学习笔记

•学习时间：2012年10月8日•学习内容：FLASH课程•参考资料：FLASH动漫创作技法•学习的具体内容记录：看了老师提供的flash网站，我觉得自己还有很多很多知识盲点。

还有很多东西需要花时间学习flash。

看到网站上有关flash的招聘信息，原来学好flash还有会很多工作机会提供。

Flash可以做很多事情，比如公益广告、MV、环保法制交通灯方面的公益广告、手机动画、贺卡、教学课件。

更可以做工作简历，以前只听说过视频、PPT简历，现在还有flash简历，我觉得对于教育技术专业的毕业生而言，把三维编程flash结合起来做成一个基于flash的简历，对于寻求工作会很有帮助，这个也可以作为教育技术毕业生最具体的展示实力的凭证。

口说无凭，实干才是真理。

用实物来证明自己才是王道。

Flash的功能中，我最喜欢的是公益广告、公司简介这方面的。

在flash网站我看到了一个很好的flash公益广告的案例，如果不是在flash模块里看见的估计我会认为它是用视频特效做出来的。

该flash展示了一段有关发生车祸时，2位男女主角身体上的伤害，它通过特写心脏、大脑、血管等器官在车祸中具体的变化即损伤，向每位观看者提供了一种视觉上、心里上的反应。

给人以最直观的感触，让人清醒的意识到超速、车祸带来的红色恐怖。

比任何口头上的描述疼痛都来得有效。

因此我觉得flash在公益广告方面会有很大的引导作用。

另一方面，flash一般以动画的形式表现出来，小朋友会很喜欢，对于中国下一代的教育有非凡的意义。

对于我自己的学习而言，我借了一本台湾编的flash教程书，我觉得这本书编的很好，对思维的切入，便于理解，上手很轻易。

我希望除了听老师课上的东西以外，听过自学能学习更多的东西。

在看到很多不错的flash时能细细想一下别人是怎么做出来这种效果的。

还有网上很多有关设计的内容，希望这些对以后的积累有所帮助。

自己慢慢的积累，以后也能参加短片制作大赛。

最新个人学习总结笔记10篇个人学习总结笔记（精选篇1）学习有苦有甜，有酸有辣，座位中学生七个学科，升入初二还要九个学科的挑战，应当要有克服困难的学习精神。

因此，座位一个好学生，应具备多读、多写、多记的好习惯。

“千闻不如一看，千看不如一练”。

同样的，我们在背诵英语的时候，读几遍，胜过看百遍。

但是，与此同时，我们要用科学的方法去读，“学而不思则罔”，学习却不思考就会迷惑不解，我们要边思考边读才有利于背诵，不用大脑去读是没有效果的。

所谓的写，就是多练笔，有些同学对学习没有兴趣，明明他有很好的思维，但他却不能把心中所思、所想的内容表达出来，没有勤练笔，导致一些感慨埋藏在心里。

即使写出作文也不通顺，不流畅！最后一点——多记，我们经常遇到一些令你有所感触的事情，我们可以将它们记在笔记本上，随手拿起、放下。

这样，写作文的时候，我们就有题材可以写了。

当然，记的不止这一点，更重要的是多积累，在看书的时候，我们可以把其中的精彩段落抄下来，作为写作的素材。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，正如诗中所说的，我们要勤奋、刻苦的学习，用正确的方法学习，才能取得好成绩。

个人学习总结笔记（精选篇2）10月,我在县纪委的安排下参加了贺州市纪委在市委党校举办的“乡镇(街道)纪委(纪工委)书记及新进纪检监察机关干部培训班”学习，此次培训班，旨在提高我市基层纪检监察干部政治素质、业务素质和执纪能力，为推进党风廉政建设和反腐败斗争提供坚强的思想保证、人才保证和智力支持。

在4天的学习时间里，自治区纪委、市纪委的领导以及市委党校的专家学者,结合案例为学员讲解了当前反腐倡廉形势、纪检监察概论、纠风执法工作、信访举报工作、农村党风廉政建设、《廉政准则》解读、纪检监察新闻信息写作等专业课，我受益匪浅、感悟颇深，主要体会有如下几点：一、通过学习，提升了工作能力。

培训的课题对工作实践有着较强的指导作用，授课老师精彩的讲座,令我耳目一新、大开眼界，从这次培训的目的内容看，不仅明确清楚了我国当前反腐败工作的重要性和紧迫性，了解了当前腐败案件的特点，明确了反腐倡廉的工作方向，提高了本人的管理能力和创新工作的能力。

学习笔记优秀范文学习笔记优秀范文汇总当你认真的学习了一们深奥的课程时,你会有怎样的感悟?让我们认真地写一份读书报告,记下你的学习成果和感受。

这里给大家分享一下关于学习笔记范文大全，方便大家学习。

学习笔记范文大全（篇1）想必鲁迅先生从未考虑过，在未来的时日自己会成为近乎图腾一类的存在吧。

就算是学校里最不学无术的学生，一定也是知晓鲁迅先生大名的。

细想起来，我对鲁迅先生的最初认知，恐怕就是课本里那少年闰土口中的“迅哥儿”了。

真要数起来，中小学课本里还曾见识与体会过不少次鲁迅先生的笔力，不少内容或许现在才能读懂些许罢，亦或是现在都未曾明了的。

不过除此之外，我似乎也未主动阅读过鲁迅先生的作品，想来一定是年少的时候觉得晦涩难懂，不如简单易懂的小故事来得让人心情愉悦。

所以从小时候起，我想我对鲁迅先生的态度都是敬而远之的，仅仅只知道那是一代伟人，一位优秀的执笔者，于我这样的凡俗而言，难以企及。

不过我想也不仅仅是我自己抱着这样畏怯的态度，随着年岁渐长，也逐渐了解到人们对于鲁迅先生作品的众多探讨，随之对于鲁迅先的认知也有了些许新的东西，不过脑海中鲁迅先生的形象的构建很快也在完成了初步的工程后停止了，或许是觉得日后也不会有太多的机会去理解和感受这位有特别的胡子造型的前辈的事迹和精神了吧。

在投票时其实最不希望看到的就是《朝花夕拾》，想来是因为对于这本散文集的印象还是语文课本上的那篇《从百草园到三味书屋》，回忆起来一点特别的记忆都搜寻不到，故此推想一定是索然无味的吧。

看到《朝花夕拾》的目录时，发现竟然还有多篇都是学过的，顿时觉得更加乏味，除了可以快一点结束所谓的读书活动外都提不起半点和文学文字打交道的欲望。

带着消极怠工的态度，我正式意义上的踏上了重新阅读鲁迅先生作品的道路。

其实对于内容背后所投射的深意，绝大多数中国人都被众多的鲁迅先生作品研究报告和争得热火朝天的探讨剧透了个遍。

是的，还是那个熟悉的封建时期，还是那个腐朽的政府，还是那么愚昧的中国人，还是那些有毒的传统礼教，还是那些牺牲在挣扎过程中的不幸的先行者。

第一章安培力与洛伦兹力
1磁场对通电导线的作用力
专题强化1安培力作用下导体的运动和平衡问题2磁场对运动电荷的作用力
专题强化2洛伦兹力与现代科技
3带电粒子在匀强磁场中的运动
4质谱仪与回旋加速器
专题强化3带电粒子在有界匀强磁场中的运动专题强化4带电粒子在组合场中的运动
专题强化5带电粒子在叠加场中的运动
本章知识网络构建
第二章电磁感应
1楞次定律
专题强化6楞次定律的应用
2法拉第电磁感应定律
专题强化7电磁感应中的电路、电荷量问题
专题强化8电磁感应中的图像问题
专题强化9电磁感应中的动力学问题
专题强化10电磁感应中的能量和动量问题
3涡流、电磁阻尼和电磁驱动
4互感和自感
本章知识网络构建
第三章交变电流
1交变电流
2交变电流的描述
专题强化11交变电流规律的应用
3变压器
专题强化12变压器的综合问题
4电能的输送
本章知识网络构建
第四章电磁振荡与电磁波
1电磁振荡
2电磁场与电磁波
3无线电波的发射和接收
4电磁波谱
本章知识网络构建
第五章传感器
1认识传感器
2常见传感器的工作原理及应用
3利用传感器制作简单的自动控制装置本章知识网络构建。

教师个人学习笔记1、如何上好一节课？很多学生说他们喜欢某个教师，“盼”着上他的课，也有很多学生不喜欢某个教师，“怕”或“烦”上这个教师的课，听他的课就昏昏欲睡，打不起精神。

同样的学生，对不同的教师表现出不同的态度，这值得我们深思。

教师怎样做才能让学生喜欢自己的课呢？第一、积极备课——寻找激发兴趣的切入点。

备课是一个再创造过程，此间，教师不但要备知识，还要从学生的实际出发，了解他们已有的知识储备，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点；在对教材的把握上，首先对本学科的有关概念要正确理解，并能随时了解本学科理论前沿的动态和发展，始终把最新最科学的知识传授给学生，并善于将学科知识与现实社会、学生生活实际相结合进行教学。

其次，教师还要具备基本的社会知识和生活常识，有相关学科领域的知识储备，并能灵活地把各知识点联系起来。

第二、认真授课——营造宽松的学习环境。

在课堂教学过程中，教师要能针对学习内容，学生的经历、兴趣、知识水平、理解力等，设计出富有弹性的灵活多样的教学活动，营造宽松的课堂学习环境，创设自主学习、积极互动参与、探究的课堂教学模式，激发学生的学习自觉性和主动性，师生一起去发现问题、研究问题、解决问题。

第三、语言和板书——课堂的通行证。

马卡连柯说过这样一句话：“同样的教学方法，因为语言不同，效果就可能相差20倍。

”教师应做到语音标准，用词恰当，表达连贯，清楚准确，精练简洁，形象生动。

好的板书简洁、形象，字迹工整清秀，带有很强的启发性和欣赏价值，也有助于学生对知识的理解和记忆，并能给学生以美的享受。

第四、充满热爱之情——注入人生不竭的动力。

一位优秀的教师要有角色意识，演员演戏需要进入角色，教师站到讲台上讲课同样需要进入角色。

赋予角色意识的教师，能够深入学生的内心，体验学生当时所产生的感情，能在教学内容与学习主体之间建造一座沟通的桥梁，能使师生双边活动配合默契，情感相通。

正如赞可夫所说的：“如果教师本身‘燃烧着对知识的渴望’，学生就会‘迷恋’于获取知识。

大学生新生必读如何进行有效的学习笔记学习笔记是大学生学习过程中非常重要的辅助工具，通过记录和整理学习内容，有助于加深理解、记忆和回顾。

同时，良好的学习笔记还可以提高学习效率，为复习和考试提供便利。

下面将介绍如何进行有效的学习笔记，助力大学生新生迈向学业成功。

I. 选择适合的笔记方式1. 手写笔记：手写笔记有助于记忆和理解，通过手动书写可以促进思维的深入。

选择一款舒适的笔和适合自己的笔记本，以提高写作的效率和舒适度。

2. 电子笔记：电子设备提供了更多的便利性和灵活性，适用于快速捕捉思路和整理重点。

可以使用电子笔记本软件、云存储或学习笔记应用程序进行记录。

II. 笔记前的准备工作1. 阅读预习：在上课前进行课程预习，了解基本概念和主要内容，可以提前构建脑图或提出问题，为课堂笔记做好准备。

2. 准备学习工具：确保自己有足够的纸张、笔、荧光笔等学习工具，并保持清晰可读的笔迹和整洁的笔记本。

III. 课堂笔记的技巧1. 简洁明了：重点笔记需要简明扼要，用自己的语言表达，并用符号、缩略词等方法缩减文字量，以便后期复习。

2. 注意重点：将注意力集中在教师强调的内容、定义、关键词和重要观点上。

这些内容通常会在考试中出现，并且是理解整个课程的基础。

3. 使用标记符号：建立自己的标记系统，如用星号标记重要内容，用问号表示不理解的地方等。

这有助于后期回顾时快速定位重点。

4. 整理思路：课堂结束后，及时梳理和整理笔记，将散乱的信息整合并归类。

可以使用数字编号、标题、箭头等方式来建立逻辑结构。

IV. 复习笔记的技巧1. 反复阅读：定期回顾和阅读笔记，帮助记忆和加深理解。

可以通过目录、标题和关键词来迅速找到需要复习的内容。

2. 修改完善：在复习过程中，及时修改和完善笔记内容。

补充细节、加入关联知识点，并将各个主题之间的连接方式明确化。

3. 相互讨论：与同学一起复习笔记，相互讲解和讨论，有助于深入理解和检验自己的学习成果，并可以补充遗漏的内容。

学会如何做好学习笔记
学习笔记是学习知识的重要工具，它不仅可以帮助我们更好地理解和消化知识，而且还可以随时回顾和学习。

但是，如何做好学习笔记，让它成为我们学习的得力助手呢？
一、聚焦重点
在做学习笔记时，我们要关注知识点的核心内容，抓住重点，深入理解，再用
自己的语言来表述，这样有利于加深印象和记忆。

同时，我们也要注意有些知识点可能存在多种表述方式，我们需要根据自己对知识点的理解来选择合适的表述方式。

二、分类整理
笔记的要义在于分类整理，这样可以更加系统和清晰地呈现知识结构和知识点
间的关系，也便于我们查找和回顾。

分类整理可以依据知识的性质、用途、层次等进行，具体分类方法可以根据自己学科的特点和习惯来选择。

三、图文并茂
知识是生动的，我们可以通过图文并茂来丰富笔记内容。

配上一些图片、表格、示意图，不仅美观，而且可以更好地理解和记忆知识点。

当然，图片和图表的设计必须简洁明了，充分体现出知识点的本质。

四、标注重点
我们还可以在笔记中使用标记符号、加粗、高亮等方式标注重点内容，这样有
利于快速浏览和回顾笔记。

但是，我们要保持节制，只对重点和核心内容进行标注。

五、反馈总结
做好笔记后，我们可以通过反馈总结的方式来查漏补缺，弥补知识的薄弱点和缺陷。

同时，总结也可以让我们更好地理解和掌握知识点，并形成属于自己的学习方法和习惯。

综上所述，做好学习笔记不仅可以帮助我们更好地记忆和理解知识点，而且也培养了我们的思维能力和创造力。

因此，我们要及时总结和反馈笔记，不断完善和升华自己的学习笔记。

时间:２011年2月20日12点地点：陈山办公室学习形式:个人学习学习内容:“活雷锋”郭明义好事做了几十年，家里被捐得空空荡荡，而郭明义却从未感到倦和悔，日子过得充实和快乐。

分析郭明义的精神动因,是他以助人为乐,坚守奉献使人快乐、助人使人幸福。

现年5２岁的郭明义，在鞍钢工作28年收入２９万元，他捐献了1２万元；参加无偿献血２０年,累计献血6万毫升，是他自身血量的10倍;家里的电视机、自行车，身上的劳动服，只要有困难孩子和工友需要，他毫无保留……“只要是有益于党和人民的事,我就要天天做，每做一件，就有一股幸福感涌上心头,越做越有劲!”这就是郭明义追求和体验幸福的真实写照。

这种奉献的幸福观是郭明义内心质朴的道德品格使然，也是他自觉按照党性要求,主动接触和服务社会的结果。

郭明义的幸福观是一面镜子，党员干部可以从中照出自己的弱点和不足，广大群众也可以从中找到幸福的人生航向。

当前,社会价值取向多元化，很多人的追求更加物质化、功利化，郭明义的幸福观则提示我们：不被五颜六色的物质诱惑，追求质朴的生活和高尚的快乐，就能够活出精彩、豁达。

时间:２０11年4月２0日２0点地点:家中学习形式:个人学习学习内容:“两会”精神学习学习记录：1、政府工作报告认真总结了“十一五”时期我国经济社会发展取得的巨大成就，提出的“十二五”时期的主要目标任务和2０１１年的工作部署。

并提出了“十二五”规划纲要:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,适应国内外形势新变化，顺应各族人民过上更好生活新期待，以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线，深化改革开放，保障和改善民生，巩固和扩大应对国际金融危机冲击成果，促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。

2、对近期热议的“国体”和“政体”的思考：国体决定政体，政体反映国体。

我国是人民民主专政的社会主义国家，这决定了我国坚持人民代表大会制度的政权组织形式。

学习笔记模板
学习笔记
【标题】：
【学习时间起止】：
【学习地点】：
【授课老师/教材】：
【学习内容概述】：
【重点内容及笔记】：
【学习成果】：
【学习感受】：
【改进方案】：
【参考资料】：
【笔记图片】：
学习笔记要点
1. 标题：学习笔记的标题要简洁明了，说明自己学习了什么内容。

2. 学习时间起止：按照时间段来记录自己的学习过程。

3. 学习地点：可以是学校、家里、图书馆以及自习室等。

4. 授课老师/教材：记录自己学习的教材或者是授课老师的姓名。

5. 学习内容概述：简单介绍今天学习的内容。

6. 重点内容及笔记：记录学习过程中的重点内容，对于自己来说比较困难的地方，可以加以标记。

同时，也可以将一些重要的知识点写成笔记。

7. 学习成果：记录今天的学习成果，例如学习了多少知识点，是否能够独立完成作业等。

8. 学习感受：对于今天学习的感受进行总结。

9. 改进方案：对于自己今天学习的不足之处进行分析，并提出改进方案。

10. 参考资料：如果自己在学习过程中使用了一些参考资料，可以在学习笔记中进行记录。

11. 笔记图片：如果自己拍了一些与学习相关的照片，可以在学习笔记中进行添加。

学习笔记的整理和梳理技巧学习笔记的整理和梳理是学习过程中非常重要的一环。

它不仅能够帮助我们更好地理解和记忆所学内容，还可以提高学习效率和成绩。

然而，很多人在整理和梳理学习笔记时感到困惑。

本文将介绍一些有效的技巧，帮助你更好地整理和梳理学习笔记。

为什么需要整理和梳理学习笔记学习笔记的整理和梳理是将零散的知识点组织起来，形成完整的知识体系的过程。

通过整理和梳理学习笔记，我们可以将学到的知识链接起来，形成逻辑清晰的思维框架。

这样一来，不仅可以让我们更好地理解和掌握所学内容，还可以帮助我们更好地回答问题和写作。

此外，整理和梳理学习笔记也可以帮助我们更好地记忆所学内容。

在整理和梳理的过程中，我们需要对知识进行回顾和总结，这样可以帮助我们巩固记忆。

而且，整理和梳理学习笔记可以帮助我们发现自己的不足之处，及时弥补知识漏洞。

如何整理学习笔记建立学习笔记的分类和标记系统建立一个合理的分类和标记系统是整理学习笔记的第一步。

分类系统可以帮助我们将学习笔记按照不同的学科、章节或者主题进行归类，方便后续查找和回顾。

标记系统可以帮助我们快速定位到关键知识点或者重要信息。

例如，可以使用不同颜色的笔或者荧光笔来标记出重要知识点，使用不同符号来表示概念、例子或者其他事项等。

这样一来，在整理学习笔记时就能快速找到所需信息，提高学习效率。

使用结构化方法整理学习笔记结构化整理学习笔记是一种有效的方法，可以帮助我们将零散的信息组织成有层次结构的知识体系。

可以使用大标题和小标题来标记文章的主要内容和细节。

在标题下使用缩进、数字或者符号表示更具体的信息。

这样一来，在回顾学习笔记时就能够迅速找到所需的信息。

制作思维导图思维导图是一种能够清晰呈现知识结构的图示工具。

可以使用中心思维放在画布的中央，然后使用支持思维将相关的知识点串联起来。

这种方法可以帮助我们将学习笔记中的知识点进行有机的组合，形成全面而完整的知识体系。

使用关键词和关联词在整理学习笔记时，可以使用关键词和关联词来帮助我们记忆和理解知识点。