数学与应用数学专业实习报告

数学专业师范生实习报告5篇数学专业师范生实习报告1大四下学期的前四周，我们进行了实习，身为师范类数学与应用数学专业学生，的实习选择就是去体验一下光荣的人民教师这个职业。

我也不例外，四年的理论学习要应用到实践中去是一件难事，有些紧张又有些期待，幸好还是顺利的完成了这次的实习，也学到了许多。

在我实习的第一周，当我踏进实习地点时非常的紧张，不知道我即将面对的未来是怎么样了，有少许的恐惧。

带我的老师是教导主任，平时工作繁忙，我只能在他给班级上课前见到他，想问他很多问题，可是老师知识很忙碌，忙着准备下节课的上课内容，下课了就匆匆离开。

虽然老师很忙，但是在听了他的课，我真的受益匪浅，在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去，跟着他的上课思维在思考，完全忘记了自己是实习生，而把自己当成了老师的学生。

老师也对我很好，看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑，下午他过来看到电脑还没安装，就帮我一起安装电脑，我用的是旧电脑，老师怕我闲电脑的速度慢，还特地跟我换了办公桌，我真的很感动。

在实习的第二周，我上了一节新课。

内容是相似直角三角形的判定，一个上午我都坐在办公室备课，将这节课的内容记熟于心，仔细看老师的教案将一些细节部分标注出来，然后准备一些教具，如大三角尺，大二认知实习说比赛时老师点评说的话一直在我记忆里，说给初中生上课时不能随手画图，因为他们会养成这种随性的习惯不好，所以一定要严肃的用三角尺，想到自己上初中时数学老师都是用很大的三角尺画三角形，原来这些细节部分都是我们要学习的。

脑袋里模拟着上课的情节，设计一些环节，包括如何与学生互动，如何提问等等。

原本以为上课时我会很紧张，但是真的到了上课，发现自己很镇定。

一节课上下来，我给自己总结了一些缺点：1、板书有点乱2、讲解例题与习题很唐突，没有给学生足够的提示是如何思考的，没有从学生的角度考虑问题3、问了很多无效的问题4、没有做课后小结事后老师将我整个上课的环节一一给我分析缺点与优点，还教我怎么设置会好点，让我学到了很多学校里学不到的知识。

实习报告数学与应用数学专业实习项目总结实习报告-数学与应用数学专业实习项目总结1. 引言在数学与应用数学专业的学习过程中，实习是一种重要的实践教学方式，可以帮助学生将所学的理论知识与实际应用相结合。

在本次实习中，我有幸参与了一个与数学和应用数学相关的实习项目，本文将对此次实习进行总结与回顾。

2. 实习项目背景本次实习项目是在一家科技公司进行的，旨在将数学与应用数学的知识应用于现实生活中的问题解决。

该公司以开发高科技产品和解决复杂数据分析问题而闻名，我在实习期间将以数据分析为主要任务。

3. 实习任务与目标我的主要任务是分析公司内部数据库中的大量数据，并根据客户需求提供相关数据分析报告。

具体来说，我需要掌握以下几个方面的知识和技能：3.1 数据清洗与预处理在进行数据分析之前，首先需要对数据进行清洗和预处理，以保证数据的准确性和可用性。

这包括删除重复数据、处理缺失值和异常值等。

3.2 数据可视化在数据分析过程中，数据可视化是一种非常重要的工具。

通过绘制图表和可视化工具，我们可以更直观地理解和展示数据的特征、趋势和模式。

3.3 统计分析统计分析是数据分析的核心内容之一。

通过运用统计学的方法，我们可以发现影响因素、建立模型和预测未来趋势等。

3.4 机器学习与预测模型以机器学习为基础的预测模型是现代数据分析的重要手段之一。

在实习期间，我需要学习和掌握一些机器学习算法，并基于实际数据构建和应用预测模型。

4. 实习过程与收获在实习期间，我深入学习了公司内部的数据分析工具和软件，掌握了大规模数据处理和分析的基本技能。

通过与团队成员的积极合作和交流，我逐渐提高了自己的技术能力和解决问题的能力。

在实习过程中，我还发现了以下一些问题和挑战：4.1 大数据处理速度与效率由于数据库中的数据量非常庞大，处理速度和效率成为了一个重要的问题。

在实习期间，我学会了使用并行计算和分布式处理等技术，以提高数据处理的效率。

4.2 数据质量与准确性在实际数据分析过程中，数据的准确性和质量是非常关键的。

数学与应用数学专业毕业实习报*名：***学号：**********专业：数学与应用数学班级：数学与应用数学01班指导教师：***实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (4)二、实习单位及岗位简介 (4)2.1实习单位简介 (4)2.2实习岗位简介（概况） (5)三、实习内容（过程） (5)3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。

(5)3.2适应数学与应用数学专业岗位工作。

(5)3.3学习岗位所需的知识。

(6)四、实习心得体会 (6)4.1人生角色的转变 (6)4.2虚心请教，不断学习。

(7)4.3摆着心态，快乐工作 (7)五、实习总结 (8)5.1打好基础是关键 (8)5.2实习中积累经验 (8)5.3专业知识掌握的不够全面。

(8)5.4专业实践阅历远不够丰富。

(8)本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。

欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。

前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的数学与应用数学专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。

毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在数学与应用数学专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。

刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习数学与应用数学专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。

数学与应用数学专业学生实习报告篇一：数学与应用数学专业实习总结范文转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。

这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。

我将从以下几个方面总结数学与应用数学岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在数学与应用数学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。

思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。

在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。

同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。

信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。

通过这两个月的实习，并结合数学与应用数学岗位工作的实际情况，认真学习的数学与应用数学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。

通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在数学与应用数学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。

虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在数学与应用数学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。

为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对数学与应用数学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。

大学数学专业教育实习报告一、实习单位在大学期间，我有幸选择了一所在本市有着悠久历史和丰富教育资源的高等数学学院进行了为期两个月的教育实习。

这所学院有着优秀的教师队伍和全面严谨的教学体系，致力于培养高素质的数学教育者。

在这里实习生活，我深深感受到了数学教育的魅力和挑战。

二、实习目的和任务作为一名大学数学专业的学生，我选择进行教育实习的目的是为了更好地了解数学教育的工作内容和教学方法，提高自己的教学技能和专业素养。

在实习期间，我主要参与了数学课堂教学的观摩和辅导工作，了解了教师的教学过程和学生的学习态度。

同时，我还积极参与了教学设计和课堂评价工作，亲身体验了教学的整个过程，从中发现了自己的不足和需要改进的地方。

三、实习过程和收获在实习期间，我主要参与了高中数学课程的教学工作。

通过观摩和辅导，我深入了解了数学教学的内容和方法。

我发现，一堂好的数学课需要教师具备扎实的数学知识、清晰的教学思路和丰富的教学经验。

同时，在教学实践中，教师还要注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。

这让我意识到，作为一名数学教师，不仅需要具备专业知识，还要具备良好的沟通能力和指导能力。

在实习期间，我还积极参与了教学设计和课堂评价工作。

我亲自设计了一节数学课的教学内容，并在实践中得到了反馈和改进。

通过教学设计，我学会了如何合理安排教学内容和方法，提高学生的学习兴趣和积极性。

而在课堂评价方面，我了解了教师如何进行学生的评价和反馈，帮助学生得到全面的成长和发展。

这让我明白，教师的评价不仅仅是对学生的评判，更重要的是能够帮助学生找到不足和改进的方向。

通过这次教育实习，我不仅了解了数学教育的内容和方法，还发现了自己的不足和需要改进的地方。

我发现，作为一名数学教师，我需要更加深入地学习数学专业知识，提高自己的教学素质。

同时，我还要不断培养自己的观察能力和创新思维，与时俱进地更新教学方法和手段。

四、实习总结通过这次教育实习，我深刻认识到了数学教育的重要性和挑战。

应用数学实习报告3000字首先，应用数学是一门很重要的学科，它利用数学工具来研究实际问题，解决实际问题，是理论和实际相结合的一门学科。

而实习，是学生在校期间锻炼自己实践技能的重要机会之一。

举办应用数学实习，旨在提高学生的实践操作能力，将所学理论联系到实际中，培养自己的专业能力，并掌握应用数学的实践技术。

下面，本文将对我在应用数学实习方面所学到的经验知识进行总结和分享。

一、背景介绍我所在的学校是一所以物理和数学为主攻方向的大学，应用数学课程是它的必修课之一。

在应用数学实习中，我所在的团队着重于研究人脑的运动机理和神经系统，运用数学模型来模拟人脑的各种功能和难题，如学习和记忆等。

二、实习课程应用数学实习课程包括讲座、实验和实践操作，主要为学生提供关于数学模拟建模和实践操作的知识和技能。

其中，讲座通过文章和现场演示交流，介绍了数种数学模型和实践技能，例如：SOR法则、拟合函数、随机微分方程等。

实验课程包括：数学建模、数据处理和数值模拟等内容，通过实验，我们学习到了如何根据模型求解一些复杂的数值问题，例如：方程的求解、微分方程的数值求解等。

实践操作主要是利用计算机软件对推荐系统、垃圾邮件分类等数据进行处理和分析，进行数据挖掘等领域相关实践。

三、实习过程在应用数学实习中，我们首先学习到的是数学模型的建立和求解，这是实践应用数学的基础。

其次，利用计算机软件，我们通过数据处理和分析来了解实际问题和实际方案。

例如，使用PYTHON语句对计算机界面数据进行处理，以检测垃圾邮件，进行分类或进行数据挖掘，以推获得更好的结果。

实践操作准确吸收数据、消除噪声以及数据的可视化等技能。

再者，利用高级软件来进行结构分析，如GPU和CUDA等，以及Novel的One Click算法，我们就可以了解到更加复杂的数学计算，利用这些计算对数据进行研究和分析，分析数据并用新模型解决相关问题。

四、实习反馈因为应用数学实习课程和量子物理的紧密相关性，我们必须具备高数、线性代数和概率论等领域的相关数学技能，才能更好地掌握实习课程所涉及的数学模型和应用技能。

数学与应用数学实践报告500字随着时代的发展和社会进步，用人单位对数学与应用数学专业大学生的要求越来越高，对于即将毕业的数学与应用数学专业在校生而言，为了能更好的适应数学与应用数学专业严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，参加数学与应用数学专业毕业实习是必不可少的阶段。

一、实习目的通过数学与应用数学专业毕业实习，能够让我们学到了很多在数学与应用数学专业课堂上根本就学不到的知识，提高调查研究、文献检索和搜集资料的能力，提高数学与应用数学理论与实际相结合的能力，提高协同合作及组织工作的能力，同时也打开了视野，增长了见识。

只有把从书本上学到的数学与应用数学专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。

二、实习主要内容我很荣幸进入xx教育集团开展毕业实习。

为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发数学与应用数学专业相关岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

在实习过程，单位安排的了老师作为技术指导，xx老师是位非常和蔼亲切的人，他也是数学与应用数学专业毕业的，从事数学与应用数学领域工作已经有十年。

他先带领我们熟悉工作环境和数学与应用数学专业岗位的相关业务，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作性质以及数学与应用数学专业课堂上知识在实际工作中应用容易遇到的问题。

xx老师带领我们认识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在数学与应用数学专业工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。

在单位实习期间，我从事的数学与应用数学专业相关的工作之外，还负责协助人事部部的日常工作，包括制定计划，利用数学与应用数学知识处理相关文书。

具体实习内容过程如下：第一、招聘。

协助人资部处理首先，要熟悉招聘流程。

其次，与用人部门保持密切的联系，了解用人部门的需求状况。

数学与应用数学专业统计学实习报告一、实习介绍在大学数学与应用数学专业的学习中，统计学是一门重要的学科。

为了更好地了解统计学在实际应用中的运用，提高自己的实践能力，我参加了为期两个月的统计学实习。

二、实习目标1. 加深对统计学理论知识的理解2. 掌握统计学实际应用的方法和技巧3. 培养问题解决能力和数据分析能力三、实习内容1. 数据收集与整理在实习过程中，我参与了一项市场调研项目。

我负责设计问卷、进行数据采集以及对数据进行整理与分析。

通过这一过程，我对如何有效地收集和整理数据有了更深入的了解。

2. 数据分析与统计软件应用在实际统计分析中，统计软件的运用至关重要。

通过实习，我学习并灵活运用了SPSS、Excel等统计软件，掌握了统计学数据分析的基本方法和技巧。

3. 实际问题解决在实习期间，我还参与了一些实际问题的统计分析与解决。

例如，通过对某公司销售数据的分析，我们找出了销售策略存在问题的原因，并提出了相应的改进方案。

通过这些解决实际问题的经历，我的问题解决能力得到了提升。

四、实习心得通过这次统计学实习，我深刻领悟到了理论与实践的结合的重要性。

统计学不仅是一门理论学科，更是能够应用于实际的工具。

在实习过程中，我不仅学到了书本上所没有的知识，还培养了实际问题解决的思维方式。

在以后的学习中，我将更加注重理论与实践的结合，通过实验、实习等形式，不断提高自己的实践能力和解决问题的能力。

我相信，通过这样的努力，我能够在统计学专业的学习中取得更大的突破。

五、总结通过本次统计学实习，我进一步了解了统计学在实际应用中的重要性，培养了数据分析和问题解决的能力。

在未来的学习和工作中，我将不断运用所学的统计学知识，努力提高自己的能力，为社会与经济发展做出贡献。

韶关学院学生实习报告实习类别：教育实习院（系）：数学与统计学院专业班级：数学与应用数学1班学生姓名：李派科学号： 11110021057 实习单位：韶关市第十中学实习时间： 2014年9月 3日— 2015年3月 31日校内指导教师姓名：曾庆怡实习报告评分：（韶关学院教务处制）为期一个多月的实习生活让我尝试了身为一名教师的各种滋味。

回顾实习期间和学生们以及指导老师一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，深感今天的学生比我们多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。

学生对老师的能力要求越来越高。

因此，要想在学生中树立起好的形象，成为一名合格的教师，还需要认真去实践，虚心去请教，并不断总结，不断地改进。

下面是我从几个方面对这次实习的总结和思考。

一、实习目的：实习是个人综合能力的检验，除了有一定的课本知识外，还需有一定的实践动手能力，操作能力。

为了将大学所学的专业理论知识运用与实践,在实践中结合理论加深对其认识和总结.将专业与实际接轨,逐步认识,体会,从而更好地将所学的运用到工作中去.接触社会,认识社会,学会做事,学会与人相处,学会团结协作。

作为一个师范生，为了把所学专业理论运用到实践中去进行巩固，同时提高自身的教学能力、应变能力，为走向工作岗位奠定良好的基础，我们进行了为期一个多月的教育实习。

二、实习基本情况根据学院的安排，我们的实习时间为七周，从2014年10月上旬开始到11月中下旬结束。

我和另外九位同学被安排到了韶关市第十中学。

我们于10月8日在指导老师的带领下到达实习学校――韶关市第十中学，我们将在这里开始为期一个多月的实习工作。

韶关市第十中学，坐落在美丽的市区小岛、三江六岸的怀抱之中。

学校前身是市二小、三小、十二小附设初中班。

1972年9月11日根据当时市教育局的决定，将这三间小学附设初中班合并，定名十中，为全日制初级中学，校址设在原十二小。

1974年秋迁至现址（解放路49号之一），并开办高中班，成为全日制完全中学。

关于数学专业实习报告3篇数学专业实习报告篇1实习内容：教育教学实习、班主任实习实习单位：Xx第一中学实习时间： 20xx年3月9日——4月7日专业：数学与应用数学年级班级：05级数学（2）班一、实习目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备二、实习内容难忘的20xx刚刚过去，憧憬着20xx，我迎来了我的第一件大事—实习。

2月9日我就踏进了实习学校—Xx第一中学。

这是一所历史悠久的首批省重点中学，以前我就在那里读书，哪里培养了我，走在校园有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的教师和班主任而担心，不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。

上学期我就和以前的数学老师联系好了，他也很高兴答应愿意带领我进行实习，在此也向Xx老师表示感谢。

我将实习时间定为四周：第一周（2月9日——2月15日）主要实习内容——听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况。

后三周重点放在讲课和班级管理。

先介绍一下指导老师及班级情况：Xx老师，男，毕业于Xx师专，后毕业于Xx师范大学数学系，从教数学20年有余。

现教班级：高一（1）班（实验班）数学老师高一（6）班（优化班）数学老师兼班主任高二（12）班（文科班）数学老师教学风格：让学生在轻松的氛围中学习数学，思维很快，方法多样独特，注重解题技巧。

1、我的教学实习内容主要是以下三方面：ⅰ、听课听取教学经验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，总结他们的教学特点，还可以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。

在高一年级组听取了Xx老师、陈合辉老师、于飞老师、张义俊老师、龚兰老师等老师的授课，他们各有特点。