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一年级认字大全一、数字类。
1. 一（yī）：这个字最简单啦，就一横，像根小棍子呢。
2. 二（èr）：两横排排站，就是二啦。
3. 三（sān）：三横，就像楼梯的三层台阶哦。
4. 四（sì）：这个字有点像小窗户呢，四个小方块。
5. 五（wǔ）：上面一横，中间一个叉，下面再来一横。
6. 六（liù）：像个小口哨，下面有个圈。
7. 七（qī）：一横加一竖弯钩，就像一把小镰刀。
8. 八（bā）：一撇一捺，就像小朋友分开的两条腿。
9. 九（jiǔ）：一撇，下面一个横折弯钩，像个小尾巴。
10. 十（shí）：一横一竖，十字交叉，可重要啦。
二、人物类。
1. 人（rén）：一撇一捺，就像一个站着的人呢。
2. 大（dà）：人张开双臂，就变成大啦，是不是很有趣？3. 小（xiǎo）：中间一竖勾，两边两点，小小的样子。
4. 儿（ér）：一撇，下面竖弯钩，就像个小孩子弯弯的身体。
5. 子（zǐ）：横撇，弯钩，横，像个小宝宝在襁褓里。
6. 爸（bà）：爸爸是家里的顶梁柱，这个字上面是父，下面是巴。
7. 妈（mā）：女字旁加上马，妈妈就像一匹温柔的马照顾着我们。
8. 爷（yé）：爷爷年纪大啦，这个字上面是父，下面有点像耳朵的耳。
9. 奶（nǎi）：女字旁加上乃，奶奶总是很慈祥。
三、动物类。
1. 牛（niú）：一撇，一横，一横，一竖，像头牛的角和身体。
2. 羊（yáng）：两点，三横，一竖，像羊弯弯的角和身体。
3. 马（mǎ）：横折，竖折折钩，横，像匹马的头和长长的身子。
4. 鸟（niǎo）：撇，横折钩，点，竖折折钩，横，像一只小鸟在飞。
5. 鱼（yú）：上面是鱼头，中间田像鱼的身体，下面一横是尾巴。
6. 虫（chóng）：口字里面一个虫字，小虫子的样子。
四、生活用品类。
1. 日（rì）：就像一个太阳，圆圆的，中间一横。
小学生(幼儿儿童)快速识字快乐识字大汇总积累小学生的识字的方法！快 1 、《汉字家园》这一课的识字方法非常简单，就是减一笔和加一笔。
这种方法在上学期就接触过，因此，在引导学生观察“兔——免”这一组字过程中，学生就总结出了“兔”去掉一点就是“免”。
这种“减一笔”的方法。
再减一笔引申为加一笔，如“几”加一笔就是“凡”，平凡的凡。
按照这两种方法，完全放手，学生独立完成了这节课的识字任务，不仅积累了识字方法，也充分体现了课标中提出的“培养学生自主识字的能力”。
除了这两种方法，本课还有两个字是按照“字理识字法”来加深学生的理解和记忆的。
采用字理识字法最大的优势，就是不光晓字形，更能明字义。
如“旦”表示初升的太阳。
字理图上面是升起的太阳，下面是海面映出的倒影，根据形状人们总结出了古文日加圈，最后简他为旦。
“丸”这个字的笔顺很重要，我引导学生可以根据数笔画的方法来记忆：撇、横折弯钩、点，把识字和写字结合起来。
2、汉字是方块字，每个汉字都是一幅画。
因此，将识字同图画联系起来，恰恰是回归于造字的源头。
(1)学生已经积累字理图识字的方法。
汉字是六书造字，造字时，或象形，或指事，或会意，大都与某些具体事物密切相关，因此采用字理图识字，不光晓字形，更能明字义。
同时，采用这种字理图识字，学生会感到十分有趣，他们会看图自己分析。
而且区分形近字效果非常好。
手：有、友、取、牧、弄、开、击、休-体初：用刀裁布是做衣的开始阶段，所以这个字是衣字旁，而不是示字旁。
示：祭祀、神、祈祷、祸福，多与祭祀有关。
古字“示”，就是“案桌上摆放着祭祀用的水果、点心等东西。
” 左耳旁:横倒成山岭的象形，左耳旁的字都与山岭有关。
如：阳、陆、险、阻；右耳旁：一般和古国的名字或区域有关，如：郑、邦、郡、都、郊(2)结合简笔画识字。
低年级儿童以形象思维为主。
在识字教学中，如果教师能够寥寥几笔，勾勒画面，就能激发识字兴趣，提高识字效果。
3、形声字识记法：我国心理学家艾伟早就指出，用“六书”去解释生字能建立牢固的音、形的联系。
小学生（幼儿儿童）快速识字快乐识字大汇总1、《汉字家园》这一课的识字方法非常简单，就是减一笔和加一笔。
这种方法在上学期就接触过，因此，在引导学生观察“兔——免”这一组字过程中，学生就总结出了“兔”去掉一点就是“免”。
这种“减一笔”的方法。
再由减一笔引申为加一笔，如“几”加一笔就是“凡”，平凡的凡。
按照这两种方法，完全放手，学生独立完成了这节课的识字任务，不仅积累了识字方法，也充分体现了课标中提出的“培养学生自主识字的能力”。
除了这两种方法，本课还有两个字是按照“字理识字法”来加深学生的理解和记忆的。
采用字理识字法最大的优势，就是不光晓字形，更能明字义。
如“旦”表示初升的太阳。
字理图上面是升起的太阳，下面是海面映出的倒影，根据形状人们总结出了古文日加圈，最后简他为旦。
“丸”这个字的笔顺很重要，我引导学生可以根据数笔画的方法来记忆：撇、横折弯钩、点，把识字和写字结合起来。
(1)学生已经积累由字理图识字的方法。
汉字是六书造字，造字时，或象形，或指事，或会意，大都与某些具体事物密切相关，因此采用字理图识字，不光晓字形，更能明字义。
同时，采用这种字理图识字，学生会感到十分有趣，他们会看图自己分析。
而且区分形近字效果非常好。
手：有、友、取、牧、弄、开、击、（一义多形）休-体（人的本身，人之本，通过对比会意字理解识记。
）初：用刀裁布是做衣的开始阶段，所以这个字是衣字旁，而不是示字旁。
示：祭祀、神、祈祷、祸福，多与祭祀有关。
古字“示”，就是“案桌上摆放着祭祀用的水果、点心等东西。
”左耳旁:横倒成山岭的象形，左耳旁的字都与山岭有关。
如：阳、陆、险、阻；右耳旁：一般和古国的名字或区域有关，如：郑、邦、郡、都、郊(2)结合简笔画识字。
低年级儿童以形象思维为主。
在识字教学中，如果教师能够寥寥几笔，勾勒画面，就能激发识字兴趣，提高识字效果。
此外，还有内形外声、外形内声、形占一角、声占一角等。
当然，随着时间的推移，有许多形声字已不能明显地分出它的形旁和声旁了，但毕竟这是少数。
小孩快速识字的方法嘿，家人们！咱今儿就来聊聊小孩快速识字这档子事儿。
你想想，那一个个小小的字儿，就像藏着无数秘密的小精灵，等着孩子们去发现呢！那怎么才能让孩子们快速地和这些小精灵交上朋友呢？咱可以从日常生活入手呀！走在路上，那街边的招牌、广告，不就是现成的识字教材嘛！和孩子一起认读，“哎呀，宝贝你看，那是个‘大’字，那个是‘小’字”，就这么自然而然地，孩子在玩中就认识了不少字呢。
这就好比是在孩子的小脑袋里种下了一颗颗识字的种子。
还有啊，给孩子讲故事的时候，别光是读，指着那些字，一个一个地告诉孩子，“这是‘王’字，这是‘国’字”，慢慢地，孩子对字的印象就深刻啦。
这就好像是给那些种子浇浇水，让它们快快发芽。
再说说玩游戏吧，那可真是个好办法。
比如说用字卡做游戏，比谁认得快、认得准，孩子肯定玩得不亦乐乎，不知不觉中就把字记住啦。
这不就像给小种子施了肥，让它们茁壮成长嘛！咱也不能忘了阅读呀！给孩子准备一些简单有趣的绘本，让他们自己去探索字的世界。
孩子会好奇地指着字问：“这是什么呀？”这时候就是最好的教学时机啦。
就像给小树苗修剪枝叶，让它长得更挺拔。
还有呢，咱可以在家里到处贴上字，什么冰箱上、门上、墙上，让孩子随时都能看到，随时都能学习。
这多有意思呀，孩子会觉得识字无处不在，就像身边随时都有一群小精灵在和他打招呼呢。
你说，要是咱每天都这么引导孩子，孩子能不快速识字吗？咱可不能心急，得慢慢来，就像培育花朵一样，要有耐心，有爱心。
咱得让孩子觉得识字是一件好玩的事儿，而不是一项任务。
就好比孩子喜欢吃糖果，要是硬塞给他，他可能还不乐意呢，但要是让他自己去发现糖果的美味，那他肯定吃得开心呀。
所以呀，家长们，咱可得用心去引导孩子，让他们在快乐中识字，在生活中识字。
相信不久的将来，你家的宝贝就能认识好多好多的字啦！到时候，你就偷着乐吧！这就是我想说的小孩快速识字的方法，大家觉得咋样？。
教孩子快速认字的七个方法这些认字诀窍家长必看如今的孩子们，在学习过程中会遇到许多问题，比如快速认字成为家长和孩子们的难题。
快速认字是学习汉字的首要任务，为了帮助孩子更快地掌握汉字，这里分享七个认字诀窍供家长参考。
1. 按规律学习汉字汉字是由一定的笔画组成的，掌握汉字的笔画规律对识字功底至关重要。
建议家长可以将多个相似的汉字分组学习，逐渐引导孩子认识汉字的常用部首，梳理一些固定的笔画规律, 例如“马”对于“骑、骆、验”三个字的构成都有提醒性的作用。
2. 利用识记生活中的汉字教育是与生活息息相关的，家长可以引导孩子通过生活中的各种常见汉字进行识字。
看路边的标语、商店门口的招牌、电视和电影界面上的汉字都是生活之中常见的汉字。
通过这些识字，孩子们不仅能够轻松地学会汉字，而且可以很好地记住它们。
3. 学习成语成语是汉语中的重要组成部分，其中有很多的成语都是由多个汉字组成的。
因此，成语的学习可以帮助孩子掌握更多认字诀窍，同时也可以提高孩子的阅读理解能力。
4. 建立联想记忆联想记忆法是一种非常有效的快速记忆汉字的方法。
孩子们可以通过简单的联想来记忆产生困难的汉字，例如把“被”联想成“人被穿过双腿”。
5. 培养好思维习惯一个好的思维习惯，可以帮助孩子更好地理解汉字，提高识字速度。
建议家长可以教育孩子阅读文本时，要善于通过上下文中的文字提示来判断未知汉字的意思，孩子们可以通过这种方法理解更多的汉字。
6. 练习识别多音字多音字是汉字中非常重要的一部分，掌握多音字的识别和使用技巧可以极大提高孩子的汉字认知水平。
家长可以根据孩子的实际情况，根据孩子的水平挑选适合的多音字进行练习，通过切实的练习，提高孩子的认字水平。
7. 利用游戏提高认字兴趣游戏是让孩子爱学习的有趣方式之一，利用游戏来提高孩子们的认字兴趣是一件非常有效的事情。
家长可以通过制作认字卡片游戏等方式，让孩子们在不知不觉中学会汉字。
此外，利用中国象棋、长跑等运动性游戏也可以加强孩子们的识字能力。
幼小衔接识字大全一、简单象形字1. 日- 读音：rì。
- 字形：像一个圆形的太阳，中间的一横或者一点可能代表太阳中的黑子等。
- 组词：日月、日出、日子。
- 例句：日出的时候，天边红彤彤的。
2. 月- 读音：yuè。
- 字形：弯弯的形状像月牙。
- 组词：月亮、月牙、月球。
- 例句：夜晚，月亮高高地挂在天上。
3. 山- 读音：shān。
- 字形：中间的一竖像山峰，两边的竖像山坡。
- 组词：大山、山水、山路。
- 例句：大山里有很多美丽的花草。
4. 水- 读音：shuǐ。
- 字形：中间的弯曲部分像水流，两边的笔画像河岸。
- 组词：水果、河水、水平。
- 例句：河水在静静地流淌。
二、数字相关字1. 一- 读音：yī。
- 字形：一横，是最简单的汉字之一。
- 组词：一个、一天、一样。
- 例句：我有一个苹果。
2. 二- 读音：èr。
- 字形：两横。
- 组词：二月、二手、二人。
- 例句：二月的天气还比较冷。
3. 三- 读音：sān。
- 字形：三横。
- 组词：三个、三天、三角。
- 例句：这个三角形很规则。
三、常见人称字1. 人- 读音：rén。
- 字形：像一个侧身站立的人。
- 组词：人们、人间、人口。
- 例句：人们都在公园里玩耍。
2. 大- 读音：dà。
- 字形：像一个张开双臂站立的人，有长大、高大的意思。
- 组词：大人、大象、大山。
- 例句：大人要照顾好小孩。
3. 小- 读音：xiǎo。
- 字形：与“大”相对，中间的竖钩像一个小小的人儿。
- 组词：小孩、小鸟、小花。
- 例句：小鸟在树上唱歌。
四、动植物相关字1. 木- 读音：mù。
- 字形：中间一竖像树干，上面和下面的横像树枝。
- 组词：树木、木头、木耳。
- 例句：树林里有很多树木。
2. 禾- 读音：hé。
- 字形：上面像下垂的稻穗，下面像禾苗的根。
- 组词：禾苗、禾田、禾谷。
- 例句：禾苗在田里茁壮成长。
幼儿识字游戏
1.字卡捉迷藏
爸爸当主持人，妈妈和幼儿抢认字卡，谁先抢认一张就给谁一张，妈妈和幼儿分别把自己的字卡藏在房间的各个角落，藏好后跑到爸爸这里。
爸爸说开始，妈妈和幼儿分别找对方的字卡，认读后交到爸爸手里，最后找到多者为胜。
2.照相
把要认的字做成大字卡小字卡两套。
爸爸当主持人，妈妈和幼儿当摄影师，当爸爸出示大字卡时，妈妈和幼儿用手做成照相的样子，然后把和大字卡相应的小字卡举出，游戏反复进行。
3.小火车
准备字卡若干，画好的火车头两个。
妈妈和幼儿面前各摆好一辆火车头。
爸爸说开始，妈妈和幼儿快速在火车头后面挂火车节儿（长方形的字卡），挂完后读，成完整的句子为优胜者，游戏反复进行。
4.开商店
成人先示范，把各种物体名称的字卡放在桌上，然后向幼儿介绍，我这儿有许多东西可以卖，有“桌子”、“苹果”、“肉”．．．你们想要什么呀？孩子说一样东西，成人把字卡给孩子，然后让幼儿来当售货员，成人当顾客，或幼儿与幼儿
之间互相当售货员与顾客。
5.发工资
把字卡比做工资，爸爸当主持人，妈妈和幼儿抢认字卡，谁先抢认一张就给谁一张，谁认得多谁的工资就多。
在用工资买和字卡相对应的物品，如：积木、洋娃娃、眼镜等等。
最后看谁买的东西多，为优胜者。
使用环境：在宝宝心情愉快的情况下；不要有其他的干扰；在你感觉宝宝快要厌烦看图之前停止，要保持宝宝对卡片的新鲜感。
第一步：取卡片第一课内容（参照赠送书籍右脑识字初级版），第一遍先闪读正面（图带字的面），可以根据卡片上的内容一边念给宝宝听，然后快速反转至背面在读，保持下去。
提示：在闪读时不需给宝宝做解释，例如：“宝宝你看，卡片上是什么啊？或者来跟我读？”等等干扰性的话语，只需快速闪读。
第二步：在第二次给宝宝闪读卡片的时候和第一次相反，我们先让宝宝看卡片的背面（也就是只有汉字的面），然后在正面，依次快速闪读。
第三步：在第三遍，给宝宝进行闪卡游戏的时候，就只有文字面快速闪读的啦！接着就可以考察宝宝的记忆情况。
此时宝宝的记忆量大概在80%左右。
第四步：这步也是很重要的，因为学习需要温故而知新，在宝宝睡觉前，或者吃完饭，可以把当天学过的再复习2遍，复习时可以只快速闪读文字面。
提示：在后面的学习过程中要及时随机抽取复习前面的内容。
因为宝宝记住再多的内容，如果没有及时的复习和应用的话，也会逐渐忘记的。
第五步：宝宝已经认识一定量的生字了，那么我们可以和宝宝进行物像记儿歌阶段了，顾名思义这也是利用右脑物像记忆的优越性，把儿歌的内容快速转化问对应的物像，家长稍作解释，只需一遍宝宝就可以牢牢记住儿歌的内容了，同时家长可以鼓励宝宝自己编一套对应的动作，边颂读，边表演。
第六步：鼓励也是很重要的！家长在教宝宝学习时，要适时的给予鼓励。
当孩子得到了赞扬，就会越来越有成就感、越来越有自信心；而有了成就感、自信心，就会越学越想学、越学越感兴趣，直至最后的越学越棒的。
先出示一张卡片：妈妈：宝宝注意看了，这个布娃娃是不是很可爱?宝宝：是妈妈：我们今天的儿歌游戏就是关于布娃娃，第一句就是：布娃娃，布娃娃。
跟妈妈读一下。
宝宝：布娃娃，布娃娃出示第二张卡片：妈妈：来看看，布娃娃的眼睛是不是大大的?宝宝：是妈妈：那她的头发是什么颜色的呢?宝宝：黑色的妈妈：对，儿歌的第二句就是：大大的眼睛黑头发。
一到三年级识字表可打印一年级上册识字表。
一、天地人。
天、地、人、你、我、他。
二、金木水火土。
一、二、三、四、五、上、下、土、个、八、入、大、火。
三、口耳目。
口、耳、目、手、足、站、坐。
四、日月水火。
日、月、水、火、山、石、田、禾。
五、对韵歌。
对、云、雨、风、花、鸟、虫。
六、画。
远、有、近、无、去、来、不、声、色。
七、大小多少。
大、小、多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭、果、杏。
八、小书包。
书、包、尺、作、业、本、笔、刀。
九、日月明。
明、力、尘、从、众。
十、升国旗。
中、五、立、正、升、国、旗、红、歌、起。
十一、影子。
影、前、后、黑、狗、左、右、它。
十二、比尾巴。
长、比、巴、把、尾、谁、短、伞、兔、最。
十三、青蛙写诗。
下、个、雨、们、写、诗、点、要、过、给、当、串、以、成。
十四、雨点儿。
问、有、半、从、你、数、彩、空、到、方、没、更、绿、出、长。
十五、明天要远足。
睡、那、海、真、老、师、吗、同、什、才、亮。
十六、大还是小。
时、候、觉、得、自、己、很、穿、衣、服。
十七、项链。
白、的、又、和、蓝、笑、着、向、贝、娃、挂、活。
十八、雪地里的小画家。
群、竹、牙、用、几、步、为、参、加、洞、着。
十九、乌鸦喝水。
乌、鸦、处、找、办、法、可、许、石、多、出、见。
二十、小蜗牛。
对、妈、全、回、家、爸、牛、吃、草、好、走。
一年级下册识字表。
一、春夏秋冬。
春、风、冬、雪、花、飞、入。
二、姓氏歌。
姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官。
三、小青蛙。
青、清、气、晴、情、请、生、字。
四、猜字谜。
字、左、右、红、时、动、万、云。
五、动物儿歌。
间、迷、造、运、池、欢、网。
六、古对今。
古、凉、细、夕、李、语、香、打。
七、操场上。
打、拍、跑、足、声、身、体。
八、人之初。
之、初、性、善、习、相、远、近、学、而、习、之、幼、玉、器、义。
九、荷叶圆圆。
荷、叶、珠、摇、篮、晶、停、机、坪、透、翅、膀、蹲、嘻。
十、要下雨了。
腰、坡、沉、伸、潮、湿、呢、空、闷、消、息、搬、响。
幼儿园大班认字识字卡在幼儿园大班的学习中，认字识字是非常重要的一环。
通过认字识字，孩子们可以逐渐掌握汉字的基本形态和意义，为日后的阅读和写作打下坚实的基础。
为了帮助孩子们更好地进行认字识字的学习，幼儿园准备了一套认字识字卡。
这套认字识字卡包含了许多常见的汉字和相应的图片。
每张卡片上都有一个汉字和一个与之对应的图片。
汉字的字形清晰可辨，图片生动形象。
通过观察卡片上的图片，孩子们可以联想到汉字的意义，从而更好地理解和记忆汉字。
这套认字识字卡的使用方法非常简单。
老师可以按照字母顺序依次给孩子们展示每张卡片，然后询问孩子们对于汉字的认识和理解。
孩子们可以通过观察图片和思考来回答问题。
对于一些难度较大的汉字，老师可以给予一些提示，引导孩子们思考和学习。
通过反复的训练，孩子们可以逐渐熟悉和掌握这些汉字。
这套认字识字卡的内容非常丰富。
其中包括了许多常见的汉字，如人、山、水、火、木、鸟等等。
这些汉字是孩子们日常生活中经常接触到的，通过认字识字的学习，孩子们可以更好地理解和运用这些汉字，增强他们的语言表达能力。
除了认字识字，这套卡片还可以用来进行其他的教学活动。
比如，老师可以将卡片打乱顺序，让孩子们按照图片找到相应的汉字，或者按照汉字找到相应的图片。
这样的活动可以帮助孩子们巩固所学的汉字，培养他们的观察力和记忆力。
幼儿园大班认字识字卡的设计非常考究。
每张卡片的字体大小适中，颜色鲜艳，易于辨认。
图片的选择也非常合理，与汉字的意义相符合。
卡片的材质是环保的，手感舒适，耐用性强。
整个卡片的制作工艺精细，每一张卡片都经过了严格的质量检验，确保孩子们可以安全地使用。
通过幼儿园大班认字识字卡的学习，孩子们可以逐渐认识和理解更多的汉字。
他们可以通过观察卡片上的图片，与老师和同学交流，逐渐形成对汉字的认识和记忆。
认字识字的学习不仅可以提高孩子们的语言能力，还可以培养他们的观察力、记忆力和思维能力，为日后的学习打下坚实的基础。
幼儿园大班认字识字卡是孩子们学习汉字的好帮手。
象形识字山田水石草木竹人日云星风雨雷火电牛羊马兔鸟鱼虫象口耳目手左右大小看图识字一二三四五六七八九十上下多少长方角点远近前后红黄蓝绿江河湖海春夏秋冬太阳月亮白天黑夜蜜蜂蝴蝶蚂蚁青蛙刺猬乌鸦母鸡猫鼠驴猪猴蜗熊狼老虎花朵种子芽叶菜桃香蕉苹果蘑菇泥土树林松枝灯碗盘盆米饭面条吃喝睡觉冷热脏净桌椅门床窗墙房屋洗澡唱歌衣服鞋裤照片哭笑彩笔颜色伞镜画珠飞机道路眼睛鼻嘴头脸腿脚哥姐弟妹爸妈爷奶坐站走跑打抓抬拉提摇抱捧爬跳躺靠穿玩采家轻重快慢内外开关快乐生气干湿来去学习劳动着急安静早晚空满漂流友爱燕鸭鹅狗龙风狐狸鹿虾公爪桔杏柿莓萝卜扁豆麦粒禾苗茶饼粥汤甜瓜糖盐苦凉酸臭食品调料餐厅教室帽袜裙毯毛巾肥皂报纸袋包皮球锁凳粗细弯曲扣线棉布瓶杯桶箱锅篮尺扇铁盒垃圾牙齿眉泪背脑足娃新娘男女伙伴姨伯虹雪梅森晨岸枕骑城桥广场读书游泳扔摸摔摆叉腰羽翅车船刀枪金钱鼓旗破碎圆圈识部首认生字吗呀呢吧哈噢哗呜喊叫吹听啦啊咕唉们住低停把扎捉挖擦抹掉撑还送运遍迷边进通让认谁请认识词语这儿那里中午再见说话喜欢于是也许没有分别已经自己因为所以虽然而且无论应该今年什么坚决信心现在刚刚得病难过拿捏主意出行忘记容易害怕真假做梦能力笨蛋完成时候妖怪粪便饿饱肩膀事情帮助继续需要散步发愁看到藏找两块几个东南西北你我它们认字应用识读训练下雨啦捉一只鸟喜欢我的到我身边来原来我也长大了想你了不许睡觉识量词认生字一支笔一封信一幅画一部一束花一顶帽子一副手套一双鞋一顿饭一堆土一辆汽车一列火车一艘船一座桥一栋房子组字识字古呆吓吐呵咱闪闲团国尖尘灭丛歪格杆板校村功坡埋理颗孙李胡炒烟较软砍始够晒瞅胖取聪粉粘籽柴架晃景音感您识部首认生字口：吱哎嗒咬味呼哇嘛氵：沾油沟活浓滑泄淹沙洋汁洒泡源渴滚宀：宝寄客牢宫扌：拍拔捡挂挑扮搂排护换撞搭搬撒摊插辶：连迎逃透亻：仔件传但何伸修使纟：绣纹纷织终约绝绑忄：怀惊惯愣认识词语语言造句课文讲台考试礼貌宝贝孩童神仙珍贵群众参观晴朗温暖希望幸福消化丧失准备非常甚至究竟表示指引复杂直接招待烧烤告诉齐全顺利坚持纯洁鲜艳商业工作世界闻名集市买卖越野占领收获深刻周围隔壁迅速紧随方案方法首先其次总之根本折磨享受故土永久糟糕烦恼保守秘密适宜剩余队伍独立屁股救命跌倒疼痛尽管熟悉短处芝麻印刷单位末尾具体算式清楚巫师乱套阿婆纳闷错字升班十百千万认字应用识读训练开花的小路看日出再想想把门关好阿婆的南瓜抱抱驴子女巫的裙子猜猜晚饭吃什么幼儿画报推荐的284常用字：爱八巴把爸白伴北笔边变别不步才草长车成吃池出处吹春从答打大带到道得的灯地点东冬动都对多朵儿耳二发方放飞分风干高告歌个给跟瓜光国果过孩海好禾和河很红后候花画话欢还黄回会活火已家间见江角叫节姐界金进睛九就觉开看棵可空口快来蓝老乐里力立亮了林流六绿妈马满毛么没每美门们米苗明母木那奶南你年鸟牛女跑朋皮片气前青清请秋去全让热人日入三色森生声师十什石时世事是手书四松送岁他她它台太桃天田跳听同头土兔完玩晚为位问我乌五小笑写心新兴星行许学雪西习下想向像鸭眼阳要爷叶夜一衣用友有又鱼雨园圆月云再在早找这真正枝纸中种竹住捉着子字自总走足最坐做。
