东南大学毕业论文,毕业设计,任务书和开题报告填写要求及参照(格式)模板

东南大学外国语学院英语专业毕业论文格式1、装订顺序见模板。

2．字体、字号、页码与排版格式：(1) 一级标题粗体三号，居中；二级及以下标题粗体小四号，居左；所有标题内实义词首字母大写（虚词位于标题开头时，首字母大写）。

（2）正文、致谢、目录、参考文献一律采用Times New Roman小四号，1.5倍行距。

表格内文字5号，单倍行距。

段落引用单倍行距，缩进4个字母。

汉字一律用五号宋体。

（3）正文前从致谢开始编页码，用罗马数字如 i, ii, iii, iv，从正文开始用阿拉伯数字1，2，3标明页码。

页码一律居右打印。

（4）英文标题下第一段落开头不缩进，第二段落起第一行缩进4个英文字母。

(5) 中英文摘要关键词：3-5个，用“；”分隔。

摘要中，“Keywords”小四号粗体。

“关键词”宋体5号粗体。

与摘要内容之间空一行。

(6) 目录采用word系统（路径：插入\引用\索引目录）自动生成。

3．夹注格式示例：—The underlying assumption is that language “bound up with culture in multiple and complex w ays”(Ellis 1968: 3).--Image schemas are assumed as a more primitive level of cognitive structures underlying metaphor…（Li 2002: 11）.—According to Alun Rees (1986), the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation.— It may be true that in the appreciation of medieval art the attitude of the observer is of primary importance (Robertson 1987).—In China, many scholars like Li Ying (2002)and Chen Yong (2007)have made a preliminary analysis of the orientational metaphors of up and down.注意：括号内姓氏和年代之间空一格，冒号和页码之间空一格。

毕业设计(论文)开题报告格式要求开题报告也叫课题研究方案,它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。

(1)题目名称：要求与毕业设计(论文)题目名称一致，小二号，黑体加粗，居中，段前后各空一行。

(2)学生、指导教师和教学单位署名：学生、指导教师及所在单位(院系或工作单位)在题目下隔一行，居中，格式：学生：×××，×××学院(系)，另起一行居中，格式：指导教师：×××，工作单位，署名采用小四号仿宋体。

(3)开题报告正文，撰写格式按毕业设计(论文)的排版格式规范要求。

注2：题目类别是指“研究论文”、“毕业设计”或“毕业创作(设计)”;题目是指题目教师的科研项目、生产/社会实际或实验室建设、其它等。

6. 正文内标题：正文另起一页，论文题目用小二号黑体加粗，居中，前后段间距1行或12磅。

理工农医类专业正文标题采用阿拉伯数字标引(阿拉伯数字与标题文字之间空一个汉字符，不加标点符号，如一级标题1 ……;二级标题1.1 ……;三级标题1.1.1 1.1.2 1.1.3 ……)，一级标题用小二号、二级标题用三号、三级标题用小四号，字体用黑体加粗、顶格排列、前后段间距0.5行或6磅;文科类专业正文一级标题采用中文序数(如一、二、三、……)标引、小二号黑体加粗、距左边正文边框两个汉字排列;二级标题采用两边加圆括号的中文序数(如(一)(二)(三)……)标引、三号黑体加粗距左边正文边框两个汉字符;三级标题采用阿拉伯数字(如1. 2. 3. ……)标引、小四号黑体加粗距左边正文边框两个汉字符。

各级标题中的英文字母和阿拉伯数字采用半角times new roman字体。

各级标题与正文前后段间距0.5行或6磅。

从此页开始编页码。

7. 正文文本：宋体小四号、标准字间距、行间距为固定值22磅、所有标点符号采用宋体全角、英文字母和阿拉伯数字采用半角times new roman体的要求排版，每段首行缩进两个汉字。

毕业设计任务书开题报告(模板)【标题】毕业设计任务书开题报告(模板)【正文】一、选题背景和研究意义随着社会的发展和科技的进步，毕业设计在高校教育中扮演着重要的角色。

正确认识和把握毕业设计的目的和意义，对提高学生们的综合素质和创新能力具有积极的推动作用。

本文旨在撰写《毕业设计任务书开题报告》的模板，以便同学们在进行毕业设计时能够明确任务书的书写格式与内容要求。

二、任务书基本信息任务书是毕业设计的重要组成部分，它详细规定了毕业设计的题目、任务目标和要求等，并对任务的实施进行了具体的安排。

以下是任务书应包含的基本信息：1. 题目：应准确、简明地概括研究内容，具有吸引力和创新性；2. 学生信息：包括学生姓名、学号、班级等个人基本信息；3. 指导教师信息：包括指导教师姓名、职称等；4. 设计地点：指定毕业设计的地点，通常是学校实验室或相关单位；5. 设计周期：明确毕业设计的开始时间和结束时间，合理安排研究的时间进度。

三、任务目标和要求任务目标和要求是任务书最重要的部分，它直接关系到毕业设计的完成情况和质量。

在任务目标和要求的确定上，应考虑以下几个方面：1. 研究内容和范围：明确研究的内容和范围，避免过于笼统或过于狭窄；2. 研究方法和手段：提供研究的具体方法和手段，保证研究的可行性和有效性；3. 研究结果和评价：明确研究的预期结果和评价标准，有利于科学性和可靠性的评估；4. 学术要求和创新点：鼓励学生在毕业设计中体现学术研究的意义和独立思考的能力。

四、研究计划和进度安排研究计划和进度安排是任务书中必不可少的部分，它规定了毕业设计研究的时间分配和进度安排。

在编写研究计划和进度安排时，需要注意以下几个要点：1. 阶段划分和关键节点：合理划分研究的不同阶段，并确定关键节点，便于实时监控进展情况；2. 任务分解和时间规划：按照阶段和节点划分的要求，将研究任务进行逐步分解和具体的时间规划；3. 异常情况处理：考虑到可能出现的异常和延迟情况，制定相应的处理方案，并预留相应的时间；4. 任务分配和资源需求：合理分配任务给团队成员，并说明可能需要的资源和设备。

毕业设计（论文）的内容要求和参考格式.（优秀范文五篇）第一篇：毕业设计(论文)的内容要求和参考格式.毕业设计（论文）的内容要求和参考格式一、毕业设计（论文）的装订顺序依次为封面、任务书、中英文摘要(包括关键词)、目录、正文、致谢、参考文献、附录、考核表。

二、毕业设计（论文）撰写的内容及要求1、论文标题标题应简短、明确、有概括性。

通过标题使读者大致了解毕业设计(论文)的内容。

标题字数要适当，一般不宜超过20个字。

2、论文摘要论文摘要以简要文字介绍研究课题的目的、方法、内容及主要结果，中文摘要约为400字。

英文摘要应与中文摘要基本对应。

3、关键词关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般为3－6个。

4、目录目录作为论文提纲，是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要。

目录按论文顺序一般分章、节二级编写，要标明页数，以便阅读。

目录中的标题应与正文中的标题一致。

5、正文毕业设计(论文)正文包括引言（绪论）、正文主体与结论三部分。

引言是全篇论文的开场白。

内容主要包括选题的目的及意义、对本课题已有研究情况及存在问题的评述、本文所要解决的问题等。

正文主体是毕业设计(论文)最重要的部分，是作者对研究工作的详细表述。

其内容包括：研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，方案的拟定；基本概念和理论基础；设计时所使用的方法及其分析；理论论证，理论在课题中的应用；课题得出的结果以及对结果的讨论。

结论是全文的思想精髓和文章价值的体现。

应概括说明所进行工作的情况和研究成果，分析其优点和特色，指出创新所在，并应指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对工作中遇到的重要问题要着重指出，并提出自己的见解。

它集中反映作者的研究成果，表达了作者对所研究的课题的见解和主张，结论要简单、明确，篇幅不宜过长。

在措词上应严密、准确。

6、致谢在文章结尾处，通常以简短的文字，对工作过程中曾给自己以直接帮助的人员，例如指导老师、答疑老师及其他人员，表示自己的谢意。

关于艺术学院2011-2012学年毕业设计（论文）工作安排的通知一、毕业设计（论文）指导教师的职责与工作任务1．指导教师的条件：艺术学院各专业在编教师提出申请，遵循《艺术学院毕业设计（论文）工作条例》，并符合以下条件。

①指导教师应由讲师以上（含讲师）或相当职称的人员担任。

②校外毕业设计（论文），可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员担任指导，但仍应由本专业讲师以上的教师作指导教师，掌握工作的进度、要求，协调有关问题。

2．明确、履行毕业设计（论文）指导教师职责：毕业设计（论文）指导实行指导教师负责制。

指导教师对毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。

①指导教师应为人师表、教书育人、对学生严格要求。

②指导教师要重视对学生独立工作能力、分析解决问题的能力、创新能力的培养及设计思想和科学研究方法的指导。

3．指导教师的具体任务：①选择课题，规范地填写任务书；②审定学生拟定的开题报告，批改译文及外文摘要；③定期与学生进行讨论交流，进行答疑和指导，检查学生的工作进度和质量；④指导学生毕业设计，正确撰写毕业设计报告或论文并认真批阅；⑤毕业设计（论文）结束阶段，按毕业设计（论文）的成果要求检查学生的工作完成情况；对学生进行答辩资格预审，写出评阅意见；⑥参加毕业设计答辩，写出答辩意见；⑦指导学生作好毕业设计（论文）的业务总结，并根据学生的工作态度、工作能力、毕业设计报告或论文质量写出评语；⑧检查学生毕业设计（论文）的全部资料、成果，并在资料袋上列出清单，按学校要求整理归档。

4．指导人数与指导时间为确保毕业设计（论文）的质量，每位教师所指导的学生一般不超过6人。

指导教师因工作需要必须出差，时间在2周以内的须经院教学院长批准，超过2周的应报教务处审批，并事先向学生布置好任务或委托他人代为指导。

二、毕业设计指导教师指导学生的确定按学生专业平均绩点排名（教务办提供）顺序，由学生根据课题兴趣自主选择导师。

各系自行在规定的时间内组织完成。

东南大学毕业论文格式精品各位同学，大家好：现将东大正规论文（毕业论文）的基本格式要求发给大家，可在实习报告和论文撰写中学习和参照。

一些要求实习报告可以不参照（已经在下面用蓝色字体标注）。

希望各位同学能通过本学期实习学到更多的知识和能力！也祝大家过好每一天，充实每一天！有需要交流的可以在popo上留言，在网上时可以交流。

popo号及Email:bao83795384@报告（论文）的格式规定实习报告是学生在老师指导下对实习内容的系统和总结。

为了统一写作标准，保证报告的规范性要求，训练报告（论文）撰写水平，特制定本规定如下：一、报告（论文）的一般格式和顺序报告（论文）应包括（1）中文封面；（2）目录；（3）正文；（4）参考文献（如果有）等4大要素并按此顺序排列。

文字采用中文简体；（一）报告（论文）题目报告（论文）题目是报告全貌的集中体现，题目应力求简单，也不应宽泛笼统，必要时可加副题名。

副题名可另起一行，用破折号与主题名隔开。

题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。

（二）论文摘要(提要) （实习报告不要求）论文摘要包括题名、姓名、导师姓名、学校名称、正文、关键词。

中文约300字左右，英文约100~200词左右，二者应基本对应。

它是论文内容的高度概括，应说明研究目的、研究方法、成果和结论，要突出本论文的创造性成果或新的见解、用语简洁、准确，并在论文摘要后注明本文的关键词3至8个。

关键词应为公知公用的词和学术术语，不可采用自造字词和略写、符号等，词组不宜过长。

英文摘要采用第三人称单数语气介绍该学位论文内容，目的是便于其他文摘摘录，因此在写作英文文摘时不宜用第一人称的语气陈述。

叙述的基本时态为一般现在时，确实需要强调过去的事情或者已经完成的行为才使用过去时、完成时等其他时态。

可以多采用被动语态，但要避免出现用“This paper”作为主语代替作者完成某些研究行为。

中国姓名译为英文时用汉语拼音，按照姓前名后的原则，姓、名均用全名，不宜用缩写。

东南大学本科生毕业设计（论文）撰写规范（2019年9月修订）本科生毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要实践性环节，对巩固、深化和升华学生所学理论知识，培养学生创新能力、独立工作能力、分析和解决问题能力、工程实践能力起着重要作用。

为进一步规范我校本科生毕业设计（论文）的管理，提升毕业设计（论文）质量，特修订《东南大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》。

一、毕业设计（论文）的内容及要求毕业设计（论文）一般由以下部分组成，依次为：封面、论文独创性声明、中文摘要、英文摘要（ABSTRACT）、目录、正文、参考文献、附录、致谢等。

各部分的具体要求如下：1、封面毕业设计（论文）封面应使用教务处的统一封面模板，封面上需填写：论文题目、姓名、学号、学院、专业、指导教师、起止时间等。

论文题目应简明扼要概括论文核心内容。

中文题目一般不得超过20个汉字，必要时可加副标题，副标题应另起一行，用破折号与主标题隔开。

姓名、学号、学院、专业、指导教师不得为空，学院、专业必须填写全称，不得使用简称，专业应使用标准专业名称。

2、论文独创性声明独创性声明和使用授权声明需由学生本人及指导教师亲笔签名并注明日期，不得留空。

3、中文摘要摘要内容独立于正文而存在，是论文内容高度概括的简要陈述，应准确、具体、完整地概括论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、过程、成果、结论及主要创新之处等，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性，一般为400字左右。

论文的关键词是反映毕业设计（论文）主题内容的名词，一般为3-5个，排在摘要正文部分下方。

关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不加标点符号。

4、英文摘要英文摘要应与中文摘相对应，250个实词左右。

采用第三人称（被动语态）介绍该学位论文内容，叙述的基本时态为一般现在时，确实需要强调过去的事情或者已经完成的行为才使用过去时、完成时等其他时态。

5、目录论文目录是论文的提纲，也是论文各章节组成部分的小标题。