜欢,太喜欢了!一见面,持画者抑制不住激动,连声说道。
⑦大画家取过一长条形紫檀镇纸,把那幅画抚平,轻轻压住。
⑧持画者大气不敢出,双眼死死盯着大画家。
⑨大画家看得全神贯注,并不时凑下身去,盯着画面的细处仔细分辨……又抬起头,目光平静地扫着这幅画。
蛮好,蛮好。
大画家自言自语地说。
⑩半晌,大画家缓缓坐了下来,示意持画者也坐下。
大画家让持画者先喝茶,定定神。
然后,他又露出惯有的微笑,轻声细语地向持画者询问画的来龙去脉。
⑪持画者滔滔不绝地作了汇报。
大画家眉头轻皱了一下。
持画者讲得满脸通红,抓起茶盅,咕噜噜,把茶水全倒入口中。
大画家看了一眼持画者,脸上仍是微笑。
镜框后的双眼闭了几秒钟,须臾,双眼睁开,闪出暖暖的光。
这幅画没画好。
这样吧,你先放我这里,我给你再补上几笔,你明天来取。
⑫持画者一愣,半张着嘴,想说什么,但没说出来。
他额头沁出细微的汗珠。
大画家拍拍他的肩,把刚才的话又重复一遍,让他放心。
看着大画家充满善意的笑容,持画者感到一种莫名的亲切,下意识点着头,转身离去。
他有诚挚广大的爱阅读原文及答案《他有诚挚广大的爱》阅读原文韬奋是一个平凡的人,但韬奋精神是伟大的,从这个意义上说,他也是一个伟大的人。
他的伟大,包含着他诚挚而广大的爱。
他不仅爱家人,爱朋友和同仁,更爱他的祖国和人民。
韬奋作为家长和父亲,是非常爱家庭爱孩子的,不论工作多忙,他总要抽点时间和孩子玩。
有一次嘉骊趴在地上哭闹,怎么劝她也不行,于是,父亲也趴伏在地板上陪她假装哭,一直到孩子破涕为笑。
对儿女在学业和精神方面的培养,尤其注意。
“推吾爱以爱我民族与人群”,是韬奋的思想。
这种爱,直接表现在他对工作和事业的爱,那是投入了他几乎全部精力的。
“竭诚为读者服务”,就是他内心最真诚的想法,这句话至今镌刻在三联书店的墙壁上,作为座右铭,激励着现在的三联人和全国的出版人。
韬奋最大的心愿就是办好一个刊物,他曾说:“要使读者看一篇得一篇的益处,每篇看完了都觉得时间并不是白费的。
”为了达到这样的效果,他从确定刊物的方针,到组稿,到编辑定稿,一直到最后出版付印,乃至发行,他都投入了巨大的精力与心血。
他除了在文字内容上投入精力,刊物和书店的经营和人员管理他也是殚精竭虑,不断追求更高的目标。
而在这些工作当中,他又培养了不少青年一辈。
在培养和管理的过程中,他把对同仁的关爱,对事业的热爱都倾注其中。
许多青年人在生活书店的工作中,在他的以身作则和严格要求下,迅速成长起来。
以至于在那个时期,全国出版界、新闻界的不少骨干人物都是从生活书店走出来的。
当然,最能体现他的爱之诚挚与广大的,就是他对民族和祖国的爱。
他说:“中国人的浴血奋战,抵御日帝国主义的侵略,为的当然是要抢救我们的祖宗所遗留下来的具有五千年文明的祖国,和千万世子孙的福利。
只就这一点说,已经值得我们牺牲一切,为我们的祖国而苦斗。
”他从日常的工作入手,从他擅长的领域出发,一篇*,一件事情地,他把他热爱的工作,与民族解放紧密联系起来,与争取人民民主、促进社会进步紧密联系起来。
他有非常明确的奋斗目标,他曾题词说:“在民族危机十分深重的今日,统一的目标就是抗敌救国,离开了这目标,就无法统一起来。
《有本事,你也撕》阅读原文
《有本事,你也撕》阅读原文我上高中的时候,有一位数学老师,姓王。
他上课常常讲不到十分钟时间,就会有细小的白沫子挂在他嘴角两边,像刷完牙忘记了擦嘴一样,很扎眼。
有捣蛋的学生给他起了个外号,叫“王白沫”。
那时候,他住在学校,经常自己做饭吃。
晚自习辅导的时候,给我们讲题,常见他的手背上残留着面渍。
每每这个时候,女生就偷偷地笑,然后问他:“老师,你才做过饭吧?”他似乎意识到什么,赶紧把那双刚刚和过面的手藏起来。
印象中,开始他还显得很窘迫,后来再遇到类似情况时,笑一笑就过去了。
王老师的数学课上得不错,许多题都会给我们讲好几种解法。
他说,他有一个同学,数学很厉害,上高中的时候,老师讲一章,他撕一章的书,老师讲完了,他的书也撕完了。
而且,他的这个同学数学精通到据说选择题不用算,只看选项,就知道哪一个是答案。
总之,他说得神乎其神。
每次讲到这个故事的时候,他都神采飞扬,嘴角的白沫也愈发多,仿佛那个人不是他的同学,就是他自己。
我们有一个数学顶好的同学,很狂妄。
王老师有些看不惯他,就说:“你要是哪一天也能一边学一边撕书,我就服你。
”后来,
这个故事变成了他的一句口头禅:“有本事,你也撕!”有事没事的,他都用这句话来鞭策我们。
我那时候数学很差,上他的课总不敢看黑板,尤其是他提问的时候,更是把头压得低低的,生怕他问到自己。
即便这样,有一次,他还是问到了我。
他喊我名字的那一刻,我吓得仿佛在黑黢黢的夜里被魔鬼一把抓住。
我脸色苍白,哆哆嗦嗦地站起来。
王老师见我这样,很严厉地批评我说:“怕什么,谁也不是天生就什么都会的!不会答不可怕,可怕的是不敢答。
我的同学为什么敢撕书,那是一种胆量和勇气。
我教你们,希望你们也能像他一样,在学习上有这么一股子闯劲和霸气。
”
那节课,他在台上唾沫星子飞溅,我们在下边大气也不敢出。
下课后,同学们都埋怨我,说因为我而挨了批。
我有一个同学叫李军,在一次考试结束之后,去了老师的办公室。
他见办公室无人,就从王老师的办公桌上找到自己的数学试卷,把61分改成了87分。
然而,改完之后,从办公室跑出来没多久,他傻眼了,因为那次考试,满分才85分。
李军吓得惶惶不可终日,他不知道接下来会发生什么。
第二天发卷子的时候,李军假装肚子疼,没敢去上课,他怕王老师当着全班同学的面揭发他的“罪恶”行径。
卷子发下来,王老师什么也没说。
李军的卷子上,在被他改过的“87”分上面,轻轻地画了两道斜杠,然后,在旁边重新写上了61分。
难道老师没有发现?可是,没有发现他怎么会重新改过来呢?如果发现了,他怎么没有任何反应呢?
这件事很蹊跷,李军也觉得不可思议。
李军偷偷地对我们说:
“管他呢,这事就算稀里糊涂过去了,逃过这一劫,以后打死我也不敢了。
”
毕业的那一年,我们班的数学考得很好。
成绩下来的那一天,王老师高兴得喝了不少酒,他说:“你们考得不错,虽然没撕书,但都算是有本事的学生。
”然后,他又在李军的肩膀上拍了一下,说:“你本来也是最棒的嘛!”
李军的脸“腾”一下子红了,他尴尬地等在那里,以为老师还要说什么,结果,王老师什么也没说,只有满脸灿烂的笑。
那笑,被酒燃烧过,红红的,让人一辈子难忘。
《有本事,你也撕》阅读题目 1.选文主要叙述了王老师的三件小事,请用简洁的语言分别概括出来。
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2.联系上下文,指出下面王老师所说的言外之事。
(1)王老师有些看不惯他,就说:“你要是哪一天也能一边学一边撕书,我就服你。
”
(2)他又在李军的肩膀上拍了一下,说:“你本来也是最棒的嘛!”
3.你是怎么理解文章标题“有本事,你也撕”的?
4.你认为文中的王老师是一个怎样的人?试根据自己的理解写出来。
《有本事,你也撕》阅读答案 1.(1)夸他的同学敢撕书,并以此来鞭策我们。
(2)王老师向“我”提问,“我”非常害怕,
他鼓励“我”要有胆量和勇气。
(3)“我”的同学李军偷改分数,王老师没有当面揭发他,而是暗中激励他。
2.(1)在学习上要有自信,但不可自傲。
(2)只要认真学习,对自己有信心,就能学得很好。
3.王老师用这句话教育他的学生在学习上要充满自信,要有一股子闯劲和霸气,并不断用它来鞭策和激励学生。
4.王老师在生活上不拘小节,但在教学上很有一套,善于启发和激励学生;注意保护学生的自尊,寓教于无形,使学生建立自信,走上学习正轨。