2019年工作室个人年度总结

工作室的个人总结6篇工作室的个人总结篇120xx年10月11日，我们有幸进入古xx名师工作室进行第二段的跟岗学习。

20天来，我认真参加跟岗学习，尊重并遵守学校的各项规章制度，依照要求按时完成各项跟岗任务。

虚心学习古校长的先进教育理念、教育方法，学习县人民小学的办学特色以及办学管理模式，了解数学学科发展的前沿动态，理解和熟悉国内外教育教学理论研究的新问题、新观点和新动态，了解学科的新成果、新信息，拓宽自己的学科专业知识。

具体收获如下：一、感受特色文化建设通过听取古校长的介绍、参观校园、观摩录像等形式，我切实感受到xx县人民小学们先进的办学理念、严谨的学校管理、执着的研究精神以及所取得的丰硕的办学成果。

我想这在一切都离不开于古校长的努力，她能及时把握时代脉搏，紧跟教育改变发展步伐，使自己始终站在教育的前沿，处在时代的前列。

她始终以人为本，创设出和谐的育人环境，强化“身在县小，心系县小，发展县小”意识，使教师爱岗敬业，学生爱学爱校。

古校长常说学校出成绩，都是教职员工的功劳，在我看来，是她的精湛的管理艺术和个人魅力征服了所有的教职员工，是她的高瞻远瞩的眼光掀起了xx县人民小学教学的一个又一个的高潮。

二、体验生本教学的课堂。

通过20天来的听讲座、研课、听课、评课，在古校长的指导下我体会了生本教育是指“真正以学生为主人的，为学生好学而设计的教育”，它既是一种教育理念也是一种教学模式。

在近距离接触生本教育课堂，我发现这种课堂充分发挥学生的主体作用，采用自主探究、合作交流的学习方式，让学生积极参与到学习中，构成积极、欢乐、高效的课堂。

“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，这种理念回归到教育的本真，以生命为本，关注每个学生的终身发展。

在上课的过程中，我学习到生本教学课堂模式的四个环节：个人学、小组学、全班学、教师点拨学，这使到整个课堂变得有效且更具生命力。

我想有了古校长的指导和支持，在今后的教学中，我将继续学习生本教育理念，并将生本教育带回学校深入开展下去。

2019年工作室个人工作总结范文
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紧张忙碌的5月份工作已经结束，自本校名师工作室成立以来，与工作室的教师工同努力，完成工职工作，在实践工作中得到了历练和积累了经验，也在劳累中获得了快乐和收获。

本月工作中在与本工作室的各位成绩密切合作，互相帮助，按照《工作室的方案》及具体要求，完善了自己的各项工作及名博客的日常管理维护工作。

积极参加了学校组只的各项培养工作，在学习培训中，热门思想汇报我们通过学习培训和课堂教学的实践，使自己的的学科素养得到提高，教学风格和教学特色得到提炼，同时也形成工作的合力。

在本月工作中，我主要与陈老师共同学习，互相切磋学习对方的优点，弥补自己的不足，以课评课的方式相互学习、相互交流。

并与学期其他教师共同参与了全市教师过关“听、评课”的活动，在活动中吸取经验，为将来的过关测试打好基础。

积极参与学校组织的集体备课活动，并固定时间组织本学年教师进行职务的研究以及教学设计等交流活动。

本月共听课8节，评课1节。

本月制订了个人专业发展规划;听节名师示，朱丽影的《长方体与正方体的认识》李世杰的《小花猫穿鞋子》，吴金凤的《爱心项链》工作室成员集体备课。

在积极参加本工作室开展的各项活动中，工作积极，态度认真，虚心向有其他教师学习她们优点，但工作有时还的拖拉现象，这是今后工作中应该杜绝的现象。

工作室个人工作总结8篇第1篇示例：在工作室进行一段时间的个人工作总结，认真总结和反思过去一段时间的工作，是一个非常重要的过程。

通过总结工作，可以更好地审视自己的工作表现，发现问题和不足，并从中汲取经验教训，为今后的工作提供借鉴和指导。

对于我在工作室的工作表现，我认为自己在过去的一段时间里取得了一定的进步。

在工作中，我认真负责，尽职尽责，努力完成每一项工作任务。

我保持着良好的工作态度，积极主动地投入到工作中，并且和同事们保持良好的合作关系。

在工作中，我尽力做到每件事都井井有条，注重细节，努力提高工作效率。

在过去的工作中，我也发现了一些自己存在的不足和问题。

首先是缺乏时间管理能力，有时候会因为任务繁重而错过了一些重要的工作。

其次是沟通能力还需要提升，有时候在与同事沟通时，表达不够清晰，导致沟通出现偏差。

我也意识到自己在一些工作技能上还有欠缺，需要不断学习和提高。

针对以上的问题和不足，我已经制定了一些改进计划，以期更好地应对未来的工作。

我计划加强时间管理能力，制定合理的工作计划和时间表，合理分配时间，提高工作效率。

我会多加练习沟通技巧，提高自己的表达能力和理解能力。

我也会不断学习和提高自己的工作技能，保持敏锐的学习意识，不断进步。

通过这段时间的工作总结，我发现了自己的优点和不足，也明确了改进方向和计划。

我会继续努力，不断提高自己的工作能力和综合素质，成为一名更加优秀的职场人才。

希望在未来的工作中能够取得更好的成绩，为工作室的发展贡献自己的力量。

【此作品仅代表个人观点，仅供参考】。

第2篇示例：本工作室在过去的一段时间里取得了令人鼓舞的成绩，我也在这个过程中学习到了很多东西。

下面我将就自己在这段时间内的个人工作进行总结，希望能对未来的工作有所启发和提升。

在这段时间内，我主要负责工作室的项目管理和团队协作工作。

在项目管理方面，我学会了有效地制定计划和目标，并不断跟进和调整，保证项目能够按时高质量完成。

我还学会了合理分配资源和协调团队成员，充分发挥每个人的潜力，实现团队合作的最佳效果。

工作室个人的年度总结工作室个人的年度总结（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。

我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编为大家收集的工作室个人的年度总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

工作室个人的年度总结1猴年悄然而至，鸡年纷至沓来，回首这一年在工作室的工作，有回归后的怦然心动，有因事不能参加活动的悔恨，也有沉潜在课例中的精神享受。

为了今后更持久的发展，现将自己在工作室一年来的工作总结如下。

一、在阅读中叩问自己的内心阅读能时时与自己的心灵对话，明晰未来努力的方向。

一年来，我积极阅读教育教学专业书籍，走进学校校长办公室借阅，走进书城阅读，走进网上书店、走进导师办公室请教阅读之法，或者在家里坐拥四壁书香。

在书籍中与一个个敬仰的中外教育家、名师交流。

撰写相关的读书体会、笔记，不断延展自己的阅读视角，相遇久违的教育教学森林。

二、在研讨中激活自己的灵感古语说“独学而无友。

”。

有些问题需要交流，需要碰撞，也需要生成。

一年来，我利用工作室研课的契机，与学员们一起进行课堂观察，改进教学设计；在网上，也与学员们针对于每一个小学语文教学问题展开深入的讨论。

同时，利用手中的各种民间的课例交流的群，观课、议课，在交流中聆听各地教学经验，有选择性地积累，为我所用。

走进学校课堂，对教学进行二度设计，并撰写相关语文论文，荣获区级一等奖。

三、在实践中积累自己的经验导师叶xx说：“一个老师要有自己成熟的课例。

”是的，假期里，我独立思考，研读相关文章，设计了十几篇的教学设计。

此法甚好，来年可以继续。

设计还要实践，本年底，我积极上公开课，特别是下学期，我在年级组中执教“精彩极了”和“槽糕透了”，教学板块简单，教学环节层层推进，教学效果当堂检测，十分明显。

受到了老师们的点赞，甚至有些老师主动预约来听我的课。

工作室是一个大家庭，应该相互帮助，当唐艳要参加区上赛课，我抽出时间，走进实验小学，与学校的学科中心的老师们一起磨课，最终，唐艳获得区上一等奖，我的点点建议得到了体现，真好！助人乐，助己乐！四、在学习中寻找自己的远方本年度，我走进了巴蜀小学，参加了2016年巴蜀峰会，关注了教学的热潮——核心素养下的学科建设和课程建设，在两岸的对比中，感受到不同的课程建设造就不同的学校，不同的学校造就不一样的学生。

工作室个人年终总结范文我从____年____月开始参加“小学音乐朱____名师工作室”，学习至今已有一学期的时间，能拥有这个机会实属幸运。

既然朱老师将这意外的学习机会给了我，当时我便暗自下定决心一定要好好学习，尽快提升自己。

然而经过这一学期的工作室学习，我的收获远远超过了我最初的期望。

我不仅学到了丰富的知识，专业理论上得到地发展充实，而且工作上增强了自信心。

我从心底里感谢朱老师和工作室的所有成员，我们在朱老师的引领下，互相帮助，互相探讨，互相促进，共同提高。

回顾一学期工作仍历历在目，现总结一、更新教育理念、提高教学素养在工作室成立后，我们作了个人基本情况简介，朱老师为我们选了具有针对性、实效性有关教育教学理论方面与专业理论知识方面书籍，让我们不断加强理论学习。

同时我在完成教学工作后，时间进行广泛读书和学习阅读专业教学报刊杂志，从中获得最先进教学理念和最前沿信息。

通过多次理论学习，我明白了以科研促教研重要性，更新了教学理念，提高了教学素养，同时也提升了自己教学水平。

二、注重课堂实践，提升教学能力名师工作室的学习中我一直结合自己日常教学工作，时刻思考自己的教育教学工作，对照理论反思自己的教学观和教学行为。

今年，我一共上了两节市级公开课，一节溧阳市小学音乐教师继续教育培训公开课《锣鼓歌》，一节工作室上的公开课《牧童之歌》，均受到听课老师的一致好评。

另外，我还听了工作室领衔人和同行们上的一些公开课，课后大家的讨论积极热烈，各抒己见，真的是受益匪浅。

三、收获与遗憾一学期以来在朱老师和学员老师的帮助指导下，我确实进步了不少。

自己把名师工作室中学习到的内容不断应用于实践，取得了一些教学效果，学校的领导和老师听完我的课也深有感触。

另外，我还积极撰写论文，并积极投稿发表，我所撰写的论文《注入新理念焕发新活力》于____年____月份发表于《新课程》。

此外，今年我所辅导的学生市级比赛也多次获奖，如：校园短剧《自救自护我做主》获常州市二等奖，器乐比赛长笛独奏《天路》和古筝独奏《浏阳河》获____市三等奖。

工作室个人总结9篇第1篇示例：工作室个人总结个人成长方面，通过工作室的培训和学习机会，我不仅提升了专业技能，还培养了解决问题、沟通协调、团队合作等综合能力。

在工作室的各项实践活动当中，我经常接触到新问题、新挑战，通过自己的努力和团队的支持，我逐渐克服了困难，不断完善自己。

在这一过程中，我学会了坚持不懈、不断学习的重要性，也更加明确了自己的发展方向和职业目标。

团队合作方面，工作室给予了我们很好的平台，让我们有机会与不同背景、不同专业的人一起合作，共同完成各种项目任务。

在团队中，我学会了倾听他人意见、尊重他人想法、有效沟通和有效协作。

通过团队合作，我不仅结识了很多优秀的伙伴，还懂得了如何更好地发挥团队的力量，实现共同的目标。

项目经验方面，我参与了工作室的多个项目，担任过不同职责，积累了丰富的项目经验。

在项目中，我学会了项目管理、进度把控、风险应对等技能，也锻炼了自己的独立思考和问题解决能力。

通过项目实践，我不仅对行业有了更深入的了解，还提升了自己的实战能力，为未来的发展奠定了坚实的基础。

未来发展方面，我将继续保持对工作室的热情和积极性，不断充实自己，提升自己的综合素质。

我希望在未来的工作中，能够更好地发挥自己的专长，为团队和项目做出更大的贡献，实现个人价值和职业梦想。

我也将继续关注行业动态，不断学习和成长，不断完善自己，不断追求更高的目标。

工作室的个人总结是我过去一段时间的工作经历的总结和归纳，是我对自己成长和发展的肯定和展望，也是我对未来工作和生活的规划和期许。

在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己，不断追求卓越，为实现更美好的明天而不懈努力！第2篇示例：工作室注重团队合作。

在工作室的日常工作中，我们时常需要合作完成一些任务和项目。

团队合作不仅能够提高工作效率，还能够促进团队之间的交流和沟通。

每个人的才能和特长都能在团队中得到充分的发挥，实现互补和协作。

团队合作也能够培养每个成员的责任感和团队精神，使团队更加紧密和和谐。

工作室2019年个人工作总结及2020年计划范文精选岁月如墙上的日历，一页一页悄无声息地如流沙一般从我的指尖滑落。

当我看着撕碎的日历茫茫然时，一位智者的邀约让我豁然开朗，一群智者的参与，让我知道什么是精彩纷呈；投入这个平台，让我知道什么是温馨如家。

自加入名师工作室以来，我们在宋广玲校长带领下，一起交流，一起探讨，思维的碰撞激发的灵感，让我每一天都充满激情，每一天都收获满满。

一、理论积淀，提升素养我有计划地认真学习新的教育理念,提高自身素质。

认真学习语文新课标，充实自己，并努力做到与教学实践相结合。

在我们的公众号中，推送内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等，可谓百花齐放。

这些都是我的学习成果，是我“学习——实践——反思——再学习”的过程。

名师工作室，为我的专业成长提供了很好的实践机会，并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。

通过学习我深深体会到“学然后知不足”，通过反思，我发现想要成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。

二、乐于求索，积极科研加入了名师工作室后，我积极参加各项实践交流活动，获得了很多与同行合作的机会，进行了很多理论上的探讨，积极探索了新的教学路子，不断完善自我，促进个人专业知识的提升。

平时认真阅读有关资料，钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力，尤其是加强“素读语文”“本色语文”的研究，总结经验，逐步形成了自己的教学风格。

我在平时工作中积极指导教师成长。

关心教师，积极发挥传、帮、带作用，处处起模范带头作用，充分发挥引领示范的作用。

三、课题研究，解决问题我以课题研究为抓手，引导本校教师走“科研兴师，名师强效”之路。

针对新课程教学的难点和热点问题，课题研究为课堂教学提供了理论支撑，课堂教学也为课题的顺利开展提供了保障。

四、课堂教学，追求本真课堂教学是教师成长的主要载体，是提高教师专业水平的有效途径。

在这半年里，我认真研读关于课堂教学的专著，追求简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展的回归常态的语文教学，努力打造简单而实在的高效课堂。

工作室个人工作总结（通用13篇）工作室个人工作总结（通用13篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，想必我们需要写好工作总结了。

大家知道工作总结的格式吗？下面是小编精心整理的工作室个人工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

工作室个人工作总结篇1这一年间，虽然由于学校工作需要，我被派往教初一的生物，但是因为有杨老师和工作室的各位成员的指点，因为定时参加工作室组织的活动，我从来没有放弃对化学教学的研究和思考，也从来没有觉得距离化学遥远。

我觉得这一年在工作室的收获，不仅促进了我在化学方面的科研教研，同时也促进了我在生物课的教学，因为教学是相通的。

这一年中，我收获了欢乐，收获了成长，增强了自信心。

我从心底里感谢杨老师和工作室的所有成员，我们在杨老师的引领下，互相帮助，互相探讨，互相促进，共同提高。

现将一学年的工作总结如下。

一、积极学习名师工作室为我们的学习和发展提供了机会和平台，杨老师会经常请专家、教授给我们开讲座，以提高我们的理论水平，并鼓励我们年轻人参加实验、教学、微课制作等方面的比赛。

杨老师会在我每一次比赛之前给予很多帮助和指导，她认真的态度让我觉得这好像是她的比赛一样。

每一次准备比赛的过程都特别辛苦，但辛苦的过程之后就会感受到自己进步的喜悦，每一次比赛都是对专业的一次提升，也会让自己的内心更加强大。

加入工作室以来，我第一次参加了实验技能和实验创新比赛，模拟上课比赛，说课比赛，杨老师是给了我勇敢挑战自己的动力，也更大程度上激发了我的潜力。

我珍惜工作室里的每一位同事和每一次学习的机会，在工作室的各种活动当中，我学到了很多教育教学理论并开阔了视野，为以后的发展奠定了基础。

二、努力实践1、课堂教学是教师成长的主要载体，是提高教师专业水平的有效途径。

在平时的课堂教学中，我都提前做好充分的准备，设计创新点，课后反复思考，总结经验，逐步形成了自己的教学方法。

年度工作室个人工作总结年度工作室个人工作总结（精选11篇）不经意间，工作已经告一段落，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。

工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的年度工作室个人工作总结，希望对大家有所帮助。

年度工作室个人工作总结篇1忙碌充实的日子总感觉时不待我稍纵即逝。

转瞬间，加入数学工作室已经一年了。

在精进不休的领衔人王利名师的带领下，在这个积极上进、勇于开拓的团队中，工作室全体成员同心并力，在阅读、研讨、实践、反思中与日俱进。

现就本学期我的点滴收获和感悟作出以下简结：一、坚持阅读，提高智慧。

本学期工作室倡导大家养成坚持阅读的习惯的同时，全体成员共同阅读了《给教师的建议》。

通过一个学期的坚持阅读，做读书笔记，写读书心得、成员间线上线下的交流活动，我进一步领悟了教育大家的教育理念，一定程度上提高了自身的教育智慧，愈发认识到读书的重要性和必要性。

二、积极研讨，碰撞思维。

工作室定期开展线上线下交流汇报，大家或畅谈读书过程中的心得体会或交流教学实践中的感悟反思。

每位成员都踊跃参与各抒己见，在一次次的思维碰撞中，我也一次次收获着惊喜。

三、立足实践，提升素养。

本学期，工作室成员多次开展具有较强实践性的专题讲座；刘志全、李妍等多人次参加各种优质课大赛，工作室成员积极参与听课、磨课、评课等活动；每一次的参与，我都感觉对自己的课堂教学实践受益匪浅。

特别是王利主任多次听我的家常课后，每一次中肯的建议和毫不吝啬的指教对于我来讲都如醍醐灌顶。

四、外出学习，开阔视野。

叔本华曾说：“每个人都把自己视野的极限当成世界的极限”。

所以，一个人只有走出去，不断开阔自己的视野，才会愈发感觉自己的前行没有极限，才会激发自身不断前行的动力！暑期，工作室一行人放弃自己宝贵的假期，远赴深圳参加了“第22届现代与经典小学数学深度课堂研讨会——黄爱华教学艺术提升工作坊（第9期）”。

这次培训，是一次精神大餐，也是一次教育理念的洗礼。

工作室年度总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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