写景作文评语

写景作文评语【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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写景作文评语范文1、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

2、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

3、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

4、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

5、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

6、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

7、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

8、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

9、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

10、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

11、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了其中一狭窄的题材，片面地显现了人物其中一方面的性格特征。

12、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

13、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

14、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

15、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

16、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

17、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

18、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

19、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

2.这篇散文紧紧围绕“春风”这一意象，多角度的进行了描述，可谓“形散神聚”之典范。

美妙的语言，美好的意象，优美的意境，合而为一，融为一体，实为写景之佳作。

3.你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!4.丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?5.那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝;6.字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?7.少壮不努力老大徒伤悲;8.题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样9.你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。

小学生写景作文优秀评语大全_学生评语小学生写景作文优秀评语大全1. 作文开篇生动有趣，字字珠玑，绘声绘色地描绘了美丽的自然景色，令人如临其境。

2. 作者运用丰富的形容词和生动的比喻，给人强烈的视觉体验，仿佛可以亲身感受到作文中所描绘的美景。

3. 内容详实丰满，从不同角度描绘了自然景观的多样性，表达了作者对大自然的独特感受和深厚的情感。

4. 作文中运用了丰富的修辞手法，如拟人、比喻、排比等，使得作文更加生动有趣，增添了文学气息。

5. 作者在作文中运用了丰富的动词和形容词，使得景物栩栩如生，给人以强烈的感受和震撼。

6. 作文结构严谨合理，层次清晰，通过适当的衔接词和过渡句，使整篇作文行文流畅，结构紧凑。

7. 作文中运用了恰当的语言和词汇，写出了精美的句子，使整篇作文别具一格，令人印象深刻。

8. 作者在作文中展示了独特的观察力和感受力，细腻地表达了对景物的独特感悟和体验，令人感动。

9. 作文内容充实，作者在描写景物的同时，融入了自己的思考和感悟，使作文更富有内涵和深度。

10. 作者在作文中展现了良好的情感表达能力，通过细腻的描写和深情的抒发，给人以温馨和感动。

11. 作文语言流畅，表达得体，通过细腻的描写和感人的抒发，给人以美的享受和思考。

12. 作文内容独具特色，巧妙地结合个人经历和思考，使作文显得生动有趣且引人入胜。

13. 作文结构紧凑，段落过渡自然顺畅，使整篇文章行文流畅、层次分明。

14. 作者巧妙运用了比喻、拟人等修辞手法，使作文富有艺术感和文学气息，加深了读者对作品的感受。

15. 作文内容积极向上，表达了对美好生活的向往和对美景的热爱，给人以积极向上的力量和激励。

16. 作者运用了丰富的细节描写，使作文内容更加充实丰满，给人以深深的印象和感受。

17. 作文语言优美，朗朗上口，字字句句都流露出作者对景物的真挚情感和热爱之情。

18. 作者运用恰当的修辞手法和形象的语言，使作文内容生动活泼，给人以愉悦的阅读体验。

写景物作文评语简短老师评语大全当然可以，以下是一些更口语化、直接且独立的老师评语：
1. 这景色写得真带劲儿，感觉我都能闻到了大自然的味道！
2. 哈哈，这画面太生动了，简直就像我站在那儿一样！
3. 你这文字，太抓人了！看得我眼睛一亮，感觉什么都活了起来。

4. 细节抓得真好，读着就像自己在现场，连风的声音都听得到。

5. 你这不只是写景，还把自己的感情都融进去了，读起来特别
有感触。

6. 哇，你这文章写得真流畅，读起来就像流水一样自然。

7. 你这景色描述得太酷了，比真的还真实，我都想去那儿看看了！
8. 这篇文章读起来真爽，景物的变化就像电影一样在我眼前播放。

9. 你这想象力太丰富了，把景物写得既真实又梦幻，真是绝了！
10. 你这篇文章真是让我大开眼界，写得既生动又有趣，太棒了！。

写景作文的评语精选10篇写景作文的评语一1、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。

2、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。

3、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。

4、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满、充实。

5、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

6、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。

全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

7、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。

结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

8、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。

9、里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融10、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

语言活泼明快，富有情趣。

故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。

文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

11、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

可见你是个生活的有心人。

文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

12、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

13、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

14、以感受开头，以感受结尾。

这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强、以饱满的激情，描写了，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

15、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

景物作文评语简短老师评语
1. 这篇作文写得真好啊！景物的每个细节都描绘得特别清楚，看得我都想去那里玩一玩了。

用词也很精准，读起来特带劲！
2. 哇，这文章里的景色描写得真美，感觉就像一幅画一样。

色彩搭配得真好，看得出作者对大自然的美有很深的感悟呢。

3. 这篇作文里，作者把自己对景物的感情都写出来了，读起来好有感染力啊。

感觉作者对大自然真的是又爱又敬！
4. 看完这篇作文，我感觉自己好像被带到了一个特别宁静、特别祥和的地方。

作者的文笔真的好细腻，意境也很深远。

5. 哇，作者用了好多修辞手法啊，比如比喻、拟人，真的让景物变得更加生动了。

读起来感觉特别有张力，印象超深刻！
6. 这篇作文真的很有深度啊，作者从独特的视角展现了景物的多面性，不仅让我欣赏到了美景，还让我思考了人与自然的关系。

7. 这篇文章结构好紧凑啊，景物的美丽与壮观都展现得淋漓尽
致。

作者观察得真仔细，层次也很清晰。

8. 景物描写里还融入了文化的内容，让我在欣赏美景的同时，也领略到了文化的魅力。

写景作文的评语500字(优秀8篇)关于写景作文的评语，精选4篇优秀范文，字数为500字。

作文评语作文评语文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，字里行间透露出对大自然的喜爱之情。

通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

作文评语1.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，字里行间透露出对大自然的喜爱之情。

2.通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

3.文章按事情的发展顺序，分段逐句表达，层层深入，主题突出。

1、你的文章像一面旗帜，时时鞭策着我，使我不断前进。

2、你善于抓住景物的特征，将景物描写得形象生动。

3、你善于观察景物的形状，把景物描写得有声有色。

4、你善于抓住景物的主要特征，进行具体描绘。

5、你能根据描写顺着景物线条的变化，运用比喻、拟人等手法将景物写得更具体生动，这是本次作文的最大收获。

6、你观察仔细，描述得很仔细，描述得十分到位，这是本次习作的难点。

7、你很聪明，你能把自己观察到的景物描写得更具体些，这是本次作文最大的收获。

8、你观察仔细，叙事有条有理，希望在以后的作文中，老师可以帮助你多次修改。

9、我们班的同学，你的学习成绩可真不错，语文的成绩可以说是名列前茅。

这是你的进步。

10、你观察仔细，描写具体，把景物描写得很具体，同学们看了之后，也很喜欢你。

11、你的作文很有创意，在老师的眼里，你是老师的好帮手。

在家里，你能做到孝顺父母，尊敬长辈。

12、你很活泼，上学会很努力，你的作文写得十分棒，你的文笔不错。

希望以后的习作中，老师再给你多指出些优秀的，多鼓励你，多表扬你，多提醒你!13、我真为你高兴，你的字很漂亮，我真为你高兴!14、你是一个很有责任感的同学，在老师心目中，你永远是最棒的。

15、你很大胆，写作能力强，老师很高兴你能写出一手好字。

16、你写作很仔细，老师很高兴你的作文能写得很好。

希望你继续努力，你的作文会取得更大的进步。

17、你很会观察，有一定的写作天赋。

老师希望你在写作上有更大的进步。

写景作文评语一、什么是作文作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

二、写景作文评语（精选70条）在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用评语吧，篇幅、重点等均不受拘束。

相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的写景作文评语（精选70条），仅供参考，大家一起来看看吧。

1、读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。

2、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。

作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。

3、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。

4、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。

文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。

细节形貌颇具匠心。

极富功底。

5、这篇写景作文用词准确,语言优美,比喻,引用等修辞的运用更使文章锦上添花。

表达了作者对南北湖的喜爱。

小作者在登山时感受到山的绝美，望湖时领略了湖的绝色，看海时感受到海的博大，确实南北湖一行“不虚此行”!6、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

7、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

全文通俗易懂，趣味性强。

8、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

9、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。

写景作文评语十篇写景作文评语篇11.这篇文章情景交融，描写生动形象，层次分明，尤其擅长抓住景物特征进行描写，运用比方、排比等修辞手法，使得行文流畅，对家乡的眷恋之情跃然纸上。

2.这篇写景小短文开篇点题，语言简洁。

描写观看烟花表演以时间为序，先后有序;描写烟花绽放夜景生动形象，层次分明;结尾以自己的诗句和引用的古诗奇妙结合画龙点睛，意蕴丰富。

总之，是一篇能抓住景物特点描写的优秀习作。

3.这篇文章可算得上写秋景的散文中的佳作。

文章开头一语中的，直接点题，奠定全文基调。

接着用如花妙笔描绘秋的凄楚之美、温顺之美、多情之美、秀丽之美，层次分明。

语言多用拟人、比方、排比，生动形象，用词贴切，高雅凝练又俊逸灵动。

4.这篇写景的散文语言高雅，读文犹如赏画，一幅幅春之美景，赏心悦目，回味无穷，如一游春者，时而与雨轻叹，时而与绿同步、时而与风共舞，江南烟雨之春，怎叫人不"惜'!首尾圆合，结构严谨，想象力丰富。

5.这篇写景的小文，描绘出静美的冬雪在空中独舞的精致的场面。

语言美，节奏感强，通篇用大量的比方拟人描摹事物的各种情态，生动形象。

文章情景交融，的宠爱之情不言而喻。

6.春天，在白云间俯视，在青山里召唤，在大海中荡漾，在我心中永驻小用这样的构思、这样的主旨、这样的语言编织成一篇文笔美丽、意境深远的散文，读后给人启迪，令人兴奋!古人事例的穿插，使文章超出了对春天的一般性赞美，显示出思维的独到、思想的深刻。

语言生动形象，布满诗情画意。

7.这篇文章情景交融，描写生动形象，层次分明，尤其擅长抓住秋天景物不同的颜色进行描写，运用比方、拟人比等修辞手法，使得行文流畅，对金色秋天的宠爱和赞美之情。

8.这篇文章运用拟人、比方等修辞手法重在描写中秋的月亮，显得生动形象。

文章开头与结尾相互呼应，并与题目相照应。

此篇文章多处运用引用的修辞手法。

在内容丰富，结构精致、细致，是一篇不错的文章。

9.这篇写景文章，按总分总的结构，以时间为顺，层次分明的描绘了母校早晨的漂亮图景。

写景作文的批改评语写景作文的批改评语11.文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。

文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。

若能注意段落层次分明就更好了。

2.xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

3.小写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。

4.文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使xx不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。

5.小捉住了春天xx特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出xx的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

6.小观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使喜爱xx的思想感情表露得更为自然充分。

7.能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区(教学楼巨型花坛)——活动区(大操场)，条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。

8.把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对xx的无比喜爱之情。

着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的xx展现在人们眼前。

9.小运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小对xx 对大自然的热爱之情。

10.文章借助丰富的想象力，运用拟人比喻等修辞手法进行描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。

11.纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

12.小写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。

13.萧描写景物生动细致，把握色、形、香的特点，运用比喻、拟人等多种手法，使人处处感受到秋天的美。

14.这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。

文章中有很多地方都反映了小平时细心的观察，这在描写xx的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到xx的欢乐，使人读了有身临其境之感。