幼儿小班安全儿歌教案《防雷电》

防雷电幼儿园小班安全儿歌教案一、教学目标：1. 让幼儿了解雷电的基本知识，知道雷电发生时的安全注意事项。

2. 通过学习儿歌，培养幼儿的防范意识，提高自我保护能力。

3. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。

二、教学内容：1. 雷电的基本知识介绍2. 防雷电儿歌《雷电来了我不怕》三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握雷电发生时的安全注意事项，学会自我保护。

2. 教学难点：让幼儿理解和记忆防雷电儿歌《雷电来了我不怕》。

四、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在游戏中了解雷电知识，提高防范意识。

2. 儿歌法：通过学唱防雷电儿歌，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握防雷电知识。

3. 情景模拟法：创设雷电场景，让幼儿在实际操作中学会应对雷电。

五、教学准备：1. 教具：雷电图片、安全标志、防雷电儿歌课件。

2. 环境：安静、舒适的教室，有利于幼儿集中注意力。

教案示例：一、教学导入（5分钟）1. 教师出示雷电图片，引导幼儿观察并说出雷电的特点。

2. 邀请幼儿分享在生活中遇到的雷电现象，让幼儿初步了解雷电。

二、教学雷电知识（5分钟）1. 教师讲解雷电的形成原因，让幼儿了解雷电的基本知识。

2. 教师介绍雷电发生时的安全注意事项，如：不要在户外活动、不要触摸金属物体等。

三、学唱防雷电儿歌（5分钟）1. 教师播放防雷电儿歌《雷电来了我不怕》，让幼儿倾听并跟唱。

2. 教师带领幼儿一起学习儿歌中的动作，让幼儿在唱跳中感受防雷电的重要性。

四、情景模拟（5分钟）1. 教师创设雷电场景，让幼儿模拟在雷电天气下的安全行为。

2. 邀请幼儿分享自己在模拟过程中的体会，让幼儿加深对防雷电知识的理解。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师带领幼儿回顾本次活动的内容，让幼儿巩固所学知识。

2. 邀请幼儿谈谈自己在活动中的收获，培养幼儿的自我保护意识。

六、教学活动六：观看防雷电动画（5分钟）1. 教师播放防雷电动画，让幼儿在轻松愉快的氛围中进一步了解雷电知识。

幼儿园中班安全儿歌教案《防雷电》含反思一、教学内容幼儿园中班安全儿歌教案《防雷电》。

二、教学目标1.把握与天气雷电相关的常识。

2.学习唱歌、舞蹈，培育良好的音乐感受本领。

3.提高安全意识，加强孩子们的自我保护本领。

三、教学过程1.引入（1）老师问孩子们：“天气预报说今日会下雨，假如我们在户外玩耍，会碰到什么问题呢？”（2）引导孩子们谈论与天气雷电有关的常识。

2.学唱儿歌（1）让孩子们先听老师唱一遍《防雷电》儿歌。

（2）老师手把手地教孩子们学唱，在学唱的同时让孩子们动手表演。

3.体验和制造（1）老师呈现雷电的影响，用物品进行模拟演示，让孩子们感受雷电的威力。

（2）孩子们分组创作小型舞蹈，用表演的方式向大家呈现如何防范雷电。

4.反思（1）谈论防止雷电需要哪些措施以及在我们日常生活中怎样做才能防止雷电危害。

（2）提示孩子们，在碰到雷电时应当怎么办，告知孩子们如何自我保护。

四、教学重点和难点1.教学重点引导孩子们把握与天气雷电相关的常识。

通过唱歌和制造让孩子们深入体验到如何防范雷电的紧要性。

2.教学难点如何在教学中有效地表达孩子们把握的内容，使孩子们能够理解并加以利用。

五、教学评估通过对孩子们唱歌、制造和反思的评估，评价孩子们把握的防雷电的学问水平，以及他们能否在碰到雷电时实行有效的保护措施。

六、教学体会在教学过程中，通过唱歌和创作让孩子们深入体验到如何防范雷电的紧要性。

教学结束后，需要孩子们在日常生活中把握相关学问，并能够正确使用相关学问，切实提高孩子们的安全意识和自我保护本领，为他们生命的安全供给保障。

一、教学目标：1. 让幼儿了解雷电的基本知识，知道雷电发生时的注意事项。

2. 培养幼儿遇到雷电天气时的自我保护意识。

3. 通过活动，提高幼儿的观察力、想象力及表达能力。

二、教学重点：1. 让幼儿了解雷电的基本知识。

2. 培养幼儿遇到雷电天气时的自我保护意识。

三、教学难点：1. 帮助幼儿理解雷电天气时的安全注意事项。

2. 提高幼儿遇到雷电天气时的应对能力。

四、教学准备：1. 图片素材：雷电、下雨、晴天等。

2. 教学视频：雷电发生时的场景。

3. 教学PPT：包含雷电知识及注意事项。

五、教学过程：1. 导入：利用图片和视频，引导幼儿观察雷电、下雨和晴天的场景，激发幼儿对雷电的兴趣。

2. 基本知识讲解：通过PPT展示，讲解雷电的基本知识，如雷电的形成、雷电天气的特点等。

3. 注意事项：讲解雷电天气时的注意事项，如不能在户外活动、不能接打电话、不能洗澡等。

4. 情景模拟：分组进行情景模拟，让幼儿扮演不同角色，模拟雷电天气时的应对场景，如在家、在户外等。

5. 互动环节：提问环节，让幼儿回答关于雷电的问题，巩固所学知识。

7. 作业布置：让幼儿回家后，与家人分享今天学到的雷电知识，提高全家人的安全意识。

8. 教学反思：六、教学延伸：1. 开展雷电知识小游戏，如雷电问答、找出错误等，让幼儿在游戏中巩固所学知识。

2. 带领幼儿进行户外活动时，遇到雷电天气，及时引导幼儿采取安全措施，如寻找遮蔽物、避免接打电话等。

七、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟环节的表现，评价幼儿对雷电知识的掌握程度及自我保护意识。

2. 家长反馈：了解幼儿回家后是否能与家人分享雷电知识，提高全家人的安全意识。

八、教学反馈：1. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学活动的效果，为后续教学提供参考。

2. 针对反馈意见，调整教学方法，提高教学效果。

九、教学修改：1. 根据教学反馈，对教学内容进行调整，如增加雷电知识趣味性，提高幼儿的参与度。

2. 对教学过程进行优化，如合理安排互动环节，提高幼儿的实践能力。

防雷电幼儿园小班安全儿歌教案一、教学目标：1. 让幼儿了解雷电的基本知识，知道雷电发生时的安全注意事项。

2. 通过学习儿歌，培养幼儿自我保护意识，提高应对雷电等自然灾害的能力。

3. 培养幼儿团结合作、互相帮助的良好品质。

二、教学内容：1. 雷电的基本知识介绍2. 雷电发生时的安全注意事项3. 防雷电儿歌学习三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解雷电的基本知识，掌握雷电发生时的安全注意事项。

2. 教学难点：让幼儿通过儿歌学习，提高自我保护意识。

四、教学准备：1. 教学PPT：包含雷电图片、儿歌歌词等。

2. 教学视频：介绍雷电现象及安全注意事项。

3. 儿歌音频：便于幼儿跟唱。

4. 教学卡片：用于游戏环节。

五、教学过程：1. 导入：利用PPT展示雷电图片，引导幼儿观察并说出雷电的特点。

2. 雷电知识讲解：通过教学视频或PPT，向幼儿介绍雷电现象及发生时的安全注意事项。

3. 学习防雷电儿歌：播放儿歌音频，让幼儿跟唱，并在歌词中穿插雷电安全知识。

4. 小组讨论：分组讨论如何在雷电天气保护自己，引导幼儿分享自己的观点。

5. 游戏环节：利用教学卡片，开展“雷电来了”游戏，巩固所学知识。

7. 课后作业：让家长协助幼儿在生活中关注雷电天气，落实安全措施。

六、教学评价：1. 观察幼儿在雷电模拟情景中的表现，评估他们对雷电安全知识的掌握程度。

2. 通过课后家长反馈，了解幼儿在家庭中应用所学知识的情况。

3. 通过小组讨论和游戏环节，评估幼儿的团队合作能力和解决问题的能力。

七、教学拓展：1. 邀请消防员或气象专家进行专题讲座，加深幼儿对雷电安全的认识。

2. 组织幼儿观看有关雷电安全的动画片，增强幼儿的防范意识。

3. 开展户外实践活动，让幼儿在实际环境中学习雷电安全知识。

八、教学注意事项：1. 确保教学内容适合幼儿的认知水平，用简单明了的语言解释雷电现象。

2. 注重幼儿的参与，鼓励他们积极回答问题，增强互动性。

3. 教学过程中要注意安全，避免提及过于恐怖的雷电场景，以免吓到幼儿。

幼儿园小班安全教育活动教案《防雷电》幼儿园小班安全教育活动教案《防雷电》精选4篇（一）一、活动目标：通过防雷电的安全教育活动，让幼儿了解并掌握相关的防雷常识，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

二、活动准备：1. PPT 或图片资料：雷电的形象图、雷电的危害图、雷雨天出行安全注意事项等。

2. 故事书：《小云和大雷电》等。

3. 雷电安全警示标语卡片。

4. 黑板、粉笔等。

三、活动步骤：1. 导入：通过观看雷电的形象图，引起幼儿的兴趣，询问幼儿们对雷电的认识和了解程度。

2. 了解雷电的危害：与幼儿一起观看雷电的危害图，引导幼儿发现雷电对人和物品的危害，如：打雷时不要躲在大树下，不要靠近高大的建筑物等。

3. 学习防雷电的基本常识：a. 与幼儿一起观看雷电的危害图，引导幼儿认识到雷电产生的原因及特点。

b. 询问幼儿们有哪些方法可以避免雷电的危害，如：不要躲在高大物体下，不要拿金属的东西，不要在雷雨天打伞等。

c. 通过讲解和展示示范，让幼儿了解正确躲避雷电的方法，如：找到遮蔽物躲避、卧倒在地面上、迅速离开室外等。

4. 阅读故事书《小云和大雷电》：通过阅读故事书，讲解雷电的危害以及如何避免雷电的危险。

引导幼儿思考故事中的小云是如何逃避雷电的，并让幼儿分享自己的想法和答案。

5. 活动讨论：a. 引导幼儿讨论并总结出如何在雷雨天出行时保持安全的注意事项。

b. 给幼儿展示雷电安全警示标语卡片，引导幼儿认识相关警示语，如：遇到雷电，不要接触金属物品。

6. 活动总结与延伸：通过问答的方式对本节课的内容进行总结，重点强调雷电的危害和避免雷电危险的方法。

教师可以鼓励幼儿将所学的知识传递给父母和朋友，提高家庭和社区的雷电安全意识。

四、活动评价：观察幼儿在活动中的参与程度、对雷电相关知识的了解程度以及对提问的回答能力。

可以通过观察幼儿的行为是否在雷雨天出行时注意安全等方面进行评价。

幼儿园小班安全教育活动教案《防雷电》精选4篇（二）在幼儿园小班进行消防逃生演习这一安全教育活动中，我发现了一些优点和需要改进的地方。

幼儿园小班安全优质教案《防雷电》幼儿园小班安全优质教案《防雷电》精选3篇（一）教案名称：防雷电教案目标：1. 培养幼儿的安全意识，学习防雷电的基本知识；2. 通过游戏、互动等活动，让幼儿掌握防雷电的基本方法。

教学准备：1. 图片或视频资料，介绍雷电的形成和危害；2. 雷雨天气模拟器或灵活的教室布置，模拟雷雨天气；3. 亲子手工活动材料，如画纸、颜料、画笔等。

教学过程：1. 导入（5分钟）：教师介绍雷电的一些基本知识，并用图片或视频资料向幼儿展示雷电的形成和危害。

引发幼儿对雷电的兴趣，激发他们对防雷电的重视。

2. 讨论（10分钟）：让幼儿分享自己对雷电的认识和想法，引导他们思考雷电对人们和物体的危害。

讨论雷电的防护措施，让幼儿尽可能多地参与讨论，培养他们的观察力和思考能力。

3. 游戏活动（15分钟）：a. 室内雷雨模拟游戏：将教室布置成雷雨天气的场景，幼儿分成若干小组，通过模拟雷雨天气，让幼儿感受到雷电的恐怖和危险。

教师模拟雷电，幼儿要迅速找到安全的地方躲避，并保持正确的姿势（蹲下、双脚并拢、手握脖颈）。

b. 雷电隐患排除游戏：教师在教室中设置一些雷电隐患，如插座没有关闭、杂乱的电线等。

幼儿要在教师的指引下找出这些隐患，并帮助教师进行排除。

4. 手工制作（15分钟）：让幼儿进行亲子手工活动，制作防雷电手抄报。

幼儿可以用画纸和颜料绘制雷电和各种防护措施，教师辅导幼儿写下简单的雷电防护知识。

让幼儿将手抄报带回家，和家人一起交流防雷电的重要性。

5. 总结（5分钟）：教师与幼儿一起总结防雷电的基本知识和方法，强调对自己和他人的保护责任。

鼓励幼儿在日常生活中注意观察天气情况，及时做好安全防护。

教学延伸：1. 家长参与：让家长对幼儿在幼儿园学习防雷电的情况进行了解，并与幼儿进行相关的讨论和指导。

2. 知识拓展：可以进一步扩展雷电的知识，介绍如何安全观赏闪电等。

3. 视频观看：可让幼儿观看相关的儿童安全教育视频，加深对防雷电的理解和记忆。

一、教学目标：1. 让幼儿了解雷电的基本知识，提高防雷电意识。

2. 通过学习儿歌，培养幼儿的韵律感和节奏感。

3. 引导幼儿积极参与课堂活动，提高他们的口语表达能力。

二、教学内容：1. 雷电的基本知识介绍。

2. 防雷电的歌曲《防雷电》。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握防雷电的方法，提高安全意识。

2. 教学难点：帮助幼儿理解儿歌的歌词含义，学会演唱。

四、教学准备：1. 教学课件：雷电图片、防雷电方法等。

2. 教具：雨伞、玩具等。

3. 教学音频：《防雷电》儿歌。

五、教学过程：1. 导入：通过展示雷电图片，引导幼儿讨论雷电的特点，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解：向幼儿介绍雷电的基本知识，讲解防雷电的方法，让幼儿掌握安全知识。

3. 学唱儿歌：教幼儿学唱《防雷电》儿歌，培养幼儿的韵律感和节奏感。

4. 情景模拟：分组进行情景模拟，让幼儿在实际操作中学会防雷电的方法。

5. 总结：通过提问，检查幼儿对防雷电知识的理解和掌握程度，进行课堂总结。

六、教学延伸：1. 家园共育：请家长协助，在家中进行防雷电安全教育，让幼儿能够在日常生活中时刻注意安全。

2. 社区活动：组织幼儿参观社区防雷设施，让幼儿了解防雷设施的工作原理，提高防雷意识。

七、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度等，对幼儿进行评价。

2. 歌曲演唱：检查幼儿学会演唱《防雷电》儿歌的情况，对幼儿进行评价。

3. 情景模拟：评估幼儿在情景模拟中的表现，检验幼儿对防雷电知识的掌握程度。

八、教学反思：1. 教师在整个教学过程中是否充分引导幼儿参与，激发幼儿的学习兴趣。

2. 教学方法是否适合幼儿的理解能力和学习特点。

3. 教学内容是否全面，能否满足幼儿的学习需求。

九、教学修改：1. 根据幼儿在课堂上的表现，调整教学方法，以更有效地传授知识。

2. 根据幼儿的反馈，适当增加或减少教学内容，使教学更符合幼儿的需求。

3. 定期更新教学课件和教具，保持教学资源的鲜活性和趣味性。

幼儿园中班安全儿歌教案《防雷电》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班安全教育活动教案《防雷电》一、活动目标：通过防雷电的安全教育活动，让幼儿了解并掌握相关的防雷常识，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

二、活动准备：1. PPT 或图片资料：雷电的形象图、雷电的危害图、雷雨天出行安全注意事项等。

2. 故事书：《小云和大雷电》等。

3. 雷电安全警示标语卡片。

4. 黑板、粉笔等。

三、活动步骤：1. 导入：通过观看雷电的形象图，引起幼儿的兴趣，询问幼儿们对雷电的认识和了解程度。

2. 了解雷电的危害：与幼儿一起观看雷电的危害图，引导幼儿发现雷电对人和物品的危害，如：打雷时不要躲在大树下，不要靠近高大的建筑物等。

3. 学习防雷电的基本常识：a. 与幼儿一起观看雷电的危害图，引导幼儿认识到雷电产生的原因及特点。

b. 询问幼儿们有哪些方法可以避免雷电的危害，如：不要躲在高大物体下，不要拿金属的东西，不要在雷雨天打伞等。

c. 通过讲解和展示示范，让幼儿了解正确躲避雷电的方法，如：找到遮蔽物躲避、卧倒在地面上、迅速离开室外等。

4. 阅读故事书《小云和大雷电》：通过阅读故事书，讲解雷电的危害以及如何避免雷电的危险。

引导幼儿思考故事中的小云是如何逃避雷电的，并让幼儿分享自己的想法和答案。

5. 活动讨论：a. 引导幼儿讨论并总结出如何在雷雨天出行时保持安全的注意事项。

b. 给幼儿展示雷电安全警示标语卡片，引导幼儿认识相关警示语，如：遇到雷电，不要接触金属物品。

6. 活动总结与延伸：通过问答的方式对本节课的内容进行总结，重点强调雷电的危害和避免雷电危险的方法。

教师可以鼓励幼儿将所学的知识传递给父母和朋友，提高家庭和社区的雷电安全意识。

四、活动评价：观察幼儿在活动中的参与程度、对雷电相关知识的了解程度以及对提问的回答能力。

可以通过观察幼儿的行为是否在雷雨天出行时注意安全等方面进行评价。

小班安全教案《防雷电》小班安全教案《防雷电》1活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

活动准备：(1)模拟大树一棵。

(2)模拟电线杆一根、电线一条。

(3)模拟房子一座。

(4)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

(5)小兔子头饰（若干）。

(6)篮子一个。

(7)音乐《下鱼了》。

(8)自编儿歌一首《安全避雷电》。

活动过程：1、导入，今天，小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

2、躲雷雨闪电的情景。

1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）""孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"，仔细观察孩子们躲在哪里。

2）雨停了，继续走，来到了的家里坐下，他妈妈热情招待我们。

3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？4、观看课件《如何防雷电》5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？4）教师小结。

A）不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

B）不可以躲在高危的地方。

C）不可以躲在电线杆下。

D）不可以躲避在潮湿的地方。

6、教念儿歌《安全避雷电》不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。

小班安全教案《防雷电》2时间：20xx年4月6日星期五主讲人：彭向慈主题：雷击的预防教学目标：1、通过学习让学生知道哪些场所和行为容易发生雷击灾害；2、通过学习让学生知道雷电发生前后的注意事项教学过程：一．雷雨天易发生雷击的场所（1）地势较高处的地方。

小班安全儿歌教案《防雷电》教案名称：小班安全儿歌教案《防雷电》教学目标：1. 培养孩子的安全意识，教会他们如何防范雷电等自然灾害。

2. 练习孩子们听歌、唱歌的能力，培养他们的音乐感知和表达能力。

3. 培养孩子们的团队合作能力，通过合作创作和表演小组儿歌。

教学准备：1. CD或录音设备。

2. 打印歌词并制作教具卡片。

教学步骤：1. 引入活动：向孩子们介绍今天要学习的歌曲《防雷电》，并简单解释雷电的危害，引起他们的兴趣。

2. 学习歌曲：(1) 先播放整首歌曲让孩子们听一遍，让他们先熟悉歌曲的曲调和节奏。

(2) 一个小节一个小节地教唱，反复唱几遍，帮助孩子们逐渐掌握歌曲的歌词和旋律。

(3) 引导孩子们进行集体合唱，注意协调他们的声音和节奏。

3. 对歌词进行教学解释：(1) 分段解释歌词，让孩子们理解每一句的意思。

(2) 用教具卡片或图片等辅助工具，让孩子们对照歌词，学习和认识汉字。

4. 分组创作表演：(1) 将孩子们分成几个小组，每个小组自行编写一个与防雷电有关的简短剧情。

(2) 引导孩子们借助歌曲的旋律和歌词，编写剧情脚本，并进行安排和排练。

(3) 鼓励孩子们展示他们的创造性和表演能力。

5. 整合表演和评价：(1) 邀请各小组依次上台表演他们的创作，全班师生观看。

(2) 在表演结束之后，老师可以进行简单的评价和点评，鼓励孩子们的努力和进步。

6. 总结活动：回顾整个活动，让孩子们谈谈他们在学习和创作过程中的感受和体会，增强他们的自信心和合作意识。

教学延伸：1. 练习和巩固歌曲：让孩子们在活动结束后多次回顾和练习这首歌曲，以加深他们对歌曲的理解和掌握。

2. 知识拓展：能够针对小班孩子们的家庭环境和周围社区的实际情况，扩展教学内容，向他们介绍更多的安全知识。

3. 教学资源：可以准备一些与雷电有关的图片和视频资源，在教学中进行展示和讨论，帮助孩子们更加直观地理解雷电的危害。

4. 家庭互动：让孩子们带回家后，与家长一起分享学习的成果和体会，与家长共同学习和讨论如何在家庭中预防雷电等自然灾害。

小班安全儿歌教案《防雷电》 (2)小班安全儿歌教案《防雷电》 (2)精选2篇（一）课题：小班安全儿歌教案《防雷电》目标：通过儿歌的形式，帮助小班幼儿了解防雷电的基本知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。

教学内容：1. 介绍雷电的危害性和防护措施。

2. 学唱《防雷电》儿歌。

3. 听、说、动手实践，巩固防雷电的要点。

教学准备：1. 《防雷电》儿歌歌谱。

2. 彩色图片或道具：雷电、闪电保护器等。

教学步骤：步骤一：导入 (5分钟)1. 教师介绍今天的课题，让幼儿了解雷电的危害性并产生对它的注意和防护意识。

2. 给幼儿展示雷电的图片或道具，让幼儿观察并回答相关问题。

步骤二：学唱儿歌 (10分钟)1. 教师向幼儿展示《防雷电》儿歌的歌谱，帮助幼儿了解歌词。

2. 跟着教师一起学习儿歌的歌词和动作，逐句教唱，渐渐加快节奏。

3. 反复练习，确保幼儿能够熟练地唱出儿歌。

步骤三：巩固并实践 (20分钟)1. 教师随机问幼儿雷电安全知识，如“雷电是什么？为什么雷电会是危险的？”等。

2. 要求幼儿按照儿歌的内容，模拟遇到雷电的情景，正确做出相应的动作或喊出口号，如“躲进屋子、不乱跑，快关窗户、别着急！”等。

3. 利用幼儿园的室内房间或角落，设置安全区域，让幼儿在老师的指导下进行实践。

老师可扮演“雷电”的角色，让幼儿观察、分析，做出正确的自我保护动作。

步骤四：总结 (5分钟)1. 教师请幼儿回忆和总结今天学到的防雷电的方法和注意事项。

2. 教师对幼儿的学习情况进行评价和表扬，并强调防雷电的重要性和常识。

教学延伸：1. 教师可通过宣传海报或图片展示的形式，增强幼儿对防灾安全的认识，拓展防灾教育的内容。

2. 鼓励幼儿与家长一起制作防灾应急工具或制定家庭防灾应急预案。

小班安全儿歌教案《防雷电》 (2)精选2篇（二）教学目标：1. 学生能够通过歌曲《防雷电》了解雷电的危害以及防雷电的基本知识。

2. 学生能够通过歌曲唱出正确的防雷电知识。

小班安全儿歌教案《防雷电》教学目标1.学生能够了解最基本的防雷电知识；2.学生能够通过唱儿歌加深对防雷电的认识；3.学生能够初步掌握学习防雷电的方法。

教学准备1.课堂用具：黑板、彩笔；2.教学材料：歌谱。

教学过程1. 创设情境，导入话题教师可以先通过观察窗外说一下空中的气象情况，如果有可能会下雨，雷声也会响起，给学生打一个预防雷电的预警。

引起大家的注意，接着进入正题。

2. 引入歌曲将现成的《防雷电》儿歌录音带或者之前录好的自己嫌弃一点的录音电子设备播放，同时拿出歌谱，和学生一起唱一遍。

由于小学生的发音和歌曲节奏控制不太好，建议在教完之后，拿出U盘制作儿歌曲目给家长们。

建议家长们在晚上安排一点时间先听儿歌，然后和孩子们一起唱。

这样不仅可以提高孩子的学习积极性，也可以促进家长与孩子的亲子互动。

3. 分段练唱教师可以将歌曲按一定的段落分开，结尾和开头记得加上必要的过渡。

每一段都要先教唱，再带动学生们一起唱。

当唱熟练之后，再播放一遍，评比唱出来的正确率。

最后，在唱好最后一个段落之后，再唱一遍全部的歌曲。

唱完之后，教师可以让学生轮流领唱。

4. 小结教师可以用简单的语言再复述一遍防雷电的几个基本知识，增强学生记忆，同时告诉学生本次课程是学习防雷电的第一步，以后还有很多要学习的知识。

教学反思小班的学生年龄较小，掌握新知识还是比较困难的，所以在教学中需要多加耐心和细心。

教师需要注意歌曲的节奏，不宜过快或过慢；同时注意学生的听觉感知能力。

在分段练唱的过程中，教师需要对错误的发音及时指出并进行矫正，并找到更好的方法进行辅助教学。

此外，教师也可以根据不同的学生特点，适度进行分类辅导，在保持教学进度的同时，确保每一个小朋友都能掌握到新的知识。

小班安全儿歌教案《防雷电》活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：1、材料准备1)录音机、磁带。

2)模拟大树一棵。

3)模拟电线杆一根、电线一条。

4)模拟房子一座。

5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

6)小兔子头饰(若干)。

7)篮子一个。

8)音乐《下鱼了》。

9)自编儿歌一首《安全避雷电》。

2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。

活动过程：1、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

2、躲雷雨闪电的情景。

1) 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。

2)雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。

3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，!.来源:屈老.师!现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么?4、观看课件《如何防雷电》5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3)小可爱、小哥哥，谁做得对呢?4)教师小结。

A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

B)不可以躲在高危的地方。

C)不可以躲在电线杆下。

D)不可以躲避在潮湿的地方。

6、教念儿歌《安全避雷电》7、表演游戏《下雨啦》情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。

雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

8、结束。

小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。

附儿歌：安全避雷电跟着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候怎么办?千万不要慌乱跑!安全避雷有妙计：不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。

幼儿园小班安全儿歌教案《防雷电》幼儿园小班安全儿歌教案《防雷电》1 活动目标：1.教育幼儿学会如何防雷电。

2.锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，加强幼儿的安全意识。

3.通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的`安全知识。

4.培养幼儿与同伴之间的相互配合。

5.幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。

活动准备：1.材料准备1)录音机、磁带。

2)模拟大树一棵。

3)模拟电线杆一根、电线一条。

4)模拟房子一座。

5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

6)小兔子头饰(若干)。

7)篮子一个。

8)音乐《下鱼了》。

9)自编儿歌一首《安全避雷电》。

2.知识经验准备：认识情景表演中的小演员。

活动过程：1.导入，今天，xxx小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

2.躲雷雨闪电的情景。

1) 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶紧躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。

2)雨停了，继续走，来到了xxx的家里坐下，他妈妈热情招待我们。

3.围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么?4.观看课件《如何防雷电》5.围绕课件内容与幼儿展开讨论。

1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3)小可爱、小哥哥，谁做得对呢?4)教师小结。

A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

B)不可以躲在高危的地方。

C)不可以躲在电线杆下。

D)不可以躲避在潮湿的地方。

6.教念儿歌《安全避雷电》7.表演游戏《下雨啦》情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶紧躲雨。

雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

8.结束。

小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。

附儿歌：安全避雷电跟着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候怎么办?千万不要慌乱跑!安全避雷有妙计：不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。

小班安全儿歌教案《防雷电》1. 教学目标1.学生初步了解雷电的危害。

2.学生学习相关的安全保护知识。

3.学生能够通过儿歌创作方式，掌握雷电防护知识，并形成具体行为的实践能力。

2. 教学准备1.教师准备PPT，将相关图片放到PPT中，并根据需要制作教具。

2.学生准备铅笔、橡皮、彩笔、工具书等。

3. 教学过程3.1 课前准备1.教师播放视频，介绍雷电的危害，并在PPT上展示相关图片，引导学生产生对雷电的印象。

2.学生根据相关资料和工具书，整理并认识相关的雷电知识。

3.2 教学新课1.教师在PPT上逐句解读歌词，操作学生注意对应的图片内容。

2.教师演唱全曲，带领学生跟唱，并反复让学生掌握歌曲节奏和音调。

3.教师将歌曲分段，分别讲解歌曲中的雷电危害内容。

在每段唱词之前，先让学生自己发表他们对该内容的理解和感受。

4.引导学生根据讲解，对应节奏和音调，跟着教师反复唱起来。

3.3 分小组练习1.将学生分为几个小组，由小组自己编写一个与雷电相关的小故事。

2.每个小组演绎他们编写的小故事，并把编写的故事结合歌曲缩略展示出来，达到自己对雷电危害的认识和反应，提高了自主学习和自我想象的能力。

3.4 教学汇报1.学生小组根据学习的雷电内容制作相关的海报或有关产品，例如广告片等。

2.学生小组交流汇报，看看每一组的创意和效果，并就其互相进行交流和点评。

4. 教学评价1.通过对学生的音乐素养、创造力、表现力、语言表达能力、合作和自我评价能力评价学生的表现和效果。

2.教师对学生的表现和效果进行一定的评价，并且在评价过程中给予一定的指导和建议，以促进学生成长和发展。

3.教会学生防护雷电的知识，当发生雷电天气时会采取相应的防护措施，保障学生身体健康安全。