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{工程建筑套表}宁波工程学院西校区课表某某
某
宁波工程学院2010-2011学年第二学期课程总表(西校区)-电信学
院
教学进度表:
宁波工程学院2010-2011学年第二学期课程总表(西校区)-电信学
院，化工学院
教学进度表:
宁波工程学院2010-2011学年第二学期课程总表(西校区)-化工学院，机械学院
教学进度表:
宁波工程学院2010-2011学年第二学期课程总表(西校区)-机械学院
教学进度表:
宁波工程学院2010-2011学年第二学期课程总表(西校区)-机械学院
教学进度表:
宁波工程学院2010-2011学年第二学期课程总表(西校区)-建工学
院
教学进度表:
宁波工程学院2010-2011学年第二学期课程总表(西校区)-建工学院
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浙江大学研究生院《建筑工程资料管理》课程教案一、管理信息课程代码：212230 制订人：所属系部：建筑工程系批准人：制订时间：二、基本信息学分：4学时：64学时，其中理论教学：46 学时，实践教学：18 学时课程类型：专业限选课（考取“资料员岗位证”的必修课）适用专业：建筑工程管理、工程监理、房地产经营与估价先修课：建筑施工技术、建筑工程项目管理、建筑工程质量与安全管理后修课：资料员岗位考试培训三、课程定位1、课程性质本课程是专业限选课。
2、课程任务主要针对建筑工程管理、工程监理及房地产经营与估价类专业技术与资料管理等岗位开设，主要任务是：帮助学生系统地了解、熟悉和掌握建筑工程开工前准备阶段资料、施工阶段资料及竣工阶段资料管理的内容，有助于学生进入企业以后适应建筑行业的工作性质，并很快的进入工作状态打下坚实的基础。
3、课程衔接在课程设置上，前导课程有建筑施工技术与建筑工程项目管理等课程，后续课程有资料员岗位考试培训等课程。
4、课程的教育目标1. 知识目标：掌握建筑工程资料的基本概念，建筑工程资料的质量要求，工程前期资料的编制与收集，监理资料的编制与收集，施工准备阶段及施工过程的资料编制与收集，竣工验收资料的编制与收集，建筑工程资料的归档整理，建筑工程竣工验收备案。
2. 能力目标：（1）能够根据基础数据编制建筑工程技术资料（2）能够完整的收集与整理各个阶段的资料（3）能够对资料进行立卷归档（4）能够进行备案工作（5）能胜任资料员的工作3. 素质目标：（1）具有团结协作、诚实守信、敬岗爱业的职业道德。
（2）能够不断获取新的技能与知识、将学习得到的技能知识在各种学习和工作实际场合迁移与应用。
（3）培养较强的学习能力、动手能力、合作能力、创业能力。
四、课程的教学设计表4.1 课程总体设计五、教学实施建议1.学习材料（1）教材：建筑工程资料综合实训重庆大学出版社（2）参考资料：建筑工程技术资料管理人民交通出版社建筑工程资料管理规程 JGJ/T-185-2009（3）网络教学资源2.教学团队基本要求教师需掌握本课程知识点3.实践教学环境要求在条件允许的情况下进行实地参观学习4.校企合作方式暂无5.课程考核与评价（1）考核方式本课程是专业限选课。
考研参考书目是考研备考中十分重要的内容，一般由报考院系整理发布以供考生复习备考。
以下是2020年宁波大学考研官方参考书目，考生们要根据书目来选定教材和考研资料：
2020年宁波大学商学院初试参考书目
2020年宁波大学法学院初试参考书目
2020年宁波大学考教师教育学院初试参考书目
2020年宁波大学体育学院初试参考书目
2020年宁波大学人文与传媒学院初试参考书目
2020年宁波大学外国语学院初试参考书目
2020年宁波大学数学与统计学院初试参考书目
2020年宁波大学物理科学与技术学院初试参考书目
2020年宁波大学材化学院初试参考书目
2020年宁波大学机械工程与力学学院初试参考书目
2020年宁波大学土木与环境工程学院初试参考书目
2020年宁波大学海运学院初试参考书目
2020年宁波大学海洋学院初试参考书目
2020年宁波大学医学院初试参考书目
2020年宁波大学联合学院初试参考书目
2020年宁波大学食药学院初试参考书目
2020年宁波大学马克思主义学院初试参考书目
2020年宁波大学音乐学院初试参考书目
2020年宁波大学潘天寿建筑与艺术设计学院初试参考书目
更多宁波大学的考研相关资讯请访问鸿知宁大考研网，鸿知宁大考研网是集考研资讯与资料、辅导于一体的服务型网站，提供免费的宁大考研咨询，欢迎广大考生们踊跃提问。
宁波大学建工学院PKPM上机指导书V2PKPM上机指导书目录目录实验1 利用天正软件进行建筑设计 (1)1.1 掌握天正建筑软件界面 (1)1.2 绘制建筑施工图——底层平面图 (2)1.3 绘制建筑施工图——标准层平面图 (11)1.4 绘制顶层平面图和屋顶平面图 (12)实验2 PKPM入门 (13)2.1 建立模型 (14)2.2 计算分析 (24)2.3 绘制施工图 (28)2.4 基础设计 (33)实验2 PMCAD建模实验 (36)3.1 轴线输入 (36)3.2 构件布置 (38)3.3 荷载输入 (41)3.4 添加标准层 (42)3.5 楼层组装 (43)3.6 设置设计参数 (44)3.7 保存退出 (44)3.8 透视图 (44)实验3 利用PMCAD进行结构平面设计 (45)4.1 初始设置 (45)4.2 PM交互式数据输入 (45)4.3 输入次梁楼板 (52)4.4 输入荷载信息 (55)4.5 画结构平面图 (57)4.6 图形编辑、打印和转换 (65)4.7 在AutoCAD中观察图形 (65)4.8 点PMCAD菜单四、形成PK文件 (67)实验4 利用PK进行框排架设计 (69)5.1 取主菜单1，检查数据文件 (69)5.2 框、排架结构计算 (74)5.3 框架绘图 (75)实验1 利用天正软件进行建筑设计实验目的熟悉天正建筑设计软件的功能。
利用天正建筑设计软件进行比较简单的建筑平面图、立面图的绘制。
1.1掌握天正建筑软件界面1．启动天正建筑软件有两种方式可以启动天正建筑设计软件。
1）安装天正软件后，在桌面会生成图标，点击其可以启动软件。
2）开始→程序→天正建筑6→天正建筑Tarch6 for 20052．掌握天正建筑软件的基本设置点击工具→选项，可对天正软件进行设定。
如上图所示，可以对其中的“当前比例”、“当前层高”、“内外高度”进行改变。
其他的设置，可以根据用户的需要进行调整1。
宁波大学主要学术期刊目录（2010版）
一、关于主要学术期刊目录的说明
1．本目录以中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2010－2011年核心版）、中国科学引文数据库（CSCD）核心库（2009－2010年）、2006年中国大学评价《科学引文数据库》（SCD）、浙江大学国内期刊名录2008年版（修订稿）为基础整合而成。
2．本目录中的期刊排序不分先后。
3．本目录包括A类学术期刊（人文社科权威级）共20种，B类学术期刊（国内一级）共316种，C类学术期刊（CSSCI、CSCD、SCD来源期刊）共1168种，D类学术期刊共52种，另，宁波大学主要学术期刊目录2008版D类学术期刊共531种延用至下一次期刊目录调整。
国内一级出版社共50个。
4．《宁波大学主要学术期刊目录（2010版）》经第111次校长办公会议审议通过，自2009年12月1日起执行，《宁波大学主要学术期刊目录（2008版）》使用至2010年11月30日止。
2009年12月1日至2010年11月30日期间发表的学术论文和出版的学术著作，按本目录和《宁波大学主要学术期刊目录（2008版）》就高原则计算论文和著作的科研工作量。
三．B类学术期刊（共316种）
*注：学术类专题期刊由中国人民大学书报资料中心确定，共92种，详见附表。
四．C类学术期刊（共1168种）
五．D类学术期刊（共52种）
六．宁波大学主要学术期刊目录2008版D类学术期刊（共531种，延用至下一次期刊目录调整）
七、国内一级出版社（共计50个）
附表：
中国人民大学报刊复印资料. 学术类专题期刊（共92种）。
2014版宁波大学主要学术期刊和出版社目录（教职工用）
关于主要学术期刊目录的说明：
1．2014版宁波大学主要学术期刊目录（教职工用）主要由以下四个数据库整合而成：①中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2012－2013年核心版）；②中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊（2013－2014年核心版）；③浙江大学国内期刊名录2012年版；④2013年《科学引文数据库》（SCD）来源期刊（部分）。
2．本目录学术期刊分为A、B、C三类。
A类包括SCI、EI、SSCI和A&HCI收录的学术期刊论文以及人文社科类的权威期刊（A1类）20种和A2类学术期刊13种；B类411种（包括中国人民大学报刊复印资料(全文复印).学术类专题期刊92种），C类1270种。
国内一级出版社50个，延用宁波大学2010版目录。
目录（教职工用）
整合而成：①中文社会科学引文索引
D）来源期刊（2013－2014年核心版）；③期刊（部分）。
收录的学术期刊论文以及人文社科类的权威复印资料(全文复印).学术类专题期刊92。
建筑图书目录建筑图书目录第一章：建筑理论与设计1. 《建筑学导论》2. 《建筑设计原理》3. 《建筑美学》4. 《建筑与人的关系》5. 《建筑史》6. 《建筑心理学》7. 《建筑与环境》8. 《建筑与社会》9. 《建筑创意与创新》10. 《建筑构造与技术》第二章：建筑结构与材料1. 《建筑结构设计》2. 《钢结构设计手册》3. 《混凝土结构设计》4. 《建筑材料学》5. 《建筑材料应用技术》6. 《石材设计与应用》7. 《玻璃与建筑》8. 《木结构建筑设计与施工》9. 《古建筑结构》10. 《建筑施工工艺与管理》第三章：建筑绘图与设计软件1. 《建筑CAD绘图基础》2. 《建筑设计与绘图软件应用》3. 《建筑手绘技法》4. 《建筑模型制作与设计》5. 《室内设计软件应用》6. 《建筑信息模型技术》7. 《建筑数字化设计与制造》8. 《建筑三维可视化设计》9. 《建筑渲染技术与实践》10. 《建筑平面布置与设计》第四章：建筑历史与文化1. 《中国建筑史》2. 《西方建筑史》3. 《东方建筑文化与艺术》4. 《建筑遗产保护与修复》5. 《建筑与城市文化》6. 《民族建筑文化研究》7. 《现代建筑运动与风格》8. 《建筑与宗教文化》9. 《建筑与社会变迁》10. 《建筑与可持续发展》第五章：建筑规划与城市设计1. 《城市规划理论与方法》2. 《建筑规划与设计原则》3. 《城市设计与人居环境》4. 《城市更新与再生设计》5. 《国际城市发展与案例分析》6. 《城市交通规划与设计》7. 《城市景观设计与规划》8. 《土地利用规划与设计》9. 《城市生态规划与设计》10. 《城市设计与社会可持续发展》第六章：建筑经济与管理1. 《国际建筑市场与投资分析》2. 《建筑项目管理与控制》3. 《建筑施工合同法律实务》4. 《建筑成本与造价控制》5. 《建筑工程预算与结算》6. 《房地产市场与投资》7. 《建筑质量管理与监理》8. 《建筑招标与比选》9. 《建筑项目可行性研究》10. 《建筑项目经济评价与决策》本目录仅为建筑图书中的一小部分，涵盖了建筑理论、建筑结构、建筑设计软件、建筑历史与文化、建筑规划、城市设计和建筑经济与管理等多个方面。
建筑材料检测实验指导书实验指导书宁波大学土木工程实验教学中心2005年10月实验一界面砂浆压剪粘结原强度检测一、实验目的1、学会界面砂浆压剪粘结原强度检测的标准方法。
2、掌握检测仪器设备。
二、实验设备、仪器等：1、压力试验机2、G型砖3、金属垫丝4、钢尺三、实验步骤1、试件制备。
2、每组试件4对。
3、在试验条件空气中养护14天。
4、利用压剪夹具将试件在试验机上进行强度测定，加载速度20~25mm/min。
四、实验结果评定1、每组试验为4对试件，求其平均值。
如果出现极值按照粗大误差剔除准则即Dixon准则取舍。
实验二饰面砖粘结强度检测一、实验目的1、学会饰面砖粘结强度检测的标准方法。
2、掌握检测仪器设备。
二、实验设备、仪器等：1、粘结强度检测仪2、游标卡尺3、手持切割机4、914快速粘结剂三、实验步骤1、在饰面砖上黏贴标准块2、在标准块上安装带有万向接头的拉力杆3、安装千斤顶，匀速摇转手柄升压，直至饰面砖剥离，记录数字显示器峰值，即粘结力值；并记录破坏状态。
四、实验结果评定1、单个饰面砖试件粘结强度应按下列公式计算：R=X/StX：粘结强度St：试样受拉面积2、平均粘结强度应按下列公式计算：Rm=（R1+R2+R3）/3Rm：平均粘结强度R1、R2、R3：单个试样粘结强度值实验三抹面胶浆柔韧性检测一、实验目的1、学会抹面胶浆柔韧性检测的标准方法。
2、掌握检测仪器设备二、实验设备、仪器等：1、水泥胶砂试模2、天平：精度为0.01g3、振实台4、水泥胶砂搅拌机5、水泥抗折试验机6、压力机三、实验步骤1、试件的制备2、试件的脱模和养护采用标准抹面胶浆砂浆成型，用聚乙烯薄膜覆盖，在实验室标准条件下养护2天后脱模，继续用聚乙烯薄膜覆盖养护5天，去掉覆盖物在实验室标准条件下养护7天。
3、抗折强度测定4、抗压强度测定五、实验结果1、压折比的计算T=Rc/RfRc：抗压强度，单位（N/mm2）Rf：抗折强度，单位（N/mm2）实验四面砖粘结砂浆线性收缩率检测一、实验目的1、学会面砖粘结砂浆线性收缩率检测的标准方法。
建筑设计与校园规划Campus Planning第五讲：建筑设计与人因工程能与人因能」有多少？轻松谈人类体能与潜能年100公尺男子世界记录？、？、、、男子百公尺世界记录易士（美）9秒99易士（美）9秒926奥运男子百公尺世界记录接力赛跑４３秒７５能与人因能（正常一般人）与极限潜能系（道具、机二、人因与人因工程「人因」是什么？简单的说，人因是探讨人类日常生活和工作中的「人」与交互作用的关系，以及如何境。
易言之，人因就是要去的周遭环境，其使人与人本身的能力(Capabilities)、本能极限(Limitations)和需求历史早期人类的主要观念很明显的是以人来配合工作或任务。
直至二次世界大战期间才发现，即使经过特殊训练的人员。
仍的机器或胜任一些看似简单的工作，因为这的能力极限。
因此，从这期开始展体质的重要观念，那就——20世紀初期：第二次世界大戰前）對人機關係得考慮是通過選擇和培訓使人適應於機器，滿足工作的需要。
期（第二次世界大战期间——60年代）開始重視人的因素，意識到使機械和程式適應期間，主要研究和應用領域是軍事領域。
研究者逐漸認識到除心理年代之後）主要表現為：研究方向的變化，從重視機器—環境”系統看作統一的整體來研究；研究和應用擴大15环境随着技术的日新月异及生活质量的提高，人们又将生活层次推向另一个境界。
除了产品的材质、功能和品味外，我们和善解人意(Friendly)；而这足人类各方面的需求。
且快乐合意」的，若无学（博客来书籍馆）人因工程学是研究与应用人性因素的，凡人为世界中的工具器材、具、软件或硬件系统中，皆可看到人因工程的应用成果。
所有人以人的基本特性与能力考念、人性因素的基设计问题素，及特殊人群安全输入「人因工程」）•國際人類工效學學會•臺灣人因工程學會三、人体与道具品餐具、家具、教具到环境道具圆盘转桌、、、、板擦到黑（白）板．．．21：功能与造型创意设计22原子笔：功能与造型创意设计23Bauhaus24德国建筑师：Walter Gropius德国包浩斯建筑教育包浩斯建筑工艺教育包浩斯建筑工艺教育25德国包浩斯建筑工艺教育设计之连结关系27人体尺寸国家调查四、人体与尺寸幼儿、学童男女、老人参考数据：中国将开展第二次成年人人体尺寸测量3031日本中学生人体尺寸测量32台湾中学生人体尺寸测量3334353637英国学龄前儿童人体尺寸测量38英国学龄前儿童人体尺寸测量人体尺寸测量的用途五、椅子与人体尺寸童人体尺寸与桌椅42英国学龄前儿童人体尺寸测量43英国学龄前儿童人体尺寸测量44人体尺寸「座」与「椅」4647算机桌椅的人因工程49好椅子？51手套与鞋子之鞋5455Age50th%SDAge50th%SD57我们的「脚」与「脚底」58鞋子与人体高跟鞋与人体姿势59BIRKENSTOCK60BIRKENSTOCK61学六、年龄：幼儿、老人与身心障碍龄化社会「老」？「老化」？「老化」是不是一种「疾病」？65老人在街道上与住家66观念的住宅小区介绍一本我的老后居家生现在开始就要好好本书名言何谓人性能力自69事故死亡率高龄老人的居家环境1老人体能与活动、人体尺寸2住宅内的日常事故及原因3安心居住的基本条ａ去除平面上不必要的段差ｂ安全且用之放心的设计Universal Design •Universal Design,通用设计,意指产品或环而不需要修改或客的一部份,也是七大原则•Equitable use：公平使用特性﹐对各种使用者都同等适用。
