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孩子暑假奖励表
以下是一个可以用于孩子暑假奖励的表格示例：
在表格中，你可以根据孩子的兴趣、能力和年龄制定具体的任务和行为。
每天或每周，你可以设置一个任务或行为，让孩子完成，并在“完成情况”栏中打勾
表示已完成。
根据完成情况，你可以设定相应的奖励，这些奖励可以是小礼物、特殊活动、体验、书籍或其他适合孩子的奖励。
重要的是要确保奖励是具有吸引力的，并与孩子的兴趣和目标相符。
同时，奖励应该是适度的，既可以激励孩子努力完成任务，又不会导致过度奖励或给予太多物质奖励。
此外，建议与孩子一起参与制定奖励表，让他们参与决策过程，这将增强他们对奖励的认同感，并激发他们更积极地参与活动。
幼儿园奖惩制度量化表
【奖惩制度量化表】
1. 鼓励奖励措施：
- 常规表扬：表扬学生积极参与活动、文明礼貌、互助友善等
行为；
- 明星宝宝：选取每月表现优异的幼儿，颁发“明星宝宝证书”；- 宝宝之星：选取每学期表现最优秀的幼儿，颁发“宝宝之星
奖杯”；
- 优秀园丁：表扬有积极参与家园共建活动的家长，颁发“优
秀园丁证书”。
2. 严格惩罚措施：
- 警告一次：对幼儿发表言论不当或行为不端，给予口头警告；- 放“思考椅”：对幼儿不听话行为进行警告后，让其坐在特定
椅子上思考；
- 排队处罚：对幼儿违规排队、闹事等行为，要求自行排队串
讲行为规范；
- 扣分处理：对经过多次警告仍不悔改的幼儿进行扣分处罚，
情节严重者通知家长。
3. 奖惩制度详情：
- 所有奖励措施都在每月或每学期举办评选活动，公正公平；
- 严格的惩罚措施要遵循“事出有因、处罚必严”的原则；
- 考核评分标准必须清晰明确，避免对幼儿不合理处罚或奖励；- 所有的奖励与惩罚记录需及时记录在奖惩记录表中，以备查证。
儿童奖励惩罚表格
篇一:儿童成长自律奖励和惩罚表格
儿童成长自律奖励和惩罚表格
时间:年月日
说明:
1、在早餐买回来时已下床穿好衣服，加红星1颗;早餐买回来时还没下床，扣黑星1颗。
(节假日除外)
2、能坚持锻炼加红星1颗，锻炼表现好加红星2颗。
(不锻炼不加红星也不扣黑星)
3、放学不吃零食加红星1颗;要求买零食扣黑星1颗。
4、午饭后能坚持睡午觉加红星1颗;不睡午觉不加红星也不扣黑星。
5、记得老师布置的作业加红星1颗;不记得也不扣星。
6、做完作业自己收拾加红星1颗;不自己收拾扣红星1颗。
7、能自己收拾玩具加红星1颗，能做其它的劳动加红星2颗;不能自己收拾整齐扣1颗黑星。
8、备注是有其它好的表现或不好的表现。
篇二:宝宝日常行为奖惩表
1
日常行为奖惩表
姓名:时间:2015年月日——月日
篇三:安全奖惩登记表
安全奖惩登记表
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2。
幼儿园奖惩制度细则表
奖励制度：
1. 每周表扬会：每周园长将根据老师们的推荐选出表现优秀的学生，并在集体活动中进行表扬。
2. 优秀之星：每学期评选出表现优秀的学生，颁发证书和小礼物。
3. 绩效奖励：根据学生在表现、学习、参与等方面的表现，给予相应的积分，积分可兑换礼物或参加特殊活动。
惩罚制度：
1. 警告：对于违反规定的学生，老师将进行口头警告，并记录在学生档案中。
2. 约谈：对于多次违反规定的学生，老师将与其家长进行约谈，并制定改进计划。
3. 暂时禁止参加活动：对于严重违规的学生，老师将禁止其参加部分或全部活动，直至改正为止。
幼儿园奖励制度细则模版一、制度概述本制度旨在鼓励幼儿园学生努力学习、积极参与集体活动，并树立正确的行为规范。
通过奖励，营造积极向上的班级氛围，激发幼儿的学习兴趣和竞争意识，提高幼儿园整体教育质量。
二、奖励内容1.学习类奖励（1）成绩进步奖：每个学期末，对成绩有明显进步的学生进行表彰。
（2）学业优秀奖：每个学期，对成绩优秀的学生进行表彰。
（3）能力突出奖：每学期，对在某一学科或特定领域表现出色的学生进行表彰。
（4）勤奋奖：每个月，对勤奋学习的学生进行表彰。
（5）课堂活跃奖：每个月，对积极参与课堂活动、表现优秀的学生进行表彰。
2.行为类奖励（1）文明行为奖：每个学期，对表现出良好的行为习惯和品德的学生进行表彰。
（2）友善奖：每个学期，对待人友善、乐于助人的学生进行表彰。
（3）责任意识奖：每个学期，对具有责任感、能够独立完成学习任务的学生进行表彰。
（4）团队协作奖：每个学期，对积极参与班级集体活动，具有良好团队合作意识的学生进行表彰。
（5）环保奖：每个学期，对积极参与环保活动、热爱大自然、懂得环保的学生进行表彰。
三、奖励级别与奖品设置1.奖励级别划分根据学生的学业成绩、行为表现等方面对奖励进行级别划分。
分为一等奖、二等奖、三等奖。
2.奖品设置（1）一等奖：图书、学习用品、文具等。
（2）二等奖：文具奖品、手工礼品等。
（3）三等奖：小礼品、鲜花等。
（4）集体奖：班级将获得奖杯及奖状，并在公告栏上展示。
四、奖励流程1.评选候选人（1）学习类奖励：由班主任根据学生的学业成绩进行初步筛选，推荐给班级评选小组。
（2）行为类奖励：由班主任根据学生的行为表现进行初步筛选，推荐给班级评选小组。
2.班级评选由班级评选小组成员对候选人进行综合评定，并提出评选建议。
3.班级公示评选结果在班级内公示，并接受班级的监督和评议。
4.奖励颁发由班主任组织颁发奖励，并在班级会议上进行表彰。
五、奖励宣传学校将在校园内公示获奖学生名单，并以班级或学院的形式进行通报，并在校园媒体上发布相关报道。
日常行为奖惩表
姓名：XXX 时间：2018年9 月17 日——9 月23 日
日期
周一周二周三周四周五周六周日行为
按时起床
自己洗脸刷牙
自己穿衣穿鞋
好好吃饭喝水
在家穿拖鞋不乱跑
勤洗手、洗澡
听话讲道理
爱劳动
爱读书学习
自己整理玩具书籍
自己整理好要穿的衣物
睡前洗脸刷牙
自己睡觉
奖励惩罚规则：
一、每一个表格1个星星，如果有任何一个人反映没有达到要求，则取消，不得星星；
二、10个星星兑换1个笑脸，10个笑脸兑换1个花朵，每周进行一次统计，并标上星星、笑脸、花朵数量；
三、集齐1个笑脸奖励吃零食一次，集齐5个花朵奖励玩具一个（金额不超过50元）；
四、如果一天同样的事情犯错两次，例如不听话，不讲道理，则从一天的总和星星中减去1个，同样的事情出现三次，无任何条件的
取消一次吃零食、买玩具的资格；
五、如有其他好的表现，给予奖励1个星星，如碰到外公、姨妈、叔叔等后主动喊人等，奖励星星1个，一个星期不超过5个；
六、以上项目由妈妈、奶奶监督，妈妈根据宝宝每天表现在表格上涂上相应的符号，宝宝不得耍赖，如发现不良行为，取消一次吃零食资格，
妈妈、爸爸负责执行。
七、===
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