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手工制作校本课程教学计划一、指导思想：我校手工制作校本课程是以《国家基础教育改革指导纲要》为依据，在学校及周边地区的共同基础上开发出来的。
是实施素质教育的要求，融合传统精神与现代教育理念，发展学生综合素质，提高教师的专业化素质，更大程度地满足社会、家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有特色、学有所长的未来新型人才。
二、校本课程教学的基本原则：学校课程是由在国家课程计划框架内，学校自行决定、自主开发的课程，开发主体是学校教师。
因此，我校校本课程教学坚持遵循以下原则：1、开放性：在资源方面，要充分利用一切可利用的资源，包括学校、家庭、社区等；在主体方面充分调动校长、教师和家长参与的积极性，共同进行课程建设。
2、科学性：教材编排的难易程度符合学生的发展；作品的制作科学、有条理。
3、实践性：知识面宽，内容丰富，指导学生之前，手工课教师都要先体验制作；课堂上并指导学生一起参与实践制作。
4、综合性：尽量为学生提供多样化、综合性的内容，适应学生的各种兴趣及需要，逐步提高学生的综合素质。
三、教学目标：低年级：1、引导学生初步认识和表现生活周围的美好事物，感受祖国的可爱和生活的幸福。
2、通过有趣的手工制作活动，培养学生学习手工制作的兴趣和良好的学习习惯、劳动习惯，体验劳动的快乐。
3、帮助学生认识几种手工制作的材料及常用工具；了解简单的工艺制作方法。
4、引导学生制作简单的一些作品。
中年级：1、初步接触、了解优秀的手工艺品，培养学生热爱祖国手工艺的情感。
2、初步学习用多种材料表现物体的方法，进行和自己生活贴近的设计与制作。
3、培养学生良好的观察习惯和观察能力，发展他们的想象力和创造力，提高学生的生活能力及社会适应能力。
高年级：1、提高对美的感受能力，培养健康的审美情趣，注重勤奋踏实，认真耐心的性格培养。
2、积极参与技术实践，激发技术学习的兴趣，掌握编织、丝网花、废旧材料利用等的基本技能。
3、帮助学生初步建立对物体结构和空间关系的感性认识；学习了解大型装置艺术知识，完成简单的设计、制作练习。
手工制作课程计划手工制作是小学劳动教学的内容之一，通过手工制作可以让学生掌握一定的手工劳动技能和技巧，也可以了解常用材料的某些性能，还能培养学生热爱劳动、热爱科学，克服困难的坚强信心，有利于发展学生的智力，培养创新精神。
在手工制作活动中，将给学生提供大量的动手实践机会，扩大学生的视野，丰富学生的知识。
学生每制成一件作品，就是一次智慧的闪光，不断地制作，会使学生的才智逐步发展，逐渐产生改革作品的愿望，闪耀出创造的火花。
教学要求：1通过作品的制作，让学生初步掌握一些力所能及的手工制作技能，学会使用简单的手工工具2从小培养学生热爱劳动、热爱科学，养成良好的制作习惯，遵守劳动纪律，珍惜劳动成果。
3训练学生手脑并用，鼓励学生勇于实践，敢于创新的精神。
教学安排：根据学情，本学期手工制作一般可分为：纸工、布工、植物枝叶拼图、贝壳拼图、米粒豆粒拼图等，鉴于小学生的年龄特征，以及当前学校条件的限制，各项技能的要求不能过高，务必切合实际。
具体安排大致如下：纸、布工：学习使用剪刀、布料和浆糊刷等工具，参各种不同的纸张进行剪、折、刻、贴等加工，制成各类不同作品，并训练识图能力。
植物枝叶工、贝壳拼图、米粒豆粒拼图：学习使用植物枝叶、贝壳、米粒、浆糊等材料制成一些简单的图画作品。
课程实施中应注意的问题：1、注意加强现场教学，指导老师要认真搞好教学设计，提前制作好手工作品，通过操作示范，使学生更好地掌握教学内容，并通过自身努力形成技能技巧。
同时要注意改进教学方法，注重调控课堂，提高课堂教学的实效性。
2、在手工制作活动中，老师要注意学生良好的操作习惯的培养。
并与掌握知识、技能有机地结合起来。
努力做到实践性、教育性相统一。
同时加强纪律、安全教育，初步培养学生的产品质量意识。
5、做好手工作品的收集存放工作。
注意巩固和提高。
并定时向学生开放展出。
让更多的学生能受到艺术的熏陶。
3、抓好手工制作的考核与评价。
每学期一次对学生的态度、操作习惯、作品质量、创新能力进行考核和评价，并评选优秀给予彰扬。
《手工制作》校本课程计划与教案
授课教师：王圣鹏
授课对象：四五六年级学生
授课时间：周五校本课程
一、活动目的
校本课程之一“手工制作”的开设主要是针对学生的兴趣爱好，锻炼学生的动手能力和想象能力，为一部分有特长的同学提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，丰富学生的课余生活。
二、活动要求
1、按时参加活动，不得迟到早退。
2、严格遵守纪律，认真完成作品。
3、保持教室清洁卫生。
三、活动内容
运用一些用过的纸杯、彩纸及家里用剩的布料和纸张等材料制作一些手工制品。
培养学生的节约和废物利用意识，锻炼学生的动手能力。
适时让学生进行自主创作，培养学生的创新能力。
四、考核方式
让学生进行自主创作，制作一件废物利用的手工制品。
附：教学进程和教案
教学进程：
教学过程一
教学过程二
教学过程三
教学过程四
教学过程五
教学过程六
教学过程七
教学过程八。
《手工制作》校本课程计划与教案第一章：课程简介1.1 课程背景本课程旨在通过手工制作活动，激发学生对美术和手工制作的兴趣，培养学生动手操作的能力和创造力。
1.2 课程目标通过本课程的学习，学生能够掌握基本的手工制作技巧，培养审美观念和创造力，提高动手能力和团队合作精神。
第二章：教学内容2.1 第一节：手工制作的基本工具与材料教学目标：了解并认识手工制作的基本工具与材料。
教学内容：介绍剪刀、胶水、彩纸、针线等基本工具和材料的使用方法。
2.2 第二节：折纸艺术教学目标：学习并掌握折纸的基本技巧。
教学内容：学习制作纸飞机、纸鹤、纸盒等折纸作品。
2.3 第三节：拼贴画教学目标：培养学生的创新思维和审美能力。
教学内容：利用彩纸、杂志图片等材料进行拼贴创作。
2.4 第四节：陶艺制作教学目标：了解并掌握陶艺制作的基本技巧。
教学内容：学习制作陶器的基本步骤，如塑形、上釉、烧制等。
2.5 第五节：综合材料创作教学目标：培养学生的动手能力和创造力。
教学内容：利用各种废旧材料进行创作，如瓶子改造、布艺等。
第三章：教学方法3.1 讲授法：讲解手工制作的基本技巧和理论知识。
3.2 演示法：展示手工制作的过程，引导学生跟随操作。
3.3 实践法：让学生亲自动手制作，提高操作能力。
3.4 小组讨论法：引导学生进行团队合作，相互交流学习。
第四章：教学评价4.1 过程评价：观察学生在制作过程中的动手能力和创造力。
4.2 作品评价：评价学生的作品质量，包括美观度、创意等。
4.3 小组评价：评价学生在团队合作中的表现，如沟通、协作等。
第五章：教学资源5.1 教材：选用适合的手工制作教材，提供给学生参考。
5.2 工具与材料：准备充足的手工制作工具和材料。
5.3 网络资源：利用互联网寻找相关的手工制作教学资源，丰富教学内容。
第六章：安全与卫生6.1 安全指导教学目标：让学生了解手工制作过程中的安全注意事项。
教学内容：强调使用工具和材料时的安全规则，如避免尖锐物品划伤、小心使用热工具等。
前言我校本着“依托资源，开发校本课程”的理念。
推出了校本课程——手工制作这一特色。
根据我们农村学校的实际情况，制定了校本教材—手工艺术。
在学校领导的时刻关心，美术教师的精心指导，及班主任教师的大力配合下，编写下这本《手工制作》教材。
课程背景：手工制作是小学劳动教学的内容之一，通过手工制作可以让学生掌握一定的手工劳动技能和技巧，也可以了解常用材料的某些性能，还能培养学生热爱劳动、热爱科学，克服困难的坚强信心，有利于发展学生的智力，培养创新精神。
在手工制作活动中，将给学生提供大量的动手实践机会，扩大学生的视野，丰富学生的知识。
学生每制成一件作品，就是一次智慧的闪光，不断地制作，会使学生的才智逐步发展，逐渐产生改革作品的愿望，闪耀出创造的火花。
总体目标：1.教学生学会手工操作的基本技巧和方法。
2.锻炼学生的动手能力，陶冶情操。
3.帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。
4.培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。
进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。
5.让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。
6.欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。
教学实施原则:1.教师的主导和学生的自主相结合2.理论学习与实践活动相结合3.科学性与趣味性相结合编者：XXX目录第一单元DIY——有趣的种子贴画第一课拔河比赛 (2)第二课三个和尚 (3)第三课西游记 (4)第四课小熊过桥 (5)第二单元趣味剪纸第五课对折剪纸—苹果……………………………第六课对折剪纸—小亭子…………………………第七课平行连续折剪—树林………………………第八课平行连续折剪—小麦………………………第三单元趣味折纸第九课折纸的基本折法……………………………第十课千纸鹤………………………………………第十一课折纸船………………………………………第十二课百合花………………………………………第三单元趣味贴画第十三课几何图形—杯垫……………………………第十四课水果拼盘……………………………………第十五课海岛风光……………………………………第十六课快乐的维尼熊………………………………第一单元DIY——有趣的种子贴画首先，在选取的工具上，不同的种子选用不同的工具。
四年级手工制作校本课程计划与教案一、课程背景随着新课程改革的不断深入，校本课程在丰富学生校园生活、培养学生综合素质方面发挥着越来越重要的作用。
本课程旨在通过四年级手工制作校本课程的学习，让学生在动手动脑中培养创新能力、提高审美情趣，进一步激发学生对手工制作的兴趣，提高动手实践能力。
二、课程目标1. 培养学生对手工制作的兴趣，激发学生的创造力和想象力。
2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的实践能力。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的沟通协作能力。
4. 培养学生环保意识，学会珍惜资源，变废为宝。
三、课程内容1. 手工制作的基本技巧与方法2. 纸艺制作：如折纸、剪纸、纸雕等3. 泥塑制作：如泥人、泥壶、泥动物等4. 废物利用：如塑料瓶、纸盒、布料等材料的再创作5. 综合材料制作：如石头、木头、贝壳等材料的创作四、教学资源1. 教材：四年级手工制作校本课程教材2. 教具：剪刀、胶水、彩笔、颜料、纸张、泥巴等3. 设施：手工制作教室、展示柜、投影仪等五、教学评价1. 过程评价：观察学生在手工制作过程中的态度、兴趣、参与程度等，评价学生的动手操作能力和创新能力。
2. 成果评价：以展览、评选等形式，对学生的手工制作作品进行评价，主要评价学生的审美情趣、创作能力及团队合作精神。
3. 学生自评：鼓励学生对自己在课程学习过程中的收获、不足进行自我评价，提高学生的自我认知能力。
六、教学安排1. 课时：本课程计划共16课时，每课时40分钟。
2. 教学安排：每个章节安排2课时，分别为理论讲解与实践操作。
七、教学方法1. 讲授法：讲解手工制作的基本技巧与方法，让学生了解手工制作的相关知识。
2. 示范法：教师现场示范，学生跟随操作，培养学生的动手能力。
3. 小组合作：鼓励学生团队合作，共同完成作品，提高学生的沟通协作能力。
4. 创意实践：鼓励学生发挥想象，创作具有个性的作品，培养学生的创新能力。
八、课程实施步骤1. 准备阶段：教师为学生讲解手工制作的基本技巧与方法，展示相关作品，激发学生的兴趣。
《手工制作》校本课程计划与教案第一章：课程简介1.1 课程背景随着我国经济的发展和科技的进步，手工制作作为一种传统技艺在现代社会中仍具有重要的地位。
为了培养学生对手工制作的兴趣和爱好，提高他们的动手能力和创新能力，我校决定开设《手工制作》校本课程。
1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生了解手工制作的基本知识和技巧，培养学生的动手实践能力、创新意识和团队协作精神。
1.3 课程内容本课程主要包括手工制作的基本技巧、不同材质的手工制作项目以及相关艺术理论等内容。
第二章：教学目标与要求2.1 教学目标培养学生对手工制作的兴趣，提高学生的动手实践能力、创新意识和团队协作精神。
2.2 教学要求学生需具备基本的绘画和制作技巧，能够独立完成手工制作项目。
第三章：教学方法与手段3.1 教学方法采用讲授、示范、实践、讨论等多种教学方法，使学生在实践中掌握手工制作技巧。
利用多媒体课件、实物展示、手工制作材料等教学手段，为学生提供丰富的学习资源。
第四章：教学内容与安排4.1 教学内容本章主要讲解手工制作的基本技巧，包括纸工、布艺、陶艺等。
4.2 教学安排第五章：课程评价与反馈5.1 课程评价通过学生作品的完成质量、创新意识和团队协作精神等方面进行评价。
5.2 反馈与调整根据学生的学习情况和反馈，对教学内容、方法进行调整，以提高教学质量。
第六章：纸工制作技巧与实践6.1 教学内容本章节主要让学生了解和掌握纸工制作的基本技巧，如剪切、折叠、粘贴等，并通过实际操作完成一些简单的纸工作品。
6.2 教学安排共安排4个课时，其中2个课时用于讲解和示范，2个课时用于学生实践操作。
第七章：布艺制作技巧与实践7.1 教学内容本章节主要让学生了解和掌握布艺制作的基本技巧，如缝纫、裁剪、拼接等，并通过实际操作完成一些简单的布艺作品。
共安排4个课时，其中2个课时用于讲解和示范，2个课时用于学生实践操作。
第八章：陶艺制作技巧与实践8.1 教学内容本章节主要让学生了解和掌握陶艺制作的基本技巧，如陶土塑形、釉料上色等，并通过实际操作完成一些简单的陶艺作品。
小学校本课程纲要
手工制作
课程名称：制作精美的手工
课程类型：兴趣特长
教学材料：自编校园手工制作教材
授课课时：30课时（一学年）
主讲教师：戴林静
授课对象：一年级学生
一、课程简介
手工制作是小学劳动教学的内容之一，通过手工制作可以让学生掌握一定的手工劳动技能和技巧，也可以了解常用材料的某些性能，还能培养学生热爱劳动、热爱科学，克服困难的坚强信心，有利于发展学生的智力，培养创新精神。
在手工制作活动中，将给学生提供大量的动手实践机会，扩大学生的视野，丰富学生的知识。
学生每制成一件作品，就是一次智慧的闪光，不断地制作，会使学生的才智逐步发展，逐渐产生改革作品的愿望，闪耀。
《手工制作》校本课程计划授课对象：低年级部分学生授课时间：周五一、课程总目标本学期开设的手工制作校本课程活动为一部分有手工制作爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，培养他们的动手能力，思考能力和合作能力。
折纸、剪纸、手工制作是一门综合艺术。
它在增强学生的审美情趣时又提高了学生的动手能力，从而心灵手巧。
同时，丰富学生课余生活和陶冶了他们的情操，让他们在活动中激发自信心和成就感。
它是利用身边材料的不同之地、性能、。
采用捆、扎、粘、折、叠、卷、翻、插等手法，表现出各种物体栩栩如生的空间形象。
手工制作充溢着人的创造力、也充溢着一种天真浪漫的、玲珑纤巧的童趣，能起到陶冶情操、愉悦身心的作用。
更重要的是培养学生的空间想象能力和动手能力，希望通过一学期的手工制作的教学，使学生知道手工制作是我国的一种创造性艺术，并掌握一些简单的手工制作的方法，从而培养学生的形象思维能力和动手能力和创造力。
二、活动目标：1、通过折纸、剪贴培养学生动手能力、生活自理能力。
多了解一些关于手工制作的知识，认识手工制作在生活中的主要作用，为以后的学习和工作打下一个良好的基础，懂得如何创造性的去美化自然、美化生活。
2、通过折纸、增强审美能力，陶冶学生的情操。
多动手，使想像力、发散思维和创造热情得到迅速提高。
3、培养学生良好的学习品质和手工劳动习惯。
养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生活态度。
4、激发学生对美好生活的热爱，丰富学生课余生活，感受生活的美。
开拓艺术视野，陶冶艺术情操，让知识启迪智慧，使生活更多姿多彩，让课堂成为展示自我个性的舞台。
5、通过成果展示培养学生的成就感。
三、活动内容让学生利用现实生活中各种废品，变废为宝。
这样既可以节约财力，还可以让学生在“捡垃圾” 的过程中体验到无穷的乐趣。
举世闻名的画家毕加索的工艺品《公牛头》不就是变废为宝变来的吗！这种“宝” 在我们的日常生活中其实随处可见，废可弃乐瓶可以制成花篮；旧挂历可以制成花瓶；蛋壳可以制成不倒翁，还可以粘贴成画；树叶、碎布块等均可以拼贴成一幅绝美的风景画、人物画等，配上镜框，可以成为你房间里别出心裁的一件装饰品；河边拣来的鹅卵石，不妨变成戏剧脸谱或自制雨花石……同时加入彩泥、手工折纸、十字绣等内容，让学生的想象力得到充分发挥。
多彩实践日教材—手工制作2017年9月前言当今世界，技术领域的变革和全球性经济的发展，迫使我们重新认识创造精神和文化遗产的重要性，人们越来越关注“创意”对社会发展和生活提高的重大贡献。
高科技、高文化附加值、高艺术创造的产业来势如虹，全世界创意经济每天可创造上千亿美元的价值，当今世界，培养创意型人才成为教育任务的重中之重。
我校是一所农村学校，开展的课题《手工制作》能很好地建立在学校具体情况和环境优势的基础上，我们都知道，农村孩子都具有很好的动手能力，农村乡土的材料又十分丰富，稻草、泥巴、树叶等几乎随处可见，基本不需要什么花费即可获得，孩子们所需要的是艺术创造技术与思想的传授，建立这样的课题正是在二者之间找到了极好的结合点。
我们从学校课题开展的过程中也很好的看到了这一点，无论是课堂教学的开展，还是校园活动的进行，孩子们都在无比创意的活动中创作出了一大批充满艺术想象力与艺术品质的作品，很好地呈现了课题研究的成果，这本身对于一所农村的小学来说就是一件很不简单的事。
由此，我们也想到了农村学校如何很好地开展现代化美术教育的新路子，即因时地利，充分发挥自己。
其实，儿童创意智慧的培养是社会发展的必然，更是艺术教育最高的追求。
只有注重创意培养的教学才具有时代的前瞻意义，只要我们不断努力对教育高品质的追求，创意的实现就一定不会是梦想。
目录前言 (1)目录 (2)第一章废物利用 (4)第二章折叠 (7)第三章插接 (12)第四章剪纸 (16)第五章彩蛋制作 (20)第六章贺卡的制作 (23)第一章废物利用第一节酸酸甜甜就是我--酸奶风信子绿色防辐射植物，能起到缓解疲劳、保护眼睛的作用。
酸奶是大众喜欢的饮品，酸酸甜甜对身体好。
将小个子的酸奶盒利用起来，为你的防辐射植物提供一些漂亮的diy花盆。
制作酸奶花盆需要的材料：废弃酸奶瓶、剪刀、白乳胶、好看的布、刷子。
酸奶花盆的制作方法：1、吃完酸奶以后，把酸奶瓶洗干净，并撕掉表面的包装纸。
如图在酸奶瓶底部用剪刀或者其他工具做几个用于漏水的小孔，再用刷子在酸奶瓶花盆表面涂一层薄薄的白乳胶。
2、剪好的布布，直接贴在酸奶瓶表面，把底下多余的布边折到下面贴好。
3、根据自己喜欢的颜色和图案，搭配不同布料制作出风格迥异的各种酸奶瓶花盆。
常见的耐生植物：多肉、薄荷、绿萝、芦荟等。
把这这植物栽入花盆中。
4、完成的diy防辐射盆栽，摆起来好看极了。
除了栽种绿色植物外，这里还可以进行手工折纸花，增强同学们的手工能力，冶审美情操。
接下来我们一起走近风信子。
传说希腊神话中受太阳神阿波罗宠眷、并被其所掷铁饼误伤而死的美少年雅辛托斯，是由于西风风神泽费奴斯用计害死，而在雅辛托斯的血泊中长出了一种美丽的花，阿波罗便以少年的名字将其命名为“风信子”。
其花语为：悲伤的爱情、永远的怀念等。
下面就跟大家分享如何纸艺手工制作漂亮的风信子装饰，具体步骤请参考下面的详细图解教程，配有文字说明，相信同学们都能轻松学会。
（一）（二）（三）（四）（六）把做好的风信子放入花盆中就大功告成了。
第二节药盒小汽车所需材料：一大一小2个药盒、彩色纸、剪刀、双面胶、胶水、笔、活动眼睛具体步骤：1、将大小药盒都包上彩纸2、将小药盒粘在大纸盒上3、用硬纸板剪四个圆圈做轮子，涂成黑色，并贴到大药盒上。
4、用彩纸剪一些长方形窗户，贴到小药盒上5、在大药盒正面贴上眼睛，画上嘴巴，卡通汽车就做好了。
第二章折叠第一节爱心的折法第1步：三角形折2次，然后展开，留下折痕第2步：上面的角沿中心线对折第3步：情人节折爱心的步骤第4步：接上一步，左右两边沿着中间的折痕向上对折第5步：情人节折爱心的步骤第6步：情人节折爱心的步骤第二节樱花的制作方法取一正方形纸,沿着对角线对半折. 然后把三角形两边的角以三角形的中线为准对折.两边折好形成一个正方形，然后把刚折上去的两个角展开,出现折痕后把两边的角对准折痕折.另外一边也折好便是这样的.然后再把两个角展开,沿上一步折好的痕迹将其对半折下去. 另外一边也是同样操作,就是这样的了.把两边角上面的三角形向下折。
两边分别折好又是两个三角形.然后把三角形对准中线对折.两边折好便是这样的然后用剪刀取一段双面胶,(注意不需要把整段剪下来哦,还有建议最好不要用胶水,胶水没办法马上固定住,待会拉扯的话,还是会撕开.)然后把剪下来的双面胶贴在角边.然后撕掉双面胶的另外一层纸,把两边的角粘在一起固住.樱花的花瓣就做好了. 樱花的花瓣一般都是五片,所以按之前的折法一样,再折四个同样的花瓣五片花瓣都折好后,然后还是一样剪一小段的双面胶贴在每个花瓣的角边,然后一瓣一瓣地粘在一起.(注意其中有一片花瓣是需要两边角都要贴上双面胶的哦.)全部粘在一起后,一朵漂亮的樱花就完成了哦,漂亮吧!o(∩_∩)o第三章插接第一节三角插的叠法巧夺天工的三角插作品，由一个一个的小三角构成。
那么三角的叠法就至关重要，一个一个漂亮，饱满的小三角经过完美的穿插，才能成为一个佳作。
工具/原料：广告纸（打印纸，便利贴等都可以）方法/步骤：1取一长方形的纸。
这里我们要注意长和宽的比例，刚入门的朋友会听人说1:2是最适比例。
但是我想说，最适的比例因人而异，经过自己反复实践，我觉得1:2并不是特别美观。
这里我用的纸比例略大于1：2.2首先将长方形对折。
3然后沿着中间叠成房子的样子。
这里要注意我们不要在长方形中间对折。
直接朝着中间折就可以了。
因为这样做出来不饱满，纸也容易烂。
4然后沿着红色折痕，折叠。
这里注意叠的时候要留有一定的空隙，2mm 左右。
5向上翻折。
6向左翻折。
就做成了。
它很饱满，也不容易烂。
第二节三角插——蜻蜓的制作方法主要材料：蓝色三角插17个黄色三角插13个黑色三角插6个红色三角插2个所需工具：白胶若干制作步骤：第1步：一个白色一个蓝色一个黄色第2步：两个蓝色第3步：四个黄色第4步：两个蓝色，一个黑色，两个蓝色第5步：两个黄色，一个蓝色，两个黄色第6步：两个蓝色，一个黑色，两个蓝色第7步：两个黄色，一个蓝色，两个黄色第8步：一个蓝色，一个黑色，一个蓝色，翅膀就完成了第9步：中间加一个蓝色，一个黑色，一个蓝色，一个黑色身体就完成了第10步：用一个红色的三角插，打开，将一边的角微微的向里弯第11步：做两个第12步：图11是正着的，插的时候反着，倒过来第13步：另一边也倒着插就完成啦第四章剪纸将一正方形纸对角折叠，找出中心点。
以中心点为轴心，将三角形折叠成三等份角。
以中心点为轴心，再整体对折一次。
绘上图样。
剪制而成。
第五章彩蛋制作第一步选蛋做彩蛋的鸡蛋最好是表面光滑，外观美观的鸡蛋，所以挑选时要先观察蛋形，再细细扫描蛋壳表面的，挑选出你满意的鸡蛋。
第二步清洗鸡蛋挑选好后，接着就要把鸡蛋的营养物质清理干净，我们可以先用坚韧细小的大号缝衣针在鸡蛋的两头各扎一个小孔，再用牙签把蛋衣轻轻地挑破，这时里面的鸡蛋清和鸡蛋黄就会流出来，耐心一点，不要着急，直到鸡蛋里面的液体流光之后再用清水洗净。
第三步打磨把清洗好的蛋壳擦干，然后找一细磨砂纸，轻轻地给蛋壳打磨，直到光滑为止。
第四步上色在磨砂后的蛋壳上涂上底色第五步彩绘接着根据你的需要给蛋壳添上美丽的彩衣。
操作时要小心呵，蛋壳是很脆弱，做到这一步了更要细心，否则前功尽弃。
如果你怕画不好，那么可以把你收藏的贴贴纸拿出来，轻轻地把它们贴在蛋壳上，效果也不错诶。
最后一步装饰做好的彩蛋可以立在支架上，也可以穿些珠珠把它挂起来，方法很多，请你动脑筋想一想还有什么方法可以让你做好的彩蛋让跟多的人能欣赏到。
第六章贺卡的制作第一节郁金香贺卡准备材料首先我们准备好各种颜色的卡纸、白色硬卡纸、胶水、剪刀等等一些常用的材料和工具，然后就可以开始制作好看的立体郁金香贺卡了。
裁剪卡纸首先我们要拿出卡纸，然后裁剪出郁金香花瓣的形状，下部分是椭圆形上面部分是三个尖尖锯齿状的橄榄型，这就是郁金香花朵;然后利用绿色的卡纸裁剪出长橄榄型的叶片的形状，总之叶片就是很长，然后还要裁剪出一个细细的长条作为花柄。
粘贴然后我们需要将各个卡纸花朵的各部分组合粘贴在白色硬卡纸上，注意粘贴花朵的时候可以将花朵稍微折叠一下变成立体的形状，可以先将硬卡纸对折然后将花朵粘贴在卡纸外侧，这样里面就可以写祝福的花语第二节爱心贺卡剪出心型准备两种颜色的彩纸（红、蓝），红色做爱心，蓝色做贺卡，首先可以在铅笔在红色的彩色上画出爱心的轮廓，这样更方便剪裁。
继续剪制先把爱心外边的圈剪出来，然后往缩进继续剪出更多的小爱心，不过在剪的过程中要注意不要把纸剪掉。
不要剪断一直按着这个样子剪刀，把大爱心逐渐缩剪成小小爱，剪好之后就是图片所示的样子。
成品展示在蓝色美术纸中间写上祝福语，然后将剪好的紫色美术纸的4边粘贴在蓝色美术纸上即可。
中间剪出的心型可以随意摆弄，具有立体感觉的贺卡就制作完成了。
