2018-2019学年人教版数学二年级上册期末综合测试卷(10)

人教版小学二年级数学上册第一二单元测试卷一、填一填。

（第5题5分，其余每空1分，共35分）1.笔算加法和减法时，（）要对齐，都从（）位算起。

2. 1米＝（）厘米 200厘米（）米700厘米＝（）米 5米（）厘米3.在（）里填上“米”或“厘米”。

课桌桌面的宽大约为70（）。

一棵松树高约7（）。

小迪爸爸的身高是1（）75（）。

4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

73－19○64 83－26○29＋2825＋26＋29○98－13＋15 60－15＋48○82＋12－155.把下面各长度按从长到短的顺序连接起来。

80厘米 1米 80米 8米 8厘米6.在（）里填上合适的数。

（）－50＝26 81－（）＝15（）＋60＝78 24＋（）＝717.在□里填上合适的数。

8.有多长？（1）长（）厘米（2）长（）厘米 9.两位老师，带领学生参观博物馆，其中有男学生47人，女学生39人，要买（）张门票。

10.二（2）班有学生75人，转入新生2人，转走2人，现在有（）人。

二、算一算。

（第1题6分，第2题12分，其余每题8分，共34分。

）1.直接写出得数。

59－5＝ 72－9＝ 15＋15＋15＝62＋8＝ 46－16＝ 70－（30＋15）＝72－30＝ 46＋30＝ 76－26＋18＝55＋8＝ 72－12＝ 19＋（21－18）＝2.用竖式计算。

64－8＝ 36－22＝ 26＋46＝18＋51＝ 40－33＋59＝ 82－11＋29＝3.下面的计算对吗？把错误的改正过来。

（）（）（）（）4.列式计算。

（1）有26只蝴蝶，蜻蜓比蝴蝶多6只，有多少只蜻蜓？□○□＝□（只）（2）（3）□○□＝□（只）□○□＝□（件）三、动手操作。

（第3题2分，其余每题4分，共10分）1.画一画。

（1）画一条长3厘米的线段。

（2）画一条比下面线段短1厘米的线段。

2.量一量。

3.数一数。

上图中共有（）条线段。

四、解决问题。

（第1题6分，其余每题5分，共21分）1.下表是某商场的电器销售情况，请你把空格填上。

2023－2024学年第一学期期中测试二年级数学试卷（时间：60分钟满分：100分）一、填一填。

（每空1分，共24分）1. 把加法算式5＋5＋5＝15改写成乘法算式是（），计算时用到的乘法口诀是（）。

2. 比54多18的数是（）。

3. 把下面的长度按从长到短的顺序填在括号里．50厘米 5米 5米50厘米 5厘米（）＞（）＞（）＞（）4. 每条船限坐3人，6条这样的船最多可以坐（）人。

5. 先把口诀补充完整，再根据口诀写出两个乘法算式。

三四（）________________6. 彩笔长（）厘米，小刀长（）厘米。

7. 观察下面所拼角的大小，按顺序排列．（填序号）（）＜（）＜（）8. 找规律填数。

（1）（2）9. 一个乘数5，另一个乘数是4，积是（），2个5相乘，积是（）。

10. 3厘米＋5厘米＝（）厘米，1米－60厘米＝（）厘米。

二、判断对错。

（对的打“√”，错的打“×”，共5分）11. 3×4＋4可以看作4×4。

（）12. 教室的门高约2厘米。

（）13. 角的大小与角的开口大小有关，与角的两条边的长短无关。

（）14. 50－23－27与50－（23＋27）的运算顺序不同，但计算结果相同。

（）15. 5×6＝30，读作五六三十。

（）三、选一选。

（把正确答案的序号填在括号里，共5分）16. 有（）条线段。

A. 2B. 3C. 417. 商店里原来有62枝百合花，卖掉（）枝后，还剩37枝A. 35B. 99C. 2518. 如下图，求一共有多少个，列式错误的是（）。

A. 3×5＋2B. 3×6＋1C. 3×6－119. 妈妈带了6张5元的人民币，能买下面（）号服装。

A. ①B. ②C. ③20. 一根绳子用去一半后，还剩下6米。

这根绳子原来长（）米。

A. 6B. 12C. 18四、算一算。

（共26分）21. 直接写出得数。

3×5＝38＋50＝36－20＝88－40－30＝42－21＝5×6＝4×4＝4×5－16＝91－5＝6×6＝5×2＝64－7＋8＝22. 列竖式计算28＋45＝61－24＝14＋27＋52＝56＋（33－29）＝23. 括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

小学二年级上册数学期末试卷一、直接写出得数。

（20分）3×7= 5×9= 8×6= 5+66= 8×4－4=4×8= 7×7= 3×5= 61－9= 9×3+9=7×8= 6×8= 9×6= 27－8= 76－30+7=9×9= 3×9= 7×4= 40+37= 56－8－8=二、填一填。

（共18分，其中第3、10题每题2分，其余每空1分。

）1．求上图中一共有多少个○，可以用乘法口诀( )。

2．在□里填上合适的数。

14 21 □ 35 □ 49 □3．先根据算式5×3圈一圈，再填一填。

我圈出了( )个( )，用加法算式表示为( )。

4．如果▲+▲+▲=18，●+●=8，那么▲+●=( )。

5．在括号里填上“米”或“厘米”。

小明身高130( )。

他看到14( )高的旗杆上挂着一面长96( )、宽64( )的红旗。

6．下面是一把米尺，再数( )个10厘米，就是1米。

-7．妈妈带了100元钱，买故事书用了38元，买文具盒用了29元，还剩( )元。

8．元旦时，兰兰、贝贝、京京三人互相赠送了一张贺卡，他们一共赠送了( )张贺卡。

9．用0，3，7组成的两位数中，最大的是( )，最小的是( )。

10．在□里填上合适的数字。

5 □ 3 8－□ 2+ □□——————————————2 7 1 0 0三、列竖式计算。

（14分）68+27= 80－49= 92－(30+25)= 75+17－43=四、画一画，填一填。

（7分）1．画一条比3厘米长2厘米的线段。

（2分）2．画一个直角。

（2分）加法算式：———————乘法算式：———————或：———————五、连一连。

（3分）小明小红小东六、写时间。

（8分）——————————————————————————过5分过10分过15分过半时钟是钟是钟是时是————————————————————————————七、看图列式计算。

2022-2023学年人教版数学二年级上册第一单元测试卷一、选择题1.米和厘米都是（）单位。

A. 时间B. 长度C. 重量【答案】B【考点】厘米的认识与使用，米的认识与使用【解析】【解答】解：米和厘米都是长度单位。

故答案为：长度【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米等，1米=10分米，1分米=10厘米。

2.一根新铅笔长约（）。

A. 15厘米B. 5米C. 2厘米D. 2米【答案】A【考点】厘米的认识与使用【解析】【解答】一根新铅笔长约15厘米。

故答案为：A。

【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，结合生活实际可知，一根新铅笔的长度用厘米作单位比较合适。

3.，用这段尺子量线段时要从（）开始量。

A. a点B. b点C. c点【答案】B【考点】物体长度的测量与计算【解析】【解答】解：用这段尺子量线段时要从b点开始量。

故答案为：B。

【分析】a是尺子的左端，b点是尺子的0刻度线，测量时应该从0刻度开始量。

4.一只蜗牛从2刻度爬到了4刻度，一只毛毛虫从0刻度爬到了3刻度，谁爬的长度比较大？A. 蜗牛B. 毛毛虫C. 一样快【答案】B【考点】物体长度的测量与计算【解析】【解答】蜗牛是4厘米减去从0刻度到2刻度的2厘米，所以是2厘米。

而毛毛虫是3厘米，所以毛毛虫大于蜗牛【分析】要看清题目是否从0刻度开始，如果是，那么终点刻度的读数长度，如果不是，那么记得减去多余的厘米5.下列正确的是（）。

A. 5cm＞13cmB. 2米＞19厘米C. 60厘米＞60米【答案】B【考点】米与厘米之间的换算与比较【解析】【解答】根据2米＞19厘米，5cm＜13cm，60厘米＜60米可知B为正确答案【分析】考查长度单位的换算及比较6.下面线段中长为2厘米的是（）。

A.B.C.【答案】A【考点】物体长度的测量与计算【解析】【解答】解：A项中的线段长2厘米。

故答案为：A。

【分析】量线段的长度时，先把线段的一个端点与直尺的0刻度线对齐，然后观察另一个端点所在的刻度就是这条线段的长度。

…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________人教版2023--2024学年度第二学期期末测试卷及答案二年级 数学（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、细心读题，谨慎填写。

（每个算式2分，其余每空1分，共18分）1.泰山为五岳之首，总面积2万多公顷，主峰玉皇顶海拔约一千五百三十二米。

横线上的数写作（ ）。

2. 10个一千是（ ），5017里面有（ ）个千、（ ）个十和（ ）个一。

3.从63里面连续减去9，减（ ）次后结果是0。

4.○÷5＝8……☆，☆最大是（ ），这时○是（ ）。

5. 8个鸡蛋大约重500克，（ ）个鸡蛋大约重2千克。

6. 4000克＝（ ）千克 1千克－300克＝（ ）克7.按规律填数。

（ ），2050，2100，2150，（ ）。

8.学校庆祝“六一”，要在班级布置彩旗。

彩旗按“3红2绿1黄”的顺序排列，第35面彩旗是（ ）色。

9.看图填一填。

□÷□＝□10.看秤填数。

二、反复比较，慎重选择。

（共15分）1.把12朵花平均分成3份，哪种分法是正确的？（ ） A. B. C.2.下面是平移运动的是（ ）。

A.国旗缓缓升起B.风扇叶片的转动C.荡秋千3.一本故事书有40页，看了5页后，剩下的5天看完。

要求剩下的平均每天看几页，下面列式正确的是（ ）。

A.40－5÷5B.40÷5－5C.（40－5）÷54.一批货物有40箱，一辆小货车每次最多运6箱。

人教版二年级数学上册第2单元3．求比一个数多(少)多少的数的方法一、仔细审题，填一填。

(每空2分，共28分)1．比39多47的数是()，比90少18的数是()。

2．68比75少()，95比74多()。

3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

55－302529＋1270－4017＋263966＋690－9 33＋5487 67－757－7 4．双“十一”期间，网购促销，每盒钢笔优惠9元，买这盒钢笔需要()元。

5.现在每个玩具熊()元，每个布娃娃()元，每个玩具汽车()元。

二、看图列式计算。

(每小题4分，共8分)1.2.三、聪明的你，答一答。

(共64分)1．依依家八月份交电费多少元？(10分)2．购物。

(1)买一支钢笔多少钱？(7分)(2)买一辆小汽车和一支钢笔一共多少钱？(7分)3．丁丁在奥林匹克体育中心看到两位师傅正在安装垃圾箱，张师傅需要安装26个，李师傅需要安装的比张师傅多13个，李师傅需要安装多少个垃圾箱？他们一共需要安装多少个垃圾箱？(16分)4．在学校小达人比赛中，四名同学的钢琴得分情况如下：(1)思思得了多少分？(8分)(2)乐乐得了多少分？(8分)(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？(8分)答案一、1.8672 2.7213．＝＞＞＜＝＞4．59 5.773554二、1.56＋9＝65(元) 2.50－18＝32(本)三、1.69－16＝53(元)口答：依依家八月份交电费53元。

2．(1)62－25＝37(元)口答：买一支钢笔37元。

(2)62＋37＝99(元)口答：买一辆小汽车和一支钢笔一共99元。

3．26＋13＝39(个)39＋26＝65(个)口答：李师傅需要安装39个垃圾箱。

他们一共需要安装65个垃圾箱。

4．(1)86－5＝81(分)口答：思思得了81分。

(2)86＋3＝89(分)口答：乐乐得了89分。

(3)(答案不唯一)涛涛得了多少分？86－3＝83(分)口答：涛涛得了83分。

态度决定一切每个人的潜能都是无限的审题时要会找考题的关键字词句与"量"；养成检查和验算去纠正错误的习惯新人教版二年级上册数学全套试卷目录1新人教版二年级上册数学第一次月考检测卷2黄冈市武穴市2017-2018学年二年级数学上学期期中素质教育测试试卷3黄冈市武穴市2019-2020学年二年级数学上学期期中素质教育测试试卷4新人教版二年级上册数学第二次月考检测卷5黄冈市武穴市2016-2017学年二年级数学上学期期末素质教育测试试卷6黄冈市武穴市2017-2018学年二年级数学上学期期末素质教育测试试卷7黄冈市武穴市2019-2020学年二年级数学上学期期末素质教育测试试卷- 1 -态度决定一切 每个人的潜能都是无限的 审题时要会找考题的关键字词句与"量"；养成检查和验算去纠正错误的习惯- 2 - 新人教版小学二年级数学第一次月考试卷学校：__________ 班级:__________姓名：___________总分：_______一. 填空（20分）1，我们学过的长度单位有（ ）和（ ），测数学书的长和宽用（ ）作单位，测楼房的高用（ ）作单位。

2. 1米 ＝（ ）厘米 300 厘米 ＝（ ）米 3． 哥哥的身高是1（ ）46（ ）. 4. 写字台高80（ ）. 5.手掌大约宽7（ ）. 6.裤子长约90（ ）. 7.教室门高2（ ）. 8.操场长60（ ）. 9.黑板大约长（ ）.10.在○里填上“<”“>”或“=”。

5米○5厘米 99厘米○1米 2米○200厘米42厘米○24厘米 70厘米○7米 1米30厘米○135厘米 二．判断对错（15分）1.回形针长3米。

（ ）2.铅笔长20厘米。

（ ）3.线段不能量出长度。

（ ）4.直线比线段长。

（ ）5.一条成人围巾长2米。

（ ） 三．操作题（10分）1．画一条3厘米的线段。

（2）2.画一条比5厘米短1厘米的线段。

人教版数学二年级上学期第八单元测试一、单选题1.用5,0,6三个数字摆三位数,能摆成（）个不同的三位数。

A. 2B. 4C. 62.（2020二上·石碣镇期末）把下边的3本书送给3位小朋友,每人1本,一共有（）种送法。

A. 6B. 4C. 33.（2020二上·即墨期末）同学们用红色、黄色、蓝色三种不同的气球扎在一起装扮教室,至少用一种,最多用三种,一共有多少种不同的搭配方法?（）A. 3种B. 6种C. 7种4.（2020二上·嘉陵期末）有3件上衣和4条裤子,一共有（）中不同的穿法。

A. 7B. 10C. 125.我和爸爸、妈妈坐成两排合影,第一排1人,第二排2人,有（）种坐法。

A. 2B. 4C. 66.明明有3件不同的衬衣,2条颜色不一样的裙子,一共有（）种穿法。

A. 5B. 6C. 37.三个同学坐在一起拍照,一共有多少种不同的坐法?（）A. 4B. 6C. 88.用三张数字卡片、、摆数,能摆出（）个不同的三位数。

A. 6B. 5C. 49.从中任意选两个数相加,有（）种不同的和。

A. 3B. 4C. 5二、判断题10.3件不同的上衣,3条不同的裤子,有9种不同的穿法。

（）三、填空题11.（2020二上·嘉陵期末）4个小朋友比赛打羽毛球,每2个人要打一场比赛,4个人一共要打________场比赛。

12.（2020二上·通榆期末）有三个班进行乒乓球比赛,每两个班进行一场,一共要比赛________场。

13.有六个数字“1、1、2、2、3、3”,要组成一个六位数且两个1之间有一个数字,两个2之间有两个数字,两个3之间有三个数字。

这样的六位数最大是________。

14.有3个人,每2人要跳一次舞,一共需要跳________次。

15.用7、2、9能组成________个不同的两位数。

其中最大的是________,最小的是________,它们的和________。

人教版数学二年级上学期第一单元测试一、细心读题,认真填写．（每空1分,共18分）1．是测量长度的工具．量比较短的物体,可以用“”作单位；量比较长的物体,通常用“”作单位．1米＝厘米．2．3．100厘米+2米＝米．40厘米+60厘米＝米．4．尺子上从刻度0到刻度是1厘米,从刻度到刻度也是1厘米．从刻度3到刻度6是厘米．5．在横线里填上“厘米”或“米”．（1）三层教学楼大约高10 ．（2）足球场长120 ．（3）课桌高70 ．（4）豆豆身高1 23 ．（5）一根跳绳长2 ．二、巧思妙断,判断对错．（共5分）6．10厘米与1米一样长．（判断对错）7．线段可以测量长度．．（判断对错）8．长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些．（判断对错）9．一支铅笔长约18厘米．（判断对错）10．乐乐的身高是100米．（判断对错）三、反复比较,认真做选择．（共10分）11．图中（）是线段．A．B．C．12．如图测量方法正确的是（）A．B．C．13．1米70厘米可能是（）A．铅笔的长度B．爸爸的身高C．楼房的高度14．图中,两支铅笔的长度（）A．一样长B．图1的长C．图2的长15．现有甲、乙、丙三根铁丝,甲长1米,乙长6厘米,丙长60厘米,（）最短．A．甲B．乙C．丙四、认真审题,细心计算．（共17分）16．直接写出得数．58﹣6＝20+35＝66﹣5＝71+8＝89﹣30＝10+36＝17﹣6＝43+6＝86﹣5+6＝39﹣（16﹣6）＝50+4﹣20＝17．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．65厘米56厘米95米+3米100厘米1米92厘米3米30厘米5厘米5米60厘米﹣30厘米30厘米五、动手实践,操作应用．（共14分）18．画一条长6厘米的线段．19．画一条比2厘米长3厘米的线段．20．先估一估,再量一量．（1）估计厘米,实际测量厘米．（2）比一比,量一量．号线段最长, 号线段最短．六、解答题（共1小题,满分9分）21．数一数如图的图形中各有几条线段．七、解决问题．（共27分）22．把两根长都是9厘米的铁条焊接为一根长的铁条,焊接头（如图）是3厘米,焊接后的铁条长多少厘米？23．小雪从家里到图书馆,走哪条路比较近？先估计,再用尺子量一量．24．一幢21层的楼房高59米,另一幢15层的楼房高42米,两幢楼房相差多少米？25．一根绳子用去了8米,还剩26米,这根绳子原来有多长？26．量一量,毛毛虫要爬厘米就能吃到菠萝．请你再提出一个数学问题并解答．答案与解析一、细心读题,认真填写．（每空1分,共18分）1．【分析】米尺是测量长度的工具．量比较短的物体,可以用“厘米”作计量单位；量比较长的物体,通常用“米”作计量单位．1米＝100厘米．【解答】解：米尺是测量长度的工具．量比较短的物体,可以用“厘米”作单位；量比较长的物体,通常用“米”作单位．1米＝100厘米．故答案为：米尺,厘米,米,厘米．【点评】此题主要是考查米尺的认识,米与厘米之的进率．2．【分析】（1）是从0刻度开始测量的,右侧是刻度3,所以橡皮的长度就是3厘米；（2）是从刻度1开始测量的,右侧是刻度4,所以回形针的长度是4﹣1＝3厘米；由此求解．【解答】解：【点评】本题考查了学生测量线段的能力．关键是掌握测量方法；注意是否是从0刻度开始测量的．3．【分析】（1）把1厘米化成100厘米再计算．（2）40厘米+60厘米＝100厘米,再把100厘米化成1米．【解答】解：（1）100厘米+2米＝3米（2）40厘米+60厘米＝1米．故答案为：3,1．【点评】不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．相同单位的名数相加减,只把数值相加减,单位不变．4．【分析】尺子上,从刻度0到刻度1是1厘米,相邻的两个刻度之间都是1厘米,如从刻度2到刻度3；从刻度3到刻度6,那么中间是6﹣3＝3个刻度,就是3厘米．【解答】解：尺子上从刻度0到刻度1是1厘米,从刻度2到刻度3也是1厘米．从刻度3到刻度6是3厘米．故答案为：1,2,3,3．【点评】本题考查了运用尺子测量长度的方法,注意找清楚是否是从0刻度开始测量的．5．【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识,结合实际情况可知计量三层教学楼的高度、足球场的长度、一根跳绳的长度都用“米”做单位,计量课桌的高度用“厘米”做单位,计量豆豆的身高用“米和厘米”做单位,据此解答即可．【解答】解：（1）三层教学楼大约高10米．（2）足球场长120米．（3）课桌高70厘米．（4）豆豆身高1米23厘米．（5）一根跳绳长2米．故答案为：米；米；厘米；米、厘米；米．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择．二、巧思妙断,判断对错．（共5分）6．【分析】把厘米数、米数都化成相同单位的名数,再根据数值的大小进行比较．【解答】解：1米＝100厘米10厘米＜100厘米即10厘米比1米短原题说法错误．故答案为：×．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据数值的大小进行比较．7．【分析】根据线、射线和直线的特点：线段有两个端点,有限长,可以测量；射线有一个端点,无限长；直线无端点,无限长；进行解答即可．【解答】解：由线段的特点可知：线段可以测量长度；故答案为：√．【点评】解答此题应结合题意,根据射线、线段和直线的特点进行解答．8．【分析】把米数、厘米数都化成相同单位的名数,再根据数值的大小进行比较．【解答】解：1米＝100厘米即长1米的木棒要比长100厘米的铁一样长原题说法错误．故答案为：×．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据数值的大小进行比较．9．【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识,结合实际情况可知计量一支铅笔的长度用“厘米”做单位,据此解答即可．【解答】解：一支铅笔长约18厘米,符合实际情况,所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择．10．【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识,结合实际情况可知计量乐乐的身高用“厘米”做单位,据此解答即可．【解答】解：乐乐的身高是100厘米,所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择．三、反复比较,认真做选择．（共10分）11．【分析】根据线段、射线和直线的特点：线段有2个端点,射线有1个端点,直线没有端点进行解答即可．【解答】解：A为线段,B为曲线,不是线段,C为射线．故选：A．【点评】解答此题应根据线段、射线和直线的特点进行解答即可．12．【分析】长度测量方法：从零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物体的起始端,使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体,与所测物体平行,不能倾斜；视线与刻度尺尺面垂直或正对刻度线．据此判断．【解答】解：A,不是从0刻度线开始的,所以错误．B,是从0刻度线开始的,直尺与纸条平行．所以正确．C,直尺倾斜了,直尺没和纸条平行,所以错误．故选：B．【点评】本题考查了学生测量线段的能力．关键是掌握测量方法．13．【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识,可知：铅笔的长度大于是几厘米到20厘米；爸爸的身高一般在1米50厘米到2米50厘米之间,可以是1米70厘米；楼房的高度是几米到几百米,由此求解．【解答】解：1米70厘米可能是爸爸的身高．故选：B．【点评】解决本题要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小进行求解．14．【分析】第一支铅笔是从刻度1到刻度6,用6减去1,就是第一支铅笔的长度；第二支铅笔是从刻度2到刻度7,用7减去2,就是第二支铅笔的长度；然后比较即可求解．【解答】解：6﹣1＝5（厘米）7﹣2＝5（厘米）两支铅笔的长度都是5厘米,它们一样长．故选：A．【点评】本题考查了长度的测量方法,如果不是从0刻度开始测量的,用最后读数减掉开始的刻度值．15．【分析】把这三根铁丝的长度化成单位相同的名数,再根据数值的大小进行比较、排列,即可确定哪根最短．【解答】解：1米＝100厘米100厘米＞60厘米＞6厘米即甲＞丙＞丁答：乙最短．故选：B．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据数值的大小进行比较．四、认真审题,细心计算．（共17分）16．【分析】根据整数的加减法运算的计算法则计算即可求解．【解答】解：58﹣6＝52 20+35＝55 66﹣5＝61 71+8＝79 89﹣30＝59 10+36＝4650+4﹣20＝34 17﹣6＝11 43+6＝49 86﹣5+6＝87 39﹣（16﹣6）＝29【点评】考查了整数的加减法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．17．【分析】（1）单位相同,只比较数值即可．（2）95米+3米＝98米,98米＝9800厘米,9800厘米＞100厘米．（3）1米＝100厘米,100厘米＞92厘米．（4）3米＝300厘米,300厘米＞30厘米．（5）米相对于厘米是高级单位,数值相同时,高级单位名数大于低级单位名数．（6）60厘米﹣30厘米＝30厘米．【解答】解：（1）65厘米＞56厘米（2）95米+3米＞100厘米（3）1米＞92厘米（4）3米＞30厘米（5）5厘米＜5米（6）60厘米﹣30厘米＝30厘米故答案为：＞,＞,＞,＞,＜,＝．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据数值的大小进行比较．相同单位的名数相加减,只把数值相加减,单位不变．五、动手实践,操作应用．（共14分）18．【分析】先画一个点,用直尺的“0”刻度和这点重合,然后在直尺上找出6厘米的刻度,点上点,然后过这两点画线段即可．【解答】解：画图如下：．【点评】本题考查了学生用直尺画线段的能力．19．【分析】画一条比2厘米长3厘米的线段就是画2+3＝5厘米的线段．【解答】解：2+3＝5厘米．【点评】考查了画线段的方法,要先求出所画的线段的长度是基础．20．【分析】（1）观察图,给出的线段大约有4个1厘米长,所以估计它的长度是多少厘米,然后用刻度尺量出它的长度；（2）通过观察对比,可以直接得出②号线段最长,③号线段次之,①号线段最短．【解答】解：（1）估计4厘米,实际测量4厘米．（2）比一比,量一量．②号线段最长,①号线段最短．故答案为：4,4；②,①．【点评】本题考查了运用观察法、估测的方法估计、比较线段长度的方法,同时也考查了用刻度尺测量的方法．六、解答题（共1小题,满分9分）21．【分析】线段有两个端点,有限长,可以度量,据此解答．【解答】解：【点评】本题主要考查了线段的意义和计数时要按照一定的顺序数．七、解决问题．（共27分）22．【分析】把两根长度都是9厘米的铁条焊接起来,根据加法的意义,两根铁条全长是9+9＝18厘米,又因为焊接头长是3厘米,由于接头处是两根铁条重叠在一起的,则要减去一个重叠长度,所以焊接好后的铁条长9+9﹣3＝15厘米．【解答】解：9+9﹣3＝18﹣3＝15（厘米）答：焊接后的铁条长15厘米．【点评】完成本题要注意接头处是两根铁条重叠在一起的；所以要用总长度减去这部分重叠的长度．23．【分析】根据图形可知,小雪从家到图书馆,有2条路线,由平移的方法可知,两条路线一样近．【解答】解：如图：1.5+1.5＝3（cm）0.5+0.5+0.5+0.5+0.5+0.5＝3（cm）小雪从家到图书馆,有2条路线,通过平移,可转化为一个长方形,由此可知这两条路线一样近．【点评】解答此题的关键是通过平移的方法进行比较即可求解．同时考查了长度的测量方法．24．【分析】用用第一幢楼的高度减去第二幢楼的高度即可．【解答】解：59﹣42＝17（米）答：两幢楼房相差17米．【点评】本题主要考查整数的减法的应用,关键是利用整数减法的运算法则计算．25．【分析】用用去的长度加上剩下的长度,就是原来的长度．【解答】解：8+26＝34（米）答：这根绳子原来有34米长．【点评】解决本题根据加法的意义得出：原来的长度＝用去的长度+剩下的长度,由此列式求解．26．【分析】根据图示正确测量,再进行加法计算即可；根据图示,可以提出问题：蜗牛要爬几厘米就能吃到西瓜？正确测量后,列加法算式解决即可．【解答】解：2+3＝5（厘米）答：毛毛虫要爬5厘米就能吃到菠萝．根据图示,可提出问题：蜗牛要爬几厘米就能吃到西瓜？2+2+1＝5（厘米）答：要爬5厘米就能吃到西瓜．【点评】本题是图文应用题,解决本题的关键是能够正确测量,并计算．。

2023~2024学年第一学期期末考试人教版二年级数学（时间：60分钟满分：100分）一、欢迎来到数学百花园。

（29分）1. 在下面的括号里填上适当的单位名称。

公共汽车长5（）；牙刷长16（）；妈妈身高1（）62（）；门高2（）2. 5＋5＋5＝（）×（）7＋7＋7＋7＋3＝（）×（）＋（）3. 钟面上一共有（）个小格,分针走1小格是（）分,分针走一圈是（）分,也就是（）时。

4. 得数是36的乘法口诀有（）和（）。

5. 30比87少（）,比54多8的数是（）,（）比45少11。

6. 括号里面最大能填几？（）×8＜65（）＜5×930＞4×（）59＞9×（）7.小刀长（）厘米,橡皮长（）厘米。

8. 如图中有（）条线段,有（）个角,其中有（）个直角,（）个钝角。

二、欢迎来到数学对错厅。

（对的打“√”,错的打“×”）（10分）9. 每句口诀都能写出两道乘法算式。

（）10. 所有的直角都一样大。

（）11. 边越长,角就越大。

（）12. 同一把尺子上,刻度1到4和刻度4到7之间长度是一样的。

（）13. 3个小朋友,每两个人打一次电话,一共要打6次电话。

（）三、欢迎来到数学选择厅。

（将正确答案的序号填在括号里）（10分）14. 分针从12走到5,走了（）。

A. 5分B. 5时C. 25分15. 一个三角尺上有（）个锐角。

A. 1B. 2C. 316. 与8×7＋8得数相等的算式是（）。

A. 8×6＋8B. 8×8C. 7×8－717. 个位上是5的两位数一共有（）个。

A. 8B. 9C. 1018. 下面图（）不角。

A. B. C.四、欢迎来到数学计算田。

（20分）19. 直接写出得数。

80－26＝3×6＝9×5＝8×5－36＝58－27＝6×7＝5＋4×8＝42－（30－15）＝20. 列竖式计算。