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2 燕子一、按课文原文填空。
1.一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，凑成了（）的小燕子。
2。
（）的草，( ）的叶，各色（）的花，都像（）似的（）来，形成了（)的春天。
二、比一比，组词语。
俊（ ) 俏（）拢（）拂（）倦（）峻（）悄（）笼（ ) 佛( ) 卷（）骏（）稍（）垄（）沸（）圈（）三、选词填空。
漂亮美丽（1）望儿山有一个（）的传说。
（2）小姑娘的裙子好( )呀！特别特殊（3）张刚是一个( ）听话的孩子。
（4)这束鲜花有着（ )的意义。
参考答案一、1.乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的活泼机灵2。
青绿鲜艳赶集聚拢光彩夺目二、英俊俊俏聚拢吹拂困倦峻岭悄然竹笼仿佛试卷骏马稍微垄断沸水圆圈三、(1）美丽（2)漂亮（3）特别 (4）特殊家庭运动会星期天的早上，我起床后，发现床头贴着一张“紧急通知”。
上面写着:“家庭运动会,比赛项目:跳绳、400米赛跑、踢毽子；裁判员:外婆;运动员：爸爸、妈妈、斯妤;请大家做好充分的准备!——爸爸。
”首先，我们进行的是跳绳比赛。
裁判员一声令下，运动员们就飞快地跳了起来.结果，一分钟内我跳了185下,爸爸跳了123下，而妈妈只跳了92下。
接下来是400米赛跑。
裁判员一说“开始”，爸爸就像离弦的箭似的，飞快地往前冲。
我怎么也追不上他，不过,我回头一看，妈妈还气喘吁吁地在我后面紧跟着呢!到了最后一圈的时候,我以闪电般的速度追上了爸爸，并且超过了他，取得了第一名，爸爸也只能得个第二.而妈妈跑到终点时，已经口干舌燥、上气不接下气了.最后一个项目是踢毽子，这是我和妈妈的强项。
比赛开始前，我信心十足，准备大显身手，妈妈一脸轻松，而爸爸则面露难色。
在整个比赛过程中,妈妈始终显出一副很神气的样子.爸爸则笨手笨脚，动作滑稽可笑。
不过，由于我大意，失误过多，这次让妈妈得了第一，我呢，遗憾地屈居第二。
颁奖的时候，外婆递给我一张纸条，我接过纸条一看：“晚上去超市买东西，过期无效。
”接着，外婆又给了爸爸一瓶矿泉水，爸爸欣然接受.最后，外婆走到妈妈面前，拍了拍她的肩膀,说：“罚你今天晚上陪第一名去超市.”妈妈无奈地点了点头。
2.燕子一、看拼音，写字、词。
j ù j í w ài x íng xi ān x ì ǒu ěr ju àn h én二、给带点字选择正确的读音，打“√”。
1.二三月的春日里……青的草，绿的叶，都像赶集似．（sh ì s ì）的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
2.小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕．（y ūn y ùn ）便一圈．一圈（qu ān ju àn ）地荡漾开去。
3.那边还有飞倦了的几对，闲散．（s àn s ǎn ）地在纤．（qi ān xi ān ）细的电线上休憩。
三、比一比，再组词。
四、选择合适的量词填空。
一（ ）翅膀 一（ ）木杆一（ ）红花 一（ ）羽毛一（ ）细线 一（ ）图画五、读一读，连一连。
轻快有力的 燕子伶俐可爱的 湖面波光粼粼的 天空旷亮无比的 翅膀迹疲 凑 揍 揍 掠 凉 拂 佛沾 粘 身 朵 对 支 痕 幅六、从课文中找出符合下列意思的词语。
1.到集市上买卖货物。
（）2.（水波）一起一伏地动。
（）3.自然而然地增添。
（）4.形容光彩极为鲜艳、耀眼。
（）七、按要求写句子。
1.小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空……（写一个比喻句）2.多么．．有趣的一幅图画呀！（用加点词写一个感叹句）3.几对飞倦的燕子，闲散地在纤细的电线上休憩。
（缩句）4.燕子掠过湖面。
（扩句）八、课内阅读。
二三月的春日里，轻风（）吹拂着，（）细雨由天上洒落着，（）柔柳，（）花，（）草，（）叶，都像赶集似的聚拢来，形成了（）的春天。
这时候，那些小燕子，那么（）小燕子，也有南方飞来，加入这（）的图画中，为春光平添了许多生趣。
1.按课文内容填空。
2.画横线的句子写到的具体景物有______、_____、______、_____；表示颜色的词语有______、______、______、______、_____，这么多的颜色可以用一个词语来形容：__________。
2 燕子一、按课文原文填空。
1。
一身（）的羽毛，一对( ）的翅膀，加上（）的尾巴，凑成了（）的小燕子。
2.（ )的草，（ )的叶,各色（）的花,都像( ）似的（）来，形成了( )的春天。
二、比一比，组词语。
俊（）俏( ）拢( ）拂（ ) 倦（ )峻（）悄（）笼（ ) 佛（ ) 卷( ）骏（）稍（）垄（ ) 沸（ ) 圈（）三、选词填空。
漂亮美丽（1）望儿山有一个（ )的传说。
（2）小姑娘的裙子好（ )呀!特别特殊（3）张刚是一个（）听话的孩子。
（4）这束鲜花有着（）的意义。
参考答案一、1.乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的活泼机灵2。
青绿鲜艳赶集聚拢光彩夺目二、英俊俊俏聚拢吹拂困倦峻岭悄然竹笼仿佛试卷骏马稍微垄断沸水圆圈三、（1）美丽（2）漂亮（3）特别（4）特殊《美丽的草原我的家》教学设计教学目标：1、复习本课所要求认识的生字和会写的生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文.3、理解句子的意思，能联系上下文和生活实际展开合理想象，体会草原神奇而美丽的景象，感受草原人民对这片神奇土地的深切的感情。
教学重点：1、通过学习诗歌，感受牧民的幸福生活，产生热爱草原、热爱祖国的思想感情。
2、结合诗中出现的拟人、比喻等句子，体会草原的美景，牧民的幸福生活。
教学难点：体会草原的美景，牧民的幸福生活。
教学准备：1、教学课件.2、《美丽的草原我的家》歌曲。
教学过程:一、复习师：昨天，我们学习了《美丽的草原我的家》，今天我们继续学习。
没讲新课之前老师要检查一下你们的生字掌握情况,如果过关老师有奖励呦,大家有信心吗？复习生字词。
二、创设情境恭喜大家都过关了，老师的奖励就是请大家欣赏一首歌，播放《美丽的草原我的家》。
听了歌曲大家知道了这是一首歌词，看到了草原美景你有什么感觉？这节课就让我们再次走进草原、亲近草原、品味草原.三、学习课文、品味课文1.老师说过边读边联想是最好的阅读习惯，现在大家自己边读边联想吧！(1）第一小节向我们介绍了什么?板书：景色美。
2 燕子一、按课文原文填空。
1。
一身（）的羽毛，一对( ）的翅膀，加上（）的尾巴，凑成了（）的小燕子。
2.（ )的草，（ )的叶,各色（）的花,都像( ）似的（）来，形成了( )的春天。
二、比一比，组词语。
俊（）俏( ）拢( ）拂（ ) 倦（ )峻（）悄（）笼（ ) 佛（ ) 卷( ）骏（）稍（）垄（ ) 沸（ ) 圈（）三、选词填空。
漂亮美丽（1）望儿山有一个（ )的传说。
（2）小姑娘的裙子好（ )呀!特别特殊（3）张刚是一个（）听话的孩子。
（4）这束鲜花有着（）的意义。
参考答案一、1.乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的活泼机灵2。
青绿鲜艳赶集聚拢光彩夺目二、英俊俊俏聚拢吹拂困倦峻岭悄然竹笼仿佛试卷骏马稍微垄断沸水圆圈三、（1）美丽（2）漂亮（3）特别（4）特殊9 古诗三首1．背诵古诗，默写古诗《清明》。
2．指导学生开展一次综合性学习活动，了解我国的重要传统节日及节日习俗。
重点背诵古诗，默写古诗《清明》.难点指导学生开展一次关于传统节日的综合性学习活动.一、复习字词，默写古诗《清明》1．听写字词，同桌互查。
2．指名学生背诵古诗。
3．默写古诗《清明》，教师随机抽查。
二、开展综合性学习活动1．导语。
同学们，通过学习三首古诗，我们了解了我国的三个传统节日：元日、清明节、重阳节。
但是我们国家的传统节日远远不止这几个，同学们喜欢的传统节日也各不相同。
下面我们来开展一次综合性学习活动，去了解更多的传统节日及习俗。
2．观看视频，了解中华传统节日。
3．思考:什么是中华传统节日?板书：中华传统节日中华传统节日的定义：中华民族传统节日是中华民族悠久的历史文化的一个组成部分,是中华民族历史文化的长期沉淀和凝聚，是中华民族所特有的节日.4．播放幻灯片,举例说明中华民族的传统节日。
5．确定活动主题。
看过短片之后，你想对传统节日的哪方面进行研究？你对我们国家的传统节日哪方面比较感兴趣？6．以小组为单位交流讨论，提出感兴趣的问题。
7．教师把同学们提出的问题记录在黑板上，引导学生对问题进行归类、整理。
2021年冀教版三年级下册语文短文阅读及答案（完整版）一、课外阅读。
燕子一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。
我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。
窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。
我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一个小小的房子。
一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我(报抱)告它们的快乐……接着,它们又出去了。
不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿……吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工厂去了。
这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……燕子,燕子,我知道你是在劳动中,变得如此矫健的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。
甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的!啊,你是春天的使者,劳动的使者! 1．写出下面词语的近义词。
矫健—______ 艳丽— ______2．第2自然段中，“春天的使者”指的是（）A．春风B．桃花C．燕子D．泥草3．燕子忙忙碌碌飞来飞去的原因是（）A．燕子在忙碌地建窝B．燕子受到惊吓C．燕子开心春天的到来D．燕子喜欢在窗外唱歌4．下列哪一项不是燕子衔回来建窝的材料？（）A．泥草B．虫子C．泥沙D．树枝5．最后一个自然段表达了作者什么样的感情？_____________________________二、阅读下文，回答问题英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好，声音也十分动听。
《燕子》习题优选
一、看拼音，写词语。
二、仿写句子。
1．开朗灵巧的小燕子有一个剪刀似的尾巴。
_______________ 的小猫有 ______________
________________________ 。
2．青的草，绿的叶，各色娇艳的花，都像赶集似的靠拢来，形成了光彩醒目的春季。
___的天， ___的云， _______的空气，都像_________似的，构成了这个______的夏季。
3．停在电线上的小燕子就像五线谱上的音符。
_______________ 的老人就像 ____________
____________________________ 。
三、依据课文填空。
在细风中，在阳光中，燕子（）着身子在天空中（）过，唧唧地叫着，有的由这边
的稻田上，一转瞬（）到了那处的柳树下面；有的（）过湖面，尾尖有时（）了一下水面，就看到涟漪一圈一圈地（）开去。
四、小燕子都为春季带来了什么？认真朗诵课文，联合你的生活实践，写写你的感觉。
参照答案：
一、
燕子赶集靠拢增加稻田有时涟漪音符
二、
1．调皮可爱的小猫有一对黑宝石同样的眼睛。
2．青的草，绿的叶，各色娇艳的花，都像赶集似的靠拢来，形成了光彩醒目的春季。
蓝的天，白的云，非常清爽的空气，都像被水洗过似的，构成了这个明朗明朗的夏季。
3．坐在街边发呆的老人就像一座大理石塑像。
三、斜掠飞横掠沾涟漪
四、略。
2 燕子
一、按课文原文填空。
1.一身〔〕的羽毛，一对〔〕的翅膀，加上〔〕的尾巴，凑成了〔〕的小燕子。
2.〔〕的草，〔〕的叶，各色〔〕的花，都像〔〕似的〔〕来，形成了〔〕的春天。
二、比一比，组词语。
俊〔〕俏〔〕拢〔〕拂〔〕倦〔〕
峻〔〕悄〔〕笼〔〕佛〔〕卷〔〕
骏〔〕稍〔〕垄〔〕沸〔〕圈〔〕
三、选词填空。
漂亮美丽
〔1〕望儿山有一个〔〕的传说。
〔2〕小姑娘的裙子好〔〕呀！
特别特殊
〔3〕张刚是一个〔〕听话的孩子。
〔4〕这束鲜花有着〔〕的意义。
参考答案
一、1.乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的活泼机灵
2.青绿鲜艳赶集聚拢光荣夺目
二、英俊俊俏聚拢吹拂困倦
峻岭悄然竹笼仿佛试卷
骏马稍微垄断沸水圆圈
三、〔1〕美丽〔2〕漂亮
〔3〕特别〔4〕特殊。
2 燕子一、按课文原文填空。
1。
一身（）的羽毛，一对( ）的翅膀，加上（）的尾巴，凑成了（）的小燕子。
2.（ )的草，（ )的叶,各色（）的花,都像( ）似的（）来，形成了( )的春天。
二、比一比，组词语。
俊（）俏( ）拢( ）拂（ ) 倦（ )峻（）悄（）笼（ ) 佛（ ) 卷( ）骏（）稍（）垄（ ) 沸（ ) 圈（）三、选词填空。
漂亮美丽（1）望儿山有一个（ )的传说。
（2）小姑娘的裙子好（ )呀!特别特殊（3）张刚是一个（）听话的孩子。
（4）这束鲜花有着（）的意义。
参考答案一、1.乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的活泼机灵2。
青绿鲜艳赶集聚拢光彩夺目二、英俊俊俏聚拢吹拂困倦峻岭悄然竹笼仿佛试卷骏马稍微垄断沸水圆圈三、（1）美丽（2）漂亮（3）特别（4）特殊第八单元时间:90分钟分数：100分得分：一、字词天地.（32分）1.用“√”画出带点字的正确读音。
(2分)束手就擒．（qín pín）俘虏．（lǔluǒ）槐．乡(huái guǐ）蒜．泥（sàn suàn)2。
看拼音,写词语。
(8分）jiù jiu xuān huáwǎn xiá（) （） ( )shān gang zhī ma shuìxǐng( ) ( ) （)yán sèshūzhǎn（) ( ）3。
多音字组词。
(4分）骨咧4.照样子,写词语。
（6分）例：自由自在(ABAC式的词语)例:东躲西藏（含有一组近义词和一组反义词的词语）5。
把下列词语补充完整。
(4分）香( )十( ) （)舞（)忙沁( )心（) 神( ）气( )6.选词填空.（8分）喧闹热闹（1)操场上真（)。
(2）（)了一天的城市终于安静下来了.欢喜惊喜（3）小花猫自己回来了，我们一家( )得不得了。
（4)我想给爸爸妈妈一个( ）。
二、句子乐园。
(12分)1。
他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼，有的捡贝壳……（仿写排比句)2.有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球。
2.燕子一、用“√”选择正确的读音。
春风吹（拂佛）着，一群（燕雁）子飞来了，有的聚（集及）在一起，有的（遇偶）尔（贴沾）了一下水面，有的则（悠优）闲地停在电线上休息。
二、选择题。
1.下面个选项中读音完全正确的一项是（）。
A. 圆圈（quān）凑（còu）成闲散（sǎn）B. 掠(lüè)过荡漾（yàng）烂（làng）漫C. 伶（lín）俐聚拢(rǒng) 疲倦（juàn）D. 纤（xiān）细圆晕（yùn）几痕（héng）2. “沾”在文中的含义是（）A.指燕子很喜欢水。
B.指燕子飞行速度之快。
C.燕子在飞行时不小心碰到水了。
3. “小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳上。
”这句话写的是燕子尾巴的（）。
A.形状B.作用C.颜色4.“红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢过来,形成了烂漫无比的春天。
”这句话中，“聚拢”一词说明（）。
A.春天的多姿多彩，有五颜六色的花儿和碧绿的草等等。
B.这些花草长得太密了，挨挨挤挤的。
C.春天来了，万物复苏，到处显现出勃勃的生机，一幅热闹的景象。
5.“那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线杆上休憩。
”运用了（）的修辞手法。
A.拟人B.比喻C.夸张6.文章描写了燕子的（）特点。
（多选）A. 飞行时的特点B. 外形特点C.喜欢唱歌D.休息时的特点三、选择合适的词语填在括号里。
1.那次（）的机会，我发现蜻蜓低飞时，翅膀（）会沾到水面。
2.春日，我（）地散步，抬头发现几对飞倦了的燕子正（）地在电线上休息。
3.春天来了，万物都像赶集似的（）来，人们也时常（）公园里聊天。
四、阅读天地神农架的风光从湖北十堰（yàn）市乘车南行，要走一天，才能到达位于鄂西北部，绵延八百里的神农架腹地松柏镇。
神农架的风光美极了。
三年级下册语文第2课燕子课时练一、给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
伶．俐(lín línɡ) 荡漾．(yánɡ yànɡ) 翼．尖(yì jì) 伶俐．(lì nì)二、给下列加点的多音字选择正确的读音。
sǎn sàn 飘散( ) 闲散( )ɡān ɡǎn 木杆( ) 笔杆( )三、照样子,从课文中再找几个这样的词语写下来。
轻快有力的翅膀 ________的________ ________的________旷亮无比的天空 ________的________ ________的________四、读拼音,写字词。
春天来了,轻风微微地chuīfú（）着,细雨、柔柳、鲜艳的花儿、青的草、绿的叶都ɡǎnjí（）似的jùlǒnɡ（）来,xínɡchéng（）了烂漫无比的春天。
小燕子从南方飞回来了,在湖面上横lüè（）着,翼尖或剪尾ǒu ěr（）zhān（）一下水面。
几对燕子飞juàn（）了,còu（）在一起,在电杆之间的几痕xiānxì（）的电线上休憩。
多么有趣的一幅图画呀!五、品读优美生动的句子,完成练习。
1.小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
(1)句中把小燕子的尾巴比作________ ,形象生动地写出了尾巴的(形状颜色用途)(用“√”选择)。
我能照样子用“似的”写一句话: _____________________。
(2)读完这句话,我能从“____________”“____________”中想象到碧空万里、阳光明媚的画面,从“____________________________”中想象到小燕子快速飞过稻田的画面。
2.那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩———嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。
部编版三年级语文下册第2课《燕子》练习题燕子》燕子，燕子，到天河___。
俊鸟俏鸟拢着翅膀，拂着尾巴，倦鸟垂着翅膀，沸鸟圈着天儿。
笼鸟普通，粘鸟附加，奏鸟符合，卷鸟卷起。
似圈似似蒙，似卷似五线谱。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
（缩句）微风拂着带黄色嫩叶的柳丝。
（修改病句）人们把树木砍倒了。
（改成把字句和被字句）人们用锋利的斧头把树木砍倒了。
一身羽毛的___，一对翅膀，加上尾巴，凑成了可爱的小燕子。
才下过几阵细雨。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
___的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
___从天边赶来，为春天添了许多欢乐。
几对燕子停歇了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。
停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
在微风中，阳光下，燕子斜身掠过天空，唧唧叫着，有的从稻田上飞到柳树下，有的横掠湖面，尾巴轻扫水面，波纹荡漾。
几对燕子飞累了，落在电线上。
蓝天白云，电杆间细线连成谱，停在上面的燕子成了音符，谱成了一圈一圈。
3、燕子飞行时身轻速快，从湖面上一瞬而过。
___叫着，传递着燕子飞行时的喜悦和自由。
4、作者用“谱成了一圈一圈”比喻电线上的燕子像音符一样排列，形成了美妙的音乐。
这个比喻生动地表达了燕子在天空中飞舞时的优美姿态，也展现了自然界中的和谐美感。
2021年三年级语文下册《燕子》练习题（带答案）一、读拼音，写词语。
còu qiǎo fúmiàn óu ěr píjuàn （________）（________）（________）（________）xiān xìjùlǒng hén jìxián sǎn （________）（________）（________）（________）二、照样子，在括号里填上合适的词语。
例：（明朗）的天空（________）的地毯（________）的叶子例：（小心）地走着（________）地数着（________）地蹦跳着例：一片片（叶子）一把把（________）一枚枚（________）三、比一比，组词语。
喝（_______）话（_______）脸（_______）峰（_______）竟（_______）渴（_______）括（_______）检（_______）蜂（_______）竞（_______）四、把下列词语补充完整。
邯郸（___）步杯（___）蛇影（___）心丧气（___）耳盗铃滥竽（___）数刻（___）求剑（___）精打采（___）相矛盾五、根据语境，选择恰当的词语填空。
(1)果然忽然①我正在聚精会神地看书，_____听见外面一阵喧哗。
②他_____不负众望，获得了演讲比赛的第一名。
(2)鼓舞鼓励①老师经常_____我们好好学习。
②同学们出色的表现深深地_____了我。
六、回忆课文内容填空。
（1）一身_____的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了那样_________的小燕子。
（2）白荷花在这些大圆盘之间 __ 出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__ 。
有的还是花骨朵儿，看起来 __ 得马上要 __ 似的。
（3）《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_________ 景色，赞美了活泼可爱的 _________ ，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
《燕子》习题精选
一、看拼音，写词语。
二、仿写句子。
1．活泼机灵的小燕子有一个剪刀似的尾巴。
_______________的小猫有______________
________________________。
2．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
___的天，___的云，_______的空气，都像_________似的，组成了这个______的夏日。
3．停在电线上的小燕子就像五线谱上的音符。
_______________的老人就像____________
____________________________。
三、根据课文填空。
在微风中，在阳光中，燕子（）着身子在天空中（）过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼（）到了那边的柳树下边；有的（）过湖面，尾尖偶尔（）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（）开去。
四、小燕子都为春天带来了什么？仔细朗读课文，结合你的生活实践，写写你的感受。
参考答案：
一、
燕子赶集聚拢增添稻田偶尔荡漾音符
二、
1．顽皮可爱的小猫有一对黑宝石一样的眼睛。
2．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
蓝的天，白的云，无比清新的空气，都像被水洗过似的，组成了这个晴朗明媚的夏日。
3．坐在街边发呆的老人就像一座大理石雕像。
三、斜掠飞横掠沾荡漾
四、略。
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感谢您的选用。
