ASP+SQL-网上选排课系统系统分析及详细设计

摘要随着计算机与互联网技术的快速发展，网络化无纸化的办公模式逐渐被人们所广泛使用，让计算机来管理学生的信息是现在各个高校都在积极进行的工作之一，也是高校教学管理工作的重要内容之一。

在科技兴国战略的指导下，实现教育的现代化、科技化是必然趋势，而要实现这一点，首先要实现教育管理方法和管理手段的现代化和科技化。

学生在线选课系统属于教学信息管理系统的一部分。

在线选课与传统的选课方式相比更加节约资源，增加了学生选课自主权。

在线选课系统针对在校学生和教师使用。

从学生的角度来说，由于学校教学制度的改革，现在大部分高等院校开始实行的是学生的自主选课模式。

传统的教学模式已经不能适应新型的教学模式，如果仍然通过纸上的方式选课，一方面浪费了大量的人力、物力资源，另一方面浪费时间以及会在人为的统计汇总过程中出现不可避免的差错等情况。

随着高校人数的增多，上述弊端会越来越多的暴露出来。

如果利用网络进行选课，学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成教务部门原来几倍的作业量。

从教师的角度来说，教师提出上课申请完成课程发布的工作更加容易，得到教学的信息更加快捷，因此通过网上选课系统可以大幅度的减少教师的工作量，方便了教学工作。

本文通过分析浏览器/服务器结构的特点并结合选课的实际情况，提出了基于浏览器/服务器结构网上选课系统的基本设计思想，简要介绍了系统各功能模块及数据库的设计，着重讨论了用ASP技术和Access开发网上选课系统时的数据库访问技术和动态网页制作技术,并给出了部分实现代码。

通过该系统，使学生可以方便地在校园网上进行网上选课。

该B/S结构的系统使用ASP开发语言，Access作为数据库。

系统有较高的安全性和较好的性能。

主要有教务、教师、学生三类用户。

客户端主要功能包括：用户登录、个人信息维护、教师提出开课申请、学生选课、查询课程相关信息、课表打印。

服务器端主要内容包括：用户管理、教师管理、学生管理、信息发布、简单与综合查询。

基于ASP网络数据库高校排课系统设计摘要排课是高校教务教学管理的一项重要工作。

本文通过分析教学排课过程，提出运用计算机、动态网页技术（ASP）和SQL Server2000数据库技术对排课系统的设计，实现了排课系统查询、防止冲突和课表的生成功能。

关键词教务管理；排课系统；ASP；SQL Server2000中图分类号TP393 文献标识码 A 文章编号1673-9671-(2012)082-0121-01排课是高校教务人员的首要工作，随着高校招生规模的日益扩大，排课的复杂性和艰巨性也日益显现。

如何科学合理的根据需要，对不同班级、不同教师实现快速而准确的排课系统，是保证教学秩序和教学安全的重要保证，同时也是目前高校教务管理数字化需求的必要趋势。

目前仍有一些高校在排课工作方面仍然采用传统的人工比对方式，手工排课往往需要排课人员极其细致的查询排课的教师、教室和上课时间等方面的信息，存在效率低下和容易出现错误的缺点。

本文基于上述的问题，提出基于ASP/ADO访问SQL Server2000数据库技术的网上排课系统设计和实现。

1 系统功能需求分析与规划排课问题是一项多项式复杂程度的非确定性问题，存在诸多约束条件，例如上课教室的时间、上课教室的容量等因素限制。

教务管理人员若忽略一些因素必然造成排课冲突，极易造成教学管理环节不畅，影响正常的教学秩序。

近年来计算机和Internet技术的飞速发展，为高校排课系统设计提供了良好的技术支持。

本系统是一个面向教务管理人员、教师和学生的系统，能提供提交、查询和生成课表的教学管理系统。

按照管理功能可分为类别管理、课程管理、系统管理与退出登录四个模块。

管理员可以通过网络进行手动或自动排课，同时，教师和学生也可以通过网络查看排课情况。

1.1 类别管理类别管理逻辑结构主要有以下几个功能：1）年届管理。

管理员可以对年届进行添加、修改、删除及查看等功能。

2）系所管理。

管理员可以对系所进行添加、修改、删除及查看等功能。

基于ＡＳＰ技术的网上选课系统的设计与实现作者：任民丰来源：《电脑知识与技术》2008年第35期摘要：随着通讯技术和计算机网络技术的不断发展，高校教学管理网络化已成为一个发展趋势。

论文对基于ASP的网上选课系统开发的基本原理和系统结构作了阐述，主要介绍了基于学分制网上选课系统的系统分析、设计以及实现的思想和方法，并介绍该在线选课系统的主要功能模块。

关键词：B/S模式；学分制；选课系统中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)35-2337-01Design and Implementation of Online Course Elect System Based on ASP StructureREN Min-feng(Department of Computer Science, Jiangyin Polytechnic College, Jiangyin 214405, China)Abstract: With the constant development of communication and network, In the university, the network of teachingmanagement has been a development tendency. This essay provides a general description of the first principle and the system structure of this system based on ASP, andmainly introduces the ideas and methords of the system analysis, design and implementation of the internet course selecting system based on credit system, and discusses the importance partsof this system.Key words: B/S model; credit system; selecting system1 引言随着计算机网络技术和互联网技术飞速发展和广泛应用，高校信息化网络建设逐渐趋于完善。

网上选课系统(asp)毕业设计2005年月日摘要随着在校大学生人数的不断增加教务系统的数据量也不断的上涨针对学生选课这一环节本系统从学生网上自主选课以及教师的课程发布两个大方面进行了设计基本实现了学生的在线信息查询选课功能以及教师对课程信息发布的管理等功能另外也初步解决了教师在课程信息发布管理上的权限问题本程序前台采用Dreamweaver 403进行页面制作后台由SQL Server数据库支持通过使用ASP语言实现动态网页的效果达到对数据库的操作以完成使用者的要求本文中除了有对程序的总体设计详细设计功能实现等主体部分外在这之前还介绍了与网上选课系统相关的信息管理系统网络编程技术ASP编程语言SQL Server数据库服务器等的基本内容及发展情况关键字选课课程信息发布权限SQL ServerASPAbstractwith the development of the enrolling number the data for daily education is increasing too This system is special for the on-line course choosing to design both from the aspect of the student and the teacher The student can choose the course independently and the teacher can manage the information of the announcing course also This system is basically used for the on-line information searching the course choosing and the announcing course managing Besides the power of the teacher hasbeen well controlled The form is made by Dreamweaver 403 the data base is built by SQL Server and the active website is made by using the ASP language This paper includes the main designing the detail designing the function designing and before this some basic knowledge and present development of the programs mentioned aboveKeywordscourse choosing announcing the course information power SQL Server ASP目录摘要中文摘要英文概述第一章设计的可行性MIS系统的产生和发展情况网上选课系统的产生和可行性分析第二章相关软件及技术介绍21Dreamweave22 SQL Server23 ASP Active Server Page24 6>HTML Hyper Text Markup Language第三章系统概述31 项目范围32 设计策略第四章系统总体设计41 系统结构设计411 各模块功能412 模块间的调用关系413 模块间的接口42数据库设计第五章详细设计51 教师学生登录功能52 教师学生密码管理功能53 学生的信息浏览查询功能531 选课信息查询532 查询开课信息533 查询公告信息534 查询课程信息535 查询教师信息536 查询选课名单54 教师的信息浏览发布修改删除功能541 浏览已发布信息542 信息发布543 课程信息修改544 课程信息删除545 查询公告信息55修改教师信息功能56添加教师信息功能57删除教师信息功能58修改学生信息功能59添加学生信息功能510删除学生信息功能511删除公告信息功能第六章设计过程中的问题及解决61 数据库的连接62 参数的传递63 公共数据第七章总结谢辞参考文献附录概述随着无纸化办公的一步步实现信息的自动处理以及网络式的信息交互方式越来越被人们认可和应用让计算机来管理学生的信息是现在各个高校都在积极进行的工作之一也是高校教学管理工作的重要内容之一网上选课与传统的选课方式相比更加节约资源同时随着学生选课自主权的增加网上选课有效的避免了走关系等不良现象使教学更加透明第一章设计的可行性11 MIS系统的产生和发展情况所谓MIS管理信息系统--Management Information System系统是一个由人计算机及其他外围设备等组成的能进行信息的收集传递存贮加工维护和使用的系统是一门新兴的科学其主要任务是最大限度的利用现代计算机及网络通讯技术加强企业的信息管理通过对企业拥有的人力物力财力设备技术等资源的调查了解建立正确的数据加工处理并编制成各种信息资料及时提供给管理人员以便进行正确的决策不断提高企业的管理水平和经济效益目前企业的计算机网络已成为企业进行技术改造及提高企业管理水平的重要手段随着我国与世界信息高速公路的接轨企业通过计算机网络获得信息必将为企业带来巨大的经济效益和社会效益企业的办公及管理都将朝着高效快速无纸化的方向发展MIS系统通常用于系统决策例如可以利用MIS系统找出目前迫切需要解决的问题并将信息及时反馈给上层管理人员使他们了解当前工作发展的进展或不足换句话说MIS 系统的最终目的是使管理人员及时了解公司现状把握将来的发展路径与传统的管理系统相比在MIS中处理的对象是抽象成数据的信息因此MIS有着自己的巨大优势1解决结构化问题2以高速度低成本完成数据的处理业务追求系统处理问题的效率3实现一个相对稳定的协调的工作环境4应用科学的客观的处理方法符合实际情况传统的MIS系统的核心是CSClientServer客户端服务器架构而基于Internet的MIS系统的核心是BSBrowserServer浏览器服务器架构BS架构比起CS架构有着很大的优越性传统的MIS系统依赖于专门的操作环境这意味着操作者的活动空间受到极大限制而BS架构则不需要专门的操作环境在任何地方只要能上网就能够操作MIS系统这也就给交互式信息的产生创造了先决条件使得通过互联网的信息传递更加的便捷12 网上选课系统的产生和可行性分析MIS系统的飞速发展技术的成熟以及应用领域的不断扩大为网上信息的交互提供了一个良好的平台和方便的操作界面由于MIS系统基于用户需求的设计方法使得该系统的使用更加的人性化个人化更贴近用户网上选课系统是针对在校学生和教师使用从学生的角度来说由于学校教学制度的改革现在大部分高等院校开始实行的是学生的自主选课模式传统的教学模式学生按照学校安排好的课程上课已经不能适应新型的教学手段如果仍然通过纸上的方式选课一方面浪费的大量的人力物力资源另一方面浪费时间以及在人为的统计过程中不可避免出现的差错等情况随着高校人数的增多这种弊端会越来越多的暴露出来因此利用网络使学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成原来几倍的作业量从教师的角度来说同样是节省了大量的工作量由于教师提出代课申请完成课程发布的工作较学生选课而言更加的复杂因此通过网上进行课程发布能大幅度的减少教师的工作量减少错误的发生几率作为教师也只要通过自己的电脑来操作即可不用再奔波于教务处和办公室之间以MIS系统的构建思想来实现网上选课系统可以最大程度的做到实用性可扩展性和可维护性相结合安全性以及规范化原则技术可行性以MIS技术为开发基础第二章相关软件及技术介绍21 DreamweaveDreamweaver是美国MACROMEDIA公司开发的集网页制作和网站管理于一身的所见即所得网页编辑器是一种可视化网页制作工具利用它可以轻松地制作出跨越平台限制和跨越浏览器限制的动态网页Dreamweaver 可以开发HTMLXHTMLColdFusionASPASPNETJSP或PHP网站通过平面设计工具以及代码提示标签编辑器可扩展色彩代码标签选择器片段和代码检验这类编码特性来实现对代码和设计的管理新集成的工作空间可以与Macromedia Flash MX和Fireworks MX共享其中包括了标示签的文档窗口可放到dock中的画板组可定制的工具条和集成的文件浏览Dreamweaver 还包括有预建的布局和代码其中有网站结构表格可访问的模板以及为客户端交互应用而提供的JavaScript为翻新现有网站以及创建下一代应用程序Dreamweaver 还支持新标准和新的网页技术带有对XML网页服务和增强可访问性的支持Dreamweaver MX为新的ColdFusion MX特性提供全套的支持包括增强的代码编辑和开发功能集成的调试功能可视化布局功能和照片打印功能22 SQL ServerSQL Server 是一个具备完全 Web 支持的数据库产品提供了对可扩展标记语言 XML 的核心支持以及在 Internet 上和防火墙外进行查询的能力提供了以 Web 标准为基础的扩展数据库编程功能丰富的 XML 和 Internet 标准支持允许使用内置的存储过程以 XML 格式轻松存储和检索数据SQL Server 提供强大的开发工具和各类开发特性在大大提高开发效率的同时进一步拓展应用空间带来新的商业应用机遇例如XML数据库与Web Service 的支持将使您的应用实现Internet数据互联Net集成极大的扩展了开发空间异构数据集成Service Broker使您的数据和其它应用无缝集成各种新数据类型和T-SQL扩展带来了诸多灵活性CVBNetXQueryXMLAADONet 20SMOAMO等都将成为SQL Server数据平台上开发数据相关应用的有力工具23 ASP Active Server PageActive Server Pages ASP 是服务器端脚本编写环境是由Server端脚本对象以及组件拓展过的标准主页使用它可以创建和运行动态交互的Web 页和基于 Web 的功能强大的应用程序ASP采用的工作模型是典型的BS过程1一个用户在浏览器的网址栏中添入Active Server Pages文件名称并回车触发这个Active Server Pages的申请2浏览器将这个Active Server Pages的求发送给IIS3Web Server接收这个申请要求并由于其asp的后缀意识到这是个Active Server Pages要求4Web Server从硬盘或者内存中全面读取请求的正确的ASP文件5Web Server将这个文件发送到一个叫做ASPDLL特定文件中6Active Server Pages文件将会被执行所有脚本命令并根据命令要求生成响应的静态主页一个ASPa并不一定每一次都重新编译解释如果再次接受以前的那个请求而且没有任何变化ASP会从Cache中提出结果而不是再次运行7HtmL主页将被送回浏览器8HtmL主页将会被用户浏览器解释执行并显示在用户浏览器上ASP具有以下特点可以混用ASP用HTMLDHTMLActiveXVBScriptjavascript 并且可以相互嵌套ASP是纯文本格式不需编译就可以直接在服务器上运行ASP是一种在WEB服务器端运行的脚本语言源代码不会传到客户的浏览器上可保护源程序不外漏ASP通过其自身包含的对象来实现服务器与客户端间的交互可扩充服务器端功能利用ASP提供的一组ActiveX服务器组件 ActiveX Server Components 可继续扩充ASP的功能如用ASP内置ADO组件可以轻松的存取各种数据库此外还可以用VBJava等语言开发自己的组件以进一步扩充其功能ASP与浏览器无关ASP可以将运行结果一HTML的格式传送到客户端浏览器因而可以使用于各种浏览器24 HTML Hyper Text Markup LanguageHTML的英文全称是"Hypertext Markup Language"中文译为超文本标记语言超文本就是指页面内可以包含图片联接甚至音乐程序等非文字的元素在几年前作为SGML的一个子集开发的一个HTML文件中包含了所有将显示在网页上的文字信息其中也包括对浏览器的一些指示如哪些文字应放置在何处显示模式是什么样的等如果你还有一些图片动画声音或是任何其它形式的资源HTML文件也会告诉浏览器到哪里去查找这些资源以及这些资源将放置在网页的什么位置浏览的网页就是由HTML语言编写出来的虽然HTML是一种语言但HTML不是程序语言如 C 和 Java 之类它只是标示语言你只要明白了各种标记的用法便算学会了HTMLHTML 的格式非常简单只是由文字及标记组合而成因此任何文本编辑器都可以制作HTML页面在编辑器中输入html代码即可完成对网页的设计如果在其中加入VBJAVA 等脚本文件以及数据库连接有关的语句指令便可对已知数据进行查询从而生成动态网页的一部分第三章系统概述31 项目范围网上选课系统从功能上划分一共有4个主模块其中信息管理部分包含了4个子模快具体的结构示意如下列所示·身份验证·选课·信息管理·信息浏览·信息查询·信息修改·修改·删除·信息添加·课程发布从对象上划分一共有教师学生管理员三部分主要操作为课程发布和选课32 设计策略硬件环境服务器端客户端处理器Intel PentiumIII内存 192M硬盘空间20G软件环境服务器端客户端操作系统Windows XP网络协议TCPIP浏览器Internet Explore 60制作工具Dreamweave 403SQL Server 2000 ASP Active Server Page HTML Hyper Text Markup Language用Dreamweave网页制作工具完成网上选课系统的界面的设计用HTML语言设计网页的外观构架在网页编辑器中嵌入ASP和JAVA语言对网页中提交的数据进行处理在系统的后台用SQL Server 2000作为数据库支持提供基本的表信息使用时打开浏览器Internet Explore在地址栏中输入127001由于服务器和客户端都在同一台计算机上回车后即可进入网上选课系统的主页进行操作第四章系统总体设计41 系统结构设计411 各模块功能及示意图根据功能的不同可以将本系统划分为四个主模块五个子模块身份验证通过登录才可进入选课系统登录信息提交后检验登录者的身份是否合法合法则转入对应的操作界面在本系统中只有三种身份学生老师管理员选课用于学生的网上选课通过选择被选学期查看被选专业的课程完成该学期的选课任务信息管理信息浏览信息浏览包括已选课程浏览被选课程浏览公共信息浏览已发布课程信息浏览已选课程浏览是为学生提供的查看自己已经选择的课程信息根据选择的学期不同而更新页面被选课程浏览用于学生修改补选重新选择课程公共信息浏览适用于教师和学生查看最近发布的信息内容时间已发布课程信息浏览用于各代课老师查询自己已经发布的课程信息主要用于浏览核对信息查询信息查询包括教师个人信息查询课程查询选课名单查询课程查询即通课程编码唯一来查询该课程的相关介绍包括课程内容开课学期地点等内容教师个人信息是通过教师姓名来查询对应的老师个人信息包括学历职称成果等通过选课名单的查询可以查看该学期选择某一门课程的学生情况信息修改修改信息修改包括选课信息的修改课程发布信息的修改密码的修改学生信息的修改教师信息的修改选课信息的修改用于学生修改自己的选课信息课程发布信息的修改用于教师修改已发布的课程信息密码的修改用于学生和老师对密码进行修改后两种修改用于系统管理员对用户信息的修改删除信息的删除功能用于教师删除自己已发布的课程信息在管理员功能中信息删除还包括对教师学生公告信息的删除信息添加信息添加包括学生的选课信息添加即选课功能以上的选课功能已介绍过教师发布新的课程信息即课程发布在下面的课程发布功能中介绍公共留言处新的留言的添加教师信息的添加学生信息的添加留言处的信息添加用于用户发布新信息通过输入发布的主题内容即可添加新留言教师信息和学生信息的添加是由管理员才可以完成课程发布课程发布用于教师发布新的课程信息新信息发布后当学生选择不同的学期后即可看到发布的信息以列表的形式同其他课程信息一起列出412 模块间的调用关系系统层次概框图图412系统层次概框图模块间的调用公共信息浏览模块为教师和学生共用学生登录模块中当学生成功登录后将学生的姓名学号密码学期作为共用信息保存下来作为密码修改模块查询选课信息模块修改选课信息模块使用时的参数查询选课信息模块中的课程编码学期教师姓名信息作为传递参数用于查询教师信息模块查询选课名单模块查询课程信息模块修改选课信息同样教师登录模块中成功登录后将教师名教师的身份证号教师姓名作为参数保存下来传递到密码修改模块查询已发布课程信息模块删除课程发布信息模块修改课程发布信息模块管理员登录后的修改教师信息删除教师信息模块中传递的是教师的身份证号信息参数由用户输入的信息得来修改学生信息删除学生信息模块中传递的是学生的学号信息同样传递的参数由用户输入得来删除公告信息模块中传递的是信息序号由输入得来413 模块间的接口学生登录－密码修改学号学生登录－查询选课信息学号学期查询选课信息－修改选课信息专业学期教师登录－密码修改身份证号教师登录－查询已发布课程信息身份证号42数据库设计根据系统功能设计的要求以及功能模块的划分对于系统用户信息数据库可以列出以下数据项和数据库1．名称课程信息表标识Info_course课程信息表包括序号课程编码课程名称供选学院供选专业老师身份证号学期上课时间学分总人数已选人数地点先行课课程介绍15个字段名称字段名称类别主键非空序号Xuhao 自动编号No Yes 课程编码Kechengbianma varchar No Yes 课程名称Kechengmingcheng varchar No No 供选学院Gongxuanxueyuan varchar No No 供选专业Gongxuanzhuanye varchar No No 老师Laoshi varchar No No 身份证号Shenfenzhenghao varchar No No 学期Xueqi varchar No No 上课时间Shangkeshijian varchar No No 学分Xuefen real No No 总人数 Zongrenshu int No No 已选人数Yixuanrenshu int No No 地点Didian varchar No No 先行课 Xianxingke char No No 课程介绍Kechengjieshao text No No 表421 课程信息表2．学生信息表标识Info_stud学生信息表包括学号姓名所在学院所在专业班级密码 6个字段名称字段名称类别主键非空学号Xuehao varchar Yes Yes 姓名Xingming varchar No No 所在学院Suozaixueyyuan varchar No No 所在专业Suozaizhuanyevarchar No No 班级Banji varchar No No 密码Mima varchar No No 表422 学生信息表3．教师信息表标识Info_teac教师信息表包括身份证号姓名性别所属学院学历职称个人简介密码8个字段名称字段名称类别主键非空身份证号Shenfenzhenghao varchar Yes Yes 姓名Xingming varchar No No 性别Xingbie char No No 所属学院Suoshuxueyuan varchar No No 学历Xueli char No No 职称Zhicheng char No No 个人简介Gerenjianjie text No No 密码Mima varchar No No 表423教师信息表4．管理员信息表标识Info_mana管理员信息表包括登录号姓名密码3个字段名称字段名称类别主键非空登录号 Dengluhaovarchar Yes Yes 姓名Xingming varchar No No 密码Mima varchar No No 表424管理员信息表5．学生选课信息表标识selected学生选课信息表包括学号姓名所在学院所在专业班级学期所选课程课程编码8个字段名称字段名称类别主键非空学号Xuehao varchar No No 姓名Xingming varchar No No 所在学院Suozaixueyuan varchar No No 所在专业Suozaizhuanyevarchar No No 班级Banji varchar No No 学期Xueqi varchar No No 所选课程Suoxuankecheng varchar No No 课程编码Kechengbianma varchar No No 表425学生选课信息表6．留言信息表标识note留言信息表包括序号标题内容时间 4个字段名称字段名称类别主键非空序号Xuhaho int Yes Yes 标题Biaoti varchar No Yes 内容Neirong text No No 时间Shijian varchar No No 表426留言信息表第五章详细设计51 教师学生登录功能在登录页面对应的地方输入用户名密码学号身份证号确认后登录在提交后的asp文件中首先通过学号身份证号对数据库中的Info_studInfo_teac表进行检索若检索到的记录集为空则说明学号身份证号错误从而转到相应的出错处理程序若记录集不为空再进行姓名判断若姓名与表中的姓名不相等进行出错处理若相等进而检查密码是否相等不相等作出错处理相等则转入学生老师登录成功的操作页面并将姓名密码学号身份证号以session对象保存起来出错及处理在该模块中可能发生的错误有学号错误系统这时会提醒无此用户重新输入姓名错误系统提示姓名错误密码错误系统提示密码错误实例截图登录图511 登录错误图512错误登录成功图53登录成功52 教师学生密码管理功能密码的管理的前提是用户成功登录选择密码修改后按照页面上的提示在相应的文本框中输入原始密码新密码两次确定后提交转入执行的asp文件后首先根据传递的学号身份证号判断原始密码的正误若错误转到相应的处理程序若正确再判断两次输入的新密码是否相等若不等出错否则用新密码代替旧密码更新数据库表Info_studInfo_teac中的密码字段出错及处理原始密码错误系统提示原始密码错误重新输入新密码两次输入不同系统提示新密码不一致重新输入实例截图密码修改图521密码修改失败图522失败图523失败成功图524成功53 学生的信息浏览查询功能531 选课信息查询从登录成功的下拉菜单中选择一个要查询的学期确定后进入浏览页面确定提交页面后学期的信息以及以session对象传递过来的学号信息作为数据库查询的条件对表selected进行查询凡是学期等于选择的学期学号等于session xuehao 的记录均为被选记录每选出一条记录选择该记录中的课程编码字段为参数对表Info_course进行查询将查询到的信息以表格的形式在网页中显示出来即为该生该学期的已选课信息将学期作为session对象保存起来程序脚本中用到两重循环内循环是对表Info_course进行查询外循环是对表selected进行查询实例截图图531选课信息查询532 查询开课信息在查看已选课程的窗口中点击我要修改即可看到学生所在专业在这个学期所开设的课程其中查询数据库所需要的参数是由session term 和学生的专业信息传递来的专业信息的活得是通过session xuehao 对数据表Info_stud查询得到的实例截图图532查询开课信息533 查询公告信息在学生教师登录成功后选择查看公共信息发布即可进入公共信息查询传递参数为信息编号对数据库note进行检索将符合条件的记录列出实例截图图533查询公告信息534 查询课程信息在选课信息浏览页面中在课程介绍中输入课程编码点击查询即可课程信息的查询是通过条件课程编码对数据表Info_course进行查询将符合条件的信息列出实例截图图534 查询课程信息535 查询教师信息在选课信息浏览页面中在教师介绍中输入教师姓名点击查询即可课程信息的查询是通过条件教师姓名对数据表Info_teac进行查询将符合条件的信息列出由于教师有重名的情况存在因此在教师信息中包含了教师在这个学期的所代课程及课程编码这样学生就可以确定所选老师是不是所选课的代课老师实例截图图535 查询教师信息536 查询选课名单在选课信息浏览页面中在查看选课名单中输入课程编码点击查询即可选课名单的查询是通过条件课程编码对数据表selected进行查询将符合条件的信息列出实例截图图536 查询选课名单54 教师的信息浏览发布修改删除功能541 浏览已发布信息对数据表Info_course进行检索将其中符合条件的信息全部输出查询需要的参数是由session对象获得的身份证号和学期信息由这二者确定出的即是该老师在这个学期所发布过的课程信息实例截图图541 浏览已发布信息542 信息发布具体操作为对数据库添加新记录当添加的记录已经存在时系统向用户询问是覆盖原始记录还是放弃重新添加若为覆盖则进行的是直接赋值将表单中的课程信息逐一的赋给数据表Info_course的各项若为新记录则用new语句进行新记录的添加添加到表的最后出错及处理①重复添加弹出询问页面是覆盖还是放弃选择后进行不同的处理重新写入或是返回实例截图发布图542 信息发布543 课程信息修改在查看以往发布的信息的页面中点击我要修改进入修改页面实际同信息发布页面在文本框中输入完整信息后进行覆盖写入操作与信息发布大致相同。

实验报告
（2）活动图：
2、类对象模型：（1）类图：
3、行为模型：
（1）时序图：
时序图活动：
活动一：
学生小王通过系统进行查询可选课程操作。

小王通过用户界面输入账户密码。

用户界面向数据库访问层请求课程信息。

数据库访问层加载所有可选课程信息。

数据库访问层将所有可选课城信息返回用户界面。

活动二：
小王通过系统进行选课操作。

小王通过用户界面输入课程号，学生号。

用户界面通过课程号向数据库访问层请求课程信息。

数据库访问层将学生号录入数据库。

数据库访问层根据课程号加载课程信息。

数据库访问层将课程信息及选课成功信息返回用户界面。

用户界面将信息显示出来。

活动三：
王老师通过系统查询学生信息
王老师通过用户界面输入学生号
用户界面根据学生号向数据库访问层发送请求访问信息。

数据库访问层跟据学生好加载学生信息。

数据库访问层将学生信息返回给用户界面。

用户界面将信息显示出来。

（2）协作图：活动一：
活动二：
活动三：
4、物理模型：（1）组件图：
（2）部署图：
小结：
通过本次课程设计使我系统地整理了从开学以来这半学期所学的UML建模知识，夯实了基础，加深了对本门课程的理解，为今后的使用，打下了良好的基础。

参考文献：
1、《UML基础与ROSE建模案例》。

题目：基于ASP的网上选课系统的设计与实现毕业设计（论文）中文摘要x x x x x x届专科毕业设计论文第1页共2页目录1引言 (1)1．1 课题研究的目的 (1)1．2 课题研究的意义 (2)1．3 课题的可行性分析 (2)1.3.1 课题调研 (2)1.3.2 可行性分析 (3)2 准备阶段 (4)2．1 ASP基础 (4)2．2 数据库系统设计 (4)3 应用系统开发工具 (6)3．1 对软件和硬件的要求 (6)3．2 运行需求 (6)3．3 其他需求 (6)3．4 数据库应用系统开发简介 (6)3．5 网上选课系统 (7)3．6 Access 简介 (7)4系统分析 (9)4．1 系统简要分析 (9)4．2 应用需求分析 (9)4．3 业务流分析 (10)4．4 数据流分析 (10)4．5 系统数据模型设计 (10)4.5.1 E-R图 (10)4.5.2 数据表 (12)5 操作方法 (13)5．1 登录 (13)5．2 课程预览 (13)5．3 选课 (14)5．4 退课 (14)5．5 密码修改 (14)5．6 管理员登录 (14)5．7 退出系统 (14)x x x x x x届专科毕业设计论文第2页共2页6 调和测试 (14)结论 (16)致谢 (17)参考文献 (18)附录 (19)附录1：系统界面 (19)附录2：add_user.asp原代码 ........................................................ 错误！未定义书签。

x x x x x x届专科毕业设计论文第1页共23页1引言数据库是从60年代初发展起来的计算机技术。

经过四十来年的发展，数据库技术己经趋于成熟。

Web数据库在新的Internet环境中发生了很大的变化。

就数据应用而言呈现出多样化的空间，如数字图书馆、电子出版物、电子商务、远程教育系统等的出现，给web数据库技术提出了更多、更高的要求。

课程设计课程名称计算机网络与数据库（二）题目网上选课系统专业班级学号姓名成绩指导教师2017 年6月12日至2017年6月16日课程设计任务书设计题目：网上选课系统设计目的本课程的设计的目的是通过实践使同学们经历数据库设计、应用系统开发的全过程和受到一次综合训练，以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识。

结合具体的开发案例，理解并初步掌握系统分析、系统设计、系统实施的主要环节和步骤以及软件文档的制作能力。

设计任务（在规定的时间内完成下列任务）1 、系统主要功能网上选课系统实现了学生在网上就可完成选课的全过程。

其功能如下：◆学生登陆验证密码功能为了避免在选课时出现乱选、错选情况，该系统在设计时考虑对学生身份的合法性进行验证，保证合法用户才能选课。

◆查看可供选择的课程，及上该课程教师的情况学生能在网上查看课程的情况，如课程的介绍、课程有那些教师上，上课的时间、上课的地点。

◆选择某门课程◆学生可查看当前自己已选课程、如果对某门课程不满意，可注销该课程◆研究生处可以查看当前某门课，某教师有那些学生选，并能打印。

◆能打印学生自己的选课清单时间安排消化资料、系统调查 1天系统分析、总体设计，实施计划、撰写报告3天演示、验收1天具体要求1、明确课程设计的目的和重要性，认真领会课程设计的题目，读懂课程设计指导书的要求，学会设计的基本方法与步骤，学会如何运用前修知识与收集、归纳相关资料解决具体问题的方法。

严格要求自己，要独立思考，按时、独立完成课程设计任务。

2、设计报告：要求层次清楚、整洁规范、不得相互抄袭，凡正文内容有整段完全相同者一律以抄袭论处。

设计报告正文字数不少于0.2万字（不包括附录）指导教师签名：2017年2月19日教研室主任（或责任教师）签名：年月日课程设计报告书1.概述1.1课题简介随着无纸化办公的一步步实现，信息的自动处理以及网络式的信息交互方式越来越被人们认可和应用。

网上选课与传统的选课方式相比更加节约资源，同时，随着学生选课自主权的增加，使教学更加透明。

asp和sql联合的课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解ASP（Active Server Pages）的基本概念和运行原理，掌握ASP与SQL结合实现动态网站开发的技术要点；2. 掌握SQL的基本语法，能够运用SQL语句进行数据库的查询、插入、更新和删除操作；3. 学会分析并设计简单的数据库系统，运用ASP和SQL技术实现数据的增、删、改、查功能。

技能目标：1. 能够独立搭建ASP开发环境，并配置数据库连接；2. 掌握利用ASP和SQL联合编程，实现动态网站的构建和数据库操作；3. 学会分析实际需求，设计合适的数据库结构，编写相应的ASP和SQL代码实现功能。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对ASP和SQL技术的学习兴趣，激发他们的探究精神和创新意识；2. 培养学生团队合作意识，学会在项目开发过程中相互协作、共同解决问题；3. 引导学生认识到信息技术的实用性和广泛应用，激发他们为我国信息技术发展贡献力量的责任感。

课程性质：本课程为高年级信息技术课程，以实践操作为主，注重培养学生的动手能力和实际应用能力。

学生特点：学生具备一定的网页设计和编程基础，对数据库技术有一定了解，具备独立思考和解决问题的能力。

教学要求：教师应以实践操作为主线，结合实际案例进行教学，注重引导学生主动探究、动手实践，提高学生的实际应用能力。

同时，关注学生的个体差异，提供个性化指导，确保每位学生都能在课程中取得进步。

通过本课程的学习，使学生能够掌握ASP和SQL技术，为后续相关课程和实际项目开发打下坚实基础。

二、教学内容1. ASP基础- ASP概述与运行原理- ASP脚本语言（VBScript）- ASP内置对象和组件2. SQL基础- SQL语言概述- 数据库操作（创建、修改、删除）- 数据表操作（查询、插入、更新、删除）3. ASP与数据库连接- ADO概述与使用- 数据库连接（Connection对象）- 执行SQL语句（Command对象）- 记录集操作（Recordset对象）4. ASP与SQL联合编程实例- 数据查询- 数据添加- 数据修改- 数据删除5. 实践项目- 设计并实现一个简单的博客系统- 完成博客系统的增、删、改、查功能- 优化系统性能，提高用户体验教学内容安排与进度：第一周：ASP基础，学习ASP概述、运行原理和脚本语言；第二周：SQL基础，学习数据库和表的操作；第三周：ASP与数据库连接，学习ADO对象及其使用；第四周：ASP与SQL联合编程实例，学习实现数据的增、删、改、查功能；第五周：实践项目，分组进行项目设计与开发；第六周：项目总结与展示，交流分享开发经验。