甘肃高一高中历史期中考试带答案解析

甘肃高一高中历史期中考试

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

一、选择题

1.历史学者指出：“西周宗法制是一种以父系血缘为准绳的遗产继承法”。这些“遗产”不包括

A．王国统治权

B．财富和爵位

C．指定继承人

D．土地和人口

2.钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏族，全在‘此制度’下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”材料中的“此制度”是指

A．禅让制

B．分封制

C．宗法制

D．中央集权制

3.春秋时期，诸侯称“王”现象很少，到了战国时期，许多诸侯纷纷称“王”。这反映了

A．春秋战国时国家从分裂走向统一

B．春秋战国时分封制走向瓦解

C．春秋时期周天子势力强大

D．战国时周天子对诸侯失去控制

4.秦朝在中央设置左右丞相、太尉和御史大夫，他们互不相属，互相牵制。秦朝的这种做法旨在

A．提高政府行政效率

B．避免皇帝决策失误

C．确保皇帝的决断权

D．加强对地方的控制

5.《中国历史十五讲》说：“中国作为一个多民族的统一的大国，……这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。”这一“政治制度”是指

A．郡县制度

B．皇帝制度

C．行省制度

D．中央集权制度

6.钱穆在《国史大纲》一书中评述中国古代历史说：“中国自秦以来二千年，皆专制黑暗之历史也。”又说：“我中国自秦以来二千年，皆封建杜会之历史耳，虽至今犹然，一切病痛尽在是矣。”从中国古代历史进程看，这一评述可以确认的是

A．专制制度毫无进步可言

B．君主专制导致政治腐败

C．专制政治加速社会动荡

D．专制政体缺失调节机制

7.吕思勉在《中国通史》中论述“科举所试之物，虽不足取，然其取士之法，则确是进步而可以纪念的”，作者认为科举“确是进步而可以纪念的”最主要的原因是

A．科举制有利于提高官员素质

B．科举制加强了中央集权

C．科举制有利于打破特权垄断

D．科举制为历朝沿用，影响深远

8.某同学在研究唐代政治制度时，找到以下材料：“凡制敕宣行，大事则称扬德泽，褒美功业，覆奏而施行，小事则署而颁之。”与该材料直接相关的是

A．中书省

B．门下省

C．尚书省

D．行中书省

9.下图所示为古代中国某朝代中枢机构示意图。该朝代是

A．秦

B．汉

C．宋

D．明

10.《资治通鉴》记载：唐代凡军国大事，有6名中书省的中书舍人“各执所见，杂署其名”，这被称为“五花判事”制。该制度

A．削弱了门下省的审议权

B．有助于减少决策的失误

C．完善了中央的监察制度

D．使行政权集中于中书省

11.柳诒徵先生在《中国文化史》中说：“盖宋之政治，士大夫之政治也。政治之纯出于士大夫之手，惟宋为然”。与此相关的重要因素是

A．政府重武轻文的观念

B．科举制度的发展完善

C．活字印刷术的普及

D．官僚体制开始成熟

12.明朝内阁虽处中枢，但官阶较低，因此，内阁大学士通常由六部尚书和曾任经筵讲官（皇帝的老师）的人来兼任。这一现象直接导致了

A．内阁大学士的地位提高

B．内阁大学士的权力提高

C．皇帝与内阁的关系改善

D．皇权受到内阁的限制

13.清初设立军机处，“其制无公署，大小无专官”，严防亲王权臣乱政。但是清代中期以后，亲王入值军机处成为常态。如同治时期的恭亲王奕诉，宣统时期的庆亲王弈勖。这反映了

A．军机处权力失控

B．君主专制加强

C．军机处取代内阁

D．皇权逐渐削弱

14.鸦片战争之初，英国向中国提出直接正式平等交往的要求，没有任何结果。第二次鸦片战争中，外国公使要求驻京，咸丰欲以全免英国商品关税为条件，换取英法撤销这项要求。这反映出当时的清政府

A．极度反感英国的侵略行径

B．固守传统的天下观

C．了解英国来华的真实意图

D．被迫接受自由贸易 15.鸦片战争后，清政府负责有关外交事宜的机构出现了从“理藩院”到“总理衙门”到“外务部”的演变。这些变化

A．说明原有的整个官僚体系遭到否定

B．充满屈辱，严重阻碍中国社会的发展

C．是中国社会半封建化的表现

D．反映了中国外交制度的近代化

16.有学者认为，《天朝田亩制度》在晚清思想史中具有独特性，显示了传统思想里从未有过的一种组合，即“财产共有与权力全面控制的组合”。在这种思想的“组合”过程中，没有对其产生影响的是

A．农民起义中的“均贫富”思想

B．基督教平等思想

C．《礼记·礼运》中“大同”思想

D．“中体西用”思想

17.与以往的农民运动相比，太平天国运动体现的时代特点不包括

A．提出平均分配土地的主张

B．反封建的同时又担负起反侵略任务

C．提出发展资本主义的方案

D．在中外反动势力的联合绞杀下失败

18.中国近代被迫与列强签订了许多不平等条约，其中19世纪80-90年代签订的不平等条约与19世纪40-50年代相比，最根本的不同是

A．割取中国领土的面积扩大

B．索取的赔款数额不断加大

C．规定开放更多的通商口岸

D．列强获得在华投资的特权

19.据《长青县志》记载：“拳匪四起，倡言保清灭洋，横行劫掠，架户勒赎，河西被害者不计其数”。以上材料表明

A．清政府对义和团持支持态度

B．义和团运动具有消极的一面

C．清教势力借助特权欺压民众

D．扶清灭洋得到全体国民支持

20.《二十世纪中国的崛起》指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族……被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去。第二，还要……能看到出路，……深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国面临两种形势的史实是

A．《北京条约》和洋务运动

B．瓜分狂潮和五四运动

C．《马关条约》和维新变法

D．《辛丑条约》和辛亥革命

21.《辛丑条约》签订后，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。下列选项中，最能体现这一结论的内容是

A．向侵华各国赔款白银4．5亿两

B．划定北京东交民巷为“使馆界”

C．严禁中国人民参加反帝活动

D．允许各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地

22.1851年和1911年是我国传统干支纪年中的农历辛亥年，这两年中国发生了两场大规模的革命运动。这两场运动的共同之处是

A．部分实现政治民主化目标

B．都尝试推翻清政府，最后被其绞杀

C．都是资产阶级民主革命运动

D．都受到西方文化的影响

23.在袁世凯就任临时大总统之初，满、蒙、汉等许多民族代表和社会团体先后发出通电和呈文，表示共同努力“造五大族之幸福，建中华民国之新猷”。这表明当时社会

A．要求践行三民主义

B．抵制外来经济侵略

C．认同新生民族国家

D．反对满洲贵族统治

24.丁健在《民元孙中山让位的共赢性》中说：“民元孙中山让位，既不是革命党人的完全失败，也不是袁世凯的大获全胜，又不是帝国主义、立宪派的无利可图，而是一个共赢的结果。”对材料理解正确的是

A．帝国主义利在政局稳定，实现民主共和

B．袁世凯败在北洋军阀割据，未掌握实权

C．革命党人胜在推翻清王朝，建立共和国

D．立宪派利在袁世凯复辟，实行君主立宪

25.“（它）树立了‘国民全体’作为‘国家主权’拥有者的崇高地位，……废除了绝对的不受任何限制的最高权力，……是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。”下列《中华民国临时约法》的内容中，不能体现上述观点的是

A．国内各民族一律平等

B．国民有选举权和被选举权

C．实行责任内阁制

D．确立三权分立的政治体制

26.哈佛燕京学院院长杜维明认为“从18世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲个人的尊严，这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中所不可或缺的一项价值。”材料最能说明五四运动

A．得到先进知识分子的领导

B．促使国人民族意识开始觉醒

C．促进了马克思主义的传播

D．是一场伟大的思想解放运动

27.“在新的历史条件下发生的五四运动具有以辛亥革命为代表的旧民主主义革命所不具备的一些特点”。“新的历史条件”主要是指

A．封建专制统治被推翻

B．马克思主义的广泛传播

C．工人阶级队伍的壮大

D．爱国学生团体纷纷建立

28.1927年9月20日，在文家市里仁学校操场上，毛泽东在官兵面前发表讲话：“秋收暴动我们是打了败仗，但胜败乃兵家常事—我们现在不去打浏阳、长沙，是为了不吃更大的亏，要换一个打法。”为此，他

A．开创了“工农武装割据”道路

B．领导建立了陕甘宁边区政府

C．提出了建立革命统一战线的主张

D．主张国共合作建立联合政府

29.1930年李立三在《怎样准备夺取一省与几省政权的胜利的条件》中强调：“夺取一省与几省政权，无产阶级的伟大斗争是决定胜负的力量。……想‘以乡村来包围城市’，‘单凭红军来夺取城市’，都只是一种幻想，一种绝对错误的观念。”李立三路线产生的根源是

A．受共产国际的影响

B．对苏俄模式的迷信

C．缺乏对中国国情的了解

D．基于无产阶级的革命地位