用心完成作业养成良好习惯主题班会

【导语】世间万物⽆穷⽆尽，有正必有反，所以⼈应该⽀配习惯，⽽决不能让习惯⽀配⼈。

⼀个有好习惯的⼈不⼀定能成功，但是若⼀个⼈有不好的、不良的习惯，那么他⼀定会失败。

所以，⼩伙伴应该从⼩就养成良好的习惯。

⽆忧考准备了以下教案，希望对你有帮助!篇⼀ 班会⽬的: 1.通过这次活动，培养学⽣上课专⼼听，不讲话，不搞⼩动作;积极举⼿回答问题;作业认真仔细做，书写⼯整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯. 2.通过表扬有良好学习习惯的同学，促进其他学⽣像他们学习，进⽽形成⼀个良好的班风和学风。

活动准备: 1、请每位学⽣仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。

2、想⼀想⾃⼰还有哪⼀些不好的学习习惯。

3、准备⼀些优秀作业。

活动过程： ⼀、谈话导⼊ 师：你们会唱《上学歌》吗?我们⼀起来唱⼀遍。

⽣齐唱《上学歌》 师：⼩朋友唱的真棒，那谁来说⼀说从这⾸上学歌⾥你听到了什么?现在你做为⼀名⼩学⽣了，你应该怎样做呢? ⽣1：上学的时候不能迟到。

⽣2：要爱学习，爱劳动。

⽣3：要早早的起床，不能赖床。

师：你们说的真棒!是啊，背上书包你们现在已经是⼀年级的⼩学⽣了，不再是学前班的⼩朋友了。

那现在可不能像在学前班⼀样了。

⼆、⽐较⼀年级与学前班的不同之处。

1.学⽣讨论。

2.汇报结果，指名回答。

⽣1：学前班的时候，我有时早晨很迟才去学校。

⽣2：学前班的时候，上课经常讲⼩话，没听讲。

⽣3：⼀年级了，上学不能迟到了。

上课也不能讲话了。

⽣4：⼀年级要认真完成作业。

3.⼩结：是的。

你们说的很好，⼀年级了和学前班有很⼤的不同。

你们每个⼈都要时刻记住，学习才是现在你要做的事，不能像在学前班时⼀样，天天玩，要养成好的学习习惯。

三、养成好的学习习惯注意事项。

1.我们要养成哪些好的学习习惯呢?请学⽣⾃⼰说⼀说。

⽣1：认真写作业。

⽣2：上课认真听讲。

⽣3：积极举⼿回答问题。

师：是的，要养成良好的学习习惯，⾸先就要做到下⾯⼏点： 1.上课专⼼听，不讲话，不搞⼩动作;2.积极举⼿回答问题;3.作业认真仔细做，书写⼯整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。

学生养成好习惯主题班会教案学生养成好习惯主题班会教案（精选7篇）如何设计学生养成好习惯主题班会教案?那么，下面是小编给大家整理收集的学生养成好习惯主题班会教案，供大家阅读参考。

学生养成好习惯主题班会教案篇1一、教学目标1.增强学生热爱校园的思想感情。

2.纠正学生破坏环境的不良习惯。

3.保护地球，就从保护我们的校园开始做起。

二、过程设计(一)导入同学们，今天我们这堂班会课的内容是“养成好习惯”。

学校是同学们生活、学习的乐园。

给了同学们舒适、优美的生活学习环境，下面老师带着大家一起去欣赏我们美丽的校园。

(二)放电视录像同学们刚才观看了电视录像，你觉得我们的校园美丽吗?学生交流：①教学楼②科技楼③体育馆④操场(三)环境能育人，保护环境，我们人人有责。

为了让我们学校变得更美好，同学们需要养成良好的习惯，从我做起，下面老师让同学样分小组讨论一下：我们应该养成哪些好习惯，才能使学校更美好。

(分小组讨论)三、教师总结刚才同学们通过讨论、交流，说出了自己的心声，老师根据大家的发言归纳了一下，共八个方面：好习惯一：安全活动笑哈哈好习惯二：认真学习顶呱呱好习惯三：文明有礼人人夸好习惯四：队员友爱互帮助好习惯五：国旗领巾我爱护好习惯六：诚实守信好事多好习惯七：爱护环境做卫士好习惯八：节约能源做标兵我也殷切希望同学们能在今后学校的学习生活中践行。

四、课堂发散除学校外，我们还有一个更美丽的家——地球。

同学们一定要行动起来，保护我们的家，保护地球，就从保护我们的校园开始做起。

请同学们合唱一首歌《热爱地球妈妈》。

学生养成好习惯主题班会教案篇2活动目标：1.幼儿有良好的生活卫生习惯。

2.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

3.初步了解健康的小常识。

4.初步了解预防疾病的方法。

5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：养成好习惯的视频。

活动过程：一、给幼儿观看视频，看看有哪些好习惯。

二、让幼儿自由的讨论1.师：“刚刚我们看到小视频里都有哪些好习惯呀?”2.师：“原来多洗手，排队喝水，饭前便后洗手这些都是好习惯。

好习惯主题班会
《养成好习惯，做更好的自己》
大家好，今天我们的主题班会是关于好习惯。

好习惯是我们成长过程中非常重要的一部分，它能够帮助我们养成良好的行为习惯，健康的生活方式，以及积极的心态。

让我们一起来探讨一下如何养成好习惯，让自己变得更加优秀。

首先，我们要明确好习惯的重要性。

良好的习惯可以帮助我们做事更加有条理，更加高效。

比如，按时完成作业、保持卫生、准时起床等等。

这些习惯不仅能帮助我们提高学习成绩，还能培养我们的责任感和自律性。

其次，我们需要明确养成好习惯的方法。

首先，要有坚定的意志力和毅力，要明确自己想要养成的好习惯是什么，然后坚持下去。

其次，可以找一些助手，比如可以让家人或朋友帮助监督，或者可以找一些APP来提醒自己。

最后，要有反思和调
整的能力，如果养成的习惯出现了问题或者疏忽，要及时发现并加以调整。

最后，我们要明确好习惯带给我们的好处。

养成好习惯不仅能让我们更容易成功，还能让我们变得更加有吸引力，更加有魅力。

好的习惯不仅能带给我们成功，还能让我们变得更加健康、快乐和自信。

让我们共同努力，养成好习惯，做更好的自己！感谢大家。

主题班会教案五年级晨会方案设计养成良好学习习惯做学
习的主人
主题班会教案：养成良好学习习惯，做学习的主人
一、教育目标
通过本节班会，让学生认识到养成良好的学习习惯的重要性，让学生能够明确自己的学习目标，激发学生的自主学习能力。

二、教育内容
1.学习习惯对学习的影响
2.如何养成良好的学习习惯
3.个人定向，激发自主学习能力
三、教育过程
1.引入
老师可以用一个小故事来引入，“曾经有一个小学生叫张三，他虽然聪明能干，但总是考不上好成绩。

后来他意识到自己的学习习惯不好，开始改变自己的习惯，结果成绩直线上升。

”这个小故事告诉我们学习习惯对我们的学习成绩有着很大的影响。

2.主体内容
2.1 学习习惯对学习的影响。

良好学习习惯养成主题班会(合集5篇）良好学习习惯养成主题班会（1）花了两天时间，在反复的唠唠叨叨中结束了习惯课。

我知道，这仅仅只是一个开始。

四十七个孩子，就如同四十六张白纸，纯洁无暇。

等待我的，便是如何去引领他们涂上丰富的颜色，来绘成多姿多彩的`画卷。

我深感肩负责任的重大，因为我很清楚，有四十六个孩子，就有来自四十六个家庭的期待和希望，所以，不能忽略任何一个，便成了我今后工作的宗旨。

谈谈握笔姿势吧，我通过让孩子观察插图，示范讲解，念口诀儿歌等多种教学手段，指导孩子摆出正确的写字姿势。

孩子还小，一部分的`孩子哪怕是手把手地给他纠正他还是做不标准。

学校里的时间毕竟有限，于是我布置了家庭作业，让孩子回家把握笔姿势做给家长看，请家长给自己打分，做得好的小朋友可以要求家长给予表扬，做得不对的小朋友必须接受家长的纠正。

家长的力量的确不容忽视，第二天孩子们在课堂上重新摆出握笔姿势时，好多小朋友都有进步，我的心里一阵窃喜。

当然，个别现象肯定是存在的。

其实，好习惯的养成不仅要靠学生自己去持之以恒，更离不开教师的坚持。

教一年级，考验的正是教师的耐心和毅力，尤其是在对待这些个别现象时，唯有每天在他们身上肯花时间，才会看到惊喜。

良好学习习惯养成主题班会（2）《怎样养成良好的学习习惯》小学主题班会教案主题班会教学目的：1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。

2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

（励志主题班会）班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。

班会过程：教师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的`知识，使自己能更好的适应社会生活。

学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。

一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。

养成良好习惯主题班会优秀教案养成良好习惯主题班会优秀教案篇1主题班会：好习惯伴我成长活动目的：1．加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。

2．培养学生自我管理、自我完善的能力。

活动主题：以“让好习惯伴我成长”为主题组织班会活动。

活动准备：1．提前布置思考讨论话题“我希望生活在一个什么样的环境里？”师生各自准备演讲内容。

2．网上下载歌曲《爱的奉献》、《明天会更好》、《壮志在我胸》、《唱得响亮》、《我真的很不错》、《风雨彩虹铿锵玫瑰》。

班会主持：主持人B：王梦珂主持人A：李航鹰活动过程：一、班主任开场白：一位哲人曾经说过：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

这句话充分说明了习惯的重要性。

对我们初中生来说，养成好习惯尤为重要，它将影响你的一生。

相信今天的`主题班会《让好习惯伴我成长》会给同学们带来启示。

下面有请主持人上台。

主持人A：好习惯就像雏鹰的一对翅膀。

主持人B：能让我们在蓝天上自由翱翔。

主持人A：好习惯就像海上的一艘航船。

主持人B：能让我们驶向成功的彼岸。

主持人A：好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。

主持人B：能让小苗在阳光下茁壮成长。

（合）：《让好习惯伴我成长》主题班会现在开始。

二、主持人A：师生先听歌曲《爱的奉献》（用电脑播放，多媒体显示）鼓励师生跟唱。

三、主持人主持人B导入班会主题。

每个人都希望生活在一个充满爱的世界里，谁不想迎面看到的是一张张亲切微笑的面孔？你对目前生活环境满意吗？请让我们做一下现场调查。

1．首先我们要明确生活环境有哪些因素组成，卫生状况、绿化美化状况、人际关系、心理环境是构成我们的生活环境的重要因素，我们可以分项调查。

主持人A、主持人B交替现场提问十名以上同学作为调查对象。

板书四个因素。

把调查结果统计到黑板上，得出满意程度。

A．卫生状况B．绿化美化状况C．人际关系D．心理环境四、主持人从调查结果导入到解决问题的办法。

分项进行解决。

养成良好的行为习惯主题班会养成良好的行为习惯主题班会（通用9篇）漫长的学习生涯中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。

是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是小编整理的养成良好的行为习惯主题班会，欢迎阅读与收藏。

养成良好的行为习惯主题班会篇1一、养成教育的意义：我国伟大的教育家叶圣陶先生则说：“教育是什么?往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。

”习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。

二、提出疑问，学生解答。

我们老说要养成各种行为习惯，那么这“各种行为习惯”具体指哪些?呢谁愿意来说一说?(分组讨论小黑板展示)三、出示：学生行为习惯养成教育内容1、举止文明的习惯2、诚实守信的习惯3、尊重他人的习惯4、守时惜时的习惯5、懂得感恩的习惯6、勤俭节约的习惯7、遵守秩序的习惯8、勤于动手的习惯9、锻炼身体的习惯10、讲究卫生的习惯四、列举平时生活、学习上同学们存在的各种不良行为习惯。

(学生分组讨论)五、说说你的建议及纠正措施?自由选一两个方面说说。

老师出示：1、举止文明的习惯(1)热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

(2)见到老师、客人主动问好(3)自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

(4)在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

(5)向别人请教，态度要诚恳。

(6)不打架，不骂人，公共场所不喧哗。

(7)不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。

当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

(8)集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。

2、诚实守信的习惯(1)诚实守信，说了就要努力去做。

(2)答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。

(3)借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

3、尊重他人的习惯(1)耐心听他人说话，不随便打断他人说话。

《培养良好学习习惯》主题班会《培养良好学习习惯》主题班会（精选11篇） 在我们上学期间，⼤家都接触过主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之⼀，通过主题班会来澄清是⾮、提⾼认识、开展教育。

那么，主题班会需要如何准备呢？下⾯是⼩编精⼼整理的《培养良好学习习惯》主题班会，希望对⼤家有所帮助。

《培养良好学习习惯》主题班会篇1 活动⽬的： 1、通过学习，使学⽣进⼀步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作⽤，提⾼⾃觉性。

2、让学⽣能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提⾼⾃我控制能⼒。

班会形式： 叙述、谈话、讨论、问答等形式。

班会过程： （⼀）、猜迷语导⼊：请同学看⼤屏幕，你能⽤⼆个字的词来说⼀下这是什么吗？我不是你的影⼦，但我与你亲密⽆间。

我不是机器，但我全⼼全意听命于你。

对成功的⼈来说，－－我是功⾂； 对失败的⼈来说，－－我是罪⼈。

培训我，－－我会为你赢得整个⼈⽣； 放纵我，－－我会毁掉你的终⾝。

我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。

（习惯） 以此引出本次班会的主题：养成良好的学习习惯 （⼆）“学习习惯”⼩测验。

判断以下⾏为，你有的打√，没有的打×。

（要实事求是的填写） 1、学习时间不固定（） 2、课堂上注意⼒不集中；（） 3、学习⽬标不明确；（） 4、不爱⽤⼯具书，马马虎虎地应付学习；（） 5、不懂不会也不问；（） 6、学习时沉迷于空想；（） 7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（） 8、做作业前不温习，做完作业不相信⾃⼰，总要找⼈对对答案；（） 9、作业本、作⽂本、考试卷发到⼿，看看分数，扔到⼀边，不认真分析检查；（） 10、做作业或复习时，常做⼀些⼩动作；（） 11、遇到好电视，或者⼀玩起来，就忘记做作业；（） 12、边做作业，边听⾳乐或者看电视；（） 14、学习⽤具乱扔，⽤时找不到；（） 15、平时不复习；（） 16、喜欢哪科学哪科，偏科；（） 17、情绪波动⼤，因喜怒哀乐的情绪⽽影响学习；（） 5个以下√，要引起注意，⽴即改正 5—10个√，得赶快制定计划，⾃⼰改正 10个以上√，问题严重，请别⼈帮助⾃⼰改正。

好习惯伴我成长主题班会好习惯伴我成长主题班会（精选10篇）在各领域中，许多人都需要跟练习题打交道，只有认真完成作业，积极地发挥每一道习题特殊的功能和作用，才能有效地提高我们的思维能力，深化我们对知识的理解。

一份什么样的习题才能称之为好习题呢？以下是本店铺为大家收集的好习惯伴我成长主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

好习惯伴我成长主题班会 1一、教学目标：1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。

3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。

二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。

三、教学过程：谈话引入：同学们，我们上一年级已经快一年了，老师相信大家对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

（一）看图，说一说，议一议：1、上课铃响了，我们应该怎么做。

（做好课前准备，安静等老师来上课）2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3、课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）。

4、上课时，我们该注意些什么。

（二）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（三）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话。

要发言，先举手，专心听课，不做小动作。

（四）引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

（五）表演：①几个同学挤入教室。

②几个同学在教室里追逐。

③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气，一屁股坐在球台上混场。

（六）讨论刚才的表演，他们做得对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为）（七）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。

小学三年级《习惯养成教育》主题班会课教案7篇列出学生所写的习惯，将这些典型的习惯写在黑板上，让大家讨论，哪些是好习惯，哪些是不良习惯。

并说明理由。

3 拓展讨论，该如何克服不良习惯。

有则改之，无则嘉勉。

4 树立榜样。

请一些学生谈他们身上的好习惯。

可以请学习习惯比较好的学生谈他们的学习习惯，请平时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯，还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。

5 提出下一阶段，学生重点要养成的学习习惯（针对班级的实际）如何培养良好的上课习惯，提高上课效率。

6 主持人小结。

班会总结：通过这次班会，学生意识到了培养良好习惯的重要性。

激发学生改正不良习惯，学习好习惯。

同学们通过交流经验，互相促进，互动合作，学生不仅在集体中接受教育，而且增进了学生间的友谊。

习惯养成教育班会课流程一：主持人发言二：主持人做小调查三：分小组收集学生的习惯，组长进行整理（学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯）四：归类哪些是好习惯，哪些是坏习惯五：讨论如何克服不良习惯六：树立榜样（学习好的谈学习习惯，劳动积极的谈劳动习惯，卫生习惯良好的谈卫生习惯）七：提出目标：养成良好的卫生习惯，不随手扔垃圾；养成正确的学习习惯，对不会写的作业要用心探究，力求按时交作业）八：主持人小结九：班主任总结养成教育主题班会课教案五年级张永忠主题：习惯决定命运目的：通过本次班会使全班学生认识到：好的习惯可以使人走向成功，坏的习惯使人失败，习惯决定命运，为了祖国的命运，为了民族的命运，为了我们的未来的命运，必须养成好习惯。

过程：一、学生主持人宣布班会开始。

二、全体学生起立唱《国歌》。

三、由学生讲述伟人、成功人士的好习惯（班会前学生收集）四、部分学生谈自己以前由于有良好习惯而取得的成绩。

五、部分学生谈自己以前由于有坏习惯而造成的后果，现在修正了不良习惯形成了良好习惯而进步的体会。

六、全体同学郑重承诺：为了我们未来的命运改正不良习惯！为了我们未来的命运，培养良好的习惯！七、唱国歌，主持人宣布班会结束。

《养成教育主题班会教案》养成教育主题班会教案（一）：养成习惯心理主题班会【教学目的】为了让更多学生有机会了解，那些学习较好的学生的一些学习养成习惯，让学生介绍其学习的一些新方法，让学习不得法的学生从中学到能够适用于自己的学习方式。

这样能够更好的让学生更好的学习，从而提高学生的学习成绩。

【授课形式】以介绍及交流的方式进行【教学思想】体现教师的主导、学生的主体作用，从交流中学习【教学步骤】导入：这天我们借班会课做一次关于养成习惯心理主题班会大家都明白习惯是行为的自动化，不需要个性的意志努力，不需要别人的监控，在什么状况下就按什么规则去行动。

习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。

良好的习惯，当然也包括学习习惯。

就连智力超群的科大少年班的学生，在谈到自己成绩优异的原因时，都强调自己有良好的学习习惯。

长期有规律地安排学习的人，便能够养成良好的学习习惯。

第一个步骤：请一些学习成绩较好的学生来说一说平时他们是怎样来让自己学习的。

如何在课前预习如何在课堂上听课如何回家做复习一天的学习安排以及一周的学习计划(由学生进行发言，列举学习方法)王诺：养成良好的学习习惯第一个方面的好处是，能够透过生物钟、透过条件反射自动提醒你自觉地去做就应做的事。

比如每一天早晨及时起床，自觉地为上学做好一切准备;上课铃声一响自觉跑回教----课的准备;放学回家，每到广播英语或电视英语节目时间，就自觉地及时打开收音或电视机。

王文坚：能够发挥下意识的作用。

下意识的特点是直理解习惯的支配。

一个具有良好学习习惯的人，他的下意识会随时随地支配他按照平时习惯了的套路做那些与学习相关的事，使之在不知不觉中，事情做得轻简单松，有条有理。

好的习惯一旦养成，便可终身受益。

翁勇：能够调动潜意识为学习服务。

潜意识的特点是直理解人的情感和需要支配，受情景因素的影响。

为什么会这样这实际是潜意识在支配他，是他的潜意识中有一种强烈的玩儿的渴望。

一个养成了良好学习习惯的人，他对学习有一种亲合心理，他从心底里把学习当成了第一需要，当成了乐趣，不学习便难受。