我能行

我能行作文450字•相关推荐我能行作文450字（通用73篇）在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我能行作文450字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我能行作文450字篇1“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。

不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”一个阳光明媚的下午，我央求着妈妈带我去学溜冰，妈妈犹豫了一会儿才跟我说：“溜冰很难的，你真的想学吗？”话音刚落，我马上点了点头，表示很想学。

妈妈先给我买了一双溜冰鞋，接着把我带到公园练习。

我穿上溜冰鞋，让妈妈扶着。

刚离开椅子身子就摇摇晃晃地，连站都很困难。

慢慢地我迈开脚学走，但是脚却不听使唤，一前一后地滑，时不时就会摔得像小狗似的趴在地上。

“为什么溜冰这么难啊？是我根本就学不好吗？”我心想，然后垂头丧气地坐在地上。

妈妈注意到了，走向前来对我说：“溜冰太难了想放弃了，对吗？”我虽然没有回答，但是妈妈总能明白我的心思，她语重心长地说：“你看，你就好像这里美丽的鲜花，从小花蕾开始成长，必须经历风吹雨打的考验，才能绽放出人人欣赏的美丽花朵。

我们学习本领也一样，必须历经重重困难，最终才能走向成功。

你要相信自己能行，坚持练习才能学会溜冰。

”我听了妈妈的话，突然觉得自己充满了力量，于是鼓起勇气努力地练习，虽然一次次地摔倒，但我总在心里默念“我能行，我能成功！”经过无数次练习，我终于学会了溜冰。

后来妈妈给我报了溜冰学习班，还参加了溜冰比赛，而且我在比赛中荣获第一名。

当拿着金灿灿的奖状时，我深深感谢妈妈的鼓励，感谢陪我一路过关斩将的那句“我能行”，正是这句话让我有了勇气和动力。

“我能行！”这句话是我通往成功的秘决，它将一直伴随着我继续前进。

我能行作文450字篇2“妖怪来啦，妖怪来啦！”这大白天的，有什么妖怪啊？啊，原来是同学们在老师的引导下玩取经的游戏！第一局游戏开始了，取经队的“猪八戒”对战妖怪队的“牛魔王”！哈哈，我就是扮演八戒的人！两队成员信心满满，都在喊着“加油！加油！”“牛魔王”用各种各样的形式来逗我笑，我在心里笑着，但是嘴巴眼睛却没有笑。

我能行优秀初二作文大全800字7篇无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

下面是小编为大家整理的关于我能行优秀初二作文800字，希望对您有所帮助!我能行优秀初二作文800字1“我能行”是一种自信，是一种勇气，是一种动力，更是一种对自我的肯定与鼓励。

花儿之所以美丽，不仅仅在于绚烂的色彩，更在于其中蕴涵着耀眼的生命光辉;人之所以引人注目，不仅仅在于外貌的漂亮华贵，更在于那种发自于心灵深处的自信。

人生的航船由每个人自己掌舵，但是在生活的航线中，不可能永远都是一帆风顺的。

它时而风雨交加，时而电闪雷鸣，时而波澜起伏……可不论怎样，我都会勇敢地去面对，去接受。

因为我相信，不，是坚信：“我能行!”我看见过这样一篇文章，他是这样写的。

一个生产冰箱的工人，他很胆怯，总怕这怕那，一会儿怕天塌下来，一会儿怕自己被车撞……总之整天忧心忡忡，闷闷不乐。

一天，有个同事过生日，人们都去祝贺，但不幸的是他被锁在大冰箱里面了，他推测里面最少也有零下二十摄氏度。

他很害怕，大声救命，但外面空空无一人;又急忙撞门，但门是铁做的，怎么也撞不开，无济于事，他彻底绝望了。

他坐在地上，依着墙，想到这里的温度只有零下二十摄氏度，想到自己将要冻死在里面，想到……他越想越冷，冻死在里面了。

人们回来发现了他，但百思不得其解的是，冰箱并没有通电，他是怎们冻死的呢?我们生活中类似的事比比皆是，当老师提问，无人举手。

考试前，自认为考不好，心灰意冷，不相信自己，结果可想而知。

生活处处都步满了荆棘，我们时刻都面对着父母那堵翻不过去的墙，面对着试卷上那一个个锋利刺目的分数，面对人生中一次次的考验……可我总是大声地告诉自己：“付出与回报也许并不是一架天平，付出并不一定有回报，但不付出就一定没有回报!”所以我相信自己，我总是一次次地去尝试，从来不轻易放弃任何一个机会。

虽然总有那落魄不堪的背影在风雨交加中艰难地跋涉，跌倒了，爬起，再跌倒，再爬起……弄得满身都是污泥，身上青一块，紫一块的，可我一点都不后悔。

我能行优秀作文我能行优秀作文（通用113篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的我能行优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我能行优秀作文篇1“我能行！”多么简单的一句话呀！可它却包含了一个人所有的努力与信心，它就像一剂良药，在我失败时不断激励着我，让我重新见到希望的彩虹。

在每一天的生活中，都要相信“我能行！”，最让我记忆犹新的就是我的古筝之路，是它让我第一次明白了“我能行”的正真含义。

我最开始接触古筝是在电视上，每当我看到演奏者们纤细的手指在琴弦上飞舞，听到娓娓动听的琴声时，心中的敬佩之情就会油然而生。

从这以后，我就一直央求妈妈带我去学古筝，妈妈知道了我的心愿，严肃地说：“有句谚语说得好，‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’，学习古筝并不是像你想得那样简单，做任何事都是要经历磨练的，你准备好了吗？”我点点头，心想：我一定能学好古筝的！接下来，妈妈就带我到琴行报了名，我从此走上了我的古筝之路。

一开始，老师教的指法非常简单，每次很快我就能学会，所以我常常受到老师的夸奖，慢慢地我变得骄傲起来，觉得古筝是一个非常简单的乐器，态度也没了开始的积极。

但接下来的事却让我手足无措，随着级别的增高，摇指、历音、上滑音、下滑音等等一些疑难指法纷纷“跳”了出来，让我看得眼花缭乱，一些死板的规矩和要求更是压得我喘不过气来，随着练琴时间的增加，我终于又能掌握了，再把这些指法串起来，就是一首完整的曲子了，因为我是学得最快的一个，老师便决定送我去参加襄阳市第二届“知音·敦煌杯”古筝分级赛，我高兴极了，完全忘了关于比赛的一系列的问题。

当我看到比赛曲目时，差点大叫起来——这根本不是普通的练习曲，原来老师为了让我获奖的机率更大，专门为我挑了一首双手弹奏的高难度曲目，这首曲子完全超出了我的能力范围，但看着老师对我坚定的眼神，我咬咬牙答应了。

我能行作文范文3篇“我能行”这句话陪伴我克服了一个又一个的困难，我相信，它一定会伴随我成长，使我成为一个各方优秀的人。

以下是橙子为大家带来的我能行作文范文3篇，欢迎大家参考。

【篇一：我能行】“我能行”这句话陪伴我克服了一个又一个的困难，我相信，它一定会伴随我成长，使我成为一个各方优秀的人。

“我能行”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头啴。

不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行”。

有一次，学校进行模拟考试，接到卷子我吓了一跳，题目那么难，还有四道附加题，20分哪，看到这儿，我不禁地打了个寒颤，但是我看到别人在认真写的时候，我对自己说：“我能行，我们大家在同一个教室学习，同一个教师教，难道我的智商就比别人低吗？”我暗暗地鼓励自己。

试卷发下来了，我得了95分，多亏了“我能行”这句话呀。

“我能行”这句话不但帮助了我的学习，而且还在日常生活中给我帮了大忙。

又有一次，二楼的水闸坏了，向我们家借水，爸爸妈妈正好都出去了，我一个人在家写作业，我想：我已经长大了，能帮爸爸妈妈干活了，我一个人去给二楼送水吧！我拿来一个大水桶，装满自来水，拎着就往二楼走。

我好不容易才来到了楼梯旁，人已经累得喘吁吁的了，我心想：这可真重，我拎得动吗？倒不如就放在这儿，让二楼的人来领吧，可又想到二楼住的可是位年近八旬的老人，我对自己说：“我能行。

”接着，我把水桶拎起一步一步地抬上二楼。

我费了九牛二虎之力才拎上了二楼，二楼的老人还谢了我。

“我能行”这句话给我带来了很大帮助。

【篇二：我能行】在我健康成长的过程中，是少不了父母对我的爱的！父亲总是严厉的，但母亲总是慈祥的，她的鼓励使我坚持下去：“儿子，相信自己，你能行，你一定能行！”记得有一次，是快要期末考的时候。

同学们可都是趴在桌上一个一个的死劲复习，我也不例外。

回到家后，我也不放松，还是随时都带着课本，连电话响了也不知道，吃饭还要奶奶帮我拿到我的房间里。

期末考的前一周，老师准备了一张测试卷，是期末考的测试卷。

我能⾏优秀作⽂8篇 篇⼀：我能⾏ 在我快乐和有趣的⽣活中，我曾经说过⼀句话：我能⾏，如果有兴趣的话，你就听我讲述我能⾏的意思。

记得有⼀次，我看见邻居张奶奶种出来的花是别具⼀格的。

这些花显得格外美丽，开出来的花⽐别⼈开出来的花总是⼤⼀些。

我⼼想：邻居张奶奶这么⼤年纪都能种出这么美丽的花，为什么我不能？我⽴刻跑回家告诉妈妈，妈妈，我想新种花，妈妈说：你这副模样都能种得出花，真是太可笑了，妈妈你要对我有信⼼，我能⾏的。

第⼀次种花的时候，我种下花浇下了⽔过⼏天再来看花，花竟然枯萎了。

我就经常去请教邻居张奶奶，还把张奶奶的话全都记录了下来，⾸先，⽤铲⼦铲松泥，把种⼦种下去，然后，浇⽔，再过⼏天，花就发芽了，要把花放在阳光下晒，最后，到了⼀个⽉，花就开花了，花开的时候，我太⾼兴了，我终于找到了第⼀次种花的缺点了，原来是我没有按时浇⽔和有时太懒了不浇⽔，花就枯萎了。

通过种花我感受到我们只要有恒⼼，铁杵都能磨成针，我相信⾃⼰是⾏的，我能⾏。

篇⼆：我能⾏ 今天，妈妈买回来⼀捆青菜。

这捆青菜嫩嫩的、绿绿的，青翠欲滴。

可是这嫩绿的青菜还夹着⼀些灰尘和⼩⿊点⼉，要洗⼀洗。

妈妈刚要把菜放到盆⾥，我就说：妈妈，这⼏天你⾟苦了，就让我帮你洗吧！妈妈⾼兴地答应了。

⼀开始，我以为洗菜和洗⾐服⼀样要⽤⼒搓，还要加⼀些有助洁净的东西。

于是，我往⽔⾥加了⼀些盐，⼜加了⼀些洗⾐粉，然后开始搓起来。

结果菜成了菜泥，因为加了洗⾐粉，所以也不能吃了。

妈妈对我说：洗菜和洗⾐服是不⼀样的，菜要⽤清⽔泡⼀泡，轻轻的搓⼀搓，最后⽤清⽔冲⼀冲，就可以了。

洗⾐粉是⽤来洗⾐服的，不能⽤来洗菜。

盐是做菜时⽤来调味的。

我明⽩了，洗菜也有许多学问。

过了⼀会⼉，妈妈把剩下的青菜拿来，还让我来洗。

于是，我按照妈妈说的，认认真真地把菜洗了⼀遍，洗得⼲⼲净净。

我看了，⼼⾥充满了快乐。

这次妈妈表扬了我，并做了好⼏道好吃的菜。

吃着⾃⼰洗的菜，⼼⾥特别⾼兴。

篇三：我能⾏ 在遇到困难时，⼤喊⼀声：我能⾏，这就是我常说的⼝头禅。

《我能行》作文500字精选《我能行》作文500字10篇在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的《我能行》作文500字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《我能行》作文500字篇1每个人都是一座山，最难攀登的山是自己，只要前进一小步，都有新高度。

无论在什么困苦的条件下，都必须充满自信地对自己说：“我能行！”我能行，是一种良好的心态，我能行是一种自信。

自信是成功的基础，拥有自信你就拥有了成功的一半。

成功靠的是努力、自信、聪明及其他的因素，而在这中间拥有自信就占了很大的成分。

在我的生活中也遇到过这样的事情，。

有一次我在一个土坡上玩，一不小心就摔了下去，当时就是我自己爬上土坡，独自走回家里的。

这样，我给你们具体讲讲吧！那是一个晴朗的日子，我独自一人在我家后面的那个小土坡上玩耍，玩着玩着，当我从那个小土坡上冲下去的时候，一不小心滑倒了，摔到了土坡下面。

那一刻，我感觉我的右腿钻心窝的痛。

我想回家去拿药，可是，因为我的腿好痛，所以就打消了这个念头。

过了一会儿，我决定要自己试一试，我慢慢地站起来，虽然在站起来的时候腿会很痛，但是，我心想：“我可以坚持的！”就这样，我独自一人慢慢地走回了家。

这件事使我懂得了一个道理：“自信是一个人走向成功之路的重要途径。

我们在学习或事业的攀登中，要遇到种种困难，而自信就是克服这些困难的良药。

我们只有自信了，才能自强不息，才能使我们为了实现愿望或者理想而努力奋斗。

只有自信才可能使我们在艰难的事业中保持必胜的信心，才能使我们有勇气坚定地走向理想之塔。

”所以，我们应该懂得在现实生活中，自信是大力神，它使弱者变得强大，强者变得更强。

《我能行》作文500字篇2“我能行！”这句话常常挂在我的嘴里，几乎成了我的口头禅。

不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行”还记得的时候，有一次，老师在周末布置一个——《我最的一个人》，让我们去完成。

【导语】《我能⾏》是⼀篇⼉童⽣活故事．课⽂写了贝贝很有⾃信，在与别的孩⼦发⽣⽭盾的时能巧妙的处理，最后他们成了好朋友的事。

通过学习这篇课⽂，让学⽣能够学习贝贝遇到困难时⾃⼰努⼒解决的勇⽓和办法，学会与⼈交往的⽅法。

以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《我能⾏》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《我能⾏》原⽂ 星期天的下午，爸爸陪着九岁的贝贝在球场上玩⼉。

贝贝⼀会⼉拍球，⼀会⼉瞄（miáo）准球筐练习投（tóu）篮。

爸爸坐在场外的长凳（dèng）上看书，并不时地注（zhù）意着⼉⼦的举动。

过了⼀会⼉，⼏个⼤⼀点⼉的男孩⼉路过球场，站在场边看了起来。

突然，球滚（gǔn）了过去，他们正求之（zhī）不得，捡（jiǎn）起球就玩⼉了起来。

贝贝却被晾（1iàng）在⼀边⼉，变成了观众。

贝贝呆呆地站在那⼉，没有⾛开。

爸爸看见了，⾛到贝贝⾝边，问：“需要我帮你要回篮球吗？” “不，我能⾏！”贝贝⾃信地说。

贝贝静静地等待（dài）着。

忽然，他⽤⼒⼀跳，伸⼿接住飞到头顶上的篮球，接着⼜把⼿中的球传给了⼀个⼤孩⼦。

球在孩⼦们⼿中传递（dì）着，不⼀会⼉，⼜传到了贝贝的⼿⾥。

很快，贝贝活跃（yuè）的⾝影与（yǔ）⼤孩⼦们融（róng）到了⼀起。

⼀个⼩时过去了，孩⼦们玩⼉得汗流浃（jiā）背。

⼤孩⼦们边擦汗边围拢过来，对贝贝说：“真对不起，刚才没有得到你的允（yǔn）许，就玩⼉了你的球。

”贝贝说：“别客⽓，⼤家⼀块⼉玩⼉多开⼼哪！”他们分⼿时，约（yuē）定以后有机会还在⼀起玩⼉。

爸爸注视着⼉⼦，⾼兴地笑了。

【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《我能⾏》教案 ⼀、教学⽬标 1、认读⽣字，会写“我会写”中的⽣字 2、正确、流利、有感情地朗读课⽂ ⼆、教学重难点 1、认读⽣字，会写“我会写”中的⽣字 2、⽌确、流利、有感情地朗读课⽂ 三、教学准备 ⼩⿊板、卡⽚ 四、教学时间 2课时 五、教学过程 第⼀课时 —、导⼊ 1、⼭⽰实物：篮球、⾜球 2、思考：如果是你遇到这种情况，会怎么样？ 3、板书课题：我能⾏ ⼆、初读课⽂ 1、⾃由读课⽂ 2、画⼭⽣⼨，⾃主拼读 3、了解课⽂⼈致内容 （1）爸爸⾼兴地笑了 （2）爸爸陪贝贝在球场玩，贝贝⼀个⼈玩得⼗分起劲。

中班社会活动教案《我能行》中班社会活动教案《我能行》精选6篇（一）教案标题：我能行——中班社会活动教案适用年龄：3-4岁中班教案时长：1-2周教学目标：1. 培养幼儿的自信心和自主性，鼓励他们尝试新事物和解决问题。

2. 培养幼儿的团队合作精神和交流能力。

3. 引导幼儿学会分享和互相帮助。

教学重点：1. 培养幼儿的自信心和自主性。

2. 培养幼儿的团队合作精神和交流能力。

教学准备：1. 教具：大型拼图、积木、益智游戏等。

2. 教学材料：活动手册、团队合作图示卡片等。

3. 环境准备：布置活动区域，确保安全与舒适。

教学活动：活动一：自信心培养（1天）1. 导入：播放动画片《小猪佩奇》，观看佩奇尝试解决问题勇往直前的视频片段，与幼儿讨论佩奇的勇气和自信心。

2. 游戏：师生合作进行大型拼图游戏，鼓励幼儿在团队中展示自己的能力。

3. 分享：幼儿围绕自己的经历，分享在游戏中的收获和困难，并互相鼓励。

活动二：自主性培养（2天）1. 导入：教师示范一项简单任务，例如摆放玩具、整理桌面等，引导幼儿通过自己的努力完成任务。

2. 分组活动：将幼儿分成小组，每组派出一名队长，执行指定任务，并带领团队完成任务。

3. 回顾总结：让队长分享完成任务的过程中自己的感受，讨论成果与困难。

活动三：团队合作（3天）1. 导入：通过游戏活动，如传递物品、搭积木等，培养幼儿合作的意识，并讲解团队合作的概念。

2. 团队合作练习：教师通过图示卡片示范团队合作的步骤和技巧，然后幼儿分成小组，完成一项团队任务。

3. 分享反思：每个小组进行表演或画画，表达在团队合作中的思考和收获。

活动四：分享与互相帮助（2天）1. 导入：教师讲述分享的概念，为幼儿播放关于帮助别人和分享的视频片段。

2. 分享活动：每个幼儿准备一件小礼物或玩具，到其他幼儿中选择一个人分享，并向他们讲述自己为什么选择这个礼物。

3. 反思总结：每个幼儿分享自己分享的经历，互相表扬和鼓励。

教学延伸：1. 家庭联系册：给家长反馈幼儿在活动中的表现和收获，鼓励家庭可以在家继续培养幼儿的自信心、自主性和团队合作精神。

我能行作文500字我能行作文500字（精选50篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的我能行作文500字，希望能够帮助到大家。

我能行作文500字篇1每个人的人生都是丰富多样的，若要我们的人生更加多样，就必须要努力！花儿摆弄着自己摇曳的身姿说，我能行，世间便有了缤纷浪漫的斑斓多彩；柳条对自己说，我能行，世间便有了绿意撩人的脉脉含情；云儿对自己说，我能行，世间便有了缥缈梦幻的天涯海角。

于是，我也对自己说，我能行，人生便变得丰富多样。

遇到困难时，对自己说句我能行，我们便会有坚定的信念。

世界健美先生阿诺施瓦辛格从五岁起立志实现自己的冠军梦，时时坚信我能行，拼搏到底，最终成功。

但他并没有安于现状，而是决定进军演艺圈，始终坚信我能行，最终赢得观众的喜爱。

他通过自己的努力创造了他的多样人生。

遭遇困境时，对自己说句我能行，我们便会有源源不断的动力。

著名物理学家霍金，以他高度残疾的躯体，始终坚信我能行,得到源源不断的动力，每天不知疲倦地从书中汲取养分来丰富自己，从不畏缩，勤奋工作，终于走上人生的巅峰。

她用他一生的努力创造了他的多样人生。

在快要放弃的时候，对自己说句我能行，我们便会坚持不懈，走向成功。

三岁就被高压电夺去双臂的雷庆瑶，始终坚信我能行，毅然决然的与命运抗争，学习用脚干平常的事情，并以优异的成绩读完了小学、中学。

大学。

在遭遇巨大不幸的时候，他没有选择过衣来伸手、饭来张口的生活，反之则是拒绝寄生，自立自强，而且乐于助人，为生活带来了诸多的幸福和欢乐，创造了人生的伟大价值和意义。

她用她一生的坚强铸就了她的多样人生。

多样的人生是需要我们用自己的双手造就的，我们只有坚持不懈的拼搏，不向命运屈服，才能创造出人生的辉煌！让我们一起奋斗来创造我们的多样人生吧！我能行作文500字篇2清晨铃声打断了我的美梦，我依然睡眼矇眬，下巴的口水印让我知道了白天的军训越累，晚上的睡眠就越香。

我能行优秀作文（优秀9篇）我能行教学设计12-13为您精心收集了9篇《我能行优秀作文》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

我能行作文篇一“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。

不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”记得五年级的时候，学校组织去参加英语演讲比赛。

我英语不错，所以有幸入选。

最终决定，由我和六年级的一个学哥代表学校去参加比赛。

起初对此我并没有抱太大希望，只是把它看做一次尝试罢了。

因为参赛选手都是六年级的哥哥姐姐们，如果不是英语老师大力推荐我，我是不可能入选的。

为了不辜负英语老师对我寄予的浓厚期望，我只好硬着头皮往前冲——每天都会对着镜子练习稿子不下五遍。

在想要放弃的时候，我总会对自己说：“我能行！”这句话最开始时老师告诉我的，她语重心长地说：“李响，你很优秀，一定要相信自己明白吗？”我使劲点了点头。

由于这篇演讲稿我原来背过，所以尽管老师加了些东西，我还是背的滚瓜烂熟。

除了在家练习，每天大课间和放学的时候，我都要到老师办公室练习，和老师一起讨论文章语音语调的问题。

万事俱备，只欠东风。

终于到了比赛那天，虽说以前参加过类似的英语竞赛，不紧张却是假的，但我还是努力做出一副“没事人”的样子。

一直默默在心里对自己说着：“我能行！”紧张仅此慢慢被驱散。

终于轮到了我，我做好准备后，微笑着走上台：“Helloeveryone…Thankyouforyourlistening.”演讲过程中，我慢慢放松自己，越来越进入状态。

演讲结束了，我深深地鞠了一躬后，仍微笑着走下台，那是自信的微笑，那是喜悦的微笑。

几天后，我被老师告知我竟然入选了，我竟然从全涧西区精心挑选的一百多名学生脱颖而出，进入复赛的几率是10％，也就是说一百个人里面只有十个人进复赛，而我就是其中之一。

与别人不同的是，其中一个裁判——也就是涧西区的指导员还清楚的记住了我。

得知此消息后，我欣喜万分，我们学校仅有我一人入了复赛，这是我做梦都没有想到的。