品德论文

良好品德的600字议论文5篇什么是道德?我带着困惑去寻求它的正确答案。

爸爸说：道德就是要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要从身边的小事做起，严于律已。

下面我给大家带来关于品德的谈论文，便利大家学习。

良好品德的600字谈论文1道德有时候像一个怎么也打不定办法的隐形人困扰着我们，每个人的童年都经受过纠结，虽然它随着时间的年轮静静地溜走了，但是它们像小精灵般永久藏在我的心灵里。

我经受了好多从看到东西到捡到东西之后，再物归原主的事例，大多已经遗忘，只有我在小巷里发生的那件事深深印在我的脑海里。

记得那是一个阴云密布的星期五下午，放学后，城市街道都是雾，所以我预备走小路绕回家，那条小路只有树，没有房屋，也没有人的踪影。

，由于当时那个小巷子没有人住，所以没有灯光，只能摸着黑向前，简直就是伸手不见五指。

我走着走着突然踢到了什么，本以为是一块石头，捡起来发觉特别轻，我赶忙跑到大路上借着灯光，才看清晰那是一个钱包!我打开一看，里面竟有三千多!三千多可不是一个小数目，我抓紧把它藏在衣服里，我每走一步就感觉自己身上背了一个超大的石头，每看到一个人就冒汗，根本不敢直视。

我深深地明白这是我衣服里有一大笔钱在作祟。

回家后，我和妈妈一起争论了一下，我困难地打算把钱物归原主。

当我做出打算的那一刻，我感觉如释重负。

从今，我再也没有捡到这么多的钱，但我明白一个道理：面对道德的选择时，保持头脑糊涂，往往是正确行事的开头。

良好品德的600字谈论文2道德”是任何人必需具备的!而我发觉了只有一部分人具备“德”。

有一次，我去买我最爱吃的鸡柳。

见到有一个比我要还小的小男孩儿，也许只有五六岁那么大吧。

别看他还是个天真烂漫的.小孩，但是他肯定是一个很乖巧、很懂事的孩子，甚至一些大人都要向他学习。

等到他买了一袋香喷喷的鸡柳后，还没走出半步他又回来了，原来是老奶奶多找给了他三元钱，小男孩用很礼貌的语言告知老奶奶钱找多了后，又把钱还给了老奶奶。

然后那个小男孩回到妈妈身边，说：“妈妈您先吃，我吃的不多，少吃一点就够了!”小男孩排队就排了将近20分钟，可是他没有自己一人独享鸡柳的美味。

思想品德教育论文(5篇)思想品德教育论文(5篇)思想品德教育论文范文第1篇一、贯彻“深”、“厚”精神，提高思品课的教学质量所谓“深”，就是实事求是、有的放失、有针对性地教育好同学；就是要观点正确、说理明白、深化浅出、讲求实效；就是要把大纲吃透，把教材吃透，把同学的状况吃透，把大纲用活，把教材讲活，把同学教活。

在思品课教学中，我们引导老师做到以下几点：1．挖掘教材。

设计好问题与习题。

实践证明，只有挖掘教材，才能理解教材中的观点。

只有理解教材中的观点，把握要求，把握同学的思想脉搏，所设计的问题和习题才能符合教材要求，具有针对性；才能触及同学的思想实际，达到统一熟悉、提高熟悉的目的。

那么，怎样才能让老师吃透教材、更深刻地熟悉理解教材中的观点呢？我们的做法是：第一，组织老师学纲。

大纲是讲课的依据和遵循的指导思想，所以我们在每学期开学伊始，都组织老师仔细地学纲，为把思品课推上一个新台阶而打下了良好的基矗其次，抓住备课这一关。

给时间让老师自己备课，找时间让老师集中备课。

把共性问题和疑问提出来共同讨论探讨，这样能深刻地理解教材，把握教材、驾驭教材。

如，在讨论新教材三班级下册《拾金不昧》一课时，提出了这样的问题让大家讨论：“拾到一分钱或巨款交还失主或交公，应当表扬谁？”“拾到一分钱交给警察叔叔、拾到十元钱或更多的钱交给爸爸，这样做对不对？为什么？”由于教材把握得好、道理讲得明白，使得课堂气氛活泼，收到了良好效果。

2．选择敏捷多样的教学方法，增加教学效果。

“运用敏捷多样、生动活泼的教学方法，充分调动同学的乐观性和主动性，引导同学独立思索，分辩是非，自己教育自己。

”这是大纲对思品教学的要求。

依据这一要求，我们在思品课上实行了故事启迪、情景激发、行为辨析、示范训练、录音录像、幻灯图片、争论沟通等教学方法，收到了令人满足的效果。

3．运用榜样的力气，进行正面教育。

少年儿童具有仿照性强，可逆性大的特点。

我们运用榜样人物的模范行为和优秀品德影响同学的思想、感情和行动，把高深的政治思想理论、抽象的道德标准人格化，使少年儿童在富于形象性、感染性和现实性的范例中获得难忘的印象，对少年儿童具有明显的促进作用和“导向”作用。

品德议论文关于品德议论文篇一雷锋，相信大家都不生疏吧。

一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。

这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力;一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等。

所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。

可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。

雷锋精神除了孝老爱亲、正直勇敢、敬业奉献、助人为乐、诚实守信外，还有一项，也是最重要、最简单的一项——勤俭节约。

雷锋从小便养成了节约的好习惯，曾多次夺得“节约标兵”的称号。

节约，是中华民族的传统美德。

在我国五千年的历史长河中，人们历来重视节约。

可是当人类文明进程步步推进的时候，“节约”这个优良传统却不被人们重视了。

最近芒果台举办了一个自助餐“光盘行动”。

在一周的调研中，记者在长沙选择了一家自助餐厅、一家旅游餐厅和一家火锅城进行隐蔽拍摄。

到了吃饭时间的时候，自助餐里六个餐台上摆满了上百种美食——天上飞的、地上跑的、水里游的都齐了。

在一家自助餐里。

只见一对情侣正在一个角落共进晚餐，他们的桌上已经摆满了六个餐盘，但男生认为还不够，便到了烤生蚝和叉烧的餐台那又领了两个餐盘。

现在，他们的桌子上有生蚝、点心、寿司还有一大盘的甜点和水果。

四十分钟后，那位男生起身买单，可餐桌上还剩有不少的东西，那些东西都够一般人吃一顿了!记者上前问道，那位男生解释说：“因为点了太多油腻的东西，所以到后来就吃不下了。

”餐厅经理说：“一般都会剩这么多，还有的比这个更离谱!拿了一盘，根本就没吃。

”记者又来到了一家着名的火锅城。

在火锅城的正中央有一桌，桌子上还剩五盘完整的菜，但就餐的一伙人都已放下筷子了。

记者以为他要打包带走，没想到一位穿格子衣的男生把五盘菜全倒进锅里了，但倒进去后竟一点也没吃。

高一高尚品德议论文800字【优秀9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于品德的议论文4篇品德，谓品质道德，是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的思想行为倾向。

请你就品德写一篇吧。

小编带来品德优秀议论文，供你参阅。

关于品德的议论文篇一在我们这个美好的社会大家庭中，有许多人不讲礼貌，没有最起码的做人道德。

这些人，已经丢失了人生中最值钱、最宝贵的东西之一——品德。

在此，我想就这一点说一说，帮助那些人找回丢失的品德。

自古以来，中国就素有“礼仪之邦”的美称。

那时候的中国人，懂礼貌，讲诚信，因此得名。

可现在呢?虽然有大多数人仍然拥有基本的品德，但是有些人就不同了。

小至乱扔垃圾，随地吐痰;大至杀人抢劫，伤天害理。

这些人无恶不做，不仅丢失了品德，也扰乱了社会治安。

在此，我想问一问这些人，你们对得起“礼仪之邦”这个高尚的称号么?你们那些最起码的品德去哪了?雷锋叔叔的精神是值得我们任何一个人学习的，他虽然离开我们了，但他那种无私奉献的高尚品德是值得我们永远铭记在心。

也许有人会说，雷锋已经过时了，他的品德不值得我们学习了。

不，他没有过时，他的品德也没有过时。

你看，现在日常生活中，不也有“活雷锋”出现么：公车上，“雷锋”给需要座位的人让座;街道上，“雷锋”给老人和小孩让路，草坪旁，“雷锋”正……难道这一个个“活雷锋”，就不值得我们去追寻吗?记得寒假里,我跟奶奶出去玩。

上了一辆公交车，由于是节假日，车上特别多人，已经没有座位了。

奶奶刚刚走到公交车中间，坐在座位上的大部分乘客都站起身来让座。

最终，奶奶坐在了一个年轻的大哥哥的座位。

看到这一情景，我不禁从心底里感激、敬佩这些具有高尚品德的人。

也许这次让座只是他们高尚品德大海中一朵小小的浪花，可他们这善意的举动，却帮助了一个又一个人。

除了让座，还有很多很多，例如：买票时，大家都有秩序的排队;上下车时，大家都有秩序的谦让;交通灯前，大家都耐心地等待绿灯……公民遵守社会公德，是社会生活得以正常进行的需要，也是人们品德高尚的表现。

思想道德与法治论文范文三篇第一篇: 思想道德与法治论文1、内容和形式的选择适当的内容是实践活动是否必要的先决条件；适当的形式决定了实践活动能否顺利进行并取得成果。

因此，思想道德课必须选择实践内容和实践形式。

1．结合教科书中提出的行为锻炼要求。

行为锻炼是根据教科书知识的教育目标，组织学生参与各种具体活动，逐步培养学生良好的道德品质和行为习惯，是素质教育的基本要求。

结合教科书的要求，行为锻炼可以从以下两种形式开始：一种是在学校开展活动。

例如，与学校组织、学生会密切合作，从纪律、卫生、礼仪等方面，引导学生广泛参与遵纪守法的好学生、文明礼仪从我开始、雷锋等主题创造活动，促进学生的道德实践，丰富学生的情感体验、感知和理解思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和良好的行为习惯。

充分利用学校的劳动技术基地，引导学生积极参与种植育种，开展废物回收活动，对学生进行集体主义、热爱劳动、节俭等方面的教育，即组织学生进入社会，创造社会成果和其他理论成果，加深化社会实践。

，珍惜来之不易的理论成果。

2．围绕学生的知识、信仰和行动之间的矛盾。

思想道德课作为道德教育的主要渠道，在教学过程中始终存在着知识与信仰、信仰与行动之间的特殊矛盾。

教师传授给学生的马克思主义原则、观点和其他社会知识是否能被学生接受并转化为动力。

因此，教师应充分发挥调查、访谈、讨论等活动，让学生带着疑问走向社会，通过疑问的消除来增强理论的可信度和说服力进而提高学生的思想认识水平。

例如，现在农村推行的家庭联产承包责任制，在学生的印象中就是单干，各家搞各家的活，各人挣各人的钱，先富起来的人怎么会去带动后富的呢?这时，教师可以组织学生到附近村庄访问几家先富起来的典型，比如烟叶种植专业大户。

学生通过访问就会明白：该专业大户的成功使周围的人感觉到种烟有利可图，而且烟叶的栽培、管理、采摘、烘烤又有现成的经验可学，技术上没有问题，于是有条件的人也会去种植烟叶，进而从中获益。

思想道德与法治论文道德是社会意识形态之一，也是人们共同生活及其行为的准则和规范。

道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束。

以下是小编整理的思想道德与法治论文【三篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

思想道德与法治论文篇1 1.巧用教材，引领学生叩开生活之门教材贴近学生的现实生活，因此教师在课堂教学中要善于使用好教材，“推开那扇门”，走进学生的生活。

如一年级《品德与生活》教材中编排的“我们的校园”主题活动。

教材用半个页面呈现了一组校园生活场景，有教师办公室、医务室、门房、厕所、饮水处、大队部、图书室。

一旁的小兔贝贝说着：试着和同学一起找自己学校里的这些地方。

每找到一处给自己奖励一朵小红花。

很显然，教材直接传递给我们这样的信息，通过“找一找”等教学活动，引导刚入学的小学生尽快熟悉学校的环境。

在课堂教学中，很多老师也是这样做的。

小伙伴们也很快地找到了校园里各处地点。

试着想一想，教学真的就这样圆满结束了吗我们都知道，当上这节课的时候，孩子们对厕所等与他们校园生活紧密联系的地方早已知道了。

我们的课堂教学对学生生活的引导与提升到底体现在哪里呢或者说体现得充分吗其实，仅仅找到这些地方还不是教材所要传递给我们的完整的意思。

对照《课程标准》我们不难发现，“熟悉学校环境，能利用学校中的设施解决自己的问题。

”是“内容标准”中“健康安全地生活”的具体要求。

在教材中，图画、照片等是教材主要的“语言”形式，其实教材所要表达的还有很多“言外之意”。

如果说图画、照片等呈现的贴近学生现实生活的场景是教材所要表达的显而易见的意思的话，那么探究“言外之意”则是教师在课堂教学中使用好教材的重要环节。

像教材中所呈现的那紧闭着的写着“男女”的厕所大门一样，刚入学的孩子知道厕所在哪里固然重要，但一年级的新生会上厕所吗有谁推开那扇门指导他们会用、用好厕所里的设施呢这就是一个盲区——学生生活中急需指导与关心的关键所在。

当我们“推开那扇门”，进入孩子们的天地时，会发现那是一个大有作为的天地，我们的《品德与生活》、《品德与社会》课程的价值在那里有很好的体现。

小学生品德培养论文12篇论文一：品德教育的重要性本文探讨了小学生品德教育的重要性，分析了品德教育对个人和社会的积极影响，提出了有效的品德培养方法。

论文二：家庭在小学生品德培养中的作用本文研究了家庭在小学生品德培养中的重要性，探讨了家庭教育对孩子品德的影响，提出了家庭培养品德的有效策略。

论文三：学校在小学生品德培养中的作用本文分析了学校在小学生品德培养中的作用，探讨了学校教育对小学生品德的影响，提出了学校参与品德培养的有效途径。

论文四：小学生品德培养的课堂实践本文介绍了在小学课堂中开展品德培养的实践经验，包括教师的角色、课堂教学活动和评价方式等。

论文五：小学生品德培养与作业设计本文探讨了小学生品德培养与作业设计的关系，提出了如何通过作业设计来促进小学生品德发展的方法。

论文六：小学生品德培养中的角色扮演活动本文介绍了在小学生品德培养中利用角色扮演活动的方法，分析了角色扮演活动对小学生品德的影响。

论文七：小学生品德培养中的社区参与本文讨论了社区参与在小学生品德培养中的重要性，探讨了社区对小学生品德发展的积极影响。

论文八：小学生品德培养与体育活动本文研究了小学生品德培养与体育活动的关系，探讨了体育活动对小学生品德培养的促进作用。

论文九：小学生品德培养与艺术教育本文分析了小学生品德培养与艺术教育的关系，探讨了艺术教育对小学生品德发展的积极影响。

论文十：小学生品德培养中的团队合作本文介绍了小学生品德培养中的团队合作活动，分析了团队合作对小学生品德发展的重要性和影响。

论文十一：小学生品德培养中的纪律教育本文研究了小学生品德培养中的纪律教育，探讨了纪律教育对小学生品德发展的重要作用。

论文十二：小学生品德培养的评价方法本文探讨了小学生品德培养的评价方法，提出了科学、全面的评价体系，以促进小学生品德发展。

以上是12篇小学生品德培养论文的标题，每篇论文将关注不同方面，通过研究和分析来提出有效的品德培养策略，帮助小学生全面发展其品德素质。

关于品德的议论文800字5篇人们常说：道德是石，敲出盼望之火;道德是火，点燃盼望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向绚烂辉煌。

只有道德，才能引导人们走向美妙的将来。

下面我给大家带来关于品德的谈论文，便利大家学习。

关于品德的谈论文800字1外貌美并不重要，重要的是心灵美;华丽的外衣并不是真正的美，道德才是最纯朴的美。

美在于心灵。

一个人假如没有道德，就如没有了灵魂，他心中只有仇恨，生活从今而转变;一个人假如拥有了道德，关爱、暖和、欢乐……生活因此而更加完善;人生就如一颗宝石，用道德镶边，人生就会更加绚烂夺目，光荣耀人。

美在于心灵。

道德在人生旅途中是至关重要的：人生就像是一只船，道德便是船桨，只要拥有道德的人，船就会有前进动力，一步步到达胜利的彼岸，到达人生的最巅峰;假如一个人没有了道德，船也就没有了前进的动力，最终回到原点，这个人的一生就没有任何意义;但重新找到它却很难，就如大海捞针。

小行为，大道德。

的确，从一个人的言行举止就能看出这个人的品质、思想如何，他是怎样一个人。

讲道德是一种美，最纯朴的美，它会给我们的人生添加一道亮丽的风景线;我们每一个人都想完善，道德就是其中必不行少的一环，拥有道德眼前一片晴空;从生活的小事做起，从身边的点滴做起，你会欢乐一生，终身受用。

看一个人并不是看他取得了什么，而是看他品质如何、道德如何，这样的人才会胜利，假如再有文化与学问，没有道德的支撑也是没有用的。

我们要永久记住：美在于心灵，道德才是最纯朴的美。

关于品德的谈论文800字2哲人说：修养，是智力最高的证明。

的确，良好的道德修养是做人的根本。

一个人仰不愧于天，俯不怍于地。

正像“清水出芙蓉，自然去雕饰”一般，具有崇高的道德修养，那么这个人才会让别人看得起，让人不禁油然而生一种敬意与崇拜。

可见，修养是人生的试金石。

修养，是一种胸怀，是一种大度，是一种气魄，是一种风格，是那么清爽自然，那么无尘无染。

对于修养，伏尔泰说：“全部的人都是公平的，不同的不是出身而是修养。

思想品德论文三篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢课堂中如何提高时间活动的实效性目标设置上，要注重学生的活动、体验和感悟与传统品德课不同的是，品德与生活课在教育目标的设置上更加凸显了活动性、开放性、生活性和生成性，强调让学生在生活性的活动中去体验、去感悟，最终生成积极的情感反应，从而达到培养基本道德观、人生观以及形成良好品性的目的。

这样的目标设置与学校心理健康教育活动的目标设置在某种程度上是不谋而合的，其最终目的都在于培养学生健全的人格。

内容安排上，强调应来自学生生活中的真实世界随着课程改革的逐步深入，心理健康教育的深入人心，品德课的教学内容有了很大的改进，输入了许多生动活泼、切合学生生活实际的内容，更是倡导教学内容要“以学生生活为基础”，使得品德教学逐渐走出形式主义和教条主义的死胡同。

所以，教师一定要走近学生的生活、走进学生的心灵，用学生生活中的真实事件给学生最真切的情感体验。

采取手段上，强调教师和学生的平等对话要唤醒学生原有的生活经验，帮助其在回忆、感受中重新链接与生活世界的桥梁，情景的创设就显得十分必要和重要。

老师可以借助于创设情景的手段，借以达到激发学生兴趣并导入活动主题的目的。

同时，在活动中，教师要扣紧主题，设计丰富多彩的活动形式，如正反两方辩论、小组合作、情境表演、以身示范等。

让学生易为接受的同时也受到了潜移默化的影响。

评价方式上，趋向于发展性评价老师们更要注重考虑到每个个性不同学生的不同心理需求，强调评价对学生成长的指向性作用，尝试在评价中培养学生积极向上、乐观、自信、自强、豁达等良好心理品质，因而，评价方式也呈现出多元化倾向。

一节课中，老师的评价方式除了显性的言语评价之外，还有更多隐性的非言语评价，如老师用赞许、鼓励的眼神专注的倾听学生的回答或给学生一个热情的拥抱等。

在这样的评价中，学生也敢于说真话、表真情，学生与教师的心灵在对话中生成同感，形成共鸣，教学就有效。

以德服人议论文中学作文（通用8篇）以德服人议论文中学作文篇1德，就是有好的品行。

有德，便是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。

有德，便是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续着，升华着。

德才兼备，同心同德，以德服人，这是人生处世的基本法则。

让我们回望历史，凡成大事、立伟业者都是有德之人，因为有德，才让人信服。

楚大夫屈原沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已。

纵然被人肆意诬蔑，也不随波逐流；纵然马革裹尸，魂归狼烟，也只是豪壮地仰天长啸；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩。

因为有德，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章，这一切的一切，又怎能不让后人所信服呢？由此可见，有“德”者，事竟成。

我们都知道应该有好的品行，但又有多少人知道怎样才能拥有好的品行、做到以德服人呢？想要以德服人，首先对事物要有一个正确的判断。

有德，便知有所为和有所不为。

楚汉争天下时，刘邦仅仅只是一个“庸”者，文不如张良、萧何，武不比韩信，而项羽则是“力拔山兮”，出身名门。

但最终取天下的却是以德服天下的刘邦。

因为刘邦以体恤百姓为德，以扶贫救困为德；项羽以唯我独尊为“德”，以拥兵天下为“德”。

由此看来，先要知何为德，方能做有德之事！以德服人，不仅仅只在头脑中认可，还要付诸行动。

知何为德而不行德之事，此非大丈夫之所为也。

普通教师殷雪梅在一辆疯狂驶来的汽车冲向自己学生的时候，挺身而出，张开双臂用躯体护卫学生。

这一英雄壮举让人真切地感受到什么叫做好的品行，她的品行将被永远铭记在人们心中。

以德服人，让每一滴水都折射出一个多彩的世界，让我们一起努力吧！以德服人议论文中学作文篇2当晨曦散布温和之时，雉径东而鸣，男者耕，女者织，其间循吏数人，教化百姓也。

因德而服人，亦或以法而服眾，自古无定论。

吾看来，以德服人，教化之至也，人生之极也。

以德服人，使少尊老，子敬师，可养成品德也。

汉以孝治天下，孝廉盛行数百年，忠义之风更是盛行千年。

关于道德的议论文范文4篇关于道德的议论文范文篇一古人有云，道德乃人之根本。

现代化的文明社会中，道德就是社会规范对人的本能的制约。

正如老子所说：道生之，德畜之，物形之，势成之。

是以万物莫不尊道而贵德。

道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。

想要拥有高尚的道德，必须争取从一个品德兼优的人做起，只有你持续牢记道德之本，它便会随时伴在你身边。

道德是一种美丽的品质，只要诚实守信，不贪图利益，那你便是一个美丽的人，那你便拥有文明风貌的象征道德。

记忆的深处，我曾是一个美丽的人。

那是一次不经意间的过失。

初夏的一个黄昏，妈妈携带着我去市场买菜。

我拉着妈妈的大手，脸上洋溢着欢乐的笑容，蹦蹦跳跳的行走在各摊位的间道中，在妈妈身边大声嚷着：妈妈，我要吃螃蟹嘛，你给我买螃蟹好嘛。

高峰时的人群已慢慢散尽，又随着黄昏的降临，只有各个买卖人的收摊的声响。

我和妈妈来到一个还没收摊的摊位，妈妈问这老爷爷：这个螃蟹怎么卖?老爷爷看还有客人，便高兴的起身迎客：都傍晚了，给你们便宜些吧，嗯，就卖个36元一斤吧。

你看怎么样，这些螃蟹挺鲜活的呢!妈妈也没说什么，拿出钱包就买了36块一斤的螃蟹，便匆匆回家了。

回到家后，妈妈不经意间的提醒，到使我发现那位老爷爷好像多找了钱给我们，我立即跟妈妈说：我们的钱好象拿多了吧，我们要不要去还啊?妈妈说：多了就多了呗，还还什么呀。

我一时不知所措，只有不再追究，可晚上怎么也睡不安稳。

次日清晨，我早早的起了床，拿了积攒的零用钱自己骑着自行车赶往了菜市场，我来到菜市场，老远就看见了那老爷爷的摊位，便兴奋的跑过去，叫到：老爷爷，这是你的钱，你昨天多找了，还给你。

老爷爷很诧异，随即笑道，你真是个好孩子，谢谢你啊。

嘿嘿，我听了可得意了。

道德就似一双手，解开心灵的枷锁;道德就似一道门，需要你用双手将它推开，外面的世界便是一副亮丽的风景秀;道德就似一片洁丽的云彩，它孕育着无数纯洁的心灵。

道德是社会中自然而然形成的一种行为规范，是获得别人信任的一个标准。

关于道德的议论文（精选13篇）道德的议论文1道德是社会意识形态之一，是人们生活、行为的准则规范，是做人的基本标准。

有些人认为做一个有道德的人很难，其实只有你去做了，就会发现原来很简单。

我觉得道德就是诚实守信，不贪图不属于自己的东西。

道德就是尊老爱幼，孝敬父母，关爱他人，爱护公物……道德其实离我们很近很近，近的几乎触手可得。

做一个有道德的人，就要从身边的每一件小事做起。

记得是一个星期天的上午，我上完英语课坐公共汽车回家，上车之后见有一个空位便坐了下来，这时，我看见一位老奶奶拄着拐杖颤颤悠悠地上了车，而这时车上已经没有空位了，老奶奶脸上流露一丝失望的神色。

我心里想：我要不要给老奶奶让座呢？要是我不让座，万一老奶奶站不稳，摔着了怎么办？再说了，老师经常教育我们要尊老爱幼，做一个有道德的人，而要做一个有道德的.人就必须从一点一滴的小事做起。

这么一想，我便鼓起勇气对老奶奶说：“老奶奶，您坐这儿吧！”老奶奶坐下后，笑眯眯地对我说：“小姑娘，谢谢你了。

”周围的叔叔阿姨也向我投来赞许的目光，我心里也像吃了蜂蜜一样甜。

还有一天晚上，妈妈正在做饭，见妈妈忙，我便主动帮着洗菜切菜，吃完饭后，又帮妈妈洗了碗，擦了桌子，还扫了地，妈妈直夸我是个好孩子。

我也感到心里美滋滋的，便暗下决心：以后一定要多帮妈妈做一些力所能及的事，要做一个孝敬父母的好孩子。

道德需要我们一同去遵守，一同去落实。

如果人人都做一个有道德的人，那么这个世界将变得无限美好！道德的议论文2道德是一个无形的警钟，它看不见。

摸不着。

那么道德在哪里呢？道德其实就在我们身边……我们身边有许多有道德的人，他们做过的好事数不胜数。

然而有一件事让我至今都无法忘却……那是搬到河口不久，一天早上，爸爸很早就起了床，前脚刚踏出家门准备去散步，后脚却又回来了，这让我和妈妈百思不得其解，爸爸好象看透了我们的心思，说：“外面楼到太脏了，没人打扫是不行的，我看我今天不要出去散步了，去扫一下楼道，做做义工”。

大学德育论文(精选8篇)大学德育论文(精选8篇)大学德育论文（一）：浅议大学生道德教育关键词：大学生;道德;教育摘要：道德教育是培育四有新人的重要途径，也是高等学校思想政治教育的基本资料。

结合我国实际情景深入研究分析当前大学生道德教育的现状及存在问题，进而探索大学生道德教育的规律和有效方法，具有必须的重要性和现实性。

一、大学生道德教育的意义我国高等教育肩负着为国家和社会培养全面发展的高素质人才的重任。

道德教育的任务异常艰巨，必须直面现代社会科技高度发展、高度开放和价值多元的现实，正视道德冲突，努力解决道德困惑，帮忙大学生辨别是非，学会确定和选择，逐步培养树立良好的价值观，促进大学生道德成熟，使大学生群体成为最有活力的四有新人。

我国正经历着全方位的变革，改革开放前主流道德一统天下的格局受到冲击，社会道德价值观日趋多元。

多元化的社会道德观使得道德行为确定趋于相对性，道德行为正误的灰色地带逐渐扩大。

应对各种思想、意识形态和多元价值观的冲突、渗透，当代大学生的世界观、人生观和价值观以及自我意识、行为方式等也发生了前所未有的新变化。

大学生在不断追求提高的同时，相当一部分人也在失去一些不该丧失的优秀品德。

道德滑坡不仅仅导致大学生在观念上、认知上出现许多偏差，甚至将他们引入误区。

二、大学生道德教育存在的主要问题当代大学生道德素质总体呈现进取、务实、健康向上的态势。

他们思维敏捷，思想活跃，接纳新观点和新事物，自主、进取、民主、竞争和平等意识进一步增强，进取倡导和支持改革开放;人生观、价值观进取健康;自我认识清醒客观，心态平稳;发展、成才的愿望增强。

但他们同时表现出缺乏谦虚谨慎、勤俭节俭、艰苦奋斗的精神;挫折承受本事差;过分注重个性的张扬，缺乏基本的社会职责感，个人主义和功利主义等倾向增强，大学生道德认知和道德行为之间存在差距。

(一)对当前大学生道德教育认识不到位道德教育的过程就是使受教育者理解与社会、经济发展相适应的价值观和道德规范的过程，是道德品质的培养、提高和完善的过程。

五年级品德与生活小论文范文十篇1. 关于诚实的重要性诚实是一个重要的品德，它在我们的生活中扮演着关键的角色。

诚实能够帮助我们建立信任，促进良好的人际关系。

当我们诚实地对待他人时，我们赢得了他们的尊重和友谊。

此外，诚实还能让我们在研究和工作中取得更好的成绩。

因为只有当我们诚实地反映自己的实际情况时，我们才能得到准确的评价和指导，从而进步。

2. 友善与合作的重要性友善和合作是我们在生活中应该培养和展示的重要品德。

友善是指我们对待他人的态度友好和善良。

合作是指我们与他人合作，共同努力以达到共同的目标。

友善和合作可以促进和谐的人际关系，减少冲突和争吵。

此外，友善和合作还能帮助我们学会倾听和尊重他人的意见，培养团队合作的能力。

3. 尊敬长辈和师长尊敬长辈和师长是我们应该培养的重要品德。

长辈和师长在我们成长过程中给予了我们很多指导和关怀。

通过尊敬他们，我们能够表达对他们的感激之情，并学会从他们的经验和智慧中受益。

尊敬长辈和师长还能帮助我们建立良好的人际关系，得到他们的支持和帮助。

4. 爱护环境保护环境是我们每个人的责任。

我们应该培养爱护环境的品德。

我们可以从小事做起，如节约用水、节约用电和垃圾分类等。

同时，我们还要学会爱护动植物，不乱扔垃圾，不乱破坏自然环境。

保护环境不仅仅是为了我们自己的未来，也是为了我们的子孙后代能够生活在一个美丽的地球上。

5. 珍惜时间时间是最宝贵的资源，我们应该学会珍惜时间。

我们可以通过合理规划和高效利用时间来提高我们的研究和工作效率。

不要浪费时间在无意义的事情上，而是要把时间用于有意义的活动和研究。

珍惜时间不仅能够使我们取得更好的成绩，也能够让我们更好地享受生活。

6. 尊重他人的隐私尊重他人的隐私是一个重要的品德。

每个人都有自己的隐私权，我们应该尊重和保护他人的隐私。

不要偷窥他人的私人物品，不要散布他人的隐私信息。

尊重他人的隐私能够建立起人际关系的信任和尊重，同时也能够保护自己的隐私。

品德高尚的人作文高三议论文【精彩5篇】品德高尚的人作文高三议论文篇一在所有的猝不及防中，只有你当之无愧。

——题记从儿时咿呀学语被灌输的“勤俭节约是中华民族的传统美德，”到后来匆匆忙忙过去的回忆，到许多人开始炫富，再到最近出现的炫苦。

发展的历程让我感慨万千，但那些回忆，却使一些品德流淌在我的血液中。

苍山如海，残阳如血。

小时候父母工作忙，于是我便住进了乡村的爷爷家里。

那里有葱郁的树林，流淌着的河水清澈的可以看见游过的鱼儿。

夏天的蝉嗡嗡鸣个不停，乡间吹来的些许小风让人倍觉凉爽。

那个时候农村还没有现在这么富裕，我们还住在低矮的平房里看着炊烟袅袅，看着太阳东升西落。

虽然我每天可以上蹿下跳，爷爷也总将最好的东西留给我，但毕竟还是不如城市。

有时我不开心了会偷偷把饭菜倒掉，会糟蹋很多人的心血。

有一天我将饭菜倒掉的时候，突然被爷爷看到了。

爷爷非常生气，那是我见他发过得最大的火。

“这一碗饭，你看着简单，倒起来也是容易唷！可你是没看见，它的来之不易！”爷爷说着，就将我带到农民们耕地的地方。

耕地里的他们的汗水浸透了衣服，顺着身子流淌到了每一处地方。

那时我虽然小，却明白他们很累很辛苦。

突然之间明白了一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”爷爷看我陷入了愧疚之中，继续说道：“以前我当兵的时候，每天风里来雨里去的，没有一天能好好睡一觉或者好好吃一顿饭的。

所以啊，珍惜粮食，也珍惜当下吧！”那一天我明白了很多，比如要勤俭节约，要珍惜每一天的美好生活，也要艰苦奋斗。

后来我长大了，离开了乡村那些田野与山峦，爷爷也离开了我。

但是有一些品德却刻在了我的血液里，挥之不去。

我视这为一种荣耀。

而前几年来，炫富事件却频繁发生，每个人把自己拥有的财富拿出来炫耀，我看到了，觉得这有些悲哀。

可最近，却有一股炫苦的潮流冲击而来。

主人公左扬民将炫苦看作一种荣耀，他将自己所经历的苦展现出来，成为他成功路上的阶梯，一步一个脚印，脚踏实地，仰望星空。

小学思想品德教学论文小学思想品德教学论文6篇一、营造良好德育环境，耳濡目染熏陶学生心灵良好的德育环境绝非仅仅是外在的物质之美，更需要内涵之美，具体体现在教学环境美，师生交流中流露出的情感美等。

如学习氛围、生活气氛的营造，师生之间、生生之间的相处，都在潜移默化中影响着孩子，使他们感受心灵的熏陶。

因此，我们教师在平时的课堂教学中，结合教学内容，要通过语言、表情不断给学生创设德育渗透的情境，在耳濡目染中影响学生的思想。

二、挖掘教材德育因子，不失时机渗透品德教育在现行小学英语教材中，尤为注重对学生思想品德的培养，这方面的素材可谓蕴含在各个单元。

我们教师在教学中，要善于捕捉这些德育因子，将其适当放大，不失时机地对学生进行品德教育，让学生在获取知识的同时得以良好心灵的升华。

如，学习动物这个单元的时候，如：dog，cat等，我及时对学生进行爱心教育，让学生知道动物是我们人类的朋友，人类对动物不友好，一方面会导致动物濒临灭绝，物种逐渐减少，同时，也是在毁坏我们共同的家园，既培养了学生爱护我们共同家园的意识，又培养了学生关爱世间万物，呵护生命的意识。

三、教学过程渗透德育，不留痕迹滋养学生品德课堂是学生学习的主阵地，也是学生获取知识的主渠道。

在向学生传授知识的过程中，教师要瞄准时机，巧妙地将德育渗透到教学的各个环节中，收到润物无声、不留痕迹的效果。

否则，生硬的灌输、牵强附会的生拉硬扯都会让学生产生抵触心理，弱化德育教育的效果，效果也往往适得其反。

四、组织丰富多彩活动，春风化雨塑造学生心灵德育教育，重在感化熏陶，一味地说教不仅起不到预期的效果，反而会适得其反，遭致学生思想上的反感。

因此，教师对学生的德育教育，要巧于设计，精于谋划，通过一些学生情感上乐于接受的活动，让学生内化为思想上的认识。

如通过课余的单词拼读、演讲比赛、课本剧表演等活动，培养学生尊重他人，与他人合作的意识。

总之，德育教育无处不在，我们教师要针对小学生的身心特点，选择正确恰当的方法，将德育渗透与英语教学巧妙融合起来，持之以恒，坚持不懈，这样，长此以往，美好的品德必然犹如雨露，深深扎根在学生的心田，使学生成长为自信、健康、向上的合格人才。