西师版小学三年级语文上册复习字词

小学三年级语文上册生字表带拼音一、单字1.一(yī)：表示数目最小的整数，也表示事物的第一个。

2.口(kǒu)：人的嘴巴。

3.人(rén)：人类。

4.大(dà)：比较尺寸横的一边大，或者比较对象尺寸居前。

5.日(rì)：太阳。

6.月(yuè)：地球的卫星。

7.手(shǒu)：人体的上肢部位，有握和抓的功能。

8.水(shuǐ)：液体的一种，无色、无味、透明。

9.火(huǒ)：能发热的物质。

10.木(mù)：树木或木质材料。

11.石(shí)：石头或石质材料。

12.米(mǐ)：主要用作食品，中国人的主食。

1.一口(yī kǒu)：指一次吃饭所吃的量。

2.人口(rén kǒu)：一个地区或国家的居民数量。

3.人人(rén rén)：每个人，个个都。

4.大人(dà rén)：成年人，指已经成年、有责任能力的人。

5.大水(dà shuǐ)：指洪水，河水或湖水等水体水位超过正常的水。

6.大火(dà huǒ)：指烧的很旺盛的火焰。

7.手心(shǒu xīn)：手掌的中间部分。

8.手指(shǒu zhǐ)：人的手上的指头。

9.水流(shuǐ liú)：水流动的状态或过程。

10.水波(shuǐ bō)：水面激起的波浪。

11.火焰(huǒ yàn)：火着燃时所燃烧的热气和光。

12.木头(mù tóu)：从树干中锯下的原木。

13.木屋(mù wū)：用木料建造的房屋。

14.石头(shí tóu)：自然界中形成的坚硬物质。

15.石桥(shí qiáo)：用石头砌成的桥。

1.一口水(yī kǒu shuǐ)：指喝一小口水。

2.一口饭(yī kǒu fàn)：指一口气吃完一碗饭。

3.口里人(kǒu lǐ rén)：指家庭成员，指同胞。

西师版小学三年级上册【三篇】语文课文资料整理导读：本文西师版小学三年级上册【三篇】语文课文资料整理，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】《我们的学校》我们的学校我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。

从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。

我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。

门前，翠竹掩蔽;屋后，欢跳着山溪……山溪里，飘着歌声。

竹林间，荡着笑语。

当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。

一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。

顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……我们是山里的孩子。

山里的孩子，成长在学校里。

一阵春风吹进竹林。

青青的竹子，干壮叶密;春笋破土，拔地而起。

林间闪闪的红领巾，像飞动的旗!山间的新笋，天天向上。

山里的孩子，茁壮成长。

《我们的学校》探究感悟探究1、“山间的新笋，天天向上。

山里的孩子，茁壮成长。

”这句话是什么意思？这两句话是全文理解的重点，可以从山里孩子的校园环境优美、无忧无虑地玩耍、与大自然的亲近，以及学习知识的乐趣等方面作多元理解。

如：校园是孩子们玩耍的乐园，学习的小天地。

孩子们在这里学知识长见识，一天一个样，好比新生的竹笋，天天向上，茁壮成长。

感悟①我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。

从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。

“坐落”的意思是土地或建筑物位置（在某处），“怀抱”一词体现了自然与学校的水乳交融。

文中伸向山脚的石板路，可以想象到山村的孩子们是怎样上学、回家的，感受他们跋山涉水去求学的艰辛与坚强。

②当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。

一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。

顿时，琅琅书声从窗口飞入云迹，和山雀对话，和竹林絮语……“探求”的意思是探索寻求;“谛听”的意思是仔细地听;“絮语”的意思是连续不断地低声说话。

把“同学们”比作“喜鹊”，写出了孩子们活泼可爱的样子，从中也可以看出他们对课堂、对学习的浓厚兴趣。

西师版小学三年级上册语文课文资料整理【任务名称】西师版小学三年级上册语文课文资料整理【文本内容】一、《小猴子和大象》《小猴子和大象》是西师版小学三年级上册语文课文中的一篇故事。

故事讲述了一只小猴子和一只大象之间的友谊故事。

故事开始，小猴子和大象在森林中相遇。

小猴子非常高兴地和大象打招呼，大象也友好地回应了小猴子。

小猴子告诉大象，他非常喜欢摘桃子，但是自己够不到树上的桃子。

大象听了，主动帮助小猴子摘下了一颗颗美味的桃子。

小猴子感激不已，两个小伙伴开始一起分享桃子，共同度过了愉快的时光。

通过这个故事，我们可以感受到友谊的力量。

无论是大象还是小猴子，都展现了友善、乐于助人的品质。

这个故事告诉我们，只要我们心怀友善，愿意帮助他人，就能建立起真挚的友谊。

二、《小兔子和小熊猫》《小兔子和小熊猫》是西师版小学三年级上册语文课文中的一篇童话故事。

故事讲述了小兔子和小熊猫之间的友情故事。

故事开始，小兔子和小熊猫是森林中的好朋友。

一天，小兔子发现小熊猫生病了，于是他决定帮助小熊猫。

小兔子找来了草药，为小熊猫治疗。

小兔子用心地照顾小熊猫，给他喂食物，帮助他康复。

经过一段时间的照顾，小熊猫终于康复了。

小熊猫对小兔子充满了感激之情，两个小伙伴更加亲密了。

通过这个故事，我们可以明白友谊的可贵。

小兔子不离不弃地照顾小熊猫，展现了友情的真挚和无私。

这个故事告诉我们，只要我们用心去关心他人，愿意伸出援手，就能建立起深厚的友谊。

三、《小鱼和大鱼》《小鱼和大鱼》是西师版小学三年级上册语文课文中的一篇寓言故事。

故事讲述了小鱼和大鱼之间的成长故事。

故事开始，小鱼和大鱼住在同一个池塘里。

小鱼很喜欢和大鱼一起游泳，但是他游得不如大鱼快。

小鱼感到很自卑，于是他决定努力学习游泳技巧。

小鱼天天练习游泳，逐渐变得游得很快。

有一天，小鱼终于追上了大鱼，两个小伙伴一起畅游在水中，享受快乐的时光。

通过这个故事，我们可以理解成长的重要性。

小鱼通过不断努力，克服了自卑感，取得了进步。

部编版三年级语文上册18个基础知识点全面总结字词：痛痛快快、草地、一窝蜂、脑袋、帽子、咦(yí)、嚷(rǎng)起来、绸(chóu)带、缠(chán)住、无可奈(nài)何、竹竿(gān)、挑[tiǎo]、吊(diào)着、孵(fū)小鸟、重点句子：松鼠跑得太慌张，腰被帽子上的绸带缠住了。

它一跑，帽子也被拖走了。

孩子们追呀追呀，一直追到松树林里。

松鼠更慌了，急忙爬上一棵松树，帽子也被带到树上去了。

他们走到那棵松树下面一看，松鼠不在了。

这回，那只大松鼠可没有再把帽子带走，绸带挂在树枝上，帽子像一只篮子似的吊着。

合作交流朗读感悟1、小组讨论。

2、全班交流，教师点拨：帽子——(丢、找、追、挑、送)——鸟窝(1)丢帽子。

帽子!我的帽子丢在草地上了!我的帽子丢在草地上了。

A、指名对比读句子，感受语气上有什么不同。

B、启发想象：翔翔心里怎样?他在想什么?C、练习有感情地朗读这句话。

(2)找帽子。

朗读“松鼠!一只大松鼠!”A、讨论：连用了两个感叹号，请你说说翔翔他们当时的心情。

B、有感情地朗读这句话。

(3)追帽子。

孩子们追呀追呀，一直追到松树林里。

孩子们追到松树林里。

A、对比朗读，感悟孩子们追的时间长，路途远，始终没有停下歇息。

从而体会追回帽子的急切心情。

B、指名朗读、评议。

孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山了。

A、理解“挠挠脑袋”：为什么挠脑袋?心里怎么想?B、理解“无可奈何”。

想像一下当时的样子，表演体会。

用“无可奈何”说一句话。

有感情地朗读4、5自然段。

(4)挑帽子。

理解“七嘴八舌”。

有感情地朗读第7自然段。

(5)送帽子我不要帽子了!让鸟儿在里面做窝吧!听翔翔的，我们听听翔翔的!A、合作朗读，感受心情。

B、总结：虽然翔翔和小朋友极想要自己的帽子，但是面对小鸟，他们放弃了。

由此看出他们更爱什么?C、结合自己查找的资料，说说如果拿回帽子，会出现怎样的情况?D、你们喜欢翔翔和小朋友吗?如果是你，你会怎样做?语文学习方法技巧1.要记住重点。

第一单元一、生字词二、复习课文1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。

a) 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。

第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）b) 草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

）c) 这篇课文主要表现了什么？表现了作者和弟弟快乐的童年生活。

（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。

）3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。

a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。

）b)天都峰有什么特点？一是高，高的如上青天。

二是陡，陡得似直上直下。

4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。

a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。

2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。

3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。

三、背诵、背写1、第一课描写窗外安静的句子。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。

2、第二课第三自然段原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

部编版三年级语文上册字词理解专项试卷时间：40分钟满分：100分一、结合语境，给下列句中的加点字选择正确的解释，填序号。

(30分)1. 【蒙】①覆盖；②蒙蔽；③受；④没有知识，愚昧；⑤姓；⑥形容雨点细小；⑦眼睛失明；⑧朴实敦厚。

(1)蔡老师是我的启蒙．老师。

()(2)否则，他只有蒙．受不白之冤。

()(3)车顶上蒙．了一层帆布。

()(4)他手拿相机装成记者的样子，想蒙．混过关。

()(5)作业本上姓名一栏清清楚楚地写着：蒙．兰兰。

()(6)在蒙．蒙细雨的滋润下，那绿叶显得更亮了。

()2. 【错】①不正确，不对，与实际不符；②差，坏；③交叉着；④岔开。

(1)他白白地错．过了这次比赛的好机会。

()(2)你又把这道题做错．了。

()(3)爷爷的身体真不错．。

()(4)苏州园林的假山、池水等错．落有致。

()二、给下列词语选择正确的解释。

(18分)1. 【自然】①自然界；②自由发展，不经人力干预；③不勉强，不局促，不呆板。

(1)与别人交谈时，我们要自然．．大方、有礼貌。

()(2)小树苗在野外自然．．就会长大了。

()(3)风和水都是大自然．．的音乐家。

()2. 【清楚】①事物容易让人了解、辨认；②对事物了解很透彻；③了解。

(1)大队长把调研结果向大家交代得很清楚．．。

()(2)这件事儿我最清楚．．。

()(3)在处理这件事上，他头脑很清楚．．。

()三、根据提示，理解下列句中加点字词，并填空。

(28分)1. 翠鸟爱贴着水面疾．飞。

这里可以采用查字典、词典的方法。

“疾”字的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。

在本句中应选择第________种解释。

2. 教室被打扫得很干净，地面没有一点纸屑，非常整洁．．。

借助近义词“__________”，我知道“整洁”的意思是____________________________。

3. 在小河边，我看到了成群结队．．．．的小鸭子。

它们三五成群地聚在一起，排成一行行，秩序井然．．地向远处游去。

小学三年级西师大版上册语文阅读理解复习专项题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。

老槐树校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。

说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。

那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。

茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。

一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

1．写近义词确实——（________）似乎——（_________）2．在文章中找出下面词语的反义词矮小——（_________）稀疏——（_________）3．校园的老槐树有多高？有多粗？_________________________4．短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。

5．找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。

你能仿照它也写一个比喻句吗？2. 阅读语段。

完成练习。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。

“不敢，铁罐兄弟。

”陶罐________地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。

”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。

说到盛东西，我不见得就比你差。

再说……”“住嘴！”铁罐________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”1．选出描写神态的词语填在文中的横线上。

谦虚傲慢恼怒轻蔑①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。

②“不敢，铁罐兄弟。

”陶罐________地回答。

③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。

④“住嘴！”铁罐________了2．联系上下文体会文中划线词语的意思。

西师大版三年级语文上册查字典专项考点练习1. 查字典填空。

我们要查“熟”字，按部首查字法应查______部，再查______画；按音序查字法，应先查大写字母______，再查音序______。

“熟”字在字典里的解释：①成熟，植物的果实或种子长成。

②程度深。

“稻谷就要成熟了”中的“熟”应该选第______种解释。

2. 按查字典的要求填空。

“真”用音序查字法查字典，应先查大写字母______，再查音节______，组词______。

3. 按查字典的要求填空。

“赞”字用音序查字法应先查首字母______，再查音节______；用部首查字法，先查______部，再查______画。

“赞”在字典里的解释有：①帮助；②夸奖，称扬。

请选出下列句子中“赞”的意思。

①淘淘做了好事，受到老师的称赞。

______②爱心行动使许多贫困学生得到了赞助。

______4. 查字典填空。

①“归”用音序查字法，先查首字母______，再查音节______，组词______。

②“蝶”用部首查字法，先查部首______，除去部首有______画，读音是______。

③“戴”用部首查字法，先查部首______，除去部首有______画，读音是______。

5. 在课文中画出下列词语，再查阅工具书理解词语的意思。

监督锃亮耿耿于怀处置时髦倒霉7. 査字典填空。

“载”字按部首査字法应先查______部，再査______画，是______结构。

按音序査字法应先査大写字母______。

"载"字在字典里的解释有：①年；②记在书报上；③用交通工具装。

"记载"的"载"应取第______种解释，用第一种解释组一个词语______。

8. 查字典，填空。

（1）“母”用音序查字法应先查音序______，再查音节______。

“母”的第三笔是______，可组词______、______。

（2）“炒”用部首查字法应先查部首______，再查______画。

三年级上册生字词语表部编版三年级语文上册各课生字组词汇总，收藏一份打印背熟！第一单元1 大青树下的小学晨(chén ) 晨光 晨练 早晨绒(róng) 绒毛 绒线 绒衣球(qiú) 足球 地球 月球汉(hàn) 汉字 汉族 汉语艳(yàn) 艳丽 娇艳 鲜艳服(fú) 西服 服务 服从装(zhuāng) 服装 着装 装饰扮(bàn) 装扮 打扮 扮演读(dú) 读书 阅读 朗读静(jìng) 安静 静止 宁静停(tíng) 停放 暂停 停止粗(cū)粗糙 粗细 粗壮影(yǐng) 影子 踪影 身影2 花的学校落（luò）落泪 落叶 落魄荒（huāng）荒芜 荒唐 荒野笛（dí） 笛手 竹笛 笛声舞（wǔ） 跳舞 舞蹈 舞曲狂(kuáng) 狂风 轻狂 狂野罚(fá) 罚款 惩罚 赏罚假(jiǎ) 假扮 假装 假如互(hù)互相 互动 互助所（suǒ）所有 所以 厕所够（gòu）足够 够本 能够猜(cāi) 猜谜 猜想 竞猜扬（yáng） 飞扬 发扬 张扬臂(bì) 手臂 臂膀 臂弯触(chù) 触碰 触角 感触第二单元4 古诗三首寒（hán） 寒冷 寒冬 心寒径（jìng）小径 捷径 曲径斜（xié） 斜坡 倾斜 斜视霜(shuāng)霜冻 霜降 冰霜赠(zèng) 赠送 赠品 赠言刘（liú）刘海 姓刘盖（gài） 瓶盖 井盖 盖子菊（jú） 菊花 雏菊 菊坛残（cán）残疾 摧残 残阳君（jūn）君王 君主 君子橙（chéng）橙子 橙黄 橙汁送（sòng）送别 送礼 送行挑（tiāo）挑担 挑水 挑刺5 铺满金色巴掌的水泥道铺（pù） 床铺 卧铺 铺位泥（ní）泥土 泥泞 泥巴晶（jīng）水晶 晶体 晶莹紧（jǐn）紧张 抓紧 紧急院（yuàn）医院 院子 院士印（yìn）脚印 打印 印刷排（pái） 排队 排练 彩排列（liè）列队 列表 列举规（guī） 圆规 规定 规则则（zé）法则 准则 规矩乱（luàn）平乱 乱套 脏乱棕（zōng）棕树 棕色 棕熊迟（chí）迟到 迟早 迟钝6 秋天的雨盒（hé）盒子 纸盒 药盒颜（yán）颜色 容颜 颜料料（liào）染料 材料 布料票（piào）车票 发票 票友飘（piāo）飘扬 飘动 飘摇争（zhēng）争斗 争取 争执仙（xiān）仙女 仙境 神仙淡（dàn）淡然 淡定 淡雅闻（wén）耳闻 听闻 新闻梨（lí）梨花 梨树 梨子勾（gōu）勾画 勾引 勾当曲（qǔ）曲调 曲子 戏曲丰（fēng）丰收 丰富 丰满第三单元8 卖火柴的小女孩柴chái（火柴、打柴、骨瘦如柴）冷lěng（寒冷、冷冻、冰冷）旧jiù（新旧、陈旧、旧衣服）裙qún（裙子、围裙、连衣裙）怜lián（可怜、怜惜、同病相怜）饿è（饥饿、饿鬼、忍饥挨饿）乎hū（几乎、在乎、似乎）焰yàn（火焰、烈焰、焰火）蜡là（蜡烛、石蜡、蜡笔）烛zhú（烛光、烛芯、烛台）富fù（富有、富饶、丰富多彩）诉sù（告诉、诉说、诉苦）离lí（离开、离别、分离）卷juǎn（卷尺、卷烟、胶卷）挣zhèng（挣钱、挣脱、挣扎）几jī（几乎、几率、茶几）燃rán（燃烧、点燃、自燃）晃huǎng（晃动、摇晃、晃眼）划huá（划船、划火柴、划桨）喷pèn（喷香、喷喷香、喷红）10.在牛肚子里旅行旅（lǚ） 旅游 旅行 旅馆咱（zǎn）咱们怜（lián）可怜 怜惜 怜悯救（jiù）救命 救援 施救疼（téng） 疼痛 疼爱 脚疼及（jí）及时 及早 以及命（mìng）命运 生命命令拼（pīn） 拼搏 拼团 拼凑扫（sǎo）扫地 清扫 打扫胃（wèi）胃口 胃病 胃酸管（guǎn）水管 管理 管道刚（gāng）刚好 刚才 阳刚流（liú）流行 流言 流动泪（lèi） 泪水 泪珠 眼泪算（suàn）口算 算术 算计第四单元12 总也倒不了的老屋板（bǎn）呆板 木板 黑板洞（dòng）山洞 空洞 漏洞准（zhǔn） 准许 准则 准确备（bèi）防备 具备 完备暴（bào） 暴发 暴行 暴雨壁（bì）墙壁 绝壁 壁画饿（è） 饿死 饥饿 挨饿抓（zhuā）抓住 抓起 抓捕张（zhāng） 张开 张望 开张撞（zhuàng）撞车 碰撞 撞见饱（bǎo）饱经风霜 饱满 吃饱晒（shài）晾晒 晒黑 日晒第五单元15 搭船的鸟搭（dā）搭配 搭车 搭台父（fù）父亲 祖父 神父舱（cāng） 船舱 机舱 货舱沙（shā）风沙 沙滩 沙土啦（lā）好啦 错啦夫（fū）渔夫 农夫 车夫 轿夫翠（cuì） 翠绿 翠竹 翠鸟漂（piāo）漂浮 漂泊 漂洗嘴（zuǐ）嘴巴 张嘴 多嘴悄(qiāo)悄然 静悄悄 悄悄话吞(tūn)吞吐 吞咽 忍气吞声16 金色的草地蒲(pú)蒲草 蒲扇 蒲苇英(yīng)英语 英国 英俊盛(shèng)盛开 盛情 盛饭耍（shuǎ）玩耍 戏耍 耍猴哈（hā）哈腰 哈欠 哈气欠（qiàn）欠条 欠缺 欠佳钓（diào）钓鱼 钓竿 垂钓察（chá）观察 察觉 视察趣（qù） 兴趣 趣味 风趣喜(xǐ)喜欢 喜悦 欣喜睡(shuì)睡梦 沉睡 睡眠。