(二上)语文教学课件-名著导读——小精灵的秋天 (共15张PPT)部编版
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小学二年级语文上册《秋天的图画》课件
层林尽染
人教版小学语文第三册
秋天的图画
导入 生字 课文 图片 练习
龙浔中心
图 梨 笼颊 浪 粱燃勤 劳
秋天的图画
秋天来啦,秋天 来啦,山野就是美丽 的图画。梨树挂起 金黄的灯笼,苹果露 出红红的脸颊,稻海 翻起金色的波浪,高
梨树挂起金黄的灯笼,
苹果露出红红的脸颊,稻海翻起 金色的波浪,高梁举起燃烧的火
杨树、柳树你们又在 干什么呢？
我们忙着把孩子送 到自己的脚下！
哦，你真勤快！那忙吧， 再见！
再见！
课后作业： 1.选择课文中你喜欢的内容背诵下来。 2.用你手中的画笔画出你心中的秋天。
我会找
梨树挂起金黄的灯笼
苹果露出红红的脸颊
梨树
苹果
挂起金黄 露出红红
的灯笼， 的脸颊，
稻海 高粱举
翻起金色 起燃烧的 的波浪， 火把。
为什么喜欢秋天？（生 答）。
二、初读课文， 认１读、生自字由读课
文，用喜欢的符号 情画把读一况出字通共(文音顺２指有中读，、读名几的准看）检读句生，看查、话字句课读分。，子文书组
三、精读课文， 欣１赏、秋我天们再来读课文，
把你２最、喜学欢习的练句读子。有感情 ３地、多检读查几、遍欣。赏、
指导朗①读（课学件生演读示一：出 句示，第课一件句出话示及相山应野句画面
２、能力目标：正确、流
教材内容及重点、点分析
《秋天的图画》是一幅色彩艳丽的图 画，作者运用比拟的手法描画了金黄的梨、 红红的苹果、金黄的稻海、燃烧的火把所 构成的丰收的热闹情景及人们的喜悦之情。 本文篇幅短小，浅显易懂、富有童趣。可 引导学生自主学习，在反复朗读中欣赏、 体会。 “勤劳的人们画出秋天的图画”是本 文的难点，要指导学生在理解前文的基础
语文S版语文二上《秋天》ppt课件4
一阵阵凉风吹 过，树叶纷纷扬扬 飘落下来。
秋天
田野
果园 打谷场 公路 田间地头
田野里，稻子熟了，黄澄 澄的，像铺了一地金子。棉花 吐絮了，露出洁白的笑脸。红 玛瑙似的高粱点着头，好像在 说：“丰收的季节真美丽！”
田野里，稻子熟了，黄澄 澄的，像铺了一地金子。棉花 吐絮了，露出洁白的笑脸。红 玛瑙似的高粱点着头，好像在 说：“丰收的季节真美丽！”
请选择一种水果向你的小伙伴介 绍一下吧！
果园里，苹果的脸涨得通红。
石榴笑得咧开了嘴。
水灵灵的葡萄，红 彤彤的枣，随风送来一 阵阵清香。
打谷场上，丰收的粮食堆得像一座座 小山。公路上，运粮食的汽车来回奔跑。
田间地头，房前屋后， 到处都能听到人们的笑声。
画一幅美丽的秋景图
连一连，读一读。
S版二年级上册
秋天
我会读
凉风 棉花 洁白 似的 苹果 大枣 汽车 秋天 公路 季节 随风 粮食 堆得 一阵阵 水灵灵 一座座 纷纷扬扬
小火车，快快开
凉纷扬棉洁似 苹灵枣随粮堆 座阵汽秋路季
秋天到了，小草黄 了，树叶也黄了。一阵 阵凉风吹过，树叶纷纷 扬扬飘落下来。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
课文里描写的3种农作物，你最喜 欢哪一个？为什么？请跟同子。
田野里，（ 的，像（
）熟了，黄澄澄 ）。
棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。
(二上)二年级上册名著导读——小精灵的秋天 PPT精品课件 部编版
•
没有现实空间的参照，是无所谓想象 力丰富 还是不 丰富的 。想象 空间与 现实空 间既有 着不可 分割的 联系， 也自然 就有了 彼此的 关系问 题。
•
从结构上来说，无论是作为“空间艺术 ”的中 国古代 建筑， 还是作 为“时间 艺术”的 明清章 田小说 ，其实 都是一 种利用 一定的 结构“ 单元”而 进行多 重组合 的艺术 。
（二上）二年级上册名著导读——小 精灵的 秋天 部编版
（二上）二年级上册名著导读——小 精灵的 秋天 部编版
说一说
大树为什么会想很多东西到了快没有时就会变 得特别美？
大树非常害怕秋天，因秋天一过他就要一个人孤独的 过冬，但这次，这里来了一群小精灵，给大树带来了欢 乐。大树又激动，又感到很温暖，这个冬天不再觉得孤 独了，就想这个季节真的好美。
小朋友，故事 读完了吗？老师
来考考你！
1.秋天来了，小精灵们会在草枝上__荡__秋__千__ ，爬到 树顶上去__画__画__，坐到树杈上去_看__书__,还会坐在芦 苇草上_吹__奏__笛__子__ 2.大树不禁想：是啊，有很多东西，到了快没有的 时候，他就变得特别的__美__。
（二上）二年级上册名著导读——小 精灵的 秋天 部编版
看看这些图片， 猜猜会发生什 么？你最想知 道哪个图片背 后的故事？
想一想，大树因小 精灵的快乐而快乐， 如果没有小精灵，大 树会怎么样呢?
除这些外，你 还想知道什么？
你们想知道的还真不少！那就快快打开《小 精灵的秋天》，小小故事大大智慧，老师相信除 了故事本身，你们一定还能读出更多！
（二上）二年级上册名著导读——小 精灵的 秋天 部编版
•
伴随着古代文明的神话时代过去了， 人类体 验到世 界的恐 怖和自 身的软 弱，看 到了自 己能力 的限度 ，在力 求解放 和拯救 的努力 中意识 到了自 己整体 的存在 及其根 本性的 问题， 于是， 反思产 生了， 思想成 为它自 己的对 象。
语文S版语文二上《秋天》ppt-课件4
红玛瑙似的高粱点着头，好 像在说：“丰收的季节真美丽！”
果园里，苹果的脸涨得通 红。石榴笑得咧开了嘴。水灵 灵的葡萄，红彤彤的枣，随风 送来一阵阵清香。
请选择一种水果向你的小伙伴介 绍一下吧！
果园里，苹果的脸涨得通红。
石榴笑得咧开了嘴。
水灵灵的葡萄，红 彤彤的枣，随风送来一 阵阵清香。
打谷场上，丰收的粮食堆得像一座座 小山。公路上，运粮食的汽车来回奔跑。
S版二年级上册
秋天
-
我会读
凉风 棉花 洁白 似的 苹果 大枣 汽车 秋天 公路 季节 随风 粮食 堆得 一阵阵 水灵灵 一座座 纷纷扬扬
小火车，快快开
凉纷扬棉洁似 苹灵枣随粮堆 座阵汽秋路季
秋天到了，小草黄 了，树叶也黄了。一阵 阵凉风吹过，树叶纷纷 扬扬飘落下来。
PPT模板：/moban/
田间地头，房前屋后， 到处都能听到人们的笑声。
画一幅美丽的秋景图
连一连，读一读。
黄澄澄的
枣
水灵灵的
稻子
红彤彤的
葡萄
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
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பைடு நூலகம்
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
二年级上册《秋天的图画》课文讲解PPT
二年级上册《秋天的 图画》课文讲解PPT
XX,a click to unlimited possibilities
汇报人：XX
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 封面 03 目录 04 课文背景介绍 05 课文内容解析
06 生字词学习
单击添加章节标题
第一章
封面
第二章
标题：《秋天的图画》
“谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤 劳的人们画出秋天的图画。”这句话通过问答的形式，表达了人们勤劳、奋发向上的精神风貌。
“梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，高粱举起燃烧的火把。”这句话通过具体的景物描写， 展现了秋天丰收的景象。
“谁使秋天这样美丽？看，蓝蓝的天空飞来一群大雁，领头的是‘一’字，好像在说——勤劳的人们画 出秋天的图画。”这句话通过具体的景物描写和拟人的修辞手法，生动形象地描绘了秋天美丽的景象。
“一树树枫叶变成一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”这句话运用了比喻的修辞手法，将枫 叶比作邮票，生动形象地描绘了秋天凉爽的氛围。
课文中的修辞手ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ及作用
排比：通过排比句式，强调 了秋天丰收的喜悦和人们的 勤劳
拟人：将秋天赋予人的情感， 表达了作者对秋天的喜爱之 情
比喻：将秋天比作图画，生 动形象地描绘了秋天的美丽 景象
句子中的修辞手法及作用
比喻：将秋天比作图画，生动形象地描绘了秋天的美丽景象。
单击此处输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观 点，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
拟人：将秋天赋予人的形象，如“树上的橘子像一个个小灯笼”， 使句子更加生动有趣。
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第一章
封面
第二章
标题：《秋天的图画》
“谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤 劳的人们画出秋天的图画。”这句话通过问答的形式，表达了人们勤劳、奋发向上的精神风貌。
“梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，高粱举起燃烧的火把。”这句话通过具体的景物描写， 展现了秋天丰收的景象。
“谁使秋天这样美丽？看，蓝蓝的天空飞来一群大雁，领头的是‘一’字，好像在说——勤劳的人们画 出秋天的图画。”这句话通过具体的景物描写和拟人的修辞手法，生动形象地描绘了秋天美丽的景象。
“一树树枫叶变成一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”这句话运用了比喻的修辞手法，将枫 叶比作邮票，生动形象地描绘了秋天凉爽的氛围。
课文中的修辞手ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ及作用
排比：通过排比句式，强调 了秋天丰收的喜悦和人们的 勤劳
拟人：将秋天赋予人的情感， 表达了作者对秋天的喜爱之 情
比喻：将秋天比作图画，生 动形象地描绘了秋天的美丽 景象
句子中的修辞手法及作用
比喻：将秋天比作图画，生动形象地描绘了秋天的美丽景象。
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拟人：将秋天赋予人的形象，如“树上的橘子像一个个小灯笼”， 使句子更加生动有趣。
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二年级晨诵诗歌ppt课件
小蜂绕着小花飞 飞来又飞去 飞高又飞低
他要再来绿草地
轻轻落在小花上
轻轻说，我爱你
28
漪然
秋风，是个油漆匠。 早上，它从太阳那儿领来颜料； 傍晚，就去给森林里的动物刷墙。
我家门前的草地， 就是它那把又大又软的刷子。 瞧，在每一片草叶的尖尖上， 都还留着一点儿闪闪发亮的金黄。
29
4 湖边的小草
林芳萍
55
第十单元 听，雪花在说话
• 1、初雪(柯岩) • 2、冬天(马云超) • 3、雪花的快乐(节选)(徐志摩) • 4、雪(马云超) • 5、雪(意大利 贾尼.罗大里)
56
昨天，我做梦了
梦见漫天飞雪
柯岩
那么急，那么密
可我怎么也抓不到手里……
今天，你真的来了
可我一点也不敢碰你
怎么你，你——
比梦更美丽！
第七单元 卷起裤腿，光着脚丫趟水啦
• 1、白天鹅（金波） • 2、捞黑豆（虞运来） • 3、鱼儿（樊发稼） • 4、章鱼（佚名） • 5、春江水暖（木笛）
38
金波
从天上飘来一朵云， 落在湖心， 那是一只白天鹅， 它在等谁？
从天上飘来一朵云 落在湖心，
还是一只白天鹅 它在等谁？
两只白天鹅游在一起， 像爸爸妈妈那样相亲。 我愿变成一只小天鹅 紧紧的跟随着他们。
47
黎焕姬
•
潮湿的雨， 粘糊了鸟的翅膀。
•
风和雨，互相争吵—— 在森林中……
快活的风， 梳理了鸟的羽毛。
雨说：我给 鸟儿以凝重。
太阳从云层出来， 用光给鸟儿洗澡； 并且给雨的凝重 以光的嘲笑。
风说：我给 鸟儿以轻松。
于是，鸟儿在阳光下
乘风而起，十分活跃
……
【二上】语文公开课课件名著导读——小精灵的秋天 部编版18页PPT
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
【二上】语文公开课课件名著导读—
•
—小精灵的秋天 26、我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里面。——博莱索
பைடு நூலகம்
部编版
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
统编版语文二年级上册 名著导读小精灵的秋天
嗨!我们是顽皮可爱， 又机灵古怪的小精灵， 我们喜欢自由，爱好和 平，我们到哪里，就把 快乐带到哪里！
孤小精灵
独
的
小
大树螃蟹
小房子
放风筝 拉提琴 荡秋千 画画
看书
秋天到了，小精 灵们最害怕什么呢？ 他们是怎样战胜害 怕的？
大树为什么也 不害怕秋天了呢？
秋天是小精灵们最害怕的季 节，当她们遇到同样害怕秋天 的大树后，小精灵用树叶当风 筝，用树枝当小提琴，在树枝 上荡秋千…她们给大树带来快 乐也给自己带来快乐，不再觉 得秋天有多害怕了！我们一起 走进故事来看看吧！
来考考你！
1.秋天来了，小精灵们会在_，坐到树杈上去_看__书__,还会坐在芦
苇草上_吹__奏__笛__子__ 2.大树不禁想：是啊，有很多东西，到了快没有的
时候，他就变得特别的__美__。
选一选
1.《小精灵的秋天》作者是（B） A.周锐 B.赵冰波 C.严文井
小精灵的秋天
我知道这本 书的作者是赵 冰波。
我知道这本书讲 的是一群小精灵们 的故事！
赵冰波，浙江杭州人，1979年开始文 学创作，主要作品有:童话集《窗下的树皮 小屋》、《冰波童话》、《长颈鹿拉拉》、 《红晴蜓，红晴蜓》，长篇童话《圣蛋之 谜》、《阿笨猫全传》和国家教委推荐优 秀幼儿读物《半小时妈妈》等，曾获全国 优秀儿童文学奖。
2.当风吹的大树往下掉叶子的时候，（A）就来了。 A.秋天 B.春天 C.冬天
3.这时候，来了一群（C），他们来了，就给这里带来了（ B）。 A.小动物 B.欢乐 C.小精灵 D.快乐
4.大树心里好高兴，（B），这样，它的叶子掉的更多了。 A.开始跳起舞来 B.激动地全身抖起来 C.大声唱起歌来
5.这么多年来，这颗大树总是孤独地过冬可是，现在他 有了（C）。 A.小鸟 B.小松鼠 C.小精灵
小精灵的秋天
现在呀，我把在神仙村 和仙女村见到的事儿挑 了一些，告诉你们，让 你们也看看这些小神仙 和小仙女儿。好啦，接 下来，故事就开始啦。
03
淘气小神仙
淘气小神仙当然是住在神仙村里的。 这几天，小淘气闷闷不乐的，一点精神也没有。 是发生了什么事吗?不，正是因为什么事儿也没有发生， 小淘气才觉得没劲，因为他是一个小淘气，没半点儿 淘气的事，就像掉了魂儿一样。 小淘气躺在床上，开始想歪点子.....
小淘气向小仙女们开枪，子弹都打进了她们的嘴里。 “哟，真甜!”“好香啊!”“太好吃啦!” 小仙女们嚷嚷着，又张大嘴，向小淘气跑去:“我们还要， 还要!” 小淘气着急了:“哎呀，不好，子弹打完了!” 可是，小仙女们还在冲过来:“我们还要，还要!” 小淘气只好逃跑了。小仙女们就在后面追:“我们还要,还 要!” 小淘气逃进了家里，推出了一门锃亮的大炮! “轰!”小淘气向天上开了一炮。一颗大大的炮弹，向天上 飞去。 “啪——”哗地一声，炮弹炸开了，从里面飞出来很多五颜 六色的糖果，像下雨一样往下掉。
小害羞也起床了。她拎着一个桶,想去打水没 想到,
刚一出门，她就一脚踩进了陷阱里，连桶也摔 破了。
小泪水打开门,看见门口有一个这么漂亮的礼物盒，真是高兴 极了。
“呀，这是谁送给我的礼物?”小泪水小心翼翼地解绸带子。 “里面一定是一个意想不到的好礼物....”
当她一打开盒子，“咕” 的一声，从里面跳出了一只癞蛤蟆! “天呀!”小泪水吓得差点儿晕过去。 “哈哈哈!哈哈哈!真好玩!”从树上发出了一阵很响的笑声。 刚才的一切，小淘气都看到了。 原来是小淘气捣的鬼呀!小仙女们都气坏了。她们围在树下朝 上喊着:“坏蛋! 坏蛋!” 小淘气却在树上调皮地说:“开个玩笑嘛，哈哈哈哈!"
第二天，天还没有亮，小淘气就背上一个大包出门了。 他这是到哪儿去呢?他呀，是到仙女村去。 走了一会儿，仙女村就到了。仙女村静静的，小仙女 们都还在睡觉呢。 小淘气在小爱美的门口放了几块西瓜皮，在小害羞的 门口挖了一个小陷阱，在小泪水的门口放了一个扎着绸 带的精致礼物盒，最后，把树林里刚长出来的蘑菇，一 个个都用颜色点上几个红点儿…… 这一切都干完了，小淘气就爬到一棵大树上去。 “等一会儿就有好戏看了，嘿.....”小淘气趴在树 上得意地想着。
(二上)语文教学课件-名著导读——小鲤鱼跳龙门 (共15张PPT)部编版
（二上）语文教学课件-名著导读—— 小鲤鱼 跳龙门 (共15张PPT)部编版
1.《小鲤鱼跳龙门》的作者是（C） A.陈伯吹 B.冰波 C.金近 D.孙幼军
2.（ C）帮助小鲤鱼剪掉了拦路的水草。 A.小乌龟 B.鲤鱼奶奶 C.大螃蟹 D.小朋友
3.金色的小鲤鱼借助（ B）跳到了龙门的那边。 A.燕子 B.浪头 C.大鱼 D.小鲤鱼们
小鲤鱼跳龙门
我知道这本 书的作者是金 近。
我知道这本书讲 的是小鲤鱼寻找龙 门的故事！
金近（1915—1989），男，汉族，原名金
知温，曾用名金汝盛，浙江上虞崧厦四埠乡 （原沥东镇今崧厦镇）前庄村人。中共党员， 著名儿童文学家。其中由他所制作的动画片 《小鲤鱼跳龙门》获第一届莫斯科国际电影 节动画片银质奖，并参加澳、美、英等国电 影节。
√ 4.小鲤鱼们虽×没找到真正的龙门，但很喜欢龙门水库的景致（ ）
（二上）语文教学课件-名著导读—— 小鲤鱼 跳龙门 (共15张PPT)部编版
（二上）语文教学课件-名著导读—— 小鲤鱼 跳龙门 (共15张PPT)部编版
说一说
《小鲤鱼跳龙门》讲述的是什么故事？
故事讲述了一群勇敢的小 鲤鱼听鲤鱼奶奶讲了中国古 代就有鲤鱼跃入龙门化 为龙的传说之后，一心寻找龙门， 不畏艰难困苦， 在勇敢奋斗中学会了迎战各种困难的本 领，经过顽 强拼搏，齐心协力，最终跃入理想的家园， 看到了 美丽的景色，成为世界上最幸福的鱼。
嘿嘿！小伙伴们认出 我是谁了吗？猜得没错！ 我就是“大名鼎鼎”带领 我的同伴们跳龙门的领 头小鲤鱼哦，看我是不 是非常棒呢？！
孤 独 的
燕子小螃 蟹
鲤鱼 奶奶
小鲤
鱼们小房子螃蟹
大鱼
鲤鱼奶奶给小鲤 鱼们讲了一个什么故 事？小鲤鱼们听完故 事后要准备做什么？
《我爱秋天》PPT教学课件｜浙教版 (共15张PPT)
二年级品德与生活上册第二单元
我爱秋天
天的消息
秋天秋到了天，就你感要觉过到了去吗了？让，我让 我们找一找一找找，秋天说吧一说秋天 吧！
秋天到了，凉风吹起
来了，一片片树叶飘落到 地面……大地换上了金色 的外衣。
树叶子颜色变了，有的 变黄，有的变红……
葡萄，柿子，枣子……很多很多的水果成熟了！
田野里，稻子金黄金黄的！
洁白的棉花让农民伯伯乐开了花！
秋天真是一个美丽的季节！
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”
秋天的图画
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美 丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果 露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪， 高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美 丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它 们排成一个大大的“人”字，好像在说— 勤劳的人们画出秋天的图画。
秋姑娘的礼物！
小组合作，把收集到的树叶拼一 拼，贴一贴，变成有趣的图案！
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行
我爱秋天
天的消息
秋天秋到了天，就你感要觉过到了去吗了？让，我让 我们找一找一找找，秋天说吧一说秋天 吧！
秋天到了，凉风吹起
来了，一片片树叶飘落到 地面……大地换上了金色 的外衣。
树叶子颜色变了，有的 变黄，有的变红……
葡萄，柿子，枣子……很多很多的水果成熟了！
田野里，稻子金黄金黄的！
洁白的棉花让农民伯伯乐开了花！
秋天真是一个美丽的季节！
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”
秋天的图画
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美 丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果 露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪， 高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美 丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它 们排成一个大大的“人”字，好像在说— 勤劳的人们画出秋天的图画。
秋姑娘的礼物！
小组合作，把收集到的树叶拼一 拼，贴一贴，变成有趣的图案！
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行
秋天的童话课件
主题班会
秋天来了，天气渐渐变凉了。 树上的叶子慢慢地变黄了，在微风中 一片一片的黄叶纷纷的从树上飘落下来，像金色的蝴蝶在翩翩起舞。
目录 CONTENTS
第一节 秋天到来了
Part one
Autumn is here
第二节 秋天的颜色
Part two
Autumn is here
第三节 秋天的喜悦
Part Three
秋天的喜悦
AUTUMN IS HERE
秋季饮食
秋季，是养生的最佳时节，宜吃蔬菜。蔬菜 不仅养生，还辅助治疗一些疾病。那么，在 应季的蔬菜中，哪些是适合养生的蔬菜呢?
秋天的喜悦
AUTUMN IS HERE
因为维生素含量高，多吃 有好处。 菠菜、青菜、芹菜、茼蒿、 苋菜、胡萝卜等深色蔬菜
第四节
秋天的期待
秋天的颜色
AUTUMN IS HERE
秋季物候
季节转换涵盖多方面气候特征， 如果单以气温来作为判定入秋
的标准是不准确的。
秋季物候
秋季最明显的变化草木的叶 子从繁茂的绿色到发黄，并 开始落叶，庄稼则开始成熟。
秋天的颜色
AUTUMN IS HERE
秋季物候
立秋并不代表炎热的夏天即将过去，立秋还在 暑热时段，尚未出暑
Autumn is here
第四节 秋天的期待
Part Four
Autumn is here
第一节
秋天到来了
秋天到来了
AUTUMN IS HERE
秋天的区分：
在我国，传统上是以二十四节气的"立 秋"作为秋季的起点。进入秋季，意味着 降雨、湿度等趋于下降或减少。在自然界 中，阴阳之气开始转变，阳气渐退，阴气 渐生，气候由热转寒，万物随寒气增长， 逐渐萧落。
秋天来了，天气渐渐变凉了。 树上的叶子慢慢地变黄了，在微风中 一片一片的黄叶纷纷的从树上飘落下来，像金色的蝴蝶在翩翩起舞。
目录 CONTENTS
第一节 秋天到来了
Part one
Autumn is here
第二节 秋天的颜色
Part two
Autumn is here
第三节 秋天的喜悦
Part Three
秋天的喜悦
AUTUMN IS HERE
秋季饮食
秋季，是养生的最佳时节，宜吃蔬菜。蔬菜 不仅养生，还辅助治疗一些疾病。那么，在 应季的蔬菜中，哪些是适合养生的蔬菜呢?
秋天的喜悦
AUTUMN IS HERE
因为维生素含量高，多吃 有好处。 菠菜、青菜、芹菜、茼蒿、 苋菜、胡萝卜等深色蔬菜
第四节
秋天的期待
秋天的颜色
AUTUMN IS HERE
秋季物候
季节转换涵盖多方面气候特征， 如果单以气温来作为判定入秋
的标准是不准确的。
秋季物候
秋季最明显的变化草木的叶 子从繁茂的绿色到发黄，并 开始落叶，庄稼则开始成熟。
秋天的颜色
AUTUMN IS HERE
秋季物候
立秋并不代表炎热的夏天即将过去，立秋还在 暑热时段，尚未出暑
Autumn is here
第四节 秋天的期待
Part Four
Autumn is here
第一节
秋天到来了
秋天到来了
AUTUMN IS HERE
秋天的区分：
在我国，传统上是以二十四节气的"立 秋"作为秋季的起点。进入秋季，意味着 降雨、湿度等趋于下降或减少。在自然界 中，阴阳之气开始转变，阳气渐退，阴气 渐生，气候由热转寒，万物随寒气增长， 逐渐萧落。
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小朋友，故事 读完了吗？老师
来考考你！
1.秋天来了，小精灵们会在草枝上__荡__秋__千__ ，爬到
树顶上去__画__画__，坐到树杈上去_看__书__,还会坐在芦
苇草上_吹__奏__笛__子__ 2.大树不禁想：是啊，有很多东西，到了快没有的
时候，他就变得特别的__美__。
（二上）语文教学课件-名著导读—— 小精灵 的秋天 (共15张PPT)部编版
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•Hale Waihona Puke 1.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞 诞生了 跋涉者,它给忍 辱负重 者以光 明和力 量,给苦 难者以 和平和 勇气。 一个伟 大的民 族需要 泥泞的 磨砺和 锻炼,它 会使人 的脊梁 永远不 弯,使 人在艰 难的跋 涉中懂 得土地 的可爱 、博大 和不可 丧失,懂 得祖国 之于人 的真正 含义。 当我们 爱脚下 的泥泞 时,说明 我们已 经拥抱 了一种 精神。
小精灵的秋天
我知道这本 书的作者是赵 冰波。
我知道这本书讲 的是一群小精灵们 的故事！
赵冰波，浙江杭州人，1979年开始文 学创作，主要作品有:童话集《窗下的树皮 小屋》、《冰波童话》、《长颈鹿拉拉》、 《红晴蜓，红晴蜓》，长篇童话《圣蛋之 谜》、《阿笨猫全传》和国家教委推荐优 秀幼儿读物《半小时妈妈》等，曾获全国 优秀儿童文学奖。
（二上）语文教学课件-名著导读—— 小精灵 的秋天 (共15张PPT)部编版
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4.大树心里好高兴，（B），这样，它的叶子掉的更多了。 A.开始跳起舞来 B.激动地全身抖起来 C.大声唱起歌来
5.这么多年来，这颗大树总是孤独地过冬可是，现在他 有了（C）。 A.小鸟 B.小松鼠 C.小精灵
（二上）语文教学课件-名著导读—— 小精灵 的秋天 (共15张PPT)部编版
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说一说
《小精灵的秋天》中，大树为什么不怎么太害怕 秋天了呢？
小精灵给这里带来了欢乐!他们在大蘑菇上，放一个风 筝、拉提琴、还会在草枝上荡秋千、爬到树顶上去画画、 坐到树杈上去看书…这棵大树现在有了小精灵的陪伴，就 不怎么太害怕了。
•
6.苹果落地是自古以来就有的现象,其 现象背 后也始 终包含 着万有 引力的 本质。 但只有 牛顿最 先透过 现象看 到了本 质。透 过现象 看本质,这需要 背景知 识的储 备,更需 要积极 的持恒 的思维 状态。
•
7.个性并非社会的敌人,而是社会的逻 辑前提 。社会 是人之 共性和 个性的 统一体;共性相 约,个性 相得;共性是 社会的 基础,个 性是社 会的灵 魂。扼 制个性 便是扼 制了社 会之根 本。
看看这些图片， 猜猜会发生什 么？你最想知 道哪个图片背 后的故事？
想一想，大树因小 精灵的快乐而快乐， 如果没有小精灵，大 树会怎么样呢?
除这些外，你 还想知道什么？
你们想知道的还真不少！那就快快打开《小 精灵的秋天》，小小故事大大智慧，老师相信除 了故事本身，你们一定还能读出更多！
（二上）语文教学课件-名著导读—— 小精灵 的秋天 (共15张PPT)部编版
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4.年老时,你对青春的期盼就只能依靠 些许爽 朗的情 怀,时光 告诉你,青春是 一种年 龄,亦 是一种 心境。 只是,来 日不多,你身处 的境地 已经很 明白地 告诉你:自己孩 提时的 理想是 否成真 ,自己 生命的 质量显 现了一 种什么 样的光 色。
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5.好在身体依然健康,精力依然充沛,在中年,在老年 ,你仍 会在自 己的脸 庞上刻 下饱经 风霜的 印痕,时 光仍会 在你的 履历中 重重地 绘下一 幅图画 。
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2.只要不必希求太多——向朋友、向 爱情,尤 其是向 生活。 是否记 得?我们 曾经多 么专注 地设计 美妙的 未来,我们是 如何细 致地描 绘多彩 的前途,然而,尽 管我们 是那样 固执、 那样虔 诚、那 样坚韧 地等待,可生活 却以我 们全然 没有料 到的另 一种面 目呈现 于面前 。
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3.童年少年青年好像还是昨天的事儿,呀,时光 真快,一 生的一 半儿已 经烟飞 云散。 无论如 何,时 光是无 情的,青 春不会 因为你 的期盼 而凝滞,也不会 因为你 曾有的 虚度而 有半丝 的缓慢 。
嗨!我们是顽皮可爱， 又机灵古怪的小精灵， 我们喜欢自由，爱好和 平，我们到哪里，就把 快乐带到哪里！
孤小精灵
独
的
小
大树螃蟹
小房子
放风筝 拉提琴 荡秋千 画画
看书
秋天到了，小精 灵们最害怕什么呢？ 他们是怎样战胜害 怕的？
大树为什么也 不害怕秋天了呢？
秋天是小精灵们最害怕的季 节，当她们遇到同样害怕秋天 的大树后，小精灵用树叶当风 筝，用树枝当小提琴，在树枝 上荡秋千…她们给大树带来快 乐也给自己带来快乐，不再觉 得秋天有多害怕了！我们一起 走进故事来看看吧！
•
8.创新是人的才能的最高表现形式,是 促使人 类社会 不断前 进的车 轮。纵 观历史,每一位 取得卓 越成就 的人,无 不是敢 于创新 的。敢 于创新 ,是一 种极为 宝贵的 精神,我 们都应 该学习 。
（二上）语文教学课件-名著导读—— 小精灵 的秋天 (共15张PPT)部编版
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说一说
大树为什么会想很多东西到了快没有时就会变 得特别美？
大树非常害怕秋天，因秋天一过他就要一个人孤独的 过冬，但这次，这里来了一群小精灵，给大树带来了欢 乐。大树又激动，又感到很温暖，这个冬天不再觉得孤 独了，就想这个季节真的好美。
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选一选
1.《小精灵的秋天》作者是（B） A.周锐 B.赵冰波 C.严文井
2.当风吹的大树往下掉叶子的时候，（A）就来了。 A.秋天 B.春天 C.冬天
3.这时候，来了一群（C），他们来了，就给这里带来了（ B）。 A.小动物 B.欢乐 C.小精灵 D.快乐