幼儿园大班交通安全宣传周系列活动方案：小手拉大手,共走安全路

“大手拉小手”交通安全宣传教育教案5篇“大手拉小手”交通安全宣传教育教案篇1情感目标：知道遵守交通规则的重要性，拥有安全意识能力目标：了解基本的交通规则，提高自我保护能力知识目标：通过参与情境游戏活动，理解红绿灯和常见交通标志的作用。

活动准备：红黄绿3色圆灯型纸片，各种交通标志图片，小推车，小车活动过程：导入：问答+情境导入。

1、依次出示红黄绿3色卡片，并提出问题：“小朋友们，看到这种颜色你们想到了什么呢。

”2、同时出示3色卡片，并提出问题：“如果把3种颜色放到一起，你们想到了什么呢？”3、提出问题：“老师这里还有其他卡片，大家想不想知道是什么。

”以此激发幼儿学习兴趣，顺势导入活动主题。

活动步骤：直观+问答+游戏1、初步认知：出示常见的交通标志，如禁止前行、人行道、禁止小车通行、指示标志等，让他们初步认识。

2、加强记忆：采用分组竞赛活动方式，随意出示某一个标志图片，提出问题：“图中是什么标志”。

回答最好的小组给予表扬。

3、游戏巩固：把小朋友分成推车组，行人组，小车组。

老师随机出示交通标志，如向右行驶，向左行驶，禁止小推车行驶，禁止行人通行，红灯，绿灯变换等。

在游戏中让他们对各种交通安全标志有更深的记忆。

4、深入理解：游戏结束后，向小朋友们讲述交通安全的重要，引导它们对交通安全有正确的认识，能在以后日常生活中遵守规则，保护自己。

活动延伸：家园合作。

让小朋友在回家路上看看还有哪些指示牌，然后向自己的父母询问指示牌作用。

第二天跟老师分享新标志。

“大手拉小手”交通安全宣传教育教案篇2活动目的：通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

课前准备：1、了解一些基本的交通规则。

2、了解一些常见的交通标志。

活动过程：（一）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以通行？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

幼儿园大班交通安全宣传周系列活动方案：小手拉大手-共走安全路(一)幼儿园大班交通安全宣传周系列活动方案：小手拉大手-共走安全路为了加强幼儿园大班学生的交通安全意识和技能，提高他们的自我保护能力和避免交通事故的发生，在交通安全宣传周期间，为幼儿园大班学生开展一个名称为“小手拉大手-共走安全路”的活动。

1. 活动目的本活动的宗旨是促进孩子们交通安全的意识，增加他们的自我保护能力，培养他们自觉遵守交通规则的好习惯，使他们切实掌握安全出行的知识和技能，协助他们懂得如何在日常生活中预防各类交通事故的发生。

通过活动，让孩子们了解交通规则，提高他们的交通安全意识和技能。

2. 活动内容（1）开展交通安全教育课在交通安全宣传周，安排专门的时间，为大班学生进行交通安全教育课，将交通安全知识的普及和技能的训练相结合，常见的交通安全问题一一讲解。

（2）进行安全路线演练在学校周围选择一条较为安全的路线，进行安全路线演练，让孩子们带着自己的安全绳，注意观察道路标志，了解交通信号灯的含义，并养成遵守交通规则的好习惯。

（3）逐步开展外出教育活动组织幼儿园大班学生逐步了解不同的出行方式，提高他们在外出时的自我保护能力，增强自我防范意识。

3. 活动措施（1）安排专业人员，精心制定交通安全活动方案对于幼儿园大班学生的交通安全活动方案，必须由专业的交通安全教师来制定，通过一系列的交通安全活动，借用幼儿园大班学生的学习和实践, 树立他们交通安全的意识。

（2）加强家长的参与度，提高孩子的交通安全意识在编制活动计划时，需要将家长的参与纳入其中，加强他们在家庭中宣传交通安全的必要性，让家长和孩子共同学习关于交通安全的知识，提高孩子的交通安全意识和技能。

（3）落实安全保障措施，确保活动顺利进行为保证活动的顺利进行，必须采取一系列的安全保障措施，像确保场地安全、交通疏导通畅、场地清洁和安全带正确使用等，确保孩子们的交通安全。

4. 活动预期效果通过本次活动，幼儿园大班的学生将会得到一个全面而充实的交通安全宣传和教育，增加他们接触各种出行方式的机会，培养他们自觉遵守交通规则的习惯，提高他们的交通安全意识和防范能力，并将所学到的交通安全知识有效地应用到生活中，逐步形成一个良好的交通文明意识，遵纪守法、文明有礼的文明习惯和道德素质，不仅对学生的个人安全产生积极的影响，也为社会和家庭的安全做出了积极贡献。

小手拉大手交通安全教育班会教案一、教学目标通过本次班会教育活动，使学生：1.掌握交通安全常识，了解交通信号灯的使用方法。

2.能够正确识别道路交通标志和标线。

3.培养安全意识，自觉遵守交通规则，做文明行人。

4.培养合作精神和团队意识，促进同学之间互帮互助，共同创建平安校园。

二、教学内容1. 交通安全常识•交通规则基础知识•行车安全常识•步行交通安全常识2. 交通标志和标线•道路交通标志种类及其含义•道路标线的种类及其含义3. 交通信号灯•交通信号灯种类及其含义•交通信号灯的正确使用方法4. 道路交通安全演示•同学们自愿报名，选择角色进行演示•进行模拟场景实操，让同学们感受交通安全的重要性1.视听讲授法：通过图文、视频等形式进行知识点讲解。

2.互动演示法：采用角色扮演、模拟演示等形式，让学生参与其中，体验交通安全的实际效果。

3.师生互动法：允许同学在课堂上提问和交流，让学生主动参与进来，增强教学现场互动氛围。

四、教学过程步骤一：教师引入教师通过图文、视频等形式，向学生介绍交通安全的重要性，并提出“小手拉大手”互帮互助的主题。

步骤二：交通安全常识的讲解教师通过幻灯片和视频的形式，向学生讲解交通规则基础知识、行车安全常识和步行交通安全常识。

步骤三：道路交通标志和标线的介绍教师通过图文的形式讲解道路交通标志的种类及其含义，以及道路标线的种类及其含义。

步骤四：交通信号灯的介绍和演示教师通过图文的形式向学生介绍交通信号灯的种类及其含义，然后进行交通信号灯的正确使用方法的演示。

步骤五：同学演练志愿者同学自愿报名，选择角色进行演示。

教师组织学生进行模拟场景实操，让同学们感受交通安全的重要性。

步骤六：总结教师总结本次教育班会，向学生强调交通安全的重要性，要求同学们自觉遵守规则、做文明行人、少用车、多走路、多骑车，形成良好、文明的出行习惯。

1.老师的日常观察评价；2.班委评价；3.学生自评；4.家长评价。

六、延伸阅读•《青少年交通安全教育教材》；•《交通安全提示卡》；•《中小学生道路交通安全常识手册》。

幼儿园大手拉小手：儿童交通安全教育方案幼儿园大手拉小手：儿童交通安全教育方案作为孩子成长过程中重要的一部分，交通安全教育一直备受重视。

如何在幼儿园阶段就开始灌输交通安全意识，成为了每个家庭和学校都需要思考的问题。

幼儿园大手拉小手的交通安全教育方案，是否能为孩子们提供有效的保护？在本文中，我们将通过对这一主题的深度和广度的探讨，来探究这一问题。

一、幼儿园大手拉小手：何为交通安全教育方案从字面上理解，幼儿园大手拉小手是指幼儿园老师在出行时牵着孩子的手，确保他们安全地穿行在道路上。

这种方式不仅是为了防止孩子走失，更是一种交通安全教育的方式。

因为在这个过程中，孩子们可以通过观察和模仿，学会正确地穿行在马路上，养成良好的交通安全习惯。

二、幼儿园大手拉小手：如何实施交通安全教育方案幼儿园大手拉小手作为交通安全教育方案的实施，应该包括以下几个方面：幼儿园老师需要向孩子们讲解交通安全知识，如过马路时要等待绿灯、不随意穿越马路等。

老师还应该通过亲身示范和引导，让孩子们学会如何正确地穿行在道路上。

需要不定期开展模拟过马路的训练，让孩子们在安全的环境中练习如何穿行在道路上。

三、幼儿园大手拉小手：交通安全教育方案的价值幼儿园大手拉小手的交通安全教育方案，无疑为孩子们的交通安全教育提供了重要的保障。

通过这种方式，孩子们能够在老师的引导下学会正确的交通安全知识和技能，降低走失和意外的风险。

在实践中，孩子们能够建立对于交通安全的认知和意识，养成良好的交通习惯。

通过这种方式，也能够增强孩子们对于老师的信任和依赖，为日后的教育工作奠定坚实的基础。

四、我的观点和理解在我看来，幼儿园大手拉小手的交通安全教育方案是一种非常值得推广的方式。

它不仅能够帮助孩子们建立正确的交通安全意识，还能够在日常实践中养成良好的交通习惯。

这种方式也能够增强师生之间的情感联系，为孩子们的成长和教育打下良好的基础。

我希望每个幼儿园都能够采用这种方式，为孩子们的交通安全教育提供更加全面和有效的保障。

幼儿园大手拉小手交通安全活动方案幼儿园大手拉小手交通安全活动方案范文（通用12篇）为了确保活动有序有效开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。

那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是小编收集整理的幼儿园大手拉小手交通安全活动方案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大手拉小手交通安全活动方案篇1一、活动目标1、全园幼儿参与“宣传活动”受教育率达到100%;2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率达到95%以上;3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上;二、活动内容(一)组织发放宣传品、宣传资料1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发放到各班，由班主任组织幼儿学习。

2、组织幼儿观看交通安全教育录像。

项目负责人：(二)开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。

1.各班根据交通安全相关内容，每月至少开展一次交通安全教育主题课;2.邀请镇交警队同志来园讲授交通安全知识，不少于1次。

项目负责人：(三)全员参与，明确职责，多形式加强交通安全保障。

1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，安全护送幼儿过马路。

2、值日领导和值日教师放学时一定要带领幼儿过马路，提醒幼儿注意安全。

负责幼儿安全排队上下车、文明乘车，确保车队安全工作。

项目负责人(四)交通安全宣传工作1、设立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料;2、幼儿园信息报道员及时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况。

三、组织领导成立园宣传活动领导小组，具体负责组织实施全园宣传月活动工作。

幼儿园大手拉小手交通安全活动方案篇2活动目标：1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。

2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信号做动作，体验模仿游戏的快乐。

3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

幼儿园小手拉大手交通安全活动方案范文（精选7篇）幼儿园小手拉大手交通安全活动方案范文（精选7篇）为了保障活动顺利、圆满进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。

怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的幼儿园小手拉大手交通安全活动方案范文（精选7篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园小手拉大手交通安全活动方案1学习目标：1.辨别过马路时的正确及错误做法，进一步增强安全意识。

2.认识交通安全设施的名称和用途。

活动准备：小班上学期《活动手册》第 28 页。

活动过程：1. 播放歌曲《信号灯》，请幼儿仔细听。

妈妈和欣欣到超市买东西，可是，她们要过马路才能走到超市。

瞧，走到马路边，欣欣一点也不着急，她安安静静地和妈妈一起站在斑马线上等候。

不一会儿，欣欣看见车停下来了，人行横道的红绿灯上，绿色人像也亮起来了，于是她赶紧拉着妈妈的手过马路。

哦！哦！过来了！欣欣高高兴兴地和妈妈接着往前走。

可是，走着走着，欣欣和妈妈又到了另一条马路上。

欣欣看了看，低下头，有点纳闷儿了。

没有人行横道，怎么过马路呢？正在这时，欣欣一抬头，看到了前面的过街天桥。

噢！有了！欣欣拉着妈妈的手，蹦蹦跳跳地走上天桥，穿过了这条马路。

就在这时，欣欣看见一些大哥哥大姐姐不遵守交通规则，险些被汽车撞倒，欣欣赶紧对妈妈说：“多危险呀！我一定要走天桥过马路。

”妈妈点点头，说：“欣欣做得对。

”2. 请幼儿完成小班上学期《活动手册》第 28 页，把正确的行为圈起来。

3. 向幼儿提问图画中有什么交通安全设施。

4. 请幼儿回家后和爸爸妈妈调查自己家附近有没有图中的交通安全设施，并将其涂上颜色。

活动评价：1.能辨别过马路时正确和错误的做法。

2.能说出交通安全设施的名称和用途。

幼儿园小手拉大手交通安全活动方案2设计意图：安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识，它是幼儿自我保护能力的一个重要方面。

因此，我们对幼儿开展了“交通安全我知道”活动。

幼儿园大手拉小手活动方案【篇一：大手拉小手活动方案】一、指导思想为深化贯彻落实教育局在全县中小学开展小手拉大手，文明交通行宣传教育活动文件精神。

进一步增加老师、幼儿的安全意识，教育幼儿从小关爱生命、安全出行切实增加了幼儿的安全防范意识，提高了幼儿的自我爱护力量，我园将强化安全教育，努力在幼儿心中播撒平安的种子，为幼儿一生的安全、幸福奠定基础。

二、活动时间三、活动宗旨：向家长、幼儿宣传交通安全常识，提倡家长礼让一小步，孩子成长一大步文明行为，提高幼儿自我爱护意识。

四、详细措施：（一）气氛营造：在家长接送孩子的时间段利用电子屏进行交通安全学问的文字图片宣传，在走廊上设置温馨的交通安全提示话语、文明交通格言；让校内的宣传橱窗、幼儿画廊等校内环境的每个详情都无声地、静态地传达着幼儿园的办学理念和文明礼仪学问宣传。

（二）注意宣传：通过每周一的升旗讲话、周五的集体备课、《绿苑》报、宣传橱窗、家长会等多种形式将文明交通行活动宣传到每一位老师，每一名幼儿，每一个家长。

形成全面发动、人人参与的良好气氛，促使师幼家长争做文明出行者。

（三）激励先进：每周班级推举2名文明小绅士文明小淑女在周一的升旗讲话时表彰，每月各班评比一次文明出行宝宝安全健康宝宝礼貌友爱宝宝刊登在园刊《绿苑》报上。

树立文明交通典范，发挥先进典型的示范和辐射作用，鼓励幼儿从小树立安全出行意识。

（四）家园共育：在老师和家长中开展形式多样的交通安全学问培训，开展大手牵小手、文明交通行等主题活动，做好文明示范，帮忙孩子培育安全意识、评比文明家长文明老师。

五、活动内容1.向家长发放交通安全致家长一封信，请家长们为了孩子的平安，认真学习宣传交通法规和交通安全学问，把交通安全作为家庭教育的重要内容，增加孩子的交通安全防护力量。

从自身做起，树立红绿灯意识、斑马线意识、各行其道意识、安全出行等意识，为孩子作好表率。

2.开展主题教育活动，⑴开展走出去请进来活动，组织幼儿参观交警大队，明白交警叔叔工作状况，感受到他们工作的劳碌与辛苦。

小手拉大手交通安全的活动方案范文（精选6篇）小手拉大手交通安全的活动方案1一、活动主题细节关乎生命、安全文明出行二、时间安排12月2日至12月10日为集中宣传阶段，形成宣传热点；12月11日至年底为持续推进阶段。

三、工作目标以全面提升师生文明交通素养为主线，统筹传统媒体、新兴媒体宣传渠道，集中开展多方位、全覆盖、立体式宣传教育活动，大力普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神，着力提升师生交通安全意识、法治意识、规则意识、文明意识，为创造有序、畅通、安全、绿色、文明的道路交通环境做贡献。

四、活动内容1、“指尖上的文明交通”活动。

各团学组织要充分发挥微博、微信、微视和客户端等“三微一端”新媒体平台受众广、传播快的优势，开展“指尖上的文明交通”传播，宣传交通法规、交通安全知识、校园交通安全等，并保持话题热度，不断延伸宣传触角和覆盖面。

（负责单位：校院两级团学组织新媒体中心）2、“文明交通，安全出行”活动。

目前，我校学生使用电动车的人数越来越多，其中有许多为超标电动车，也有学生开小车到校上课。

各班举行一次以关注交通安全为主题的班会课，教育学生注意交通安全，校内尽量以步行为主，不使用不合格、超标电动车，各类车辆按指定地点有序停放。

（负责单位：各班级）3、“交通违法我监督”随手拍活动。

倡导文明交通，加强校内车辆通行秩序，进一步加大交通违法违规行为曝光力度，鼓励、发动学生积极参与“交通违法我监督”随手拍活动，用手机、相机记录交通违法违规行为、违反校园交通安全的行为、车辆乱停乱放行为等。

（负责单位：校自律会）4、“交通安全伴我行”主题活动。

各班举行主题会、主题团日活动，播放交通安全警示教育片，使“尊法守规明礼”观念深入人心。

小手拉大手交通安全的活动方案2一、指导思想：安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础，是德育工作的重中之重交通安全更是牵挂千家万户的心弦。

安全、和谐的校园环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。

小手拉大手亲子安全行主题宣教活动班会教案5篇安全分为三种,有消防安全、交通安全、食品安全。

这些安全是我们生活缺一不可的。

下面是小编为大家整理的关于小手拉大手亲子安全行主题宣教活动班会教案，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!小手拉大手亲子安全行主题班会教案1班会目的：透过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育，透过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。

活动准备：1、黑板上书写“交通安全在我心中”几个美术字。

2、确定男女主持各一人。

3、准备好15道测试交通规则的题目。

4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。

5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。

6、准备好相关课件。

7、确定六人快板排练活动过程:一、师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山.。

1、导入：交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。

自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。

当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?2、请看材料(显示课件)进入新世纪以来，中国已经连续3年每年突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

连续三年每年突破10万大关，一年10万人是什么概念?——一年不见一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天空上掉下来一个载有300人的大型客机。

——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。

10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;能够养活100万个下岗职工;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

大手拉小手交通安全宣传教育教案教学目标1.培养孩子们的交通安全意识；2.教会孩子们如何正确过马路；3.培养孩子们遵守交通规则的好习惯；4.提高孩子们的自我保护意识。

教学内容和步骤1. 交通安全知识介绍（10分钟）首先，我们需要让孩子们了解什么是交通安全。

教师可以给孩子们讲解交通安全的相关知识，如道路交通标志、交通信号灯等。

通过图示、实物、视频等多种方式来使孩子们更好地理解交通安全知识。

2. 方案演练（30分钟）安排学生成对练习“大手拉小手” 过马路，大手是成年人，小手则是孩子。

教师为孩子们提供红绿灯和斑马线等模拟道路情况的设备，让孩子们模拟通过这些场景时应该如何正确操作。

教师要特别强调的是：当遇到红灯时，大人和小孩都要停下来，看清情况再过马路；当遇到斑马线时，要走过人行横道或走过斑马线后再过马路。

同时，教师还要提醒孩子们，千万不要擅自闯红灯，千万不要在路边打闹、玩耍，以免发生意外。

3. 有奖知识问答（20分钟）为了巩固孩子们的学习成果，教师可以设计有趣的知识问答环节，奖励答对的学生。

这既可以激发孩子们学习交通安全知识的兴趣，又可使孩子们更好地掌握学到的知识，避免打住道路危险。

4. 外出实践（30分钟）为了全面评估孩子们的学习成果和能力，教师可以带领孩子们实践所学知识。

现场指导孩子们如何快速找到安全点，如何观察周围环境，如何依法遵守交通规则，如何与人交流。

同时，也要加强对孩子们的安全教育，提醒他们切记确保自己的安全。

教学反思通过本次活动，孩子们了解了交通安全知识和如何正确地过马路的方法，形成了正确的交通意识和良好的交通习惯。

同时，还了解了必要的交通法规，提高了自我保护意识。

在实践中，也深刻认识到了一些安全问题，发现了自己存在的问题，坚定了安全意识。

需要关注的是，这个活动的成功离不开家长的配合，孩子们需要得到家长的教育和关注，教育和指导孩子们遵守交通规则，确保交通安全。

总之，交通安全无小事，只有重视和关注，让孩子们从小养成良好的交通安全意识和好的交通习惯，从根本源头保障孩子们的安全。