我最喜欢的教育名言

关于教育的名言名句1、教育是经验的积累、幸福的源泉、成功的保障。

2、教育就是人格的修建，是使人获得丰富的人生体验，成为有价值的人。

3、教育不是填满桶，而是点燃火炬。

4、教育是一种与生俱来的本能，是革命的灵魂，也是成就的源泉。

5、教育不是为了让人们知道什么，而是为了让人们学会自己不知道什么。

6、教育要落脚在实践上，要用知识指导行动。

7、教育是一栋房子中的基石，是一切重要的事情中最重要的事情。

8、教育是充满力量的献身事业，是改变世界的最有力的武器。

9、教育不仅为个人的发展提供良好的条件，也是建设国家和民族的根本之基。

10、教育开始于生命的燃烧，结束于智慧的照耀。

11、教育是一条没有终点的路程，而希望是永不熄灭的明灯。

12、教育是一生的过程，是个别人发展意识、激发天赋才能和提高综合素质的过程。

13、教育是文化的生产过程，是继承历史、传承文明、创造未来的过程。

14、教育是一种沟通和对话，是学者、学生，知识、智慧的互动。

15、教育是为人类化解矛盾的重要方式和手段之一，是使人类逐步发展、壮大自己的必需条件。

16、教育是一种互相影响和互相激励的过程，需要教育者改变观念、敢于创新。

17、教育的成功在于学生的成功，教师的成功在于学生的成长。

18、学习需要去掉桎梏，教育需要创造蓝海。

19、教育的最高目标是为了使学生在成长过程中体会到生活的美好。

20、教育的核心在于尊重和挖掘每个学生的个性与差异。

21、无论是学生还是教师，求知才能、不断创新是教育发展进步的重要途径。

22、教育必须让学生成为广阔的视野，深厚的文化底蕴，高尚的道德品质。

23、教育不仅要注重学生脑力的开发，还要注重情感、品德等方面的全面发展。

24、为人师表，就是要以自己的言行示范给学生去树立正确的道德观念。

25、教育的本质是情感的交互和沟通，是互相取得信任，共同前行的过程。

26、教育是自我发展的过程，学习是成就自我的途径。

27、教育需要耐心、勇气、创新和坚持，只有这样才能不断前行。

我最喜欢的教育名言29句1、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。

严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。

爱因斯坦2、教师，要让学生善于学习，自己首先就要成为学习者。

[俄国]车尔尼雪夫斯基说：“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

”3、在学校教育中，教师的地位和意义是不容置疑的。

[日]永井道雄说：“办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。

”4、使学校适合儿童，而不是使儿童适合学校。

（英）亚历山大·尼尔5、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。

（奥地利）卡夫卡6、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。

7、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。

8、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。

（美）马克·吐温9、欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。

10、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

威廉·萨克雷11、[美]马克·吐温说：“每关闭一所学校，就得多造一座监狱。

”这从反面阐明了教育在社会发展中的价值。

整治一个地区的秩序、改变一个地区的面貌，有很多种方式，引进一所高品质的学校，常常是一种有效的途径。

12、一个对学生充满期待的老师，会让学生每天充满生活和学习的激情；反过来，如果一个学生被认为没有出息，他自己也会降低对自身的要求，在各方面都表现出自己的不行。

教师的一言一行，会影响学生的成长和发展。

所以[美]詹森·卡姆拉斯说：“我认为提高学生学习成绩最重要的不在于条件和资源，而在于教师的核心信念。

我们必须从一开始就有所有孩子都能够达到最高水平的坚定信念。

”13、真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同和自身完整。

（美）帕克·帕尔默14、为学生的一切，一切为学生。

15、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。

16、倾听童声，学会微笑，善待学生。

1.经典的教育名言名句大全1.爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

2.爱生必须用真情，情真方能育良才。

3.爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。

4.爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

5.班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

6.播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯。

你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命运。

7.成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

8.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

9.传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！10.创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

11.道德普遍地被认为是人类的目的，因此也是教育的目的。

12.奉献人生，付出才会有收获。

13.感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

14.给人以鱼，不如教人以渔。

15.花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心.耐心陪伴他们成长。

16.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

17.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。

18.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

19.教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

20.教师是人类的灵魂工程师。

2.经典的教育名言名句大全1.教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

2.教师无小节，处处是楷模。

3.教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

4.教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。

5.教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

6.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

7.教育最伟大的技巧是：知所启发。

8.静心的做老师，尽心的教学生。

9.老师的幸福就是看到学生成长！10.良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

11.满园蓓蕾，个个芬芳。

12.美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的境界。

有关教育的名言名句1、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

2、执着杏坛，乐于奉献。

3、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

4、表扬用喇叭，批评用电话。

5、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

6、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）7、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

8、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

9、把一切知识教给一切人。

（夸美纽斯）10、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

11、德高为师，身正为范。

12、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

（华罗庚）13、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

（马卡连柯）14、我爱我师，我更爱真理。

（亚里士多德）15、尚自然，展个性。

（蔡元培）16、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

――（德）第斯多惠17、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。

（前苏联）捷尔任斯基18、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

19、不要随便给一个人定性。

20、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

21、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

22、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

23、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

24、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。

合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

25、要有健康的体魄，和—谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

26、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

27、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

关于教育的名言警句导读：1、学高为师，身正为范。

2、纳百川，容学问，立德行，善人品。

3、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

4、兴趣是最好的老师。

5、没有疑问就等于没有学问。

6、给学生一个世界，给老师一片天空。

7、爱就是教育，没有爱便没有教育。

8、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

9、教师要融于师生的相互理解中。

10、非学无以立身，非教无以立国。

11、不尊重学生，就是不尊重自己。

12、教师的人格是教育的基石。

13、先学会做人，再学会知识。

14、老老实实做人，认认真真教书。

15、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

16、培养人，就是培养他对前途的希望。

17、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

18、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

19、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。

20、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。

21、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。

22、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

23、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。

24、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。

25、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

26、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

27、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

28、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。

29、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。

30、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

31、评价不是为了排队，而是为了促进发展。

32、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

33、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

34、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！35、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

36、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！37、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

38、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

39、前后不一致是教育中最严重错误之一。

40、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

教育学经典名言的智慧句子摘抄及感悟1. 智者无需言明，其行为本身即为教育。

2. 教育不在于填鸦，而在于点燃一个灵魂的火焰。

3. 教育的最终目的是培养学生自我学习的能力，而非灌输知识。

4. 教育是一座金矿，需要老师用智慧和耐心去开采。

5. 教育的本质在于启发学生探索和思考，而非仅仅传授知识。

6. 一位优秀的教师能够改变一生，甚至改变整个世界。

7. 教育是为了引导学生找到自己的方向，而非强迫他们走某条特定的道路。

8. 优秀的教师不仅能够给学生知识，更能够给他们勇气。

9. 教育是点燃未来的火把，而不是填饱当下的食欲。

10. 教育的最大价值在于塑造学生成为有品格的人。

11. 老师的一句话，可以改变学生的一生。

12. 教育的意义在于引导学生超越自我的局限，去探索未知的世界。

13. 每一个孩子都是一本未被阅读的书，而教师就是阅读这本书的人。

14. 优秀的教育者是给学生点亮一盏灯而非灌输一滴油。

15. 教育的最高境界是培养学生具有自主思考和创新能力。

16. 教育能够改变命运，改变世界，因为它改变了人的心灵。

17. 教育并非一条直路，而是一片广阔的海洋，需要学生自己去探索。

18. 每个学生都是独一无二的个体，教育者应该尊重他们的个性和特点。

19. 好的教育是给学生一双翅膀，让他们自由飞翔。

20. 教育的最高境界是使学生感受到学习的喜悦，而非学习的压力。

21. 输送知识的老师和启迪思想的老师，前者只教会学生如何生存，而后者教会学生如何生活。

22. 教育不仅是传授知识，更是栽培品格。

23. 教育就像播种一颗种子，需要耐心等待它长成参天大树。

24. 教育者应该成为学生的引路人，而非决策者。

25. 教育需要尊重学生的成长规律，而非强加自己的意志。

26. 精心的教育是让学生在懵懂中发现自我，在困难中获得成长。

27. 教育的本质在于关爱每一个学生，激发他们内心的潜能。

28. 教育是在黑夜中燃起的灯火，给学生指引方向的光芒。

教育家名言1. 孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

” ——孔子2. “教育是引导人发现自我，而非塑造他人。

” ——约翰·杜威3. “知识就是力量。

” ——弗朗西斯·培根4. “教育的真正意义在于使人能够自由地发展自己的个性。

” ——赫尔巴特5. “教育不是填满一桶，而是点燃一把火。

” ——叶芝6. “教育的最终目的是培养出能够独立思考的人。

” ——爱因斯坦7. “教育是社会进步的阶梯。

” ——马克思8. “教育的目的是替代教育。

” ——保罗·弗莱雷9. “教育是培养人的灵魂，而不是填满人的头脑。

” ——柏拉图10. “教育的真正价值在于培养人的创造力。

” ——罗素11. “教育是生命的艺术。

” ——赫尔曼·黑塞12. “教育是培养人对美好生活的渴望。

” ——亚里士多德13. “教育是社会的灵魂，是进步和文明的基石。

” ——贝内迪克特14. “教育不是灌输，而是点燃火焰。

” ——普鲁塔克15. “教育的首要任务是激发学生的好奇心。

” ——杜威16. “教育是培养人对知识的渴望，而不是知识的本身。

” ——斯宾塞17. “教育是培养人对世界的理解和同情。

” ——约翰·洛克18. “教育是培养人对美好事物的欣赏能力。

” ——尼采19. “教育是培养人对自由的追求和对真理的探索。

” ——康德20. “教育是培养人对社会的责任感。

” ——拉尔夫·沃尔多·爱默生。

教育家名人名言1. “千里之行始于足下。

”——老子2. “有教无类” ——孔子3. “教育是人类改造自己的工具。

”——爱因斯坦4. “教育的最终目的在于：培养出整个人类”。

——托尔斯泰5. “一个人的责任首先是对自己负责，其次才是对社会负责。

”——罗素6. “一个人成功的关键不在于他拥有什么，而在于他相信什么。

”——麦卡锡7. “学习不是为了渡过考试，而是为了了解世界和自己的能力。

”——乔治爵士8. “教育的目的在于提高人类的价值、推动社会的进步。

”——狄更斯9. “生活中最苦难的事情莫过于忘却一个人的学问。

”——尔萨克10. “真正的教育不是灌输，而是唤醒。

”——列夫·托尔斯泰11. “教育的目标不应该是知识本身，而是让人拥有思考的能力。

”——阮籍12. “教育是人类进步的重要工具，也是解决问题的根本途径。

”——李克强13. “教育的真正价值在于，它可以让人们变得更好、更高尚。

”——丘吉尔14. “一个民族的繁荣，离不开良好的教育。

”——孙中山15. “教育的本质是理解，是理解世界和自己。

”——亚里士多德16. “黑暗中没有荣耀，荣耀来源于知识和教育。

”——拉斯特17. “没有什么比教育更重要了，对于人类而言，它是最基本的需求。

”——爱因斯坦18. “教育的目标不在于让人们学会做出选择，而是提高人们的智慧、判断力和见识。

”——伯纳德·谢尔盖19. “教育的真正目的是，让人们能够自我实现。

”——卡耐基20. “没有什么比知识更珍贵，没有什么比教育更彻底。

”——辞書編纂者塞巴斯蒂安·罗谢21. “教育是一种细小的影响，但它可以改变世界。

”——约瑟夫·魏堡22. “教育可以让人民自由并且平等，它是唯一能够解决人类问题的途径。

”——高尔基23. “教育可以让你知道自己不懂的东西，让你意识到自己需要继续学习。

”——普利斯特24. “一个人吃饱了才有力气学习，同样地，一个平等和幸福的社会才能构建最好的教育体系。

关于教育孩子的名人名言1、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所害之也。

——申涵煜2、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。

不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。

确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。

——苏霍姆林斯基3、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。

——马卡连柯4、除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。

——杰罗姆5、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。

——第斯多惠6、你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。

——苏霍姆林斯基7、我们做父母的，应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子。

——苏霍姆林斯基8、人类爱是教育的强大力量。

谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。

教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。

——苏霍姆林斯基9、我们用什么充实了我们的孩子？我们用什么来提高自己在孩子心目中的地位？只有唯一的、强有力的、无与伦比的精神力量，它能把我们的形象深印在孩子的心灵中（人类真正美好的形象）。

这种力量就是爱，它就是人类伟大的精神财富。

让我用自己的生活来创造这种财富吧，它存在于父母的心灵里，即可用以教育孩子的爱。

——苏霍姆林斯基10、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。

——陈鹤琴11、穷人的孩子早当家——民谚12、家庭做一番调查，其中最重要的一个发现，是证实了家庭确实影响到我们的社会问题，那就是一般人的是非观念混淆不清。

而建立生活的是非观念最好的办法，是父母在日常生活中的以身作则。

因此，作为教育孩子的父母，必须小心检视自己的行为。

——里根13、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。

——佚名14、我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。

教育名人名言50条1.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

——《礼记》2.孩子成功教育从好习惯培养开始。

——巴金3.莫等闲，白了少年头，空悲切。

——岳飞4.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈5.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

——杜甫6.任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。

——马克思7.书，我的良师益友，它给我知识力量，它指导我怎样去生活和斗争。

——吴运铎8.美德大多存在于良好的习惯中。

——佩利9.讨饭三年懒做官。

——日本10.习惯比天性更顽固。

——昆图斯11.磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。

——《宋诗纪要》12.在克服恶习上，迟做总比不做强。

——利德益特13.士欲宣其义，必先读其书。

——王符14.少成假设天性，习惯如自然。

——孔子15.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

——韩愈16.不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。

——《荀子》17.如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。

让我们想一想，什么是一个人忘不掉的呢?显然，习惯是忘不掉的，因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。

——爱因斯坦18.虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。

——葛洪19.路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原20.当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。

——乌纳穆诺21.知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是到达光明与真实境界的障碍，也就是人生开展的障碍。

——李大钊22.知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子23.读书是，摘抄是，写作是创造。

——吴晗24.一日不书，百事荒芜。

——李诩25.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

——诸葛亮26.尽信书，那么不如无书。

―――孟子27.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

——韩愈28.旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼29.凡读无益之书，皆是玩物丧志。

——王豫30.好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。

关于教育的名言1、教育是一个逐步发现自己无知的过程。

--杜兰特2、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

--苏霍姆林斯基3、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

--哈钦斯4、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

--马卡连柯5、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

--爱迪生6、教育是国家的主要防御力量。

--伯克7、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

--叶芝8、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

--园斯金9、教育之根味苦，教育之果味甜。

--亚里士多德10、多办一所学校，就可以少建一座。

--雨果11、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

--丹东12、要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。

--蔡元培13、如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。

--华生14、植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。

” --卢梭扩展资料对教育的定义，各国学者认识不同。

美国的杜威说：“教育即生活。

”英国的斯宾塞说：“教育为未来生活之准备。

”中国的李壮认为“教育是强迫或引导被教育者接受特定的知识、规矩、信息、技能、技巧等。

”孔子非常重视教育，他把教育和人口、财富作为立国的三大要素。

他认为老百姓应该受教育，这些思想又比奴隶制时代前进了一大步。

孔子承认知识和道德都是要靠学习培养出来的，教育是形成人的个别差异的重要原因，因而他说：“性相近也，习相远也”，他的“有教无类”主张，也是从“性相近”的思想源出的。

陶行知先生：“生活即教育”，他不仅在理论上进行探索，又以“甘当骆驼”的精神努力践行平民教育。

聂圣哲先生：优秀是教出来的，家庭教育尤为重要，其实，家庭教育是一个人将来能否立足社会的根本。

从人生的教育总量来讲，家庭教育的重要性占80%的比重。

家庭教育没有那么复杂，就是劳动教育，两件事情，做家务，学吃苦，先从养活教育开始。

教育类名人名言教育类名人名言11、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

——苏霍姆林斯基2、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

――德第斯多惠3、教育是一个逐步发现自己无知的过程。

——杜兰特4、父母的德行是儿子的最好遗产。

——塞万提斯5、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。

——高尔基6、只要愿意学习，就一定能够学会。

——列宁7、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

你别忙着把他们赶跑。

你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的'小学生。

——陶行知8、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。

——泰戈尔9、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。

——莎士比亚10、手脑双全，是创造教育的目的。

中国教育革命的对策是使手脑联盟。

——陶行知11、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

——陶行知12、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。

——第斯多惠13、倘能生存，我当然仍要学习。

——鲁迅14、只要心还在跳，就要努力学习。

——张海迪15、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。

——周一贯16、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

——乌申斯基17、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。

——高斯18、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

——弗莱格19、孩子是映照父母行为的镜子。

——斯宾诺莎20、父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。

——颜之推21、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

——爱因斯坦22、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

——陶行知23、学习，学习，再学习！学，然后知不足。

——列宁24、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。

最经典的教育名言1、人神尽枉，学习当有恒。

——《论语》2、古之学者必有师。

——孔子3、学而不思则罔，思而不学则殆。

——孔子4、受教育就是明白事理，知行合一，以成为品格健谈的人。

——段祺瑞5、勤奋是智慧的阶梯，熟读是谋事的根本。

——陶行知6、只有学习，使你建立起通往理解和智慧的道路。

——列夫·托尔斯泰7、教育是少年时期注入人心上最有利的剂药。

——加尔文8、让教育像一部垒住不让鼠类和虫子钻过的灌木丛，而不是一种让学生穿过的丰富的旷野。

——佚名9、学而不厌，诲人不倦。

——《论语》10、改变一个人的道路可以让一个人拥有更广泛的见解，从而提高知识和技能水平。

——约翰·D。

福特11、博学使人谋事圆满，智谋天下安定。

——《孟子》12、若要人不识，先要人识义。

——《法华经》13、教育是培养智慧和性格，培养崇高道德和正义感，使人们更有效地认识自己及审视自身，从而有助于健康发展。

——梁启超14、教育是孩子认识自然界，认清和学习人类的历史的有效途径。

——马克思15、当受到教育，智慧不会施加，它只能被引发。

——拉尔夫·科亨伯格16、学习没有重点，比什么都不如什么。

——莎士比亚17、智力是基础，学习是桥梁，耐心是力量，方法是导引。

——塞内加18、贞观兴文，百谷年丰。

——《淮南子》19、任何智力之美德都是依靠勤奋才能发现的，也要依靠勤奋才能日渐提高。

——巴尔扎克20、好好学习，天天向上。

——国家口号。

我最欣赏的教育格言
1.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

这是苏霍姆林斯基对于好教师的一种评判标准：要懂得心理学和教育学。

懂得心理学，就会帮助老师能够真正走进学生内心。

从心底理解学生，才能与他们进行有效沟通，让学生对你产生信任感，教育也会顺利进行。

懂得教育学，这是对每个教师最基本的要求了，懂得教育学，你才会知道何种教育方式更适合你的学生。

这两者是最好是不可以分割的，缺少一方都可能达不到事半功倍的效果。

根据不同学生的心理因素，才能可以做到因材施教，达到教育的真正目的。

2.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

我们常常听过这句名言“授人以鱼不如授人以渔”，强调的是“渔”的重要性，看重方法而非产物。

陶行知先生的这句话也是同理，在强调一个“学”字，也就是要掌握“学”的方法。

在陶先生看来，教育和学习的主体是学生，所以要教会他们懂得如何去“学习”，而不是一味地给他们灌输知识，让他们死记硬背，最终导致的结果可能是培养很多“高分低能”的学生。

总之，要做到培养学生的学习能力，让学生掌握学习的方法，而不是成为一个背书的机器。

最经典的教育名言警句（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于教育的名言警句1、学以治之，思以精之，朋友以磨之。

2、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。

——程鸿勋。

3、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。

4、孔子曰因材施教。

——孔子5、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。

6、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。

7、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

8、手脑双全，是创造教育的目的。

中国教育革命的对策是使手脑联盟。

——陶行知9、孔子曰默而识之，学而不厌，诲人不倦！——孔子10、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

11、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

12、孔子曰见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

——孔子13、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

14、告诉孩子你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

15、孔子曰学而不思则惘，思而不学则殆！——孔子16、孔子曰发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至！——孔子17、立志在坚不在锐，成功在久不在速。

18、嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。

19、身安不如心安，屋宽不如心宽。

20、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

——江泽民21、孔子曰不学礼，无以立。

——孔子22、以真正其心，以善诚其意，以美修以行。

23、孔子曰不愤不启，不悱不发。

举一隅而不以三隅反，则不复也。

——孔子24、孔子曰温故而知新，可以为师矣！——孔子25、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

26、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。

27、孔子曰生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！——孔子28、投入海中鱼子，并不都长成鱼。

29、人不求福，斯无祸人不求利，斯无害。

我崇尚的教育名言
1、“师也者，教之以事而喻诸德也。

”——《礼记》
2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

——陶行知
3、“因为道德是做人的根本。

根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

”——陶行知
4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

——孔子
5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

——李贽
6、教之而不受，虽强告之无益。

譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。

——张载
7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。

应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。

给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

——斯宾塞
8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。

——斯宾塞
9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。

前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。

——陶行知。