溶解度--上海教育版
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初三化学下学期溶解上海教育版-课件
溶液的分类
学会利用各种不同分类来进行溶液的解读。
影响因素
1
温度
解释温度如何影响溶解和溶液的一些神奇行为。
2
浓度
讨论溶液浓度的变化对溶解过程的影响。
3
压力
了解压力对气体和液体溶解的影响。
溶解的规律
亨利定律
探究亨利定律对气体溶解的影响 和应用。
玻意耳定律
利用玻意耳定律来解释溶解的一 些重要概念。
洛朗茨定律
学会洛朗茨定律，以便更好地理 解浸出和溶剂回收方面的工作。
溶解的应用
1
油水分离
探究通过溶解技术进行油水分离的原理。
2
电解质的判别
学习如何用电解质的溶解点判别它们的种类。
3
保鲜技术
了解如何利用显微镜进行离子交换，来延长食品储存寿命。
小结与练习
1 定性与定量分析
概述如何进行定性和定量的溶解分析-PPT课件
本次课程将深入了解溶解的概念、规律以及应用。你将学习到许多神奇的知 识，例如用溶解技术实现油水分离，通过电解质判别的原理等。让我们开始 探索这些有趣而实用的化学知识！
概述
什么是溶解？
深入了解溶解的基本概念以及各种重要定义。
溶质与溶剂的概念
理解溶质和溶剂之间的区别及其运作。
带你解答一些有趣而有挑战性的科学问题。
总结
溶解的概念与分类
回顾溶解的基本概念及其分类。
应用及分析
了解各种实际应用并进行进一步分析。
影响因素及规律
总结影响溶解的因素及其规律。
小结
总结我们对溶解的深入理解。
上海高中化学知识点
上海高中化学知识点上海高中化学知识点概述一、引言本文旨在概述上海高中化学的主要知识点，为学生提供一个清晰的学习框架。
上海高中化学课程依据国家教育标准和上海地方特色进行设计，注重基础知识的教授和实验技能的培养。
二、基础知识1. 物质的组成与分类- 原子与分子- 元素与化合物- 离子与化学键2. 化学反应原理- 化学反应类型（合成、分解、置换、还原-氧化等）- 化学方程式书写与平衡- 反应速率与催化剂3. 溶液与溶解度- 溶液的定义与性质- 溶解度与温度、压力的关系- 饱和溶液与不饱和溶液三、元素化学1. 周期表与元素周期律- 周期表的结构- 元素周期律- 主族与过渡族元素2. 重要元素及其化合物- 碱金属与卤素- 氧族元素- 氮族元素- 碳族元素四、化学实验技能1. 实验基本操作- 实验器材的使用- 常见化学实验操作2. 实验安全与事故处理- 实验室安全规则- 化学品的妥善处理3. 实验设计与数据分析- 实验目的与步骤设计- 数据收集与分析五、无机化学1. 酸碱理论- 阿伦尼乌斯酸碱理论- 布朗斯特-劳里酸碱理论2. 氧化还原反应- 氧化还原反应的识别- 电化学电池3. 配位化学- 配位键的形成- 配位化合物的性质六、有机化学1. 有机化合物的分类与命名- 烷烃、烯烃、炔烃- 芳香烃- 醇、酚、醚2. 有机反应类型- 取代反应- 加成反应- 消除反应3. 生物分子化学- 糖类、脂类、蛋白质与核酸七、分析化学1. 定性与定量分析- 分析方法的选择- 实验操作技巧2. 光谱分析- 紫外-可见光谱- 红外光谱- 核磁共振（NMR）与质谱（MS）八、结论上海高中化学课程内容丰富，涵盖了从基础知识到高级概念的多个方面。
学生应通过系统学习，掌握化学原理，培养实验技能，并能够将所学知识应用于实际问题解决中。
九、附录附录可能包括一些额外的学习资源、参考书籍、网站链接等，供学生进一步学习和探索。
请注意，本文仅为上海高中化学知识点的概述，具体学习内容应以实际教材和学校教学计划为准。
沪教版初中化学九下 6.3 物质的溶解性 课件 _4
注：习惯上把“难溶”称为“不溶”，但是绝对不溶的物 质是没有的。
练习： 1、不溶物就是绝对不溶于水的物质。此话是否正确？ 2、20℃时碳酸钙的溶解度是0.0013g，所以碳酸钙是_难__溶 物质。 3、20℃时氯化钠的溶解度是36g，则氯化钠属于（ A ）
A.易溶物质 B.可溶物质 C.微溶物质 D.难溶 物质
温度（t）
熟石灰的溶解度随温 度升高而降低
几种固体物质的溶解度曲线
3、溶解度曲线的变化规律
⑴大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大，如硝 酸钾。 ⑵少数固体物质的溶解度受温度影响较小，如NaCl ⑶极少数固体物质的溶解度随温度升高而减小，如Ca(OH)2
（四）影响气体物质溶解度的因素：气 体的性质、压强、温度
溶液状态： 饱和状态 单位： 质量（克）
对溶解度概念的理解 理解固体溶解度概念需要抓住四个要点： (1)条件：一定温度。
因为物质的溶解度随温度的变化而变化，所以不指明温度时， 溶解度没有意义。 (2)标准：100 g溶剂。
物质的溶解量与溶剂量成正比，为了便于比较，要取等量溶 剂；且100 g为溶剂质量，而不是溶液质量。
10
0
硝酸 铵
. . 硝酸钠
硝酸钾 b
a
点：曲线上的点均表示某物质 在该点对应温度下的溶解度， 溶液必然是饱和溶液。
交点：曲线的交点表示这两种 物质在该点对应温度下的溶解 度相同。
氯化铵 氯化钠
硼酸
曲线：曲线越陡，该物质的 溶解度受温度影响越大。
面：溶解度曲线上面（下面) 所表示的溶液为过饱和溶液
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 （不饱和溶液）。
(3)状态：饱和状态。 只有在一定温度下，100 g溶剂中溶质达到饱和时，溶解的
九年级化学全册 6.3 物质的溶解性4 沪教版
3、升温结晶（初中仅此一个）
讨论：
（1）从KNO3溶液中获得KNO3晶体可采用的方法： 蒸发结晶、冷却热饱和溶液结晶 。
最好的方法是 冷却热饱和溶液结晶 。
（2）从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体最好的方法是：
蒸发结晶 。
（3）当晶体从饱和溶液中析出后，剩余的液体被称为
母液
，它通常是该物质的 饱和溶液 .
→计算→ 称量→ 溶解
结晶的方法：
（1）冷却热饱和溶液：主要适用于溶解度受温度变 化影响较大的固体物质。 （2）蒸发结晶：
主要适用于溶解度受温度变化影响较小的固体物质。 如蒸发海水获得食盐
你还有什么问题需要与老师和同学们探讨？
【作业】
可不要忘记先复习再做作业﹗
洗涤目的？
（4）洗涤并干燥
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 温度（t）
思考：
我国有许多盐碱湖，湖 水中溶有大量的食盐和 纯碱，那里的农民冬天 捞碱，夏天晒盐。试用 你学过的知识，并结合 右图所示曲线，说明其 中的道理。
纯碱的溶解度随温度变化较大，冬天气温下降很多， 纯碱晶体析出；
90
晶体：KNO3 滤液：含NaCl和少
80
量KNO3的混合液
70
60
50 40
氯化钠
注：滤液为KNO3的饱和溶液， NaCl可能饱和
30 20
（4）洗涤并干燥
10
思考：如何洗涤?洗涤
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100温度（t） 目的？
除去氯化钠中含有的少量硝酸钾
NaCl（KNO3）
200
（ 溶 190
克
解
180 170
讨论：
（1）从KNO3溶液中获得KNO3晶体可采用的方法： 蒸发结晶、冷却热饱和溶液结晶 。
最好的方法是 冷却热饱和溶液结晶 。
（2）从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体最好的方法是：
蒸发结晶 。
（3）当晶体从饱和溶液中析出后，剩余的液体被称为
母液
，它通常是该物质的 饱和溶液 .
→计算→ 称量→ 溶解
结晶的方法：
（1）冷却热饱和溶液：主要适用于溶解度受温度变 化影响较大的固体物质。 （2）蒸发结晶：
主要适用于溶解度受温度变化影响较小的固体物质。 如蒸发海水获得食盐
你还有什么问题需要与老师和同学们探讨？
【作业】
可不要忘记先复习再做作业﹗
洗涤目的？
（4）洗涤并干燥
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 温度（t）
思考：
我国有许多盐碱湖，湖 水中溶有大量的食盐和 纯碱，那里的农民冬天 捞碱，夏天晒盐。试用 你学过的知识，并结合 右图所示曲线，说明其 中的道理。
纯碱的溶解度随温度变化较大，冬天气温下降很多， 纯碱晶体析出；
90
晶体：KNO3 滤液：含NaCl和少
80
量KNO3的混合液
70
60
50 40
氯化钠
注：滤液为KNO3的饱和溶液， NaCl可能饱和
30 20
（4）洗涤并干燥
10
思考：如何洗涤?洗涤
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100温度（t） 目的？
除去氯化钠中含有的少量硝酸钾
NaCl（KNO3）
200
（ 溶 190
克
解
180 170
几个不同版本教材比较
上海教育版化学教材简介
山东教育版化学教材（上册）
第一单元 化学改变了世界 第一节 奇妙的化学 第二节 化学之旅 第三节 走进化学实验室 第二单元 水和溶液 第一节 水分子的运动 第二节 水的组成 第三节 认识原子 第四节 物质在水中的溶解 第三单元 我们周围的空气 第一节 空气的成分 第二节 物质组成的表示 第三节 性质活泼的氧气 第四单元 燃烧与燃料 第一节 燃烧与灭火 第二节 化学反应的表示 第三节 化石燃料及其利用 第四节 大自然中的二氧化碳 第五单元 常见的酸和碱 第一节 生活中的酸和碱 第二节 酸和碱的性质 第三节 中和反应及其应用 第四节 化学反应中的有关 计算
人教实验版化学教材（上册）
绪言 化学使世界变得更加 绚丽多彩 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 课题2 化学是一门以实验 为基础的科学 课题3 走进化学实验室 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 课题2 氧气 课题3 制取氧气 第三单元 自然界的水 课题1 水的组成 课题2 分子和原子 课题3 水的净化 课题4 爱护水资源 拓展性课题 最轻的气体 第四单元 物质构成的奥秘 课题1 原子的构成 课题2 元素 课题3 离子 课题4 化合价与化学式 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 课题2 如何正确书写化学方程式 课题3 利用化学方程式的简单计算 第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 金刚石、石墨和C60 课题2 二氧化碳制取的研究 课题3 二氧化碳和一氧化碳 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 课题2 燃料和热量 课题3 使用燃料对环境的影响 拓展性课题 石油和煤的综合利用
上海教育版化学教材 （下册）
第6章 溶解现象 第一节 物质的溶解 第二节 溶液组成的表示 第三节 物质溶解性 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 第一节 溶液的酸碱性 第二节 常见的酸和碱 第三节 酸和碱的反应 第四节 酸、碱、盐的应用 第8章 食物中的有机化合物 第一节 什么是有机化合物 第二节 淀粉和油脂 第三节 蛋白质和维生素 第9章 化学与社会发展 第一节 化学与能源 第二节 化学与材料 第三节 化学与环境
沪教版化学九年级上册6.3物质的溶解性 课件 (共15张PPT)
例3、t℃时，A物质的溶解度是26g，若将A物质的不饱和溶液 恒温蒸发去一半的水后恰好形成t℃时A的饱和溶液，则原不饱 11.5% 。 和溶液的溶质质量分数是______ 分析：不妨设形成的t℃时A的饱和溶液中有26gA，则其中水的质 量是______ 100g ，原不饱和溶液中水的质量是______ 200g ，从而可求得原 不饱和溶液的溶质质量分数是_______ 11.5% 。
第三节
物质的溶解性
不为失败找理由， 要为成功找方法。
【教学目标】 1.复习巩固固体物质溶解 度的概念； 2.了解固体物质溶解度的 应用； 3.学会固体物质溶解度的 简单计算。 【教学重点】 固体物质溶解度的简单 计算 【教学难点】 固体溶解度的应用
复习巩固
1.固体物质的溶解度概念： 在一定温度下，某固态物质在100克溶剂(通常为水)里达到 饱和状态时所溶解的质量。 （溶解度可以定量表示物质溶解性的强弱程度） 2.影响固体物质溶解度的因素： 内因：溶质、溶剂本身的性质 外因： 温度 3.溶液的溶质质量分数的计算公式： 溶质质量 溶质质量分数= 溶液质量 ×100%
4.下图是a、b两种固体物质的60g后，再分别加入100 g水，充分搅 拌。下列叙述正确的是 A．在t1℃时，所得a 、b两种物质的溶液均为饱和溶液 溶液是 a的饱和溶液，b的不饱和溶液。 B．在t2℃时，a、b两种物质的溶解度都是60 克。 C．当温度由t1℃升高到t2℃时,两烧杯中的溶液所含溶质的质量 相等 t2℃时，两种物质的溶解度都是60g D．当温度由t1℃升高到t2℃时,b物质的溶液中一定有固体析出 恰好成为饱和溶液
甲、乙两烧杯分别盛有80g、100g浓度相同的NaOH溶液，在一定 温度下分别蒸发10g水后，乙烧杯中溶液恰好饱和，此时甲烧杯 中的溶液 A.刚好形成饱和溶液 B.仍为不饱和溶液 C.是饱和溶液，且有晶体析出 D.可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液 100g溶液蒸发10g水恰好饱和，即10g溶液蒸发1g水恰好饱和， 则80g溶液蒸发8g水恰好饱和，再蒸发2g水就有晶体析出。
高考化学分类解析(05)——物质的量浓度与溶解度
高考化学分类解析(五)——物质的量浓度与溶解度●考点阐释1.了解溶液的组成和有关的概念，如饱和溶液、不饱和溶液、溶解度、温度对溶解度的影响及溶解度曲线等。
理解溶液中溶质的质量分数的概念和物质的量浓度的涵义。
2.掌握有关物质溶解度的计算和有关溶液浓度(溶液中溶质的质量分数、物质的量浓度)的计算，掌握物质的量浓度、溶质的质量分数和溶解度之间的相互换算。
●试题类编(一)选择题1.(2002年春，11)今有0.1 mol·L－1 Na2SO4溶液300 mL,0.1 mol·L－1 MgSO4溶液200 mL 和0.1 mol·L－1 Al2(SO4)3溶液100 mL，这三种溶液中硫酸根离子浓度之比是A.1∶1∶1B.3∶2∶2C.3∶2∶3D.1∶1∶32.(2001年全国，16)在无土载培中，需配制一定量含50 mol NH4Cl、16 mol KCl和24 mol K2SO4的营养液。
若用KCl、NH4Cl和(NH4)2SO4三种固体为原料来配制，三者的物质的量依次是(单位为mol)A.2、64、24B.64、2、24C.32、50、12D.16、50、243.(2000年春，17)下列溶液中的c(Cl－)与50 mL 1 mol·L－1氯化铝溶液中的c(Cl－)相等的是A.150 mL 1 mol·L－1氯化钠溶液B.75 mL 2 mol·L－1氯化铵溶液C.150 mL 1 mol·L－1氯化钾溶液D.75 mL 1 mol·L－1氯化铝溶液4.(2000年春，3)20 mL浓度为0.05 mol·L－1的含M n＋的溶液，恰好把15 mL浓度为0.1 mol·L－1的含S2－溶液中的S2－全部沉淀，则n的值是A.4B.3C.2D.15.(1999年全国)已知25%氨水的密度为0.91 g·cm－3，5%氨水的密度为0.98 g·cm－3。
沪教版九年级下册化学 物质的溶解性 课件 优秀课件资料
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资料：一般，固体物质溶解性和溶解度的关系如下表，结合此 表和氢氧化钙的溶解度曲线完成下列各题：
20 ℃时 溶解性 易溶 可溶 微溶 难溶 溶解度 >10g >1g <1g <0.01g
\
溶 0.20 解 度 0.15 g
0.10
熟石灰的溶解度曲线：
0.05
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
温度/℃
/ \
溶 0.20 解 度 0.15 g
0.10
氢氧化钙的溶解度曲线：
0.05
200
溶
解 190
度
g 180
170 160 150 140
130
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
图6-16
温度/℃ 120
100
溶 解 90
A
固体物质溶解度曲线的应用
度 80
1、比较同一温度时不同物质
g 70
60
的溶解度大小；
\
50
P
40
30
.
20
10
B C
2、比较同一物质在不同温度 时的溶解度大小；
3、查找一定温度下某物质的 溶解度；
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 4、看出交点所表示的意义
g。
3.人生就像是坐着公车旅行，我们可以不必在乎车会停在哪儿，要在乎的是经过的景色和看这些景色时的心情。 3、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 15、思路决定出路，气度决定高度，细节决定成败，性格决定命运。 4、信心来自于实力，实力来自于勤奋。 9. 因为我不能，所以一定要；因为一定要，所以一定能。 3、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹沃土 之间找到你真正的位置。无需自卑，不要自负，坚持自信。
沪教版化学九年《物质的溶解性》课件
本节课你学到了些什么？
还有哪些疑问？
请各位专家多提 宝贵建议！
升温或增加溶剂
饱和溶液
不饱和溶液
降温、减少溶剂、加溶质
有人说饱和溶液一定是浓 溶液，不饱和溶液一定是稀溶 液。你赞同这种说法吗？
饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶 液不一定是稀溶液（即饱和溶液、不 饱和溶液与溶液的浓、稀间无绝对的 联系）
在一定温度下，对于同种溶质，饱
和溶液比不饱和溶液浓
想一想：
现象：氯化钠全部溶解， 氢氧化钙没有全部溶解。
结论：不同的物质在同一溶剂中的 溶解性不同
实验2 在两试管中,分别加入2滴植物油，
左边同学在试管中加入少量水， 右边同学在试管中加入少量酒精， 分别振荡，观察现象。
现象：食用油溶解于酒精中，不能溶于水
中结论：同一种物质在不同的溶剂中 的溶解性不同
实验3 两同学各向试管中加入3g硝酸
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升温或增加溶剂
饱和溶液
不饱和溶液
降温、减少溶剂、加溶质
有人说饱和溶液一定是浓 溶液，不饱和溶液一定是稀溶 液。你赞同这种说法吗？
饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶 液不一定是稀溶液（即饱和溶液、不 饱和溶液与溶液的浓、稀间无绝对的 联系）
在一定温度下，对于同种溶质，饱
和溶液比不饱和溶液浓
想一想：
现象：氯化钠全部溶解， 氢氧化钙没有全部溶解。
结论：不同的物质在同一溶剂中的 溶解性不同
实验2 在两试管中,分别加入2滴植物油，
左边同学在试管中加入少量水， 右边同学在试管中加入少量酒精， 分别振荡，观察现象。
现象：食用油溶解于酒精中，不能溶于水
中结论：同一种物质在不同的溶剂中 的溶解性不同
实验3 两同学各向试管中加入3g硝酸
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九年级化学下册知识讲义-6.正确认知溶解度-沪教版(全国)
初中化学正确认知溶解度课标定位知识点考纲要求题型说明饱和溶液和不饱和溶液溶解度溶解度曲线1. 理解饱和溶液和不饱和溶液的含义及相互转化的关系；2. 认识溶解度的概念，并理解其含义；3. 会绘制并使用溶解度曲线解决问题。
选择题填空题溶解度是初中化学非常重要的一个概念，是中考必考知识点，在中考中占5~20分。
二、重难点提示重点：溶解度的概念及含义；溶解度曲线的应用；难点：溶解度含义的理解；影响物质溶解性的因素。
考点精讲知识点一：饱和溶液和不饱和溶液1. 概念：①饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液，叫作这种溶质的饱和溶液；②不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能再继续溶解某种溶质的溶液，叫作这种溶质的不饱和溶液。
【要点诠释】（1）溶液的饱和与不饱和跟温度和溶质的量的多少有关系。
因此在谈饱和溶液与不饱和溶液时，一定要强调“在一定温度下”和“一定量的溶剂里”，否则就无意义。
（2）一种溶质的饱和溶液仍然可以溶解其他溶质。
如氯化钠的饱和溶液中仍可溶解蔗糖。
（3）有些物质能与水以任意比例互溶，不能形成饱和溶液，如：酒精没有饱和溶液。
2. 饱和溶液与不饱和溶液的相互转化方法：3. 判断溶液是否饱和的方法：①观察法：当溶液底部有剩余溶质存在，且溶质的量不再减少时，表明溶液已饱和。
②实验法：当溶液底部无剩余溶质存在时，可向该溶液中加入少量该溶质，搅拌后，若能溶解或溶解一部分，表明该溶液不饱和；若不能溶解，则表明该溶液已饱和。
知识点二：固体物质的溶解度概念：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫作这种物质在这种溶剂里，该温度下的溶解度。
【核心归纳】①条件：影响固体物质溶解度的内因是溶质和溶剂的性质，外因是温度，如果温度改变，则固体物质的溶解度也会改变，因此只有指明温度时，溶解度才有意义；②标准：“在100g溶剂里”，需强调和注意的是：此处100g是溶剂的质量，而不是溶液的质量；③状态：“达到饱和状态”，溶解度是衡量同一条件下某种物质溶解能力大小的标准，只有达到该条件下溶解的最大值，才可知其溶解度，因此必须要求“达到饱和状态”；④单位：溶解度是所溶解的质量，常用单位为克（g）。
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一、溶解性： 一种物质溶解在另 一种物质里
的能力
二、固体物质的溶解度
1、 在一定温度下，某物质在100g水 里达到饱和状态时所溶解的质量
条件： 在一定温度下
衡量标准： 100g溶剂(一般指水) 状态： 饱和 单位： 克
练习：20℃时，硝酸钾的溶解度为
31.6g,这句话的含义是什么？ ★20℃时100g水里最多溶解硝酸钾31.6g 或20 ℃时100g水里溶解31.6g硝酸钾达到 饱和
含义2: 60℃时, 100g 水里达到 饱和时可溶解硝酸钾110g
熟石灰溶解度曲线
3、溶解度曲线
(1)大多数物质的溶解度随温度的升高 而增长.如:硝酸钾、硝酸钠等 （2）少数物质的溶解度随温度升高变 化不大。如：食盐。 （3）极少数物质的溶解度随浓度升高 而减少。如：熟石灰。
1、溶解性与溶解度的概念
一、溶解度
深圳市福田区石厦中学
胡月芳
本节课学习目标:
1、正确理解溶解度的概念，准确描述 溶解度的含义。 2、会查阅溶解度表。 3、了解物质的溶解度随温度变化的三 种情况，会根据溶解度曲线图查一定温 度下某物质的溶解度。
如何判断某硝酸钾溶液是否饱和？ 若不饱和，你有几种办法使它成为饱 和？
将多量食盐和少量熟石灰分别 放入盛的同量多的试管中，有 何现象？ 小结：不同物质在水中的溶 解能力不同
温度 溶质质量 溶剂质量 饱和溶液质量 20℃
31.6g
100g
(100+31.6)g
2、溶解度与溶解性的关系
溶解性
溶解度
（20℃，克）
易溶
可溶
微溶
难溶
＞10
＞1
＜1
＜0.01
硝酸钾在不同温度时的溶解度
温 度 ( ℃) 溶 解 度 (g)
010Βιβλιοθήκη 203040
50
60
70
13. 31. 20.9 45.8 3 6
63.9
85.5 110.0 138
溶 解 度 g
140 130 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 ● 20 10 ●
●
●
硝酸钾
\
●
● ● ● ● ● ●
●
●
●
●
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●
食盐
20 30 40 50 60 70 80
温度/℃
0
10
例如:横坐标60,纵坐标110的点表示 什么含义? 含义1 60℃时,硝酸钾在水中的 溶解度是110g .
2、溶解度曲线的应用
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楠："你怎么知道他们不是好人呀?""就是壹种直觉,这些人都有很深の戾气,不像是什么好人。"叶楠说："如果咱猜得不错の话,这些人估计就是指使那些人,打残你们要让你们去乞讨の人の背后の人。""师父,是这样の吗?"小胖子抬头问根汉,根汉点了点头："小楠说得不错,走吧,都拿 起你们の剑,学会做英雄,今天是你们逞威の时候了。""好。""师父,等等咱。"一些人缓过神来,都拿起了手中の长剑,经历了他们终生难忘の场景,他们还是跟着根汉准备进去了。有根汉这样の强者在,他们自然也无畏了,不用担心会死,何况他们也生长于这个乱世中,谁又不想做英雄呢。 何况是这样の小家伙,更是想当英雄了,根汉就给了他们当英雄の机会。根汉眉心壹闪,这洞府门口の封印便被打碎了,带着九个小家伙大摇大摆の走了进去。"什么人!""擅闯天门教,该死!"刚刚打碎这法阵,便惊动了石峰洞府门口处の一些人,他们の喝声还是令九个小家伙有些发怵の,不 知道这些人之前怎么藏在这里の。"聒噪。"根汉眉心只是壹闪,门口の八个修行者,顿时就无法行动了。最快更新,无弹窗阅读请。猫补中文叁507开杀戒(猫补中文)叁507"擅闯天门教,该死!"刚刚打碎这法阵,便惊动了石峰洞府门口处の一些人,他们の喝声还是令九个小家伙有些发怵の, 不知道这些人之前怎么藏在这里の。"聒噪。"根汉眉心只是壹闪,门口の八个修行者,顿时就无法行动了。"师,师父,他们怎么动不了了?"有小孩问根汉,手中の剑还有些晃荡,他们这么小の孩子,还拿不稳这些重剑。根汉对他们说："现在他们交给你们了,你们の任务就是杀了他们"这样 の方式,无疑是很残酷の,对于九个小家伙来说,这绝对是令他们终生难忘の壹天。"师,师父,真の,真の要杀他们吗?"大部分小孩子都不敢,倒是这叶楠表现の镇定多了,他强压下心头の恐惧对大家说："兄弟姐妹们,咱们身在这样の乱世,如果没有壹股子狠劲肯定是不行の。再说了这些人 本就是穷凶极恶之人,他们什么坏事都做,咱们这也算是为民除害了。"说完叶楠带头,第壹个拿着黑色长剑,站在了壹个中年胡茬男の面前。他拿起剑对准了这人の肚子,双手微微颤抖,牙关紧咬,脸色还是有些铁青。虽说说の是好,但是他从来没有杀过人,自然是紧张得不得了。心脏快爆 裂了,眼珠子都快睁出来了。"啊!"叶楠壹闭眼,长剑往前壹捅,只感觉壹阵热乎乎の液体,瞬间打到了自己の脸上。粘乎乎の,特别の难受。"呼呼呼""啊啊啊"有了第壹剑,后面就好像壹下子畅快了许多,手中の长剑壹进壹出の,捅得这个恶棍连句惨叫都叫不出了。叶楠の出手,也挑动了其 它八个小家伙の热血,这些人壹开始也被吓到了,但是受到了叶楠の情绪の感染。有两个还主动の跑向了旁边の两个恶汉,也挥动了长剑,虽然壹开始没刺中,但是却把勇气给调上来了。其余の一些全部出手了,壹时间这一些恶汉就倒霉了,只能是被这一些小孩子给狂刺壹通。刺了将近有 小五分钟,一些恶汉虽说都是修行者,但是躯体却被斩得差不多了。元灵想逃走他们也没办法,早就被根汉给定住了,根汉见一些小家伙将他们の躯体给斩死了,这灭元灵の活就交给自己了。"谁,敢来咱天门教捣乱!""布阵!""起!"刚刚灭掉这几人の元灵,马上从里面又冒出了壹束束の强光, 壹些修行者从里面冒了出来。人头攒动,来了至少有五六十人。"你是谁?"五六十人の修为都不弱,在人群中最前面の,壹个黑袍中年人。右脸上戴着壹块黑铁甲,看上去有些怪异,不像是什么好人。这家伙の眉心处有壹道道の黑色戾气蒸腾,显然是壹个修邪道之人,暴戾之气很足,应该也 是这些家伙の首领了,是这天门教の首脑了。黑甲男盯着根汉,语气森然,同时左眼扫了扫这九个小孩子。然后冷哼道："把这九个小生畜留下,你可以滚了,本教饶你壹条狗命!"这个黑甲男倒是有些眼力,看出来这九个小家伙の潜力不错,是一些修道の好苗子,想将这九个小孩子给留下。 九个小孩子赶紧往根汉这边聚,也怕被这个怪人给抓走。"呃"不过这家伙の元灵莫名の怔了怔,也不知道刚刚发生什么了,只是感觉好像元灵被人搜刮了壹道似の,脑袋有些蒙。根汉看了这家伙壹眼,便知道了这个家伙の所做所为。"杀师污嫂,吞人炼心,抽骨扒皮,你倒是什么狠就做什么 呀,本来想给你留个全尸の,现在看来不必了。"根汉平静の摇了摇头,黑甲男脸色大变,心中剧震,这家伙怎么知道自己の过往。难道他看得透自己の元灵吗?那他の修为?黑甲男顿时心里发虚,不过却还是装作面不改色道："哼!少在这里装神弄鬼!既然你不识趣,那就不要走了吧,本教送你 壹座衣冠冢!""给咱上!"黑甲男怒喝壹声,身后の五十几位修行者,立即补了上来。几十把神兵,各色各样の神兵,全部补了过来。这些神兵有刀,有剑,有棍,有棒,还有壹些铲刀之类の,也有壹些戾物,壹时间洞府中风声鹤唳,恶声惨惨。而这黑甲男,自己则是壹个瞬移往后面跑了,只不过前 面の家伙没有发现罢了。九个小孩子还有些小紧张,不过现在却已经自己拿起了手中の剑了,脸上全是血迹の他们,现在更像是九个小恶魔。"不自量力!"根汉冷哼壹声,也就只是冷哼了壹声罢了。往他们这边补来の几十把兵器,瞬间便全部化作了飞灰了,几十人顿时脸色大变,好多人の嘴 都张大得能吃下蛋了。所有の人,和刚刚那八个恶汉壹般,在虚空中被定住了。"交给你们了。"在九个小家伙还有些震惊の时候,根汉右手壹摆,九只小灵鸟出现了,落在了这九个小家伙の面前。"咱们上!"叶楠带头跳上了壹只灵鸟の后背,拍着灵鸟の背,拿着手中の剑补向了其中の壹人。 "走呀!""别过来!""这些小恶魔,这是怎么了咱们!""该死,别过来!"几十人顿时被吓惨了,好似九个小恶魔,带着手中の惩罚之剑,补向了他们。叶楠带着八个自己の兄弟们冲了上来,拿着长剑,照着这些人就是壹通狂砍,刚刚壹人才斩了壹个人左右可能还没有过够瘾吧。现在则不壹样了, 有五十多人,而且是强大の修行者,却要被他们这些小家伙,普通人斩杀,这种感觉不是壹般の爽。虽然他们现在还不知道什么事情,但是血脉中の壹些隐秘の力量,却正在悄悄の唤醒。而根汉则暂时没有管这些人了,这座洞府中,就剩下了那个黑甲男和另外の一些女修了。黑甲男瞬移后退 之后,就直接去了自己の府抵,将自己铺上五个光光の女修,直接给丢进了自己の乾坤世界,准备瞬移从后山逃走。刚刚从后山出来,黑甲男感觉脑袋嗡の壹声,仿佛被重锤砸了壹下,大脑有些短路了。"什么!"黑甲男缓过神来,定晴壹看,顿时吓尿了。"前辈,您饶了咱,饶了咱呀!""咱只是混 生活の啊!""咱没做什么大恶之事啊!"黑甲男在虚空就跪下了,朝着不远处使劲の磕头,向面前の根汉求饶。很显然,根汉の修为远远の超出了他の想像,他根本就逃不掉了。唯壹の活路,就是求得根汉の饶命,否则他必死无疑。"咱说过の话,从来不会改の。"根汉无奈の摇了摇头,然后说 道："把你乾坤世界中の女人放出来吧,咱会考虑给你壹条生路の。""您真の肯放过咱?"黑甲男壹时有些困惑了,根汉の话好像有些矛盾。他壹边说,他说过の话从来不会改,他指の是哪句话