快乐无极限广播稿

广播稿快乐人生篇一：广播稿快乐人生广播稿开场白：a:尊敬的各位领导，亲爱的各位员工b:采撷一缕阳光，编织成七彩的花环a:留住一丝清风，播洒出希望的明天b:青春在这里飞扬，心灵在这里交织a:您的喝彩就是我们的精彩a+b:不变的相约——相约“通机馨声”a:我是主持人xxxb:我是主持人xxxa+b:很高兴和大家一起分享这段美好的时光！第一部分：时事政治关注新闻事实，聚焦社会热点。

欢迎走进今天的热点全接触。

第二部分：企业动态弘扬企业文化，关注企业动态，这里是通机快讯。

第三部分：三言两语汇聚大千世界百态，笑语盈盈彰显你我快乐人生。

轻松无极限，快乐就在这一刻，这里是开心一刻栏目。

今天我要带给大家的是一则家庭笑话。

第四部分：浅显的语言表达着人间真情，至深的情感诉说着五彩人生，在每一个角落把真情的火炬点燃，让每一缕清香在尘世间流转，让真情在心灵的碰撞中凝固成永恒。

希望你能从我们下面的故事中发现和领悟到爱、希望、信心和鼓励。

第五部分：生日祝福岁月荏苒，祝福深深从不间断，今天是总装部肖新樵的生日，总装部经理封洪军携部门全体员工为他（们）送上一份真挚的祝福，祝他（们）生日快乐、万事如意、心想事成！第六部分：生活常识结束语：a:相聚的时光总是那么短暂b:小小广播站，心系你我他，希望广播站能得到大家更多的支持，也希望广播站能很好的为大家服务a:各位领导，各位同仁，本期通机馨声广播到此结束a+b:感谢大家的收听，我们下期同一时间再见！篇二：第十一周周三广播稿20XX年5月8(:广播稿快乐人生)日星期三（音乐）a：给你的天空划一道绚丽的色彩b：给你的世界奏一曲动听的欢歌a：这里是福田学校校园之声广播站,我是主持人xxxxxxxxxb：我是主持人xxxxxxxxa：[伴随着这熟悉的乐曲]b:[聆听着这动听的欢歌]合：我们又如期和你见面了.b：本期节目我们为大家准备的节目有《学习宝典》《幽默一角》a：接下来是《学习宝典》恩来总理少年读书的时候，老师在课堂上问学生：“你们为什么而读书?”同学们回答得五花八门，周总理回答的却是：“为中华之崛起而读书!”他少年之时就有这样的志向，所以他的成就相当不凡。

快乐无极限广播稿快乐无极篇一在对古希腊哲学进行梳理和研究的过程中，人们常认为晚期希腊哲学出现了明显的哲学――伦理学转向，即由外部自然世界的本质或形而上学的本质，转向于潜心于个人的幸福和解脱。

颇具代表性的则是伊壁鸠鲁学派和斯多葛学派。

但在漫长的西方哲学历史长河中，伊壁鸠鲁的快乐主义伦理思想被等同于享乐主义。

西塞罗对其曾评价道：“一种美德，却要迎合感官上的快乐，它处于一种多么可悲的奴役状态啊！而且，智慧的功能将是什么呢？在两种感官上的快乐之间做技巧吗？就算可能没有比这种选择更令人愉悦的了，但试想，对智慧来说，有什么比这种作用更卑贱呢？”随着时代的发展，伊壁鸠鲁的快乐主义伦理学不断地被审视，人们可以从中悟到，其思想对于当代的启示和价值。

一、伊壁鸠鲁快乐主义伦理观的主要思想人生最大的快乐是什么？怎样去获取这种快乐？伊壁鸠鲁把追求快乐看作人是否幸福的标准，也正因为如此，他的快乐主义伦理学从诞生之日起，就一直受到误解和批评，被视为享乐主义和主义。

首先他最高的善即是快乐。

“我们认为它是最高的和天生的善。

我们从它出发开始有各种抉择和避免，我们的目的就是要获得它。

”快乐区别于享乐和，也不是仅仅在肉体欲望上的乐。

“当我们说快乐是终极目标时，并不是指放荡的快乐和肉体之乐，就像由于无知、偏见或蓄意曲解我们意见的人们所认为的那样，我们认为快乐是身体的无痛苦和灵魂的不受干扰。

”因此，在伊壁鸠鲁看来所谓的快乐即身体无痛苦，灵魂无纷扰，其中后者是侧重点。

“快乐并不是无休止的宴饮、美色和餐桌上的山珍海味，而是清醒的理性，靠它清除那些使灵魂不得安宁的观念。

”伊壁鸠鲁认为人的本性会追求快乐，并将其贯穿于生活中，但不是所有的事情都是有意义的。

有些）●.（快乐会带来更多痛苦，就应当舍弃，那如何做出正确的选择呢？伊壁鸠鲁对人的欲望作了三类划分，第一类是自然的又必要的，如维持人类生存必须的衣食住行等物质需求，像食物和水是满足人最基本生存所需。

关于快乐心情的广播稿情感心情电台广播稿情感心情电台广播稿音乐：夜未眠这个城市的人们仿佛都集体患了夜游症，总是在夜里莫名地兴奋，到处是歌舞升平，人们四处乱窜，不到凌晨太阳快升起来时是不会罢休的。

我不知道你是否也是这样，感谢你，依然守候收听我们的节目，这里，城市心情。

我是今晚的NJ 。

你好吗?我们的节目交流群：********* ********* ，今晚你有心情来吗?节目版头这两天一个人在家看了很多关于爱情的片子，突然想试着说说我心里关于爱情的样子。

很喜欢那样的相识，男孩和女孩初遇的时候惊为天人，以为对方就是自己的未来和唯一。

也很喜欢这样的相思，不管爱情怎样开始，为什么分别，但是一直在彼此的心底留着彩色的回忆，后来的人生里常常有细节唤起记忆，而心是涩涩的甜蜜。

很喜欢李宗盛在鬼迷心窍里唱：春风再美也美不过你的笑，没见过你的人不会明了。

爱情就是一个人的事情，不但第三者无法了解，就连爱的对方也最多不过是有共鸣但是到底有多爱终究只有自己知道。

所以大可不必因为我爱你，你就理所当然的认为我应该改变自己适应你，如果我要改变是因为我愿意，同样我爱你也不是我强迫你改变自己的理由。

爱里的两个人应该是自由的，爱可能是自己的心里最柔软的温柔，最坚硬的责任，却不应该是对方的束缚。

爱可能会让自己不自由但是决不能成为剥夺对方自由的理由，因为爱是你自己的。

因为我爱你，所以我愿意为你挡风遮雨甚至希望你是我甜蜜的负担，并不代表你愿意安心的躲在我的怀里，所以我不会强迫你，但是我可以站在你的身后，如果你愿意你可以回头，离你最近(的距离等待你)一定是我迎接你的怀抱。

不要因为我爱你，你就有了压力，全盘接受我的付出不要心存不安，因为爱是一个人的事情，所有的付出是我自己愿意，同样我不会因为你爱我而改变自己，对你的付出我心安理得，因为你做的一切是你愿意。

很不喜欢那些借爱的名义强迫对方做什么人，常常听到说：A为B付出多少时间、花费多少金钱、做出多少牺牲，而B 却无动于衷，以至A最终或黯然神伤或远走他乡甚至放弃生命。

快乐无极限广播稿男：亲爱的朋友们，也是溫暖灿烂的一天，校园内之声广播站又带上朝阳小学独有的桂花树香味和大伙儿碰面了!最先愿每名接听大家广播节目的老师和同学，都是在这幸福的气温里有一份非常好的情绪。

女：用你的爱去体会，用你的爱去倾听，让我们一起展翅翱翔于校园内之声!男：我是四(1)班的女：我是四(1)班的合：中午好!一、校园内淘宝直通车女：在刚谢幕的常州市第六次少先队代表大会上传出喜讯，我院杨涵同学们被评选为常州市“十佳少先队员”。

据了解，杨涵是本市唯一得到常州市“十佳少先队员”光荣称号的同学们，他的入选不但是我院的自豪，也是本市少先队工作中杰出成就的独特反映。

男：杨涵，一个秀气儒雅拥有太阳般微笑的九岁男孩儿，生在金秋时节九月，金桂飘香的时节，是金坛市朝阳小学三(1)班的一名学员。

他聪明又很好学，勤奋好学勤奋，对不明的事情拥有明显的求知欲，办事有一股坚强不屈的自控能力。

女：年纪轻轻，却凭着自身的勤奋，在说故事、创作、美术绘画、棋牌等层面主要表现突显;他作为组长，努力勤奋，热情助人为乐，尽职尽责，争当班集体的引领者，同学们的最好的朋友，教师的好帮手。

男：他积极参加院校机构的各类主题活动，合唱歌曲、课本剧、说故事……都是有他活跃性的影子;“百词比赛”“口算题赛事”“念书比赛”他也是一马当先。

它用行動获得了大伙儿的称赞。

女：小树苗必须灿烂阳光的滋养和关爱，更必须狂风暴雨的身心的洗礼与磨炼，方能成长为一棵大树。

只需维持开心自信心的心理状态，坚信他一定能从容面对每一次挑戰，在成长道路上采颉大量的漂亮!男：祝福杨涵同学们快乐成长，开心开心每一天!男：儿时,如同一个双肩包,是全部幸福快乐的装车; 儿时,如同一场梦,五彩斑斓;女：儿时,如同一颗彗星,光辉充裕却時间短暂性; 儿时,如同一本书,有意思而难懂;合：儿时,如同一句童年的语句,纯真讨人喜欢。

男：儿时，多么的让人回味无穷!它像一片片翎毛，越飘越长，无意间，我采了一串儿歌，衔在嘴中。

快乐时刻广播稿50字
广播稿一
我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。

报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河。

报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索！报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。

报我以不幸吗？
我是一根劲竹经得起千击万磨！生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。

什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活！
广播稿二
离愁浊杯勤更盏，流年似水且珍藏。

若有挫折总塞意，勇把志酬又何妨。

莫愁跞砂遮望眼，天下何人不风霜？待到白首蹒跚日，席地向禅沐清凉。

两耳不闻窗外事，齿颊斟品岁月香。

广播稿三
青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。

深远辽阔，富于幻想。

青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。

充满无限生机和活力。

青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。

朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。

青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。

犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。

青春是无色的。

像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。

放纵它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。

青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。

青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。

让我们真诚地把握住它，让青春之花绽
放四季。

激情四溢欢乐运动会广播稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够为大家带来激情四溢、欢乐无限的运动会广播稿。

我是你们的广播员小小，让我们一同享受这场精彩纷呈的运动盛宴吧！第一项比赛是百米赛跑。

我们的运动员们犹如闪电一般，纷纷拥抱着狂热的运动梦想奔向终点。

纵身一跃，他们如离弦的箭，跑出了最快的速度，创造了自己的个人记录。

他们的努力和拼搏，向我们展示了顽强拼搏的精神，也让我们看到了前行不止、永不言败的力量。

接下来是篮球比赛。

球场上瞬息万变，彰显着速度与智慧的碰撞。

身手敏捷的球员们运球、传球、进攻、防守，无不展现着团队的默契与协作，每一个精彩的进球都激发出全场观众的热烈掌声。

这一刻，全校师生都在为你们鼓掌加油，因为我们相信，只要你们团结一心，胜利就一定属于你们！第三项比赛是跳绳比赛。

轻盈的跳绳带着孩子们的活力与灵动，在空中留下了一串串美丽的身影。

高高跃起的动作，灵巧精准的技巧，展示了同学们的优雅与刚毅。

你们的身韵在空中跳动，谱写出了一曲欢快的节奏，向我们证明只要坚持不懈，就能创造无限可能！最后一项比赛是拔河比赛。

两队选手在绳子的两端全力拼搏，尽管身体被拉成了弓形，汗水湿透了衣裳，但他们始终没有放弃，坚定地团结在一起，为了团队的荣誉而奋力拼搏。

这种顽强不屈的精神，无疑是我们在竞技场上值得学习的力量。

运动会不仅仅是比赛，更是友谊的象征。

在这个天地间，竞技的炽烈为友谊的花朵增添了浓墨重彩的一笔。

无论是胜利的喜悦还是失败的挫折，不要忘记我们始终是一家人。

在这里，让我们发扬友谊第一、比赛第二的精神，把胜利和快乐带回每一个教室、每一位同学的心中。

最后，让我们用热烈的掌声为所有参与比赛的同学们鼓掌致敬！感谢老师们的辛勤付出和用心指导！感谢所有工作人员的默默付出和辛苦努力！今天的运动会，因为有了所有人的共同努力，焕发出了生机与活力，成为了一次难忘的回忆。

让我们携手前行，展现青春飞扬的精神风貌。

让我们在运动的世界里放飞梦想，书写辉煌的篇章！感谢大家！此次广播稿字数为408字，稍短，根据要求可适当增加内容。

学校小学生开心一刻广播稿范文
亲爱的小朋友们,大家早上好!
今天是一年一度的"开心一刻"广播时间,让我们一起来分享一些有趣的故事和快乐的时光吧!
我要祝贺小明同学,他在上周的跳绳比赛中获得了第一名,真是太棒了!小明,你的努力付出终于有了回报,希望你能再接再厉,为学校争光。

还记得上个月我们一起包饺子的那个下午吗?大家忙着和面,捏馅,包饺子,笑声不断传来。

虽然有些饺子包得不太好看,但大家都玩得很开心。

这就是我们美好的校园生活,希望今后能有更多这样的活动。

说到有趣的事情,谁还记得小红同学上次上课时的那个糗事呢?当老师问到一个很简单的问题时,小红却不小心说出了一个超级搞笑的答案,把我们全班都逗乐了。

小红,你太可爱了!
让我们一起祝福即将到来的暑假生活吧!希望大家能好好放松,多户外运动,阅读新书,体验美好的假期。

记得暑假里也要保持良好的作息时间,不要熬夜哦。

同学们,让我们用欢笑迎接每一天,用微笑装点生活。

下周我们不见不散,开心一刻再继续!。

快乐广播稿5篇Happy Radio编订：JinTai College快乐广播稿5篇小泰温馨提示：广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音。

广播稿的特点为口语化，内容生动，结构简洁、主题集中。

本文档根据广播稿内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：快乐广播稿2、篇章2：我读书我快乐校园3、篇章3：快乐无极限广播稿4、篇章4：寻找快乐广播稿5、篇章5：寻找快乐广播稿篇章1:快乐广播稿有一个故事，说一位犹太教的长老，酷爱打高尔夫球。

在一个安息日，他觉得手痒，很想去挥杆，但犹太教规定，信徒在安息日必须休息，甚么事都不能做。

这位长老却终於忍不住，决定偷偷去高尔夫球场，想著打九个洞就好了。

由於安息日犹太教徒都不会出门，球场上一个人也没有，因此长老觉得不会有人知道他违反规定。

然而，当长老在打第二洞时，却被天使发现了，天使生气地到上帝面前告状，说某某长老不守教义，居然在安息日出门打高尔夫球。

上帝听了，就跟天使说，会好好惩罚这个长老。

第三个洞开始，长老打出超完美的成绩，几乎都是一杆进洞。

长老兴奋莫名，到打第七个洞时，天使又跑去找上帝：上帝呀，你不是要惩罚长老吗?为何还不见有惩罚?上帝说：我已经在惩罚他了。

直到打完第九个洞，长老都是一杆进洞。

因为打得太神乎其技了，於是长老决定再打九个洞。

天使又去找上帝了：到底惩罚在那里?打完十八洞，成绩比任何一位世界级的高尔夫球手都优秀，把长老乐坏了。

天使很生气地问上帝：这就是你对长老的惩罚吗?上帝说：正是，你想想，他有这么惊人的成绩，以及兴奋的心情，却不能跟任何人说，这不是最好的惩罚吗?生活需要伴侣，快乐需要分享篇章2:我读书我快乐校园【按住Ctrl键点此返回目录】放音乐（morning）合：各位老师、同学们，大家好!女：同一时间，同一地点，我们如期相约在红领巾广播站!这星期的广播由我们503班主持，我是主持人（曾艳婷），我是主持人（范传李）。

健康心理快乐人生广播稿袁：大家好，我是会飞的鱼路：大家好我是小果冻（钢琴曲。

）L：又到了每周三广播的时刻了。

今天我们将和大家一起来了解一下有关心理健康的常识。

心理健康是一种持续的心理健康状态,大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级。

Y：一般常态心理表现为经常有愉快的心理体验，适应能力强，善于与别人相处，能较好地完成同龄人发展水平应做的活动，具有调节情绪的能力。

生活中大多数人属于一般常态心理者。

轻度失调心理表现出不具有同龄人所应有的愉快，与他人相处略感困难，生活自理有些吃力。

若主动调节或通过心理辅导专业人员的帮助，就会消除或缓解心理问题，逐步恢复常态。

严重病态心理表现为严重的心理适应失调，不能维持正常的生活、工作。

如不及时治疗就有可能恶化，成为精神病患者。

精神病是严重的心理疾病。

学生心理健康的标准是：智力正常；情绪稳定、意志正常；适应良好；良好的自我意识。

L：小学生们怎样保持心理健康呢？Y：首先增强自信克服自卑。

接下来我们来听一个实例：有这样一个小学生，他是个男孩子，在家里是个懂事、孝顺的孩子，会干不少家务活儿，也能关心家里的人。

但是他不太善于讲话，上课不敢举手发言，即使会回答的问题，问到他也是一言不发。

为此，常常受到老师的批评。

这样，时间长了，他就有了一些变化，变得更加内向，不爱与同学、老师打交道，不能按时完成作业，最后发展到作业本也不带的程度。

当妈妈的为此着急，和他谈话时，发现他觉得自己什么都不行，老师也不喜欢，甚至觉得活着也没什么意思，还不如死了。

这样自卑以至悲观厌世的灰暗想法，出自一个稚嫩的孩子之口，实在让妈妈吃了一惊。

从这个男孩子身上反映出了心理健康上的问题，一种严重的自卑心理。

L：看了这么多，那自卑心理到底是什么呢？Y：自卑心理是指一个人严重缺乏自信时的心理，是自信心的大敌。

自卑心不是天生而来的，往往是因为自我评价不恰当而逐渐形成的，客观上讲是由于个人的某些缺陷或者屡遭失败而造成的。

快乐广播稿4篇*目录.快乐广播稿.我读书我快乐校园广播稿.快乐无极限广播稿.寻找快乐广播稿有一个故事，说一位犹太教的长老，酷爱打高尔夫球。

在一个安息日，他觉得手痒，很想去挥杆，但犹太教规定，信徒在安息日必须休息，甚么事都不能做。

这位长老却终於忍不住，决定偷偷去高尔夫球场，想著打九个洞就好了。

由於安息日犹太教徒都不会出门，球场上一个人也没有，因此长老觉得不会有人知道他违反规定。

然而，当长老在打第二洞时，却被天使发现了，天使生气地到上帝面前告状，说某某长老不守教义，居然在安息日出门打高尔夫球。

上帝听了，就跟天使说，会好好惩罚这个长老。

第三个洞开始，长老打出超完美的成绩，几乎都是一杆进洞。

长老兴奋莫名，到打第七个洞时，天使又跑去找上帝：上帝呀，你不是要惩罚长老吗?为何还不见有惩罚?上帝说：我已经在惩罚他了。

直到打完第九个洞，长老都是一杆进洞。

因为打得太神乎其技了，於是长老决定再打九个洞。

天使又去找上帝了：到底惩罚在那里?上帝只是笑而不答。

打完十八洞，成绩比任何一位世界级的高尔夫球手都优秀，把长老乐坏了。

天使很生气地问上帝：这就是你对长老的惩罚吗?上帝说：正是，你想想，他有这么惊人的成绩，以及兴奋的心情，却不能跟任何人说，这不是最好的惩罚吗?生活需要伴侣，快乐需要分享我读书我快乐校园广播稿快乐广播稿（2）放音乐(morning)合：各位老师、同学们，大家好!女：同一时间，同一地点，我们如期相约在红领巾广播站!这星期的广播由我们503班主持，我是主持人(曾艳婷)，我是主持人(范传李)。

男：(曾艳婷)，你能背上几句有关读书的名言吗?女：那太简单了，听好了：1、书是人类进步的阶梯!2、读书破万卷，下笔如有神。

3、读万卷书，行万里路!4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

男：你还挺不错啊!女：当然啦!男：咱们言归正传吧!女：本期红领巾广播站的主题是:我读书，我快乐。

今天我们为大家安排的栏目有：“佳作赏析、“美文欣赏”、“好书推荐”、“幽默乐园”、“点睛一句”。