朽叶的栀子花修订版

优秀高考作文素材满分作文素材高考作文要审好作文题目，才能写出符合题意的好文章。

那么近年来的优秀高考作文都有哪些呢?下面是给大家整理的优秀高考满分作文素材，供大家参阅!优秀的高考满分作文素材(一) 窗外静好岁月缓缓流淌，徜徉在清浅流年的光影里，阳光轻吻着脸颊，微风抚过青春里明媚的忧伤。

这样简单明净的日子里，我努力追寻着生命中的那抹温暖，努力地想要从生命的窗口里，望见那最美的一片风景。

安妮宝贝曾说：花开得太好，所以摇摇欲坠，这一切的事情，老得这样快。

还记得当初，夏日午后照耀着暖阳的教室里，从后桌传来的纸条和那清澈明净的笑容。

还记得当初，骑着自行车打闹着路过生长着爬山虎的红墙，风把笑声带到远方。

还记得当初，一群人肩并肩躺在操场的草坪上，望着天空纯净的蓝，任微风拂过脸颊。

而如今，身边的人早已散落各方，不复当初的模样。

偶尔还会想起他们，带着回忆里的美好的笑和相见不如怀念的伤感。

当时光纺成的纱被绣成华美的图腾，我们被岁月的车轮载着渐行渐远，也渐渐与最初的梦想背道而驰。

记忆里的窗口那单纯美好的想法早已模糊，生活中我们望见的是荆棘丛生的道路，我们被现实的残酷扎得鲜血淋漓，承受着一次又一次的打击。

就在这种希望与失望的交替中，我们百炼成钢，最终变得强大而现实。

只是在流年的缝隙里，我时常看到曾经的自己，在岁月的边缘张望着，望着黑夜背后的那扇窗，倔强地想望出期待中的那片风景。

于是我明白，梦想永远不会被搁浅，因为梦想而留下的累累伤痕，正是生活给予你最珍贵的礼物。

所以，即使遍体鳞伤，也要活得漂亮。

就算颠沛流离之后才懂得生命的慷慨与繁华，就算洗尽铅华之后才明白岁月的蹉跎与无奈，可那又怎样。

我一直在这里，等待命运开出一庄九天十地的牌局，示我以最后的输赢，尔后莞尔接受，给那些为梦想而奋斗的日子写上绝美的结局，孤独也一样盛放到极致。

莎士比亚曾说：即使从死亡的空洞的眼穴里，也能望见生命的讯息。

所以，就算普罗旺斯的薰衣草田尽数凋亡，就算香格里拉的玫瑰花海燃成灰烬，我还是会说，生命的伟大与不朽，本就在于它能从绝望中寻得一线生机。

用意象写一个故事或作文【篇一：作文技巧巧用意象扮靓作文】作文技巧：巧用意象点亮文章（一）意象1.树木类：黄叶：凋零成熟美人迟暮新陈代谢绿叶：生命力希望活力红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情。

竹：气节积极向上柳：送别留恋伤感春天的美好松柏：坚挺傲岸坚强生命力梧桐：梧桐是凄凉、凄苦、悲伤的象征。

2、花草类：花开：希望青春人生的灿烂花落：凋零失意人生、事业的挫折惜春对美好事物的留恋、追怀。

桃花：象征美人兰：高洁牡丹：富贵美好草：生命力强生生不息希望荒凉偏僻离恨身份、地位的卑微禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰）岁寒三友（松、竹、梅）、菊花象征人高洁的品格红豆：比喻男女爱情或朋友情谊。

莲：由于“莲”与“怜”音同，借以表达爱情。

丁香，指愁思或情结，如“自从南浦别，愁见丁香结”3、动物类猿猴：哀伤凄厉鸿鹄：理想追求鱼：自由惬意鸟：象征自由(孤)雁：孤独思乡思亲音信消息鸿雁：书信——对亲人的思念。

寒蝉：秋后的蝉，命在旦夕。

为悲凉的同义词。

鸳鸯，指恩爱的夫妇。

燕子：表现春光的美好，传达惜春之情；表现爱情的美好，传达思念情人之切；表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤；代人传书，幽诉离情之苦；表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。

4、风霜雨雪水云类：海：辽阔力量深邃气势海浪：人生的起伏水：时光的流逝岁月的短暂绵长的愁苦。

历史的发展趋势烟雾：情感的朦胧、惨淡前途的迷惘、渺茫理想的落空、幻灭小雨：春景希望生机活力潜移默化式的教化暴雨：残酷热情政治斗争扫荡恶势力的力量荡涤污秽的力量春风：旷达欢愉希望东风：春天美好西风：落寞，惆怅衰败游子思归狂风：作乱摧毁旧世界的力量霜：人生易老社会环境的恶劣，恶势力的猖狂人生途路的坎坷、挫折雪：纯洁美好环境的恶劣恶势力的猖狂露：人生的短促生命的易逝云：游子飘泊天阴：压抑愁苦寂寞天晴：欢愉光明金风：秋风月亮：人生的圆满、缺憾思乡思亲5、器物类玉：高洁地重游脱俗西楼小楼：闺怨之情；丝竹：音乐；汗青：史册；须眉：男子；巾帼：妇女；桑梓：故乡；轩辕：祖国；三尺：法律；寸管：笔；青鸟：信使船：漂泊、自由昆山玉：比喻杰出的人才。

记叙文第五讲之意象一、何谓“意象”？“意象”这个概念在中国出现很早，三千多年前的《周易·系辞》一书中已有“观物取象”、“立象以尽意”的说法。

《易传》认为“书不尽言，言不尽意”，所以“圣人立象以尽意，设卦以尽情伪”。

语言还不足以把意思完全表达出来，于是便通过“立象”来“尽意”，补救言之不足。

直至明清，“意象”一词得到了更完备的发展，即王国维所谓“一切景语皆情语也”。

在文学领域中。

“意”源于内心并借助于外在之“象”来表达，“象”是“意”的寄托物。

作文中使用意象要注意三个元素：“意”、“象”、“关系”。

“意”是内在的抽象的心意。

“象”是外在的具体的物象。

“关系”是“意”和“象”之间的某种关系，这种关系可以分为三类：相似、相反、因果。

如“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

”中的“月光”和“思乡”便是相似关系。

再如“江碧鸟逾白, 山青花欲燃。

今春看又过, 何日是归年？”中的碧山、白鸟、青山、红花等“象”为明艳之“象”，而“意”则为悲戚的“思乡之情”，这便是相反关系。

又如“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

”中的“枇杷树”为“吾妻”“手植”，故看到亭亭如盖的树便想到亡妻，这便是因果关系。

二、怎么选择？1、选择跟主题吻合的意象意象的选择至关重要，如果在作文中所用的意象跟文章所表达的情感不一致，主题不吻合，反而会适得其反，我们不能盲目地追求意象的美而忽略文章要表达的情感和主旨。

如李煜的《相见欢》“无言独上西楼，月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

”中用如钩的冷月、寂静的梧桐、落寞的深院和凄清的初秋这些意象组合成一幅萧条冷落的画面，与词人的情感“无言独上”以及词作的主旨“剪不断，理还乱，是离愁”相得益彰。

又如杜甫的《旅夜书怀》中“飘飘何所似，天地一沙鸥”中用“沙鸥”这个意象来比喻诗人，表现诗人漂泊江湖、无依无靠、颠沛流离的生活状态和情感主旨，可谓是恰当好处。

2、选择和风格统一的意象每首诗词、每篇文章、每个作家都有自己的风格特点，例如李白的诗歌豪放飘逸、想落天外，所以他创作时所选择的意象大多气势磅礴、想象奇特，如“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”如“明月出天山，苍茫云海间。

如何拟好话题作文的题目作者：周晓波来源：《中华活页文选·教师版》2018年第12期作文教学在整个语文教学中地位极其重要，考试中作文分值之高，无出其右，一张160分的高考试卷作文占了70分，可谓是半壁江山。

各所学校、每位老师都在认真研究、努力探讨作文教学，想方设法从各个环节提高每个学生的作文分数。

一个好的题目会让阅卷老师眼前一亮，它往往是作文成功的关键。

那么，如何让学生写好作文题目呢？笔者根据自己的教学体会，对学生的作文题目进行了认真的分析、研究、总结，试图找到一个行之有效的拟题法则。

其实，学生从小学就开始接触、学习写作文了，到高中时，学习写作已将近十年了。

按理说，写个好的题目对他们来说应该不算难事，可是笔者在批阅作文时发现并非如此，学生作文题目还存在着形形色色的问题，主要表现在以下几个方面：一、投机取巧比如2018年江苏高考作文以“语言”为话题，有些学生直接采用材料中的词语做题目，如《论语言》《说语言》《谈语言》……此举看似聪明省事，实则得不偿失，因为这种做法让阅卷人觉得作者没有自己独特的思想，没有对话题进行深入的思考，甚至觉得作者在变相偷懒，因此给分一般不会很高。

二、文不对题有些学生在写作时没有一个明确的中心，也没有一个清晰的思路，只是稀里糊涂、云里雾里地写，先写了再说。

写着写着，当他想为文章拟一个恰当的标题时，发现问题来了：文章内容分散杂乱，东拉西扯，洋洋洒洒，漫无边际，此时再想用一个合适的标题来统率，已经无能为力了，只好胡乱拟一个貌似能概括全文的标题，很容易导致偏题。

三、拖泥带水有些学生拟的题目像准备不充分的即兴演讲，拖沓、赘余，题目上出现了可有可无的字;还有些学生拟的题目写得过长，一句话不够，竟然有两三句之多。

比如2015年江苏高考作文以“智慧”为话题，有位学生的作文题目竟然是《智慧是一种经验，也是一种能力，更是一种境界》。

这样的题目，让人啼笑皆非。

四、陈旧乏味有些学生拟的题目完全符合话题要求，但老套陈旧，四平八稳，缺乏新意，读来像喝了一杯没经任何加工的白开水，除了解渴，别无他用。

栀子花阅读理解【题目】阅读下面的文章，完成各题。

栀子花
魏芳芳
香；美；普通(多)。

3.“我”折了栀子花带给病重住院的母亲，这样做有哪些用意？
母亲爱花，却从未种过栀子花，栀子花会给母亲惊喜；栀子花能冲淡来苏水的味道，使病房有鲜活的气息(或“栀子花香气浓郁，令人迷醉其中，让母亲宁静”)；母亲也曾爱打扮，人美如花，希望以此焕发母亲生命的朝气；
母亲性情之好，如栀子之美，花如其人；“我”爱栀子花，一如“我”对母亲的爱，以此寄托对母亲的依恋之情。

4.第⑦段划线句有何作用？
划线句写出了小时候爱打扮、很洋气的母亲，与记事以来操劳忙碌无暇顾及形象的母亲形成对比，衬托母亲勤劳朴实和忘我的奉献精神；既为“我”替母亲戴栀子花作铺垫，也为最后“我”在母亲面前感到惭愧遗憾作铺垫。

5.细读第⑨段，根据“我”的举动揣摩并写出“我”的心理变化。

我大声喊“不”,是怕母亲产生消极情绪；但看到母亲在栀子花衬托下更加衰老的事实，失去母亲的担忧又让我因惧怕而“哆嗦”；不由抱住母亲，贴着她脸颊的举动是“我”对母亲的抚慰，也是希望和母亲永远在一起的无声告白；“妈妈，你真美”是鼓励母亲要有活下去的信心，也是“我”对母亲由衷的爱的流露。

怎样让作文语言更灵动鲜活？老穆认为，作文要想得高分，一定少不了出彩的语言！在一篇作文中，出彩的语句不必很多，但一定要有几句能让人过目不忘，印象深刻的。

只有这样，才堪称佳作！比如朱自清的《背影》，通篇语言都比较质朴，但在“父亲买橘子”片段，作者巧妙地使用了一系列动词，从而让文章出彩，让人过目不忘！具体内容如下：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

同学们，你们知道作文要想得满分，在发展等级分上，应该做到哪些呢？老穆就来告诉大家！【1】深刻透过现象深入本质，揭示事物内在的逻辑关系，观点具有启发作用。

【2】丰富材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

【3】有文采用词贴切，句式灵活，语言富有表现力。

【4】有创新见解新颖，构思新巧，推理想象独到，个性色彩鲜明。

今天，咱们着重来聊语言！老穆认为，你的考场作文语言之所以不出彩，大概有两个方面原因:【1】有语言功底，但不会运用技巧。

【2】语言功底弱，且不会运用技巧。

接下来，穆老师就教给大家一些让语言更灵动鲜活的方法，感兴趣的同学可以接着往下看！【1】学会运用修辞手法如比喻、拟人、排比、反复、夸张、设问、反问、引用……【比喻】人们常说，父爱如山，母爱似水，而我则认为，奶奶给予的爱，就像是一杯刚冲好的糖水，虽然只能给人以温暖和清甜，却能滋润人的心田。

—《收藏奶奶的爱》【拟人】雨势并不减弱，它欢快地在空中舞蹈，打湿了门前的小花小草，打在了湖面上，荡起了阵阵涟漪。

——《守望》【排比】刚踏进初中的我，真的不知道闻老师为什么要带我们去书店买书，为什么舍得每周拿出两节课让我们读书，为什么每天的语文作业总是“随笔一篇”。

——《把青春的绿色铺满征途》【引用】不知怎么，想起一首诗，不知有没有记错：松下问童子，言师采药去。