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地壳中含量前四位元素
地壳中含量前四位元素：氧、硅、铝、铁。
地壳含量，是指一种元素在地球表面的地壳中的含量，通常使用百分数表示。
地壳含量
地壳中含量最高的元素是氧，占约百分之48.6，其次是硅占约百分之2，其他超过百分之一的元素，含量排列依序为铝、铁、钙、钠、钾、镁。
地壳（qiào），是地质学专业术语，是指由岩石组成的固体外壳，地球固体圈层的最外层，岩石圈的重要组成部分，通过地震波的研究判断，地壳与地幔的界面为莫霍洛维奇不连续面（莫霍面）。
氧、硅、铝、铁占比
1、氧O：在地壳中最多的化学元素,它占总重量的48.6%。
氧是地壳中最丰富、分布最广的元素，也是构成生物界与非生物界最重要的元素。
2、硅Si：占26.3%位居第二。
硅也是极为常见的一种元素，然而它极少以单质的形式在自然界出现，而是以复杂的硅酸盐或二氧化硅的形式，广泛存在于岩石、砂砾、尘土之中。
3、铝Al：含量占7.73％。
是地壳中含量最丰富的金属元素。
航空、建筑、汽车三大重要工业的发展，要求材料特性具有铝及其合金的独特性质，这就大大有利于这种新金属铝的生产和应用。
4、铁Fe：含量4.75％。
是最常见的金属元素铁元素被称之为“黑色金属”是因为铁表面常常覆盖着一层主要成分为黑色四氧化三铁的保护膜）。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
2023-2024学年天津市河西区九年级上学期化学期中试题及答案第Ⅰ卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Si-28一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。
）1. 成语是中华传统文化的现宝。
下列成语中包含化学变化的是A. 绳锯木断B. 星火燎原C. 积土成山D. 滴水成冰【答案】B【解析】【详解】A、绳锯木断过程中没有新物质生成，属于物理变化，此选项错误；B、星火燎原涉及可燃物燃烧，其属于化学变化，此选项正确；C、积土成山过程中没有新物质的生成，属于物理变化，此选项错误；D、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，此选项错误。
关系：B2. 地壳中含量最多的金属元素是A. 氧B. 硅C. 铝D. 铁【答案】C【解析】【详解】试题分析：地壳中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe ，含量最多的金属元素是Al。
故选C。
考点：元素的含量3. 喝牛奶可以补钙，这里的“钙”指的是A. 元素B. 原子C. 单质D. 分子【答案】A【解析】【详解】喝牛奶可以补钙，是因为牛奶中有含有钙元素的物质，泛指元素；故选：A。
4. 下列实验操作正确的是A. 取用固体粉末B. 点燃酒精灯C. 读取体积D. 过滤【答案】A【解析】【详解】A、取用粉末状固体时，应将试管横放，用药匙将药品送入试管底部，直立试管，此选项操作正确；B、点燃酒精灯应用火柴，不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精，此选项操作不正确；C、量筒读值时，视线应与凹液面的最低处保持水平，此选项操作不正确；D、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中操作没用玻璃棒引流，此选项操作不正确。
故选A。
2N5. 符号表征是化学学科的特点，表示的意义2A. 4个氮原子B. 2个氮原子C. 4个氮分子D. 2个氮分子【答案】D【解析】【详解】氮气的化学式是N2，数字在分子式前表示分子个数，2N2表示为2个氮分子，故选：D。
例析二氧化碳的制取二氧化碳的制取在学业水平考试中常以灵活多样的形式出现，是考查频率较高的内容。
命题常以知识应用、方法探究为主线，充分体现“新”、“活”、“精”的特点。
下面通过典型例题加以说明，希望对同学们的学习有所帮助。
例题 下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：(1)仪器a的名称是 ；装置A 中发生反应的化学方程式为 ，装置C 中观察到的现象是 。
(2)装置D 中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不支持燃烧。
由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。
(3)实验室用装置E 来收集二氧化碳时，二氧化碳应从 (填“c 端”或“d 端”)通入。
解析 (1) 仪器a 的名称是长颈漏斗，装置A 中发生的是碳酸钙与稀盐酸的反应，文字表达式为：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红。
(2) 因为二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不支持燃烧，所以在生活中可用于灭火。
(3) 二氧化碳的密度比空气大，进入集气瓶后会沉在瓶的底部，所以用E 装置收集二氧化碳时，应从c 端通入，才能将瓶中空气排出。
变式题 比较和归纳是学习化学的常用方法。
某学习小组的同学在下图所列出的实验装置的基础上，对二氧化碳的制取进行研究。
(1)确定气体发生装置应考虑的因素是 和 。
(2)要得到一瓶干燥的二氧化碳气体，在D 装置中加入浓硫酸作干燥剂，所选装置的连接顺序是 (填字母)。
(3)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体，反应的化学方程式分别是：2NaCO 3 Na 2CO 3+＋H 2O ＋CO 2↑；NH 4HCO 3 NH 3↑+ H 2O ＋CO 2↑。
乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳，则发生装置应选用 (填字母)。
他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是 。
解析 本题所选实验源于教材，又高于教材，侧重考查同学们对实验基础知识的掌握。
地球上元素含量排行1.氧气（O）：占地壳质量的46.6%左右，是地壳中含量最丰富的元素。
氧气在地球上广泛分布，主要以氧化物的形式存在，如氧化铝、氧化铁等。
2.硅（Si）：占地壳质量的27.7%，是地壳中含量第二丰富的元素。
硅主要以硅酸盐形式存在于岩石中，如石英、长石等。
硅是构成地壳的主要成分之一3.铝（Al）：占地壳质量的8.1%，是地壳中含量第三丰富的元素。
铝主要以铝矾土和铝硅矿的形式存在于地壳中。
由于铝可以进行轻便、耐腐蚀的加工，因此广泛用于建筑、电子等领域。
4.铁（Fe）：占地壳质量的5%，为地壳中含量第四丰富的元素。
铁主要以铁酸盐的形式存在于地壳中，如铁矿石。
铁是制造钢铁的重要原料，也广泛用于建筑、机械制造等领域。
5.钙（Ca）：占地壳质量的3.6%，是地壳中含量第五丰富的元素。
钙主要以碳酸钙的形式存在于地壳中，如石灰石、大理石等。
钙是骨骼、牙齿形成的重要成分，也是生物体内必需的微量元素。
6.钠（Na）：占地壳质量的2.8%，是地壳中含量第六丰富的元素。
钠主要以食盐和矿物盐的形式存在于地壳中。
钠是人体内维持生理功能的重要电解质。
7.钾（K）：占地壳质量的2.6%，是地壳中含量第七丰富的元素。
钾主要以钾长石的形式存在于地壳中。
钾是人体维持心脏、神经功能的重要电解质。
8.镁（Mg）：占地壳质量的2.1%，是地壳中含量第八丰富的元素。
镁主要以镁矿物的形式存在于地壳中，如菱镁矿。
镁是人体内维持肌肉、骨骼功能的重要元素。
9.硫（S）：占地壳质量的0.05%，是地壳中含量第九丰富的元素。
硫主要以砂岩、卤石、煤炭等形式存在。
硫是合成许多材料和化学品的重要原料。
10.氯（Cl）：占地壳质量的0.019%，是地壳中含量第十丰富的元素。
氯主要以食盐和矿物盐的形式存在于地壳中。
氯是人体维持水分平衡、消化等功能的重要电解质。
以上为地球上元素含量排行的部分内容。
不同元素的相对含量大小对于地壳的化学特性、矿产资源开发、环境保护等方面具有重要影响。
九年级化学上册期中（1-4单元）知识点总结第一单元走进化学世界一、物质的变化和性质1.化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科。
2.物质的变化化学变化: 有新物质生成。
物理变化: 没有新物质生成。
区别: 是否有新物质生成。
3.物质的性质物理性质: 不需要经过化学变化就能表现出来的性质。
如: 色、味、态、密度、硬度、熔点、沸点、挥发等。
化学性质: 需要经过化学变化才能表现出来的性质。
如: 可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性等。
4.蜡烛及其燃烧现象的探究蜡烛火焰分为三层: 外焰（温度最高）、内焰、焰心（温度最低）蜡烛的燃烧既是物理变化又是化学变化。
蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳5.人吸入气体和呼出气体: 相同点: 都有水、氧气、二氧化碳不同点: 吸入气体: 氧气多呼出气体: 二氧化碳、水多结论: 二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。
试管烧杯酒精灯漏斗滴管集气瓶水槽铁架台6.各种常见仪器:（1）固体药品的取用: ①存放: 广口瓶。
②取用: 粉状药品—药匙或纸槽（一倾二送三直立）块状—镊子（一横二放三慢滑）（2）液体药品的取用: ①存放: 细口瓶。
②取用: 瓶塞倒放；标签朝手心；口对口紧挨着慢倒；试管略倾斜（3）量筒: ①无‘0’刻度；②正确读数: 视线与凹液面下端平视（否则俯大仰小）（4）酒精灯：①注意事项：禁止向燃着的酒精灯添加酒精；禁止“灯对灯”点燃酒精灯；必须用灯帽熄灭酒精灯, 禁止用嘴吹。
②火焰分三层: 外焰（温度最高）、内焰、焰心（温度最低）对物质加热用外焰（5）给物质加热的方法:对液体加热：试管外壁保持干燥, 试管中液体不超过试管1/3, 试管口向上与桌面成45°, 先预热再加热, 加热用外焰, 试管口不可对人。
对固体加热：试管外壁保持干燥, 试管口略下倾, 先预热再加热, 加热用外焰。
（6）玻璃仪器洗涤干净的标准: 仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。
（7）可直接加热的仪器: 试管、蒸发皿、燃烧匙可间接加热的仪器: 烧杯、烧瓶不能加热的仪器: 量筒、集气瓶（8）取用药品时做到: 口不尝、手不摸、鼻不闻（闻的方法: 扇闻）未说明药品用量时：液体一般取1～2毫升, 固体只需盖满试管低部即可。
九年级化学第三单元知识点填空1 / 1第三单元1、分子是保持 的最小粒子。
2、原子是的最小微粒。
3、在化学变化中， 可分 不可以分 。
4、化学反应的实质：化学变化中 分裂成新。
5、原子是由和组成的，带电。
，重新组合成与的电量相等、电性相反，原子作为一个整体不显电性。
6、不相同原子，数不相同、核内数不相同。
7、组成原子有三种粒子： 、、 。
但不是所有的原子都是由这三种粒子组成的。
如原子中只有质子和电子，没有中子。
8、相对原子质量=（ 单位： 1）9、相对原子质量10、质子数 ===+ =元素1、定义：拥有相同 = 数（即核 = 数）的一类原子的总称。
2、 =决定元素种类3、元素是一个宏观的看法只讲 =不讲 =。
4、原子和元素的比较 （以水为例）即：水是由 = 元素和元素组成的。
或：一个水分子，是由两个和一个原子组成的。
5、元素的分类：金属元素：原子最外层电子数一般 4 简单 电子 非金属元素：原子最外层电子数一般4简单电子稀有气体元素：原子最外层电子数一般为 ，氦为；这种结构为6、地壳中各种元素的含量位于前四位的是：。
原子2+7、离子符号表示的意义： Mg 表示表示8、离子符号表示的意义： ① 元素符号右上方的数字：字：。
②离子符号前面的数2-。
2O。
选择题下列关于化学发展的看法错误的是（）A. 导致生态环境恶化B. 提升人类健康水平C. 有助于人类开发新能源D. 帮助人类研制新材料【答案】A【解析】试题化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面的作用，利用化学合成药物提升人类的健康水平，利用化学开发新能源和新材料以改善人类的生存条件，利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活的更美好，所以A选项叙述错误答案选择A选择题人体中缺少某些元素会影响健康，甚至引起疾病．下列说法不正确的是（）A.缺碘易患夜盲症B.缺钙易患骨质疏松C.缺锌会智力低下D.缺铁易患贫血【答案】A【解析】A、人体中缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘会影响生长发育，选项A符合题意；B、人体中缺钙，幼儿及青少年会得佝偻病；老年人会患骨质疏松症，选项B不符合题意；C、人体中缺锌易引起食欲不振，生长迟缓，发育不良导致智力低下，选项C不符合题意；D、人体中缺铁易患贫血，选项D不符合题意。
故选A。
选择题下列实验操作符合规范的是( )A. 点燃酒精灯B. 滴加液体C. 闻气味D. 读取液体体积【答案】D【解析】A、点燃酒精灯的方法是用火柴点燃，不能用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯，否则会引起火灾，此选项错误；B、胶头滴管应该在试管上方悬空垂直，此选项错误；C、在瓶口处轻轻地扇动，使少量的气体飘进鼻孔，不能直接用鼻子去闻，此选项错误；D、读取量筒示数时视线要与凹液面的最低处保持水平，此选项正确。
故选D。
选择题下列关于水的说法错误的是（）A.硬水与软水可以用肥皂水鉴别B.水中溶有的有色物质可用活性炭吸附C.水通电分解生成的氢气与氧气的质量比为2：1D.为减少水体污染，要合理使用农药、化肥【答案】C【解析】A、检验硬水和软水的简单方法是：取样，加入肥皂水产生浮渣较多的水是硬水，加入肥皂水产生较多泡沫的水是软水，选项A不符合题意；B、活性炭具有吸附性，可以吸附水中溶有的有色物质，选项B不符合题意；C、水通电分解生成的氢气与氧气的体积比为2：1，质量比为1：8，选项C符合题意；D、合理使用农药、化肥，可以防止水污染，选项D不符合题意。
九年级化学《元素》知识默写清单1．元素：（即）相同的一类原子的总称。
2．元素的种类由决定，不同种元素的本质区别是。
3．元素的化学性质主要是由决定。
4．地壳中元素的含量：前四位的元素名称和符号依次是，其中最多的金属元素是，它与最多的非金属元素组成的物质符号是。
5．人体中含量最高的元素是，含量最高的金属元素是，含量最多的物质是。
6．海水中含量最高的元素是，含量最高的金属元素是，含量最多的物质是。
7. 发现了元素周期律并制作了元素周期表。
8．元素所在的周期数等于原子的，元素所在的主族数等于原子的。
9．元素周期表：（1）有7个横行，18个纵行。
每一个横行叫一个（共个周期），每一个纵行叫一个（8，9，10三个纵行共同组成一个族）（共个族）。
（2）排列规律：每周期从左往右依次为、、（第七周期例外）10．在下图横线上填写周期中“镁”单元格包含的信息和根据镁原子结构示意图回答有关问题：（1）镁位于元素周期表第周期；（2）镁位于元素周期表第主族；（3）镁离子的最外层电子数是。
11．物质都是由组成的。
如二氧化碳（CO2）由组成；高锰酸钾（KMnO4）由组成。
12．写出下列符号的意义。
（1）He ；（2）2Na ；（3）3P2O5；（4）2Al3+；（5）Ca2+中“2+”的意义。
13．用化学用语填空。
两个硫原子；3个二氧化氮分子； 5个氯离子；元素符号：锰铁铜锌银钡铂金汞碘14．判断下列说法的对或错（填“√”或“×”）。
（1）如果两种粒子的质子数相同，则这两种粒子一定是同种元素。
（2）由同种元素组成的物质一定是单质。
（3）人体中含量最高的元素是水。
（4）符号5O表示5个氧元素。
本课结束。
2024-2025九年级化学上学期期中测试卷范围：人教版1-5单元（考试时间：60分钟试卷满分：100分）第I卷（选择题共30分）一、选择题（本题10小题，每小题只有一个选项符合题意。
每小题2分，共20分）1．中华文明历史悠久。
《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生了化学变化的是A．甘蔗榨汁B．棉纱织布C．白土烧瓷D．楠木造船【答案】C【详解】A、甘蔗榨汁，没有新物质生成，主要发生物理变化；B、棉纱织布，没有新物质生成，主要发生物理变化；C、白土烧瓷，有新物质生成，主要发生化学变化；D、楠木造船，没有新物质生成，主要发生物理变化；答案：C。
2．各种元素在地壳里的含量(质量分数)如下图，其中含量最多的元素是A．铁B．铝C．硅D．氧【答案】D【详解】由图可知，各种元素在地壳里的含量前四位由多到少依次为氧、硅、铝、铁，因此含量最多的元素是氧，故选D。
3．重氢可应用于光导纤维制备。
重氢和氢都属于氢元素，是因为它们的原子具有相同的A．质子数B．中子数C．体积D．相对原子质量【答案】A【详解】A 、元素是质子数相同的一类原子的总称，重氢和氢都属于氢元素，是因为它们的原子具有相同的质子数，符合题意；B 、同种元素，中子数不一定相同，如C-12、C-14，不符合题意；C 、重氢和氢都属于氢元素，是因为它们的原子具有相同的质子数，与体积无关，不符合题意；D 、同种元素，相对原子质量不一定相同，如C-12、C-14，不符合题意。
故选A 。
4．生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法不正确．．．的是 A ．稀有气体可用于霓虹灯的制作B ．CO 2是植物光合作用的重要原料C ．SO 2排放是导致酸雨的原因之一D ．PM 2.5的含量越高空气质量越好【答案】D【详解】A 、稀有气体通电可以发出不同颜色的光，可用于霓虹灯的制作，正确；B 、光合作用可将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，二氧化碳是植物光合作用的原料，正确；C 、二氧化硫和水、氧气反应可生成硫酸，随降水落下形成酸雨，二氧化硫排放是导致酸雨的原因之一，正确；D 、PM 2.5是空气污染物，含量越高空气质量越差，错误；故选D 。
．了解元素的概念，初步学会用元素描述物质的宏观组成。
．初步认识元，知道周期表提供的一些信息，如
(1)
(2)
【反馈练习】
．地壳中各元素所占质量分数由大到小的顺序是
．氧、硅、铝、铁B．铝、铁、硅、氧
．铁、铝、硅、氧 D．硅、氧、铁、铝
．自然界中，一些元素的原子可自动放射具有固定组成的粒子而变为其他元
．相对原子质量不同
．中子数与核外电子数之和不同
元素符号
【学习指导
元素符号通常表示一种元素，一个原子。
由原子构成的物质，元素符号还表示．元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编了号，叫做原子序数。
A．原子序数：丙＞乙
B．核内质子数：甲＝戊
2．右图是钠元素在元素周期表中的信息。
右图方框的横线上填的是
．元素周期表是化学学习和研究的重要工具。
下图是元素周期表的一部分。
(1)从表中查出硅(Si)元素的相对原子质量为
(2)6～11号元素中属于金属元素的有Na(
(3)表中不同元素最本质的区别是A(填序号
A．质子数不同
B．中子数不同
C．相对原子质量不同
(4)科学家已人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为。
九年级化学知识点记忆口诀瓜州县第三中学王晓梅一、“养闺女贴心”地壳中含量占前四位的元素顺序依次是氧、硅、铝、铁。
二、“父亲正痒，正一负二”通电分解水实验中正、负极产生的气体分别是氧气和氢气，体积比是一比二。
“父亲正痒”等着为他挠，而且痒的部位占身体的一半，即氧气的体积是氢气的体积的二分之一。
三、“一变二不变”催化剂在化学反应前后可以改变化学反应速率，而本身的质量和化学性质不变。
四、“茶庄定点收利息”用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气时的操作步骤。
“茶”：检查实验装置的气密性。
“庄”：装药品。
“定”：固定装置。
“点”：点燃酒精灯，加热。
“收”：用排水法收集气体。
“利”：让导管离开水槽。
“息”：熄灭酒精灯。
五、元素化合价规律“氢钾钠银正一价,钙镁钡锌正二价,铝三硅四氧负二,铜一二、铁二三，硫二氯一是负价。
”六、原子团化合价规律“一价氢氧硝酸根，二价硫酸碳酸根，还有三价磷酸根，只有铵根是正一。
”七、酸、碱、盐溶解性表“氢、钾、钠、铵和硝酸根，入水全都无影踪。
硫酸盐中不溶钡，氯化盐中不溶银。
碳酸不溶钙和钡，氢氧大多都不溶。
”八、“一贴二低三靠一倾斜”过滤操作使用注意事项。
一贴：滤纸要紧贴漏斗边缘，不能留有气泡；二低：液面要低于滤纸边缘，滤纸要低于漏斗边缘；三靠：烧杯要紧靠玻璃棒，玻璃棒要紧靠三层滤纸一边，漏斗下端要紧靠烧杯内壁；一倾斜：玻璃棒要倾斜，以便引流液体。
“早出、晚归，迟到、早退”释义：一氧化碳还原氧化铜的实验步骤中，把一氧化碳气体的通入和撤出，比喻为“早出、晚归”，把酒精灯的点燃和熄灭，比喻为“迟到、早退”。
即先通一氧化碳，再用酒精灯加热，实验完毕后，先停止加热等试管冷却后再停止通一氧化碳。
地壳中元素一．选择题（共30小题）1．地壳中所含元素由多到少顺序正确的是（）A.碳、氢、氧、氮B.氮、铝、氢、铁C.氧、硅、铝、铁D.氧、铝、硅、铁2．下列物质中，由地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的是（）A.CaCO3B.Al2（SO4）3C.Al（NO3）3D.Fe（OH）33．地壳中含量居于前四位的元素由少到多依次是（）A.硅氧铝铁B.铁铝硅氧C.硅铝铁氧D.氧硅铝铁4．下列说法中不正确的是（）A.地壳中含量最多的元素是氧B.氧气是一种化学性质比较活泼的气体C.石蜡在氧气中燃烧的反应是化合反应D.分子、原子和离子都能直接构成物质5地壳中元素含量由多到少的顺序排列，前四位元素是（）A.Si O Al FeB.O Si Al FeC.Al O Fe SiD.O Fe Al Si6．元素在自然界的分布并不均匀，按质量计算，地壳里含量最多的元素是氧，其次含量较多的几种元素是（）A.Si、Al、FeB.C、Si、CaC.Fe、Mg、NaD.Ca、Al、K7．下列说法正确的是（）A.地壳中含量最多的元素是铝B.天然气的主要成分是甲烷C.工业上可以用纯碱来制取烧碱D.升高温度可以使氢氧化钙饱和溶液变为不饱和溶液8．地壳中含量最多的金属元素是（）A.硅B.铁C.铝D.汞9．人体中含量（质量分数）最多的化学元素是（）A.碳B.氢C.氧D.钙10．下表中不同的金属被开发和利用的年代不同，从化学反应的角度看，决定这一年代先后顺序的关键因素是（）A.金属的活动性B.金属的导电性C.金属的延展性D.地壳中金属元素的含量11．我们知道许多“化学之最”，比如地壳中含量最多的元素是（）A.OB.AlC.ND.Si12．地壳中含量最高的非金属元素是（）A.氧B.铁C.铝D.氮13．地壳中含量最多元素和金属元素和空气中含量最多的非金属元素组成的化合物是（） A.碳酸钠 B.硝酸镁 C.硝酸铝 D.硫酸铁。
自然界中元素的存在元素与人体健康知识点 1 自然界中元素的存在1．地壳中含量最多的元素是( )A．铝 B．铁 C．硅 D．氧2．地壳中含量居第二位，其单质是优良的半导体材料的元素是( )A．Fe B．Si C．Al D．O3．关于地壳中元素的分布，下列说法正确的是( )A．含量最多的元素是非金属元素B．含量最多的金属元素是硅C．铁的元素符号为FED．各元素在地壳中的含量相差不大4．根据如图3－2－8所示A、B、C、D四幅元素含量示意图，试推测元素分布领域，将图下字母序号填入相应位置。
图3－2－8(1)分布在人体中的是________。
(2)分布在海水中的是________。
(3)分布在地壳中的是________。
(4)分布在丙氨酸(C3H7O2N)中的是________。
知识点 2 元素与人体健康5．“含氟牙膏”中的“氟”指的是( )A．分子 B．原子C．离子 D．元素6．下列元素中，摄入不足或摄入过量均会引起人体甲状腺肿大的是( )A．I B．Fe C．Ca D．Zn7．儿童体内缺少钙元素，易患的疾病是( )A．侏儒症 B．贫血症 C．甲状腺疾病 D．佝偻病8．请把人们摄入下列食物或药剂主要补充的元素的名称填在横线上。
(1)加碘食盐________。
(2)葡萄糖酸锌________。
(3)健骨钙片________。
(4)超微铁粉________。
(5)海带、紫菜等海产品________。
9．化学元素与人体健康息息相关，如C、N、H、O、Ca、Zn等。
上述元素中，属于人体必需的微量元素是________；若需补充含该元素的药剂，一定要遵照医嘱，不能少服但也不能多服，其原因是____________________________________________。
10．下列说法正确的是( )A．海水中含量最多的元素是钠元素B．空气中含量最多的元素是氧元素C．对生物而言，氮元素是必不可少的D．蔬菜中不可能含有铁元素11．元素是组成世界万物的基本成分。
课题3 元素一、课标内容本课题在义务教育《化学课程标准2019版》中体现的内容为：1．认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。
2．记住并能正确书写一些常见元素的名称和符号。
3．知道元素的简单分类。
4. 能根据元素的原子序数在元素周期表中找到指定元素。
5. 形成“化学变化过程中元素不变”的概念。
二、地位与作用《元素》是人教版九年级化学第三单元的课题3，本课题是学生在学习了分子和原子、原子的结构的基础上进行学习的，教材从从宏观和微观两个角度，自然地把对物质的宏观组成和微观结构的认识统一起来，从而形成元素的概念。
元素符号是最基本的、重要的化学用语，是学习化学必备的基础知识。
因此本课既是对前几节内容的概括和总结，又为以后化学式、化学方程式的学习打下基础。
所以元素这节内容起着承上启下的作用，有着举足轻重的地位。
三、知识要点【要点1】元素1.元素：是质子数相同（即核电荷数）的一类原子的总称。
2.元素种类：100余种3.地壳中含量前四位元素（质量分数）：氧、硅、铝、铁。
【要点2】元素符号1.元素符号：国际上统一用来表示元素的一种特定的化学符号。
2.意义：表示一种元素；表示这种元素的一个原子。
3.书写：（1）由一个字母表示的元素符号要大写（2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写。
【要点3】元素周期表1. 元素周期表：根据元素的原子结构和性质，把现在已知的一百多种元素按原子序数（核电荷数）科学有序的排列起来，这样得到的表叫元素周期表。
2.元素周期表的意义：学习和研究化学的重要工具。
四、内容分析本课题包括元素、元素符号和元素周期表简介三部分内容。
（一）元素元素是一个比较抽象的概念，初中学生理解起来确实不易，所以教材开门见山，用类比26个字母可以可拼写出数十万个英语单词一样，告诉学生组成物质的元素是有限的，元素其实只有一百多种。
然后教材从宏观层面，分析图3-16常见的一些物质，如蛋壳、贝壳和石灰石的主要成分都是碳酸钙，而碳酸钙是由钙、碳、氧三种元素组成的。
分子和原子一、分子1、分子的大体性质（1）、分子是组成物质的一种粒子，其质量、体积都超级小。
自然界中大多数的物质是由分子组成的。
（2）、分子在不断地做无规则运动。
温度越高，分子的运动速度就越快。
（3）、分子之间有必然的距离：气态>液态>固态。
（4）、同种分子的化学性质相同；不同种分子的化学性质不同。
2、分子是维持物质化学性质的最小粒子。
3、由分子组成的物质中：由同一种分子组成的是纯净物。
如冰、水共存物实际为纯净物，因为其中的组成粒子只有一种——水分子；由不同种分子组成的是混合物，如红磷和白磷的混合体为混合物。
区分纯净物和混合物的关键是把握“物质的种类”或“分子的种类”是不是相同。
4、物理转变、化学转变水蒸发是发生了物理转变，而水分解是发生了化学转变。
水蒸发时，水分子本身没有转变，转变的只是分子间的距离。
水的化学性质也没有改变;水分解时，水分子变成了氢分子和氧分子。
分子变了，生成的氢分子和氧分子不具有水分子的化学性质。
在化学转变中，分子的组成必然改变，分子的数量可能改变。
二、原子1、原子概念：化学转变中的最小微粒。
2、化学反映的实质：化学转变中分子割裂成原子，原子从头组合成新分子。
3、分子、原子的要紧区别：在化学反映中，分子可分，原子不可分。
4、原子的大体性质：（1）、原子也是组成物质的一种粒子，其质量、体积都超级小。
（2）、原子同分子一样，也是时刻不断地做高速的无规则运动。
温度越高，能量越大，运动速度就越快。
（3）、原子之间也有必然的距离。
原子的组成1、原子是由原子核和核外电子组成的。
原子核居于原子的中心，带正电，是由带正电的质子和呈电中性的中子组成的。
原子核所带的正电荷数（又称核电荷数）等于核内的质子数。
质子数与核外电子数相等，原子核所带的电量与核外电子的电量相等、电性相反，原子作为一个整体不显电性。
原子的组成示用意 原子结构模型图二、不同原子，核电荷数不同、核内质子数不同。
3、组成原子有三种粒子：质子、中子、电子。
地壳中各种元素的含量居前四位的分别是
地壳中的元素分布：
地壳是由沙、黏土、岩石等组成的，其中含量最多的是氧元
素，含量排在第二位至第五位的元素依次是硅、铝、铁、钙等。
地
壳中含量最高的非金属元素是氧元素；地壳中含量最高的金属元素
是铝元素。
(关键记清地壳中含量最高的前四位元素)
地壳中元素含量排名:氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁。
其中最高的元素是氧，占约百分之48.6，其次是硅占约百分之26.4。
氧气是地壳中最丰富的元素，氧气在地壳中占467，100ppm(百万分之一)，或46.6%。
它是硅酸盐矿物的主要化合物，与其他元素结合在一起，它也以化合物的形式存在于碳酸盐和磷酸盐中。
硅是地壳中第二常见的元素，丰度为276，900ppm，它以化合物的形式存在于地幔和地壳中。
在地壳中，它与氧结合形成硅酸盐矿物。
它被发现在沙地，这是一个丰富和容易获取的资源。
铝是地壳中第三大最丰富的元素，铝不作为单一元素存在，而是以化合物的形式存在，大量的铝化合物包括氧化铝、氢氧化铝和硫酸钾。
该元素因其重量轻和铝合金而被广泛用于制作器皿、箔、包装材料，它也用于汽车、火箭和机械零件的制造。
铁存在于地壳中，其丰度为50，500ppm。
提取的铁矿石以氧化铁形式存在，如赤铁矿和磁铁矿，铁有许多广泛的应用，例如炼钢。
铁也被用来做器皿和厨房用具。
地壳中其他丰富的元素包括：钙(36，500ppm)、钠(27，500ppm)、钾(25，800ppm)、镁(20，800ppm)、钛(6，200ppm)和氢(1，400ppm)。
海水中元素分布：
海水中的元素分布海洋约占地球表面的70%左右，海水中的元素含量分布如下表所示。
其中含量最多的是氧元素。
其次是氢元素，这两种元素约占总量的96.5%。
人体中元素分布：
水占人体体重的70%左右。
组成人体的元素中含最最多的是氧元索，其次是碳、氢、氮元素。
碳，氢、氮三种元素在地壳中的含量较少，但却是生命的必需元素。
