【生物】重庆市万州二中2015-2016学年高二上学期月考(10月份)

重庆市万州高级中学2015—2016学年度高二（上）期末模拟测试理科综合能力测试卷（满分300分考试用时150分钟）可能用到的相对原子质量: H-1、O—16、N—14、Fe-56、Cu-64、Ag—108第I卷一、选择题：（本题共13小题,每小题6分，在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求）1。

某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。

图中a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，判断先天愚型、猫叫综合征、无子西瓜依次属于A。

c、b、a B。

a、b、c C。

a、d 、c D。

c、d、a2．根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是（)A 生物进化的过程实质是基因型频率变化的过程；B 通过多倍体育种可形成新物种，说明物种的形成可以不经过隔离；C 不同物种间的共同发展就是共同进化;D 自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率.3．判断下列说法正确的是（）A 同一个体的不同细胞内DNA和RNA均基本不同；B同一个体的不同细胞内DNA和RNA均基本相同;C小鼠体内形成卵原细胞的时候可能发生基因突变，染色体变异和基因重组；D线粒体基因控制性状的遗传不满足孟德尔遗传定律4。

将①、②两个植株杂交，得到③，再作进一步处理，如下图所示。

下列分析错误的是( ）A．③到④是诱变育种过程，不一定能获得满足需求的植株；B．由③到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异；C．由③到⑥中，使用秋水仙素可以抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂；D．由③到⑦过程就是单倍体育种；5。

右图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向。

下列叙述中，不正确的是（）A．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则e 过程发生在核糖体上，其唯一产物为蛋白质；B．如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程为体液免疫；C．如果该图表示反射弧，则形成感觉的场所在b处；D．如果该图中a与d、b与e均各为一个神经元,则兴奋在神经纤维d、e上传导是双向的，且兴奋传导方向与膜内电流方向一致；6。

生物试题一、选择题（本题共30个小题，每小题2分，共60分。

每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关酶的叙述，错误的是（）A．高温能破坏酶的结构使其失去活性 B．绝大多数酶的化学成分是蛋白质C．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶 D．酶提供化学反应所需的活化能2．下列关于ATP的描述正确的是（）A．一个ATP分子中含有三个高能磷酸键 B．动物体内主要的储能物质是ATPC．ATP是直接能源物质 D．线粒体是合成ATP的唯一场所3．细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程（）A．不产生CO2 B．必须在有O2条件下进行C．在线粒体内进行 D．反应速度不受温度影响4．下图所示为叶绿体中的某种结构及其上发生的物质和能量变化，有关叙述错误的是（）A．反应在类囊体薄膜上进行 B．图中②上有光合色素C．图中光能转变成了化学能 D．[H]、O2 和 ATP 都能用于暗反应5．下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，在C点之前限制光合作用强度进一步升高的主要因素是（）A．温度B．光照强度C．酶的数量 D．CO2浓度6．下列有关实验的说法正确的是（）A．观察植物细胞的有丝分裂，先解离染色再漂洗B．探究温度对酶活性的影响时，最好选用新鲜肝脏中的H2O2酶做实验材料C．观察蝗虫精巢切片时，能看到有丝分裂中期的细胞D．色素提取的原理是色素在层析液中的溶解度不同7．下面是蚕豆根尖分生区细胞周期的有关数据。

下列叙述正确的是（）A ． 0～2h 期间，细胞中存在染色质而无染色体B ．非同源染色体的自由组合可发生在2h ～19.3hC ．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3hD ．19.3h ～21.3h 期间DNA 双链解开8.在高等植物细胞有丝分裂过程中，下列直接参与该过程的细胞器有（ ）A ．高尔基体和中心体B ．高尔基体和核糖体C ．核糖体和叶绿体D ．中心体、高尔基体和核糖体9．下图是某生物体细胞有丝分裂的每条染色体DNA 含量变化的曲线如图所示，描述不正确的是（ ）A ．动物细胞在ac 段进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体B ．cd 段染色体、染色单体与DNA 分子数比例都为1∶2∶2C ．de 段形成的原因是由于着丝点的分裂D ．染色体和纺锤体都在ef 时期消失10．下列有关细胞的生命历程的叙述，正确的是（ ）A ．细胞衰老细胞核体积减小，染色质固缩B ．细胞凋亡不利于多细胞生物体维持内部环境的稳定C ．癌细胞容易在体内分散和转移的主要原因是细胞周期缩短D ．细胞分化的原因是基因的选择性表达11．已知二倍体果蝇的红眼（D ）对白眼（d ）为显性，相关基因位于X 染色体上，灰身（B ）对黑身（b ）为显性，相关基因位于常染色体上。

2016—2017学年重庆市万州二中高二(上）入学生物试卷一、选择题(1-10小题，每小题1分，11-30每小题1分共50分)1．研究显示,台湾乳白蚁粪便具有一种特殊的功效,即其所含有的起保护作用的细菌能阻止能杀死乳白蚁的真菌的入侵．下列相关的说法不正确的是(）A．台湾乳白蚁、细菌和真菌三种生物都存在以核膜为界限的细胞核B．对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌的遗传物质是裸露的DNAC．台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需的能量主要由线粒体提供D．台湾乳白蚁、细菌和真菌都含有生产蛋白质的机器﹣﹣核糖体2．某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色体剂染色,用高倍显微镜观察．下列描述正确的是（）A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C．经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质3．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）A．糖类是细胞的能源物质，不参与细胞识别B．脂质是细胞的构成物质，不参与生命活动的调节C．DNA分子中有氢键,有些RNA分子中也会形成氢键D．人体活细胞中因为含有糖类较多，所以氢原子数量最多4．下列四项是对有关混合液在适宜条件下发生反应后的现象描述,其中正确的是(）选项有关物质所用试剂颜色反应A 淀粉与足量淀粉酶混合液碘液蓝色B 蛋白质与足量蛋白酶混合液双缩脲试剂紫色C 蔗糖与足量淀粉酶混合液斐林试剂砖红色D 脂肪与足量脂肪酶混合液苏丹Ⅳ染液红色A．A B．B C．C D．D5．小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等．小麦种子萌发的最适温度为30℃左右．取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后，做如下处理：在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50℃左右，摇匀后观察试管中的颜色．结果是（）A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D．甲呈浅砖红色、乙呈砖红色，丙呈蓝色6．下列关于细胞的生命历程的说法,正确的是（)A．在人体细胞正常分化过程中，可能会出现细胞核数量的改变B．受精卵发育成个体的过程中，细胞内的遗传物质一定发生改变C．老年人头发变白是因为细胞中不能合成酪氨酸酶，黑色素无法合成D．植物根尖细胞中无叶绿体,故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体7．如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（）A．①是所有生物遗传物质的载体，可被龙胆紫染成深色B．所有细胞中核糖体的形成都与②有关,且蛋白质合成旺盛的细胞中②通常较大C．③属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开D．④是大分子物质如DNA、RNA、蛋白质等出入细胞核的通道8．下列与实验相关的叙述,错误的是(）A．马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B．光学显微镜，可用于观察植物细胞的质壁分离现象C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式D．在95％乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度9．五个大小相同的马铃薯幼根与物种a的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中,数小时后,取出称重，重量变化如图所示．以下关于该实验结果的说法正确的是（）A．物种a比马铃薯更耐干旱B．在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小C．当马铃薯幼根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时,水分子的跨膜运输也就停止了D．物种a在与马铃薯幼根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长10．通过有关方法，测得多种生物膜的化学成分如下表：由表中数据不能说明的是（）蛋白质（％）脂质（%）（主要是磷脂）糖类（%）变形虫细胞膜54 42 4小鼠肝细胞膜44 52 4线粒体外膜52 48 含量很少线粒体内膜76 24 含量很少菠菜叶绿体片层膜70 30 含量很少A．构成生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质B．膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关C．线粒体内膜与外膜相比,蛋白质含量高的原因是内膜的功能复杂D．蛋白质在进行细胞间的信息交流中具有重要作用11．如图所示为高等植物的叶肉细胞部分结构图，下列说法正确的是(）A．图中的a和b两种细胞器都能发生碱基互补配对,3、4、5和6中所含酶的种类和功能均相同B．叶片呈绿色是由于3上含有色素，同时在3上能将光能转换为稳定的化学能C．在叶肉细胞中CO2的固定和产生场所分别是图中的4和5D．a细胞器中可发生C6H12O6→丙酮酸→CO2，b细胞器中则会发生CO2→C3→C6H12O6 12．对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析，发现A,T,C，G，U五种碱基如下表所示，则该细胞器中完成的生理活动是（）碱 A T C G U百分比数值35 0 30 20 15A．该细胞器中可发生：CO2+H2O （CH2O）+O2B．该细胞器中可发生：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量C．该细胞器中可发生：mRNA→蛋白质D．该细胞器中可发生：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量13．某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子量为a，控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对,则该蛋白质的分子量约为（）A．ab﹣6b+18n B．ab﹣6bC．(b﹣a）×18 D．ab﹣（b﹣n)×1814．某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等多肽(如图)，下列有关该过程的叙述中,错误的是（）A．O原子数目不变B．肽键数目减少7个C．C原子减少12个D．氨基和羧基分别增加3个15．将经处理后的胚胎干细胞，移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后，该鼠血糖浓度趋近正常．上述事实说明（)A．该过程体现了胚胎干细胞的全能性B．胚胎干细胞经处理后进行了定向分化C．移植的细胞中所有的基因都得到了表达D．移植的细胞具有无限增殖的能力16．如图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况，图中a、b为光合作用的原料,①～④表示相关过程，有关说法不正确的是()A．图中①过程进行的场所是叶绿体的类囊体薄膜B．光合作用过程中[H]来源于①过程中水的光解，用于③过程C3的还原C．在有氧呼吸的第一阶段，除了产生了[H]、A TP外,产物中还有丙酮酸D．②、④过程中产生A TP最多的是④过程17．如图为有丝分裂相关的坐标曲线．下列说法不正确的是()A．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d过程细胞中DNA含量不变B．若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同C．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d过程染色体数目不变D．若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则a→c过程染色体数目不变18．下列关于细胞分裂和分化的叙述,正确的是（）A．植物器官的形成是细胞分化的结果B．癌细胞既能无限增殖,又能完成正常的细胞分化C．机体不同组织细胞中，蛋白质的种类和数量不同D．细胞分化一定是不可逆转的19．如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程图解，“→”表示物质转移的路径和方向，请仔细观察和分析,下列说法中错误的是（)A．在基因表达的过程中，图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为mRNA、核糖体、肽链B．图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA，Ⅴ上的基因表达的产物是LUS，物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用,则Ⅵ是DNA聚合酶C．据图可知，基因表达过程中转录发生的细胞部位是细胞核和叶绿体基质D．由SSU和LUS组装成的Rubisco能催化过程C5→2C3，由此推测Rubisco存在于叶绿体基质中20．关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是（）A．一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数是个B．细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D．在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化21．科学家研究小麦20℃时光合作用强度与光照强度的关系，得到如图曲线．下列有关叙述错误的是（）A．c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的浓度有关B．a点时叶肉细胞产生A TP的细胞器只有线粒体C．其他条件适宜,当植物缺Mg时，b点将向右移动D．在25℃条件下研究时,cd段位置会下移，a点会上移22．如图是测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化结果图．以下叙述不正确的是（)A．图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是b、dB．b→c段曲线变化的原因是光合作用强度大于呼吸作用强度C．若在b点突然停止光照,叶绿体内ADP含量增加D．若在b点突然停止光照，叶绿体内C3含量将减少23．某植物（其叶片如图一所示)放在黑暗中两天后,根据图二所示，处理其中一块叶片．然后将整株植物置于阳光下4小时，取该叶片经酒精脱色处理后,滴加碘液(棕黄色）显色,下列有关该实验结果和现象的描述正确的是（)①实验后的结果显示出X为蓝色，Y为棕黄色；②W和X两部分对照实验能证明光合作用需要叶绿素；③X和Y两部分对照实验能证明光合作用需要水；④Y和木塞夹着的叶片部分对照实验能证明光合作用需要光．A．③④B．①③C．②④D．①②24．在一个双链DNA分子中，碱基总数为m,腺嘌呤碱基数为n，则下列有关叙述正确的是(）①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m②碱基之间的氢键数为2n+m③一条链中A+T的数量为n④G的数量为（m﹣n）A．①②③ B．②③④ C．①③D．①②③④25．噬菌体是一类细菌病毒．下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中，不正确的是（) A．该实验证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质B．侵染过程的“合成”阶段，噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供C．为确认何种物质注入细菌体内,可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质D．若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的26．如图是在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构,下列判断正确的是（)A．这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞结构B．以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成C．与基因表达有关的结构有a、b、f、g，但不一定都能发生A﹣T、G﹣C之间的互补配对D．在a内能合成葡萄糖，而在b内能将葡萄糖分解27．关于如图所示的过程，下列叙述正确的是（)A．正常的真核生物细胞内可发生①②⑤过程B．噬菌体进行①过程,需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核苷酸的溶液中C．③④⑥过程常见于RNA病毒侵入细胞时D．细胞中①④过程的发生都需要解旋酶的催化作用28．一种生物个体中，如果隐性个体的成体没有繁殖能力,一个杂合子（Aa)自交，得子一代（F1)个体，在F1个体只能自交和自由交配两种情况下,F2中有繁殖能力的个体分别占F2总数的（)A．B．C．D．29．在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中,具有1:1比例的是（)①F1产生配子的分离比②F2性状分离比③F1测交后代性状分离比④亲本杂交后代性状分离比⑤F2测交后代性状分离比．A．①②B．③④C．②③⑤ D．①③30．如图为人体细胞核内转录过程，相关说法正确的是（）A．⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖B．启动该过程必需的有机物①和胰岛素、生长激素一样与双缩脲试剂反应均呈紫色C．在合成人体该过程消耗的A TP时所需能量可由淀粉、蛋白质、脂肪氧化分解提供D．核内形成的④需通过两层生物膜才能与细胞质中的核糖体结合二、非选择题（共3小题，共40分）31．如图为某常染色体遗传病的系谱图，请据图回答下列问题：(1）甲的致病基因属______性遗传；乙的致病基因属______性遗传．（2）图甲中Ⅰ2的基因型为______（设显性基因为A）;图乙Ⅲ3中的基因型为______（设显性基因为B）．(3)若乙图中Ⅲ1和Ⅲ3婚配，他们生出的病孩的几率是______．（只考虑乙病）32．甲图是某植物叶肉细胞内光合作用过程的图解，乙图是在不同温度条件下植物分别在光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和释放量．请分析回答下列问题：（1)进行光合作用的色素分布在叶绿体的______上，一般用______分离叶绿体中色素．（2)写出甲图中物质的名称:①______,②______，③______,④______．（3）乙图显示植物体积累有机物的量最多时的温度为______℃；当温度为5℃时，光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的______倍．33．核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异，如图所示．(1）研究发现，经②过程进入内质网的多肽,在内质网中折叠成为具有一定______的蛋白质,③过程输出的蛋白质并不包含信号序列，推测其原因是______．经②③过程形成的蛋白质经过④途径送往溶酶体、成为膜蛋白或______．（2)某些蛋白质经⑥、⑦过程进入线粒体、叶绿体时，需要膜上______的协助．线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自⑥、⑦过程，部分在______的指导下合成．（3)某些蛋白质经⑧过程进入细胞核需要通过______（结构），这一过程具有______性．2016-2017学年重庆市万州二中高二（上）入学生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(1—10小题，每小题1分，11-30每小题1分共50分)1．研究显示,台湾乳白蚁粪便具有一种特殊的功效，即其所含有的起保护作用的细菌能阻止能杀死乳白蚁的真菌的入侵．下列相关的说法不正确的是()A．台湾乳白蚁、细菌和真菌三种生物都存在以核膜为界限的细胞核B．对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌的遗传物质是裸露的DNAC．台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需的能量主要由线粒体提供D．台湾乳白蚁、细菌和真菌都含有生产蛋白质的机器﹣﹣核糖体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能．【分析】乳白蚁和真菌都属于真核生物，细菌属于原核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体．此外原核生物没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器．【解答】解：A、细菌属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，A错误；B、细菌属于原核生物，其遗传物质是裸露的DNA,B正确；C、台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需的能量主要由线粒体提供,C正确；D、台湾乳白蚁和真菌都属于真核生物,细菌属于原核生物，真核细胞和原核细胞共有的细胞器是核糖体，其功能是合成蛋白质,D正确．故选：A．2．某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色体剂染色,用高倍显微镜观察．下列描述正确的是（）A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B．经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞质C．经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质【考点】观察线粒体和叶绿体；检测蛋白质的实验．【分析】观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA 和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色,细胞质呈红色,说明DNA主要分布在细胞核，RNA要分布在细胞质．健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝色．脂肪能被苏丹Ⅲ染成橘黄色;蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应．【解答】解：A、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿能将DNA染成绿色,而DNA主要分布在细胞核中，所以可观察到绿色的细胞核，故A错误；B、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，吡罗红能将RNA染成红色,而RNA主要分布在细胞质中,所以可以观察到红色的细胞质，故B错误；C、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝色，故C正确;D、经苏丹Ⅲ染色,可观察到橘黄色颗粒状的脂肪，故D错误．故选:C．3．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）A．糖类是细胞的能源物质，不参与细胞识别B．脂质是细胞的构成物质，不参与生命活动的调节C．DNA分子中有氢键，有些RNA分子中也会形成氢键D．人体活细胞中因为含有糖类较多，所以氢原子数量最多【考点】核酸的基本组成单位;糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能．【分析】1、糖类是生物体主要的能源物质,细胞膜上的糖蛋白具有识别功能．2、有的脂质可参与生命活动的调节，如性激素的化学本质为脂质，可参与生命活动的调节．3、氢键可存在于DNA分子中或某些RNA分子中．4、人体活细胞中含量最多的化合物是水，每个水分子中原子数量H：O=2：1,所以人体活细胞中最多的原子是氢原子．【解答】解：A、糖蛋白中含有糖类，糖蛋白具有识别的作用，A错误；B、性激素的本质是脂质中的固醇，可参与生命活动的调节，B错误;C、DNA分子的两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，DNA分子中有氢键，tRNA是RNA 的一种,tRNA分子中的部分碱基也可通过氢键连接成碱基对，C正确;D、人体活细胞中含有最多的成分是水,每个水分子中原子数量H:O=2：1，所以人体活细胞中最多的原子是氢原子，D错误．故选:C．4．下列四项是对有关混合液在适宜条件下发生反应后的现象描述，其中正确的是（）选项有关物质所用试剂颜色反应A 淀粉与足量淀粉酶混合液碘液蓝色B 蛋白质与足量蛋白酶混合液双缩脲试剂紫色C 蔗糖与足量淀粉酶混合液斐林试剂砖红色D 脂肪与足量脂肪酶混合液苏丹Ⅳ染液红色A．A B．B C．C D．D【考点】检测蛋白质的实验;检测还原糖的实验；检测脂肪的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定:（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色(沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否，而不能鉴定非还原性糖(如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色(或红色）．(4）淀粉遇碘液变蓝．【解答】解：A、淀粉与足量淀粉酶混合后,反应完全后的物质有麦芽糖、淀粉酶，加碘液后不显蓝色，A错误；B、蛋白质与足量蛋白酶混合液，反应完全后的物质有多肽、氨基酸和蛋白酶，所以加双缩脲试剂后会显紫色，B正确;C、蔗糖与足量淀粉酶混合液,由于酶具有专一性，蔗糖不能被水解，没有还原性糖产生，所以加斐林试剂后不会显砖红色,C错误;D、脂肪与足量脂肪酶混合液，反应完全后的物质有甘油、脂肪酸和脂肪酶，加苏丹Ⅳ染液后不会显红色，D错误．故选：B．5．小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等．小麦种子萌发的最适温度为30℃左右．取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后，做如下处理：在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50℃左右，摇匀后观察试管中的颜色．结果是（)A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B．甲呈无色，乙呈砖红色,丙呈蓝色C．甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色D．甲呈浅砖红色、乙呈砖红色,丙呈蓝色【考点】探究影响酶活性的因素．【分析】酶具有专一性，所以淀粉酶能将淀粉水解变成还原糖．影响酶活性的因素主要有温度、pH，小麦种子萌发的最适温度为30℃左右，即淀粉酶的最适温度为30℃左右．甲、乙的单一变量是温度不同，且乙的温度为淀粉酶的最适温度,丙试管作为对照组．【解答】解：根据题干可知，小麦种子萌发时能产生淀粉酶，可以将淀粉水解成还原性糖，同时淀粉酶的最适温度为30℃左右,所以试管乙比试管甲含有的还原性糖多，出现砖红色的程度高于甲，而丙中的淀粉没有分解，因此不能出现砖红色沉淀，但斐林试剂本身的颜色为蓝色．所以甲呈浅砖红色、乙呈砖红色，丙呈蓝色．故选:D．6．下列关于细胞的生命历程的说法，正确的是（）A．在人体细胞正常分化过程中，可能会出现细胞核数量的改变B．受精卵发育成个体的过程中，细胞内的遗传物质一定发生改变C．老年人头发变白是因为细胞中不能合成酪氨酸酶,黑色素无法合成D．植物根尖细胞中无叶绿体，故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体【考点】细胞的分化;衰老细胞的主要特征．【分析】1、细胞分化遗传物质不变，其实质是基因选择性表达，可使细胞种类增多．2、衰老细胞的特征:（1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩,染色加深;（2）细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低；(3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5)呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．3、植物根尖细胞中无叶绿体，但含有控制叶绿体形成的基因,故用根尖细胞能培养出含叶绿体的植物体．【解答】解：A、在人体细胞正常分化过程中，如成熟的红细胞无核，成骨细胞核分裂，质不分裂，形成多个核，A正确;B、受精卵发育成个体的过程中，细胞内的遗传物质不变，B错误；C、老年人头发变白是因为细胞中酪氨酸酶的活性降低,黑色素无法合成，C错误；D、植物根尖细胞中无叶绿体，但含有控制叶绿体形成的基因，所以能用根尖细胞培养出含叶绿体的植物体，D错误．故选：A．7．如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（）A．①是所有生物遗传物质的载体，可被龙胆紫染成深色B．所有细胞中核糖体的形成都与②有关，且蛋白质合成旺盛的细胞中②通常较大C．③属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开D．④是大分子物质如DNA、RNA、蛋白质等出入细胞核的通道【考点】细胞核的结构和功能．【分析】根据题意和图示分析可知：①表示染色质，由DNA和蛋白质组成；②表示核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关；③表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开；④表示核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．【解答】解：A、①是染色质，由DNA和蛋白质组成，是真核生物遗传物质(DNA)的主要载体，但原核细胞和病毒没有染色体，A错误;B、原核生物有核糖体，但是没有核仁,故原核生物的核糖体的形成与核仁无关，B错误；C、③是核膜，具有双层膜，属于生物膜系统，其功能是把核内物质与细胞质分开，C正确；D、④是核孔，有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质，但具有选择性，DNA不会从细胞核出来进入细胞质，D错误．故选：C．8．下列与实验相关的叙述，错误的是（)A．马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B．光学显微镜，可用于观察植物细胞的质壁分离现象C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式D．在95％乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度【考点】探究酵母菌的呼吸方式;检测蛋白质的实验；叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】酵母菌的新陈代谢类型为异养兼性厌氧型，其有氧呼吸的产物是水和CO2，无氧呼吸的产物为酒精和CO2，其中CO2可以用澄清石灰水检测，酒精可以用酸性的重铬酸钾检测．提取绿叶中色素时，最好选用无水乙醇．【解答】解:A、马铃薯块茎中的主要成分是淀粉，但也含有蛋白质，因此在其提取液可检测出蛋白质，A正确;B、质壁分离及复原实验光学显微镜下可以观察到，B正确；C、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2，因此不能根据酵母菌培养过程中是否产生CO2来判断其呼吸方式，C错误；D、无水Na2CO3可以与95%酒精中的水分子结合生成10H2O•Na2CO3，提高乙醇纯度，利于色素的溶解，D正确．。

全卷100分2020年全国高中月考试卷重庆市2020年上学期万州二中高二生物10月月考试题考试时长：80分钟总分：100分一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1．关于复制、转录和逆转录的叙述，下列说法错误的是（）A．逆转录和DNA复制的产物都是DNAB．转录需要RNA聚合酶，逆转录需要逆转录酶C．转录和逆转录所需要的原料都是核糖核苷酸D．复制与转录过程中均发生蛋白质与DNA的结合与释放2．下列关于真核细胞基因表达的说法，正确的是（）A．—个tRNA分子上存在3个碱基 B．决定20种氨基酸的密码子一共有64种C．基因表达过程的转录均发生在细胞核中 D．在翻译进行时核糖体沿着mRNA链移动3．下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（）A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的4．如图所示为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述正确是（）A．①②或⑥⑦都表示基因的表达过程，但发生在不同细胞中B．基因1和基因2的遗传一定遵循基因的自由组合定律C．生物体中一个基因只能决定一种性状D．⑦→⑥→⑤过程说明基因可通过控制酶的合成，直接控制生物的性状5．某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。

若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是（）A．随后细胞中DNA的复制发生障碍B．随后细胞中DNA的转录发生障碍C．该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D．可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用6．下列关于遗传信息表达过程的叙述，正确的是（）A．一个DNA分子转录一次，可形成一个或多个合成多肽链的模板B．转录过程中，RNA聚合酶没有解开DNA双螺旋结构的功能C．多个核糖体可结合在一个mRNA分子上共同合成一条多肽链D．编码氨基酸的密码子由mRNA上3个相邻的脱氧核苷酸组成7．基因型为AaBbDd的二倍体生物，其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化如图所示。

重庆高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.（2016春•渝中区校级月考）有关下面遗传图解的说法，正确的是（）A．基因自由组合规律的实质表现在图中的③B．Aa产生的雌雄两种配子的数量比为1：1C．基因分离规律的实质表现在图中的①②D．基因（A）与基因（a）的根本区别在于所含有的密码子不同2.（2016春•渝中区校级月考）在遗传信息的传递过程中，下列有关叙述错误的是（）A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．核基因转录形成的mRNA跨两层膜进入细胞质中进行翻译过程C．DNA复制、转录和翻译过程中都有水生成D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸3.（2015•青浦区一模）如图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图，已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）．下列相关说法正确的是（）A．若P肽段功能缺失，可继续合成新生肽链但无法将蛋白质分泌到细胞外B．合成①的场所在细胞核，⑥的合成与核仁无关C．多个核糖体结合的①是相同的，但最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同D．若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链结构一定会发生改变4.（2016春•渝中区校级月考）如图基因型为EeFFGg的动物细胞分裂示意图，则该细胞（）A．产生的生殖细胞只有一种基因型B．一定发生过基因突变C．含有6条染色体和2个染色体组D．该细胞G和g的分离遵循基因分离定律5.（2016春•渝中区校级月考）下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（）A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B．漂洗：实验中用卡诺氏液处理根尖后要清水进行漂洗C．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖分离D．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红液都可以使染色体着色6.（2016春•渝中区校级月考）下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述正确的是（）A．单倍体生物的体细胞内都无同源染色体B．人的初级卵母细胞中的一个染色体组中通常不存在等位基因C．2三体综合征患者的体细胞中有上染色体组D．单倍体都是高度不育的7.（2016春•渝中区校级月考）下列有关果蝇精子形成过程的叙述，不正确的是（）A．精原细胞增殖时可能发生基因重组B．在分裂间期DNA的复制、转录和翻译都活跃，此时期最容易发生基因突变C．如果减数第一次分裂后期异常，很可能引起染色体变异D．正常的精子细胞中含有4条大小形态功能都不同的染色体8.（2016春•渝中区校级月考）珠蛋白是血红蛋白的组成成分．如果将来自非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如下图甲所示．如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，则结果如下图乙所示．下列相关分析中，正确的是（）A．外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成B．珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体C．卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因D．若不注入珠蛋白mRNA卵细胞也能合成少量珠蛋白9.（2016春•渝中区校级月考）下列有关遗传和变异的叙述，正确的是（）A．大肠杆菌不能发生基因重组，但可以发生基因突变和染色体变异B．遗传咨询和产前诊断等手段，能确定胎儿是否患遗传病或者先天疾病C．花药离体培养过程中，基因突变、基因重组、染色体变异均可能发生D．单倍体玉米植株矮小，种子不饱满，结实率低10.（2016春•渝中区校级月考）下列有关育种的叙述，正确的是（）A．用生长素处理未授粉的二倍体西瓜雌蕊，可以得到三倍体无籽西瓜B．用二倍体和六倍体小麦杂交直接棵获得八倍体小黑麦C．我国用来生产青霉素的菌种的选育原理是基因突变D．我国高产水稻的育种原理是基因重组，可以大幅改良水稻的性状11.（2016春•渝中区校级月考）如图表示发生在真核生物细胞中的某些生理过程，下列相关叙述错误的是（）A．a是核糖体，b是mRNA，过程①是翻译B．r﹣蛋白含量过多时，过程②可阻滞过程①C．细胞核中的核仁与过程④的进行密切相关D．过程③是转录，过程④是翻译，都需要酶参与12.（2016•泰安一模）Qβ噬菌体的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA．当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶（如图所示），然后利用该复制酶复制QβRNA．下列叙述正确的是（）A．一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链B．QβRNA的复制需经历一个逆转录过程C．QβRNA的复制存在A﹣U、G﹣C碱基配对过程D．QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达13.（2016•济宁一模）如图表示一个家族中某遗传病的发病情况，已知控制该性状的基因位于人类性染色体的同源部分，若Ⅲ﹣1与Ⅱ﹣2婚配，产生正常女孩的概率是（）A．B．C．D．14.（2016春•渝中区校级月考）图为利用纯合高杆（D）抗病（E）和纯合矮杆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮杆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述正确的是（）A．图中的育种方式为花药离体培养，原理为染色体数目变异B．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖C．用低温处理纯合的矮杆抗病小麦（ddEE），可获得四倍体的纯合新品种D．④过程中通常用一定浓度的秋水仙素作用于其单倍体的种子或者幼苗15.（2016春•渝中区校级月考）下列有关生物遗传变异的叙述中，不正确的是（）A．可遗传的变异中，只有基因突变才会产生新的基因，产生新性状B．三种可遗传的变异中只有基因突变是不定向的C．基因突变是生物变异的根本来源，基因重组是生物变异的主要来源D．多数染色体变异可通过显微镜观察进行鉴别，而基因突变则不行16.（2016春•渝中区校级月考）镰刀型贫血病基因（常染色隐性）对疟疾有很强的免疫力，生活在疟疾病区的人若携带一个镰刀型贫血病突变基因，就对疟疾有一定的抵抗力．下列有关说法不正确的是（）A．疟疾病区的人群镰刀型贫血症携带者的数目比按照概率计算出来的数目少B．这种隐性突变的纯合子将全部患有致命的镰刀型贫血病C．正常基因的纯合子可能患疟疾而死亡D．杂合子既不患贫血病，对疟疾也有一定的抵抗力17.（2016春•渝中区校级月考）近年来，随着我国医疗技术及医疗条件的改善，传染性疾病逐渐得到了控制，但遗传病已成为威胁人类健康的一个重要因素，下面对遗传病的认识正确的是（）A．苯丙酮尿症不能通过B超检查确定，但可以通过羊水检查确定B．人群中遗传病的发病率调查可以选择发病率较高的多基因遗传病C．一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病，一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病D．研究某遗传病的发病率，一般选择某个有此病的家族，通过研究统计计算出发病率18.（2016春•渝中区校级月考）某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（如图）．如以该植株为父本，测较后代中部分表现为红色性状，下列解释不可能的是（）A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C．带B基因的染色体与其他染色体间发生了易位D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换19.（2014•山东模拟）同一果园里有两株异常果树，甲株所结果实均为果形异常，乙株只结了一个果形异常的果实，其余的正常．甲乙两株异常果实连续种植其自交后代中果形仍保持异常．下列分析不正确的是（）A．二者均可能是基因突变的结果B．甲发生变异的时间比乙早C．甲株变异一定发生于减数分裂时期D．乙株变异一定发生于有丝分裂时期20.（2016春•渝中区校级月考）下列说法中正确的是（）A．中国黑白花牛是用杂交育种的方式获得的优良种，在此过程中需要选择优良性状亲本杂交，再连续自交获得纯合子的品种B．诱变育种的原理是基因突变，可大幅度改良生物的性状，明显缩短育种年限C．原核生物中，染色体变异大多数对生物体是不利的D．用植物组织培养技术可以获得大量的三倍体西瓜幼苗，既保持了三倍体西瓜的优良性状，又避免了年年制种的麻烦21.（2016春•渝中区校级月考）如图为果蝇体内某个细胞的示意图，下列相关叙述正确的是（）A．如果对果蝇基因组进行测序，需要测5条染色体上的基因B．该个体的细胞中染色体组最多4个，最少2个C．图中的染色体1、5、7、8可组成一个染色体组D．含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异22.（2015秋•朝阳区期末）如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列．有关叙述正确的是（）A．a中碱基对缺失，属于染色体结构变异B．c中碱基对若发生变化，个体性状不一定会发生改变C．b、c互为非等位基因，在亲子代间传递时可自由组合D．基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子23.（2016•郑州一模）人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列）可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断．现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为++﹣，其父亲该遗传标记的基因型为+﹣，母亲该遗传标记的基因型为﹣﹣．据此所作判断正确的是（）A．该患儿致病基因来自父亲B．卵细胞21号染色体不分离而产生了该患儿C．精子21号染色体有2条而产生了该患儿D．该患儿的母亲再生一个三体综合征婴儿的概率为50%24.（2016春•渝中区校级月考）以下有关遗传变异的说法正确的是（）A．三倍体无籽西瓜不育，其变异是不可遗传的变异B．取二倍体植株花粉，进行花药离体培养获得的皆为纯合二倍体植株，自交无性状分离C．基因型为AaBb的个体，其某细胞的基因型变为AaB，则是发生了染色体结构或数目的变异D．有丝分裂或减数分裂的过程中，在同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换25.（2016春•渝中区校级月考）长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为6+XXY的残翅白眼雄果蝇．已知翅长基因（A、a）位于常染色体上，红眼基因（B）、白眼基因（b）位于X染色体上，在没有基因突变的情况下，下列分析正确的是（）A．该染色体组成为XXY的白眼雄果蝇体细胞中含有3个染色体组B．产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第一次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因型可能为A、A、aX bC．产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第二次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因型可能为AX b、AX b、aD．产生该白眼雄蝇可能是父本雄蝇仅减数第一次分裂出错，XY同源染色体没有分离，产生异常的精子XY与正常卵细胞结合26.（2016春•渝中区校级月考）图是基因表达过程的示意图，有关说法正确的是（）A．①为单链，其中存在碱基互补配对现象B．③可以在②上移动，以便①可与③互补配对C．④中的密码子决定了蛋白质中的氨基酸种类D．该过程需要解旋酶和DNA聚合酶的参与27.（2016春•渝中区校级月考）下列与图示内容有关的叙述，错误的是（）A．图一所示过程相当于图三的⑩过程，主要发生在细胞核中B．若图一的③中A占23%，U占25%，则相应的DNA模板链中A占24%C．图二所示过程相当于图三的⑬，所需模板是mRNAD．正常情况下，图三所示过程可在动植物细胞中发生的是⑨⑩⑬28.（2016春•渝中区校级月考）某动物细胞中的染色体及基因组成如图1所示，观察装片时发现了图2、图3所示的细胞，相关叙述正确的是（）A．图3细胞分裂结束可产生2个生殖细胞B．等位基因B与b的碱基数目一定不同C．图2细胞中染色体组数是图1细胞的2倍D．图1细胞形成图2细胞过程中会发生基因重组29.（2016春•渝中区校级月考）关于几种育种方法的叙述，不正确的是（）A．多倍体育种中，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗B．单倍体育种中，常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养C．诱变育种中，获得的突变体不一定能表现出优良性状D．杂交育种中，用于大田生产的优良品种不一定都要经过连续自交30.（2016春•黔南州期末）自然界中蝴蝶的性别决定方式为ZW型．有一种极为罕见的阴阳蝶，是具有一半雄性一半雌性特征的嵌合体．如图是其成因遗传解释示意图，则阴阳蝶的出现是早期胚胎细胞发生了（）A ．基因突变B ．基因重组C ．染色体结构变异D ．染色体数目变异二、综合题1.（2016春•渝中区校级月考）如图表示人体内，苯丙氨酸的代谢途径．请据图示回答下列问题．（1）请写出在人体内合成酶①过程中遗传信息的传递过程 ． （2）若酶①是由2条肽链构成，合成此酶时脱掉了100个水分子，则至少需要mRNA 上 个密码子（要考虑终止密码子），已知其mRNA 上A 和U 共112个，则合成酶①的基因中鸟嘌呤至少有 个（要考虑终止密码）．（3）图中酶 （填序号）的催化下释放较多能量用于各种生命活动，酶⑤的名称是 ．当控制酶⑤的基因发生突变时，个体会因为不能合成黑色素而出现白化性状，这可以说明基因对性状控制的途径是 ；温度变化也会影响酶⑤的活性，从而出现白化性状，这还可以说明 ．（4）苯丙酮尿症是常染色体上的隐性遗传病，一对正常的夫妇，女方的弟弟是苯丙酮尿症患者，经调查正常男性中携带者的概率为，他们第一胎生了个患病女儿，二胎政策放开以后，他们想再生一个健康男孩，故特向你咨询，第二胎生正常男孩的概率是 ．（5）一对正常的夫妇生了一个既患苯丙酮尿症又患黑尿酸症的孩子，这种变异主要来源于 ，此种变异只能发生在 的生物中．该两病皆患的孩子体内一定缺少的酶是 （填序号）．2.（2016春•渝中区校级月考）玉米籽粒的颜色有黄色、白色两种．研究黄色和白色玉米籽粒颜色的遗传，发现黄色基因T 与白色基因t 是位于9号染色体上的一对等位基因（减数分裂过程中不考虑交叉互换），已知无正常9号染色体的花粉致死．现有基因型为Tt 的黄色籽粒植株A ，其细胞中9号染色体如图所示．（1）若t 是由T 突变形成的，则t 与T 相比，其结构可能是发生了哪些变化？（2）为了确定植株A 的T 基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F 1，如果F 1表现型及比例为 ，则说明T 基因位于异常染色体上．（3）若确定T 基因位于异常染色体上，以植株A 为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F 1中，发现了一株黄色籽粒植株B ，其染色体及基因组成如上面右图所示．该植株的出现可能是由于亲本中的 （父本/母本）减数分裂过程中 未分离造成的；若想利用植物A 获得纯合的黄色籽粒植株TT ，则可采用的育种方法是 ，采用此方法的缺点是： ．（4）若想鉴定植物A 或植物B 的染色体是否发生了图示的变异，最简单的方法是 ．3.（2016春•渝中区校级月考）某二倍体植物（2n=14）开两性花，可自花传粉．研究者发现有雄性不育植株（即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉，但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实），欲选育并用于杂交育种．请回答下列问题：（1）在杂交育种中，雄性不育植株只能作为亲本中的 （父本/母本），其应用优势是不必进行 操作．（2）为再开花前即可区分雄性不育植株和可育植株，育种工作者培育出一个三体新品种，其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体，相应基因与染色体的关系如图（基因M 控制可育，m 控制雄性不育；基因R 控制种子为茶褐色，r 控制黄色．①此品种植株自交，所结的黄色种子占70%且发育成的植株均为雄性不育，其余为茶褐色种子，发育成的植株可育，结果说明三体植株产生的含有8条染色体和含有7条染色体的可育雌配子的比例是 ，这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关．②若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料，可选择色的种子留种；若欲继续获得新一代的雄性不育植株，可选择色的种子种植后进行自交．重庆高二高中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.（2016春•渝中区校级月考）有关下面遗传图解的说法，正确的是（）A．基因自由组合规律的实质表现在图中的③B．Aa产生的雌雄两种配子的数量比为1：1C．基因分离规律的实质表现在图中的①②D．基因（A）与基因（a）的根本区别在于所含有的密码子不同【答案】C【解析】解：A、根据题意分析可知③表示雌雄配子随机结合的过程，为受精作用，不能体现基因的自由组合定律，A错误；B、基因型为Aa的植物体产生配子A：配子a=1：1，雄配子数目远远多于雌配子数目，B错误；C、根据题意分析图中①②为减数分裂形成配子的过程，在分裂过程中，等位基因分离，能体现基因的分离定律，C正确；D、基因（A）与基因（a）的根本区别在于碱基的排列顺序不同，D错误．故选：C．【点评】本题考查基因的分离规律的实质及应用的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．2.（2016春•渝中区校级月考）在遗传信息的传递过程中，下列有关叙述错误的是（）A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．核基因转录形成的mRNA跨两层膜进入细胞质中进行翻译过程C．DNA复制、转录和翻译过程中都有水生成D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸【答案】B【解析】解：A、DNA复制、转录及翻译过程分别以DNA、DNA和mRNA为模板，都遵循碱基互补配对原则，A正确；B、由于翻译在核糖体中进行，所以核基因转录形成的mRNA需穿过核孔进入细胞质中与核糖体结合，因此没有跨膜，B错误；C、DNA复制、转录和翻译过程中都有水生成，C正确；D、DNA复制、转录和翻译过程分别产生DNA、RNA和蛋白质，它们的基本单位分别为脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸，所以需要的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，D正确．故选：B．【点评】本题考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善；识记DNA复制、转录和翻译的条件、场所等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项．3.（2015•青浦区一模）如图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图，已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）．下列相关说法正确的是（）A．若P肽段功能缺失，可继续合成新生肽链但无法将蛋白质分泌到细胞外B．合成①的场所在细胞核，⑥的合成与核仁无关C．多个核糖体结合的①是相同的，但最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同D．若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链结构一定会发生改变【答案】A【解析】解：A、P肽段可引导新生肽链进入内质网，若P肽段功能缺失，可继续合成新生肽链但无法将蛋白质分泌到细胞外，A正确；B、①是mRNA，主要在细胞核内转录形成，⑥为核糖体，其合成与核仁有关，B错误；C、多个核糖体结合的①是相同的，因此最终合成的肽链②③④⑤在结构上也是相同的，C错误；D、由于密码子的简并性等原因，①中一个碱基发生改变后，则合成的多肽链结构不一定会发生改变，D错误．故选：A．【点评】本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物，能准确判断图中各物质的名称，同时能结合题中信息准确判断各选项．4.（2016春•渝中区校级月考）如图基因型为EeFFGg的动物细胞分裂示意图，则该细胞（）A．产生的生殖细胞只有一种基因型B．一定发生过基因突变C．含有6条染色体和2个染色体组D．该细胞G和g的分离遵循基因分离定律【答案】AC【解析】解：A、根据试题分析，该细胞是次级卵母细胞，一个次级卵母细胞产生一个卵细胞，一种基因型，A正确；B、图中G和g基因的出现可能是基因突变导致的，也可能使染色体交叉互换形成的，B错误；C、看图可知：该细胞含有6条染色体和2个染色体组，C正确；D、基因分离定律发生在减数第一次分裂后期，该细胞进行的是减数第二次分裂，D错误．故选：AC．【点评】本题结合图解，考查细胞减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能结合所学的知识准确判断各选项．5.（2016春•渝中区校级月考）下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（）A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B．漂洗：实验中用卡诺氏液处理根尖后要清水进行漂洗C．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖分离D．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红液都可以使染色体着色【答案】D【解析】解：A、原理是低温抑制纺锤体的形成，使子染色体不能分别移向两极，A错误；B、低温诱导后的根尖可用卡诺氏液处理后用酒精冲洗，然后再进行解离、漂洗、染色和制片，B错误；C、卡诺氏液的作用是固定细胞形态，不是使洋葱根尖解离，C错误；D、染色体易被碱性染料染成深色，因此用改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液都可以使染色体着色，D正确．故选：D．【点评】本题考查低温诱导染色体加倍实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．6.（2016春•渝中区校级月考）下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述正确的是（）A．单倍体生物的体细胞内都无同源染色体B．人的初级卵母细胞中的一个染色体组中通常不存在等位基因C．2三体综合征患者的体细胞中有上染色体组D．单倍体都是高度不育的【答案】B【解析】解：A、单倍体生物的体细胞内可能有二个染色体组、三个染色体组，所以可能有同源染色体，A错误；B、人的初级卵母细胞中的一个染色体组中通常不存在等位基因，由于减数第一次分裂后期等位基因分离，B正确；C、21三体综合征患者的体细胞中21号染色体有三条，两个染色体组，C错误；D、四倍体植株形成的单倍体中含有同源染色体，可育，D错误．故选：B．【点评】本题考查单倍体、单倍体育种的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．7.（2016春•渝中区校级月考）下列有关果蝇精子形成过程的叙述，不正确的是（）A．精原细胞增殖时可能发生基因重组B．在分裂间期DNA的复制、转录和翻译都活跃，此时期最容易发生基因突变C．如果减数第一次分裂后期异常，很可能引起染色体变异D．正常的精子细胞中含有4条大小形态功能都不同的染色体【答案】A【解析】解：A、精原细胞增殖时进行有丝分裂，所以不可能发生基因重组，A错误；B、在分裂间期DNA的复制、转录和翻译都活跃，此时期DNA分子解旋，所以最容易发生基因突变，B正确；C、如果减数第一次分裂后期异常，同源染色体不能正常分离，很可能引起染色体变异，C正确；D、果蝇属于二倍体动物，体细胞中含有4对同源染色体，所以正常的精子细胞中含有4条大小形态功能都不同的染色体，D正确．故选：A．【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握各时期染色体的行为和数目变化规律，尤其是同源染色体的特殊行为，再结合所学的知识准确判断各选项．8.（2016春•渝中区校级月考）珠蛋白是血红蛋白的组成成分．如果将来自非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如下图甲所示．如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，则结果如下图乙所示．下列相关分析中，正确的是（）A．外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成B．珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体C．卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因D．若不注入珠蛋白mRNA卵细胞也能合成少量珠蛋白【答案】B【解析】解：A、将非洲爪蟾红细胞的珠蛋白mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果卵细胞自身蛋白合成量减少，而珠蛋白合成量增加，说明外源mRNA会影响卵细胞自身蛋白的合成，A错误；B、将非洲爪蟾红细胞的珠蛋白mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果卵细胞自身蛋白合成量减少，而珠蛋白合成量增加，说明珠蛋白mRNA能竞争利用卵细胞的核糖体，B正确；C、卵细胞含有控制珠蛋白合成的基因，只是该基因在卵细胞中不表达，C错误；D、珠蛋白是血红蛋白的组成成分，控制珠蛋白合成的基因只在红细胞中表达，因此不注入珠蛋白mRNA卵细胞就不能合成珠蛋白，D错误．故选：B．【点评】本题结合曲线图，考查细胞分化、细胞器中其他器官的主要功能等知识，要求考生识记细胞中各细胞器的结构和功能；识记细胞分化的概念和实质，明确卵细胞含有珠蛋白基因，但不能表达该基因；能分析曲线图提取有。

万州二中高2020级高二上期十月月考生物试题一、选择题：（各小题只有一个最合适选项，每小题2分，共60分）1．格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下，根据实验结果，下列说法不正确的是( )①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。

A．整个实验证明DNA是转化因子B．实验①、实验③可作为实验④的对照C．实验②和实验④中的死亡小鼠体内都可分离到S型活细菌D．重复做实验①与④，得到同样的结果，可排除S型活细菌由R型活细菌突变而来2．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验。

4个实验中小鼠存活的情况依次是( )①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、存活C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、死亡3．赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无32P标记的大肠杆菌混合培养，一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。

下列叙述不正确的是( )A．搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体(外壳)与大肠杆菌分离B．32P主要集中在沉淀物中，上清液中也能检测到少量的放射性C．如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低D．本实验结果说明DNA在亲子代之间的传递具有连续性4．为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质，赫尔希和蔡斯做了“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验，下图中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌。

下列关于本实验及噬菌体、细菌的有关叙述正确的是( )A．图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐B．若要达到实验目的，应再设计一组用35S标记噬菌体的实验C．噬菌体的遗传不遵循基因的分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因的分离定律D．若本组实验B(上清液)中出现放射性，则不能证明DNA是遗传物质5．如果用3H、15N、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌(无放射性)，下列分析正确的是( )A．只有噬菌体的蛋白质被标记了，DNA没有被标记B．子代噬菌体的外壳中可检测到3H、15N、35SC．子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15ND．子代噬菌体的DNA分子中部分含有3H、14N、32S6．下列关于遗传物质的叙述中，错误的是( )A．只含有DNA的生物，遗传物质是DNA B．只含有RNA的生物，遗传物质是RNAC．有细胞结构的生物，遗传物质是DNAD．既含有DNA又含有RNA的生物，遗传物质主要是DNA7．有关DNA分子结构的叙述，正确的是( )A．DNA分子由4种核糖核苷酸组成 B．DNA单链上相邻碱基以氢键连接C．碱基与磷酸相连接 D．磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架8．如图为核苷酸链结构图，下列叙述不正确的是( )A．能构成一个完整核苷酸的是图中的a和b B．图中与每个五碳糖直接相连的碱基有1个C．各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的D．若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T9．如图为DNA分子结构示意图，对该图的描述正确的是( )A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C．含腺嘌呤17%的DNA比含胞嘧啶15%的DNA耐热性高D．在DNA分子的一条单链中，相邻的碱基是通过氢键连接的10．某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是( )11．已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%。

重庆市万州三中高二上学期第一次月考生物试题一、选择题〔共20个，每题3分，每题有且仅有一个正确答案。

〕1. 以下说法中正确的选项是〔〕A．肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质B．噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质，但不能证明蛋白质不是遗传物质C．从烟草花叶病毒中提取出来的RNA能使烟草感染病毒，证明RNA是遗传物质，而DNA不是遗传物质D．生物体内的DNA和RNA都是遗传物质2. 大豆根毛细胞所含有的核酸中，区分含有碱基A、G、C、T的核苷酸共有A.8种B.5种C.7种D.4种3．通常正常植物细胞中不．具有的酶是A．复制DNA所需的酶 B．转录分解RNA所需的酶C．翻译分解蛋白质所需的酶 D．逆转录分解DNA所需的酶4．遗传密码子和遗传信息区分存在于〔〕A．DNA分子和信使RNA分子上B．信使RNA分子和DNA分子上C．信使RNA分子和转运RNA分 D．DNA分子和转运RNA分子上5．一条双链DNA分子，A和T占全部碱基的38%，其中一条链的碱基中，A占该链的24%，C占该链的26%，那么互补链中的A和C占该链全部碱基的百分比是〔〕A．12%和26% B．14%和36% C．26%和24% D．24%和30%6.关于以下图所示的进程，有关表达正确的选项是( )A．噬菌体停止①进程，需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核糖核苷酸的溶液中B．正常的真核生物细胞内可发作①②⑤进程 C．③④⑥进程罕见于RNA病毒侵入细胞时D．细胞中①④进程的发作都需求解旋酶的催化作用7．噬菌体在繁衍进程中应用的原料是〔〕A．噬菌体的核苷酸和氨基酸B．噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸C．细菌的核苷酸和氨基酸D．噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸8．以下表达不能证明核酸是遗传物质的是( )。

A．T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能分解T2噬菌体的外壳蛋白B．肺炎双球菌的转化实验中，将S型菌的DNA与R型菌混合,出现润滑的菌落C．烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒D．肺炎双球菌的转化实验中，加热后杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，最终能分别出活的S型菌9．以下有关DNA分子结构与复制的表达正确的选项是( )。

重庆市万州二中高三上学期10月月考理科综合生物试题（无答案）文科综合生物试题命题学校：重庆市万州第二初级中学物理命题：何水审题：余璇化学命题：贺荣健审题：王娟生物命题：黎春审题：敬俊锋组卷：冉贞春本试卷分第一卷〔选择题〕和第二卷〔非选择题〕两局部，其中第二卷第33～38题为选考题，其它题为必考题。

考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题有效。

考试完毕后，将答题卡交回。

总分值300分，考试用时150分钟。

本卷须知：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，仔细核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码贴在答题卡的指定位置上。

2．选择题答案运用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦洁净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案运用0.5毫米的黑色中性〔签字〕笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请依照题号在各题的答题区域〔黑色线框〕内作答，超出答题区域书写的答案有效。

4．坚持卡面清洁，不折叠，不破损．5. 做选考题时，考生依照标题要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选标题对应的题号涂黑。

能够用到得相对原子质量：H—1 C—12 N-14 O—16 S—32 Cl—35.5 Fe—56Ba—137第一卷〔选择题，共126分〕一、选择题〔此题包括13小题，每题6分。

每题只要一个选项契合题意。

〕1．以下关于细胞与生命活动的表达中，错误的选项是〔〕A．一切生物的生命活动都离不开细胞B．生物大分子如蛋白质、核酸不属于生命系统C．病毒虽然不具有细胞结构，但是能在宿主细胞内停止生命活动，所以属于生命系统D．多细胞生物依赖各种分化的细胞亲密协作，才干完成生命活动2. 奶酪是由牛乳腺上皮细胞分泌的乳汁稀释而成的营养品。

检测得知，牛乳汁中含有乳糖、乳脂、酪蛋白、抗体等成分。

以下说法正确的选项是〔〕A．应用双缩脲试剂可检测并鉴别出酪蛋白或抗体B．乳糖可被人小肠上皮细胞以主运输方式吸收C．抗体在乳腺上皮细胞的核糖体上分解D．乳脂在乳腺上皮细胞中的内质网中分解3. 图甲表示四种不同的物质在一个植物细胞内外的相对浓度差异，其中经过图乙所示的进程来维持细胞内外浓度差异的物质是〔〕A．Na+ B．K+ C．胰岛素 D．CO24.如图是某同窗用洋葱紫色鳞片叶的外表皮做〝植物细胞的吸水与失水〞实验中所观察到的细胞图，以下表达正确的选项是〔〕A. 图中1、2、6组成了细胞的原生质层B. 图中细胞处于质壁分别形状，此时6处的浓度一定大于7处的浓度C. 图中7是细胞液，在细胞发作质壁分别进程中，其颜色逐突变浅D. 图中1是细胞壁，6中充溢了蔗糖溶液5. 以下有关ATP的表达错误的选项是〔〕A．人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能分解ATPB．ATP发作水解时构成二磷酸腺苷，释放一个磷酸基团，同时释放能量C．ATP中有高能磷酸键，因此可以提供源源不时的能量D．在肌肉收缩和恢复的进程中肌肉细胞内均发作了吸能反响和放能反响6. 如下图为人体内氢随化合物在生物体内代谢转移的进程，以下剖析合理的是〔〕A．M物质是丙酮酸，④进程发作在线粒体基质中B．在缺氧的状况下，③进程中也会发作脱氢反响C．①进程发作在核糖体中，水中的氢只来自于-NH2D．在氧气充足的状况下，②③进程发作于线粒体中29．〔9分〕慕尼黑工业大学的教授，构建了一个能自己移动和改动形状的〝类细胞〞模型，由膜外壳和填入物构成。

重庆市万州二中高三上学期10月月考理科综合生物试题（无答案）第 2 页第 3 页第 4 页胞中均能合成ATPB．ATP发生水解时形成二磷酸腺苷，释放一个磷酸基团，同时释放能量C．ATP中有高能磷酸键，因此可以提供源源不断的能量D．在肌肉收缩和恢复的过程中肌肉细胞内均发生了吸能反应和放能反应6. 如图所示为人体内氢随化合物在生物体内代谢转移的过程，下列分析合理的是（）A．M物质是丙酮酸，④过程发生在线粒体基质中B．在缺氧的情况下，③过程中也会发生脱氢反应C．①过程发生在核糖体中，水中的氢只来自于-NH2D．在氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中29．（9分）慕尼黑工业大学的教授，构建了一个能自己移动和改变形态的“类细胞”模型，由膜外壳和填入物构成。

请回答下列问题。

（1）该模型类似于__ _（填两种细胞器）产生的囊泡，其边界（膜外壳）由一种脂质成分构成，该成分是_ __分子。

（2）该模型中填入了细胞骨架和驱动蛋白，作为运动的结构基础，另外还需要填入_ __作为直接能源。

将该结构填入能源物质后置于一定浓度的K+溶液中一段时间，检测发现K+不能进入其中。

若你是科学家，使其能够吸收K+，你将如何改造这个结构？_ __（3）科学家利用改造后的该结构定向运输抗癌药第 5 页第 6 页物，仅与癌细胞密切接触并释放药物而不伤害正常细胞，这利用了细胞膜的__ _功能。

30．（8分）某同学从温度为55～65℃的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌，并从该细菌中提取了脂肪酶。

回答问题：（1）测定脂肪酶活性时，应选择____ ______作为该酶作用的物质，反应液中应加入________溶液以维持其酸碱度稳定。

（2）为了鉴定该酶的化学本质，该同学将该酶用RNA 水解酶处理后，发现该酶仍然能催化作用的物质，则该酶的化学本质为____ _ __。

（3）根据该细菌的生活环境，简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路______ _。

2015—2016学年重庆市万州二中高三（上）入学生物试卷一、选择题：1．将ada（腺苷酸脱氨酶基因）通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶．下列叙述错误的是()A．每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒B．每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点C．每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个adaD．每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子2．基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选．已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是一G↓GATCC﹣，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是﹣↓GATC﹣．根据图示判断下列操作正确的是（）A．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割3．下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是（）①在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶处理,露出的黏性末端可以不相同；②只要B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞,就能产生单克隆抗体;③若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中;④植物体细胞杂交，能克服远缘杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定是单倍体;⑤基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行全面修复；⑥诱导细胞融合之前，需将抗原反复注射给实验小鼠，目的是获得产生单一抗体的效应B 细胞．A．③⑥B．②③⑥C．①③④D．⑥4．从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1．目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是（)A．合成编码目的肽的DNA片段B．构建含目的肽DNA片段的表达载体C．依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D．筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽5．基因治疗是人类疾病治疗的一种崭新手段，下列有关叙述中不正确的是(）A．基因治疗可使人类遗传病得到根治B．基因治疗是一种利用基因工程产品治疗人类疾病的方法C．把正常基因导入病人体内属于基因治疗的一种方法D．基因治疗的靶细胞可以是体细胞和生殖细胞6．关于植物细胞工程应用的叙述正确的是（）A．农作物脱毒是指摆脱病菌侵染B．人工种子是脱分化产物的应用C．突变体的利用过程中应用了花药离体培养技术D．细胞产物的工厂化生产过程中最可能培养的是愈伤组织7．如图为细胞融合的简略过程（只考虑两个细胞的融合)，若A、B 分别是基因型为Hhrr、hhRr两个烟草品种的花粉,且这两对基因分别位于两对同源染色体上，由于一对隐性纯合基因（rr或hh）的作用,在光照强度大于800lx时，都不能生长;下列叙述正确的是(）①实验开始时必须用纤维素酶（或果胶酶）除去不利于原生质体融合的物质②实验中除了杂种细胞外，还有5种融合细胞③要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞,可在大于800Ix光照下培养，收集增殖分化的细胞团④要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为hhRr或Hhrr的杂种细胞，可在大于800lx 光照下培养,收集增殖分化的细胞团⑤从理论上分析考虑，将融合细胞的培养液放在大于800Ix光照下培养，有5种融合细胞不能增殖分化．A．①②③⑤B．①②③C．①③④⑤D．①③⑤8．下列有关细胞工程的叙述中，正确的是（)A．植物细胞工程中，融合叶肉细胞时,应先去掉细胞膜,制备原生质体B．植物体细胞杂交培育出的新品种一定不是单倍体C．植物细胞工程中，叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织D．单克隆抗体制备过程，采用不经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合从而获得杂交瘤细胞9．如图为某同学根据杂交瘤技术的方法设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案．下列叙述正确的是(）A．该方案能完美达到预期效果B．该实验方案的目的是制备单克隆抗体，应用了细胞的全能性的原理C．图中③进行细胞培养与④进行细胞培养的目的都是为了获得足够的细胞用于大规模培养D．破伤风杆菌抗体最终可从培养液和小鼠腹水中提取10．动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c表示现代工程技术,①、②、③表示其结果，请据图回答,下面说法不正确的是（）A．若a是核移植技术，①反映了动物的体细胞也具有全能性B．若b是体外受精技术,②的设计产生有一定的伦理争议C．若c是胚胎分割技术，③中个体的产生实质上就是克隆D．图中所示的三项技术，属于动物细胞工程和胚胎工程11．下列有关胚胎工程的叙述,正确的是（）A．“试管动物"的生殖方式属于无性生殖B．卵裂时期每一个细胞的体积比受精卵大C．通过胚胎移植技术可充分发挥良种母畜的繁殖潜力D．对某一胚胎的干细胞核移植,产生的动物中雄性和雌性的概率各占12．下列有关生物工程的叙述，正确的是（)A．试管婴儿主要解决不孕不育问题B．胚胎移植前，若受、供体母牛为同种牛，不需要再进行同期发情处理C．胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞可直接移植到任何受体的子宫中继续发育D．囊胚的内细胞团细胞和滋养层细胞在功能上的差异是由于遗传物质的不同造成的13．下列关于生物技术叙述正确的是（）A．为快速繁殖良种牛，可对受精卵进行分割移植B．利用基因工程得到的转基因马铃薯与普通马铃薯属于同一物种C．PCR技术中使用的DNA聚合酶与人体细胞中的DNA聚合酶完全相同D．胰蛋白酶处理桑椹胚获得的细胞可直接移植到同期发情受体的子宫中继续发育14．下面是试管婴儿培育过程示意图．下列有关叙述，不正确的是（）A．过程①中可通过注射促性腺激素增加排卵数量B．过程②在培养细胞的培养液中就可以完成C．过程③的培养液中应该添加动物血清D．过程④成功的条件之一是受体对供体胚胎没有排斥反应15．下列关于基因身份证的有关叙述中，正确的是（)A．由于基因身份证反映了个人全部的遗传信息，因此能够准确地预测、预防和治疗遗传病B．基因身份证能够反映个人的一些重要遗传信息，人们可以根据基因身份证的信息选择合适的职业等C．基因身份证能够反映个人的某些遗传信息，但并不是基因身份证中所反映的信息一定能够表现D．人类蛋白质组计划已经启动，由于基因控制蛋白质的生物合成，蛋白质的结构和功能将全部可以通过基因身份证推测16．利用重组基因技术制造的全新致病病菌比一般的生物武器的危害性大，其原因是（)①人类从来没有接触过这种病菌；②无药可医；③只有某种易感基因的民族容易感染,而施放国的人却不易感染．A．①B．②C．②③D．①②17．生物繁殖的本质是基因复制，人类正利用这一点进行基因工程，从而产生了基因污染．基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组的基因，这些外来基因可随被污染生物的繁殖得到增殖，再随被污染生物的传播而发生扩散．根据以上叙述，下列对基因污染产生的原因表述不正确的一项是（）A．基因工程间接导致了基因污染B．基因工程是通过染色体重组发生基因交换,从而获得生物的新性状C．基因工程对生物体作强制移植，完全打破了物种原有的屏障,破坏了生物原有的基因D．人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物对环境的影响18．生态工程的基本原理包括：①物质循环再生原理;②物种多样性原理;③协调与平衡原理；④整体性原理；⑤系统整体性原理；⑥系统的结构决定功能原理材料1:实施沼气工程，是我国政府为改善农村环境和发展农村经济大力推广的一种生态工程材料2：地衣中的真菌和蓝藻互利共生，当把它们分开时,两者都不能正常生长．材料3：居住在林区的农民，“靠山吃山"是他们生活的根本．当进行林业工程建设时，一方面号召农民种树，另一方面考虑林区农民的生活问题，使改善生态和发展经济结合起来，才能真正做到造林护林．上述材料所依据的生态工程主要原理依次是（)A．①⑤④B．②④⑥C．③④⑤D．①③④19．下列关于生态工程的理解，不合理地是（）A．我国“三北防护林”运用物种多样性原理，取得了巨大的生态效益B．小流域治理模式应用了生态工程的整体原理、协调与平衡原理、工程学原理等C．在湿地周围建立缓冲带，可减少人类的干扰，使湿地依靠自然演替等恢复其生态功能D．在对城市进行规划和布局时,要进行城市生态分区20．上海世博会“零碳馆"只使用可再生资源产生的能源．下列有关叙述错误的是(）A．“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物B．馆区可再生资源的利用实现了物质和能量的循环利用C．碳在叶肉细胞内的转化途径之一为：CO2→C3→（CH2O)→丙酮酸→CO2D．碳循环的破坏可导致大气中二氧化碳的含量上升，引起“温室效应”二、非选择题：（共50分）21．下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点．请回答下列问题：限制酶BamHⅠHindⅢEcoRⅠSmaⅠ识别序列及切割位点（1）一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后,分别含有个游离的磷酸基团．若对图中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越．（2)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用SmaⅠ切割,原因是．（3)与只使用EcoRⅠ相比较，使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA 的优点在于可以防止．（4)为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体，然后在的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测．22．用小鼠进行DNA重组研究中形成的“基因敲除"技术,能“敲除”DNA分子上的特定基因．该技术的主要过程如下:第一步：分离小鼠胚胎干细胞，这些细胞中含有需要改造的基因，称“靶基因”．第二步:获取与“靶基因”同源的DNA片段，利用特定技术在该DNA片段上插入neoR基因（新霉素抗性基因)成为突变DNA(如图），使该片段上的靶基因失活．第三步：将插入neoR基因（新霉素抗性基因）的靶基因转移入胚胎干细胞，再通过同源互换，用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个，完成对胚胎干细胞的基因改造．第四步：将第三步处理后的胚胎干细胞，转移到特定培养基中筛选培养．其基本原理如图所示：（1）第二步中neo R基因不仅能使靶基因失活,还是；“靶基因失活”的含义是．(2）从研究者成功获得如上图所示的“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞，到将该细胞培育成“基因敲除”小鼠，运用到的生物技术有等．（3）科学家可以通过“基因敲除”技术来治疗疾病，上题中获得的基因敲除小鼠，能否直接用来研究基因功能并说明原因．23．花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病．野生黑芥具有黑腐病的抗性基因．用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力．再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株．流程如图1所示：据图回答下列问题：（1）过程①所需的酶是．过程②后，在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的存在，这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志．(2）原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其作用是．（3）若分析再生植株的染色体变异类型，应剪取再生植株和植株的根尖,制成临时装片，然后在显微镜下观察比较染色体的形态和数目．（4)采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组DNA进行PCR扩增,得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定．如图2是用该引物对双亲及再生植株1﹣4进行PCR扩增的结果．据图判断，再生植株1﹣4中一定是杂种植株的有．(5）对杂种植株进行接种实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株．24．动物细胞培养常用于生理、病理、药理等方面的研究．如图示动物细胞培养的部分过程，据图回答下列问题:(1）图一中A与B处理所用的物质是．（2）图一中分装的过程为培养，成活的细胞叫做，一般能传40～50代，其遗传物质（填“改变"或“不变”）．（3）在细胞的分裂增殖过程中,为了确定DNA合成的时间长短，加入以3H标记的（填“腺嘌呤"“鸟嘌呤”“胞嘧啶”或“胸腺嘧啶”）最合适．培养中的细胞数目的增加和培养时间的关系如图二所示，据图读出细胞完成一个细胞周期所需要的时间是h；若一个细胞中DNA的含量为2N，分裂期所需要的时间为5h，请在图三中画出一个细胞周期中DNA的量变．．25．长期以来，优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈，近年来发展起来的细胞工程和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机，据图回答:（1）在试管牛和克隆羊的培育过程中都必须用到的生物技术有（至少写出两项）．（2）与受精有关的过程有：①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失,雌、雄原核融合．其正确的顺序为（填序号）．（3)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射；冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的冲洗出来．（4）从A到E中，适宜于牛的胚胎移植时期有；图中标号3为,它将来可发育为胎膜和胚盘．（5）动物的早期胚胎移植到同种且与供体相同的动物体内，使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植．26．如图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图(1)此以沼气为中心的生态模式能充分利用废弃物中的能量体现了生态工程的原则．该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起,体现了原理．(2）从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是、(答出两点）（3）利用植物秸秆作原料生产的燃料乙醇，是一种“绿色能源”，可减少对的依赖．（4）为了提高植物秸秆的利用率，可以利用基因工程对微生物A进行改造，改造时先要用相同的限制性核酸内切酶同时切割和．（5）下列转基因生物与环境安全的叙述错误的是A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白可能通过食物链传递到人体内D．转基因生物所带来的环境问题是可以解决的．2015—2016学年重庆市万州二中高三（上）入学生物试卷参考答案与试题解析一、选择题:1．将ada（腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶．下列叙述错误的是（）A．每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒B．每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点C．每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个adaD．每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．作为运载体必须具备的条件:①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选;③能在宿主细胞中稳定存在并复制;④是安全的,对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来．【解答】解:A、由“腺苷酸脱氨酶基因通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶”可推出每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒，但不一定含有多个重组质粒，A正确；B、基因工程中质粒作为运载体，条件之一是含有多个限制酶切点,B正确；C、每个限制性核酸内切酶识别位点不一定能插入一个ada，还要看限制酶切割后的黏性末端是否与目的基因的黏性末端相同，C错误;D、题中提出腺苷酸脱氨酶得到成功表达，因此每个大肠杆菌的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子,D正确．故选:C．【点评】本题考查基因工程的原理和技术，要求考生识记基因工程概念和操作步骤，掌握基因工程所需的工具，再结合题干信息“腺苷酸脱氨酶基因通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶”，对选项作出准确的判断．2．基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选．已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是一G↓GATCC﹣，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是﹣↓GATC﹣．根据图示判断下列操作正确的是（）A．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割【考点】基因工程的原理及技术．【分析】由于限制酶Ⅱ能识别限制酶Ⅰ的识别序列，限制酶Ⅰ不能识别限制酶Ⅱ的识别序列．要将目的基因从该DNA链中提取出来，需要在目的基因左右切开，所以要用限制酶Ⅱ;质粒不能用限制酶Ⅱ,如果用该酶的话，质粒就会有两个切口．【解答】解：限制酶I的识别序列和切点是﹣G↓GATCC﹣，限制酶II的识别序列和切点是﹣↓GATC﹣，可知限制酶II能够识别和切割限制酶I切割后的黏性末端．据题图可知,目的基因两端分别是限制酶I的识别序列和切点是﹣G↓GATCC﹣和限制酶II的识别序列和切点是﹣↓GATC﹣，只有用限制酶II才能将目的基因切割下来．质粒有GeneI和GeneⅡ表示两种标记基因，分别有限制酶II的识别序列和限制酶I的识别序列;如果用限制酶II切割，则GeneI 和GeneⅡ都被破坏,造成重组质粒无标记基因；用限制酶I切割，则破坏GeneⅡ，保留GeneI，其黏性末端和切割目的基因所在DNA的黏性末端相同，可以连接形成重组DNA．故选：D．【点评】本题考查基因工程限制酶相关知识,意在考查考生的识图和理解能力，解题的关键是理解基因表达载体构建的过程．3．下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是（)①在基因工程操作中为了获得重组质粒,必须用相同的限制性内切酶处理，露出的黏性末端可以不相同;②只要B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞,就能产生单克隆抗体；③若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中；④植物体细胞杂交，能克服远缘杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定是单倍体；⑤基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行全面修复；⑥诱导细胞融合之前,需将抗原反复注射给实验小鼠,目的是获得产生单一抗体的效应B细胞．A．③⑥B．②③⑥C．①③④D．⑥【考点】基因工程的原理及技术;基因工程的应用；植物体细胞杂交的过程；单克隆抗体的制备过程．【分析】单克隆抗体的制备是将骨髓瘤细胞与浆细胞结合,经过选择培养基的筛选得到杂交瘤细胞并经专一抗体检测后，培养能产生特定抗体的杂交瘤细胞即可得单克隆抗体．基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的．【解答】解：①相同的限制酶切割后形成相同的黏性末端,①错误;②杂交瘤细胞使用的是已免疫的B细胞（浆细胞）与骨髓瘤细胞融合，②错误；③利用基因枪法将目的基因直接导入到水稻细胞，③错误;④植物体细胞杂交,能克服远缘杂交不亲和的障碍，培育出的新品种细胞中具有两个细胞的染色体组，一定不是单倍体，④错误⑤基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，不是对具有缺陷的身体细胞进行全面修复,⑤错误；⑥抗体是由浆细胞产生，在获得杂交瘤细胞前需要用抗原刺激，获得效应B细胞,⑥正确．故选:D．【点评】本题考查了基因工程、细胞工程的相关内容,意在考查学士对课本知识的记忆和理解，能结合所学的知识解决实际问题．4．从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1．目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是（)A．合成编码目的肽的DNA片段B．构建含目的肽DNA片段的表达载体C．依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D．筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽【考点】蛋白质工程．【分析】解答本题的关键是理解蛋白质工程的原理，理解蛋白质工程是将控制蛋白质的基因进行修饰改造或合成新的基因，然后运用基因工程合成新的蛋白质．基因工程是将一种生物的基因转移到另一种生物体内，产生它本不能产生的蛋白质，进而表现出新的性状，但只能生产自然界已存在的蛋白质；蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状，合成新的蛋白质．基因工程和蛋白质工程均是对基因进行操作；蛋白质工程过程中获得新的基因或合成新的基因后合成蛋白质需应用基因工程．【解答】解：A、该题目属于蛋白质工程,已经获得该目的基因片段，不需要合成编码目的肽的DNA片段，A错误；B、需要构建含目的肽的DNA片段的表达载体，但这不是第一步，B错误；C、蛋白质工程的第一步是根据蛋白质的功能,设计P1氨基酸序列，从而推出其基因序列，C正确；D、该基因表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1，目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,而目的多肽是抗菌性强但溶血性弱，所以必需对其改造，保持其抗菌性强,抑制其溶血性,D错误．故选：C．【点评】本题考查蛋白质工程的相关知识，主要考查了学生对知识的记忆和理解能力，培养学生热爱科学和为科学献身的精神．5．基因治疗是人类疾病治疗的一种崭新手段,下列有关叙述中不正确的是（）A．基因治疗可使人类遗传病得到根治B．基因治疗是一种利用基因工程产品治疗人类疾病的方法C．把正常基因导入病人体内属于基因治疗的一种方法D．基因治疗的靶细胞可以是体细胞和生殖细胞【考点】人类遗传病的监测和预防．【分析】人类遗传病是由于遗传物质改变而引起的疾病，只有同基因治疗才能得到根治．基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的，分为体内基因治疗和体外基因治疗．【解答】解：A、人类遗传病是由于遗传物质改变而引起的疾病，通过基因治疗可使人类遗传病得到根治,A正确;B、基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，而不是利用基因工程产品治疗人类疾病，B错误；C、基因治疗分为体内基因治疗和体外基因治疗，把正常基因导入病人体内属于体内基因治疗，C正确；D、基因治疗的靶细胞可以是体细胞，也可以是生殖细胞，D正确．故选：B．【点评】本题考查人类遗传病的检测和预防、基因治疗，重点考查基因治疗的概念、类型和靶细胞，只要考生识记相关知识点即可，属于考纲识记层次的考查，此类试题,需要考生在平时的学习过程中注意构建知识网络结构．6．关于植物细胞工程应用的叙述正确的是（)。