D_北京市2019年中考语文二模试卷精选汇编：古诗阅读专题

北京各区 2019 年中考语文二模【诗歌鉴赏题及答案】汇编东城二模三、本大题共 4 小题，共 21 分。

阅读下边这首词，达成16－ 19 题。

千年调①辛弃疾开山径得石壁，因名曰苍壁。

事出望外，意天之所赐邪，喜而赋。

左手把青霓，右手挟明月。

吾使丰隆② 前导，叫开阊阖③。

漫游上下，径入寥天一。

览玄圃，万斛泉，千丈石。

钧天广乐，燕我瑶之席。

帝饮予觞甚乐，赐汝苍壁④ 。

嶙峋突兀，正在一丘壑。

余马怀，仆夫悲，下恍然⑤。

说明：①本词约创作于庆元六年。

其时辛弃疾因遭谏官攻击，被罢离职，隐居于江西铅山。

②丰隆：古代神话中的雷神。

③阊阖：指传说中西边的天门。

④此句化用《史记 ?赵世家》中赵简子梦游天国之典。

天帝恩赐赵简子，往后赵简子接连攻城掠地，成为晋国实权派。

⑤末三句借用《离骚》“忽临睨夫旧乡；仆夫悲余马怀兮，蜷局顾而不可以”句意。

16．以下对本词的理解与剖析，不正确的一项为哪一项（3分）．．．A．“左手把青霓”与“霓为衣兮风为马”两句中的“霓”都是“彩虹”的意思。

B．“径入寥天一”中“径”一词写出了词人纵横驰骋，游览天界上下的自由。

C．“赐汝苍壁”意为“我要将苍壁恩赐你”，是词人模拟天帝口吻假想的语言。

D．“嶙峋突兀”意为“气概宏伟的石壁忽然出现”，给词人带来了不测与欣喜。

17．本词运用了借助古事，委宛地抒发感情的手法，使作品意蕴丰富，表达凝练。

以下诗句没有．．运用这一手法的一项为哪一项（ 3 分）A．但用东山谢安石，为君说笑静胡沙。

（李白《永王东巡歌十一首（其二）》）B．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

（范仲淹《渔家傲》）C．长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。

（苏轼《初到黄州》）D．宜将剩勇追穷寇，不可以沽名学霸王。

（毛泽东《七律·人民解放军占据南京》）18．①辛弃疾词作描述出瑰丽奇特的仙界。

曹雪芹在《红楼梦》中也创建出了（仙境名称）这一仙境，并借助诗词曲画等方式示意了（姓名）、（姓名）等女子的不幸命运。

文言文阅读【昌平】文言文阅读（共8分）阅读下列【甲】【乙】两段文字，完成第13-15题。

【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】西湖最盛,为春为月。

一日之盛,为朝烟,为夕岚②。

今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒③,与杏桃相次开发,尤为奇观。

石篑④数为余言：“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。

”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。

由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。

歌吹为风,粉汗为雨,罗纨⑤之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。

然杭人游湖,止午、未、申三时。

其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂⑥未下,始极其浓媚。

月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。

此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!（选自袁宏道①《初至西湖游记》）注：①袁宏道：始终无意于仕途，万历二十年(1592)就中了进士，但他不愿做官，而去访师求学，游历山川。

他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记，如《虎丘记》《初至西湖记》等。

②岚：雾气。

③勒：控制。

④石篑：人名，明代陶望龄。

⑤罗纨：泛指精美的丝织品。

⑥夕舂：夕阳。

13.下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（）（2分）A.湖中人鸟声俱绝．/ 沿溯阻绝．湖上．影子/苔痕上．阶绿B.独．往湖心亭看雪/予独．爱莲之出淤泥而不染客．此/客．从外来C.上下一．白/长烟一．空及．下船/及．郡下D.莫说相公痴．/如痴．如醉余强饮三大白而别．/分门别．类14.用现代汉语翻译下面句子。

北京市各区2019年中考语文二模试卷精选汇编：古诗阅读专题古诗阅读专题西城区（二）阅读《赤壁》和《泊秦淮》，完成7-9题。

（共7分）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

7.请结合原诗具体内容，分别谈谈作者是如何借“东风”和“商女”来表达自己的思想情感的。

（4分）答：8.诗评，即对诗歌的评论。

以下几则诗评，评论《赤壁》的一项是①，评论《泊秦淮》的一项是②。

（在答题卡上填涂选项的字母序号）（2分）A.意致缠绵，语调谐婉。

B.牧之之意，正谓幸而成功，几乎家国不保。

C.亡国之音，自不堪听，又当此景。

D.此篇乃变体律诗，前半是古诗体，以古笔为律诗。

9.除了《泊秦淮》首句以外，在我国古代诗词中，还有很多写到“月”的诗句，其中，你读过的一句是“”。

（1分）7. 示例：《赤壁》中作者认为如果没有“东风”，赤壁之战可能会是另一种结果，借此表达对历史（或“功业”“机遇”“自身遭遇”等）的思考。

《泊秦淮》中作者通过对商女演唱的描述，写出当时只图享乐而“不知亡国恨”的浮靡风气，表达了对国事的忧怀。

评分标准：4分。

每首诗2分，其中结合原诗具体内容1分，思想情感1分。

8.答案：①B ②C评分标准：2分。

每空1分。

9. 示例一：明月几时有示例二：我寄愁心与明月评分标准：1分。

是写月的古诗句即可，有错字不得分。

东城区（二）阅读《渔家傲·秋思》这首词，完成第 8～9 题。

（共5 分）渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

8.下列选项中，对本词理解有．误．的一项是（）（2 分）A.“衡阳雁去无留意”一句记录了此地大雁到了秋季即向南奋飞之事，暗含了边塞秋季的萧瑟、荒凉。

B.“长烟”“落日”之后缀以“孤城闭”三字，与诗人王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”的气象有所不同。

2019年高三二模分类汇编——古诗鉴赏【2019年北京东城二模】阅读下面这首诗，完成14-16题。

（共12分）即事【1】文天祥痛哭辞京阙，微行访海门。

久无鸡可听，新有虱堪扪。

白发应多长，苍头【2】少有存。

但令身未死，随力报乾坤。

注：【1】1276年，元军兵临南宋首都临安城下，文天祥出使元营谈判，被扣留，后脱险。

此诗作于诗人从通州逃至海门时。

【2】苍头：这里指士卒、奴仆。

14.下列对本诗的理解与赏析，不正确．．．的一项是（）（3分）A.“微行访海门”中的“访”字写出诗人谨慎打听道路的情态。

B.“新有虱堪扪”中的“虱堪扪”写出了诗人狼狈的逃亡生活。

C.“苍头少有存”中的“少有存”用夸张手法写出了存亡之险。

D.“但令身未死”中的“但”突出表达了诗人报效国家的意愿。

15.“白发应多长”一句通过描写诗人形象，间接抒发内心悲苦之情。

下列诗句不属于．．．间接抒情的一项是（）（3分）A.自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）B.邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

（白居易《邯郸冬至夜思家》）C.梦里不知身是客，一晌贪欢。

（李煜《浪淘沙·帘外雨潺潺》）D.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。

（陆游《书愤》（其二））16.同为现实主义诗人的杜甫，目睹国势衰落也写诗发出浩叹。

阅读杜甫《宿江边阁》，结合具体词句，比较两首诗在表达情感上的异与同。

（6分）宿江边阁【注】杜甫暝色延山径，高斋次水门。

薄云岩际宿，孤月浪中翻。

鹳鹤追飞静，豺狼得食喧。

不眠忧战伐，无力正乾坤。

注：年近花甲的杜甫在漂泊夔州时遭逢蜀中大乱，彻夜无眠，遂作此诗。

【2019年北京西城二模】阅读下面这首诗，完成14-16题。

（共12分）谒文山祠【1】[明]边贡【2】丞相英灵魂未消，绛帷灯火飒寒飙。

乾坤浩荡身难寄，道路间关梦且遥。

花外子规燕市月，水边精卫浙江潮。

祠堂亦有西湖树【3】，不遣南枝向北朝。

注释：1.文天祥号文山，官至右丞相，南宋末率军抗元，兵败被执，终死不屈。

2019年北京市西城区中考语文二模试卷一、基础•运用（14分）1．（12分）学校开展了“汉子的魅力”主题活动。

请根据要求，完成下列各题。

一种符号，万千个方块，数千年发展，叙述过太平盛世，描绘过烽火战争，传承着中华文化，傲视着世界文明﹣﹣这就是汉字。

汉字有着与西方文字迥然不同的特点，它是祖先灵性的结晶，是构筑中华文化的核心，是中国文明的旗帜。

汉字是形、音、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，不管语音如何变化，结构基本稳定。

作为记录中华文化的载体，汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介。

同时，汉字又是维系．（）国家统一的重要支柱。

秦朝统一全国以后，以秦小篆为基础，实施“书同文”的举措，从而结束了“言语异声，文字异形”的纷乱局面。

此后历朝历代，国家统一得到长期有效的维护，中华文化一直没有断流。

可以说，汉字作为中华文化的基因，是维护国家统一最基本、最恒久、最深刻、最强大的力量。

不仅如此，汉字还是充满活力的文字系统，它经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等各种字体的发展，在书写材料上也不断演变，即使到了计算机时代，依然不惧挑战，（）发出新的活力，。

汉字古老而又年轻，坚守而又包容，彰显着炎黄子孙的才智与心胸，凝聚起华夏儿女的自信与豪情。

（1）在文中括号内给加点字注音和填入汉字，全都正确的一项是（）A．维系．（jì）（涣）发B．维系．（jì）（焕）发C．维系．（xì）（涣）发D．维系．（xì）（焕）发（2）对文中画线字的笔顺和填入横线处的语句，判断全都正确的一项是（）A．“灵”字第四笔是点应填入“在中华民族的文化血脉中奔腾不息，始终如一”B．“灵”字第四笔是撇应填入“是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影”C．“灵”字第四笔是点应填入“是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影”D．“灵”字第四笔是撇应填入“在中华民族的文化血脉中奔腾不息，始终如一”（3）文中画波浪线的“基因”一词，在这里指：汉字形式精巧，结构①，是记录、构筑、②中华文化的核心基本单位。

文言文阅读专题西城区（三）阅读下面两篇文言文，完成10-13题。

（共8分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯．清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自《周敦颐集》）【乙】牡丹得王于群花，予初不服是论，谓其色其香，去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄，正未知鹿死谁手。

及睹《事物纪原》①，谓武后②冬月游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳，因大悟曰：强项．．若此，得贬固宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱乎③？花王之封，允④宜肇⑤于此日。

（节选自李渔《闲情偶寄》）【注】①《事物纪原》：宋代高承编撰的一部书，专记事物的原始归属。

②武后：指武则天，她是中国历史上唯一做过正统女皇帝的人，称帝期间多权略，能用人，治国有方，但晚年逐渐豪奢专断，所以才会有下文所记“她冬天到后花园游玩，百花惧怕其威严都改在冬天开放”的这一传说。

③不加九五之尊，奚洗八千之辱乎：不给它以花王的荣耀，又怎么能洗清它被贬到八千里以外的耻辱呢？这句是李渔自己领悟到牡丹品格高贵，不该受屈，堪当花王。

“八千”出自韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》诗中“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”一句，借指被降职流放到边远地区。

④允：确实，果真。

⑤肇：开始。

10.解释【甲】文中加点词的意思。

（1分）濯．清涟而不妖濯：11.“强项”有以下几个义项。

根据上下文解释【乙】文中加点词“强项”的意思，最恰当的一项是（1分）A.强横。

B.强，通“僵”。

颈项僵直，不能随意转动。

C.指有竞争力的项目。

D.刚正，不为威武所屈。

12.用现代汉语翻译下面的语句。

（共2分）（1）香远益清 翻译： （2）予初不服是论翻译：13.【甲】文和【乙】文都谈到了牡丹，请结合选文内容，说说这两篇文章作者分别借牡丹表达了怎样的看法。

2019年北京市海淀区初三二模语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、综合性学习1. 阅读下面的连环画及文言选段，完成下面的小题。

（二）扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。

”桓侯曰：“寡人无疾。

”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。

”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。

”桓侯不应。

扁鹊出，桓侯又不悦。

居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。

”桓侯又不应。

扁鹊出，桓侯又不悦。

居十日，扁鹊望桓侯而还走。

桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。

今在骨髓，臣是以无请也。

”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。

桓侯遂死。

（《扁鹊见蔡桓公》）（三）孙思邈，京兆华原人也。

通百家说，善言老子、庄周。

洛州总管独孤信见其少① , 异之,曰：“ 圣童也, 顾器大难为用尔② 。

”及长, 居太白山。

隋文帝辅政,以国子博士召,不拜③ 。

太宗初, 召诣④ 京师, 年已老, 而听视聪瞭⑤ 。

帝叹日:“有道者!”欲官之,不受。

思邈于推步⑥ 、医药无不善, 孟诜（shēn）、卢照邻等师事之。

照邻问曰：“高医愈疾奈何?”思邈答日：“天有四时五行⑦ , 寒暑迭居⑧ 。

人有四支五藏⑨ , 一觉一寐。

天人所同也。

良医导⑩ 之以药石，救之以针剂；故体有可愈之疾，天有可振之灾。

”( 节选自《新唐书·孙思邈传》，有删改)注释：①[少]年轻。

②[顾器大难为用尔]只是才器过大难以任用罢了。

③ [拜]做官，就职。

④ [诣]到。

⑤ [瞭]明亮。

⑥[推步]推算天文历法之学。

⑦ [四时五行]指春、夏、秋、冬四季，金、木、水、火、土五种物质。

⑧[迭居]交替, 更换。

⑨[四支五藏]四肢五脏。

⑩[导]疏导。

1. 下列选项中加横线词意思相同的一项是（________ ）2. 用现代汉语翻译下面的句子。

北京东城区2019年中考语文二模试题及答案语文试卷 2019.6学校班级姓名考号考生须知1.本试卷共8页，共六道大题，23道小题。

满分120分。

考试时间150分钟。

2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。

3.所有试题均在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

4.答题卡上，第一大题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束，请将答题卡和试卷一并交回。

一、选择。

下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。

(共12分。

每小题2分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.惬意(qiè) 瞥见(piě) 广袤(mào) 高屋建瓴(línɡ)B.贮藏(zhù) 履行(lǚ) 哺育(bǔ) 中流砥柱(dǐ)C.蓓蕾(bèi) 踱步(duó) 翘首(qiáo) 随声附和(hé)D.鸟瞰(kàn) 邮购(yōu) 阔绰(chuò) 刚正不阿(ē)2.依据下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思不正确的一项是A.豁达---豁然开朗解释：“豁”有“开阔”“通达”的意思。

判断：“豁达”指性格开朗、通达;“豁然开朗”指由狭隘昏暗一变为开阔敞亮。

B.日益---相得益彰解释：“益”有“更加”的意思。

判断：“日益”指一天比一天更加;“相得益彰”指互相帮助、补充，更加显出好处。

C.厚重---厚此薄彼解释：“厚”有“重”“大”的意思。

判断：“厚重”指(利润或价值)大;“厚此薄彼”指一方利润大，另一方利润小。

D.轩敞---轩然大波解释：“轩”有“高”的意思。

判断：“轩敞”指(房屋)高大宽敞;“轩然大波”指高高涌起的波涛，比喻大的纠纷或风潮。

2019年北京市海淀区初三二模语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、综合性学习1. 阅读下面的连环画及文言选段，完成下面的小题。

（二）扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。

”桓侯曰：“寡人无疾。

”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。

”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。

”桓侯不应。

扁鹊出，桓侯又不悦。

居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。

”桓侯又不应。

扁鹊出，桓侯又不悦。

居十日，扁鹊望桓侯而还走。

桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。

今在骨髓，臣是以无请也。

”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。

桓侯遂死。

（《扁鹊见蔡桓公》）（三）孙思邈，京兆华原人也。

通百家说，善言老子、庄周。

洛州总管独孤信见其少① , 异之,曰：“ 圣童也, 顾器大难为用尔② 。

”及长, 居太白山。

隋文帝辅政,以国子博士召,不拜③ 。

太宗初, 召诣④ 京师, 年已老, 而听视聪瞭⑤ 。

帝叹日:“有道者!”欲官之,不受。

思邈于推步⑥ 、医药无不善, 孟诜（shēn）、卢照邻等师事之。

照邻问曰：“高医愈疾奈何?”思邈答日：“天有四时五行⑦ , 寒暑迭居⑧ 。

人有四支五藏⑨ , 一觉一寐。

天人所同也。

良医导⑩ 之以药石，救之以针剂；故体有可愈之疾，天有可振之灾。

”( 节选自《新唐书·孙思邈传》，有删改)注释：①[少]年轻。

②[顾器大难为用尔]只是才器过大难以任用罢了。

③ [拜]做官，就职。

④ [诣]到。

⑤ [瞭]明亮。

⑥[推步]推算天文历法之学。

⑦ [四时五行]指春、夏、秋、冬四季，金、木、水、火、土五种物质。

⑧[迭居]交替, 更换。

⑨[四支五藏]四肢五脏。

⑩[导]疏导。

1. 下列选项中加横线词意思相同的一项是（________ ）2. 用现代汉语翻译下面的句子。