部编版语文五年级下册12《清贫》【教学设计】

一、教学目标

1. 知识目标：通过学习《清贫》，使学生了解什么是清贫，体会清贫的价值。

2. 能力目标：培养学生的阅读理解能力，提高学生的表达能力。

3. 情感目标：引导学生关注社会弱势群体，培养学生珍惜现有的生活和资源。

二、教学重难点

1. 重点：理解《清贫》的主题，分析文中的人物形象和情节，体会清贫带来的内心世界的变化。

2. 难点：运用归纳法和对比法分析清贫对人的影响，培养学生批判性思维。

三、教学准备

1. 教材：部编版语文五年级下册

2. 课件：包括文中的重点内容和示例分析

3. 活动：讨论小组活动、朗读表演等

4. 评价办法：口头表现、书面作业等

四、教学过程

1. 导入

通过一个问题或图片引出清贫的概念，激发学生的学习兴趣，引发对话和探讨。

2. 学习篇

1. 讲解《清贫》的背景和主旨，让学生读懂文章。

2. 分析文中人物形象和故事情节，引导学生深入思考清贫对人的影响。

3. 活动设计

1. 小组讨论：就文中的主题和人物形象展开讨论，达成共识。

2. 朗读表演：学生分角色朗读，感受人物情感。

3. 写作练习：就清贫的价值观点写一篇小作文。五、示范课

在示范课中，教师通过展示文中例句和人物形象的分析，引导学生深入理解和感受清贫的内涵。

六、扩展阅读

推荐学生阅读相关类似题材的文章，进一步拓展对清贫主题的理解和思考。

七、课堂总结

对本节课的重点进行总结，并强调清贫对人生的启示和影响，引导学生在生活中珍惜拥有。

通过本节课的教学，希望能够引导学生更深入地了解清贫的含义，明白清贫的价值，培养学生积极乐观的生活态度，塑造他们的正面人生价值观。