高中地理中国的气候

【地理知识点】我国的气候特点分析我国气候的主要特征是气候复杂多样和季风气候显著，以下是具体内容，供参考：1、热带季风地区：特点是年积温>=8000℃,最冷月平均气温不低于15℃，年极端最低气温多年平均不低于5℃，极端最低气温一般不低于0℃，终年无霜。

2、亚热带季风地区：特点是年积温在4500--8000℃之间，最冷月平均气温0--15℃，是副热带与温带之间的过渡地带，夏季气温相当高(侯平均气温>=25℃至少有6个侯，即30天)，冬季气温相当低。

3、温带季风地区：特点是年积温3000--4500℃之间，最冷月平均气温在-28--0℃、夏季侯平均气温多数仍超过22℃，超过25℃的已很少见，属于比较温暖凉爽的。

近几年来，由于气候变暖等原因，华北南部地区频频出现高温天气，但平均气温仍不超过25℃。

4、高原山地地区：中国青藏高原属于此种类型的气候。

年积温低于2000℃，日平均气温低于10℃，最热的气温也低于5℃，甚至低于0℃。

气温日较差大而年较差较小，但太阳辐射强，日照充足。

5、温带大陆性：特点是降水稀少，年降水量在300-500毫米之间，气温日较差、年较差都很大，如我国新疆。

温带季风气候出现在北纬35°～55°左右的亚欧大陆东岸，包括我国华北和东北、朝鲜的大部、日本的北部以及苏联远东地区的一部分。

冬季这里受来自高纬内陆偏北风的影响，盛行极地大陆气团，寒冷干燥;夏季受极地海洋气团或变性热带海洋气团影响，盛行东和东南风，暖热多雨，雨热同季。

年降水量1，000毫米左右，约有三分之二集中于夏季。

全年四季分明，天气多变，随着纬度的增高，冬、夏气温变幅相应增大，而降水逐渐减少。

温带大陆性气候主要分布在40°～60°的亚欧大陆和北美大陆内陆地区。

由于远离海洋，湿润气候难以到达，因而干燥少雨，气温的日较差和年较差较大。

而且，越趋向大陆中心，就越干旱，气温的年、日较差也越大，植被也由森林过渡到草原、荒漠。

中国的气候１、冬夏季气温分布特点及原因季节分布特点形成原因冬季1月南暖北寒、南北温差大。

漠河是我国冬季最冷的地方。

0℃等温线大致经过青藏高原东部边缘，东至秦岭－淮河一线①我国跨纬度大，冬季太阳直射南半球，我国纬度越高，白昼越短，正午太阳高度越低，因而北方获得热量大大小于南方，气温低得多；②北方靠近冬季风源地，深受冬季风影响，更加剧北方的寒冷，越往南去，冬季风受山岭的重重阻挡，势力和频度都大为减弱，使南北温差增大（可与北美洲地形对气候的影响进行对比）夏季7月除青藏高原和天山、大小兴安岭以外，全国普遍高温、南北温差小。

吐鲁番盆地是我国夏季最热的地方①太阳直射北半球，虽然我国南方正午太阳高度仍大于北方，但北方的白昼却比南方长。

太阳照射时间和获得太阳光热量南北相差不大。

②受夏季风影响程度不同，北方晴天多，气温回升快，南方雨季长阴雨天多，日照时间短。

青藏高原等山地气温低，原因：地势高吐鲁番盆地夏季最热，原因：①盆地地形，不易散热，且外边气流越过山地下沉时，增温作用强，形成焚风；②沙漠广布，吸热快；③空气干燥天空少云，太阳辐射强2、温度带划分及其分布我国根据≥１０℃积温自北向南划分五个温度带，即寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带，同时另有一个独特的青藏高原气候区。

温度带范围≧1000℃积温作物熟制热带琼全部和台南部、粤南部（雷州半岛）、滇南部（西双版纳）＞8000℃一年三熟，我国热带作物和热带经济林的重要产区亚热带秦淮一线以南的大部分地区，青藏高原以东4500－8000℃一年两熟到三熟。

稻麦两熟或双季稻。

双季稻加冬作油菜或冬小麦。

我国水稻、油菜及亚热带水果、经济林的重要产区。

暖温带黄河中下游大部分地区即鲁全部和陕、晋、冀大部分和南疆3400－4500℃两年三熟或一年两熟。

我国冬小表、玉米、谷子及温带水果（苹果、梨、葡萄等）的主产区。

中温带吉全部和黑、辽、内蒙古大部，北疆1600－3400℃一年一熟。

春小麦、大豆、甜菜、玉米、谷子、高粱寒温带黑、内蒙古的最北部＜1600℃一年一熟。

中国的气候一.气温：1.气温的分布：（1）冬季：①我国冬季气温分布规律：自南向北逐渐降低，南北气温差别大②冬季最低温出现在漠河的原因：纬度高，获太阳辐射少，邻近冬季风源地③东部等温线与纬线比较接近平行，西部则等温线比较弯曲，而且一些地方等温线出现闭合的原因：A.东部地势较低，地表起伏小，地形对气候影响小，纬度因素起着主导作用，等温线分布大致与纬线平行B.西部地势高，地表起伏大，地形因素对气候影响作用大，成为主导因素，温度分布与等高线分布比较一致，等温线比较弯曲，盆地或或山地出现闭合④几处等温线弯曲处：雅鲁藏布江大拐弯处、横断山区、兰州附近河谷⑤冬季南北方温差大的原因：A．纬度因素（太阳辐射）的影响：冬季太阳直射南半球，越往北，不但太阳高度角小，辐射弱，而且白昼时间短，南北方接受太阳辐射热量差值大B．大气环流（冬季风）的影响：北方近冬季风源地，受冬季风影响，加剧北方寒冷C．地形影响：冬季风南下过程中，受东西和东北－西南走向山脉阻挡，势力不断减弱，加剧了南北气温的差异（2）夏季：①我国夏季气温的分布规律：除青藏高原外，全国普遍高温，南北温差小②夏季最高温出现在吐鲁番的原因：A．纬度：纬度较高，夏季昼长长，日照时间长B．天气：深居内陆，远离海洋，盆地四周高，受海洋影响小，多晴天，太阳辐射强C．下垫面：内陆荒漠，升温快D．地形：吐鲁番盆地低洼而闭塞, 不易散热。

气流越过山地时，下沉增温作用强③夏季青藏高原五道梁气温低的原因：地势高，空气稀薄，大气对地面的保温作用弱，地面热量易散失④我国夏季温差小的原因：A.夏季太阳直射北半球，虽然北方比南方正午太阳高度小，但白昼时间长，弥补了一些热量的不足；B.北方雨季短，晴天多，增加了太阳辐射，故北方气温不低，南北温差较小（3）温度带①寒温带：黑龙江省北部、内蒙古东北部。

一年一熟，早熟的春小麦、马铃薯等②中温带：内蒙古高原、河套平原、宁夏平原、准噶尔盆地、东北平原，一年一熟，春小麦、大豆、玉米、甜菜③暖温带：华北平原、山东半岛、辽东半岛、黄土高原、河西走廊和塔里木盆地。

中国的自然地理环境和气候特点一、地理位置1.纬度位置：中国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属于北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。

2.经度位置：中国东西跨经度较大，东临太平洋，西至帕米尔高原，西北达额尔齐斯河上游，西南至雅鲁藏布江以西。

二、地形特点1.地形复杂多样：中国地形包括高山、高原、平原、丘陵和盆地等五种类型，山区面积广大。

2.地势西高东低：中国地势自西向东分为三级阶梯，第一阶梯主要有青藏高原和柴达木盆地，第二阶梯主要有黄土高原、内蒙古高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地，第三阶梯主要有东北平原、华北平原、长江中下游平原、山东丘陵、辽东丘陵、东南丘陵。

三、气候特点1.气候类型多样：中国气候类型包括温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、温带大陆性气候、高原气候、垂直气候等。

2.季风气候显著：中国东半部有大范围的季风气候，自南而北有热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候。

西北地区大多为温带大陆性气候。

青藏高原区是独特的高原气候。

3.雨热同期：中国季风气候区的雨热同期特点，有利于农作物生长。

4.降水空间差异大：中国降水空间上从东南沿海向西北内陆递减，导致水资源空间分布不均。

5.干湿差异显著：中国分布着湿润地区、半湿润地、干旱地区和半干旱地区，干湿差异显著。

四、主要自然地理现象和问题1.自然灾害：中国自然灾害种类繁多，如洪涝、干旱、台风、地震、滑坡、泥石流等。

2.环境保护：中国面临严重的环境问题，如大气污染、水污染、土壤污染、噪音污染等。

3.资源开发与保护：中国资源总量丰富，但人均占有量不足，需要合理开发和保护资源。

4.人口与资源环境关系：中国人口众多，资源环境压力大，需要实现可持续发展。

五、地理区域与地理界线1.地理区域：中国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。

2.地理界线：中国地理界线主要有秦岭-淮河一线、400毫米年等降水量线、青藏高原边缘线等。

中国四大地理区域的气候特点及成因1. 南方地区:终年温和湿润.成因:位于低纬度地区,全年的温度较高,且沿海,多降水.所以形成了这种气候特点.2. 北方地区:夏季高温多雨,冬季温和湿润.成因:位于中纬度地区,因此冬季的气温较低又因为大部分在内陆再加上干燥而寒冷的冬季风.所以形成了这种气候特点.3. 西北地区:夏季高温多雨,冬季寒冷干燥.成因:深居内陆,离海较远,含水汽的暖湿气流无法到达,再加上周围有高大的山脉的阻隔,所以形成了这种气候特点.4. 青藏地区:四季如冬.成因:海拔太高,因此气温太低,再加上山脉对夏季风的阻碍作用.所以形成了这种气候特点.中国四大地理区域各有什么问题，出现的原因，解决措施.北方地区：1.东北平原——我国十分重要的农业和重工业基地，在发挥其土地和资源的同时，应注意资源的合理利用和保护。

2.黄淮海平原——中低产田集中分布，旱涝，盐碱，风沙严重旱灾（春）：春季气温回升快，降水少，径流小，植物蓄水量大涝灾（夏）：夏季降水集中，多暴雨，地势低平，排水不畅盐碱（春）：不合理灌溉，蒸发旺盛，降水季节变化大风沙（春）：土质疏松，气温回升快，植被覆盖率低，多大风天气解决办法·····综合治理3.黄土高原——水土流失严重原因：土质疏松，植被覆盖率低，夏季多暴雨，降水集中，地形崎岖，过度垦植和放牧，不合理采矿解决办法：植树造林，退耕还林还草，小流域综合治理（固沟，护坡，保原）西北地区（两大问题）1.干旱——位于欧亚大陆内部，距海遥远，受夏季风影响小，2.土地沙漠化严重——过度樵采，过度放牧，过度开垦，多大风天气解决办法····生物固沙，沙地飞播造林种草，小流域中河治理南方地区问题：水土流失，山区土地肥力下降，平原旱涝灾害频繁，土壤贫瘠原因：低山丘陵广布（横断山脉板块碰撞挤压形成），高温多雨治理：植树造林，发展立体农业，退耕还林青藏高原问题：土地荒漠化，湖泊变小原因：过度放牧，湖水蒸发旺盛解决：建设人工草场，发展旅游业，围栏封育，加强宣传，。

高三地理中国的自然环境的教案：了解中国不同地区的气候类型及其特征。

一、知识点概述1.亚热带季风气候：位于南方大部分地区，包括长江流域、珠江流域和台湾；特点是降水充沛，温差小，季风明显，夏热冬凉。

2.温带季风气候：位于中南部山地和西南部平原，包括华北平原、汉水流域和长江中下游平原；特点是四季分明，降水充沛，夏季炎热，冬季寒冷。

3.温带海洋性气候：位于中国东部海滨地区和长江口以南，包括辽东半岛、山东半岛和福建沿海；特点是温和湿润，夏季较凉，冬季不太寒冷。

4.温带大陆性气候：位于中国北方大陆地区，包括中国北部和东北地区；特点是寒冷干燥，冬季漫长，夏季短暂。

5.高原季风气候：位于青藏高原及其周边地区，包括四川西部、云南西部和西藏；特点是高原环境，昼夜温差大，冬季寒冷而夏季较为凉爽。

二、教学目标1.知道中国各地的气候类型及其特征。

2.掌握中国气候类型的分布区域。

3.能够简述不同气候类型对人类生产生活的影响。

三、教学步骤1.导入：利用地图和图片，让学生对中国的气候类型有基本认识。

2.阅读：让学生阅读相关课文，介绍不同气候类型的特点和分布区域。

3.讨论：利用小组讨论的方式，让学生深入了解各气候类型的特征和影响，并找出不同气候类型对人类生产生活的影响。

4.展示：鼓励学生制作海报或PPT等形式的展示作品，展示自己对气候类型的认识和了解。

5.总结：引导学生总结各气候类型的特征和影响，进一步加深理解。

四、教学方法1.讲授：介绍各气候类型的特点和分布区域。

2.阅读：让学生自行阅读相关课文，理解各气候类型的特征。

3.讨论：利用小组讨论的方式，让学生深入了解各气候的影响。

4.展示：鼓励学生制作展示作品，展示自己对气候类型的认识。

五、教资源1.课本及相关教材资料。

2.图片、地图和PPT等多媒体教学资源。

六、教学评估1.考查学生对各气候类型的认识和理解。

2.检查学生制作的展示作品的质量和内容。

3.参与小组讨论，及时发现和纠正错误和不足。