【最新】领导力与执行力课件0924(终)
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《领导力与执行力》PPT课件
.
25
高绩效团队的五个要素
人才多样化
高 绩
人尽其才
效 团
责任清晰.目标明确
队 的
绩效和评估
五 个
要
信任关系
素
结论：团队其实是一种和谐的、相互欣赏的，并在相互欣赏 的基础上建立了充分信任的群体。
.
26
3、领导者领导艺术的修炼
——技法与心法的融合
管理哲学 理性
制度建设
技法层面
达成氛围
达成科学管理
.
管理艺术 感性
微笑 服务
十步原则 露出八颗
牙齿
编入工 作流程
写进员 工手册
什么化？
什么化？
什么化？ 什么化？
.
24
2、执行力创新与管理艺术
现代企业领导者的六项修炼
什 动么 态样 性 的执行 F 什 综么 合样 性 E 的策划
什国么际样化 的视野
A
六项 修炼
D 什全么方样位 的整合
什 战么 略样 化 B的高度 C什 系么 统样 化 的思考
领导者常犯二十项主要错误
安于现状，阻碍变革 思维僵化，缺乏创新 敬业精神缺乏 缺乏建立同心协力队伍的能力 不能起到表率作用 拒绝承担岗位的责任 未能启发工作人员 只重结果、忽视思想 在组织内部形成对立 一视同仁的管理方式
缺乏调动士气的能力
忘了组织的命脉：效率与效益
自我业绩为先、忽略团队整体
如何做正确的 事以达到目的
➢执行必须成为组织文化的核心部分。
➢执行的核心是三个流程：人员流程、战略流程和运营流程
执行就是实现既定目标的具体过程，而执行力就是完成执行的能力和手段。
决策
计划
执行
2024版打造班组长高效领导力执行力培训PPT课件
建立信任与尊重
通过诚信、公正和尊重的行为，赢得团队成员的信任，促进彼此 之间的合作。
强化团队凝聚力
组织团队活动，加强团队成员之间的联系和了解，提高团队凝聚 力。
掌握有效沟通技巧，提高沟通效率
明确沟通目标
在沟通之前，明确沟通的目标和期望的结果，使沟通更加有针对性 和高效。
倾听与理解
积极倾听团队成员的意见和建议，理解对方的立场和需求，避免误 解和冲突。
领导力与执行力关系
相互促进
领导力和执行力是相互依存、相互促进的关系。领导力能够激发员工的积极性和创造力，提高团队的凝聚 力和向心力；而执行力则是将领导力的决策和计划转化为实际行动，确保各项任务的顺利完成。
缺一不可
领导力和执行力是班组长必备的两项核心能力，缺一不可。缺乏领导力，团队将失去方向和动力；缺乏执 行力，再好的决策和计划也将无法落地实施。因此，班组长需要在工作中不断提升自己的领导力和执行力， 以更好地带领团队实现工作目标。
06
CATALOGUE
案例分析与实践操作
成功案例分享，启发思路
案例一
某制造业班组长通过精益生产理念，成功提升生产效率与员工满 意度。
案例二
某服务业班组长运用情感管理技巧，有效激发团队成员工作热情与 创造力。
案例三
某高科技企业班组长借助数字化工具，实现精细化管理与高效决策。
现场模拟演练，提升实战能力
中的优点和不足。
制定改进措施
针对总结反馈中发现的问题，制 定具体的改进措施，并在后续项
目中加以实施。
分享经验和教训
将项目执行过程中的经验和教训 进行分享，促进班组成员之间的 交流和学习，不断提高团队整体
执行力。
05
CATALOGUE
通过诚信、公正和尊重的行为，赢得团队成员的信任，促进彼此 之间的合作。
强化团队凝聚力
组织团队活动，加强团队成员之间的联系和了解，提高团队凝聚 力。
掌握有效沟通技巧，提高沟通效率
明确沟通目标
在沟通之前，明确沟通的目标和期望的结果，使沟通更加有针对性 和高效。
倾听与理解
积极倾听团队成员的意见和建议，理解对方的立场和需求，避免误 解和冲突。
领导力与执行力关系
相互促进
领导力和执行力是相互依存、相互促进的关系。领导力能够激发员工的积极性和创造力，提高团队的凝聚 力和向心力；而执行力则是将领导力的决策和计划转化为实际行动，确保各项任务的顺利完成。
缺一不可
领导力和执行力是班组长必备的两项核心能力，缺一不可。缺乏领导力，团队将失去方向和动力；缺乏执 行力，再好的决策和计划也将无法落地实施。因此，班组长需要在工作中不断提升自己的领导力和执行力， 以更好地带领团队实现工作目标。
06
CATALOGUE
案例分析与实践操作
成功案例分享，启发思路
案例一
某制造业班组长通过精益生产理念，成功提升生产效率与员工满 意度。
案例二
某服务业班组长运用情感管理技巧，有效激发团队成员工作热情与 创造力。
案例三
某高科技企业班组长借助数字化工具，实现精细化管理与高效决策。
现场模拟演练，提升实战能力
中的优点和不足。
制定改进措施
针对总结反馈中发现的问题，制 定具体的改进措施，并在后续项
目中加以实施。
分享经验和教训
将项目执行过程中的经验和教训 进行分享，促进班组成员之间的 交流和学习，不断提高团队整体
执行力。
05
CATALOGUE
领导力与执行力打造PPT
执行力强调的是行动和结果，要求在明确目标的基础上，通过有效的计划、组织 、协调、监控等手段，确保任务得以顺利完成。
执行力的重要性
执行力是实现组织目标的关键
01
只有具备强大的执行力，才能将计划和战略转化为实际的业绩
和成果。
执行力是提升组织效率的必要条件
02
高效的执行力能够减少资源浪费，提高工作效率，从而提升组
标准化操作
将优化后的工作流程标准化，确保团队成员遵循 统一的标准操作。
提高团队协作效率
沟通畅通
建立有效的沟通机制，确保信息畅通无阻，避免信息孤岛。
协作文化
培养团队间的协作精神，鼓励成员相互支持与合作。
任务协同
通过任务协同工具，实时共享任务进度和信息，提高工作效率。
强化激励机制
奖励制度
建立合理的奖励制度，对优秀表现和业绩给予物质和精神上的激 励。
配置，工作有序推进。
积极的沟通与协作
良好的沟通与协作能够减少误 解和冲突，促进团队成员之间
的合作与配合。
灵活的应变能力
在面对变化和挑战时，能够迅 速调整策略和方法，保持任务
的顺利进行。
03
领导力与执行力的关系
领导力对执行力的影响
目标设定
领导者通过设定明确、可实现 的目标，为团队指明方向，激
发团队成员的执行力。
目标明确
确保团队成员明确了解工作目标 和期望，避免方向模糊和目标不
一致。
制定计划
根据目标制定详细的工作计划， 包括时间表、任务分配和优先级
排序。
跟踪与调整
定期跟踪进度，及时调整计划， 确保工作按计划进行。
优化工作流程
流程分析
对现有工作流程进行全面分析，找出瓶颈和低效 环节。
执行力的重要性
执行力是实现组织目标的关键
01
只有具备强大的执行力，才能将计划和战略转化为实际的业绩
和成果。
执行力是提升组织效率的必要条件
02
高效的执行力能够减少资源浪费，提高工作效率，从而提升组
标准化操作
将优化后的工作流程标准化，确保团队成员遵循 统一的标准操作。
提高团队协作效率
沟通畅通
建立有效的沟通机制，确保信息畅通无阻，避免信息孤岛。
协作文化
培养团队间的协作精神，鼓励成员相互支持与合作。
任务协同
通过任务协同工具，实时共享任务进度和信息，提高工作效率。
强化激励机制
奖励制度
建立合理的奖励制度，对优秀表现和业绩给予物质和精神上的激 励。
配置，工作有序推进。
积极的沟通与协作
良好的沟通与协作能够减少误 解和冲突，促进团队成员之间
的合作与配合。
灵活的应变能力
在面对变化和挑战时，能够迅 速调整策略和方法，保持任务
的顺利进行。
03
领导力与执行力的关系
领导力对执行力的影响
目标设定
领导者通过设定明确、可实现 的目标，为团队指明方向，激
发团队成员的执行力。
目标明确
确保团队成员明确了解工作目标 和期望，避免方向模糊和目标不
一致。
制定计划
根据目标制定详细的工作计划， 包括时间表、任务分配和优先级
排序。
跟踪与调整
定期跟踪进度，及时调整计划， 确保工作按计划进行。
优化工作流程
流程分析
对现有工作流程进行全面分析，找出瓶颈和低效 环节。
领导力《执行力培训》PPT课件
领导力《执行力培训》ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 执行力概述 • 领导力核心要素 • 执行力提升方法 • 领导力在执行力培训中的应用 • 案例分析：成功企业领导力与执行力实践 • 总结与展望：领导力与执行力未来发展趋
势
01
执行力概述
定义与重要性
定义
执行力是指将战略、目标、计划 转化为现实、成果的能力。
华为公司：以客户为中心的执行力体系
客户需求导向
华为始终坚持以客户需求为导向 ，将客户满意度作为衡量工作的
重要标准。
执行力体系
华为通过建立高效的执行力体系 ，确保客户需求得到快速响应和 满足，包括项目管理、团队协作
等方面。
持续改进
华为鼓励员工不断寻求改进机会 ，通过持续改进提高产品质量和
服务水平，赢得客户信任。
03
执行力提升方法
制定详细计划并严格执行
制定明确的目标和计划
确保团队成员清楚了解目标和计划， 并能够按照计划执行。
分解任务和责任
将计划分解为具体的任务和责任，确 保每个成员都清楚自己的职责和任务 。
设定时间表和优先级
设定任务的时间表和优先级，确保团 队成员能够按照时间表完成任务。
严格执行和跟进
对计划的执行情况进行跟进和监督， 确保团队成员能够按照计划执行。
评估培训效果
持续改进
通过考试、问卷调查等方式，对员工 的学习效果进行评估，了解员工在领 导力方面的提升情况。
根据员工需求和市场变化，持续改进 领导力培训内容和方式，提高员工执 行力和团队绩效。
分析问题并改进
针对评估结果中存在的问题，分析原 因并制定改进措施，为下一次培训提 供参考。
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 执行力概述 • 领导力核心要素 • 执行力提升方法 • 领导力在执行力培训中的应用 • 案例分析：成功企业领导力与执行力实践 • 总结与展望：领导力与执行力未来发展趋
势
01
执行力概述
定义与重要性
定义
执行力是指将战略、目标、计划 转化为现实、成果的能力。
华为公司：以客户为中心的执行力体系
客户需求导向
华为始终坚持以客户需求为导向 ，将客户满意度作为衡量工作的
重要标准。
执行力体系
华为通过建立高效的执行力体系 ，确保客户需求得到快速响应和 满足，包括项目管理、团队协作
等方面。
持续改进
华为鼓励员工不断寻求改进机会 ，通过持续改进提高产品质量和
服务水平，赢得客户信任。
03
执行力提升方法
制定详细计划并严格执行
制定明确的目标和计划
确保团队成员清楚了解目标和计划， 并能够按照计划执行。
分解任务和责任
将计划分解为具体的任务和责任，确 保每个成员都清楚自己的职责和任务 。
设定时间表和优先级
设定任务的时间表和优先级，确保团 队成员能够按照时间表完成任务。
严格执行和跟进
对计划的执行情况进行跟进和监督， 确保团队成员能够按照计划执行。
评估培训效果
持续改进
通过考试、问卷调查等方式，对员工 的学习效果进行评估，了解员工在领 导力方面的提升情况。
根据员工需求和市场变化，持续改进 领导力培训内容和方式，提高员工执 行力和团队绩效。
分析问题并改进
针对评估结果中存在的问题，分析原 因并制定改进措施，为下一次培训提 供参考。
《领导力与执行力》课件
《领导力与执行力》PPT 课件
在这个PPT课件中，我们将探讨领导力与执行力的定义、特征以及它们之间的 关系，并分享一些提高领导力与执行力的实践方法。
定义领导力和执行力
领导力是指能够影响他人、引导团队以及实现目标的能力。执行力是指有效地付诸行动，迅速并持续地推进工 作的能力。
领导力
领导力的含义
领导力是指能够激励和引导他人，以实现共同目标的能力。
领导力与执行力的关系
相互作用
领导力和执行力相互促进，领导力能够激发执行力， 而执行力能够支持领导力的实现。
平衡
在实践中，如何平衡领导力与执行力是一个关键问 题。有效的领导需要同时具备良好的领导力和执行 力。
案例分析
企业成功案例
通过良好的领导力和量不足案例
一些组织由于领导力和执行力不 足而在达成目标时遇到困难。
提升领导力与执行力的方式
通过培训、指导和团队协作等方 式，可以提升领导力和执行力。
结论
1 领导力与执行力的重要性
领导力和执行力是组织成功的关键因素，它们相互依存且不可或缺。
2 未来的方向
持续提升领导力与执行力，培养具备领导力的团队，并建立良好的执行力文化。
参考资料
• 书籍：《领导力与执行力》、《成功的领导力》、《执行力提升法则》 • 文献：各商业杂志和研究机构的相关文章
领导力的特征
具有远见卓识、积极主动、善于沟通和激励团队等特质。
如何发展领导力？
通过自我反省、学习、培养人际关系和承担领导职责等方式来发展领导力。
执行力
执行力的含义
执行力是指能够快速、高效 地付诸实践，达到预期结果 的能力。
执行力的特征
具有决心、坚持、高效工作 和解决问题的能力。
在这个PPT课件中，我们将探讨领导力与执行力的定义、特征以及它们之间的 关系，并分享一些提高领导力与执行力的实践方法。
定义领导力和执行力
领导力是指能够影响他人、引导团队以及实现目标的能力。执行力是指有效地付诸行动，迅速并持续地推进工 作的能力。
领导力
领导力的含义
领导力是指能够激励和引导他人，以实现共同目标的能力。
领导力与执行力的关系
相互作用
领导力和执行力相互促进，领导力能够激发执行力， 而执行力能够支持领导力的实现。
平衡
在实践中，如何平衡领导力与执行力是一个关键问 题。有效的领导需要同时具备良好的领导力和执行 力。
案例分析
企业成功案例
通过良好的领导力和量不足案例
一些组织由于领导力和执行力不 足而在达成目标时遇到困难。
提升领导力与执行力的方式
通过培训、指导和团队协作等方 式，可以提升领导力和执行力。
结论
1 领导力与执行力的重要性
领导力和执行力是组织成功的关键因素，它们相互依存且不可或缺。
2 未来的方向
持续提升领导力与执行力，培养具备领导力的团队，并建立良好的执行力文化。
参考资料
• 书籍：《领导力与执行力》、《成功的领导力》、《执行力提升法则》 • 文献：各商业杂志和研究机构的相关文章
领导力的特征
具有远见卓识、积极主动、善于沟通和激励团队等特质。
如何发展领导力？
通过自我反省、学习、培养人际关系和承担领导职责等方式来发展领导力。
执行力
执行力的含义
执行力是指能够快速、高效 地付诸实践，达到预期结果 的能力。
执行力的特征
具有决心、坚持、高效工作 和解决问题的能力。
领导力与执行力ppt
3页备用页
总体目标
1
改善公司各级各类员工的知识结构、
提升员工的综合素质， 提高员工的工作技能、 工作态度和行为模式，满足公司的快速发 展需要，更好的完成公司的各项工作计 划与工作目标。
阶段目标
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼， 不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼， 不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼， 不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。
领导的权利基础——领 导三力
领导的三力：思考力、决策力、执行力
思考力 决策力
紧 盯
执行力
领导的权利基础——衡 量下属发展层次的两把 尺子
工作能力（会不会做）
知识
技能
工作意愿（想不想做）
信心
经验
动力
领导的权利基础——诊 断下属发展的四个层次
1. 能力低，意愿较高（D1）
新员工或新岗位员工
人际警示
2 3
4
点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，
不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。
3页备用页
最新针对员工绩效考核档案管理
公司培训工作要力争全面覆盖，重点突出，要在实际的培训工作中不断丰富培训内容，拓展培训形式，优化培训流程，明确培训目的，提高培 训效果。企业赖以生存的是效益和效率，只有尊崇这两个法则才能维持企业自身的生命和未来发展，才能维系每一个人，每一个员工的生活物 质保障。然而关乎这两个的重点就是实效，实事求是，与时俱进，才能不被打败，才能立足这个日益竞争激烈的社会。
02
添加标题内容
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽 量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在 。
《执行力与领导力》课件
建议与思考
给学员提供实际可行的建 议和思考问题，帮助他们 应用课程内容到实际生活 中。
推荐阅读
提供一些与执行力和领导 力相关的优秀书籍或文章， 供学员进一步深入学习。
Q&A
给学员提供机会，可以就 课程内容进行提问，并进 行解答和讨论。
《执行力与领导力》PPT课件
简介
本次课程将介绍执行力与领导力的概念及其在工作生活中的应用。
执行力
定义
执行力是指将决策和计划转变为实际行动的能力。
重要性
拥有良好的执行力可以帮助我们更有效地完成任务和达成目标。
提升执行力的方法
通过时间管理、目标设定和自我激励等方法来提升个人的执行力。
领导力
定义
领导力是指影响他人，并引导他人实现共同 目标的能力。
重要性
领导力在组织中起到关键作用，能够激励团 队成员的表现和使命感。
区别与联系
执行力注重个人能力的发挥，而领导力注重 团队协作和影响力。
提升领导力的方法
通过学习沟通技巧、培养人际关系和持续学 习来提升个人的领导力。
执行力与领导力的关系
1 相互依存的关系
执行力和领导力相辅相成，互相促进，共同推动个人和组织的发展。
2 如何平衡二者的关系
平衡执行力和领导力的关系是一个持续的挑战，需要不断的反思和调整。
实战演练
1
案例分享
分享成功的执行力和领导力案例，激
分组讨论
2
发学员的思考和讨论。
学员分为小组，共同探讨如何提升个
人的执行力和领导力。果，并总 结出提升执行力和领导力的关键点。
总结
给学员提供实际可行的建 议和思考问题，帮助他们 应用课程内容到实际生活 中。
推荐阅读
提供一些与执行力和领导 力相关的优秀书籍或文章， 供学员进一步深入学习。
Q&A
给学员提供机会，可以就 课程内容进行提问，并进 行解答和讨论。
《执行力与领导力》PPT课件
简介
本次课程将介绍执行力与领导力的概念及其在工作生活中的应用。
执行力
定义
执行力是指将决策和计划转变为实际行动的能力。
重要性
拥有良好的执行力可以帮助我们更有效地完成任务和达成目标。
提升执行力的方法
通过时间管理、目标设定和自我激励等方法来提升个人的执行力。
领导力
定义
领导力是指影响他人，并引导他人实现共同 目标的能力。
重要性
领导力在组织中起到关键作用，能够激励团 队成员的表现和使命感。
区别与联系
执行力注重个人能力的发挥，而领导力注重 团队协作和影响力。
提升领导力的方法
通过学习沟通技巧、培养人际关系和持续学 习来提升个人的领导力。
执行力与领导力的关系
1 相互依存的关系
执行力和领导力相辅相成，互相促进，共同推动个人和组织的发展。
2 如何平衡二者的关系
平衡执行力和领导力的关系是一个持续的挑战，需要不断的反思和调整。
实战演练
1
案例分享
分享成功的执行力和领导力案例，激
分组讨论
2
发学员的思考和讨论。
学员分为小组，共同探讨如何提升个
人的执行力和领导力。果，并总 结出提升执行力和领导力的关键点。
总结
领导力与执行力ppt课件
11
三、从实现途径来看
领导力关注领导者素质与影响， 执行力关注制度与文
化。美国企业管理协会通过对４ ０ ０ ０多位企业领导
者进行调查研究归纳出成功的领导者需要具备１ ９种
能力： 工作效率、主动进取心、 逻辑思维能力、 创造
性、 判断力、 自信心、 能指挥他人工作、 以身作则、
组织能力、 交际能力等。我国学者认为领导者应具备
7
最后, 执行力的水平高低对领导者的领 导力起着重要的影响作用。 因为领导力 的核心是决策与执行的合力, 一个成功 的领导者要具备较强的决策力和执行力, 在做出科学合理的决策后, 在执行过程 中, 要随时关注执行的过程,即目标分解 是否到位、动作流程是否合理、进度是 否通畅、组织结构是否协调, 这些都直 接反映出领导者的领导力水平, 并对领 导力的进一步实施起到影响和保障作用。
6
第二, 执行力保障领导力
即执行力愈于领导力之中, 对领导力起着保障作用。 首先, 有效的执行应当包含于领导者的科学决策 之中, 不考虑执行效果的决策不会是科学的决策, 领导者做出决策时应当考虑到执行的内外环境、 员工的执行能力、动作流程的承载能力、组织机 构的运转水平等因素, 这样才能保证执行力的效果 和领导力的有效实施。其次, 领导者决策的正确 与否都要由执行力的效果来检验。 领导者做出一 项决策, 其是否科学合理、能否对事业发展起到推 动作用, 是与执行力的结果紧密联系的, 是靠执行 结果来验证的,而不是将决策与执行单独分开进行 评价和检验。 因此, 一项决策的执行效果如何, 直 接影响着领导力的有效实施和领导者的权威。
10
二、从领导者职能发挥来看
领导力与执行力是领导者的一体两面。无论是高层领导 者、 中层领导者还是基层领导者， 在其领导过程中都包 含了计划、 组织、 实施、管理、 控制、 反馈等环节。 领导者的领导力既反映在组织目标的制定、 人员物资的 分配、 人际关系的协调， 也反映在实施目标的过程中对 被领导者的激励与影响。同样的， 领导者的执行力不仅 反映在组织目标的清晰与量化、 工作任务的明确以及执 行过程的指导、 检查、 控制， 还反映在将组织职能与任 务联系在一起， 因人因事地贯彻组织目标。因此， 任何 一名领导者既担负着组织目标的确立与组织任务的分配， 也承担着执行过程中管理、 控制、 评价、 反馈等职能。 领导力与执行力是其实现组织目标、 推动组织发展的必 备素质与能力。
三、从实现途径来看
领导力关注领导者素质与影响， 执行力关注制度与文
化。美国企业管理协会通过对４ ０ ０ ０多位企业领导
者进行调查研究归纳出成功的领导者需要具备１ ９种
能力： 工作效率、主动进取心、 逻辑思维能力、 创造
性、 判断力、 自信心、 能指挥他人工作、 以身作则、
组织能力、 交际能力等。我国学者认为领导者应具备
7
最后, 执行力的水平高低对领导者的领 导力起着重要的影响作用。 因为领导力 的核心是决策与执行的合力, 一个成功 的领导者要具备较强的决策力和执行力, 在做出科学合理的决策后, 在执行过程 中, 要随时关注执行的过程,即目标分解 是否到位、动作流程是否合理、进度是 否通畅、组织结构是否协调, 这些都直 接反映出领导者的领导力水平, 并对领 导力的进一步实施起到影响和保障作用。
6
第二, 执行力保障领导力
即执行力愈于领导力之中, 对领导力起着保障作用。 首先, 有效的执行应当包含于领导者的科学决策 之中, 不考虑执行效果的决策不会是科学的决策, 领导者做出决策时应当考虑到执行的内外环境、 员工的执行能力、动作流程的承载能力、组织机 构的运转水平等因素, 这样才能保证执行力的效果 和领导力的有效实施。其次, 领导者决策的正确 与否都要由执行力的效果来检验。 领导者做出一 项决策, 其是否科学合理、能否对事业发展起到推 动作用, 是与执行力的结果紧密联系的, 是靠执行 结果来验证的,而不是将决策与执行单独分开进行 评价和检验。 因此, 一项决策的执行效果如何, 直 接影响着领导力的有效实施和领导者的权威。
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二、从领导者职能发挥来看
领导力与执行力是领导者的一体两面。无论是高层领导 者、 中层领导者还是基层领导者， 在其领导过程中都包 含了计划、 组织、 实施、管理、 控制、 反馈等环节。 领导者的领导力既反映在组织目标的制定、 人员物资的 分配、 人际关系的协调， 也反映在实施目标的过程中对 被领导者的激励与影响。同样的， 领导者的执行力不仅 反映在组织目标的清晰与量化、 工作任务的明确以及执 行过程的指导、 检查、 控制， 还反映在将组织职能与任 务联系在一起， 因人因事地贯彻组织目标。因此， 任何 一名领导者既担负着组织目标的确立与组织任务的分配， 也承担着执行过程中管理、 控制、 评价、 反馈等职能。 领导力与执行力是其实现组织目标、 推动组织发展的必 备素质与能力。
领导力与执行力PPT课件
课程大纲
第二单元: 执行力提升 一、执行力的提出 二、执行力的理解 三、执行力不好的16个原因 四、个人执行力的打造 五、组织执行力的打造 六、行动宣言！
第一单元：领导力提升
领导力的提出
管理者的困惑之一： 管理者困惑之二： 案例：日本经济90年代开始下滑的分析。
领悟领导力
领导力的定义：
股权激励 职业发展激励
基于人性的激励技术
周一“闲聊”激励； 竞赛激励； 激将激励；
人情债激励； 目标激励； 赞美激励； 称呼激励：
基于人性的具体激励技术
宽容激励； 庆祝成功的激励；
榜样激励； 触摸激励； 讲故事激励；
基于人性的具体激励技术
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/1
4、基于公平理论的激励
OP Oa 或 OP OH
IP
Ia
—对别人所获报酬的感觉 IP——对自己所作投入的感觉 Ia——对别人所作投入的感觉 OH——对自己过去报酬的感觉 IH——对自己过去投入的感觉 思考：如何应用？
基于摩托罗拉领导力模型的领导力
“4e‘s+1E”模型（重点） • 眼力（Envision）: • 魅力（Energize） • 魄力（Edge） • 能力（Execute） • 约束力（Ethics）。
基于领导行为风格的领导力
• 德国心理学家库尔特勒：领导行为分为三种； • 美国学者罗伯特-布莱克和简-莫顿提出的雷顿的领导风格理论； • 美国学者坦南鲍尔和施米特的连续体理论； • 台湾学者张曼琳对领导行为划分； • 根据气质不同对领导行为划分。
物的欲望”。
早期的激励理论
• 马斯洛的需要层次理论 • 双因素理论 • X理论和Y理论
领导与执行力课件
重点。
计划与策略
团队协作
制定详细的工作计划和 策略，确保资源得到合 理分配，提高工作效率。
建立良好的团队协作关 系，促进信息共享和沟 通，提高团队整体执行力。
应对变化
具备快速适应变化的能 力，及时调整计划和策 略，确保目标的实现。
03
力与行力关 系
领导力对执行力的影响
目标设定
领导者通过设定明确、可 实现的目标，为团队指明 方向，激发执行力。
领导力的类型
变革型领导
这种类型的领导者关注员工的成长和长期发展，通过激励和启发来推动员工和组织的变革。他们通常能够为员工提供 富有挑战性的机会，促进员工的个人和职业发展。
服务型领导
这种类型的领导者注重满足员工的需求和利益，通过提供支持和帮助来提升员工的满意度和绩效。他们通常能够建立 良好的工作关系，促进团队的协作和共赢。
决策与问题解决
总结词
科学、合理、迅速、透明、承担责任
详细描述
领导需要具备科学、合理、迅速和透明的决策能力，以便在复杂多变的环境中应对各种挑战。同时， 领导需要勇于承担责任，为团队的成功和失败负责。在问题解决方面，领导需要引导团队成员分析问 题、提出解决方案和实施改进措施，以确保团队目标的实现。
05
04
力践
设定目标与愿景
总结词
明确、可衡量、可达成、相关、时限
详细描述
领导需要设定明确、具体、可衡量的目标，确保团队成员了解目标的意义和价 值，并激发团队成员的积极性和动力。同时，领导需要与团队成员共同制定可 达成目标的计划和时间表，确保目标的实现。
建立团队文化
总结词
尊重、信任、合作、创新、积极
行力提升方法
制定明确的计划与流程
计划与策略
团队协作
制定详细的工作计划和 策略，确保资源得到合 理分配，提高工作效率。
建立良好的团队协作关 系，促进信息共享和沟 通，提高团队整体执行力。
应对变化
具备快速适应变化的能 力，及时调整计划和策 略，确保目标的实现。
03
力与行力关 系
领导力对执行力的影响
目标设定
领导者通过设定明确、可 实现的目标，为团队指明 方向，激发执行力。
领导力的类型
变革型领导
这种类型的领导者关注员工的成长和长期发展，通过激励和启发来推动员工和组织的变革。他们通常能够为员工提供 富有挑战性的机会，促进员工的个人和职业发展。
服务型领导
这种类型的领导者注重满足员工的需求和利益，通过提供支持和帮助来提升员工的满意度和绩效。他们通常能够建立 良好的工作关系，促进团队的协作和共赢。
决策与问题解决
总结词
科学、合理、迅速、透明、承担责任
详细描述
领导需要具备科学、合理、迅速和透明的决策能力，以便在复杂多变的环境中应对各种挑战。同时， 领导需要勇于承担责任，为团队的成功和失败负责。在问题解决方面，领导需要引导团队成员分析问 题、提出解决方案和实施改进措施，以确保团队目标的实现。
05
04
力践
设定目标与愿景
总结词
明确、可衡量、可达成、相关、时限
详细描述
领导需要设定明确、具体、可衡量的目标，确保团队成员了解目标的意义和价 值，并激发团队成员的积极性和动力。同时，领导需要与团队成员共同制定可 达成目标的计划和时间表，确保目标的实现。
建立团队文化
总结词
尊重、信任、合作、创新、积极
行力提升方法
制定明确的计划与流程
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案例链接：东京、德国
领导力与执行力课件0924(终)
一头狮子领着一群绵羊，能战胜 一头绵羊领着的一群狮子。。。
为什么同样一件事情，不同的人去做，会出现不同的结果。
领导力与执行力课件0924(终)
领导力与执行力的关系
·脑袋与手的关系 ·脑袋要好 ·手脚也要灵活
领导力与执行力课件0924(终)
目录Ⅰ
Ⅰ卓越领导力 Leadership Excellence
1
领导力定义
2
领导力境界
3
领导力提升
领导力与执行力课件0924(终)
目录Ⅰ
Ⅰ卓越领导力 Leadership Excellence
1
领导力定义
2
领导力境界
3
领导力提升
领导力与执行力课件0924(终)
社会各界定义
所谓领导，就是要“领”要“导”。什么叫“领”？就是带领；后面没兵，光杆司令一个，这只能叫 个人溜达。什么叫“导”？就是引导；没有群众，这只能叫自拉自唱。从这个意义上说，领导只有相对于 群众才能存在，一时一刻也离不开群众。
——胡适
领导力与执行力课件0924(终)
案例
海尔的崛起
1985年，张瑞敏的一位朋友从他的厂里勉强买走了一台冰箱。朋友走后， 经检查，张瑞敏发现库房里的400多台冰箱中有76台存在各种各样的缺陷。 在物资缺乏的年代，即便是次品依然有大量的需求，但张瑞敏说：“我要是 允许把这76台冰箱卖了，就等于允许你们明天再生产760台这样的冰箱。” 他宣布，这些冰箱要全部砸掉，谁干的谁来砸，并抡起大锤亲手砸了第一锤。
课题研究
与
领导力 执行力
领导力与执行力课件0924(终)
数据对比 国土面积 国家历史 人口数量
GDP 世界500强企业数量（08年）
国际竞争力
中国 1 1 1 1 36 54
▼中、美、日世界经济三强对比
美国 1
1/22 1/10
5 153
6
日本 1/25 1/2 1/4
2 64 7
为什么历史悠久的泱泱大国会落后？
典型代表人物
克莱斯勒的总裁李艾柯卡、宝洁上一任总裁雷夫礼 沃伦巴菲特 IBM公司前总裁格士纳 GE前总裁杰克韦尔奇 梅约医院的约翰诺斯沃斯 南非前总统尼尔森曼德拉 金宝克拉克公司（Kimberly-Clark）的达尔文史密斯 尼桑和雷诺两家汽车公司总裁的卡洛斯关 台湾的王永庆 福特公司创始人亨利福特、迪斯尼创始人沃尔特迪斯尼 李宁、柳传志、王石
——李瑞环《学哲学，用哲学》
领导力是一门艺术，它会完成更多管理科学认为不可能的东西。 ——美国前国务卿鲍威尔（Colin Powell)
“领导 就是通过他人的作用去实现目标。” “成功的领导者只有两点共同的特质：他们都有许多追随者；另外，他们都得到这些追随者很大的信任。”
——彼得·德鲁克（现代管理学之父）
在尊重他人自由的前提下，影响他人向一个群体目标努力的过程。
——罗马教区的领导力定义
日复一日地做成千上万的琐事，尽你所能坚持往你认为最正确的方向前进，这就是——管理；激励每个人 朝这个长期目标共同协作，这就是领导力 。
——高盛公司
领导力与执行力课件0924(终)
N种领导力理论
领导领力导理力论理模论式模式
Байду номын сангаас
□ 不同的理论只是从不同角度强调如何“影响”一群人，他们构成一头大象的不同部位，但都没 有描述出整头大象的面目。
领导力与执行力课件0924(终)
我们的定义
领导力的本质 能够影响一群人达成共同目标的能力。
领导力与执行力课件0924(终)
我们的定义
领导力=“影响力+学习力+改变力”
□ 领导力来自领导者。 □ 领导者就是能够不断再发现自己，能够彻底改变自己和组织，把“不可能”变为“现实”的人。
“60岁是上老年大学的年纪，却跟16岁的人一块儿混，这是另一种对生命极限的挑战。一种更不 动声色的咄咄逼人的表达。哈佛的这一年，我感觉获得了新生。”“要沉住气，不能急于求成。 意识到差距，所以来学习”。——王石
领导力与执行力课件0924(终)
案例
海尔OEC管理法
海尔创建成功最有效的是OEC管理法“日清日毕，日清日高”： 即每天的工作每天完成，每天工作要清理并要每天有所提高。OEC管 理法有三个体系构成：目标体系－日清体系－激励机制。首先确定 目标，日清是完成目标的基础工作，日清的结果必须是正负激励挂 钩才有效。
1 变革型领导（Transformational Leadership） 2 道德型领导（Ethical Leadership） 3 真诚型领导（Authentic Leadership） 4 战略型领导（Strategic Leadership） 5 分享型领导（Shared Leadership） 6 殿后式领导（Leading from Behind） 7 第五层领导（Level 5 Leadership） 8 全球型领导（Global Leadership） 9 家长式领导（Paternalistic Leadership） 10 侮虐型领导（Abusive Leadership） 11 谦卑型领导（Leader Humility）
不能统一人的思想 但可以统一人的目 标。千万不要相信你能统一人的思想，那 是不可能的。 30%的人永远不可能相信你， 不要让你的同事为你干活，而让他们为我 们的共同目标干活，团结在一个共同的目 标下，要比团结在一个人周围容易的多。
——马云
【读书，真的没时间吗？】每天花一点钟看10 页有用的书，每年可看3600多页书，30年读11万页 书。诸位，11万页书足可以使你成为一个学者了。 可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫；四 圈麻将又得费你一点钟的光阴。看小报呢？还是打 麻将呢？还是努力做一个学者呢？
【提示】张瑞敏只砸了一次海尔冰箱，那还是在20多年前，但海尔天天讲、月月讲、年年 讲，潜移默化中，使得即使新生代的年轻人都知道这件事，都信服海尔质量第一的品质。
领导力与执行力课件0924(终)
案例
王石60岁读哈佛
王石是成功的企业家，创办了国内最大的房产集团万科房产；他是成功登 山家，成功攀登了珠穆朗玛峰，足迹踏 遍南北两极；跨进60岁，思索什 么样的人生才叫成功，于是，我们看到——上午8:40-11:00，哈佛听主课； 下午1：00-2:30，英语选修课；2:45-6:00英语语法课。每周两次晚7:309:00口语课；每晚看资料做笔记至凌晨1：00。这是王石（微博）在哈佛 的日程表。