人教部编版语文四年级下册(同步作文)：第二单元

新课标人教版四年级语文下册第二单元同步作文（11篇范文）向爸爸妈妈说说心里话亲爱的爸爸、妈妈，你们好！爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我培养大，在我的成长过程中，让你们欢喜，让你们忧愁。

我有很多的心里话想对你们说。

我是一个听话的孩子，每次你们没在家的时候，我自觉地做自己的事情。

记得有一次，爸爸和别人换课没回来，妈妈又加班。

我一个人在家做完作业后，你们还没有回来，我实在饿极了，我自己做好饭后，吃了第一餐没有菜的白米饭，然后按平时休息时间睡觉了。

你们回家，直夸奖我，当时我心里乐滋滋的，很久没有睡着。

从七岁开始，你们就教我扫地、洗碗。

现在的我已经会做许多的家务事，替你们分担家务事、减少负担。

是你们让我变成一个人人都夸的女孩子。

我从心里感谢你们对我的爱：‚谢谢你们，我的好爸爸、妈妈！‛但是，我最近发现你们不许我和一些我喜欢的同学交朋友，说是怕我沾染上了一些坏习惯。

我不能理解，我有区别事情好坏的能力，我有自己的主见。

你们有你们的亲戚、朋友、同事……而我为什么就不能有一片属于我的天空，难道我能在你们的‚花园‛永远成长下去吗？希望你们多给我一些自由，多给我一些理解和支持！爸爸、妈妈，我会做一个乖孩子的，希望你们幸福快乐！我想对爸爸妈妈说我想对爸爸妈妈说：多些尊重，少些敷衍;多些真诚，少些虚伪;多些接纳，少些排斥;多些理解，少些猜疑。

我想对爸爸妈妈说：能不能放下家长的架子和尊严，不要忘了您也年轻过，您也冲动过;女孩子特有的敏感，您现在也还有;为什么，妈妈您也忙里偷闲地照镜子，为什么您也在意脸上出现的小变化。

我想对爸爸妈妈说：相信自己的孩子，不是一件很难的事。

不要让我在您们和老师之间穿梭度过。

我想对爸爸妈妈说：我是您的孩子，能不能不用审视的眼神和讯问的口吻，检查我的书包和言行。

我知道什么是健康的，我也懂得一寸光阴一寸金。

我想对爸爸妈妈说：您们也不希望用您的脑袋考虑我的问题，为什么我就不能用自己的脑袋考虑自己的问题呢?为什么平等的讨论，变成我违心的承诺?我想对爸爸妈妈说：我不是小女孩了，花季般的少女面对自己的变化，我束手无策的时候，您们能够知道该帮助做些什么吗?我想对爸爸妈妈说：我还能说什么呢?我只想让你们知道，我是爱你们的。

四年级下册语文同步第二单元作文全文共6篇示例，供读者参考篇1标题:我的超级妈妈你们家的妈妈是不是也是超级妈妈啊?我家的妈妈可真是个了不起的人哦!首先,我妈妈对我可好了,真是个百分之百的好妈妈。

每天早上,她都会亲自为我准备营养丰富的早餐,确保我吃了有力气上学。

晚上回家,她也会细心地检查我的作业,耐心地解答我的疑惑。

有时候功课实在太难,连妈妈也解不开时,她就会拿出平板电脑,帮我在网上查找资料。

真不愧是科技达人呢!不仅如此,妈妈还是个出色的厨师哦。

她做的菜可真是又香又好吃,经常让我吃得把小碗都舔干净了。

最拿手的要数红烧排骨和蚂蚁上树了,光是想一想都让我垂涎欲滴。

有一回,妈妈做的菜太好吃,爸爸竟然连碗里的汤都喝光了,实在太罕见了!除了精通厨艺,妈妈在家里还是个百宝箱呢。

缝纫、钩毛衣、插花艺,这些活计她都难不倒。

去年冬天,她就亲手给我钩了一件漂亮的毛衣;今年春天,她还插了一大束鲜艳欲滴的康乃馨,真是美不胜收。

看着妈妈做这些手工活,我总是忍不住想学,但很可惜我的手总是笨手笨脚的。

不过,妈妈最了不起的地方还在另一个方面。

你们知道吗?原来我们家里的电脑、手机、平板电脑等电子产品如果一旦出问题,我爸爸完全束手无策,但妈妈就会挺身而出,总能很快解决问题。

真不敢相信她竟然这么了解科技呢!有一次,我家的电脑突然死机了,爸爸急得满头大汗,愁眉苦脸的。

这可把我吓坏了,赶紧找妈妈求助。

谁知妈妈根本不慌不忙,几下操作就让电脑重新运转起来,妙手回春啊!原来妈妈以前在一家科技公司上过班,所以对电脑这一行很是了解。

你们说,我家的妈妈不是个超级妈妈吗?不管是做家务、烹饪、手工艺,还是搞科技,她样样精通,真是无所不能啊!我实在太幸运了,有这么棒的妈妈。

以后我也要好好向她学习,将来成为一个才艺全面、什么都会的人。

对了,说到学习,我的妈妈还是个学习达人呢!她总是不遗余力地鼓励我好好学习,而且经常从生活中找一些有趣的例子,引导我思考,培养我的独立思维能力。

【导语】⽣活中，我们常常会有⼀些奇思妙想，想发明⼀些神奇的东西。

你想发明什么？它是什么样⼦的？有哪些功能？让我们把它写出来吧！®⽆忧考⽹为⼤家准备了《⼩学语⽂四年级下册第⼆单元习作作⽂5篇》，供⼤家参考阅读。

1.⼩学语⽂四年级下册第⼆单元习作作⽂ 在我们的⽣活中，⼝袋随处可见，它让我们的服饰变得美观，让⽣活变得便利。

但是⼀旦⼝袋装不下了，或者⼝袋太多不好拿，就不怎么便利了。

所以我希望能发明⼀种⽤纳⽶技术制成的⽆限⼝袋，就算是⼀头⼤象，也能轻松装进去，还能保证物品完好⽆损。

当你要将⼀个物品放进⽆限⼝袋时，只需要把⼝袋上⾯的红⾊绳⼦给解开，然后对着绳⼦说⼀声收，⽆限⼝袋就能⾃动张开它那⼤⼤的⼝″，将物品吃进去。

当你想让它把物品放出来时，你就解开绿⾊的'绳⼦，朝⼀个空旷的地⽅说⼀声放，就可以取出想要的物品了。

⽆限⼝袋有⼀个特点，就是防盗。

你完全不⽤担⼼它被偷，哪怕是信号在恶劣的情况下，它也能把信息发到你的⼿表上。

不⽌这个，当别⼈触摸到它的时候，它会⾃动开启指纹识别或者瞳孔扫描模式，如果和主⼈信息不匹配，它会⽴刻连续发出滴滴的警报声。

只要那个⼈没有松开⼿，它就不会停⽌。

这样⼩偷就对这个⼝袋⽆能为⼒啦，不管他怎么撕，怎么扯，怎么踩，⼝袋⾥⾯的物品和⽆限⼝袋，都不会伤到⼀根毫⽑。

⽆限⼝袋还可以⽤于过年搬年货。

过年时，我们常常要带很多物品回⽼家去，或者是在⽼家过完春节，⼜要带很多家乡特产回城。

这时⽆限⼝袋就派上⽤场，让⼈们的长途旅⾏轻松许多。

我相信很多⼈都希望⽣活越来越便利，我想发明的⽆限⼝袋，可以为⼤家减轻负担，轻装上阵，你有什么好发明吗？也来写⼀写吧！2.⼩学语⽂四年级下册第⼆单元习作作⽂ 我是⼀个爱幻想的⼥孩，常常有⼀个和别⼈不⼀样的稀奇古怪的念头。

这不，晚上，我在梦中梦见⾃⼰成了⼀件⼈见⼈爱、花见花开的智能⾐。

我变成的这件智能⾐上有4个不同颜⾊的按钮，每⼀个的作⽤都不⼀样。

四年级下册语文第二单元作文（优秀7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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语文同步作文四年级下册第二单元的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:我的梦想大家好,我是小明。

今天老师让我们写一篇作文,题目是"我的梦想"。

我觉得这个题目太棒了,因为每个人都会有自己的梦想,而且梦想也是非常有趣的。

首先我想谈谈为什么要有梦想。

有些人可能会说:"我们这么小,有什么梦想啊?"其实不对哦,我们从小就应该有自己的梦想,这样就能从小有目标,朝着目标努力奋斗。

就像妈妈常说的:"要思考自己长大后想做什么样的工作。

"所以有梦想很重要。

那么,我的梦想是什么呢?我的梦想是当一名优秀的科学家!为什么想当科学家呢?因为科学家太酷啦!他们可以发明各种各样有趣的东西,让我们的生活更加美好。

比如说,是科学家发明了电视、手机和电脑等现代科技产品。

如果没有科学家的发明和创造,我们可能就没办法在家里看电视剧、上网冲浪和玩电脑游戏了。

所以我非常向往科学家这个职业。

不过,我也清楚当科学家可不是一件容易的事情。

首先,要成为一名优秀的科学家,必须从小就刻苦学习,尤其是数学、物理和化学等科目。

其次,要有良好的创新能力和科学思维,时刻保持好奇心和求知欲望。

再次,做实验需要耐心和毅力,有时候会遇到一次次的失败,但决不能放弃。

最后,科学家的工作也是非常辛苦的,常常需要加班加点、无休止地工作。

虽然要当一名优秀的科学家并不容易,但只要我努力不懈、坚持不放弃,相信终有一天我一定能实现自己的梦想!在此之前,我会抓紧时间好好学习,不浪费一分一秒。

放学后,我会认真完成作业,且热爱动手实践。

假期时,我会去博物馆或者科技馆,亲身体验各种有趣的科学实验。

只要肯付出,梦想就一定能实现!当然,我的梦想还很渺小。

也许将来真的当上了科学家,我还想研究一些对人类有重大贡献的新科技,譬如研制出无污染的新能源,让我们的地球妈妈永远青春常在;或是发明高效的人工智能机器人,让它们代替人类从事一些危险和脏累的工作;又或者研发新的医疗技术,帮助更多的人们战胜疾病......当我实现了这些梦想,那才是最棒的!总之,只要我们从小树立远大理想,脚踏实地一步一个脚印地努力,终有一天,梦想就一定能实现!这就是我对"我的梦想"的一些想法和感受,希望老师和同学们喜欢。

人教版四年级同步作文第二单元下册篇1下面是作文的内容:你们好啊!我是一个小小的四年级学生,今天老师让我们写作文,题目是《人教版四年级同步作文第二单元下册》。

我要按着教材里的要求写,希望能写出一篇优秀的作文。

老师说,这一单元的主题是"书香伴我成长"。

我最喜欢读书了!读书可以学到很多知识,认识很多有趣的人和事情。

读书就像一个好朋友,陪伴着我们一起长大。

上学期,我就读了很多本好书。

比如《小王子》、《草房子》、《狼王梦》等等。

这些书都写得特别好,让我受益匪浅。

《小王子》里讲了一个小男孩追求理想的故事,他走遍了许多星球,结交了各种各样的朋友。

最后他回到自己的星球,发现那里有一朵可爱的小玫瑰花。

这本书让我懂得,友谊和理想是人生最宝贵的东西。

《草房子》写了一个小女孩与她的祖母相依为命的故事。

尽管他们生活非常贫穷,但彼此之间有着极深的亲情。

小女孩对生活充满希望,祖母也孜孜不倦地工作。

这本书告诉我们,家人之间的爱是最可贵的财富。

《狼王梦》则是一个关于动物的神奇故事。

小狼雷穆斯有一个伟大的梦想,就是重拥一片广阔的地盘。

他历经了千辛万苦,终于如愿以偿。

这本书让我明白,只要有梦想并为之努力,就一定能实现。

除了这些书,我还读了《格列佛游记》、《安徒生童话》等名著佳作。

每读一本新书,我就像打开了一扇通往新世界的大门,认识了更多有趣的人和事。

我的妈妈总说,书是人类的良师益友。

是啊,书就像是一棵棵参天大树,为我们遮风挡雨,照亮前程。

只要勤加浇灌,这棵书香树就会长得更加茁壮。

读书还让我懂得了做人的道理。

《伊索寓言》讲了很多有趣的小故事,每个故事都有一个寓意,教导了我们如何做人。

比如《乌鸦和狐狸》这个故事,就告诉了我们不要虚荣和爱夸口,否则会吃亏的。

书中的人物就像是我的知心好友,陪伴我度过了一个个快乐的时光。

我喜欢小狐狸小王子、可爱的小姑娘小玫瑰,也喜欢勇敢的格林童话中的王子公主。

他们教会了我许多做人的道理。

除了读书,我最喜欢的就是把读书后的体会写成作文。

四年级下册第二单元语文同步作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:《我家的新成员》大家好,我叫小明。

最近我家里来了一个新成员,你们猜猜是谁呀?对啦,就是一只可爱的小狗狗!它叫汪汪,是一只黄色的小泰迪。

汪汪来到我家的那天,我高高兴兴地抱着它,亲亲它毛茸茸的小脑袋。

汪汪在我怀里扭来扭去,用湿漉漉的小眼睛看着我,好像在说:"主人,我们以后就是最好的朋友了!"我对它点点头,笑着说:"对啊,你就是我的好朋友了。

"养狗狗可真不容易呀!每天早晨,汪汪都会拽着我的裤腿叫我起床。

我得赶紧给它喂食,不然它就会哼哼唧唧地抗议。

吃过早饭后,我们就会一起去公园散步。

汪汪总爱追逐飞来飞去的小鸟,有时还会挖坑挖个不停。

看着它那兴高采烈的样子,我就止不住心中的喜悦。

回到家后,我会陪着汪汪做游戏。

有时候我们会玩捉迷藏,有时候我们会玩过家家。

汪汪总是扮演小狗宝宝的角色,我就是它的妈妈。

我得照顾它、哄它睡觉,真是好玩极了!晚上睡觉的时候,汪汪就会钻进我的被窝,我们亲亲热热地挤在一起。

汪汪身上那股暖烘烘的狗狗味道让我感到无比的安全。

每当这时,我就会轻轻抚摸它柔软的身体,对着它的耳朵说一些有的没的小秘密。

汪汪总是乖乖地听着,好像真的能听懂我在说什么。

从有了汪汪开始,我的生活变得无比精彩有趣。

这个顽皮可爱的小伙伴,给了我太多欢乐和快乐。

只要有它在身边,我的日子就永远不会感到寂寞和空虚。

汪汪,你就是我最好的朋友,也是我家最宝贵的新成员!哇,这篇作文总算写完啦!我把生活中与汪汪相处的点点滴滴都娓娓道来,你们是不是读后都想养一只狗狗呢?要是以后你们家也有了新成员,一定要好好照顾它哦!篇2题目:我最珍贵的友谊大家好啊!我是小明,今天我要给大家讲述一个特别有意义的故事,就是关于我和小红之间宝贵的友谊。

小红是我从小学一年级就认识的好朋友。

我们不但同班,而且住在一个小区里,所以我们相见的机会特别多。

记得有一次,我们放学后在操场上玩捉迷藏游戏,不小心把球踢到了学校外面的街道上。

部编版小学语文四年级下册同步作文范文第一单元习作,美文展示我的乐园这是一所乡村小学，这儿四季分明，这儿繁花似锦，树木参天，这儿书声琅琅，处处欢声笑语，这儿是欢乐的海洋，这儿是知识的殿堂。

我很幸福，在这儿学习、成长。

我很开心，这儿有我的一片“乐园”。

在我们班教学楼前面，是学校的小操场，那儿有四张乒乓球桌，一字排开，都是水泥做的。

虽说有的球桌边角已有破损，可它们仍然是我们的最爱。

课间或者上体育课时，那儿总是挤满了人。

瞧！对阵的两人打得多激烈，球儿在桌面上飞过来飞过去，像一个灵动的舞者，时而左旋、时而右旋，时而飘移、时而跳跃，犹如鲤鱼跳龙门，又如彩蝶在花丛中翩翩起舞，这精湛的球技赢得同学们一片山呼海啸般的掌声。

每当这个时候，我总是其中最尽兴的一个，无论是打球，还是看球。

上课铃响，同学们依依不舍地离开球桌，也是该让它们好好休息一会。

离球桌不远处，有座大花园，那里四季鲜花不断：春天里雪白的樱花开得正盛；夏日里姹紫嫣红的郁金香迎面扑鼻；秋日里米黄色的桂花芳香四溢；冬日里淡红的梅花傲霜斗雪。

这儿的一草一木，一砖一瓦都让我割舍不下，这儿每一个角落都留下了我的脚印，这儿是我美好童年最值得回忆的地方，我爱我的乐园。

“这儿……这儿……这儿……”运用排比的修辞手法，层层递进，增强了文章的感染力。

把乒乓球比作舞者、鲤鱼跳龙门、彩蝶，想象力是多么丰富呀！排比修辞手法的运用更写出球技的精湛，比赛的激烈。

首尾照应，结尾处点明中心，升华了文章的主题。

校园美丽课间活动丰富花园锦绣留恋乐园这篇文章采用了比喻、排比等修辞手法，生动形象地写出了校园的美丽以及课间活动的丰富多彩，表达了小作者对乐园的无限留恋。

我的乐园我家附近有一个湖，它的名字叫上清湖。

这里四季分明，景色宜人，湖水清澈，游鱼如织，百草丰茂，树木葱茏，游人络绎不绝。

这是我的乐园。

周末到了，我和爸爸、妈妈一起，荡起小舟，扬起风帆，湖上传来了我们的欢声笑语。

微风拂过，湖里清波漾漾，岸边人影绰绰，凉爽而又清新的风迎面吹来，像母亲的手抚摸着你的脸颊。

人教版四年级下册第二单元作文8篇人教版四年级下册第二单元作文1：妈妈您好，您对我的爱太大了。

你每天接送我、每天为我做饭、自己一个人把几十件货给抬到仓库中，您真是太好了您还记得那一次吗?我在动手术的时候，您和我爸在外面等我，等啊等，等了两个多小时我才出来，而我只是一闭眼一睁眼。

出来之后，您和我爸忙到这忙到哪的，每天您出去跑很远的路给我买排骨、鸡、肉什么的，买来之后起早摊黑的烧这些营养价值高的物品，烧完了之后您却一点都不吃，还出去卖烧饼回来吃。

我晚上肚子痛的时候，您慢慢的揉我的肚子，一直到我睡着的时候您才开始睡觉的。

好有我想吃的，只要我说您就会立刻去给我去买。

不管有多远您多会去，我想起来的时候您立刻就来扶我起来……您对我的爱实在是太大了，您为我操碎了心，我长大以后应定要好好的报答你。

人教版四年级下册第二单元作文2：爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢!为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。

但是，我还是有一些发自内心的话语，想借这个机会一吐为快。

爸爸妈妈，在平时，你们总是十分注重我的学习成绩，我同意这个观点，但你们也不能忽略了我的生活能力方面啊!虽说在学习上我有些优势，可在生活上，自理的能力我与其他同学就差远了。

就拿年初五我想包水饺的事来说吧!我想跟你们学一学如何包水饺，可是你们却让我去看电视，弄的现在同学们都会做的事，可我十几岁了才有了点眉目。

爸爸妈妈，我不希望失去锻炼的机会，我想告诉你们，我已不是那个喜欢撒娇的小孩子了，女儿长大了，她需要的是自理能力。

爸爸妈妈，你们是否看过《哈佛女生刘亦婷》这本书?她之所以能成功，就在于她的父母不但教给了她知识，也教会了她自理能力和安全知识。

既然每个父母都希望自已的儿女成为一个伟人，那就不要吝啬教给自已孩子生活的能力，让我们多做一些家务没坏处。

爸爸妈妈，女儿并不是责怪你们不教我如何劳动，而是希望你们改一下心中的教育准则，希望你们像注重学习那样注重我的能力，好吗?爸爸妈妈，我真的很渴望成为一名学习好，劳动也行的学生“健将”，也希望成为一个可以自由做主的快乐生活快乐劳动的人。

四年级下册语文第二单元习作同步作文全文共8篇示例，供读者参考篇1现在,让我来写一篇关于"四年级下册语文第二单元"的作文吧!标题:《小小植树人》大家好,我是小明,今天我要给你们讲一个真实的故事。

不久前,我们小区刚刚重新修整了一片空地,打算在那里建一个公园。

工人们先在那里平整了土地,撒下草籽,然后就没有下文了。

我看着那片空旷的土地,心里觉得怪怪的,为什么不把树木也种上呢?树木不但可以给我们遮阴纳凉,而且还能净化空气。

于是,我就想干点什么!我偷偷地从家里拿出一些树苗,例如松树苗,柳树苗,还有一些常见的灌木树苗。

晚上,趁着大人们都不注意的时候,我就拿着小铲子,在那片空地上挖了一些小坑,把树苗种了进去。

我还特意选择一些阴凉的位置,这样树苗就不会被太阳晒焦了。

我每天都会抽空去浇水、除草,跟树苗们打个招呼。

起初,那些小树苗长得很慢,我有些灰心丧气。

但是没过多久,树苗们就长大了,有的甚至已经长出嫩绿的小叶子了!看到它们一天天在茁壮成长,我的心里就非常高兴。

不知不觉,我的这个"秘密基地"竟然被小伙伴们发现了。

起初,他们还以为是我偷偷把树苗种在那里的,嘲笑我"小小年纪就想当大人"。

但是当他们看到那些可爱的小树苗时,也都被吸引住了。

很多人主动加入到照顾树苗的队伍中来,我们就像一群小小的植树人,用自己的双手营造绿色家园。

日子一天天过去,那些小树苗已经长成了参天大树,为小区遮荫纳凉。

每当我路过那里,看着绿树成荫,心里就会充满成就感和喜悦。

有时候,我也会带上小伙伴在树荫下乘凉聊天,那是多么惬意而幸福的时光啊!现在,我们小区又多了一片绿色的天地。

这一切,都多亏了当初我那一腔孺子可教的热情。

看着这些参天大树,我觉得自己就像一个小小的植树人,为家乡增添了绿色和活力。

您说,值不值得呢?篇2题目:春游大家好,我是小明。

今天我要给大家讲讲我们班去郊游的情景。

放假前的一个星期,我们班王老师就告诉我们,这个假期我们要去郊游。

第二单元习作,美文展示我想发明多功能词典四(8)班史静雯现在的词典就是一位不会说话的老师。

要是能让它变成一位会说话的老师，那该多好啊！后来我根据现在科学的研究成果进行综合运用，希望发明一种会说话的词典。

词典不再是一本书的样子了，而是一个人的形状。

为什么这样设计呢？首先词典具有人的本领，其次它可以稳稳地立在桌子上，给人们带来方便。

词典的上面是两只伸出来的手，可以接受各种指令。

左手接受语言方面的指令，右手接受动作、声音、画面等指令。

词典的中间就像人的肚子一样，里面存放着各种数据性的知识。

词典的下面是两条腿，可以伸长，也可以弯曲，软绵绵的。

为了引起人的注意，手与腿都设计成红色。

唯有中间的肚子设计成蓝色，像大海一般蓝。

词典的功能有很多，可以自动打开。

只要按一下开关，说打开到第80页，它就会自动翻到第80页。

要是你想查什么字，可以读，也可以写，但写必须在词典的右手上进行。

只要你把字在它右手上一写。

刹那间词典就会打开，翻到你所需要的页码，然后很准确地用普通话读出来。

词典的另一个功能就是有声有色。

比如“腾云驾雾”是什么意思呢？只要你点击一下“声音”和“图画”，就会从词典里跳出一段画面，那就是孙悟空在空中腾云驾雾的画面，真是逼真无比！要是你想欣赏一段音乐也可以，只要点击一下“音乐”这个开关，各种各样的音乐都会弹出来，任你选择。

激情的、豪放的、喜庆的、婉约的……应有尽有。

你说，一边学习，一边听听音乐，那该多么快乐啊！多功能词典是我的至爱，我希望它早点儿诞生！写自己的愿望，引出奇思妙想。

细致描写词典的外形，条理性强，生动形象。

通过具体事例写词典的功能，清晰详细。

巧妙运用过渡句引出词典的另一个功能。

总结全文，表明自己的愿望，感情真挚！希望发明多功能词典词典的外形功能之一：自动打开功能之二：有声有色功能之三：听音乐首尾呼应小作者先写自己希望发明多功能词典，接着写多功能词典的外形，然后逐一介绍词典的三个功能，在介绍中通过具体事例来说明，很有说服力，也很形象。

部编人教版小学四年级语文下册第二单元习作“我的奇思妙想”习作范文16篇神奇的汽车我想发明一辆汽车，这辆汽车除了可以在陆地上跑之外，还有上天下海和穿越的功能。

如果你在马路上堵车了，你就按一下“天空模式”按钮，汽车车身两侧就会出现一对隐形机翼，只要踩一下油门，汽车就能飞起来。

假如你想到海底去玩，你就选用大海模式，汽车就会重新组装。

在10秒内，它就会带你潜入海底，你就可以见到美丽的海底世界了。

在海底你不会遭受鲨鱼等海洋生物的攻击，因为这辆汽车到海底后，就会马上隐身，海洋生物根本感受不到你的存在，这样既不会破坏海底世界原有的平静，你又可以自由遨游于海底世界。

这辆汽车的穿越功能就相当于科幻故事里的时空穿梭机，你想去什么时代它就能带你去什么时代。

这个功能唯一的缺点就是你穿越到想去的时空之后，只能做一个隐形人，这是为了避免扰乱时空秩序。

另外，汽车仪表盘上还有一些多功能按钮：黄色按钮能给你提供你想要的食物，蓝色按钮可以将汽车变成一座小房子，黑色按钮可以给你提供一些生活用品……听了我的介绍，你是不是也觉得这种汽车非常神奇呢？我一定要学好科学文化知识，让我的想象变成现实！电子书包我每天背着沉甸甸的书包去上学，时常感到肩膀酸痛。

我想发明一款电子书包，以后上学背上它就再也不会有这种困扰了！这款电子书包可以自主变换颜色和形状，在贴着人背部的那一面有一个电子显示屏，但背着它不会有任何不舒服的感觉。

这款电子书包既可以变大，也可以变小。

它可以像钱包那样小巧，放在兜口袋随身携带，也可以像登山包一样大，装下很多东西，却仍然非常轻。

这款电子书包将是我们学习的好帮手。

它不但可以储存所有课本，还可以储存我们的作业。

老师会把当天的作业发送到你的电子书包上，以免你忘记写作业。

当你回到家取下书包时，书包会发出“主人，该写作业了”的提醒，并且电子显示屏会自动亮屏，显示出你当天需要完成的作业。

作业完成后，把作业本放进书包，点击显示屏上的批改按钮，它还会帮你把错了的生字圈起来，提示你修改。

①实际需求，展开想象。
和其他构想比起来，“失物应答器” 看起来似乎微不足道，但它却是大家在生 活中迫切需要的东西。从实际的需求出发 展开想象，当然能写出可以引起共鸣的好 作文啦！
②语言活泼，生动有趣。
文中多处运用拟人手法，如，“有了失 物应答器，爸爸的袜子就会成双成对、‘白 头偕老’了”，生动地写出了家人丢三落四 的生活场景和“失物应答器”的作用。
感觉十分轻松惬意。合上书，刚才读的内 容就能记得一清二楚，还能一字不差地背 诵出来。如果想加大记忆量，就继续吃颜 色稍深的“忆”。随着巧克力颜色的加深， 记忆量会越变越大，记忆的速度也会越来 越快，记忆的牢固度更是越来越强。
第⑦段：具体介绍记忆巧克力的外观和功能， 有条不紊。
8 对了，最后我要提醒一下大家：这 五块巧克力必须按顺序吃，不然会适得其 反，将知识全部忘光光哟！
记忆巧克力
作者/吴钰磊
1 英语单词难记，不能熟练背诵课文， 课后需要复习的知识点太多……同学们， 这些经历你们一定不陌生吧？若让我用一 个词来形容，一定首选“痛苦”。现在， 就让我来帮帮你们吧！
第①段：从生活中的现实经历切入，极具亲切感。
2 “别光顾着烦恼，来，给你尝块巧 克力！”
3 “这是什么巧克力？味道怎么这么 特别？”
2 这是一种漂亮的房子，它就像农家 的别墅。通体是白色的，房子两侧隐藏着 机翼，屋顶隐藏着四个螺旋桨，随时等待 你的召唤。
第②段：略写这种房子的外形。
3 这是一种可以居住并能提供各项服务 的房子。如果你饿得肚子咕咕叫，那么天花 板上就会缓缓降下来一桌美味佳肴。你可以 一边品尝美食，一边听音乐。如果你感到困 惑，房子就会变成一个图书馆，帮你快速解 决各类难题。如果你觉得十分疲惫，地板上 就会缓缓升起一个大浴缸，让你泡澡解乏。

语文人教版四年级下册第二单元作文范文全文共5篇示例，供读者参考语文人教版四年级下册第二单元作文范文1童年，那是一段多么美妙的金色时光；童年，那是一曲多么欢快的乐章；童年，那是一个多么斑斓的梦境……童年，那是青石板上的阵阵欢笑。

放学后，青石板上便聚集了四五个孩子，我也在其中。

回想起来，当时那些玩不腻的游戏，现在看来竟是那么的幼稚。

经过小小的商议，我成了医院药房发药的“护士”，另外几个伙伴也当上了“医生”、“病人”。

趁着“病人”看病时，我连忙去找“药”。

我摘下几朵小野花，做成“中草药”，我把沙土包在树叶里，就是“感冒清热颗粒”；我把细树枝截成小块，树枝就变成了“止痛片”。

这时，“病人”来了。

“我要拿几片止痛片。

”“病人”说。

“好，六片止痛片，一日三次，一次一片，太疼的时候可以吃两片。

”我一边一本正经地嘱咐着，一边把药递给她……就这样，我们在青石板上欢笑着，扮演着人生中不同的角色。

也许，现在那青石板上，还回荡着我那句叮嘱呢！童年，那是串串沙滩上的脚印。

“这应该是块玉吧？”我赤着脚，站在沙滩上，拿着一块洁白如玉的石子问爸爸。

“不是，这是小石头。

”我还不死心，弯着腰，手撑着膝盖，一边四下张望，一边时不时地向前走几步。

突然，我像捡着了珍宝一样，俯身捡起了一块红色的石子，把它举到了爸爸的眼前。

“这总是块红宝石了吧！”爸爸看着我，笑了笑：“自己猜。

”我心想，这肯定是块红宝石，爸爸老骗我……沙滩上留下了我的脚印，也留下了我的天真烂漫。

而今，那些被我当作草药的野花，看成宝玉的石子，都随着时间地流逝而消逝了，可童年的快乐不会被我遗忘，它将永存于我的心间。

语文人教版四年级下册第二单元作文范文2今天天气格外晴朗，一群酷爱足球的准备来一场激烈比赛。

今天他们的心情格外兴奋、紧张，一路上情不自禁地唱起了那满怀激情的足球歌。

瞧，他们严肃地摆好架势，准备来一场激烈紧张的比拼。

正在这时候，来了一位高个子的叔叔，好奇地对他们说：“哟，孩子们来进行足球赛啊！不错嘛，我能看看吗？”“能，没问题！”看，那守门员正聚精会神地盯着球。

部编版四年级下册第二单元作文范文第二单元：我的奇思妙想一件奇思妙想就是一颗星星，我的奇思妙想多得像一片天空。

现在我随意摘下一颗，请大家随着我进入时光隧道，一起来看看我想像中的课桌吧。

我的课桌是用透明的玻璃做的，看上去和普通的课桌没有什么不同之处，其实它蕴藏着“无穷的力量”。

这张课桌有一个功能，那就是：如果你坐姿不正确，自动显示仪就会显示出七个大字“你的姿势不正确！”这样就能使学生们很快纠正，及早预防驼背！另外，要是在上课时，你不认真听讲或思想开小差，它就会发出声音警告你，让你好好研究，安心听讲。

如果你要是上课偷偷吃东西，课桌的鼻子闻见气味，它就会提醒你“不要再吃东西了，下课有的是时间。

”上音乐课了，你在课桌上写下“音乐”这两个字，它就又会出现很多按钮，就是音乐课上用的器材，要是老师今天要教弹钢琴，你一按“钢琴”，这个神奇的课桌就会变成钢琴，你就可以尽情地弹了。

而上电脑课时，你只要一写“电脑”，这个课桌就又变成了一台高档笔记本电脑了。

有人肯定会问，桌子是玻璃做的，万一压碎了怎样办？这你就是杞人忧天了。

通知你吧，桌子的玻璃可全是用高科技材料制成的，牢不可破，最少能承受20吨以上的重量，即使全班同砚挤在一张玻璃桌上，它也安稳无恙。

这类课桌最少能够使用上百年。

若能广泛使用，就能节约大量的木材资源，保护森林。

怎样样，这个发明不错吧。

我们的地球的未来物品是让人谁也不知道会发明出一些什么的。

以前我们的幻想，纷纷变成了现实。

但我想在未来发明一些能帮助我们生活、研究方便的东西。

例如：有会飞、会蹦的铅笔；有自动照明的电灯；神奇的课桌；未来的衣服；“地下”飞机；“海底”列车……下面我就来介绍一下我的“奇妙的课桌”吧！我的课桌是透明的，外表和普通的桌子没甚么两样。

其实里面蕴含着“无穷的力量”！例如，你们平时肯定写作业时，偶尔或经常弯下腰，总要老师提醒。

但有了我的课桌后，你只要弯下腰，一只机械手立刻过来拍你的背，提醒你；如果你们怕下课后有人会随便动你的课桌，翻你的东西的话，我的课桌就会帮助你了。

语文书第二单元作文(四年级下册)全文共8篇示例，供读者参考篇1写作文真是一件很有意思的事情!老师总是要求我们好好写作文,因为写作文可以锻炼我们的语文能力,让我们学会用文字表达自己的想法和感受。

不过有时候想不出写什么内容,就感到很头疼。

这次我要写的是《语文书第二单元作文》。

这个单元的主题是"亲情"。

我想谈谈我对父母的感受和感激之情。

我的爸爸妈妈对我可是好极了!从小到大,他们每天都那么辛苦地工作,赚钱供我上学读书。

即使工作很累,他们也从不抱怨,总是一如既往地关心我、照顾我。

记得小时候,每天放学回家,妈妈总会准备好热腾腾的营养午餐在等我。

那个味道真是香极了!妈妈做的菜最好吃了。

吃完饭后,爸爸就会关心地问我今天在学校学习情况如何,有没有做错题或被老师批评。

如果遇到不会的题目,爸爸就会耐心地给我讲解,直到我彻底理解为止。

晚上睡觉前,妈妈会给我讲故事,有时是民间传说,有时是现代寓言,妈妈的声音真是那么亲切有力。

爸爸则会陪我做功课,检查我的作业是否完成。

如果觉得我做得还不够好,他会让我重新修改,直到达到他的要求。

就这样,在爸爸妈妈的呵护下,我渐渐长大。

他们用爱心和汗水换来了我的健康成长。

而我也越来越理解,爸爸妈妈所做的一切,都是为了让我将来有一个美好的前程。

所以,每当看到爸爸妈妈为我操劳的身影时,我的心里就充满了感激。

我暗暗发誓,将来一定要孝敬父母,让他们老有所终,不再操劳。

我也会像他们一样,用自己的双手创造出美好的生活,把爱传递下去。

爸爸妈妈就是我永远的好朋友,是我最可靠的依归。

有了他们的爱,我觉得生活虽不富有,却也别有一番风味和快乐。

所以我珍惜现在的一切,努力学习,希望将来有朝一日,能让爸爸妈妈为我感到骄傲和欣慰。

好了,这就是我对"亲情"这个主题的一些感受和想法。

虽然只是一个小小学生,但我会用最质朴的文字,诚挚地表达对父母的爱。

因为爱是可以用最简单的语言表达出来的。

人教版四年级下册语文课文第二单元作文(最新8篇)人教版四年级下册语文课文第二单元作文(最新8篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的人教版四年级下册语文课文第二单元作文，希望对大家有所帮助。

四年级下册语文课文第二单元作文篇1妈妈，小草之所以会旺盛，是因为它有雨露的滋润;花朵之所以开得那样美丽，是因为它有阳光的照耀;树木是所以长的那样茂密，是因为它有大地的哺育。

我之所以能健康的成长，是因为有你百般的呵护，所以我要感谢的就是您。

是您给了我生命，是您给了我呼吸，给了我一切一切。

每天中午或下午，您总是站在阳台上，等着我放学归来;您听着我在家里像只小麻雀似的说个不停，您的脸上总会露出淡淡的微笑。

每一次和您吵架，您总是说我这个不对，那个不对，可我自己却认为是对的，于是您终于忍不下了，动手打了我。

我被打之后，委屈的泪水夺眶而出，哭过之后，我又渐渐明白，您是为了我好。

每当看到您生病，我的心就被紧紧的揪了一下。

您知道吗?昨天晚上，我在写作业，忽然听到楼下传来一阵打骂的声音，我想，一定又是哪个孩子不听话，惹自己的家长生气了。

我决定，从今天起，不再让您生气，因为老师说过，我们今生和自己的父母只有这一次缘分。

所以我要珍惜这次缘分，不再让您生气，乖乖听话。

有一句古诗常让我心中微微升起一阵感恩，“慈母手中线，游子身上衣。

”我从这句话中体会到了您的苦心。

妈妈，我爱您。

四年级下册语文课文第二单元作文篇2敬爱的卢阿姨，有许多心里话我憋在心里好久了，没机会跟您说，这次写作文给予我机会，让我对您说下心里话。

小时候，我什么都不懂，一定要妈妈抱着我睡觉。

记得那一次，妈妈要去学习，爸爸去上班，奶奶有急事要回家，家里一个人也没有，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，该由谁来照顾我呢?这时，一张慈祥的面孔，带着灿烂微笑的您走过来说：“我来照顾欣欣吧!”我跟着您来到您的家，这儿说要拿玩具，那儿说要您陪我玩，搞得您不能做家务。