语文人教版三年级上册初读课文,指导识记生字,积累好词好句

三年级上册语文书课文笔记人教版三年级上册语文课文笔记。

1. 生字词。

- 坪坝（píng bà）：平坦的场地。

注意“坪”字右边是“平”，“坝”字左边是“土”。

- 穿戴（chuān dài）：穿的和戴的（衣帽等）。

- 鲜艳（xiān yàn）：鲜明而美丽。

“鲜”是多音字，这里读“xiān”。

- 打扮（dǎ ban）：使容貌和衣着好看。

- 敬爱（jìng ài）：尊敬热爱。

- 国旗（guó qí）：代表一个国家的旗帜。

- 敬礼（jìng lǐ）：立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。

- 安静（ān jìng）：没有声音；没有吵闹和喧哗。

- 树枝（shù zhī）：从树的主干或大枝上生长的枝条。

- 好奇（hào qí）：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

“好”是多音字，这里读“hào”。

2. 课文内容。

- 段落大意。

- 第1自然段：写大青树下的小学的学生在上学的路上和来到学校时的情景。

开篇点明了小学的位置在大青树下，通过描写学生们不同的民族服饰，展现了这是一所多民族的小学。

- 第2 - 3自然段：描写了同学们课上认真读书、课下尽情玩耍的情景。

体现了学校里安静又活跃的氛围。

- 第4自然段：以窗外的小动物静止不动衬托出同学们读书读得入神，进一步表现了校园的安静。

- 第5自然段：点题，这就是我们可爱的小学，表达了作者对这所小学的喜爱与赞美之情。

- 写作特点。

- 描写具有民族特色。

文中描写了不同民族的学生穿着不同的服饰来上学，如“那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩”，让读者感受到了这所小学浓郁的民族风情。

- 动静结合。

如描写上课时“大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文”，将同学们读书的动态和窗外动植物的静态相结合，生动地表现出校园的安静。

第一单元1、我们的民族小学坪：坪坝、草坪、地坪、停机坪坝：河坝、土坝、大坝、堤坝戴：穿戴、爱戴、戴花、戴帽招：招手、招呼、招待、招商、招人蝴：蝴蝶、蝴蝶结、蝴蝶兰、花蝴蝶蝶：蝴蝶、蝶泳、化蝶、粉蝶孔：孔子、孔雀、面孔、针孔雀：灰雀、麻雀、云雀、鸦雀无声舞：跳舞、舞蹈、舞动、飞舞铜：铜牌、铜钱、铜丝、铜线、铜棒粗：粗壮、粗大、粗心、粗细、粗粮尾:尾巴、结尾、尾声、末尾、马尾2、金色的草地耍：玩耍、杂耍、戏耍、耍弄装：服装、包装、假装、装扮劲：使劲、起劲、来劲、劲舞绒：绒毛、绒线、羽绒、丝绒假：（jià）放假、假期、(jiǎ)真假、假装朝：(zhāo)朝阳、朝霞、(cháo)朝代、王朝些：这些、哪些、一些、有些钓：钓鱼、钓钩、垂钓、钓竿察：观察、警察、视察、察看瓣：花瓣、豆瓣、蒜瓣、瓣膜拢：合拢、拉拢、归拢、并拢、靠拢掌：手掌、鼓掌、掌声、掌管、掌柜趣、兴趣、有趣、风趣、乐趣、情趣、趣味3、爬天都峰爬：爬山、爬行、爬杆、爬虫峰：山峰、高峰、雪峰、云峰顶：山顶、顶端、顶点、头顶似：相似、似乎、形似、类似苍：苍白、苍老、苍凉、苍茫、白发苍苍仰：仰望、久仰、仰慕、仰视咱：咱们、咱俩、咱家、咱妈奋：奋力、奋斗、兴奋、奋飞辩：辩论、辨别、辩解、分辨勇：勇敢、勇气、勇士、英勇居：居然、居住、起居、故居第二单元5、灰雀郊：郊外、郊游、近郊、郊区散:（sàn）散步、散会、(sǎn)散乱、散文歩：跨步、步伐、跑步、舞步胸：前胸、胸部、胸肌、胸前渣：残渣、石渣、油渣、面包渣脯：（pǔ）果脯、杏脯、（pú）鸭脯、胸脯或：或者、或许、或然、间或者：或者、记者、笔者、长者敢：勇敢、果敢、敢情、胆敢惜：可惜、惜别、珍惜、爱惜低：低头、低下、高低、低调诚：诚实、诚信、真诚、诚心6、小摄影师基：基本、基础、地基、根基突：突然、突发、突起、突破按：按着、按捺、按时、按住摆：摆弄、摆动、摇摆、摆设弄：捉弄、玩弄、摆弄、弄堂准：准备、准时、准许、准确备：准备、备份、具备、完备侧：侧面、侧身、侧边、侧目胶：胶卷、胶带、胶状、胶水卷：（juǎn）卷进、卷入、(juàn)试卷辆：车辆、一辆、每辆秘：秘书、秘密、神秘、秘史杂：杂志、杂谈、杂乱、复杂社：社会、报社、社团、公社7、奇怪的大石头著：著名、著作、名著、卓著藏：隐藏、埋藏、躲藏、捉迷藏悄：悄悄、悄声、悄然、静悄悄闪：躲闪、闪电、闪动、闪烁炕：土炕、火炕、大炕、水炕卧：卧室、卧倒、仰卧、起卧推：推动、推倒、推开、推论、推车旅：旅游、旅行、旅社、旅客、旅店考：考试、考场、考分、考生秦：秦岭、秦朝、秦国、秦代纪：纪律、纪念、纪实、世纪遗：遗产、遗忘、遗憾、遗失、遗迹究：究竟、研究、追究、深究震：地震、震动、震惊、震撼、震灾第三单元9、古诗两首促：促进、促销、促成深：深山、深水、深处、深浅、深蓝忆：回忆、记忆、忆念、追忆异：异常、异同、变异、异样逢：逢迎、相逢、难逢、适逢、重逢佳：佳节、佳肴、佳人、佳话、佳音倍:加倍、倍数、一倍、倍数遥：遥远、遥望、遥看、路遥、逍遥遍：普遍、遍布、遍及、遍地、遍体插：插花、插入、插手、插座、插口10、风筝精：精心、精神、精明、精细希：希望、稀少、稀有、稀奇却：冷却、退却、了却、却步、忘却依：依然、依恋、依旧、依靠、依据拼：拼命、拼音、拼搏、拼杀命：生命、命运、命令、使命奔：奔波、奔放、奔向、飞奔、奔跑村：农村、村长、村庄、乡村抖：发抖、抖动、抖落、颤抖丧：（sāng）丧礼、奔丧、丧事、(sàng)丧失、丧气磨：（mó）磨坊、石磨、(mó)磨练、磨面坊：街坊、作坊、染坊、油坊11、秋天的雨扇：（shàn）扇子、风扇、扇贝、（shān）扇动枚：一枚、数枚、枚举、不胜枚举邮：邮票、邮局、邮件、邮政爽：凉爽、爽快、直爽、爽口柿：柿子、柿饼、西红柿、柿霜仙：仙人、神仙、仙女、仙境梨：梨树、梨花、雪梨、鸭梨菠：菠萝、菠菜、菠菜汤、菠萝蜜萝：萝卜、绿萝、云萝、松萝粮：粮食、粮仓、粮草、干粮紧:紧张、紧迫、扎紧、松紧、抓紧、紧追杨：杨树、杨柳、白杨、杨木、杨梅第四单元13、花钟艳：艳丽、艳阳、鲜艳、妖艳内:内行、内容、室内、内务梦：做梦、梦境、梦想、梦幻、白日梦醒：苏醒、醒目、睡醒、惊醒苏：苏州、江苏、复苏、苏杭湿：淋湿、湿透、湿润、湿气娇：娇气、娇嫩、娇艳、娇生惯养嫩：嫩芽、嫩绿、嫩黄、娇嫩强：强大、富强、坚强、强悍适：适当、舒适、合适、适应、适宜昆：昆虫、昆仑、昆明、昆曲播：广播、播放、播音、播种修：修改、修理、修车、装修致：导致、精致、细致、致富14、蜜蜂试：考试、试题、试探、试验论：（lùn）结论、无论、论证、讨论、（lún）论语验：经验、考验、检验、验证袋：口袋、袋子、布袋、袋鼠证：证实、证明、证件、证书概：大概、概括、概论、概率减：减法、减去、减弱、减小阻：阻力、阻拦、阻止、阻挡测：检测、测验、测试、测量括：包括、括号、括弧确：正确、确认、确定、精确、的确误：错误、误会、误导、误解途：路途、用途、长途、沿途、半途超：超时、超常、超越、超人15、玩出了名堂堂：课堂、学堂、名堂、天堂镜：镜子、明镜、镜片、眼镜闲：清闲、休闲、空闲、闲人待:等待、招待、待业、待遇阅：阅读、阅兵、阅历、审阅腿：大腿、小腿、腿脚、跑腿随：跟随、随时、随便、随风调：空调、调整、调整、调试简：简单、简要、简明、简便拜：拜师、拜访、拜年、拜托访：访问、采访、家访、拜访具：具体、家具、玩具、面具第五单元17、孔子拜师闻：新闻、传闻、闻名中外、远近闻名尘：灰尘、尘土、烟尘、尘世、风尘仆仆仆：仆人、仆役、奴仆、仆从纳：纳闷、纳税、纳凉、归纳闷：郁闷、沉闷、闷热、闷闷不乐丘：沙丘、山丘、丘陵、荒丘、一丘之貉迎：欢迎、迎接、迎春、迎面等：等待、等于、相等、平等止：停止、终止、静止、举止、防止境：环境、国境、边境、梦境授：教授、传授、授予、授权品：食品、品质、品牌、商品18、盘古开天地暗：黑暗、阴暗、暗处、暗算降：（jiàng）下降、降落、降低、降雨、(xiáng)投降丈：丈夫、丈量、方丈、一丈肢：四肢、上肢、肢体、前肢肌：肌肤、肌肉、肌理、腹肌肤：皮肤、肤色、肤浅、体肤、体无完肤辽：辽宁、辽远、辽阔、辽东阔：辽阔、宽阔、阔气、阔少血：血压、流血、血液、鲜血、血型液：液体、血液、输液、液态滋：滋味、滋润、滋养、滋生、滋补润：滋润、润滑、湿润、润泽、圆润创: 创业、创伤、创立、创新、创造造：创造、改造、造句、造反、造型19、赵州桥县：县长、知县、县令、县城设：设计、陈设、设想、设备、设立部：部队、全部、部位、部长、部首参：（cān）参加、参观、参加、(shēn)人参横：横线、横跨、横杆、横贯、横行跨：跨栏、跨步、跨入、跨省举：举手、创举、检举、高举、举办击：攻击、射击、击中、冲击、打击、游击、出击坚：坚强、坚固、坚持、坚守固：固定、牢固、固体、固然案：教案、档案、图案、方案、案件、文案栏：栏板、石栏、栏目、跨栏、、木栏、栏杆爪:（zhuǎ）前爪、爪子、鸡爪、猫爪、爪印、(zhǎo)爪牙贵：富贵、名贵、珍贵、宝贵、贵客、贵人第六单元21、古诗两首断：切断、中断、折断、断裂、判断、果断、断定、断言楚：清楚、一清二楚、楚国、悲楚、楚楚动人孤：孤单、孤独、孤儿、孤立帆：帆船、杨帆、风帆、帆板、一帆风顺22、富饶的西沙群岛蓝：蓝天、蓝色、蔚蓝、宝蓝、深蓝、浅蓝懒：懒虫、偷懒、懒洋洋、懒汉、懒惰披：披甲、披衣、披着、披红、披露、披挂威：威风、威武、威力、威海、狐假虎威武：武术、练武、威武、武功、神武颜：颜色、颜料、颜面、汗颜拣：挑拣、拾拣、拣选、分拣辈：长辈、前辈、祖辈、辈分、后辈形：圆形、形状、梯形、形式、身形状：形状、奖状、状元、现状、状态渔：渔县、渔业、渔民、渔船、渔夫料：木料、肥料、资料、材料、饲料划：(huà)计划、划分、比划、划价、（huá）划船23、美丽的小兴安岭汇：汇成、汇合、汇集、汇报、汇总欣：欣然、欣喜、欣赏、欣慰赏：欣赏、奖赏、观赏、赏光、赏花映：照映、反映、倒映、放映、映像挡：阻挡、挡路、挡住、拦挡、挡车视：电视、近视、视线、注视线：毛线、天线、电线、直线、线段、丝线侵：侵泡、侵种、侵水、侵没、侵透、侵染献：献花、献礼、献给、献身、献血、奉献、贡献药：中药、西药、药材、药费、药房、药方材：木材、器材、材料、材质、钢材软：软件、软弱、软化、软糖、软体、软座刮：刮风、刮头、刮皮、刮痕舌：舌头、舌尖、口舌、学舌、舌战第七单元25、矛和盾的集合矛：矛盾、矛头、长矛、矛尖盾：矛盾、盾牌、后盾、金盾集：集体、集合、集市、集团、集结般：一般、这般、百般、千般、万般、般配架：架子、塔架、支架、书架、高架、木架龟：乌龟、海龟、龟甲、龟背、龟纹攻：进攻、攻击、攻打、攻读炮：大炮、火炮、炮弹、炮口坦：坦克、坦白、平坦、坦然、舒坦战：战车、战斗、战争、战火、战友神：神仙、神经、精神、神奇、神圣、神兵兵：兵器、士兵、兵家、兵营、兵团、兵力退：后退、倒退、退休、退回、退步26、科里亚的木匣挖：挖土、挖宝、挖苦、挖掘、挖坑鞋:皮鞋、布鞋、冰鞋、鞋带、拖鞋斧：斧子、斧头、板斧、战斧锯：锯子、钢锯、锯片、锯齿免：免费、以免、任免、幸免屋：房屋、屋顶、屋外、屋内、屋子抢：抢救、抢夺、哄抢、枪手难：困难、难题、难看、难受管：管理、水管、管道、管教、主管初：初步、初次、初学、初中、当初敌：敌人、敌对、敌视、敌后、死敌阶：台阶、阶梯、阶段、阶层懂：懂得、装懂、懂事、读懂27、陶罐和铁罐陶：陶罐、陶醉、陶艺、陶冶谦：谦虚、自谦、过谦、谦辞虚：虚心、虚线、虚实、谦虚嘴：嘴巴、嘴角、嘴唇、嘴脸、七嘴八舌恼：恼怒、气恼、烦恼、苦恼怒：发怒、恼怒、愤怒、怒气、怒视、怒火吵：争吵、吵闹、吵架、大吵感：感冒、感染、感动、感受、感情、感叹荒：荒凉、荒地、荒芜、荒村捧：吹捧、捧着、捧花、手捧扑：朴素、朴实、俭朴、朴质素：素材、素质、素菜、素知值：价值、值班、值日、值得受：受伤、受气、受苦、受害、难受第八单元29、鼓掌愿：愿意、自愿、心愿、不愿、愿望姿：姿势、英姿、姿态、姿色投：投入、投降、投放、投球、投资况：情况、战况、实况、况且吞：吞食、吞服、吞并、吞吃、吞下烈：热烈、激烈、烈日、强烈绪：情绪、思绪、绪论、头绪、千头万绪述：讲述、描述、自述、口述普：普通、普及、普通通：普通、交通、通过、通知、通信、通常鼓：鼓励、鼓动、鼓掌、敲鼓励：鼓励、激励、勉励、励志、奖励30、一次成功的实验育：教育、体育、德育、培育瓶：瓶子、花瓶、酒瓶、瓶口系：（xì）联系、关系、(jì)系鞋、系绳绳：绳子、跳绳、红绳、粗绳茶：茶叶、红茶、绿茶、茶杯、茶树危：危险、危机、危急、危房险：探险、冒险、保险、风险、险情、阴险顺：顺风、顺利、顺序、顺心俩：他俩、哥俩、咱俩、我俩、俩人索：绳索、思索、探索、索取、索求激：激动、激情、激励、激烈堵：堵住、堵车、堵击、堵心、堵塞获：收获、获取、获得、获准、获胜、不劳而获31、给予树予：给予、寄予、赐予、授予、准予担：担心、担架、担当、担待、担任宽：宽裕、宽带、宽度、长宽、宽广、宽大裕：富裕、宽裕、充裕、裕民买：购买、买卖、买家、买菜、买饭猜：猜测、猜想、猜中、猜谜糖：白糖、冰糖、红糖、奶糖、软糖即：立即、即可、即刻、即使卡：卡片、卡通、卡车、卡纸盼：盼望、盼着、期盼、企盼仁：仁爱、仁心、杏仁、果仁、仁慈贴：体贴、粘贴、贴纸、贴画本文由作者精心整理，校对难免有瑕疵之处，欢迎批评指正，如有需要，请关注下载。

三年级上册语文书好词好句摘抄
1. “那‘绚丽多彩’这个词可真是太棒啦！就像我们看到的彩虹一样，语文书上写着‘春天是个绚丽多彩的季节’，这多形象呀！比如我们去花园里，那五颜六色的花朵不就是绚丽多彩嘛！”
2. “哇塞，‘兴高采烈’，一看到这个词我就想到我们在操场上玩耍时的样子，书上说‘同学们兴高采烈地做游戏’，可不是嘛，就像上次我们玩老鹰捉小鸡，大家不都兴高采烈的！”
3. “嘿，‘闪闪发光’这个词真妙！语文书上写‘星星在夜空中闪闪发光’，那可不就跟我们看到的一样嘛！就像我们过生日时蜡烛的光也是闪闪发光呀！”
4. “哎呀，‘鸦雀无声’，这词太有感觉啦！就像我们上课铃响后教室里的那种安静，书上说‘教室里顿时鸦雀无声’，真的是很贴切呢！”
5. “哇，‘欢蹦乱跳’，感觉好有活力呀！语文书上说‘小兔子欢蹦乱跳地在草地上玩耍’，我们下课不也欢蹦乱跳地去操场嘛！”
6. “哈哈，‘自言自语’，这个词有意思吧！就像有时候我们自己在那小声嘀咕，书上说‘他自言自语地说’，很熟悉的场景吧！”
7. “哟，‘五光十色’，那不是和我们看到的彩灯一样嘛！语文书上写‘湖面上的灯光五光十色’，真的好漂亮呀，就像我们过年看到的那些灯光！”
8. “嘿呀，‘纷纷扬扬’，形容雪花飘落太合适啦！书上说‘雪花纷纷扬扬地飘落下来’，就跟我们看到下雪时一样呢！”
9. “哇哦，‘迫不及待’，这词太能表达心情啦！语文书上说‘他迫不及待地打开礼物’，我们收到礼物时不也这样嘛！”
10. “哈哈，‘引人注目’，就像我们班那个表现特别好的同学，总是那么引人注目呀！书上说‘她穿着漂亮的裙子很引人注目’，真的很形象呢！”
我的观点结论：三年级上册语文书上的这些好词好句真的太有意思啦，能让我们的表达更生动形象呢！。

人教版三年级上册语文笔记一、第一单元：- 生字：- “晨”：上下结构，日字头，本义是早晨。

组词“清晨”“晨练”。

- “绒”：左右结构，绞丝旁，与丝线有关。

可组词“绒毛”“绒球”。

- 重点词语：- 坪坝：平坦的场地。

- 穿戴：穿的和戴的服饰。

- 鲜艳：鲜明而美丽。

- 课文理解：- 描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。

- 生字：- “荒”：上下结构，草字头。

本义是荒芜。

组词“荒野”“荒地”。

- “笛”：上下结构，竹字头，与竹子有关，是一种乐器。

组词“笛子”“长笛”。

- 重点词语：- 狂欢：纵情欢乐。

- 碰触：接触、碰撞。

- 课文理解：- 诗人以孩子的视角想象花朵在地下的学校上学、放假等情景，充满了童真童趣。

- 生字：- “背”：多音字，bēi（背包）、bèi（背诵）。

- “诵”：左右结构，言字旁，与说话有关。

组词“诵读”“朗诵”。

- 重点词语：- 照例：按照惯例。

- 糊里糊涂：认识模糊，不明事理。

- 课文理解：- 讲述了孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的故事。

二、第二单元：- 古诗理解：- 作者杜牧。

“远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

”- 前两句描写了山路、人家等山中景色，后两句重点写枫叶，表达了诗人对深秋山林景色的喜爱之情。

- 作者苏轼。

“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

”- 通过“荷尽”“菊残”与“橙黄橘绿”的对比，勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上。

- 作者叶绍翁。

“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

”- 前两句写秋风落叶引发的思乡之情，后两句通过儿童夜捉促织的场景，更烘托出诗人的孤寂。

- 生字：- “径”：左右结构，双人旁，本义是小路。

组词“小径”“石径”。

- “霜”：上下结构，雨字头，与天气现象有关。

2024年人教版三年级语文上册一、生字词。

1. 会认的字。

- 按照课本的识字表，整理出每课的生字。

例如：第一单元可能会有“坝（bà）、汉（hàn）”等生字，要标注好拼音。

- 可以通过制作生字卡片的方式来帮助记忆，卡片正面写生字，背面写拼音和简单的组词。

2. 会写的字。

- 从课本的写字表中整理。

如“晨（chén）”，要详细讲解笔画顺序（日字部，横、竖、横折、横、横、撇、横、横、竖提、撇、捺）、字形结构（上下结构）和字义（早晨，表示一天中的开始时段）。

- 进行同音字、形近字的区分练习。

例如“晨”和“辰”，“晨”侧重早晨这个时间，而“辰”有星辰、时辰等多种含义。

3. 词语积累。

- 课本中的重点词语，像描写景色的“绚丽多彩、层林尽染”等。

要理解词语的意思，可以通过查字典或者联系上下文的方式。

- 进行词语搭配练习，如“（）的校园”，可以填入“美丽、安静”等词语。

二、句子。

1. 课文中的优美句子。

- 摘抄课文中的比喻句、拟人句等。

例如“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

”这是一个比喻句，把“落叶”比作“小巴掌”，形象地写出了落叶的形状。

- 让学生仿照这些句子进行写作练习，提高语言表达能力。

2. 句式转换。

- 把字句和被字句的转换。

如“我把窗户擦干净了。

”转换为“窗户被我擦干净了。

”- 陈述句和反问句的转换。

例如“这是伟大的奇观。

”转换为“这难道不是伟大的奇观吗？”通过练习，让学生掌握不同句式表达的相同语义。

三、阅读理解。

1. 课文阅读。

- 提出一些思考问题，如“大青树下的小学有哪些特别之处？”引导学生深入理解课文。

2. 课外阅读理解练习。

- 选取一些适合三年级学生阅读水平的课外文章，题材可以包括童话、记叙文等。

- 在阅读练习中，设置一些问题，如概括文章的主要内容、理解文中某个词语的意思等，提高学生的阅读理解能力。

四、写作。

1. 单元习作。

- 根据课本每个单元的习作主题进行指导。

三年级语文上册好词好句积累大全
三年级语文上册好词好句积累大全是一个集锦，包含了三年级学生需要掌握的优美词语和句子。

这些词汇和句子通常来自课本、课外阅读材料以及日常生活中的语言实践。

好词好句的积累有助于学生提高语言表达能力、写作水平和阅读理解能力。

以下是三年级语文上册好词好句积累大全：
好词示例：
1.生机勃勃
2.欢声笑语
3.阳光明媚
4.翩翩起舞
5.美不胜收
好句示例：
1.春天到了，万物复苏，大地呈现出一片生机勃勃的景象。

2.孩子们在草地上欢声笑语，尽情地玩耍，享受着美好的时光。

3.阳光明媚的日子里，花儿竞相绽放，散发着迷人的芳香。

4.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，宛如美丽的仙子在舞蹈。

5.这幅山水画的美景真是美不胜收，让人流连忘返。

总结：三年级语文上册好词好句积累大全是一个综合性的学习资源，其中包含了三年级学生需要掌握的优秀词语和句子。

通过积累这些好词好句，学生可以丰富自己的语言表达，提高写作和阅读理解能力。

在日常学习和生活中，鼓励学生多阅读、多积累，培养良好的语言素养，为未来的学习和成长打下坚实的基础。

人教版三年级语文上册全册生字组词大全人教版三年级语文上册全册生字组词大全组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一。

###小编搜集了人教版三年级语文上册全册生字组词大全，希望对你有协助!第1课坪：草坪、坪坝、停机坪坝：坪坝、大坝、堤坝、水坝戴：穿戴、爱戴、佩戴拥戴招：招呼、招手招待招集蝶：蝴蝶、彩蝶、凤蝶、蝶泳孔：毛孔孔穴面孔孔雀雀：孔雀麻雀雀跃云雀舞：跳舞舞蹈舞步舞台铜：铜像铜钱铜钟铜板粗：粗细粗布粗心粗壮尾：尾巴尾声末尾结尾第2课耍：玩耍、耍弄、耍猴、耍钱装：服装、化妆、装扮、西装、劲：干劲、起劲、使劲、刚劲绒：绒线绒毛驼绒、棉绒、假：假话、假扮假设真假朝：朝鲜朝代、唐朝、朝拜些：有些、好些、那些、这些、钓：钓鱼、钓竿钓具、垂钓察：考察、观察、侦察察看瓣：花瓣豆瓣蒜瓣瓜瓣拢：聚拢合拢靠拢归拢掌：掌握手掌掌心脚掌趣：趣味风趣趣闻兴趣第3课爬：爬树爬山爬行爬高峰：顶峰峰峦山峰峰顶似：似乎相似好似、苍：苍天苍白苍蝇苍茫仰：仰卧仰望仰坐敬仰咱：咱俩咱们咱家奋：发奋勤奋奋斗奋力辫：辫子梳辫发辫羊角辫勇：勇气勇敢勇士英勇居：居所居处居住居民第5课郊：郊区郊游郊外市郊散：散步分散散开散会步：脚步进步进步迈步胸：胸膛胸怀胸口心胸脯：果脯鸡脯胸脯杏脯渣：渣滓药渣豆渣矿渣或：或许或者或是或然者：记者作者读者老者敢：敢干敢说勇敢敢于惜：爱惜珍惜可惜怜惜低：高低低处低头低落诚：诚实真诚诚心诚信第6课基：基础基本根基基地突：突然突出突破突变按：按时按照按捺按期摆：摆设摆手摇摆摆动弄：玩弄拨弄弄堂戏弄准：准确准绳准备准时备：备课预备准备备用侧：侧身侧面侧门两侧卷：胶卷烟卷卷尺蛋卷辆：车辆、秘：秘书秘方秘诀秘密杂：复杂混杂杂志夹杂社：社会社交报社社团第7课著：著作著书编著藏：珍藏躲藏隐藏藏书悄：悄悄悄悄话闪：闪烁闪亮闪电闪失坑：坑人土坑泥坑雪坑卧：卧室卧倒卧床卧底推：推动推掉推广推举旅：旅客旅游旅行旅居考：考验考试考勤考虑秦：秦国秦朝秦腔秦岭纪：世纪纪律纪念纪实遗：遗产遗留遗传遗像究：讲究究竟研究追究震：震动震惊地震震撼第9课促：促动促销促使催促深：深情深厚深浅深沉忆：回忆追忆记忆忆念异：异常异性异味异样佳：佳话佳丽佳人佳节倍：倍数加倍几倍倍增遥：遥远遥望逍遥遥控逢：相逢重逢每逢每逢遍：遍地遍布走遍遍野插：插座、插手插头插播第10课精：精确精心精力精神希：希求希望希冀希腊却：退却却步却是推却依：依靠依次依据依偎拼：拼音拼命拼搏打拼命：拼命命令革命生命奔：奔驰奔跑飞奔奔走村：乡村农村村子村庄丧：丧失丧胆丧命丧气磨：磨石磨坊磨刀磨蹭坊：作坊油坊染坊粉坊第11课扇：扇动扇风扇风点火枚：一枚不胜枚举邮：邮信邮费邮包邮购爽：爽快爽口清爽直爽柿：柿子柿饼柿树西红柿仙：神仙仙丹仙人仙女梨：鸭梨梨树雪梨梨园菠：菠菜菠萝菠萝蜜粮：粮食粮店干粮粮草紧：紧张拉紧紧密松紧杨：杨树杨柳白杨杨梅第13课艳：鲜艳艳丽娇艳艳阳内：内外内行内向内心梦：做梦梦想美梦梦乡醒：苏醒清醒醒目惊醒联：苏联江苏苏绣紫苏湿：淋湿湿润湿度湿巾娇：娇气娇嫩娇艳撒娇嫩：嫩芽柔嫩嫩肉嫩黄强：强迫坚强强大强弱适：适合适合适当适用昆：昆虫昆仑昆曲昆腔播：广播播音播放播撒修：修理修改修建修路致：一致致敬致命此致第14课论：讨论议论谈论评论试：考试、试验、试卷、口试、验：验证、验收、实验、检验袋：口袋袋子衣袋、布袋证：证明、证件、证书、求证概：概况、梗概、大概、概念减：减轻、减价、减法、加减阻：阻止、阻击、劝阻、阻拦、测：测量、测绘、推测、测试、括：包括、括号、总括、概括、确：准确、确实、确认、确定误：误解、笔误、误差、误会、途：通途、路途、前途、用途、超：超越、超级、超产、高超、第15课堂：学堂、礼堂、食堂、课堂、镜：镜子、镜头、眼镜、镜片、闲：空闲、闲事、闲话、闲谈、待：等待、待遇、待人、待命、阅：检阅、阅读、传阅、阅历、腿：后腿、前腿大腿腿脚随：随笔、随从、跟随、随便、调：调节、调色、调味、调整、简：简单、简朴、简化、简要、拜：拜访、礼拜、拜望、拜托、访：访问、寻访、采访、走访具：具体、玩具、用具、器具第17课闻：新闻、见闻、绯闻、闻声尘：尘土、灰尘、尘埃、粉尘、朴：奴仆、仆人、仆役、公仆纳：纳闷、纳税、烦闷、郁闷、丘：小丘、丘陵、荒丘、沙丘、迎：欢迎、迎接、迎面、迎宾、等：等于、等号、等次、相等止：停止、止步、禁止、制止、境：环境、边境、国境、处境、授：传授、授命、教授、授权、品：品位、品质、商品、品种、第18课暗：黑暗、暗淡、暗地、阴暗降：降落、降低、降调、降温、丈：一丈、丈量、丈夫、丈人肢：肢体、前肢、四肢、下肢肤：肌肤、皮肤、肤浅、肤色阔：辽阔、宽阔、阔步、开阔、血：血液、血库、血压、血统、液：汁液、溶液、液体、唾液滋：滋生、滋味、滋事、滋润、润：湿润、润滑、利润、润色创：创造、开创、创举、创始、造：造句、造成、创造、人造第19课县：县城、县长、县志、县衙设：设计、设法、设想、设备、参：参加、参观、参军、参考、部：部队、部门、干部、部首、横：横跨、横道、横线、横竖、跨：跨过、跨越、跨度、横跨、举：举重、举行、举手、选举、击：冲击、打击、攻击、目击、坚：坚定、坚强、坚决、坚固、固：固体、固执、固态顽固栏：石栏、栏杆、专栏、栏目案：教案、案件、图案案情爪：鸡爪、前爪鹰爪爪牙贵：珍贵、贵重、宝贵、贵州、管：水管、黑管、管用管理第21课断：判断、果断、断定、断句、楚：清楚、楚界、楚国、痛楚孤：孤雁、孤独、孤立、孤单、帆：帆船、帆板、帆布、白帆第22课蓝：蓝天、蓝田、蓝色、深蓝懒：懒惰、懒散、懒虫、懒汉、披：披风、披挂、披甲、披肩、划：划船、划桨、计划、规划威：威力、威风、威吓、武：武术、武功、练武、武生拣：拣选、挑拣、挑三拣四颜：颜色、颜料、笑颜、颜料、状：形状、状态、奖状、告状、渔：渔民、渔船、渔夫、渔村料：肥料、预料、资料、材料、辈：长辈、晚辈、辈分、前辈第23课汇：汇报、汇合、汇总、汇集、欣：欣赏、欣慰、欢欣、欣喜赏：赏识、赏花、赏月、观赏、映：映照、反映、映衬、放映、挡：抵挡、挡住、阻挡、抵挡视：电视、视力、视察、视听、线：丝线、毛线、电线、线团、浸：浸泡、浸染、浸湿、浸水、献：贡献、献词、献身、奉献、药：中药、农药、药材、草药材：木材、钢材、材料、选材、软：柔软、软弱、软化、松软、刮：刮风、刮皮、搜刮、刮刀舌：舌尖、口舌、舌头、舌苔第25课矛：长矛、矛盾、矛头、矛戈盾：盾牌、金盾、红盾、蓝盾集：集体、集合、集中、集市、持：支持、保持、坚持、持久、般：一般、这般、万般、般配、架：书架、衣架、支架、骨架、龟：乌龟、海龟、龟壳、龟甲、攻：攻击、反攻、攻取、进攻、炮：火炮、炮兵、枪炮、灯泡、坦：平坦、坦克、坦然、坦荡、战：战士、战斗、战争、海战、神：神气、神色、神情、精神、兵：兵士、兵器、兵法、兵力、退：后退、退步、退学、倒退、第26课挖：挖坑、挖土、挖沟、挖洞、鞋：鞋油、皮鞋、凉鞋、鞋带斧：斧头、板斧、石斧、斧子锯：锯齿、锯木、锯子、钢锯、免：免费、免除、免税、任免、屋：房屋、木屋、屋子、屋顶抢：抢先、抢夺、抢收、抢劫、难：困难、难题、难得、苦难、初：初中、初期、初步、初学管：管理、保管、管用主管敌：敌军、敌情、敌人敌视阶：阶级、台阶、阶段、阶梯懂：懂事、弄懂、懂得、懂行第27课陶：陶冶、陶土、陶醉、陶器、谦：谦让、谦恭、谦卑、谦虚虚：虚幻、虚报、虚度、虚汗、嘴：张嘴、嘴巴、嘴角、多嘴恼：恼怒、恼火、苦恼、烦恼怒：怒视、发怒、怒放、怒气、吵：吵架、争吵、吵闹、吵人、感：感谢、感受、美感、感受、荒：荒山、荒废、饥荒、荒凉、捧：捧起、捧场、吹捧、捧腹、朴：俭朴、质朴、朴实、朴素朴：朴素、素服、素食、要素、值：值日、值班、值得、价值、受：接受、受累、受罪、受苦、第29课愿：心愿、愿望、愿意、祝愿姿：姿态、姿色、风姿、姿势、势：形势、势力、趁势权势投：投保、投入、投奔、投河、况：情况、近况、何况、况且、吞：吞服、吞并、吞吐、吞咽烈：热烈、激烈、强烈、烈火、绪：愁绪、头绪、情绪、心绪述：评述、述说、述职、口述、普：普通、普查、普遍、普及、通：通知、交通、通过、通告鼓：鼓励、鼓掌、打鼓、鼓舞、励：鼓励、勉励、激励、奖励、第30课育：教育、培育、养育、哺育、瓶：花瓶、瓶盖、瓷瓶、瓶口系：系鞋带、系绳子、绳：绳索、跳绳、麻绳、绳子、茶：喝茶、茶树、茶叶、绿茶危：危险、危机、安危、危急、顺：顺序、顺便、顺手、顺口、俩：哥俩、他俩、咱俩、俩口子索：思索、搜索、绳索、铁索、激：激动、激烈、感激、激战堵：堵住、堵塞、堵车、封堵获：捕获、获得、获救、获奖第31课予：给予、授予、予以、赠予担：担柴、担心、担保、担当、宽：宽容、宽阔、宽广、宽心裕：充裕、富裕、宽裕、余裕买：买书、卖肉买卖收买猜：猜测、猜谜、猜疑、猜想、糖：糖果、白糖、喜糖红糖即：即使、即日、即将、即位、卡：卡车、卡片、刷卡、卡通盼：盼望、期盼、盼着、顾盼、仁：果仁、不仁、仁义、仁爱、贴：贴纸、贴金、粘贴、贴画。

人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结（一）第一单元1、多音字（1）假：假装、假日（2）好：问好、好奇（3）发：发现、白发（4）晃：晃眼、摇晃2、学写读后感读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。

3、阅读：找出文中描写的字句或段落（描是描绘，写是摹写。

描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。

这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。

描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。

）4、体会句中词语的妙用，以及传达的情感如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬……终于都爬上了”（终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦）5、写作：记叙课余活动所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

《小儿垂钓》（诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上）（二）第二单元1、引用人物语言的几种方式。

（1）平铺直叙式小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。

”（2）语言在动作之前“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

（强调话语）（3）话语分隔式“是的。

”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”（注意不同方式里，标点符号的不同使用方法）2、积累、讲述名人故事（表达的完整性）3、积累名人名言、成语故事4、写人记事作文训练（通过事情反映人物性格）5、找出文中描写人物外貌、神态、动作、语言、心理活动等的句子，简单分析人物性格（三）第三单元1、古诗积累与翻译（1）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

《夜书所见》（1）诗中描写了哪几种景物？我们可以看出是什么时节？①梧叶、江、篱落②秋叶（2）诗中笼罩着一种什么样的氛围？表达了作者怎样的思想感情？①静寂、凄冷②思乡之情；客居、漂泊、居无定所的孤寂、落寞；童年的留恋、怀想（3）表现手法①借景抒情，情景交融②动静结合，以动衬静③悲欢对比，以欢衬悲④虚实结合，以实映虚⑤传情达意，暗用典故⑥拟人、通感，增辉添彩（4）举出其他描写秋天的诗句和诗篇3、文章情感的把握：《风筝》（1）把握《风筝》一文里感情的变化过程，依据相关字句，进行简要归纳（2）积累表现人物心情或感情的词语、字句（3）写作：写作一篇内容充实的记叙文，表现人物（或字句）的情感、心理变化过程4、理解文中的字词句依据课文里的描写或叙述，理解文中的字句，或推断出陌生字词句的含义。

人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结（一）第一单元多音字假: 假装、假日好: 问好、好奇发: 发现、白发晃: 晃眼、摇晃朝: 朝向、朝霞学写读后感读后感就是读了一本书, 一篇文章, 一段话, 或几句名言后, 把具体感受和得到的启示写成的文章, 读后感也可以叫做读书笔记, 是一种常用的应用文体, 也是应用写作研究的文体之一。

阅读: 找出文中描写的字句或段落（描是描绘, 写是摹写。

描写就是用生动形象的语言, 把人物或景物的状态具体地描绘出来。

这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。

描写的作用是再现自然景色、事物情状, 描绘人物的形貌及内心世界, 使人物活动的环境具象化。

）如: 《我们的民族小学》一文, 找出描写窗外安静的句子；《金色的草地》一文, 找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。

体会句中词语的妙用, 以及传达的情感如: 《爬天都峰》一文中, “爬呀爬……终于都爬上了”（终于: 突出了爬山之路的艰辛, 以及爬上山后的喜悦）写作: 记叙课余活动所谓记叙文, 是以叙述为主要表达方式, 以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

古诗积累《小儿垂钓》（诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态, 绘形绘神, 跃然纸上）1《我们的民族小学》主要内容：课文层次清楚。

先写同学们上学的路上和来到学校的情景, 再写课上和课下的情形, 最后以自豪的赞美之情点题：这就是我们的民族小学, 古老的铜钟, 凤尾竹影子, 使人感到钟声悠悠不绝, 影子绵绵萦绕, 这的确是一所令人难忘的学校。

主题思想：课文通过描写西南边疆的一所民族小学, 反映了孩子们幸福的学习生活, 体现了祖国各民族间的有爱和团结。

2《金色的草地》主要内容：课文语言平实。

描写“我”和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节, 真实生动, 读着课文描写孩子的天真和调皮的语句, 使人会不由自主地产生会心的微笑。

第三段以吐泡泡的形式, 对阅读作了提示, 目的是引导读者理解草地会变色的原因；课文结尾以孩子的眼光和心理, 用拟人的手法, 形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生变化及进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。

三年级语文上册生字词语表人教版三年级语文上册生字词语表（人教版）解析。

一、第一单元。

1. 生字。

- 坝（bà）：- 解析：左右结构，左边是“土”，右边是“贝”。

本义是指截住河流的构筑物，如“堤坝”；也可表示平地，如“坝子”。

在课文中“坪坝”指平坦的场地。

- 汉（hàn）：- 解析：左右结构，部首是“氵”。

原指天河，如“银汉”；也指汉族，是中国的主要民族；还可表示男子，如“好汉”。

- 艳（yàn）：- 解析：左右结构，左边是“丰”，右边是“色”。

本义是色彩鲜明、艳丽，如“鲜艳”“艳丽”。

- 扬（yáng）：- 解析：左右结构，部首为“扌”。

有高举、向上的意思，如“飞扬”“飘扬”；也有传播的意思，如“宣扬”“扬声”。

- 读（dú）：- 解析：左右结构，左边是“讠”，右边是“卖”。

有依照文字念的意思，如“读书”“朗读”；也表示求学，如“走读”。

- 摔（shuāi）：- 解析：左右结构，左边是“扌”，右边是“率”。

表示用力往下扔，如“摔东西”；也指跌倒，如“摔倒”“摔跤”。

- 跤（jiāo）：- 解析：左右结构，左边是“足”，右边是“交”。

专指跟头，如“摔跤”。

- 凤（fèng）：- 解析：半包围结构，外面是“几”，里面是“又”。

常用来表示凤凰，是传说中的百鸟之王。

- 洁（jié）：- 解析：左右结构，左边是“氵”，右边是“吉”。

有干净、清白的意思，如“清洁”“洁白”。

2. 词语。

- 坪坝：平坦的场地，多在山区或少数民族地区。

- 穿戴：穿的和戴的（衣帽、首饰等），在课文中形容孩子们的穿着打扮。

- 打扮：使容貌和衣着好看，这里指孩子们把自己装饰得很漂亮。

- 欢唱：欢乐地歌唱，体现出孩子们快乐的心情。

- 招呼：用言语、手势或其他方式招引、呼唤。

- 飘扬：在空中随风摆动，通常用来形容旗帜等。

- 敬礼：立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。

- 蝴蝶：一种昆虫，翅膀阔大，颜色美丽。