教科版《道德与法治》七年级上册 121《诚实的检验》(练习)

第十三课分数的品质（第1课时）诚实的检验“考场风光，千里纸飘，万里眼瞟。

望教室内外，风景甚好，交头接耳，互打手势，欲与考官试比高；需来日，看试卷成绩，互喜互贺。

惜八股取士，摇头晃脑。

死记硬背，甚是苦恼。

一代天骄，时代骄子，考试作弊出高招。

俱往矣，数风流高手，还看今朝。

”无论如何，这都是一首引人入胜的好“词”。

聪明如你，也应该一眼瞅出它是在“颂扬”什么吧。

但聪明如你，更知道作弊是一件不光彩且有违道德信誉的事情。

尽管你作弊的目的很单纯美好，是要考高分博得认同从而出人头地。

但是曲径才能通幽，有过怎样的付出方才有怎样的回报。

作弊过程刺激也好，作弊成功欣喜也罢，但无论如何，别奢望作弊会成就你的任何远大梦想。

1．分数的真假反映了人是否具有诚实这一重要品质。

2．所谓诚实，就是指实事求是，不说谎，不欺骗，不作假。

诚实是为人处世的基本原则；诚实也是社会生活得以正常进行的重要条件之一。

诚实的人最终会得到人们的信任和尊重，并获得他们该得的一切。

3．对于个人而言，作弊不过是掩盖了自己存在的问题，是自欺欺人；作弊被人发现后会失去信誉，造成名誉上的损失；即使侥幸作弊成功，也可能导致良心上的自我谴责，背上沉重的精神负担。

对于社会而言，作弊破坏了一个班级、学校、团体的风气，破坏了维系社会公共秩序的诚实与公正的原则。

4．一个错误的行为，无论多么微不足道，其错误的性质是不会改变的。

对微小的错误放松警惕，有了第一次，就会滋生出第二次、第三次。

小错误越积越多，对自己的要求也会越来越低，最终会酿成大错，甚至是违法犯罪。

1．什么是诚实？诚实的意义是什么？（1）所谓诚实，就是指实事求是，不说谎，不欺骗，不作假。

（2）诚实是为人处世的基本原则。

诚实的人，才能得到别人的信任。

诚实也是社会生活得以正常进行的重要条件之一。

2．诚实的人会吃亏吗？确实，社会上不乏老实人吃亏、造假者占便宜的现象。

但是，古今中外的事实证明，那些弄虚作假的人，可能会一时侥幸得到某些“好处”，但终究会被人识破，不仅失去他们已经得到的东西，而且遭到人们的鄙视。

第十二课成绩的品质第一课时诚实的检验知识点11. 是检验学习成效的方式之一。

在一定程度上,成绩是个人学习和的真实反映.在考试和成绩的问题上,我们要坚守的原则。

2.成绩的真假反映了什么？成绩的真假反映了一个人是否具有这一重要的品质。

3.什么是诚实？所谓诚实，就是指,不说谎，不欺骗,不作假。

4。

为什么要做到诚实？(诚实有什么重要意义？）（1）诚实是为人处世的。

诚实的人,才能得到别人的信任。

（2)诚实也是社会生活得以正常进行的之一。

5.诚实的人会吃亏吗？诚实的人也许会一时吃亏,但他们最终会得到人们的，并得到他们该得的东西。

6.北京同仁堂创建于1669年(清康熙八年)。

自1723年开始供奉御药，历经八代皇帝188年。

在300多年的风雨历程中,历代同仁堂人始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训，树，讧“修合无人见。

存心有天知"的自律意识，造就了制药过程巾兢兢小心、精益求精的严细精神，其产品以“配方独特、选料上乘、工艺精湛、疗效显著”而享誉海内外,产品行销40多个国家和地区。

对此下列说法正确的是( ）①诚实让事业兴旺发达②诚实是社会生活得以正常进行的重要条件之一③诚实就一定能获得事业的成功④诚实才能获得他人的信任和尊重A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④知识点21.作弊有哪些危害？(1)作弊虽然可能得到一时的“ "，但从长远来看，作弊不但不能带来真正的好处，而且会造成许多。

(2）对于个人而言,作弊不过是掩盖了自己,是自欺欺人;作弊被人发现后会失去,造成名誉上的损失；即使侥幸作弊成功，也会导致上的自我谴责,背上沉重的精神负担。

2。

抄袭作业、在考试中弄虚作假、篡改考试分数,都是的行为。

3。

偶尔抄一次答案,偶尔作一次假,真的没有关系吗?（1)首先,一个错误的行为,无论多么微不足道，其错误的性质都是不会改变的。

(2）其次,对微小的错误放松警惕，有了第一次，就会滋生出第二次、第三次。

诚实的检验教学目标1．情感、态度、价值观目标尊重规则，遵守考试纪律，做诚实的人，追求诚实的成绩。

2．能力目标增强明辨是非的能力和自我控制能力，自觉抵制考试作弊。

3．知识目标认识考试作弊的错误与危害性，懂得诚实做人、公平竞争的意义。

重点难点教学重点认识考试作弊的错误与危害性，懂得诚实做人、公平竞争的意义。

教学难点增强明辨是非的能力和自我控制能力，自觉抵制考试作弊。

教学准备图片准备、资料准备、课件准备。

导入新课【教师提问】同学们，大家知道我手中拿的是什么卡吗？（出示信用卡）【教师引导】这个卡能干什么用？任何人都能用信用卡吗？什么样的人不能用信用卡？【学生活动】学生自由回答。

【教师过渡】一张小小的信用卡，是对一个人诚实品质的检验。

生活中，我们要诚实，学习上，同样要求我们诚实。

今天这节课，我们就来探讨一下关于诚实的那些事。

设计意图：通过学生熟悉的生活物品——信用卡，引出关于诚实的话题，进一步引入本节课主题“学习中诚实的品质”。

这样导入新课，既能迅速抓住学生的注意力，激发学习兴趣，又能让学生快速进入新课的学习。

讲授新课环节一：探寻诚实【教师引导】今天我们要邀请一位新同学和我们一起学习。

现在有两个候选人，到底邀请哪一位呢？下面我们来看看发生在她们身上的事情。

【课件展示】【教师引导】大家想邀请谁加入我们班集体？为什么？【学生活动】学生自由发言。

【教师引导】吴欣的80分与周玲玲的90分哪个品质更高，更有价值？为什么？【学生活动】学生自由发言。

【教师引导】成绩的真假反映了人是否具有诚实这一重要的品质。

究竟什么是诚实呢？【出示课件】诚实的定义。

设计意图：通过对两个案例的分析，引导学生理解诚实的定义。

环节二：真理越辩越明【教师引导】在学习生活中，有些同学也会有像小玲一样的行为，作弊会给我们带来怎样的好处和危害呢？让我们进行一场小小的辩论会，让真理越辩越明。

【学生活动】作弊“利”弊辩正方：作弊利大于弊反方：作弊弊大于利设计意图：通过小小辩论会的形式，引导学生自主探究，找出作弊的危害。

秋季期七年试题道德与法治（本卷满分 60 分，间60 分钟） 注意事项：1. 请将答案填写在答题卷上，在试卷上作答无效。

考试结束，将本试卷和答题交回。

2. 选择题每小题选出，用 2B 铅笔把答题卷上对应题目的黑。

3.非选择径0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卷上各题的答题区域内作答。

一、选择题 （在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题的。

每小题 2 分，共 34 分） 1. 一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族 现一批又一批好老师则是民族的希望。

为 A. 老师能让我们取得优异的成绩，考取好的大学 B . 老师是人类文明的主要传承者之一，好的老师能更好地承担起命 C. 老师能帮助学生找到好的工作，享受幸福人生 D . 老师能改变运 2. 下列属于平等、民主、和谐师生关系的是 ①小强向王老师提出班议②小刚很怕班主任，躲 ③小飞给老师起外号 ④晚会上，刘老师和小丽表演的哑学心 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 3.表哥表姐、堂兄堂妹、姑妈阿姨、外公外婆 ⋯ ⋯ 确立这些称A. 法律关系B. 血缘关系C.地缘关系D. 收养关系 4. “你陪我长大，我陪你变老”，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。

孝敬父母 ①是成年人的事情 ②必须事事听从父母的安排 ③是中华民族 ④是务 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 5. 下列孝敬父母的方式，正确的是 ①借钱给 ②努力学习，用成父母 1③提高自己的修养，做个懂事的孩子 ④包揽一切家务 A. ①②B.②③C.③④D.①④请仔细观察右图6-7 题 6. 产生右图现因是 ①孩子在父母眼里永远是长不大的 ②青春期的孩子开始质疑父母， 甚至挑战父母与经验 ③孩子与父母在心智、学识、经历等大 ④父母与孩子之间是有代沟的，不可能做到相互理解 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④ 7. 漫画中的该 A. 保持沉默，我行我素 B. 回避父母，不理不睬 C .坚持己见不休 D. 换位思考，主动沟通 8. 小腾帮以爷爷奶奶为核心的大家庭建立了一个手机微信群，大家常常在这个聊家里的 事。

2024-2025学年统编版道德与法治初一上学期模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下关于道德与法治的认识，正确的是：A、道德与法治是相互独立的，没有关联B、道德是人们内心自觉遵守的行为规范，法治是国家强制力的体现C、道德与法治是相互对立的，一个强调自律，一个强调他律D、道德与法治是完全相同的，都是用来约束人们行为的2、在日常生活中，以下哪种行为体现了良好的道德品质？A、在公共场合大声喧哗B、在考试中作弊以取得好成绩C、帮助同学解决困难，不计较个人得失D、在遇到不公平现象时袖手旁观3、根据我国宪法规定，中华人民共和国的国家机构实行什么原则？A. 民主集中制B. 个人服从组织C. 党中央集中统一领导D. 党员个人服从党纪4、以下哪项不属于公民的基本权利？A. 选举权和被选举权B. 言论自由C. 私有财产权D. 劳动权5、以下关于诚信的说法正确的是：A. 诚信是人际交往的润滑剂，但有时为了个人利益可以不坚守诚信。

B. 在现实生活中，诚信很重要，但有时候为了个人利益可以适当违背诚信原则。

C. 诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。

D. 诚信只有在面对重大利益时才需要坚守。

6、以下关于法治观念的说法错误的是：A. 法治是现代文明的重要标志。

B. 在法治国家里，公民的权利和义务是相统一的。

C. 青少年应该积极参与法治建设，提高自身法律素养。

D. 法律面前人人平等，但特定情况下法律可以不适用。

7、【题目】在社会主义法治国家，法律与道德相互促进，共同维护社会秩序。

以下哪种行为体现了法律与道德的相互促进？A. 法律禁止吸烟，道德鼓励公共场所不吸烟B. 法律规定保护环境，道德提倡节约资源C. 法律允许言论自由，道德要求文明上网D. 法律规定工作时间，道德要求加班义务8、【题目】在参与社会公益活动的过程中，青少年不仅承担社会责任，还锻炼了自己的能力。

诚实的检验【学习目标】１．懂得对人守信、对事负责诚实的基本要求。

2.知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。

３．认识考试作弊的错误与危害性。

【重点难点】1. 懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求。

2.知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。

【知识连接】华盛顿樱桃树的故事：华盛顿砍了爸爸最心爱的樱桃树，由于勇于承认，爸爸没有批评他，而且还赞扬了他高尚的情操。

孟母当孟家还在庙户营村市集旁居住时，东邻有人杀猪，孟子不解地问母亲：“邻家杀猪干什么？”孟母当时正忙，便随口漫应：“给你吃！”孟子十分高兴等待食肉，孟母为了不失信于儿子，忍痛在捉襟见时的生活费中，拨出一部分钱买了一块肉，让儿子吃了个痛快。

郭沫若小时候很孝顺。

有一次，妈妈得了一种“晕病”，郭沫若不知从哪儿听说芭蕉花可以治这种病，就想弄一株来。

可市面上这种花卖得很贵，并且难得一开，于是他就和哥哥一起跑到一座花园里去找。

恰好那座花园里的芭蕉刚刚开了一朵大黄花，郭沫若和哥哥就把花偷偷地摘下来送给了妈妈。

事后，妈妈虽然知道郭沫若这样做是孝顺她，可是儿子的行为让她很伤心，便教育了他一番，叫他以后要诚信做人。

对这段往事，郭沫若一直牢记在心，直到后来成为中国的大学问家，也未曾忘记。

同学们这两段故事对你有什么启迪呢？【自主学习】1.________是检验学习成效的方法之一。

________在某种程度上是个人学习成绩的真实反映。

2.分数的真假反映了人是否具有________这一重要的品质，所谓________就是指实事求是，不说谎，不欺骗，不作假。

________是为之处世的基本原则。

________也是社会生活得以正常进行的重要条件之一。

3.________虽然会得到一时的“________”，但从长远来看，________不但不能带来真正的好处，而且会造成许多________的后果。

4.________不过是掩盖了自己存在的问题，是；作弊被人发现后会失去________，造成________上的损失。

2019-2020学年度政治思品七年级下册第二节诚实的价值湘教版习题精选八十五第1题【单选题】人生之幸，莫过于被人信任。

我们要珍视他人对自己的信任，这是因为( )①他人的信任是一种托付②他人的信任是对自己的一种认可③他人的信任可以为我们带来利益④他人的信任是一种负担A、①②B、②③C、③④D、①④【答案】：【解析】：第2题【单选题】微商是利用手机朋友圈进行商品销售的商人。

右边漫画的错误之处在于( )A、微商经济成为了市场经济的组成部分B、微商经济可调动创造社会财富的活力C、微商经营不值得大力提倡和推广D、微商不必受到诚信和法律的约束【答案】：【解析】：第3题【单选题】孟子曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。

”之所以强调诚信，是因为诚信是( )①为人做事的基本准则②诚信是协调公共关系的重要条件③有一说一，从不说谎④市场经济健康发展的重要保证A、②③④B、①②③C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列行为中属于诚实守信的是( )A、考试时常常带小纸条抄袭B、田红答应别人的事，尽量去履行诺言C、张东偷了别人的东西，让李飞不告诉老师，李飞做到了D、王军当面说人好话，背后说人坏话【答案】：【解析】：第5题【单选题】对下面漫画《讲诚信》中这位学生行为的正确评价是( )①为人诚实，言而有信②一种不诚信的行为③对家长诚信，对老师不诚信④既是对他人不诚信，也是对自己不负责A、①②B、①③C、②④D、③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】“诚实守信、宽容待人”是每个人的立身之本，以下理解正确的是( )①“诚信”应对人守信，对事负责②“宽容”应换位思考，与人为善③“诚信”应实事求是，永不说谎④“宽容”应宽厚待人，是非不分A、①②B、②③C、①③D、②④【答案】：【解析】：第7题【单选题】在民间有这样一种说法,"一言既出,驷马难追."在论语中也有这样的记载"民无信不立","人而无信,不知其可".这说明的道理是( )A、人与人之间要相互帮助B、人与人之间要相互关爱C、人与人之间要信守承诺D、人与人之间不要勾心斗角【答案】：【解析】：第8题【单选题】尊重客观事实，实事求是( )①是诚信做人的守则之一②是诚信的基础③是诚实守信的出发点④是排斥任何谎言，包括善意的谎言A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列事件能够推进我国诚信社会建设的是( )①某市政府不断完善诚信典型“红名单”制度和严重失信主体“黑名单”制度②某企业要把诚信经营作为安身立命之本，重合同、守信用③政府推进政务公开，依法提高决策透明度，以政务诚信示范引领全社会诚信建设④我国大力弘扬诚信文化，建立诚信记录，实施守信激励和失信惩戒措施A、①③B、①④C、②③D、①②③④【答案】：【解析】：第10题【判断题】“善意的谎言”出于良好的愿望，一定会产生好的结果。

教科版道德与法治七年级上册12.1《诚实的检验》教学设计一. 教材分析《诚实的检验》这一课旨在让学生理解诚实的重要性，认识到诚实是做人的基本原则，是与人交往的通行证。

通过学习，学生能深刻领悟到诚实对于个人成长和社会发展的意义，从而在日常生活中践行诚实，做一个诚信的人。

二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，世界观、人生观、价值观正在形成。

他们对诚实有一定的认识，但可能缺乏深入的理解和实践。

此外，随着社会的发展，部分学生可能受到一些不良信息的影响，对诚实的认识存在偏差。

因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况进行引导和教育。

三. 教学目标1.知识目标：让学生了解诚实的含义、重要性以及践行诚实的意义。

2.能力目标：培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

3.情感、态度与价值观目标：使学生树立诚实意识，在日常生活中践行诚实，做一个诚信的人。

四. 教学重难点1.重点：让学生理解诚实的重要性，认识到诚实是做人的基本原则，是与人交往的通行证。

2.难点：培养学生在生活中践行诚实的意识和行动。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置各种生活情境，让学生在情境中感受诚实的重要性，学会践行诚实。

2.案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入理解诚实做人的意义。

3.讨论法：学生进行小组讨论，分享彼此对诚实的认识和实践经验。

4.引导法：教师引导学生运用所学知识分析问题、解决问题，培养学生的诚信意识。

六. 教学准备1.准备相关案例：收集一些关于诚实的正面和反面案例，用于教学过程中的分析。

2.准备教学素材：制作PPT、海报等教学素材，辅助教学。

3.准备课堂活动：设计一些小组活动，让学生在活动中体验诚实的重要性。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一些关于诚实的图片，引导学生思考：什么是诚实？为什么我们要诚实？2.呈现（10分钟）呈现正反两个案例，让学生分析案例中的人物为什么会有不同的结局。

通过分析，引导学生认识到诚实的重要性。

统编版道德与法治初一上学期模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、尊重他人是社会交往中的重要原则。

下列哪项行为体现了对他人尊重？A. 在公共场合大声喧哗B. 听取别人意见时打断对方说话C. 在他人讲话时不插嘴，耐心倾听D. 擅自翻看别人的个人物品2、诚信是一个人在社会生活中应当遵循的基本准则之一。

以下哪种情形表现出了诚信？A. 考试时偷看同桌的答案B. 借了同学的东西按时归还C. 知道自己做错了事却撒谎推卸责任D. 对朋友承诺的事情做不到却不去解释原因3、在《中华人民共和国宪法》中，哪一条规定了国家尊重和保障人权？A、第三十一条B、第四十一条C、第四十二条D、第四十三条4、以下哪种行为属于正确行使监督权？A、在网络上发布虚假信息，攻击他人B、向人大代表反映社区环境问题C、在学校里随意张贴批评学校的海报D、向政府部门举报某企业污染环境5、在学习生活中，面对困难和挑战时，正确的态度应该是：A. 放弃尝试，避免失败B. 依赖他人解决问题C. 积极寻找解决办法，勇于克服D. 抱怨环境，消极应对6、以下哪一项不属于良好的网络行为规范？A. 尊重他人隐私，不泄露个人信息B. 发布未经证实的消息或谣言C. 文明交流，使用礼貌用语D. 遵守法律法规，不参与非法活动7、题干：在日常生活中，以下哪种行为是体现诚信原则的？A. 考试时抄袭同学的答案B. 朋友借了你一本书，你忘记了归还C. 诚信考试，不作弊D. 在网上购买商品时，故意隐瞒商品的真实情况8、题干：在人际交往中，以下哪项行为有助于建立和谐的人际关系？A. 随时对他人评头论足B. 遇到问题只考虑自己的利益C. 尊重他人，善于倾听他人的意见D. 总是以自我为中心，不考虑他人感受9、在道德与法治课程中，强调诚信的重要性。

下列哪一项行为最能体现诚信的原则？A. 在考试时偷看同学的答案。

B. 向老师承认自己忘记完成家庭作业。

2024-2025学年统编版(部编版)初一道德与法治上册期中质量检测试题班级：____________________ 学号：____________________ 姓名：____________________一、单选题（每题3分）1. 下列行为中，属于尊重他人隐私的是A. 未经许可，私自查阅他人的日记B. 将朋友的私人信息告诉他人C. 为防止同学偷东西，搜查同学的书包D. 不在背后探听、传播他人的秘密答案：D2. 小明在放学路上捡到一个钱包，他打开一看，发现里面有不少的现金和一些证件。

此时，小明的正确做法是A. 将钱包带回家，等失主上门来认领B. 将现金留下，把证件交给学校C. 将钱包交到附近的派出所D. 原地等待失主，如果等不到就带回家答案：C3. “言必信，行必果”这句话告诉我们的道理是A. 承诺是一件容易的事B. 承诺时无需考虑自己的实际能力C. 不轻易承诺是守信的重要保证D. 既然做出了承诺，就要努力兑现答案：D4. 在集体生活中，我们学会接纳他人、理解和包容他人；学会关爱他人、互相帮助；学会参与、学会担当。

这些经历有助于我们①发展自己的个性②丰富自己的个性③不断认识和完善自己④获得他人的接纳和认可A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④答案：D5. 下列行为中，属于维护国家荣誉和利益的是A. 小王拒绝购买和使用外国品牌的产品B. 小李经常在网上发表损害国家形象的言论C. 小张在参加国际比赛时奋力拼搏，勇夺金牌D. 小赵把捡到的一张写有国家秘密的纸条交给外国人二、多选题（每题4分）1.下列关于友谊的说法中，正确的是（）A. 友谊是一成不变的，一旦形成就不会改变B. 友谊是一种亲密的关系C. 友谊是平等的、双向的D. 友谊是一种心灵的相遇答案：BCD解析：友谊不是一成不变的，自己变了，对方变了，或者环境变了，在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出，A项错误；友谊是一种亲密的关系，朋友间相互理解、支持、忠诚和信任，也包括肯定、赞扬和鼓励，B项正确；友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方，C项正确；友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，D 项正确。