幼儿园大班体育游戏：掐沙包

教学资料参考范本
幼儿园大班体育游戏：掐沙包(四篇)
目录
幼儿园大班体育游戏：掐沙包一
幼儿园大班体育游戏：炸碉堡二幼儿园大班体育游戏：送盲人爷爷回家三幼儿园大班体育：好玩的纸板四
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幼儿园大班体育游戏：掐沙包一
活动目的：
1、练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等基本动作。

2、培养幼儿的灵活性，敏捷性，动作的协调性。

活动准备：沙包一个
活动玩法：
1、幼儿分成人数相等的两组，决定游戏的先后次序。

2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间准备躲闪沙包，而第二组的幼儿分别站在两头准备投沙包。

3、游戏开始：
（1）先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿，争取沙包不被抓住，击倒对方身体的任意部位，这样在场地上的幼儿就失败了，下场不再参加游戏；
（2）如果被场地上的幼儿抓住沙包，那就为一余，继续开始游戏，这时如果沙包再次砸到场地上幼儿的身体，而沙包落在地上，那就可以减掉刚才得到的一余，场上的幼儿就可以下去不能再继续游戏了，这时再换其他伙伴继续进行，一直把第一组幼儿全部击败为止，游戏结束。

（3）第一组失败后，换第二组上场，再充新开始游戏。

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幼儿园大班体育课教案《掐沙包》一、课程目标1.培养幼儿对掐沙包这种游戏形式的兴趣；2.增加幼儿的协调性和平衡感；3.锻炼幼儿的速度和敏捷性，提高其反应能力；4.培养幼儿的团队意识和合作精神。

二、课程背景体育锻炼是幼儿园教育中的一项重要内容，也是幼儿健康成长的必备环节。

针对幼儿年龄阶段的特点，我们选择了掐沙包这种适合幼儿玩的游戏形式，让孩子在游戏中基于自己的身体条件，锻炼自己的协调性、平衡感和速度敏捷性，同时体验体育运动的乐趣。

三、讲解与操作1.游戏简介掐沙包是一种运动游戏，通常需要多人参加。

玩家需要将鞋底上的沙包掐在手心里，然后绕圈子进行传递，最后再将沙包传递给要求的终点，完成整个游戏过程。

2.游戏规则•本次游戏需要确定起点和终点，起点可以用砖块、篮球等材料进行标记，终点也需标记；•玩家必须捏住鞋底上的沙包，并在指定的时间内完成传递任务；•传递任务可以是不同的形式，比如：组队传递、书籍传递、绕圈传递等；•玩家在传递沙包时，不能用两只手同时掐住沙包，只能用单手掐住沙包传递；•如果有玩家传递时未能掐好沙包掉落，或者传到了传递时间外等违反游戏规则的行为，将被判定为不合格。

3.操作流程•老师示范，包括掐沙包的操作方法和游戏规则的讲述；•小组练习，帮助幼儿更好地理解游戏规则，并在队友的帮助下完全掌握掐沙包的技巧；•组队比赛，小组选出代表进行比赛，通过比赛，检测幼儿对掐沙包游戏规则、技能等方面的掌握情况。

四、教学反思在教学过程中，我们注意到在创设趣味性的同时，也要注意每个幼儿的表现，保证每个幼儿都有机会参与，并让其感受到比赛的乐趣。

另外，在组织比赛环节中，我们也注意到要让每个幼儿感受到团队合作的重要性，让他们意识到每个人都是团队中不可或缺的一部分，只有大家精诚合作才能取得胜利。

总之，掐沙包是一项既有趣又能增加幼儿体质的游戏，通过适时的组织、指导和反思可以更好地引导幼儿学习和成长。

幼儿园大班体育课教案《掐沙包》 (2)幼儿园大班体育课教案《掐沙包》 (2)精选3篇（一）幼儿园大班体育课教案《掐沙包》一、教学目标：1. 学会一种简单有趣的体育活动。

2. 训练幼儿的手眼协调能力和动作协调能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。

二、教学准备：1. 沙包或球2. 纸箱或篮子3. 操场或室内活动场地三、教学步骤：1. 介绍活动：教师向幼儿们介绍掐沙包活动的玩法和规则，告诉他们这是一个需要团队合作和竞争的游戏。

每个幼儿都会有机会参与到这个活动中来，他们需要用手掐住沙包并传递给队友，最后将沙包投进纸箱或篮子中。

2. 组织活动：将幼儿分成几个小组，每个小组站成一排。

教师将一个沙包递给每组的第一个幼儿，并告诉他们开始。

幼儿们要用手掐住沙包，然后传递给队友的手中，直到传到最后一个幼儿手中，最后一个幼儿将沙包投进纸箱或篮子中。

3. 规则说明和实施：a. 幼儿们在传递沙包时，只能用手掐住沙包，不能用其他部位接触沙包。

b. 如果沙包掉落在地上，幼儿们需要从最后一个幼儿处重新开始传递。

c. 传递过程中，幼儿们可以互相帮助和鼓励，但不能抢夺沙包。

d. 每个小组只有一个沙包，所以要尽量传得快。

4. 游戏结束：当一个小组成功地将沙包投进纸箱或篮子中时，他们是获胜者。

教师可以给予他们一些小奖励或表扬。

五、教学延伸：1. 可以根据幼儿的实际情况，对游戏的难度进行调整，例如增加传递的距离或增加沙包的数量。

2. 可以尝试变换沙包的重量，让幼儿体验不同的手感和难度。

3. 可以在规定时间内，看哪个小组能传递沙包的次数最多，增加游戏的竞争性。

六、教学反思：通过这个游戏的设置，幼儿可以在体育课上得到愉快的锻炼，并培养他们的团队合作意识和竞争意识。

通过掐沙包的活动，还可以促进幼儿的手眼协调能力和动作协调能力的发展。

在教学过程中，教师要注重幼儿的参与度和积极性，及时给予他们鼓励和表扬。

幼儿园大班体育课教案《掐沙包》 (2)精选3篇（二）幼儿园大班体育课教案《炸碉堡》一、活动简介：本课程活动是为了培养幼儿的团队合作能力和运动协调能力而设计的。

幼儿园大班体育课教案《掐沙包》一、教学目标1.学习用脚尖、脚跟等部位夹住沙包，提高身体协调性和灵活性。

2.培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

3.激发幼儿参与体育活动的兴趣，提高运动能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：学习用脚尖、脚跟等部位夹住沙包，保持身体平衡。

2.教学难点：在移动过程中夹住沙包，完成游戏任务。

三、教学准备1.教具：沙包、圈圈、音乐播放器2.场地：宽敞的草地或操场四、教学过程（一）课堂导入1.教师带领幼儿做热身运动，如：跳绳、捉迷藏等。

2.教师出示沙包，引起幼儿兴趣。

（二）基本技能学习1.教师示范用脚尖、脚跟等部位夹住沙包，让幼儿观察并模仿。

2.幼儿分组练习，教师个别指导。

（三）游戏环节1.游戏名称：掐沙包接力赛2.游戏规则：a.将幼儿分成四组，每组站成一排。

b.每组的第一名幼儿用脚夹住沙包，跑向终点，将沙包传给下一名幼儿。

c.每组一名幼儿接到沙包后，跑回起点，将沙包传给第一名幼儿。

d.在规定时间内，完成接力任务的组获胜。

3.游戏进行过程中，教师注意观察幼儿的动作，及时给予鼓励和指导。

（四）团队协作游戏1.游戏名称：沙包接力传递2.游戏规则：a.将幼儿分成四组，每组围成一个圈。

b.每组的第一名幼儿用脚夹住沙包，传给下一名幼儿。

c.每组幼儿都要用脚夹住沙包，传给下一名幼儿。

d.在规定时间内，完成传递任务的组获胜。

3.游戏进行过程中，教师注意观察幼儿的协作情况，及时给予鼓励和指导。

（五）课堂小结1.教师与幼儿一起回顾本节课所学内容，让幼儿分享自己的收获。

2.教师对幼儿的表现给予肯定，鼓励幼儿继续努力。

五、课后作业1.让幼儿回家后，与家长一起练习用脚夹住沙包，提高身体协调性。

2.家长协助幼儿完成课后作业，并将练习情况拍照分享到班级群。

六、教学反思1.本节课幼儿对沙包游戏的兴趣浓厚，积极参与课堂活动。

2.幼儿在游戏中，学会了用脚夹住沙包，提高了身体协调性和灵活性。

3.教师在课堂上，注重个别指导，关注每个幼儿的发展。

幼儿园大班体育课教案《掐沙包》含反思教案：掐沙包一、教学目标：1.了解掐沙包游戏的规则。

2.培养幼儿的运动协调能力。

3.锻炼幼儿的观察力和反应能力。

4.培养幼儿的团队合作意识。

二、教学内容：掐沙包游戏规则介绍、掌握掐沙包的基本动作、团队合作游戏。

三、教学准备：沙包、画有数字的牌子。

四、教学过程：1. 游戏规则介绍（5分钟）教师向幼儿介绍掐沙包游戏的规则：“大家看，这是一个沙包，我们要玩一个游戏，叫做掐沙包。

每个人都抓着一个沙包，在我的指令下，大家一起掐着沙包往上掷。

当我叫到某个数字时，拥有对应数字的小朋友要把自己的沙包接住。

如果接住了，就赢一分，如果没有接住，就输一分。

”2. 掌握基本动作（10分钟）教师示范沙包掐起来的基本动作，然后反复引导幼儿练习。

逐步引导幼儿加快速度，提高掐沙包的准确性。

3. 演练掐沙包游戏（15分钟）教师将画有数字的牌子随机放在教室中的不同位置。

幼儿按照老师的指令一起掐着沙包，当老师叫到某个数字时，拥有对应数字的幼儿迅速跑到指定地点接住相应数字的牌子。

每个幼儿接到牌子后，要与园内的另一位幼儿进行对决，如果幼儿的数字比对方的数字大，获胜的幼儿得一分。

4. 反思和分享（10分钟）教师引导幼儿进行游戏体验反思和分享。

例如，幼儿们在游戏过程中是否能够保持专注、协作；感受到了什么样的快乐或挑战等。

鼓励幼儿积极交流，并根据他们提出的问题或意见给予指导。

5. 团队合作游戏（15分钟）为了培养幼儿的团队合作意识，教师组织幼儿分成小组参与团队合作游戏。

每个小组用橙子掐沙包，尽量配合好时间，让橙子准确地落入袋中。

比赛结束后，进行小组间的互动交流，分享彼此的成功经验和困难，并总结出团队合作的重要性。

五、教学反思：本节体育课通过掐沙包游戏的形式，让幼儿在活动中培养了运动协调能力、观察力、反应能力和团队合作意识。

通过这次课程，幼儿们更加了解了掐沙包这个游戏的规则和技巧，得到了锻炼和提升。

同时，通过反思和分享的环节，让幼儿们有机会表达自己的观点和体会，从中提升了沟通能力和表达能力。

幼儿园大班体育课教案《掐沙包》幼儿园大班体育课教案《掐沙包》精选5篇（一）教学内容：大班幼儿园体育课《掐沙包》教学目标：1.培养幼儿的协调能力和敏捷性。

2.加强幼儿的肌肉运动与手眼协调能力。

3.培养幼儿团队合作意识。

教学重点：1.正确执行掐沙包动作。

2.学会通过掐沙包传递的方式进行团队合作。

教学准备：1.掐沙包。

2.图示海报。

教学过程：一、热身活动（5分钟）1.集体站立，做全身拉伸运动，放松肌肉。

2.做踩高步的动作，激发幼儿的积极性。

二、教学示范（5分钟）1.将掐沙包放在手掌中，用拇指和中指掐住沙包顶部，并保持手臂伸直。

2.示范掐沙包的动作：用拇指和中指掐住沙包的顶部，将其掐起，然后再用另一只手接住沙包。

三、分组练习（10分钟）1.将幼儿分成若干小组，每组一个掐沙包。

2.老师提问掐沙包要求，鼓励幼儿积极参与。

3.让每组幼儿依次掐沙包，并尽可能多次地传递掐沙包，看哪个小组掐的次数最多。

四、游戏活动（10分钟）1.将两个小组的幼儿排成一列，站成一字形。

2.第一个幼儿掐住沙包，用掐沙包的方式传递给下一个幼儿，直到传递到队伍的最后一个幼儿。

3.最后一个幼儿将沙包接住后，迅速转身将沙包传递给前面的幼儿。

4.比赛哪个小组能最快传递到最前面的幼儿，传递完毕后，同时举手。

五、总结（5分钟）1.幼儿围成一圈，回顾并总结掐沙包的动作和团队合作的重要性。

2.教师展示掐沙包的图片，让幼儿说出掐沙包的动作和注意事项。

六、课堂延伸（5分钟）1.鼓励幼儿通过掐沙包的方式进行小组比赛，看哪个小组能掐沙包的次数最多。

2.让幼儿将掐沙包的技巧应用到其他运动中，如掐沙包跳绳等。

教学反思：该教案以掐沙包为主题，通过掐沙包的动作，培养幼儿的协调能力和敏捷性，并通过团队合作的方式，加强幼儿的肌肉运动与手眼协调能力。

课堂设计上充分考虑了幼儿的特点，加入了竞赛元素，激发了幼儿的积极性和参与度。

在教学过程中，老师要细心观察幼儿的动作，并及时给予指导和肯定，使每个幼儿都能获得积极的教学体验。

幼儿园大班体育课教案《掐沙包》一、教学目标1.学生能够采取多种姿势，用双手掐住沙包，并配合体前屈等动作完成活动；2.学生培养手眼协调能力；3.学生能够注意听从指令，配合团队完成活动；4.学生培养团队合作精神，积极向上的态度。

二、教学重难点1.教学重点：如何掐住沙包；2.教学难点：如何配合动作完成沙包掐取。

三、教学内容和步骤1. 热身活动1.手脚同向快速跑，充分热身身体；2.抬臂趴板进行腰部和背部伸展；3.双脚交叉跳练习手脚配合。

2. 活动开始1.学生排成两队，面对面，每个学生手持一个沙包；2.讲解掐沙包的方法：把双手伸开，手心向内，将沙包置于双手之间，再用手指拿住沙包的头部，使其不能掉出，并将沙包掐在手掌中；3.练习掐沙包，要求学生用双手掐住沙包，保证沙包不掉出。

3. 活动展开1.教师口头指令，学生根据指令掐住队友手上沙包，并在规定时间内跑到对面的框内；2.活动时间结束后，教师宣布获胜队伍，并进行总结。

4. 活动结束1.小组讨论活动过程，总结自己掌握了哪些技能和如何配合动作；2.整体讨论体验和感受；3.放松活动。

四、教学评估1.活动评估：孩子们在活动中能否掌握掐沙包的方法，用双手掐住沙包，并配合体前屈等动作完成活动；2.个体评估：老师可以观察孩子们在活动中是否积极配合，以及掐沙包的准确性等方面进行评估；3.班级评估：通过班级评估，了解孩子们整体掌握能力情况，掌握策略是否有效。

五、教学反思1.对于不能掐住沙包的孩子要进行耐心指导；2.教学中发现孩子们对于指令理解存在差异，需要加强口头和明示性指令，以同步掌握掐沙包的方法；3.活动结束需要引导孩子们进行自我评估和总结，以强化目标达成度的训练。

幼儿园大班体育课教案《掐沙包》教学目的1.培养幼儿掐捏及抓握能力。

2.培养幼儿眼手协调能力。

3.培养幼儿团队合作意识。

教学对象幼儿园大班教学内容前期准备1.一些沙袋或者自制的“沙包”（用袜子装沙子即可）。

2.一个空旷的室内或室外场地，比如操场或者多功能教室。

3.按照实际情况调整人数，每两人一组，每组分别一个“掐沙包”和一个袋子。

活动流程1.首先让幼儿生动的学习一下如何掐捏、抓握沙袋/沙包，鼓励幼儿慢慢地适应掐捏、抓握沙袋/沙包的过程。

2.将幼儿分组，每组一个“掐沙包”和一个袋子，并让幼儿手拉手排队，进行第一轮比赛。

比赛规则是：每组幼儿一个接一个依次将沙包投进袋子里，时间限制30秒，看哪组将沙包放入袋子里的数量最多。

3.经过第一轮比赛后，让幼儿们再重新排队，并根据上一轮比赛各组获得的分数进行分组，决定哪些组进入下一轮比赛，进行半决赛。

4.进入半决赛的组，比赛规则是：每组幼儿手抱沙包跑到对面的袋子前，将沙包放入袋子里，然后折返到原处，依次手抱沙包跑到对面的袋子前，看哪组先将沙包放入袋子里的数量最多。

5.决赛的比赛规则是：每组幼儿以跳绳方式彼此协调，进行第四轮比赛，谁先掐中谁就赢得比赛。

6.比赛结束后，可以给得分高的组颁发奖励，并给与所有幼儿一些小礼品，来奖励他们在比赛中的努力和表现。

教学效果此次掐沙包比赛，不仅可以锻炼幼儿掐捏及抓握能力，同时也可以让幼儿锻炼眼手协调能力，并培养幼儿团队合作意识。

以及带来充满欢乐和互动性的体育活动。

总结本次教学活动既锻炼了幼儿的身体素质，同时也培养了幼儿的协作精神和团队意识。

并且通过奖励方式来鼓励幼儿，增强了幼儿的自信心，并让他们获得实际的成就感。

幼儿园大班体育课教案《掐沙包》一、教学目标通过本次体育课教学，让学生掌握掐沙包的基本技能，提高运动协调性和反应能力，增强体魄，增强团队协作意识。

二、教学重点1.掌握掐沙包的基本技能；2.增强协调性和反应能力；3.培养团队协作意识。

三、教学难点1.学生的掌握技能需要一定的时间和教练的引导；2.如何培养学生的团队协作意识。

四、教学过程1. 热身（5分钟）教练引导学生进行简单的热身运动，如腿部和手臂的拉伸，以提高身体的柔韧性，为后面的活动做准备。

2. 接触掐沙包（10分钟）1.教练向学生介绍掐沙包的基本技能和规则，如唯一捏沙包的手应该保持原地不动，拿沙包的手需要伸直，沙包的传递应该是迅速而准确的。

2.学生可以进行简单的沙包传递练习，以熟悉这个游戏的技术方面。

3. 游戏时间（35分钟）1.建立两个队伍，每队5人，分别排成两排，站在地上。

2.两个队伍在中间放一个用毯子或布料制成的“界线”。

3.教练投掷一个沙包，两个队伍的前排学生争夺掐到沙包，如果掐着了，立即传给自己队伍后排，由后排继续掐。

4.如果一个队伍的人员全部掐到了沙包，此队伍则取得胜利。

4. 练习结束（5分钟）教练让同学们进行轻松的活动和伸展，并在场地周围走动或快步跑动。

五、课堂拓展1.对于掐沙包游戏的规则进行更改，以增加游戏的复杂性和可玩性。

例如，两个队伍可以在不同的方向移动。

2.增加沙包的数量，使得沙包的掐传更具挑战性，增加游戏的难度。

六、教学评价通过对幼儿园大班的体育课教学，学生们更加熟悉掐沙包的基本技能，增强了运动协调性和反应能力。

同时，教学过程中的团队合作对学生的团队协作能力也有很大的帮助和启发。

整个教学过程活跃、富有趣味性，学生们的积极性得到了很好的调动和提高。

幼儿园大班体育课教案《掐沙包》含反思一、教学目标1.知识与技能目标•能够熟练玩掐沙包游戏；•能够掌握基本的投掷技巧，如正确抓取沙包姿势和投掷力度等。

2.情感、态度与价值观目标•培养幼儿园大班学生之间的团队协作精神，增进互信感；•通过游戏教学的形式引导幼儿形成良好的健康生活习惯和对运动活动的热爱。

二、教学准备教学材料：掐沙包、球场（或操场）。

三、教学过程1.热身阶段在球场（或操场）上让学生自由活动，直至所有人都有了热身活动。

2.技术训练阶段•老师示范正确的掐沙包方法；•老师讲解掌握基本的投掷技巧。

3.游戏环节步骤一：组队把幼儿随机分成若干个小组，每个小组3-5人；步骤二：规则介绍•双方面对面站立，立即开始互相投掷掐沙包；•落地后记分，掐沙包落在圆圈内为1分，其他区域均为0分；•若沙包落在对方传球过程中成功掐住，则对方失去此次得分机会，并将积分清零；•每一局结束后，更换发球和接球方并重新开始新一局游戏。

步骤三：游戏开始每组队员一人持有掐沙包，开始进行游戏。

每一局的时间限制为90秒。

4.游戏结束及反思步骤一：游戏结束当时间到达90秒时停止掐沙包游戏环节。

步骤二：反思请每个小队选择一名代表来进行本次游戏的反思分享，可以针对以下问题反思讨论： 1. 学生们在游戏中有哪些表现令人印象深刻？ 2. 学生们在游戏中有哪些不足之处需要列出来并改进？并提出改进方案。

四、教学评价将幼儿的表现进行统计，并记录每位幼儿的表现情况和活动习惯，以便于今后课程的设计和教学方法的改进。

同时请老师将教学反思进行记录总结，针对本次课程中存在的问题及时调整和改进下一次的教学方案。

五、教学反思通过本次体育课掐沙包游戏教学，在教育幼儿运动技能时，更重要的是帮助幼儿认识到为什么要锻炼身体、如何锻炼身体，以及通过锻炼身体可以给他们的身心健康带来什么样的好处。

同时在个体和团体的竞技中，教育幼儿要遵循公平竞争、团队合作的原则，培养他们参与体育运动的兴趣与爱好。