八年级物理物体的质量及其测量同步练习1

质量和密度易错题专题练习

1．若游码没有放在零刻度线处，就将天平的横梁调节平衡，用这样的天平称物体的质量，所得的数据比物体的实际值（ ）

A． 偏大 B． 偏小 C． 不变 D． 不能确定

2．某一同学用天平测一金属块的质量，在调节天平平衡时，游码位于标尺的0.2g的位置，这样测得的最终结果是137.8g，那么金属块的真实质量为（ ）

A． 137.8g B． 138.0g C． 137.6g D． 137.4g

3．一位同学用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平桌面上，然后进行调节，由于疏忽，当游码位于0.1克处时就调节平衡螺母，使指针指到刻度盘的中央，然后把被测物体放在左盘，在右盘中加入32克砝码时，天平又平衡，则被测物体的质量为（ ）

A． 32.0克 B． 32.1克 C． 31.9克 D． 不能确定

4．一位同学用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节，由于疏忽，当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线，然后把待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时，天平的指针恰又指在标尺中间的红线上，则被测物体的实际质量应为（ ）

A． 45.1g B． 45.0g

C． 44.9克 D． 条件不足，不能确定

5．甲、乙两金属的密度分别为ρ甲、ρ乙，将等质量的甲、乙两金属制成合金，则合金密度为（ ）

A． B．

C．

D．

6．有2㎏密度为ρ1的金属甲和4㎏密度为ρ2的金属乙均匀混合做成质量为6㎏的合金球，合金球的密度为（ ）

A． （ρ1+2ρ2）/3 B． 3ρ1ρ2/（ρ1+2ρ2） C． （2ρ1+ρ2）/3 D． 3ρ1ρ2/（2ρ1+ρ2）

7．测量大米密度时，小华发现米粒间有空隙，若把空隙的体积也算作大米的体积将使密度的测量结果偏

北师大版物理八年级上册《2.1物体的尺度及其测量》同步练习

一．选择题（共12小题）

1．关于实验过程中的误差，下列说法正确的是（ ）

A．误差是由于测量方法不正确造成的

B．多次测量取平均值，就可以消灭误差

C．无论测量仪如何精密，误差只能减小，但不能消灭

D．误差和错误一样是可以避免的

2．中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（ ）

A．1.8m B．3.3m C．4.8m D．5.5m

3．在学校田径运动会上，小明对裁判使用皮卷尺测量自己跳远的成绩有异议，认为测量的成绩偏小，下列有关申述理由正确的是（ ）

A．起跳的点和皮卷尺上 2 刻度处对齐

B．沙堆有隆起时就直接测量

C．测量时皮卷尺绷得太紧

D．没有跳到正前方时，直接测量起跳点到落脚点的距离

4．用量筒测量液体的体积时，小明先采用俯视读数，读出液体的体积为35，然后倒出部分液体后，采用仰视读数，读出液体的体积为20。则他倒出的液体体积（ ）

A．大于15 B．小于15 C．等于15 D．都有可能

5．有一量杯，他的200的刻度线的高度为h，那么它的100处的高度为（ ）

A．大于h B．小于h C．等于h D．无法确定

6．做某实验需要量取35的水，应选用下列仪器中的（ ）

A．100的烧杯 B．50的量筒

C．100的烧杯和滴管 D．50的量筒和滴管

7．小胖在测量记录中忘记了写单位，下列数据的单位是“”的是（ ）

A．物理课本一张纸的厚度是70 B．茶杯的高度是10

C．物理书的长度是252 D．他自己的身高是16.7 8．某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34、12.36、12.35、12.95，则该物体的长度应记为（ ）

A．12.35 B．12.34 C．12.50 D．12.36

初二物理《物体的质量》练习题

初二物理《物体的质量》练习题

物体所含物质的多少叫质量,质量是物体本身的一种属性,只有在所含物质的多少发生变化时才会改变。下面，店铺为大家分享《物体的质量》练习题，希望对大家有所帮助！

1、你进行过调查活动吗?(如调查一些物体的质量，调查生活中测量质量的工具)你喜欢调查活动吗?

2、调查各种球类的标准质量，填写在下表中。

乒乓球 羽毛球 网球 垒球 排球 篮球

3、感受身边的物理填上合适的单位：

(1)你同学的.质量大约为60 。

(2)我们所用的物理课本的质量约为200 。

(3)体育课上，我们投掷的铅球的质量约为4000 。

(4)一桶标有5L字样的花生油的质量约为4.2 。

4、如图5.1-1所示，甲为商店里使用的台秤，其工作原理与天平相同。现用该台秤称某物体的质量，通过在砝码盘中添加槽码，移动游码使秤杆平衡，所加的槽码和游码的位置如图乙所示，该物体的质量为 ㎏.若把该物体带到太空，它的质量将 (选择变大、变小或不变)。

5、在用天平称物体质量的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针指在分度盘中线左边一点，这时应该( )

A.把横梁右端螺母向右旋出一些

B.把横梁右端螺母向左旋进一些

C.把天平右盘的砝码减少一些

D.向右移动游码

6、一架托盘天平，由于更换了其中一个托盘，称量前无法把天平调节平衡，即使把平衡螺母旋到最右端，指针最终也只能指着分度盘中央左边一个分度的地方。现要使用这架天平测量物体的质量，请你设计两种应急的使用方案。 方案一：

方案二：

7、学习了质量后，小明有一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢?为此，他设计了一个实验来探究这个问题：用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中。

橡皮泥形状 长方体 圆柱体 圆环形 碎块

橡皮泥质量m/g 28 28 28 28

轧东卡州北占业市传业学校物体的质量及其测量补充练习题

一、填空题：

1、在以下数字后面分别填上适当的单位：

⑴一张邮票的质量约为50 ； (2)一名生的质量约为50 ；(3)一卡车钢材的质量约为5 ； (4)一只鸡蛋的质量约为50 .

2、在调节托盘天平时，如果发现指针偏向右边，说明天平横梁的__________侧下沉，应将横梁上的平衡螺母向__________移动。〔填“左〞或“右〞〕

3、如图1，某实验小组要称量物体的质量，他们将天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处，但发现游码停在 g处。对这种情况，按照操作HY，称量前还应将游码放在称量标尺左端的 处，并把横梁右边的平衡螺母向 〔填“左〞或“右〞〕调，直至指针重新指在分度标尺中线处。假设不重新调平衡，用这样的天平直接称量物体质量，那么被称物体的质量应等于称量读数 〔填“加上〞或“减去〞〕原游码对应的示数。

4、小明用托盘天平测量铁块的质量，所用天平的标尺如图2所示，最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同．测量前，将天平放在水平桌面上，移动游码到标尺的 刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡．测量时右盘参加一定量的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时铁块的质量 〔小于/等于/大于〕右盘中砝码的总质量．再参加5g的砝码后，指针偏向右侧．接下来的操作是： ，直至天平平衡．

5、实验中用天平测物体质量时,假设所用砝码已经磨损,那么所测得的质量与真实值比较将 。〔选填“增大〞、“减少〞〕

6、我们将实验用的天平，放在水平工作台面上，砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5 g等。现有一质量待测的物体，估计其质量在30g左右。请将以下实验操作补充完整：