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中考作文给取个好名字【篇一：18届初一上语文“给__取个好名字”优秀作文】 2015级14班 32号罗海宸游于山水之间，可以宁静人的心灵。
青山绿水，百花争放，无不让人生出爱怜之情。
位于乐山市犍为县的桫椤湖自然风景区正是这样。
桫椤湖的水清澈见底，冬暖夏凉。
是一个著名的景点。
而世界上至唯一还能运行的蒸汽火车——嘉阳小火车也紧邻着桫椤湖。
我们坐完小火车，随意在乡间漫步，绕到车站后面，便可以坐船还绕着桫椤湖来到了桫椤湖自然风景区。
这是一座山，环绕着美丽宁静的桫椤湖。
山上保存着一种珍稀植物——桫椤。
桫椤是恐龙那个上古时代的植物，和银杏树一样，桫椤也被人们称之为活化石。
但桫椤树不同于银杏树。
银杏树与现代植物一般无二。
他们是由果实繁殖。
而桫椤树是蕨类植物。
他们不能由果实繁殖，只能用孢子繁殖。
这也让他们的繁殖变得异常困难。
这一特点保留了上古植物的特点，让人感受到那种苍劲顽强的力量。
我随着导游慢慢地走着。
我很难想象是什么促使他们活了下来。
在那个上古时代，曾经那样强大到不可一世的恐龙都灭绝了，他们究竟是怎么在灾难中，困境中，勇敢地冲向困难，蓬勃地生长了起来，能让几亿年后的我们有幸一睹上古植物风采的呢？我不停地思索着这个问题。
山道两旁的桫椤很茂盛，长得又高又大，几乎形成了一道密不透风的盖子，遮住了阳光，遮住了风雨。
我停下脚步，轻轻地抚摸着桫椤树饱经风霜却粗壮有力的树干，感受着那粗糙的触感。
突然间，我觉得我抚摸的不再仅仅是一层树皮，而是变成了皮肤，一个活生生的人的皮肤。
那皮肤粗糙但让人感觉到苍劲，我仿佛感受到一颗巨大的心脏在皮肤下面跳着，给皮肤带来了生命。
我明白了是什么力量促使它们活下来了，那是一种自内而外的生命力，促使着它们在无数恶劣的险境中，在无数灭顶之灾中挺了过来，活了下来，活到了今天！我要给他取一个名字：坚强的心！家里突然多了一个弟弟！这是多么有趣的事呀！谁能想到，在我这么大时，还能给别人取名字啊！为了这次，我们家还特别开了一次家庭聚会。
适合放在作文里的男生的名字作为一个写作者，常常会为给笔下的男生角色起个合适的名字而绞尽脑汁。
名字这东西，可太重要啦，它就像是一个人的招牌，能给读者留下深刻的第一印象。
今天我就来跟大家唠唠那些适合放在作文里的男生名字。
先来说说“浩然”这个名字吧。
浩然正气，光是听着就觉得这名字充满了正义感和力量感。
我之前在公园就碰到过一个叫浩然的小男孩儿。
那是一个阳光明媚的周末，公园里人来人往，热闹非凡。
我找了个安静的角落坐下，准备享受片刻的宁静。
就在这时，一阵喧闹声引起了我的注意。
只见一群孩子在不远处的草地上追逐嬉戏，其中一个小男孩儿特别显眼。
他个头不算高，但是眼神明亮，充满了活力。
他跑起来的时候，头发随风飘动，脸上洋溢着灿烂的笑容。
我好奇地向旁边的人打听，才知道这个充满活力的小男孩儿叫浩然。
浩然在那群孩子中就像是个小领袖，他组织大家玩各种游戏，分配角色，处理小争执，一切都安排得井井有条。
有个小朋友不小心摔倒了，浩然立刻跑过去，把他扶起来，拍拍他身上的土，安慰他说：“别怕，有我在呢！”那语气，那神情，真的是充满了担当。
后来，他们一起玩捉迷藏。
浩然主动负责找人，他眯着眼睛数数的时候，那认真的模样真是可爱极了。
当他睁开眼睛，开始寻找小伙伴们的时候，那专注的眼神仿佛在完成一项重大的任务。
他不放过任何一个角落，仔细地搜寻着。
最后，所有的小伙伴都被他找到了，大家欢呼雀跃，浩然也笑得特别开心。
看着浩然和小伙伴们玩耍的场景，我不禁在想，如果把他写进作文里，一定是个非常生动的角色。
他的名字“浩然”，也能很好地展现出他那种正直、勇敢、有担当的性格特点。
再来讲讲“宇轩”这个名字。
一听到“宇轩”，就会让人联想到一个气宇轩昂、风度翩翩的男生形象。
我记得有一次坐公交车，就碰到了一个叫宇轩的男生。
那天下着小雨，公交车里的人比平时多了不少。
我站在车厢中间，被挤得有些难受。
这时，一个声音传入我的耳朵：“奶奶，您来这边坐。
”我顺着声音望去，只见一个高高瘦瘦的男生正扶着一位老奶奶往座位走去。
语文取名作文
今天语文课真挺有趣的！老师问我们：“要是给一篇作文取名字，你会怎么取呢？”
我脑海里立刻蹦出各种奇奇怪怪的名字，比如“我的神奇宠物”、“宇宙探险记”……不过，又看了看同学们一个个举起手，分享自己取的名字，我突然间觉得自己的名字太平凡普通了，好像缺少点什么。
我低下头去又看了看远处自己的课本，里面有一只漂亮的小猫，它正半眯着眼睛晒阳光呢！猫的名字叫“蛋蛋”，真可爱！我忽然明白，我的作文里也有很可爱的“小猫”呀！它是我精心挑选的主角！
老师说，一篇好作文的题目，就像窗户一样，可以让人看见作文里的风景。
我想，我的作文肯定要叫“小猫的眼睛”！
下课以后，我激动地跑来图书馆，翻阅各种各样的书籍，希望能找到一些关于写作文的秘密。
我才发现，一个好名字，不仅要吸引人，还能传递作文的感情。
看起来像一首歌的名字，可以让人想起美好和幸福的感觉。
我想，我的作文就应该叫“小猫的眼睛”，它不仅显露出童真，还蕴含着我对小猫的喜爱之情。
我会争取写好我的作文，让它像“小猫的眼睛”一样，显露出温暖的气息的光芒！。
作文名字集锦大全谁都有名字，而每个名字都有着独一无二的来历和含义。
但父母连知都不知道我们喜不喜欢自己的名字就定了下来，这就导致了有许多人喜欢自己的名字。
这不，今天老师就给了我们一个改名的权力。
这里给大家分享一些关于作文名字，供大家参考。
作文名字1报出名来!余正阳也。
世上有许多人，名字就是个代号。
不起个吉祥些、有意义的名字，以后也不会一帆风顺似的。
我姓“余”，是跟着我父亲的姓。
名，“正阳”，是要让我像中午的阳光一样明亮，朝气蓬勃，想让我未来能够光明正大，人生充满了光明的前程。
但这个名字还是有点别扭。
“余”，谐音“鱼”。
鱼儿离开了水，烈日曝晒，久而久之就会死于非命，悲惨矣!而且这个名字，也常常被别人起绰号，“咸鱼”啦、“鱼蒸羊”啦、“甲鱼”啦……都是些令人羞得想找条地缝钻下去的绰号。
我多想换一个名字啊!哦!有了，就叫“余快”吧!“余快”，谐音“愉快”，让我天天快乐活泼、开朗的意思嘛!要是我成了像贾冰、常远那样的喜剧明星，那就……20年后的我早已出人头地、鹤立鸡群，成了小有名气的喜剧明星了。
那时，我会登上那金碧辉煌的舞台。
后台，导演正点着人数，咦，少了一个?哦，生病请假。
导演火急火燎地喊着：“余快，让观众愉快一下吧!”作为“网红”巨星的代言人和门下徒，应该替他做事了。
呀，台词为什么这么难?没背一半，导演匆匆忙忙拉着我上台，抬头一看，后台全是是其他组合了——伙伴们早已把台词速战速决了!上台后，我支支吾吾，观众哪里爱看?就算一个之前让我们笑场的笑话，也无人问津。
我可砸了招牌了……什么名字都有美中不足的，难免有误会和闹笑话。
只要原谅别人的过失，这个名字，我仍可以大声地、自豪地说出：“我叫余正阳!”作文名字2每个人都有着自己的名字，每个名字都有着深刻的寓意，每个寓意的背后都寄托着长辈的希望与关爱。
说起我的名字，在我出生前就早早地定下了。
我姓蔡，从父姓，至于蔡家的历史，“桥留松荫;纸造桂阳”这幅宗祠楹联就提到了两位我们蔡氏的祖先呢——上联典指宋代蔡襄，知泉州时，建洛阳桥，植松七百棵;下联则是有名的东汉造纸术发明者蔡伦，找到了用树皮、麻头、破布、旧渔网为原料造纸的方法，为人民造福。
给作文集起个好听的名字
哎呀，想给自己的作文集取一个响亮又动听的名儿可真不容易！想着那些文字就
像自己的孩子一样，得找个既温馨又有内涵的“家”才行。
琢磨来琢磨去，我觉得这
事儿还真挺有意思的。
记得小时候看《安徒生童话》，里面的故事总能勾起我无限的遐想与感动。
要不
就叫它《梦的织网者》吧？这个名字听起来好像在编织着无数个五彩斑斓的梦，既梦幻又不失真实感。
可是转念一想，《梦之岛屿》也不错啊，仿佛在寻找一片属于自己的心灵净土，栖息着自己的梦想和情怀。
还有哦，“岁月的低语”“时光里的呢喃”，这些名字带着淡淡的怀旧色彩，读起来就
像在听一首轻柔的老歌，心里泛起层层涟漪。
“流年的印记”也挺有感觉的，仿佛是
时间在我们身上刻下的痕迹，记录着一路走来的点点滴滴。
再来瞅瞅这几个：“墨香浅唱”“笔尖上的华尔兹”。
嗯，听着就像是文字的舞蹈，轻
盈而优雅；“纸短情长”，寥寥几字道出了多少未尽之言，让人回味无穷。
或者干脆
来个简单的“心绪笔记”，朴素而不失真诚，每篇文章都是内心的一次倾诉。
其实呢，不管选哪一个，最终都要看能不能打动自己，能不能代表自己的心声了。
所以呀，这个起名的大工程还真是费思量呐~ 但不管怎样，我会继续努力思考，毕竟这可是属于我的独一无二的作文集嘛！。
有涵养的作文辅导班名字哎呀呀，说起作文辅导班名字这事儿，我还真有一次特别的体验呢。
那是一次我在大街上闲逛的时候，突然看到一家作文辅导班的招牌，那名字啊，叫“文墨雅轩”。
当时我就被这个名字吸引住了，心想，这名字可真有涵养啊。
我就站在那门口，仔细琢磨起这个名字来。
“文墨”，一听就感觉和文字、笔墨有关，很有文化气息呀。
“雅轩”呢，又给人一种高雅、精致的感觉。
就好像走进这个辅导班，就仿佛进入了一个充满墨香和高雅氛围的小天地。
我想象着里面的场景，老师们肯定都是温文尔雅的，说话轻声细语，给孩子们耐心地讲解作文的奥秘。
教室里的布置也一定很有格调，可能会有一些书法作品挂在墙上，还有古色古香的书桌和椅子。
孩子们坐在那里，就像是一群小小的文人墨客，沉浸在文字的世界里。
然后我又想到，要是我小时候能来这样的作文辅导班，那该多好呀。
说不定我的作文水平就能蹭蹭往上涨，写出来的东西那肯定是妙笔生花呀。
我还记得我小时候上作文辅导班的经历呢。
那个辅导班的名字可就普通多了，一点也没有“文墨雅轩”这么有韵味。
当时的老师也还不错啦，但就是感觉少了那么一点高雅的气质。
再看看这个“文墨雅轩”，我都能想象出里面的老师会怎么教孩子们写作文。
他们可能会先给孩子们讲一些有趣的故事，引发孩子们的兴趣和想象力。
然后再慢慢地引导孩子们去观察身边的事物，去感受生活中的点点滴滴。
孩子们在这样的氛围中，肯定会不知不觉地爱上写作文。
我甚至还想象着，在这个辅导班学习的孩子们，以后一个个都成了小作家。
他们的作文发表在各种杂志上，让大家都对他们的才华赞叹不已。
而这一切，可能都要归功于这个有涵养的作文辅导班名字呀。
我在那门口站了好久，越想越觉得这个名字好。
后来我还特意去网上查了查这个辅导班的评价，果然，很多家长和孩子都对它赞不绝口。
看来，一个好的作文辅导班名字还真的能吸引不少人呢。
其实呀，我觉得一个作文辅导班的名字不仅仅是一个标识，它更代表了一种理念和追求。
像“文墨雅轩”这样的名字，就传递出了一种对文化、对涵养的追求。
可以用在作文里的名字《那些好听的名字》“哎呀，你说叫什么名字好呢？”我皱着眉头问妈妈。
那是一个阳光明媚的周末，我们一家人正在为即将出生的小弟弟或小妹妹想名字呢。
我坐在沙发上，手撑着下巴，眼睛盯着天花板，脑海里闪过一个又一个名字。
爸爸笑着说：“要不叫‘浩然’吧，浩然正气，多好的寓意呀！”妈妈摇摇头说：“太普通啦，满大街都是叫浩然的。
”我也跟着起哄：“就是呀，我们得想个特别的，与众不同的！”这时，奶奶从厨房走出来，说：“叫‘悦悦’怎么样？希望孩子以后每天都开开心心的。
”我撇撇嘴说：“奶奶，这名字太女孩子气啦，要是弟弟叫这个名字，不得被人笑话呀。
”奶奶笑了笑，没说什么。
我们一家人就这样你一言我一语地讨论着，各种名字纷纷登场，又纷纷被否定。
我突然灵机一动，说：“要不叫‘星辰’吧，像星星一样闪耀，多棒呀！”爸爸妈妈对视了一眼，似乎有点心动。
我趁热打铁地说：“星辰多好听呀，而且还很浪漫呢，就像那浩瀚的星空一样神秘又美丽。
”爸爸笑着说：“嗯，这个名字不错，挺有意境的。
”妈妈也点点头说：“那就暂定这个吧，等宝宝出生了看看合不合适。
”我高兴极了，仿佛看到了未来弟弟或妹妹带着这个好听的名字快乐成长的样子。
我想象着，他或她在学校里，同学们都会因为这个特别的名字而对他或她印象深刻；在生活中，这个名字也会像一颗闪亮的星星一样，给周围的人带来温暖和光芒。
名字，不就是一个人的代号吗？但它又不仅仅是一个代号呀，它还蕴含着家人对我们的期望和祝福呢！就像我的名字，虽然普通，但每一次听到别人叫我，我都会感受到爸爸妈妈对我的爱。
我觉得呀，一个好的名字就像是一首动听的歌，能让人陶醉其中；又像是一幅美丽的画，能让人赏心悦目。
而“星辰”这个名字，一定会成为我们家最闪亮的那颗星！。
网上那些适合用于作文的好听名字
好嘞,看看我能不能写出一篇充满人情味的好文章!
网上那些适合用于作文的好听名字
嘿朋友们,最近在网上看到一堆拗口的名字,让我忍不住想吐槽几句。
你们知道有些人给自己的小孩起名字时是怎么想的吗?看着那些奇奇怪怪的名字,我脑袋都快被绕进去了!
比如说"七彩祥云",你一听就知道是来自新疆的哈萨克族人。
不过嘛,这名字未免也太"夸张"了吧?就好像小朋友从出生开始就被赋予了太高的期望,以后要做个了不起的人似的。
再比如"安珍",你一听就知道是来自越南的名字。
这名字读起来倒是挺甜美的,可是你想过没有,万一将来这孩子长成了个臭老头,那就非常不伦不类了!
最后给你们介绍一个最逗的名字——"维尼"。
我第一次听到这个名字时,还以为是翻译自英文呢!结果告诉我,这是一个来自云南的名字。
你们说,将来要是这孩子长得黑黑胖胖的,像只小熊维尼,那就太可爱了吧?
总之呢,给孩子起名字可不是件容易的事。
作为父母的,一定要三思而后行,给孩子留下美好的印象。
话虽这么说,但我个人还是比较喜欢有趣一点的名字,毕竟太普通的名字也太单调乏味了嘛。
那么,假如你将来要给自己的孩子起一个名字,你会选择什么样的名字呢?传统一点还是稀奇古怪一点?快告诉我,我很期待听到你们的创意!。
写作文时可以取的名字哎呀，说到写作文取名字这事儿，我可太有话说啦！记得有一次，老师布置了一篇作文，题目自拟。
这可把我难坏了，光是想个题目就绞尽脑汁。
我坐在书桌前，抓耳挠腮，脑袋里像装了一团乱麻。
我先是想到了“我的一天”，可又觉得这太普通，估计班上得有一半同学都取这个名字。
然后又琢磨着“美丽的大自然”，但总感觉这个题目体现不出我的独特想法。
我一会儿站起来在房间里踱步，一会儿又坐下苦思冥想。
就在我几乎要放弃的时候，我抬头看向了窗外。
那天的阳光特别好，透过窗户洒在我的书桌上，形成了一片片光斑。
突然，一只小鸟飞了过来，停在了窗台上。
它歪着小脑袋，眼睛滴溜溜地转，嘴里还叼着一根小树枝。
我一下子被它吸引住了，心里想着：这小鸟多可爱呀，为了搭个窝忙前忙后的。
这时候，我灵光一闪，要不就叫“小鸟的筑巢之旅”？可仔细一想，又觉得不够生动有趣。
我继续观察着那只小鸟，它飞走又飞回来，每次回来嘴里都叼着不同的东西，有时候是小树枝，有时候是干草叶。
看着它那么努力，我心里莫名地感动。
我又开始琢磨，要不叫“勤劳的小鸟”？但还是觉得差点意思。
这时候，我想起了之前和爸爸妈妈一起去公园玩的经历。
公园里有一个大湖，湖水清澈见底，能看到鱼儿在水底游来游去。
湖边种满了柳树，风一吹，柳枝就随风飘舞，就像绿色的丝带一样。
我当时特别开心，在湖边跑来跑去，还不小心摔了一跤，弄了一身泥，把爸爸妈妈都逗笑了。
想到这儿，我突然有了灵感，要不就叫“生活中的小美好”？这个题目既包含了小鸟努力筑巢的美好瞬间，又能让我把在公园玩耍的快乐回忆写进去。
想到这，我兴奋得差点跳起来，赶紧拿起笔，在作文本上写下了这个题目。
取好题目之后，写作文就变得顺利多了。
我把小鸟筑巢的细节，还有在公园玩耍的欢乐场景，都一一描述了出来。
写着写着，我仿佛又回到了那些美好的时刻，心情也变得格外舒畅。
等我写完作文，自己读了一遍，觉得特别满意。
这个题目就像是一把钥匙，打开了我记忆的大门，让我能够把那些珍贵的经历都分享出来。
初中作文辅导：给你的文章起个响亮的名字教学目的：了解作文拟题的几种方法，学习多角度、创新拟题的方法。
教学设想：1、借鉴课本。
从语文课本中找出具体的例文，明确拟题的分类。
2、实际应用。
给所示材料拟定不同题目，然后选择最优，体会响亮的文题给文章带来的益处。
3、学会多角度拟题，使文章的题目响亮起来，从而避免学生文章写事就是《难忘的一件事》，写人就是《难忘的一个人》。
课前准备：1、布置学生课前阅读课文中的篇目。
2、阅读作文拟题材料，给文章加上不同的题目，并在旁边注明拟题的理由。
（也可在课堂完成）教学难点：拟题分类的把握：事实上不同角度的拟题有时也是相通的。
如《生命生命》一文题既是以相对应的词语出现在文题中，又体现了作者文中对生命的呼唤这一主旨，题意丰富。
教学过程：一、导入新课。
二、拟题分类简介：（教师据课文举例说明并板书）1、浓缩文章内容。
如：《第一次真好》《春》《济南的冬天》《看云识天气》《山市》《散步》《秋天》2、概括文章的观点或点明作者写作意图（多用在议论性文体）。
如：《我的信念》《谈骨气》3、体现文章的线索，表现写作思路。
如：《山中访友》《风筝》《羚羊木雕》4、表现文章的复杂构思，题意丰富。
如：《走一步，再走一步》5、形象感强，产生画面的美感。
如：《水中的蓝天》《繁春落叶》6、以诗句或格言做题。
如：《落红不是无情物》《态度决定一切》7、以相对应的词语出现在文题中。
如：《生命生命》《月亮上的足迹》《这不是一颗流星》8、以比喻、拟人的修辞作题。
如：《风不能把阳光打败》三、当堂训练。
（给材料拟题并说一说理由，让学生拓开思维，充分讨论。
）参考：《那天，阳光好暖》《抬起头来做人》《一碗馄饨》《感激生活》《一分钟》《我们的班主任》四、布置作文。
（出示提示语）感谢明月照亮了夜空，感谢朝霞捧出了黎明，感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵；感谢母亲赐予我生命，感谢生活赠友谊爱情，感谢苍穹藏理想幻梦，感谢时光长留永恒公正。
感谢你，我衷心谢谢你，我忠诚的爱人和朋友；感谢你，我衷心谢谢你，这旋转不息蔚蓝色的星球。
感谢生活，感谢和平，感谢这一切一切的所有，感谢这美好的所有！这世间有太多太多的值得我们去感谢的人或事，请以“感谢”为话题，写一篇文章，别忘了给你的文章起个响亮的名字哟！作文阅读材料：仔细阅读，请你给下面几篇文章加上题目，可以是不同的几个哟！《》《》《》一缕金色的阳光从窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊……我又站在了信箱前，我知道，这是今天最后一次开信箱了，明天……唉，都是为了那个明天，我不明白：15岁为什么会有那么多怪念头，是的，妈妈管这叫作怪念头。
明天就是我15岁的生日了，每个人都会有15岁的生日，可是惟独我想出了这种庆贺生日的方法。
两个月前，我寄出了我的“婴儿”――一篇小说。
两个月后的今天希望能收到一份录用通知书，这是我自己的生日礼物，一份自己给自己的礼物。
两个月来，我不知开了多少次信箱，可是今天，我却怕了，怕信箱依然是空的，怕……钥匙在手里紧紧地握着，铁将军依然不动，可最后锁还是抖抖嗦嗦地开了，一封信，还有一本杂志，我惊喜得快要蹦起来，那信，是报社寄来的，管它呢！我兴奋地冲进了卧室，甚至没看见母亲微微皱着的眉头。
那信一定是一些鼓励的话，或者还有修改意见。
我拆开了一角，怎么是铅字打印的，我凭着经验知道，这是一封退稿信，我曾多次看见当编辑的妈妈匆匆寄出，我脑子里混乱了。
早晨，妈妈点燃了15根生日蜡烛，因为我生在太阳初升时。
妈妈并没有让我吹灭，而是捧出一个旧信箱，我很惊奇。
“这是你的生日礼物。
”妈妈说道。
我打开了，是一叠信，打开一封，是退稿信，再打开一封，还是……整整60封。
妈妈说道：“我年轻的时候是一位业余作家，每月我都要寄出一篇作品，可每月都要收到一封退稿信，我也曾气馁过，可一隹老编辑曾对我说过，写作是一条荆棘丛生的路，你可能永远也走不进那金字塔，但人生的价值你却获得了。
人的心中要有希望，妈妈给你订了《希望》杂志就是希望你能懂得这一点。
”我抬头望着那暖暖的阳光，顿时明白了。
“15岁，人生刚开始。
”不知怎的，我想起了这句话。
那天，阳光好暖，好暖……《》《》《》那一年，那个小男孩，不过八九岁。
一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。
”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。
小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。
妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给教师时，捐的都是100块、5 0块。
”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是排在全年级最前面的。
班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。
当然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学们比多，也不是自卑。
他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。
况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。
我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。
你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。
”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。
当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。
自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。
那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。
非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
《》《》《》那天，她跟妈妈吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。
可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是我忘了带钱。
”她有些不意思地回答。
“没关系，我请你吃。
”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。
她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了不来，纷纷落在碗里。
“你怎么了？”老婆婆关切地问。
“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。
可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。
女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去，当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
《》《》《》一声平凡的问候，隐含着友谊的开始；一句普通的鼓励，预示着感情的投入；一朵花的芳香，送来了一份美丽的心情；一片云的飘逸，带来了一帧精美的邀请。
感激奏，我们牵着朋友的手，飞入花的心；感激夏天，我们擎着美丽的伞，冲进雨的情；感激秋天，我们缘着茂密的根，寻找收获的奥秘；感激冬天，我们望着高远的天，狂草生命的热情。
当我们抱着感激生活的心态走进人生，你会惊喜地发现，那些蛰伏在我们心灵深处的美好种子，原本可以如此轻易地发芽、开花、结果！感激生活，心灵与心灵越走越近；感激生活，矛盾与矛盾越走越远；感激生活，给予和索取同样心安理得；感激生活，你既是感激者又是被感激者……我们很难左右天晴还是天阴，我们却可以保持良好的心境；我们很难改变自己或是别人的命运，我们却可以笑对人生。
漫漫长夜，迎来清晨；走过黑暗，就是光明；久寒之后必是春，久旱之后有甘霖；山穷水尽泥路短，柳暗花明又一村新。
感激山川，才会有“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心；感激江河，才会有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的喟叹；感激草木，才会有“野火烧不尽，春风吹又生”的企盼；感激雪花，才会有“风雨送春归，飞雪迎春到”的陶醉。
时时感激生活，我们才能胸怀宽广，高瞻远瞩；事事感激生活，我们才能耳聪目明，无敌于天下。
《》《》《》著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话，于是与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。
等到那位青年人如约而至时，班杰明的房门敞开着，眼前的景象令青年人颇感意外――班杰明的房间里乱七八糟、狼籍一片。
没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钏，我收拾一下，你再进来吧。
”班杰明一边说着一边就把房门关上了。
不到一分钟的时间，班杰明又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。
这时，青年人的眼前展现出另一番景象――房间里的一切已变的得井然有序，而且有两杯刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。
可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯，你可以走了。
”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我……我还没向您请教呢……”“这些……难道还不够吗？”班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。
”“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说，“我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做很多事情、可以改变许多事情的深刻道理。
”班杰明舒心的笑了。
青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢之后，开心地走了。
其实，把握好了生命中的每一分钟，也就是把握了理想的人生。
《》《》《》我与班主任初次见面的那一天，恰巧我迟到了几分钟，我喊了声“报告”，便站在门口等待命令。
班主任看了我一眼，冷冷地说了声“迟到了！先进去找个位子坐下来吧！”那严肃的表情，严厉的口气，使我不禁紧张起来，尤其那目光，很犀利，更让我浑身不自在。
仔细打量，班主任长得高高瘦瘦，穿一身休闲装，两手往口袋里一插，一副精明能干的样子。
从她的处我介绍中，我知道她是个“厉害角儿”。
她还说了一大堆诸如“上一届的学生怎么优秀，希望我们三年后也能为学校再创辉煌”之类的话。
一听就知道是给我们来了一个“下马威”，不让我们有一点懈怠的理由。
看来，我们以后的日子不好过喽！果然不出我所料。
自从开学后，班主任就对我们毫不客气。
学习、生活样样抓，而且事事都要我们做得优秀，丝毫不差，否则，一顿训斥肯定是免不了的。
有一次，我在中午放学时将本子捧回教室，没来得及发，就放在讲台上。
午休时，班主任来检查工作。
她的目光扫视了一圈后，定格在讲台上的本子。
